发电厂课程设计
发电厂课设课程设计
发电厂课设 课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握发电厂的分类、工作原理及能源转换的基本过程。
2. 学生能够描述不同类型的发电厂在能源、环境及社会经济方面的影响。
3. 学生能够掌握发电厂相关的关键术语及概念，并能够运用它们分析实际案例。
技能目标：1. 学生能够运用所学的知识，分析不同发电厂的优势与局限，并提出改进建议。
2. 学生能够设计一个简单的发电厂模型，通过模型演示能量转换过程，提高动手操作能力。
3. 学生能够通过小组合作，进行发电厂相关资料搜集、整理和分析，提升团队协作和问题解决能力。
情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到能源对于社会发展的重要性，培养节约能源、保护环境的意识。
2. 学生能够关注新能源发电技术的发展，树立创新意识，激发对科学技术的兴趣。
3. 学生能够通过学习发电厂的相关知识，理解科技与社会生活的紧密联系，增强社会责任感。
课程性质：本课程为应用科学课程，结合理论知识和实践操作，旨在帮助学生了解发电厂的基本原理和实际应用。
学生特点：考虑到学生的年级特点，课程内容将采用生动形象的方式，结合实际案例，提高学生的学习兴趣。
教学要求：注重理论与实践相结合，强调学生的主动参与和合作学习，培养具备创新精神和实践能力的学生。
通过分解课程目标为具体的学习成果，使学生在学习过程中获得全面的提升。
二、教学内容1. 发电厂概述：介绍发电厂的分类、发展历程及在我国能源结构中的地位。
- 教材章节：第一章 发电厂及其能源概述2. 发电厂工作原理及能源转换：- 火力发电厂：燃料的燃烧、蒸汽循环、发电机的工作原理。
- 水力发电厂：水能转换为电能的过程、水轮机的工作原理。
- 核电厂：核能转换为电能的过程、核反应堆的原理。
- 新能源发电：太阳能、风能、生物质能等发电原理。
- 教材章节：第二章 发电厂工作原理及能源转换3. 发电厂对环境、社会和经济的影响：- 分析不同发电厂在环境保护、资源利用、社会经济等方面的优缺点。
发电厂课程设计厂用电设计
发电厂课程设计厂用电设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解发电厂的基本工作原理和厂用电的设计要求。
2. 学生能够掌握发电厂电气系统的组成和功能。
3. 学生能够描述厂用电系统的主要设备和其作用。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析发电厂电气系统的设计和运行问题。
2. 学生能够通过实际案例，设计简单的厂用电系统方案，并进行合理性分析。
3. 学生能够运用专业软件或工具，进行基本的电气系统模拟和计算。
情感态度价值观目标：1. 学生通过本课程的学习，培养对电力工程和能源行业的兴趣和责任感。
2. 学生能够认识到电力工程在国民经济发展中的重要性，增强社会责任感和职业自豪感。
3. 学生在团队协作解决问题的过程中，培养合作精神和批判性思维。
课程性质：本课程属于应用实践性课程，结合理论知识和实际操作，提高学生对发电厂电气系统的认识和设计能力。
学生特点：考虑到学生处于高年级，具备一定的电力系统基础知识，具有较强的逻辑思维能力和问题解决能力。
教学要求：课程要求学生在理解基本原理的基础上，注重实践操作能力的培养，通过案例分析、小组讨论等形式，提高学生的参与度和学习效果。
教学过程中，将目标分解为具体的学习成果，以便进行有效的教学设计和评估。
二、教学内容1. 发电厂概述：介绍发电厂的分类、基本工作原理及其在我国能源结构中的地位。
- 教材章节：第一章 发电厂及其电气系统概述2. 发电厂电气系统组成与功能：讲解电气系统的组成部分，包括发电机、变压器、配电装置等，以及各部分的功能。
- 教材章节：第二章 发电厂电气设备及其功能3. 厂用电系统设计要求：分析厂用电系统的设计原则、负荷计算和设备选型等。
- 教材章节：第三章 厂用电系统设计4. 厂用电系统主要设备：介绍厂用电系统中的关键设备，如断路器、隔离开关、电缆等，并讲解其作用。
- 教材章节：第四章 厂用电系统主要设备5. 案例分析：通过分析实际发电厂电气系统案例，使学生了解厂用电系统的实际应用。
发电厂课程设计330
发电厂课程设计330一、教学目标本节课的教学目标是让学生了解和掌握发电厂的基本原理和主要类型，培养学生对电力行业的兴趣和认识。
具体目标如下：1.知识目标：（1）了解火力发电厂、水力发电厂、核电站等主要发电厂的原理和特点；（2）掌握不同类型发电厂的优缺点及应用场景。
2.技能目标：（1）能够分析不同发电厂的适用环境和条件；（2）能够比较不同发电厂的经济性和环保性。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对电力行业的热爱和责任感；（2）提高学生对环境保护的认识，培养其可持续发展观念。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个方面：1.火力发电厂：介绍火力发电厂的原理、结构及优缺点，如煤、天然气等燃料的燃烧过程，锅炉、汽轮机、发电机等主要设备。
2.水力发电厂：介绍水力发电厂的原理、结构及优缺点，如水库、水轮机、发电机等主要设备，以及水力发电的环境影响。
3.核电站：介绍核电站的原理、结构及优缺点，如核反应堆、蒸汽发生器、发电机等主要设备，以及核电站的安全问题和环境影响。
4.其它发电厂：如太阳能发电、风能发电、地热发电等，介绍其原理、特点及发展趋势。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本节课将采用以下教学方法：1.讲授法：讲解发电厂的基本原理、结构及优缺点。
2.讨论法：分组讨论不同发电厂的适用环境和条件，引导学生思考和分析。
3.案例分析法：分析具体发电厂的案例，让学生深入了解其运行原理和存在的问题。
4.实验法：安排课后实验，让学生亲身体验发电厂的运行过程。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本节课将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，如《发电厂原理与应用》等。
2.参考书：提供相关领域的参考书籍，如《电力系统分析》、《可再生能源技术》等。
3.多媒体资料：制作精美的PPT、视频、图片等，直观展示发电厂的原理和运行过程。
4.实验设备：准备发电厂模型或仿真设备，让学生亲身体验发电过程。
发电厂课程设计设备
发电厂课程设计设备一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握发电厂的基本设备及其工作原理，培养他们运用科学知识解决实际问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：•掌握火力发电厂和核电站的基本设备及其功能；•理解各种发电方式的优缺点；•了解我国电力工业的发展现状和趋势。
