计算机应用基础3,4
计算机应用基础第3章
3.4.6
撤消与恢复
对于编辑过程中的误操作（例如，误删除了不应删除的文本）可用“编辑” 菜单中的“撤消清除”命令，或单击工具栏中的“撤消”按扭来挽回。单击 “撤消”按扭右端的下拉按扭“▼”可以打开记录各次编辑操作的列表框， 最上面的一次操作是最近的一次操作
计算机应用基础/第3章 Word 2003 文字处理
计算机应用基础/第3章 Word 2003 文字处理
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3.4.3 移动、复制文本
常用方法有三种： 1.使用剪贴板方式复制文本 ①选定文本块②将文本复制到剪贴板上③定位插入点，④将剪贴板上的文本 块粘贴到插入点（若将②操作改成文本块剪切到剪贴板上，则为移动。） 2.鼠标拖动复制文本 ：①将鼠标指向选定块，按住Ctrl键的同时按住鼠标 左键拖到目的位置后松开即可。（若不按Ctrl键，直接拖运则为移动。） 3.与键盘结合复制文本：①选定文本，②按Ctrl＋C，③定位插入点， ④按Ctrl＋V
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3.4.7 查找与替换
1.查找 操作步骤如下： 1)单击菜单栏上"编辑|查找(或按Ctrl+F)"，打开"查找"对话框。 2)在"查找"对话框的"查找内容"中键入要查找的内容，或者单击文本框 右侧的"▼"按钮，从记录的最近查找内容选择查找内容。
计算机应用基础/第3章 Word 2003 文字处理
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3.3.2 文档的保存
文档的保存操作通常包括以下几种：
1.保存新文档
1）单击常用工具栏中的"保存"按钮，或单击菜单栏上的"文件|保存"，将打 "另存为"对话框。 2）在"保存位置"处确定新文档的存放路径，在"文件名"框输入新文档名， 在"保存类型"框中确定文档类型。 3）最后单击"保存"按钮，则新建文档的内容将以指定的路径、名字存盘。 4）执行完毕后将返回文档编辑窗口，这时屏幕上方的标题栏中将显示出 些文档名称，用户可继续进行编辑工作
国开作业计算机应用基础(本)-形考作业二（第3-4章，权重30%）61参考（含答案）
题目：在使用Word编辑软件时，插入点位置是很重要的，因为文字的增删都将在此处进行。
请问插入点的形状是____。
选项A：手形选项B：沙漏形选项C：闪烁的竖条形选项D：箭头形答案：闪烁的竖条形题目：电子邮件(Email)地址的正确形式是____。
选项A：用户名#域名选项B：用户名、域名选项C：用户名/域名选项D：用户名@域名答案：用户名@域名题目：每台计算机必须知道对方的____ 才能在Internet上与之通信。
选项A：邮编与通信地址选项B：电话号码选项C：主机号选项D：IP地址答案：IP地址题目：在Word编辑状态下，若光标位于表格外右侧的行尾处，按Enter（回车）键，结果为____。
选项A：插入一行，表格行数改变选项B：光标移到下一列选项C：光标移到下一行，表格行数不变选项D：在本单元格内换行，表格行数不变答案：插入一行，表格行数改变题目：在Word的编辑状态，为文档设置页码，首先应该单击____。
选项A："开始"选项卡选项B："审阅"选项卡选项C："文件"选项卡选项D："插入"选项卡答案："插入"选项卡题目：在下列网络拓扑结构中，中心节点的故障可能造成全网瘫痪的是_____。
选项A：环型拓扑选项B：树型拓扑选项C：星型拓扑选项D：总线型拓扑答案：星型拓扑题目：IPv4地址有____位二进制数组成。
选项A：128选项B：32选项C：64选项D：16答案：32题目：保存Word文件的快捷键是_____。
选项A：Ctrl+O选项B：Ctrl+X选项C：Ctrl+S选项D：Ctrl+V答案：Ctrl+S题目：万维网WWW以____方式提供世界范围的多媒体信息服务。
选项A：超文本选项B：声音选项C：文本选项D：信息答案：超文本题目：在Word中，复制对象后信息被____。
选项A：保留在剪贴板，可以被粘贴1次选项B：保留在内存，可以被粘贴无数次选项C：保留在内存，可以被粘贴1次选项D：保留在剪贴板，可以被粘贴无数次答案：保留在剪贴板，可以被粘贴无数次题目：在Word中选定一个句子的方法是____。
计算机应用基础课后习题答案(第三版)
计算机应用基础课后习题答案(第三版)计算机应用基础课后习题答案(第三版)一、选择题1. 答案：B解析：选择题解析内容。
2. 答案：A解析：选择题解析内容。
3. 答案：C解析：选择题解析内容。
二、填空题1. 答案：Python解析：填空题解析内容。
2. 答案：HTML解析：填空题解析内容。
三、判断题1. 答案：√解析：判断题解析内容。
2. 答案：×解析：判断题解析内容。
四、简答题1. 答案：操作系统是计算机系统中的核心软件，负责管理和控制计算机的硬件和其他软件资源，提供用户和计算机系统之间的接口。
操作系统的主要功能包括进程管理、内存管理、文件管理、设备管理和用户接口等。
2. 答案：计算机网络是指将多台计算机互连起来，实现信息的共享和资源的共享。
计算机网络可以通过通信链路和交换设备实现计算机之间的通信，分为局域网、广域网和互联网等不同规模和范围的网络。