2.技能目标：•能够分析发电厂设备的运行原理和性能指标；•能够运用所学知识对发电厂进行合理设计和优化运行；•能够进行发电厂设备的维护和管理。
3.情感态度价值观目标：•培养学生对电力工业的兴趣和热情，提高他们对能源、环境问题的关注度；•培养学生团队合作、创新思维和实践能力；•培养学生具备科学精神、社会责任感和家国情怀。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括火力发电厂和核电站的基本设备、工作原理及其运行管理。
具体安排如下：1.火力发电厂：•锅炉设备的结构和工作原理；•汽轮机的构造和运行原理；•发电机的工作原理和性能指标；•火力发电厂的运行管理和优化。
2.核电站：•核反应堆的基本原理和结构；•核电机组的运行原理和安全性；•核电站的环境影响和废物处理；•我国核电站的发展现状和未来趋势。
3.发电厂设备的维护和管理：•发电厂设备的常见故障及处理方法；•发电厂设备的维护保养策略；•发电厂安全管理及应急预案；•发电厂节能减排技术和措施。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合，包括：1.讲授法：通过教师讲解，使学生掌握发电厂设备的基本原理和运行方式；2.讨论法：学生针对发电厂设备的热点问题进行讨论，培养学生的思维能力和团队协作精神；3.案例分析法：分析实际案例，使学生能够将理论知识应用于实践；4.实验法：安排学生参观发电厂或进行模拟实验，增强学生的动手能力和实践能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：《发电厂设备及其运行原理》等；2.参考书：国内外相关论文、专著等；3.多媒体资料：发电厂设备的图片、视频等；4.实验设备：发电厂设备模型、模拟实验器材等。
发电厂设计课程设计
发电厂设计课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解发电厂的种类、工作原理及能源转换过程。
2. 学生能够掌握发电厂设计的基本原则，包括环保、安全、经济性等方面。
3. 学生能够了解我国电力工业的发展现状和趋势。
技能目标：1. 学生能够运用所学的理论知识，分析并解决发电厂设计中的实际问题。
2. 学生能够运用相关软件或工具，进行发电厂的设计与优化。
3. 学生能够通过小组合作，完成发电厂设计方案的撰写和展示。
情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到发电厂在国民经济发展中的重要作用，增强社会责任感和使命感。
2. 学生能够关注发电厂设计中的环保问题，培养绿色能源意识。
3. 学生能够通过课程学习，培养团队合作精神和创新意识。
课程性质：本课程为应用性较强的课程，旨在让学生将所学理论知识运用到实际工程设计中。
学生特点：学生具备一定的物理学、化学、数学等基础知识，具有一定的分析和解决问题的能力。
教学要求：教师应注重理论与实践相结合，引导学生关注实际工程问题，培养学生的创新能力和实践能力。
在教学过程中，关注学生的个体差异，鼓励学生积极参与，提高学生的自主学习能力。
通过课程目标的实现，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面得到全面发展。
二、教学内容1. 发电厂基本概念：包括发电厂的分类、工作原理、能源转换过程等，对应教材第一章内容。
2. 发电厂设计原则：涉及环保、安全、经济性等方面的基本原则，对应教材第二章内容。
3. 发电厂主要设备与参数：学习发电厂主要设备的结构、性能及参数，对应教材第三章内容。
4. 发电厂设计与优化：介绍发电厂设计流程、方法及优化策略，对应教材第四章内容。
5. 我国电力工业现状与趋势：分析我国电力工业的发展现状、趋势及政策，对应教材第五章内容。
6. 发电厂设计实例分析：通过实际案例分析，让学生了解发电厂设计过程中的关键问题，对应教材第六章内容。
教学大纲安排：第一周：发电厂基本概念第二周：发电厂设计原则第三周：发电厂主要设备与参数第四周：发电厂设计与优化第五周：我国电力工业现状与趋势第六周：发电厂设计实例分析及小组讨论第七周：设计方案撰写与展示教学内容确保科学性和系统性，结合教材章节进行组织，使学生在掌握基本理论知识的基础上，通过实例分析和实际操作，提高发电厂设计能力。
发电厂电气课程设计
发电厂电气 课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解发电厂电气系统的基础知识，掌握发电机、变压器、配电装置等主要设备的结构和工作原理。
2. 学生能够掌握发电厂电气设备的运行维护原则，了解电力系统的高压电气设备安全操作规程。
3. 学生能够解释发电厂电气系统的基本电路原理，并运用相关知识分析简单电路。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，进行发电厂电气设备的常规检查和简单故障排除。
2. 学生通过实验和实践操作，掌握发电厂电气设备的基本操作技能，能够安全地完成模拟操作任务。
3. 学生能够运用电气绘图软件，绘制基本的电气原理图和安装图。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电力工程领域的兴趣，激发他们探索电力科学奥秘的热情。
2. 增强学生的安全意识，培养他们在操作电气设备时的责任感，形成良好的职业操守。
3. 通过团队合作完成任务，培养学生的协作精神和集体荣誉感，提高他们解决问题的能力。
课程性质：本课程属于专业技术课程，以理论教学和实践操作相结合的方式进行。
学生特点：学生应为具备一定物理基础知识和电工基础的年级学生，具有一定的逻辑思维能力和动手能力。
教学要求：课程应结合实际案例，以实物和模型展示电气设备结构，注重培养学生的实际操作技能和问题解决能力。
同时，注重理论与实践相结合，确保学生能够达到课程目标所设定的具体学习成果。
二、教学内容1. 发电厂电气系统概述：包括发电厂电气系统的组成、发展历程以及在我国的应用现状。
教材章节：第一章 发电厂电气系统概述2. 发电机与变压器：讲解发电机的结构、工作原理及类型；变压器的工作原理、分类和主要参数。
教材章节：第二章 发电机与变压器3. 配电装置与保护：介绍配电装置的组成、类型及功能；电力系统保护的基础知识。
教材章节：第三章 配电装置与保护4. 高压电气设备：阐述高压断路器、隔离开关、负荷开关等设备的工作原理、结构及应用。
教材章节：第四章 高压电气设备5. 发电厂电气设备运行维护：讲解发电厂电气设备的运行维护原则、方法以及故障处理。
发电厂课课程设计绪论
发电厂课课程设计绪论一、教学目标本节课的教学目标分为三个维度：知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。