五、编程题1. 答案：以下为Python编程题的答案示例：```pythondef prime_numbers(n):primes = []for num in range(2, n+1):if all(num % i != 0 for i in range(2, int(num ** 0.5) + 1)):primes.append(num)return primesn = int(input("请输入一个正整数："))print("小于等于", n, "的所有质数为：", prime_numbers(n))```以上是《计算机应用基础课后习题答案(第三版)》的部分答案内容。
希望对你的学习有所帮助！。
计算机应用基础全套电子完整版204页
计算机应用基础全套电子完整版204页在当今数字化的时代，计算机已经成为我们生活和工作中不可或缺的工具。
无论是处理日常事务、学习新知识，还是进行专业的工作，具备一定的计算机应用基础能力都是至关重要的。
而今天我们要探讨的就是这一套足足 204 页的计算机应用基础电子完整版。
这 204 页的内容，可以说是一个丰富的知识宝库，涵盖了计算机应用的各个方面。
从计算机的基本组成和工作原理开始，让我们了解到计算机这个神奇的设备是如何运作的。
它就像是一个复杂而有序的工厂，各个部件协同工作，为我们提供了强大的计算和处理能力。
在操作系统的部分，详细介绍了常见的操作系统，如 Windows、Mac OS 和 Linux 等。
我们学习如何进行文件管理、系统设置以及安装和卸载软件。
这些看似简单的操作，却是我们高效使用计算机的基础。
比如，学会合理地整理文件，可以让我们在需要的时候快速找到所需的资料，节省大量的时间和精力。
文字处理是计算机应用中的一个重要领域。
这部分内容教会我们如何使用像 Word 这样的软件来撰写文档、编辑格式、插入图片和表格等。
无论是写一篇论文、制作一份报告，还是起草一份商业计划书，熟练掌握文字处理技能都能让我们的工作更加出色。
电子表格的应用也是不可忽视的。
Excel 这样的工具在数据处理和分析方面发挥着巨大的作用。
通过学习，我们能够创建表格、输入数据、进行计算和统计，甚至制作出精美的图表来直观地展示数据。
这对于财务工作、数据分析以及项目管理等都有着极大的帮助。
演示文稿的制作也是计算机应用的一部分。
PowerPoint 等软件让我们能够将复杂的信息以简洁、生动的方式呈现出来。
从选择合适的模板、设计布局，到添加文字、图片和动画效果，每一个环节都能让我们的演示更加吸引人，更有效地传达信息。
计算机网络的知识也是这 204 页中的重要组成部分。
我们了解到网络的基本概念、如何连接到网络、网络安全的重要性以及如何进行网络通信。
一级《计算机应用基础》考试大纲(2024版)
一级《计算机应用基础》考试大纲（2024）一、基本要求1．了解计算机科学领域的发展趋势。
2．理解系统、软件、算法、数据和通信的基本概念及相互关系。
3、掌握利用计算思维、数据思维和计算工具分析和解决问题的方法。
4．掌握办公软件、移动应用，具有利用计算机处理日常事务的能力。
5、了解计算机相关法律法规、信息安全知识和计算机专业人员的道德规范。
二、考试内容（一）计算机基础知识1．信息技术的发展历程、趋势。
2．计算机硬件系统的组成及各部分的功能。
3．计算机系统软件与应用软件的相关概念。
4．算法和数据结构的相关概念及常见的典型算法。
5．数据信息表示，数据存储及处理。
6．数据库的基本概念及应用，数据挖掘及大数据技术概念。
7．多媒体技术的基本概念。
8．计算机网络的发展、功能及分类。
9．互联网的原理、概念及应用。
10．网络信息安全的概念及防御。
11．互联网+、云计算、物联网、区块链、虚拟现实等新技术的基本概念及应用。
12，人工智能的发展及应用。
13．计算机相关法律，计算机专业人员的道德规范。
（二）文字信息处理1．基本操作：新建、打开、保存、保护、打印（预览）文档；2．基本编辑操作：插入、删除、修改、替换、移动、复制；3．字体格式化；段落格式化；页面格式化；4．文本编辑操作：分节、分栏、项目符号与编号、页眉和页脚、边框和底纹、页码的插入；时间与日期的插入；5．表格操作：表格的创建和修饰，表格的编辑，数据的排序；6．图文混排：图片、文本框、艺术字、图形等的插入与删除、环绕方式和层次、组合等设置、水印设置、超链接设置。
（三）表格信息处理1．工作簿、工作表基本操作：新建工作簿、工作表和工作表的复制、删除、重命名；2．单元格的基本操作，常用函数和公式使用；3．窗口操作：排列窗口、拆分窗口、冻结窗口等；4．图表操作：利用有效数据，建立图表、编辑图表等；5．数据的格式化，设置数据的有效性；6．数据排序、筛选、分类汇总、分级显示。
计算机应用基础总结3篇
计算机应用基础总结第一篇：计算机应用基础概述计算机应用基础是指对计算机的基本概念、操作系统、软件应用、网络应用等方面的基础知识和技能的学习和掌握。
计算机应用基础是计算机科学的入门门槛，也是现代职场必备的技能之一。
首先，计算机应用基础需要学习计算机的基本概念和历史。
在计算机概率中，需要学习计算机硬件和软件组成，计算机分类和结构，计算机的存储、输入和输出等方面。
此外，了解计算机和信息化技术的发展历史也是重要的内容之一。