1.知识目标：通过本节课的学习，学生需要了解发电厂的基本概念、工作原理和主要类型，掌握火力发电和水电发电的基本流程，了解新能源发电的发展趋势。
2.技能目标：学生能够运用所学知识分析实际问题，如发电厂的优缺点、环保问题等；能够通过查阅资料、进行讨论等方式，提高自主学习和合作学习的能力。
3.情感态度价值观目标：培养学生对科学探究的兴趣，增强环保意识，认识到新能源开发的重要性，培养社会责任感。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个部分：1.发电厂的基本概念和分类：火力发电厂、水电发电厂、核电站等。
2.火力发电和水电发电的工作原理：燃料的燃烧、蒸汽轮机、发电机等。
3.新能源发电：风能、太阳能、生物质能等。
4.发电厂的环保问题：废气、废水、废渣的处理和利用。
5.我国发电厂的发展现状和趋势。
三、教学方法为了提高教学效果，本节课将采用多种教学方法：1.讲授法：教师讲解发电厂的基本概念、工作原理和环保问题。
2.讨论法：分组讨论新能源发电的优缺点、发展前景等。
3.案例分析法：分析具体的发电厂案例，了解其运行原理和环保措施。
4.实验法：参观发电厂或进行发电相关实验，增强学生的实践操作能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：《发电厂技术与应用》。
2.参考书：相关领域的专业书籍。
3.多媒体资料：发电厂的图片、视频、动画等。
4.实验设备：发电相关的实验器材和设备。
5.网络资源：新能源发电相关的新闻、论文等。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，本节课的评估方式包括以下几个方面：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答、小组讨论等表现，了解学生的学习态度和实际操作能力。
2.作业：布置与本节课内容相关的作业，要求学生在规定时间内完成，通过作业的完成情况评估学生的掌握程度。
发电厂系统课程设计
发电厂系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解发电厂的分类、工作原理及能量转化过程；2. 学生能够掌握火力发电、水力发电、核能发电等不同类型发电厂的特点及其在我国能源结构中的地位；3. 学生能够了解新能源发电（如太阳能、风能、生物质能等）的发展现状及趋势。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识分析发电厂系统的优缺点，并提出改进措施；2. 学生能够运用图表、数据等资料进行发电厂能效评估；3. 学生能够结合实际案例，设计简单的发电厂系统。
情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到能源、环保与可持续发展的重要性，培养节能减排意识；2. 学生能够关注我国能源事业的发展，增强国家能源安全观念；3. 学生能够通过本课程的学习，激发对能源科学研究的兴趣和热情。
课程性质：本课程为应用型课程，以理论知识为基础，注重实践操作与案例分析。
学生特点：学生处于高年级阶段，已具备一定的物理、化学基础，具有较强的逻辑思维能力和动手能力。
教学要求：教师应结合课本知识，运用多种教学手段，引导学生主动探究，提高学生的实践操作能力和创新能力。
在教学过程中，注重分解课程目标，确保学生能够达到预期学习成果。
二、教学内容1. 发电厂概述- 发电厂的分类及在我国能源体系中的应用；- 发电厂的工作原理及能量转化过程。
2. 火力发电厂- 火力发电厂的基本构成、工作原理及燃料类型；- 火力发电厂的环境影响及节能减排措施；- 火力发电厂在我国能源结构中的地位及发展趋势。
3. 水力发电厂- 水力发电厂的基本构成、工作原理及关键技术；- 水力发电厂的环境影响及可持续发展策略；- 我国水力发电资源的分布及开发情况。
4. 核能发电厂- 核能发电厂的基本构成、工作原理及核反应堆类型；- 核能发电厂的安全问题及防护措施；- 我国核能发电的现状及发展规划。
5. 新能源发电- 新能源发电的种类、工作原理及在我国的应用；- 新能源发电的优势、局限及发展前景；- 新能源发电的技术创新及政策支持。
大学发电厂课程设计
大学发电厂课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解发电厂的原理、分类及其在我国能源结构中的作用。
2. 学生能掌握火力发电、水力发电、核能发电等不同发电方式的基本工作流程及能量转化过程。
3. 学生能了解新能源发电（如太阳能、风能等）的技术特点及其在发电厂中的应用。
技能目标：1. 学生能运用所学知识分析发电厂的实际问题，并提出合理的解决方案。
2. 学生能通过实验、参观等实践活动，提高动手操作能力和观察能力。
3. 学生能运用现代技术手段，对发电厂进行模拟设计和优化。
情感态度价值观目标：1. 学生能认识到能源、环保等问题的重要性，树立节能减排、绿色发展的观念。
2. 学生能关注发电厂领域的技术发展，培养对科技创新的热情。
3. 学生能通过团队合作，培养沟通协调能力和团队精神。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在让学生掌握发电厂的基本知识，提高实践操作能力，同时注重培养学生的环保意识和科技创新精神。
课程目标分解为具体的学习成果，以便后续的教学设计和评估。
二、教学内容本章节教学内容主要包括以下几部分：1. 发电厂概述：介绍发电厂的原理、分类及其在我国能源结构中的地位，对应教材第一章。
2. 火力发电：详细讲解火力发电的基本工作流程、能量转化过程及环境影响，对应教材第二章。
3. 水力发电：介绍水力发电的原理、工程结构、发电效率及水库调度，对应教材第三章。
4. 核能发电：阐述核能发电的原理、核反应堆类型、核电站运行及安全防护措施，对应教材第四章。
5. 新能源发电：分析太阳能、风能、生物质能等新能源发电的技术特点、发展趋势及应用前景，对应教材第五章。
6. 发电厂实践：组织学生进行实验、参观等活动，提高动手操作能力和观察能力，对应教材实践环节。
教学内容安排和进度如下：第一周：发电厂概述第二周：火力发电第三周：水力发电第四周：核能发电第五周：新能源发电第六周：发电厂实践教学内容科学系统，与教材紧密关联，注重理论与实践相结合，旨在帮助学生全面掌握发电厂相关知识。
发电厂类课程设计
发电厂类课程设计一、教学目标本课程的教学目标是让学生了解和掌握发电厂的基本原理、类型、结构和运行方式，培养学生对发电厂的认知能力和实际操作能力。
具体来说，知识目标包括：掌握火力发电厂、水力发电厂、核电站等的基本原理和特点；了解各种发电厂的运行方式和优缺点。
技能目标包括：能够分析发电厂的运行参数和效率；能够进行发电厂的模拟操作和故障处理。
情感态度价值观目标包括：培养学生对能源和环境保护的意识，使学生了解发电厂在现代社会中的重要作用，提高学生对发电厂行业的兴趣和热情。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括火力发电厂、水力发电厂、核电站等的基本原理、类型、结构和运行方式。
具体包括以下几个方面：火力发电厂的燃烧原理、锅炉结构、汽轮机原理、发电机运行等；水力发电厂的水轮机原理、水库调度、水电站运行等；核电站的核反应堆原理、核电机组运行、核电站安全等。
三、教学方法为了实现教学目标，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、案例分析法、实验法等。
讲授法用于讲解发电厂的基本原理和运行方式；案例分析法用于分析发电厂的实际运行案例，使学生能够将理论知识应用到实际问题中；实验法用于让学生亲身体验发电厂的运行过程，提高学生的实践能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将选择和准备适当的教学资源。
教材方面，将选择权威、实用的教材，如《发电厂原理与应用》等；参考书方面，将推荐学生阅读《火力发电厂运行与管理》、《水力发电厂设计与运行》等书籍；多媒体资料方面，将收集发电厂的图片、视频等资料，以丰富学生的学习体验；实验设备方面，将准备发电厂的模拟设备和实验器材，让学生能够进行实际操作。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等。
平时表现主要评估学生的课堂参与、提问回答、小组讨论等，占总评的30%；作业主要评估学生的理解能力和应用能力，占总评的30%；考试主要评估学生的知识掌握和运用能力，占总评的40%。
评估方式将客观、公正地全面反映学生的学习成果。
发电厂主系统课程设计
发电厂主系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握发电厂主系统的基础知识，包括系统构成、工作原理及其主要设备的功能。
2. 使学生了解不同类型的发电厂（如火力、水力、核能）的主系统特点及运行机制。
3. 引导学生掌握发电厂主系统相关的技术参数和性能指标。
技能目标：1. 培养学生运用图表、数据等方式分析发电厂主系统运行状态的能力。
2. 提高学生解决发电厂主系统实际问题的能力，如故障诊断、运行优化等。
3. 培养学生运用所学知识对发电厂主系统进行创新设计的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对发电厂主系统及相关工程技术的兴趣和热情。
2. 增强学生的环保意识，认识到清洁、高效能源的重要性。
3. 培养学生的团队合作精神，使其在学习过程中学会互相帮助、共同进步。
本课程针对高年级学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为具体的学习成果。
在教学过程中，注重理论与实践相结合，通过案例分析和实践操作，使学生更好地掌握发电厂主系统的知识，提高解决实际问题的能力。
同时，注重培养学生的环保意识和团队合作精神，为我国电力工程领域培养具备创新精神和实践能力的优秀人才。
二、教学内容1. 发电厂概述：介绍发电厂的分类、发展历程及在我国能源体系中的地位。
- 教材章节：第一章 发电厂及其电力系统概述2. 发电厂主系统构成及工作原理：详细讲解火力、水力、核能发电厂的主系统构成、工作原理及主要设备功能。
- 教材章节：第二章 发电厂主系统及设备3. 发电厂主系统技术参数及性能指标：分析发电厂主系统相关的技术参数、性能指标及其影响。
- 教材章节：第三章 发电厂主系统技术参数及性能4. 发电厂主系统运行与控制：探讨发电厂主系统运行状态分析、故障诊断、运行优化等方面的内容。
- 教材章节：第四章 发电厂主系统运行与控制5. 发电厂主系统设计：介绍发电厂主系统设计原则、流程及创新设计方法。
- 教材章节：第五章 发电厂主系统设计6. 清洁能源发电技术：分析清洁能源发电（如太阳能、风能）的技术特点、发展趋势及其在发电厂中的应用。
发电厂设备课程设计
发电厂设备课程设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握发电厂设备的基本原理和结构，了解不同类型的发电厂设备及其工作原理，培养学生对发电厂设备的认知能力和实际操作能力。
具体来说，知识目标包括：1.了解发电厂设备的基本原理和结构；2.掌握不同类型的发电厂设备及其工作原理；3.知道发电厂设备在电力系统中的作用和重要性。
技能目标包括：1.能够分析发电厂设备的运行状态和性能指标；2.能够对发电厂设备进行维护和故障排除；3.能够运用所学知识对发电厂设备进行设计和优化。
情感态度价值观目标包括：1.培养学生对发电厂设备的兴趣和好奇心；2.培养学生对电力系统的责任感和使命感；3.培养学生团队合作精神和创新精神。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括发电厂设备的基本原理和结构，不同类型的发电厂设备及其工作原理。
具体来说，教学大纲如下：1.发电厂设备的基本原理和结构：介绍发电厂设备的工作原理和组成部分，包括发电机、变压器、线路等。
2.不同类型的发电厂设备及其工作原理：介绍火力发电厂、水力发电厂、核电站等不同类型的发电厂设备及其工作原理。
3.发电厂设备在电力系统中的作用和重要性：讲解发电厂设备在电力系统中的作用和重要性，以及其在电力供应中的地位。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本节课将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。
具体来说：1.讲授法：通过教师的讲解，让学生掌握发电厂设备的基本原理和结构，不同类型的发电厂设备及其工作原理。
2.讨论法：通过小组讨论，让学生深入理解发电厂设备的工作原理和作用，培养学生的团队合作精神。
3.案例分析法：通过分析实际案例，让学生了解发电厂设备在电力系统中的应用和重要性。
4.实验法：通过实验操作，让学生亲手体验发电厂设备的运行原理，提高学生的实际操作能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的发电厂设备教材，为学生提供系统的理论知识。
发电厂的课程设计
发电厂的课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解发电厂的原理和基本构成，掌握不同类型的发电方式及其特点。
2. 学生能描述火力发电、水力发电、核能发电等主要发电方式的优缺点，并了解新能源发电的发展趋势。
3. 学生能解释电能的产生、传输和分配过程，理解电力系统的重要性。
技能目标：1. 学生通过实验和观察，培养观察、分析、解决问题的能力。
2. 学生能够运用所学知识，设计简单的发电厂模型，提高创新实践能力。