其次，学习操作系统是计算机应用基础的重点内容。
学习操作系统可以使我们了解操作系统的基本概念、主要功能和各种命令，从而掌握操作系统的使用技巧。
此外，还需要深入理解计算机的文件系统和磁盘管理等方面的知识。
再次，软件应用也是计算机应用基础的一个重要方面。
软件应用包括办公软件、设计软件、编程软件、数据分析软件等。
学习这些软件可以提高我们的工作效率和应用能力，更好地适应现代信息社会的发展。
最后，网络应用也是计算机应用基础的一个重要方面。
网络应用涉及到计算机网络的基本概念、协议、技术和安全等方面的知识。
学习网络应用可以让我们更加深入地了解网络的基本原理，提高我们的网络安全意识和应对网络安全威胁的能力。
总之，计算机应用基础是计算机科学的入门门槛，是现代社会必不可少的技能之一。
通过学习计算机应用基础，我们可以更好地应对职场挑战和信息化时代的发展。
第二篇：计算机操作系统计算机操作系统是计算机应用基础中的重要内容之一，也是计算机系统中最基本的软件。
操作系统可以管理计算机的硬件和软件资源，协调计算机系统的工作顺序，为各个应用程序提供通信和数据交换等服务。
操作系统分为两大类：批处理操作系统和交互式操作系统。
批处理操作系统可以完成定制化的计算任务，它将工作分成一个个子任务，每个子任务分别完成后批量提交给处理器执行。
而交互式操作系统则是通过图形化界面和用户的交互，实现各种计算任务。
除此之外，操作系统还有许多重要的功能。
《计算机应用基础》各章知识点归纳大全
《计算机应用基础》各章知识点归纳大全计算机已经成为我们日常生活和工作中不可或缺的工具，而《计算机应用基础》是我们了解和掌握计算机的重要入门课程。
下面就为大家详细归纳一下这门课程各章的知识点。
第一章：计算机基础知识计算机的定义和发展历程是首先要了解的。
计算机是一种能够按照预先设定的程序，对数据进行存储、处理和输出的电子设备。
从早期的巨型机到现在的微型机，计算机的发展经历了电子管、晶体管、集成电路和大规模集成电路等几个阶段。
计算机的分类也有多种方式，按照性能可分为超级计算机、大型计算机、小型计算机、微型计算机等；按照用途可分为专用计算机和通用计算机。
计算机系统由硬件系统和软件系统两大部分组成。
硬件系统包括中央处理器（CPU）、存储器、输入设备和输出设备等。
其中 CPU 是计算机的核心部件，它的性能直接影响计算机的运行速度。
存储器又分为内存储器（如内存）和外存储器（如硬盘、U 盘等）。
软件系统则包括系统软件和应用软件。
系统软件是管理和控制计算机硬件与软件资源的程序，如操作系统（如 Windows、Linux 等）、语言处理程序等。
应用软件是为解决特定问题而开发的软件，如办公软件（Word、Excel 等）、图形图像处理软件（Photoshop 等）。
计算机中的数制和编码也是重要的知识点。
常见的数制有二进制、八进制、十进制和十六进制，它们之间可以相互转换。
计算机中采用二进制进行数据存储和处理，而编码则用于表示字符、数字等信息，如 ASCII 码、汉字编码等。
第二章：Windows 操作系统Windows 操作系统是我们最常用的操作系统之一。
了解其基本操作是必不可少的。
首先是桌面的认识，包括桌面图标、任务栏等。
掌握如何设置桌面背景、屏幕保护程序等个性化设置。
文件和文件夹的管理是重点，要学会新建、复制、移动、删除、重命名文件和文件夹，以及如何设置文件和文件夹的属性（如只读、隐藏等）。
Windows 操作系统还提供了丰富的系统工具，如磁盘清理、磁盘碎片整理、系统还原等，要知道如何使用这些工具来维护系统的性能和稳定性。
计算机应用基础-第3章课件
下工作：
• 管理文档，可以新建、打开、保存文档。 • 编辑文档的内容，设置文本的修饰效果。 • 设置文档的版面。 • 打印文档的内容。
• 启动Word软件
3.1 Word软件基础
3.1.2 word软件的操作窗口
在Windows桌面，选择“开始→所有程序→Microsoft Office→Microsoft Office Word 2003”选项。
• 阅读版式视图
阅读版式视图方式，屏幕上以页面方式显示文档多个页面的内容。切换到阅读版式视图 的方法是：选择菜单栏的“视图→阅读版式”选项。
第3章 Word软件的应用 3.1 Word软件基础
• 3.1.1 Word软件的职能 • 3.1.2 word软件的操作窗口 • 3.1.3 Word软件的文档视图
3.1 Word软件基础
3.1.1 Word软件的职能
• 利用Word软件建立的文件称作文档，每个文档有一个文件名，文
件名的扩展名是“.doc”。文档的内容称作文本，文本可以包括普 通符号（例如字母、汉字）和特殊符号，也可以包括图片、表格、 图形、符号、公式、对象等内容。对文档内容的增加、删除、修 改等操作称作文档的编辑操作。
• 大纲视图
在大纲视图方式下，可以只查看文档的标题。在大纲视图方式下，利用“大纲”工具 栏，可以更全面、更具体地查看大纲的详细内容。单击大纲工具栏上的1，2，3……按钮，可 查看不同的层级。切换到大纲视图的方法是：选择菜单栏的“视图→大纲”选项。
• Web版式视图
Web版式视图方式是为了互联网用户能方便地联机查阅而提供的。切换到Web版式视图的方 法是：选择菜单栏的“视图→Web版式”选项。
《计算机应用基础》完整教案.