3. 学生能够运用数学和科学方法，对发电厂相关数据进行分析，提升数据处理能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对能源利用和环保的重视，树立可持续发展观念。
2. 学生通过学习发电厂相关知识，激发对科学技术的兴趣，培养探究精神。
3. 学生了解我国电力事业的发展历程，增强国家自豪感，培养团队合作意识。
课程性质：本课程为科普性质的科学课程，旨在让学生了解发电厂的基本知识，提高科学素养。
学生特点：四年级学生具备一定的科学知识和探究能力，对新鲜事物充满好奇，喜欢动手实践。
教学要求：结合学生特点，采用启发式教学，注重实践与理论相结合，提高学生的参与度和积极性。
通过课程目标的实现，使学生具备发电厂相关知识，为后续学习打下基础。
同时，关注学生的情感态度价值观培养，提高综合素质。
后续教学设计和评估将围绕具体学习成果展开，确保课程目标的达成。
二、教学内容1. 发电厂原理及类型- 火力发电：燃料的燃烧过程、蒸汽发电机组工作原理。
- 水力发电：水轮机工作原理、水电站的构成。
- 核能发电：核反应堆原理、核电站安全措施。
- 新能源发电：太阳能、风能、生物质能等发电方式及其优缺点。
2. 电能的产生、传输与分配- 发电、输电、变电、配电过程及其设备功能。
- 电力系统的稳定性与安全性。
- 智能电网的概念及其发展。
3. 发电厂实地考察与实验- 组织学生参观当地发电厂，了解发电厂的实际运行情况。
- 设计简单发电实验，如制作小型水力发电模型，观察发电过程。
发电厂课程设计摘要
发电厂课程设计 摘要一、课程目标知识目标：1. 学生能理解发电厂的原理、类型及在我国能源体系中的重要性。
2. 学生能掌握火力发电、水力发电、核能发电等不同发电方式的基本过程及其优缺点。
3. 学生了解新能源发电（如太阳能、风能、地热能等）的发展现状及趋势。
技能目标：1. 学生具备运用物理知识分析发电厂能量转换过程的能力。
2. 学生能够运用数学知识进行发电厂相关数据的计算和分析。
3. 学生能够结合地理、环保等知识，对发电厂的选址、环境影响等方面进行综合评价。
情感态度价值观目标：1. 学生树立绿色能源、环保发电的观念，关注发电行业的可持续发展。
2. 学生培养对能源科学研究的兴趣，提高对能源问题的敏感度和责任感。
3. 学生通过学习发电厂相关知识，增强团队合作意识和解决问题的能力。
本课程旨在帮助学生全面了解发电厂相关知识，结合物理、数学、地理等多学科内容，提高学生的综合分析和解决问题的能力。
课程针对初中年级学生特点，注重理论与实践相结合，培养学生的环保意识和科学素养，为我国新能源事业的发展奠定基础。
二、教学内容1. 发电厂概述：介绍发电厂的原理、类型及在我国能源体系中的地位，对应教材第一章内容。
- 火力发电厂- 水力发电厂- 核能发电厂- 新能源发电厂2. 发电原理及过程：分析不同发电方式的基本原理和能量转换过程，对应教材第二章内容。
- 热能转换为电能- 水力转换为电能- 核能转换为电能- 新能源转换为电能3. 发电厂环境影响及评价：结合环保知识，探讨发电厂对环境的影响及评价方法，对应教材第三章内容。
- 环境影响- 环境评价方法- 环保措施及政策4. 新能源发电技术及发展趋势：介绍新能源发电技术及其在我国的发展现状和趋势，对应教材第四章内容。
- 太阳能发电- 风能发电- 地热能发电- 其他新能源发电技术5. 实践活动：组织学生进行发电厂实地考察或模拟实验，提高学生的实践能力。
本教学内容以教材为基础，结合课程目标，系统地安排了发电厂相关知识的教学。
大型发电厂课程设计
大型发电厂课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解大型发电厂的基本工作原理，掌握火力发电、水力发电及核能发电的主要过程。
2. 学生能够描述发电厂对环境的影响，了解我国在电力产业发展中的能源政策及环保措施。
3. 学生掌握电力系统中电压、电流、电阻等基本概念，并了解它们在发电厂中的应用。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识分析发电厂的实际问题，提高解决问题的能力。
2. 学生通过小组讨论、实验操作等形式，提高合作能力和动手实践能力。
3. 学生能够运用科技手段搜集和整理电力产业的相关资料，提升信息素养。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对电力产业的兴趣，增强对能源科学的求知欲和探索精神。
2. 学生树立绿色能源意识，认识到环保在电力产业中的重要性，形成节能减排的观念。
3. 学生通过学习电力产业的历史、现状和未来发展趋势，增强国家使命感和社会责任感。
本课程针对八年级学生设计，结合学生好奇心强、求知欲旺盛的特点，注重实践性和趣味性。
课程性质为科学探究课，要求学生在掌握基本知识的基础上，提高实践能力，培养合作精神，同时关注环保和能源问题，提升学生的综合素质。
通过本课程的学习，期望学生能够达到以上设定的具体学习成果。
二、教学内容本章节教学内容主要包括以下三个方面：1. 发电厂基本原理：- 火力发电：介绍燃烧过程、蒸汽轮机工作原理、发电机原理等。
- 水力发电：讲解水轮机工作原理、水电站结构、水库调度等。
- 核能发电：阐述核反应堆原理、核电站运行过程、核安全等。
2. 发电厂对环境的影响及环保措施：- 分析发电厂排放物对大气、水和土壤的污染。
- 介绍我国在电力产业发展中的能源政策和环保法规。
- 探讨发电厂脱硝、脱硫等技术措施，以及节能减排的重要性。
3. 电力系统基础知识：- 电压、电流、电阻等基本概念及其在发电厂中的应用。
- 介绍电力系统的组成、运行原理和调度管理。
教学内容根据课程目标进行系统组织，涵盖课本第三章“电力与能源”的相关内容。
发电厂管理课程设计
发电厂管理课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解发电厂的分类、工作原理及其在能源领域的地位。
2. 学生能够掌握发电厂的运行管理、维护保养及安全操作的基本知识。
3. 学生能够了解我国电力工业的政策法规，以及发电厂在环保和节能减排方面的要求。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析发电厂运行过程中可能出现的问题，并提出合理的解决措施。
2. 学生能够设计简单的发电厂运行管理方案，并进行初步的评估和分析。
3. 学生能够运用现代信息技术，收集、整理和分析发电厂的相关数据，为决策提供依据。
情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到发电厂在国民经济中的重要作用，增强对能源事业的热爱。
2. 学生能够关注发电厂的环境影响，树立绿色环保和可持续发展的意识。
3. 学生通过学习发电厂的管理知识，培养团队合作精神，提高沟通协调能力。
本课程旨在帮助学生全面了解发电厂的管理知识，结合学生所在年级的特点，注重理论与实践相结合，提高学生的专业素养和实际操作能力。
课程目标具体、可衡量，以便教师进行教学设计和评估，同时激发学生的学习兴趣，培养其解决实际问题的能力。
二、教学内容1. 发电厂概述：介绍发电厂的分类、工作原理、发展历程及在我国能源领域的地位。
- 教材章节：第一章 发电厂及其能源概述2. 发电厂运行管理：讲解发电厂的运行参数、调度策略、性能评估及优化方法。
- 教材章节：第二章 发电厂运行与管理3. 发电厂维护保养：阐述发电厂设备维护保养的基本知识、方法及注意事项。
- 教材章节：第三章 发电厂设备维护与保养4. 发电厂安全操作：介绍发电厂安全操作规程、事故处理及应急预案。
- 教材章节：第四章 发电厂安全与环保5. 发电厂环保与节能减排：分析发电厂在环保方面的要求，探讨节能减排的技术措施。
- 教材章节：第五章 发电厂环保与节能减排6. 电力工业政策法规：解读我国电力工业的政策法规，了解发电厂在政策背景下的运营现状及发展趋势。
发电厂自动运行课程设计
发电厂自动运行课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握发电厂自动运行的基本原理和主要组成部分；2. 学生能够描述发电厂自动运行系统中各部分的功能及其相互关系；3. 学生能够解释发电厂自动运行过程中的关键参数及其影响。
技能目标：1. 学生能够运用所学的知识，分析并解决发电厂自动运行中的一般性问题；2. 学生通过实例分析和仿真操作，掌握发电厂自动运行的基本操作技能；3. 学生能够设计简单的发电厂自动运行方案，并进行初步的评估。
情感态度价值观目标：1. 学生对发电厂自动运行产生兴趣，培养对电力工程领域的探究精神；2. 学生在小组合作中，培养团队协作精神和沟通能力；3. 学生通过学习，认识到发电厂自动运行对提高电力系统稳定性和经济性的重要性，增强社会责任感和使命感。
课程性质：本课程为电力工程领域的一门实践性较强的课程，结合理论教学与实际操作，旨在帮助学生掌握发电厂自动运行的相关知识。
学生特点：学生已具备一定的电力系统基础知识，具有较强的学习能力和动手操作能力。
教学要求：结合学生特点和课程性质，注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，培养其解决实际问题的能力。
在教学过程中，关注学生的个体差异，鼓励学生积极参与，确保课程目标的实现。
通过对课程目标的分解，为后续的教学设计和评估提供明确的方向。
二、教学内容1. 发电厂自动运行原理概述：包括自动运行的基本概念、发展历程、作用及重要性。
- 教材章节：第一章 发电厂自动运行概述2. 发电厂自动运行系统组成及功能：详细介绍DCS、PLC、SCADA等系统及其在发电厂自动运行中的应用。
- 教材章节：第二章 发电厂自动运行系统及设备3. 发电厂自动运行关键参数分析：探讨发电机转速、负荷、电压、频率等参数对自动运行的影响。
- 教材章节：第三章 发电厂自动运行关键参数及其控制4. 发电厂自动运行控制策略：学习并掌握PID控制、模糊控制、神经网络控制等在发电厂自动运行中的应用。
发电厂系统课程设计
发电厂系统课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握发电厂系统的基本原理、组成和分类，了解不同类型发电厂的工作原理和优缺点，培养学生分析和解决发电厂相关问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：（1）掌握火力发电厂、水力发电厂、核电站等主要发电厂的原理和特点；（2）了解发电厂的主要设备及其工作原理；（3）熟悉发电厂系统的运行方式和调节方法。
2.技能目标：（1）能够分析发电厂系统的运行参数，并进行基本计算；（2）具备发电厂系统故障分析和处理能力；（3）能够运用所学知识进行发电厂的设计和优化。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对发电厂系统的兴趣，提高学生对能源和电力行业的认识；（2）培养学生具备良好的职业操守，关注安全生产；（3）培养学生具备团队协作和创新精神，为我国电力事业的发展贡献力量。
二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括以下几个方面：1.火力发电厂：煤的燃烧原理、锅炉结构与工作原理、汽轮机结构与工作原理、发电厂的热力循环、发电厂的运行与调节。
2.水力发电厂：水轮机结构与工作原理、水力发电厂的运行与调节、水电站的经济性与环境影响。
3.核电站：核能的释放原理、核反应堆结构与工作原理、核电站的运行与安全、核电站的环境影响。
4.发电厂系统的主要设备及其工作原理：锅炉、汽轮机、水轮机、核反应堆等。
5.发电厂系统的运行方式与调节方法：热力系统、电气系统、自动控制系统等。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。
1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握发电厂系统的基本原理和知识。
2.讨论法：引导学生针对发电厂系统的问题进行思考和讨论，提高学生的分析能力。
3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解发电厂系统的运行方式和调节方法。
4.实验法：学生进行发电厂系统的实验操作，培养学生动手能力和实际问题解决能力。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料、实验设备等。
发电厂类课程设计
发电厂类课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解发电厂的分类及各自的工作原理，掌握火力发电、水力发电、核能发电等基本知识。
2. 学生能够描述发电厂中能量转换的过程，了解发电机的工作原理。
3. 学生能够掌握发电厂对环境的影响及其防治措施。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析发电厂的优缺点，并进行简单的比较和评价。
2. 学生能够通过小组合作，设计一个简易的发电厂模型，提高动手操作和团队协作能力。
3. 学生能够运用科技手段，收集和整理发电厂的相关资料，提高信息处理能力。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习发电厂知识，激发对能源科学技术的兴趣，培养科学精神。
2. 学生能够认识到能源利用与环境保护的重要性，增强环保意识，树立可持续发展观念。
3. 学生在学习过程中，培养合作、探究、创新的精神，提高自我学习和解决问题的能力。
本课程针对初中年级学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为具体的学习成果。