教学对象
教学时间
月日
教学内容
第二章Windows 2010操作系统
2．1操作系统概述
2．2 Windows基础知识和基本操作
教学目的
1．使学生了解操作系统的基本概念、功能、分类和Windows2010的发展；
2．掌握Windows2010的启动、退出、Windows的桌面、窗口的使用；
在上机操作时，要注意强调正确指法的操作。
参阅教材
第一章第一节，第二节
作业
P172一. 1~30
教学后记
该节内容理论2学时，内容略显多一些，时间较紧张；
实验2学时上机练习指法不够用，学生应在课余时间多加练习。
《计算机应用基础》教案
教学对象
教学时间
年月日
教学内容
第一章计算机基础知识
1．3数据编码和进制转换
由此介绍十进制到其它进制的转换；
其它进制到十进制的转换；
二进制与八进制的转换；
二进制与十六进制的转换；
对于整数的情况、小数的情况、混合数据的情况的不同处理。
详细内容及要求
第三讲、数据编码和进制转换(2学时)
1、编码指采用少量的基本符号按照一定原则，用以表示大量的、复杂多样的信息。
1）BCD编码
BCD码是指“二-十进制码”，即一位十进制对应四位二进制数。
教学小结
这一节最为重要的内容是掌握数据编码在计算机中的使用。特别是常用进制之间的转换。
学习指导
学生在学习这一节内容时，对计算机中的编码有了初步的了解；
参阅教材
第一章第三节
作业
P176 72~78
教学后记
该节内容理论2学时，内容可以讲完，要求学生课下要复习，否则容易忘记，对于小数部分的转换要注意强调对特殊情况的处理；
电大计算机应用基础实训3学习报告
电大计算机应用基础实训3学习报告一、实训目的二、实训内容本次实训主要包括Word、Excel和PPT三个模块的学习和实践操作。
通过实际操作练习，学员需要学习Word中的文字处理、排版和文档格式调整；Excel中的公式计算、数据筛选和图表绘制；PPT中的幻灯片制作和演示操作等。
三、实训过程在Excel模块实训中，学员学习了单元格的基本操作和格式调整，掌握了基本的数据录入和自动求和的方法。
学员还学习了如何筛选数据、排序数据以及使用条件格式等数据处理方法。
此外，学员还学习了如何绘制柱状图、折线图和饼图等数据可视化操作。
四、实训收获通过本次实训，我收获了很多。
首先，我掌握了基本的计算机应用知识和操作技能，学会了使用Word、Excel和PPT等常用办公软件进行文字处理、数据统计和演示操作。
我还学会了如何调整文档格式、制作简单的图表和幻灯片，提高了我的实际操作能力和解决问题的能力。
其次，我在实训过程中培养了良好的学习方法和自学能力。
通过自主学习和实践操作，我逐渐摸索出了一套适合自己的学习方法，并能够独立解决实际问题。
我还学会了如何利用网络资源和电子教材进行学习，充分利用各种学习资源提高学习效果。
最后，我通过和其他学员的互动和合作，提高了我的沟通能力和团队合作能力。
在实训中，我与其他学员一起讨论问题、分享经验，并相互帮助解决问题，建立了良好的学习氛围和团队合作精神。
五、改进方案通过本次实训，我发现自己在实际操作中还存在一些问题和不足。
首先，我对一些高级操作还不够熟练，需要加强练习和实践，提高自己的操作技能。
其次，我想进一步了解和学习其他办公软件和工具，如PowerPoint、Photoshop等，以扩展自己的技能和应用范围。
最后，我希望在实训中能够更加重视实际应用和解决问题的能力培养，通过实际操作和案例分析，提高自己的实际应用能力和解决问题的能力。
六、总结通过本次实训，我不仅掌握了计算机应用知识和操作技能，还培养了学习方法和自学能力，提高了沟通能力和团队合作能力。
计算机专升本计算机应用基础
计算机专升本计算机应用基础计算机在现代社会中的普及和应用已经达到了一个前所未有的高度，而作为计算机专业的学生，掌握计算机应用基础是非常重要的。
本文将从计算机的基本概念、计算机硬件、计算机软件以及计算机网络等方面介绍计算机应用基础的知识。
一、计算机的基本概念计算机是一种能够进行自动化计算和处理信息的电子设备。
它主要由硬件和软件两个部分组成。
其中，硬件包括中央处理器（CPU）、内存、输入设备、输出设备和存储设备等；而软件则包括系统软件和应用软件。
计算机可以执行各种各样的任务，例如进行数据处理、运行程序、媒体播放等。
二、计算机硬件计算机硬件是计算机系统中不可或缺的部分。
其中，中央处理器（CPU）是计算机的核心，它负责执行指令、控制和运算等操作。
内存则负责存储计算机正在运行的程序和数据，它的容量越大，计算机的运行速度就越快。
输入设备用于接收用户的指令和数据输入，例如键盘、鼠标等；输出设备则用于向用户显示计算机处理的结果，例如显示器、打印机等。
此外，存储设备用于长期存储数据，例如硬盘、光盘等。
三、计算机软件计算机软件也是计算机系统中重要的组成部分。
系统软件是计算机系统的核心软件，它管理和控制计算机的运行。
常见的系统软件包括操作系统、编程语言和开发工具等。
应用软件则是为了满足具体需求而编写的软件，它可以提供各种各样的功能，例如办公软件、图形软件、媒体播放软件等。
对于计算机专业的学生来说，掌握编程语言和开发工具等是非常重要的。
四、计算机网络计算机网络是将多台计算机连接在一起，使它们能够互相通信和共享资源的网络系统。
计算机网络分为局域网、城域网和广域网等不同的类型。
通过计算机网络，用户可以远程访问其他计算机上的资源，例如共享文件、打印文件等。
同时，计算机网络也有利于信息的传递和共享，例如电子邮件、即时通信等。
总结起来，计算机应用基础是计算机专业学生必须要掌握的基本知识。
通过学习计算机的基本概念、计算机硬件、计算机软件以及计算机网络等内容，可以帮助学生更好地理解计算机的工作原理和运行机制，提高计算机的应用能力。
《计算机应用基础》题库(三)及答案解析
《计算机应用基础》题库（三）【大题标题】单选题1、【单选题】世界上第一台计算机的名字为_______。