通过本课程的学习，使学生不仅能掌握发电厂的基础知识，还能提高实践操作能力和团队合作能力，同时培养环保意识和可持续发展观念。
为实现教学设计和评估提供明确依据。
二、教学内容1. 发电厂概述：介绍发电厂的分类（火力、水力、核能等），及其在我国能源结构中的地位和作用。
教材章节：《能源》第三章第一节“发电厂的种类及其特点”。
2. 发电厂工作原理：a. 火力发电：燃料燃烧产生蒸汽推动发电机发电。
b. 水力发电：水流转动水轮机，驱动发电机发电。
c. 核能发电：核反应堆产生热能，驱动发电机发电。
教材章节：《能源》第三章第二节“发电厂的工作原理”。
3. 能量转换过程：分析发电厂中能量转换的详细过程，包括热能、动能、电能的转换。
教材章节：《物理》第八章第三节“能量转换”。
4. 发电厂对环境的影响及防治措施：介绍发电厂在运行过程中产生的污染，以及相应的防治措施。
教材章节：《环境》第四章第二节“能源开发与环境保护”。
发电厂动力部分课程设计
发电厂动力部分课程设计一、课程设计背景随着社会经济的快速发展，发电厂作为必备的基础设施之一，承担着满足社会电能需求的责任与使命。
动力部分是发电厂的核心部分，负责驱动发电机组运转，完成电能的转化，其性能优劣直接影响着发电厂的经济性能、可靠性以及持续发电能力。
为了加强发电厂动力部分的培训和人才培养，本次课程设计主要针对发电厂动力部分知识和技能进行训练，希望通过本次设计能够让学员更好地理解发电厂动力部分的结构和原理，掌握管理和运行技能，提高对发电厂动力系统运行和维修的认知。
二、课程设计目标本次课程设计的主要目标有：1.了解发电厂动力部分的基本结构和原理；2.掌握发电厂动力部分的常用设备和设施管理；3.掌握发电厂动力部分的运行和维修技能；4.加强对发电厂动力部分的认知，提高对发电厂动力系统运行和维修的能力。
三、课程设计内容及方法1. 发电厂动力部分的结构和原理•发电厂动力部分的结构及组成•传动系统的结构及原理•发电机组的结构及原理方法：PPT展示 + 讲解 + 互动问答2. 发电厂常用设备和设施管理•发电厂设备和设施的分类•发电厂设备和设施的管理与维护•设备故障分析与处理方法：案例分析 + 讲解 + 互动问答3. 发电厂动力部分运行和维修技能•发电厂动力部分的日常检查与维护•发电厂异常情况的处理和应对•故障排查与维护方法：案例分析 + 讲解 + 互动问答 + 练习演练四、课程设计考核方式1.课堂互动问答（占20%）2.团队演练（占50%）：设几个场景让学员模拟运作，例如：发电厂设备检修、故障排查等3.个人总结汇报（占30%）五、课程设计结论本次课程设计的目的是为了加强对发电厂动力部分的认知，提高对发电厂动力系统运行和维修的能力。
通过本次设计，学员将深刻理解发电厂动力部分的结构和原理，掌握管理和运行技能，增强对整个发电厂动力系统的全局认知，增强对发电厂设备运维的能力，为提高发电厂的经济性能、可靠性以及持续发电能力建立坚实基础。
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青岛科技大学自动化与电子工程学院发电厂电气部分课程设计学院：自动化与电子工程学院专业班级：电气工程及其自动化101班姓名：郭浩学号：31时间：2013.7设计任务书设计题目：地区电力网规划及发电厂电气部分设计1、电源情况T某市拟建一座火电厂，容量为，取6500h。
该厂部分容量250+125MW⨯max的30%供给本市负荷：10 KV负荷16MW，其余容量都汇入地区电网，供给地区负荷。
同时，地区电网又与大系统相连。
T地区原有水电厂一座，容量为，取4000h；没有本地负荷，全⨯260MWmax部供出汇入地区电网。
2、负荷情况地区电网有两个大型变电所：清泉变电所负荷为50+j30MVA，Tmax取5000h。
石岗变电所负荷为60+j40MVA，Tmax取5800h。
（均有一、二类负荷，均占66%，最小负荷可取60%）3、气象数据本地区年平均气温15℃，最热月平均最高气温28℃。
4、地理位置数据见上图（图中1cm代表30km）。
数据如下：①石岗变；②水电厂；③新建火电厂；④清泉变；⑤大系统。
5、设计内容（1）根据所提供的数据，选定火电厂的发电机型号、参数，确定火电厂的电气主接线和升压变压器台数、型号、容量、参数。
（2）制定无功平衡方案，决定各节点补偿容量。
（3）拟定地区电网接线方案。
可初定出两个比较合理的方案参加经济比较。
（4）对火电厂内高、中、低三个电压等级母线进行短路电流计算。
（5）选择火电厂电气主接线中的主要设备，并进行校验6、设计成果（1）设计计算说明书一份，要求条目清楚、计算正确、文本整洁。
（2）地区电网最大负荷潮流分布图一张，新建火电厂电气主接线图一张。
目录设计说明书1、确定火电厂和水电厂的发电机型号、参数 (3)2、通过技术经济比较确定地区电网接线方案 (4)3、确定发电厂的电气主接线 (5)3.1火电厂电气主接线的确定 (5)3.2水电厂电气主接线的确定 (6)4、确定发电厂的主变压器……………………………………………..7.4.1火电厂主变压器的选择 (7)4.2水电厂主变压器的选择 (7)5 、短路电流水平及电气设备的选择和校验设计计算书1、发电厂主变压器容量的选择 (8)1.1火电厂主变压器容量的选择 (8)1.2水电厂主变压器容量的选择 (8)2、地区电网接线方案1的计算（辐射网） (9)2.1地区电网接线方案1的功率平衡计算 (9)2.2地区电网接线方案1的架空线路导线型号初选 (12)2.3地区电网接线方案1的导线截面积校验 (13)2.4地区电网接线方案1的总投资和年运行费用 (19)3、地区电网接线方案2的计算（环网） (20)3.1 地区电网接线方案2的功率平衡计算 (20)3.2地区电网接线方案2的架空线路导线型号初选 (22)3.3地区电网接线方案2的导线截面积校验 (22)3.4地区电网接线方案2的总投资和年运行费 (24)4、通过技术经济比较确定最佳方案 (25)变电站课程设计中的问题总结 (26)设计体会 (28)设计说明书1.确定火电厂和水电厂的发电机型号、参数发电厂是电能的生产单位，电能由发电机发出，经升压变压器升压后送到电网供用户使用。
发电机是电厂的主要设备，也是及其昂贵的设备。
因此在设计中要对发电机进行保护设计，避免故障等原因损坏发电机。
发电机按原动机分类可分类为：汽轮发电机、水轮发电机、柴油发电机及燃气轮发电机。
按冷却方式可分为外冷式和内冷式发电机。
按冷却介质可分为空气冷却发电机、氢气冷却发电机、水冷却发电机及油冷却发电机等。
按结构特点分为凸极式和隐极式发电机。
同步发电机的额定参数有：（1）额定功率：发电机在规定条件下运行时，连续输出的最大电功率，单位为千瓦或兆瓦。
（2）额定电压:发电机在正常运行时钉子绕组的标称电压，单位为V或KV，通常带有6.3KV、10.5KV、13.8KV 等。
（3）额定电流：发电机在额定条件下运行时，流过定子绕组的标称线电流，单位为A或KA。