【A】ENIAC【B】ANIAC【C】ANIAE【D】ENIAA2、【单选题】第一代电子计算机主要采用_______元件制造成功．【A】晶体管【B】电子元件【C】电子管【D】集成电路３、【单选题】计算机的五大部件包括运算器、控制器、_______、输入设备和输出设备．【A】主机【B】存储器【C】系统程序【D】操作系统4、【单选题】计算机中运算器的功能是_______。
【A】算术运算【B】逻辑运算【C】算逻运算【D】电子运算5、【单选题】将整个桌面复制到剪贴板，可按_______键．【A】Alt+ Print Screen【B】Print Screen【C】Ctrl+ Print Screen【D】Shift+ Print Screen6、【单选题】_______属于硬盘的一块区域．【A】回收站【C】Word软件【D】内存7、【单选题】下列均为删除硬盘文件的操作，其中_______在“回收站”找不到被删除文件．【A】使用“文件”菜单的“删除”【B】使用“Delete”键【C】使用快捷菜单的“删除”【D】按住“Shift”键，再按“Delete”键8、【单选题】电子数字计算机工作最重要的特征是_______。
【A】高速度【B】高精度【C】存储程序和程序控制【D】记忆力强9、【单选题】Windows XP中，选定多个不连续的文件或文件夹，需要使用_______来配合．【A】Ctrl【B】Alt【C】Shift【D】Print Screen10、【单选题】计算机的开机顺序应是_______。
【A】先开主机，再开外设【B】先开显示器，再开打印机【C】先开主机，再开显示器【D】先开外设，再开主机11、【单选题】下列设备中,不能作为计算机输入设备的是_______。
【A】键盘【B】鼠标【C】打印机【D】扫描仪12、【单选题】一般情况下，在对话框内容选定之后都需单击_______才会生效．【A】保存【C】帮助【D】取消13、【单选题】把Windows 的窗口和对话框作一比较，窗口可以移动和改变大小，而对话框_______。
(2024年)最新计算机应用基础教案中职
04
数据压缩
阐述数据压缩的原理和常用算法 ，如哈夫曼编码、LZ77等。
20
数据可视化技术介绍
01
02
03
04
数据可视化概念
解释数据可视化的定义和意义 ，以及常见的数据可视化工具
和库。
基本图表绘制
介绍如何使用Python等编程 语言绘制常见的图表，如折线
图、柱状图、散点图等。
高级可视化技术
讲解高级可视化技术的实现原 理和应用场景，如热力图、树
常见网络攻击手段
网络攻击手段多种多样，常见的包括病毒、蠕虫、木马、钓鱼、DDoS攻击等。这些攻击手段可能导 致数据泄露、系统瘫痪、网络拥堵等严重后果。
防范方法
为了有效防范网络攻击，可以采取以下措施：安装杀毒软件和防火墙，定期更新操作系统和应用程序 补丁，不轻易打开未知来源的邮件和链接，限制不必要的网络端口和服务，定期备份重要数据等。
4
教学目标与要求
知识目标
掌握计算机基础知识、操作系统 、办公软件、网络基础等方面的 基本概念和原理。
技能目标
熟练掌握计算机基本操作，包括 文件管理、文字处理、表格制作 、演示文稿制作等；能够使用常 用应用软件解决实际问题。
素质目标
培养学生的信息素养和计算机应 用能力，提高学生的自主学习和 创新能力。
2024/3/26
9
计算机网络基础
2024/3/26
01
网络定义与分类
计算机网络是由多台计算机通过通信设备和线路连接起来 ，实现资源共享和信息交换的系统。按覆盖范围可分为局 域网、城域网和广域网。
02 03
网络协议与标准
网络协议是计算机之间通信的规则和约定，常见的网络协 议有TCP/IP、HTTP、FTP等。网络标准是为了保证不同 厂商生产的计算机和网络设备能够相互通信而制定的规范 ，如IEEE 802系列标准。
计算机应用基础教程(Windows 7+Office 2010)-电子教案第四章4-3
一、操作要求
• （2）将“计算机应用1班第一学年下学期.xlsx” 中的工作表Sheet1复制到工作簿“成绩汇总.xlsx” 中，并插入到工作表“第一学年上学期”右边， 并将该表命名为“第一学年下学期”，关闭“计 算机应用1班第一学年下学期.xlsx”文档。
• （1）在工作表中，单击任意单元格。
• （2）在“开始”选项卡上的“编辑”组中，单击 “查找和选择”下方箭头，打开命令菜单。
15．拆分窗格
• 当工作表的内容较多时，在一个窗口中不能全部 浏览其内容，可使用“视图”选项卡的“窗口” 组的“拆分”按钮 拆分窗口。
一、操作要求(续）
• （3）删除工作表Sheet3。
• （4）将“班干部名单”表移动到表“第一学年上 学期”的左边。
• （5）在“第一学年下学期”右边添加一新工作表， 并命名为“第二学年上学期”。
• （6）将“第一学年下学期”表中“性别”列隐藏。
一、操作要求(续）
• （7）将“班干部名单”工作表中的列标题应用 “单元格样式”中的“标题”样式，效果如图463所示。 • （8）设置工作表“第一学年上学期”数据区使用 “套用表格样式”中的“浅色”组中“表样式浅 色9”，效果如图6-62所示。
9．隐藏或取消隐藏行和列
• 有时工作表数据行或列较多，在一个屏幕中不能 看到所有行和列的内容。这时，用户可以暂时隐 藏一些行或列，使它们在屏幕或工作表打印时不 显示出来，而仅显示主要的内容。如想再次看到 这些行或列，取消隐藏即可。
10．查找或替换工作表单元格内容
• 查找或替换Excel工作表上的文本和数字的操作步 骤如下：
计算机应用基础3（答案）
计算机应用基础3（答案）计算机应用基础3一、单选题1、时至今日，计算机仍采用程序内存或称存储程序原理，原理的提出者是__C____。
A：莫尔B：比尔·盖茨C：冯·诺依曼D：科得（E.F.Codd）2、个人计算机即PC机，按其规模分类，应该属于___A___。
A：微型计算机B：小型计算机C：中型计算机D：大型计算机3、下列说法中，关于计算机的主要特点的叙述错误的是__D____。
A：具有自动控制能力B：具有高速运算的能力C：具有很高的计算精度D：具有创造能力4、计算机中用来表示内存储器容量大小的基本单位是___B___。
A：位（bit）B：字节（byte）C：字（word）D：双字（double word）5、数据是信息的载体。
包括的不同形式有数值、文字、语言、图形和___D___。
A：多媒体B：函数C：表达式D：图像6、计算机系统中的硬件系统包括主机和外设。
下面关于主机错误的说法是___D___。
A：主机由CPU、RAM及ROM组成B：主机不包括外存C：主机箱内有的硬件不在主机的构成之中D：主机有时也包括多媒体设备7、语言栏是否显示在桌面上的设置方法是___A___。
A.控制面板中选“区域和语言”选项B.控制面板中选“添加和删除程序”C.右击桌面空白处，选“属性”D.右击任务栏空白处，选“属性”8、在Windows中，“写字板”和“记事本”所编辑的文档___A___。
A.均可通过剪切、复制和粘贴与其他Windows应用程序交换信息B.只有写字板可通过上述操作与其他Windows应用程序交换信息C.只有记事本可通过上述操作与其他Windows应用程序交换信息D.两者均不能与其他Windows应用程序交换信息9、在Windows中，同时显示多个应用程序窗口的正确方法是___A___。
A.在任务栏空白区单击鼠标右键，在弹出快捷菜单中选“横向平铺”命令B.在任务栏空白区单击鼠标左键，在弹出快捷菜单中选“排列图标”命令C.按Ctrl+Tab进行排列D.在资源管理器中进行排列10、在Windows中，设置任务栏属性的正确方法是__D____。
计算机应用基础信息技术基础《项目3-4制作个人简历》教案5篇[修改版]
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第一篇：计算机应用基础信息技术基础《项目3-4制作个人简历》教案“项目3-4 制作个人简历”教案第27-28课时课型：理实一体化授课时间：_12_月__24 _日第_17_周星期一（第5、6节）授课班级：_1221_ 授课时间：_12_月__26 _日第_17_周星期三（第5、6节）授课班级：_1222_ 学习目标：1、能在WORD中设计并制作出实用、美观的表格文档。
2、能在表格中完整、准确、清晰、规范地表达所需信息。
3、会进行表格及文本的相互转换，会设置和取消超链接。
学习重点：1、表格的插入及属性的设置2、表格的拆分与合并3、表格中边框和底纹的设置4、表格内容的填写学习难点：1、表格的属性设置2、表格的拆分、合并与调整教学过程：导入：个人简历一般包含姓名、性别、年龄、政治面貌、学历、工作经历、学习经历等基本信息。
一份优秀的个人简历对于获得面试乃至就业机会至关重要。
请根据自己目前的情况，仿照样图，制作一份“表格式个人简历”。
要求简历能够完整地表达自己的基本信息及优势。
资源准备：个人简历样稿任务实施：一、新建一个空白文档，取名为“个人简历（XXX）.doc”。
二、仔细阅读他人的个人简历，并结合课本P141的阅读材料，思考以下问题：1．一份个人简历一般需要提供哪些信息？2．简历应用了哪些Word排版技术？3．简历在呈现形式上有哪些优点和缺点？三、设计合适的简历表结构1．在第一行输入“个人简历”，二号、宋体、加粗，在标题后插入一个规则表格，列数与行数自定。
知识点提供：表格的插入与绘制。
拓展练习1：请同学们通过视图菜单—工具栏—表格和边框，打开“表格和边框”工具栏，尝试使用相应按钮完成表格绘制。
拓展练习2：将绘制好的表格转换为文本，再选中相应文本转换为表格，体会一下转换的功能。
2．用鼠标选中整个表格、行、列、单元格。
3．合并与拆分单元格。
4．插入与删除行、列、单元格。
5．调整行高与列宽：1~4行的行高为1厘米，5、6、8行的行高为2厘米，第7行的行高为4厘米，9~11行的行高为3厘米。
计算机应用基础第3版黄国兴岳教案
计算机应用基础第3版黄国兴岳教案计算机应用基础第3版黄国兴岳教案教案概述•课程名称：计算机应用基础•作者：黄国兴、岳琦•版本：第3版教学目标1.了解计算机的基本概念和发展历程2.掌握计算机硬件和软件的基本知识3.学会使用常见的办公软件进行文字处理、表格计算和演示文稿制作4.理解计算机网络的基本原理和应用教学内容第一章：计算机概述•计算机的定义和分类•计算机的基本组成和工作原理•计算机的发展历程第二章：计算机硬件•CPU、内存、硬盘等硬件设备的作用和特点•输入设备和输出设备的分类和功能•计算机外部接口的连接与使用第三章：计算机软件•操作系统的功能和分类•应用软件和系统软件的区别•常见的办公软件和应用软件介绍第四章：文字处理软件•文字处理软件的基本操作和功能•文字的输入、编辑、格式化与排版•图片、表格和公式的插入与处理第五章：表格计算软件•表格计算软件的基本操作和功能•数据的输入、编辑、计算和分析•图表的制作和使用第六章：演示文稿软件•演示文稿软件的基本操作和功能•幻灯片的制作、编辑和演示•特效、动画和音视频的插入与设置第七章：计算机网络•计算机网络的基本概念和分类•网络通信的基础知识和协议•互联网和局域网的应用和使用教学方法•理论讲解结合实例演示•小组讨论和合作学习•实际操作和练习•课堂互动和答疑解惑教学评价•课堂作业和实践操作•平时考勤和课堂表现•期末考试和综合评价•黄国兴、岳琦. 计算机应用基础. 第3版. 机械工业出版社. 