（4）额定转速:转子正常运行时的转速，单位为r/min。
（5）额定频率：我国规定频率为50HZ。
（6）额定效率：发电机在额定状态下运行的效率。
发电机的容量越大，效率越高。
（7）额定温升：运行中，发电机的定子绕组和转子绕组允许比环境温度升高的度数。
（8）额定功率因数：在额定功率下，额定电压与额定电流之间相位差的余弦值。
根据设计任务书，拟建火电厂容量为汽轮发电机50MW2台、125MW1台；水电厂容量为水轮发电机60MW2台。
确定汽轮发电机型号、参数见表1-1，水轮发电机型号、参数见表1-2表1-1 汽轮发电机型号、参数型号额定容量（MW）额定电压（KV）额定电流（A）功率因数COSΦ次暂态电抗台数QF-50-2 50 10.5 3440 0.85 0.124 2 QF-125-2 125 13.8 6150 0.8 0.18 1表1-2 水轮发电机型号、参数 型号 额定容量 （MW ） 额定电压 （KV ） 额定电流（A ） 功率因数次暂态电抗Xd 台数SF60-96/9000 60 13.8 2950 0.85 0.270 22.通过技术经济比较确定地区电网接线方案根据地理位置，可拟出多个地区电网接线方案。
根据就近送电、安全可靠、电源不要窝电等原则，初步选出两个比较合理的方案，进行详细的技术经济比较。
方案1：如图2.1所示，火电厂以双回线分别送电给石岗变电所和大系统；水电厂以双回线送电给清泉变电所，以单回线送电给大系统。
所有线路均选用110KV 。
方案2：如图2.2所示，火电厂仍以双回线分别送电给石岗变电所和大系统；水电厂则以单回线分别送电给清泉变和大系统，同时再以单回线连接大系统和清泉变，形成3点单环网。
所有线路均选用110KV 。
图2.1 方案1接线图图2.2 方案2接线图经过输电线选择计算和潮流计算，两个设计方案在技术上都可行，再对这两个方案进行详细的技术、经济比较。
在对设计方案进行经济性能比较时，有时要用抵偿年限来判断。
抵偿年限的含义是：若方案1的工程投资小于方案2的工程投资，而方案1的年运行费用却大于方案2的年运行费用，则由于方案2的运行费用的减少，在若干年后方案2能够抵偿所增加的投资。
一般，标准抵偿年限T 为年（负荷密度大的地区取较小值；负荷较小68 的地区取较大值）。
当T 大于标准年限时，应选择投资小而年费用较多的方案：反之，则选择投资多而年费用较少的方案。
在本设计中方案1的工程投资小于方案2的工程投资：Z2 - Z1 = 13392 – 12207 = 1185(万元)而方案1的年运行费用也小于方案2的年运行费用：U2 - U1 = 3553 - 3454.5 = 98.5（万元）本设计中方案1总投资和年运行费用都少于方案2。
方案1不仅技术可行，经济上也比方案2合理，因此，不需要采用抵偿年限来判断。
最终选取方案1作为本地区电网最佳接线方案经济指标比较见表1-3。
表1-3 方案的经济比较方案线路总长度（km）线路总投资（万元）线路年电能损耗（万元）年运行费用（万元）1 582 12207 2600 3454.52 517 13392 2615.6 35533.确定发电厂的电气主接线电气主接线是由高压电器通过连接线按其功能要求组成接受和分配电能的电路，成为传输强电流、高电压的网络。
用规定的设备文字和图形符号并按工作顺序排列，详细地表示电气设备或成套装置的全部基本组成和连接关系的单线接线图，称为电气主接线图。
主接线代表了发电厂或变电所电气部分主体结构，是电力系统网络结构的重要组成部分。
3.1火电厂电气主接线的确定(1)50MW汽轮发电机2台，发电机出口电压为10.5KV。
10KV发电机电压母线采用双母线分段接线方式，具有较高的可靠性和灵活性。
(2)125MW汽轮发电机1台，发电机出口电压为13.8KV，直接用单元接线方式升压到110KV，110KV侧采用双母线接线，运行可靠性高，调度灵活方便。
(3)10KV发电机电压母线接出2台三绕组升压变压器，其高压侧接入110KV 母线，其中压侧为35KV，选用单母线接线方式。
图1-3 火电厂电气主接线简图3.2水电厂电气主接线的确定水电厂有60MW水轮发电机2台，发电机出口电压为13.8KV。
直接用单元接线方式升压到110KV，110KV侧选用内桥接线方式，经济性好且运行方便。
4.确定发电厂的主变压器4.1火电厂主变压器的选择选用1台125MW发电机采用150MVA双绕组变压器直接升压至110KV；2台50MW发电机采用2台63MVA三绕组变压器升压至35KV和110KV。
两台变压器可以互为备用。
火电厂主变压器型号、参数见表4-1表4-1 火电厂主变压器型号、参数 额定电压（KV ） 阻抗电压（%） 名称 型号 额定容量（KVA ）高压 中压 低压 高-中 高-低 中-低 台数 三绕组变压器S-FPSL7-6300/110 6300 121 38．5 10．5 17 10.5 6.5 2 双绕组变压器 SSPL-150000/110 150000 121 13．8 12.68 14.2水电厂主变压器的选择水电厂水轮发电机为2台60MW ，全部以110KV 供本地系统。
考虑到供电可靠性的要求，采用两台双绕组变压器。
水电厂主变压器型号、参数见表4-2。
表4-2 水电厂主变压器型号、参数额定电压（KV ） 名称 型号 额定容量(KVA) 高压 低压 阻抗电压 （%） 台数 双绕组变压器SSPL-90000/11090000 121 13.8 10.5 25、短路电流水平 对优选法案1的火电厂内110KV(K1点)、35KV(K2点)、10KV(K3点)三级电压母线进行了短路电流的计算，计算出系统在最大运行方式下的三相短路电流，为电气设备的选择和校验提供依据。
为了使一般10KV 出线断路器能选为轻型断路器，例如SN10-101/630型，需要安装10Kv 出线电抗器。
当电抗器后K4点短路，其短路电流被大大限制了。
短路电流计算结果汇总见下表系统最大运行方式下三相短路电流汇总表 短路点 0s 短路电流周期分4s 短路电流I 1短路冲击电流量I”110KV(K1点) 8.9 6.6 23.135KV(K2点) 12.8 9.4 33.710KV(K3点) 91 51 24310KV(K4点) 5.14 5.2 136、主要电气设备的选择和校验1、110kv断路器及隔离开关的选择以110kv双母线的母联断路器及其两侧隔离开关为例，列表检验如下表所示。
110kv断路器及隔离开关的校验合格与否项目计算数据断路器(FAI) 隔离开关(GW4-110)额定电压U N 110KV U N 110KV U N 110KV√额定电流I K·max787A I N 2500A I N 2000A√开路电流I” 8.9KA I bx40KA √动稳定i Nh 23.1KA i max100KA i max80KA√热稳定I2t cq I th2t 407×4 I th2t 31.52×4√2、35kv断路器及隔离开关的选择以35kv单母线的进线断路器及其两侧隔离开关为例，列表检验如下表所示。