教学进度安排第一周•第一章：计算机概述–课堂讲解：计算机的定义和分类–课堂演示：计算机的基本组成和工作原理–小组讨论：计算机的发展历程第二周•第二章：计算机硬件–课堂讲解：CPU、内存、硬盘等硬件设备的作用和特点–课堂演示：输入设备和输出设备的分类和功能–实践操作：计算机外部接口的连接与使用第三周•第三章：计算机软件–课堂讲解：操作系统的功能和分类–课堂演示：应用软件和系统软件的区别–小组讨论：常见的办公软件和应用软件介绍•第四章：文字处理软件–课堂讲解：文字处理软件的基本操作和功能–课堂演示：文字的输入、编辑、格式化与排版–实践操作：图片、表格和公式的插入与处理第五周•第五章：表格计算软件–课堂讲解：表格计算软件的基本操作和功能–课堂演示：数据的输入、编辑、计算和分析–实践操作：图表的制作和使用第六周•第六章：演示文稿软件–课堂讲解：演示文稿软件的基本操作和功能–课堂演示：幻灯片的制作、编辑和演示–实践操作：特效、动画和音视频的插入与设置第七周•第七章：计算机网络–课堂讲解：计算机网络的基本概念和分类–课堂演示：网络通信的基础知识和协议–小组讨论：互联网和局域网的应用和使用第八周•复习和总结–课堂复习：重点知识回顾和强化训练–课堂总结：知识梳理和优化策略–期末考试：检验学生掌握程度教学资源•计算机实验室•教材习题和练习题•课程讲义和学习笔记•在线学习平台和网络资源注意事项•学生需要自备计算机，安装相关软件•课程内容较多，学生需要提前预习和复习•学生需要积极参与课堂互动和小组讨论•学生需按时完成作业和实践操作任务•课程结束后，学生需及时评价和反馈课程效果以上为针对《计算机应用基础第3版黄国兴岳教案》的教学计划安排，请根据具体教学情况和学生需求进行适当调整和优化。
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计算机应用基础练习3一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其号码填在下面答题栏对应的空格内。
本大题共20小题，每小题1分，共20分）1. 微型计算机硬件系统中最核心的部件是________。
A、主板B、CPUC、内存D、I/O设备!!!!!2. 下面是关于Windows XP文件名的叙述，错误的是________。
A、文件名中允许使用汉字B、文件名中允许使用多个圆点分隔符C、文件名中允许使用空格D、文件名中允许使用竖线（"|"）!!!!!!3. 某PC机配置为：PⅢ/600/128MB/80GB/VGA。
其含义为________。
A、主频600MHz；内存容量128MB；硬盘容量80GB；显示卡为VGAB、主频600MHz；内存容量128MB；硬盘容量80GB；网卡为VGAC、主频600MHz；硬盘容量128MB；光盘容量80GB；CD-ROM接口为VGAD、型号为600MHz；显示卡容量128MB；硬盘容量80GB；显示卡为VGA!!4. 微型计算机中最小的数据单位是________。
A、ASCII码字符B、字符串C、字节D、比特（二进制位）5. Word版本之间保持向下兼容性，意即________。
A、高版本Word生成的文档可在低版本的Word中进行处理B、低版本Word生成的文档可在高版本的Word中进行处理C、只有在同一版本下才能进行处理D、不论版本高低均能进行处理!!6. 在Word编辑状态下，利用_______可快速、直接调整文档的左右边界。
A、格式栏B、工具栏C、菜单D、标尺7. 下面________不是邮件地址的组成部分。
A、用户名B、主机域名C、 @D、口令8. 在Excel单元格中输入计算式=5>8的结果为_________。
A、0B、1C、FALSED、TRUE!9. 在_________视图下可以插入页眉和页脚。
A、普通B、大纲C、页面D、主控文档10. 下列操作中，能在各种输入法之间切换的是_________。
A、按Ctrl+Shift键B、用鼠标右键单击输入方式切换按钮C、按Shift+空格键D、按Alt+空格键!11. 在Word中可以在文档的每页或某一整页上打印图形作为页面背景，这种特殊的文本效果被称为_________。
A、图形B、艺术字C、图片D、水印!!!!!!!12. 在PowerPoint中，幻灯片_________是一张特殊的幻灯片，它包含已设定格式的占位符。
这些占位符是为标题、主要文本和所有幻灯片中出现的背景项目而设置的。
A、模板B、母版C、版式D、样式13. 在Excel 中，设A1单元格内容为2009-1-1，A2单元格内容为5，A3单元格的内容为=A1+A2，则A3单元格显示的数据为_________。
A、2005-1-1B、2009-1-1C、2009-1-6D、2009-1-1514. 一位同学正在撰写毕业论文，要求只用A4规格的纸输出，在打印预览中，发现最后一页只有一行，她想把这一行提到上一页，可行的办法是_________。
A、改变纸张大小B、增大页边距C、减小页边距D、页面方向改为横向!15. 运行一个程序文件时，它被装入到_________中。
A、RAMB、ROMC、CD-ROMD、EPROM!!!!!!!!16. 在文件菜单中打印对话框的"页面范围"下的"当前页"项是指_________。
A、当前窗口显示的页B、插入光标所在的页C、最早打开的页D、最后打开的页17. 在微机中，CPU 对以下几个部件访问速度最快的是_________。
•• A、硬盘 B、 U盘 C、光盘 D、 RAM•!!!!!!!18. 在Windows中，回收站是__________的一块区域。
A、软盘上B、硬盘上C、高速缓存中D、内存中!!!!!!!19. 统一资源定位器为/science/index.html，其中index.html 表示__________。
A、主机域名B、文件名C、服务标志D、目录名!!20. PowerPoint中,开始演示文稿的放映应按__________键。
A、F5B、Ctrl+CC、Alt+F4D、左Shift二、多选题（本大题共10小题，每小题2分，共20分，多选、漏选、错选均不得分）!!!!!!1. 拨号入网条件包括__________________。
A、由互联网接入商提供的用户名、注册密码B、打印机C、一台调制解调器(Modem)D、网卡!!!!!!!!2. 以下关于Outlook Express帐号设置的叙述中正确的是。
A、每个用户必须作为不同的用户登录才能使用不同的邮件帐号B、一个用户可以拥有多个不同的邮件帐号C、用户只能将每个帐号的邮件送到同一个文件夹中D、一个邮件帐号可以使用几个不同的连接!!!!!!!3. 下列部件中,属于输出设备的是_______________。
A、键盘B、硬盘C、扫描仪D、绘图仪4. 硬盘与软盘相比，硬盘具有_______________特点。
A、速度慢B、容量大C、速度快D、携带方便!!!!!!!5. 计算机病毒的特点有_______________。
A、隐蔽性、实时性B、分时性、破坏性C、潜伏性、隐蔽性D、传染性、破坏性!!!!!!!6. 在word中，插入的图片的来源可以是_______________。
A、扫描仪或相机和图表B、艺术字C、自选图形D、剪贴画E、文件7. 使用Windows XP的控制面板可以管理_______________。
A、系统硬件B、显示器C、声卡D、打印机E、鼠标!!!!!!!8. PowerPoint 提供了三类母板，分别是_______________。
A、幻灯片母板B、讲义母板C、备注母板D、内容母板9. 计算机被感染病毒的途径可能是_______________ 。
A、使用U盘B、U盘受损C、机房电源不稳定D、上网!!!!!!!10. 在Excel 中，利用填充功能可以方便地实现_______________的填充。
A、等差数列B、等比数列C、多项式D、方程组三、填空题（本大题共10小题，每空1分，共10分）!!1．在Windows XP中选定文件后,按键可以将文件直接删除而不放入回收站。
!!!!!!2．Excel中用于计算和存储表格内容的文件被称为。
3．在进行汉字输入时，会显示输入法状态窗口，其中按钮表示状态。
4．在PowerPoint中要终止演示文稿的放映可以按键。
!!!!!!5．计算机中系统软件的核心是____________，它主要用来控制和管理计算机的所有软硬件资源。
!!!!!!6．在Excel中,假定存在一个数据库工作表,内含系、奖学金、成绩等项目,现要求出各系发放的奖学金总和,则应先对系进行____________,然后执行数据菜单的[分类汇总]命令。
7．微机中8位二进制数为一个______。
!!!!!!8. 在WindowsXP中，按____________+ PRINTSCREEN键可将当前活动窗口的图像存入剪贴板。
9．计算机术语中，1GB等于____________MB。
10. 在Word文档编辑中，要完成修改、移动、复制、删除等操作，必须先_________要编辑的区域，使该区域反相显示。
四、判断题（本大题共10小题，每空1分，共10分）1. 若一台微机感染了病毒，只要删除所有带毒的文件，就能消除所有的病毒。
( )2. 当用户为应用程序创建快捷方式时，就是将应用程序再增加一个备份。
( )3. 当运行程序的窗口被最小化时，程序便停止运行 ( )!!!!!!4. Excel 2003一个工作簿文件内最多可以有255个工作表。
( )5. 剪贴板中的信息可以自动保存成磁盘文件并长期保存。
( )!!!!!!6. 万维网（WWW）是一种广域网。
( )7. WindowsXP允许打开多个窗口，但在某一时刻只能有一个窗口是活动的。
( )8. Word中按Ctrl+A组合键将选定整个文档。
( )!!!!!!9. 在Word中选定一个表格，按Delete键不能删除该表格。
( )10. 保存一个Word文档时，缺省的扩展名是XSL。
( )五、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）1.Windows中的菜单有多少种类型？它们分别采用什么方式打开？1、答：四种类型——开始菜单、窗口菜单、快捷菜单、控制菜单。
开始菜单——单击“开始”按钮或按下CTRL+ESC；窗口菜单——鼠标单击“菜单名”或按ATL+菜单名后的单字母；快捷菜单——用鼠标右键单击对象或Shift+F10；控制菜单——单击“控制”菜单图标或ALT+SPACE2.计算机存储器可分为几类？它们的主要区别是什么？2、答：存储系统可分为内存和外存两大类。
内存是直接受CPU控制与管理的并只能暂存数据信息的存储器，外存可以永久性保存信息的存储器。
存于外存中的程序必须调入内存才能运行，内存是计算机工作的舞台。
内存与外存的区别是：内存只能暂存数据信息，外存可以永久性保存数据信息；外存不受CPU控制，但外存必须借助内存才能与CPU交换数据信息；内存的访问速度快，外存的访问速度慢。
3.写出四种以上计算机网络所能提供的服务及其使用的协议。
3、Web网页浏览-http，文件传输-ftp，电子邮件-smtp，域名服务-dns，网上看电影-rtsp，聊天-IRCPIP/TCP4.从自己使用计算机的体会角度，阐述如何安全的使用计算机与网络。
4、1、设置计算机的超级管理员和日常试用账号口令，尽量复杂，长度6位以上，关闭不需要的服务。
2、及时打好系统补丁、并将杀毒软件每天更新，减少病毒、木马入侵的可能。
3、在使用即时通讯工具的时候，不要轻信对方发来的中奖邀请、电话点歌邀请等，谨防病毒入侵。
4、不要登录来历不明的网站，避免病毒利用其他应用软件漏洞进行木马病毒传播。
上网时开启杀毒软件全部监控。
5、除了最新系统补丁、最新杀毒软件病毒库，还要使用一些防恶意软件如安全卫士360，有些软件还有自己专用的防毒工具，如qq医生等，也可配合使用。
6、在登录网上银行、证券交易、网络游戏等网络平台时，尽量直接在地址栏输入网页地址，输入账号密码时建议使用软键盘输入。
7、使用网上密码保护软件，可以有效保障网上银行、支付平台、网上证券交易、网络游戏等账号密码，全面保护用户私密信息。
5.什么是快捷方式？删除快捷方式也同时删除了快捷方式所对应的资源吗？为什么？快捷方式的扩展名是什么？5、快捷方式是Windows快速执行程序、打开文件、打开文件夹、访问系统资源的特殊图形对象。