汉语概述
现代汉语现代汉语概述课件
新闻出版领域
新闻报道
新闻报道需要运用现代汉语准确、 简洁、明了的语言表达，以传递 最新的信息和事件。
广告文案
广告文案需要运用现代汉语生动、 形象、有吸引力的语言表达，以 吸引消费者的关注和购买欲望。
书籍出版
书籍出版需要运用现代汉语规范 化、标准化的语言表达，以确保
书籍的质量和可读性。
影视娱乐领域
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现代汉语的应用领域
教育领域
教材编写
现代汉语课程是中小学语文教育 的重要内容，教材编写需要运用 现代汉语规范化的语言和表达方
式，以确保教学质量。
课堂教学
教师运用现代汉语进行课堂教学， 能够让学生更好地理解课程内容， 提高语言表达能力。
学生写作
学生写作需要运用现代汉语规范化 的语言表达，以提升写作水平和语 文素养。
社会文化发展对现代汉语的影响
总结词：正向影响
详细描述：随着社会文化的发展，现代汉语将更加注重文化传承和创新。同时，社会文化的发展也会带来新的词汇和表达方 式，使现代汉语能够更好地反映时代的变化和社会的发展。此外，社会文化的发展还会促进跨文化交流，使现代汉语在国际 化进程中更加自信和开放。
THANKS
特点
现代汉语具有音节界限分明、乐音较 多、声调抑扬顿挫等特点，同时现代 汉语的语法结构相对严谨，词汇含义 丰富，表达能力强。
现代汉语的历史与发展
历史
现代汉语的历史可以追溯到公元 前的时期，经历了古代、近代、 现代三个阶段。
发展
随着中国历史的发展，现代汉语 也在不断演变，尤其是在近几十 年中，现代汉语的词汇、语法和 表达方式都发生了很大的变化。
影视剧集
影视剧集需要运用现代汉语生动、形象、有感染 力的语言表达，以塑造角色形象和表现剧情。
现代汉语知识点
现代汉语知识点第一章绪论第一节现代汉语概述一.什么是语言?内部(结构) 既是以语言为物质外壳,以词汇为建筑材料,以语法为结构规律的音义结合的符号系统外部(作用.功能) 语言是人们最重要的交际工具,不分阶级,一视同仁的为社会成员服务二.语言的表现形式口语形式：受限制,通俗自然,简洁生动,结构不严谨书面语形式：结构严谨，语句雅正文学语言：加工规范的书面语，高级的书面语口语形式的文学语言〉〉〉促动了口语的发展，促使其规范化三．现代汉语的形成1.民族共同语：一个民族全体成员通用的语言2,普通话的形成：以北京语音为标准音，以北京话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范四,方言概况方言与普通话的关系：不是相互对立，同时又不以方言的消亡为前提1,北方方言：⑴华北,东北方言⑵西北方言⑶西南方言⑷江淮方言2,吴方言;以苏州话为代表3,湘方言;以长沙话为代表4赣方言;以南昌话为代表5,客家方言;以梅县话为代表6,闽方言;闽东;福州话为代表闽南;厦门话为代表7,粤方言;以广东话为代表五,现代汉语的特点㈠语音方面⑴没有复辅音⑵元音占优势⑶有声调㈡词汇方面⑴汉语词形较短，单音节语素多⑵双音节词占优势⑶新词的构成广泛使用词根复合法㈢语法方面⑴汉语表示语法意义的手段主要用语序和虚词，不大用形态形态;指表示语法意义的词形变化⑵词,短语,和句子的结构原则基本一致⑶词类和句法成分关系复杂⑷量词和语气词十分丰富六,汉语的地位①历史悠久，发展水平最高的语言之一②使用人数最多③联合国六种正式语言之一，国际上影响大第二节汉语规范化和推广普通话一,国家的重视1,50年代初期国家制定的语言文字工作三大任务;促动汉字改革，推广普通话，实现汉语规范化2,新时期语言文字工作的方针和任务;促动汉语文字规范化,标准化，使语言文字在社会主义现代化建设中更好的发挥作用3,《国家通用语言文字法》颁布与实施的意义首次明确规定了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律地位，为增强语言文字使用的管理和促动语言文字的规范化,标准化提供了法律依据4推广普通话的方针‘大力推广，积极普及，逐步提升’工作;①成为教学语言②成为宣传工作的规范语言③成为工作语言④成为全国的通用语言第三节现代汉语课的性质,内容和任务语音文字词汇语法修辞第二章语音第一节语音概说一,语音的性质1,语音的含义;是指人说话的声音，是有意义内容的语言成分.只有有词句意义的声音才是语音语音性质：物理属性;产生于物体的颤动生理属性;是由人的发音器官发出社会属性;全体社会成员约定俗成㈠物理属性(音高,音强,音色,音质)⑴音高;，它决定于发音体颤动的快慢,在一定时期内颤动的快慢即颤动次数的多少，这叫做“频率”。
大学语文-现代汉语概述
二、现代汉语部分（一）概述1、现代汉语形成与发展“五·四”运动之后，汉语就进入了现代阶段。
现代汉语有广义、狭义两种理解：广义上的现代汉语统指现代汉民族共同语和方言，狭义上的现代汉语只指现代汉民族共同语。
现代汉民族共同语是以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
现代汉语是现代汉民族共同语的简称，通常情况下人们把它叫做普通话。
“普通”就是“普遍通用”之义。
其实我国古代就有共同语，但名称与现代不同。
汉语共同语史上先后出现了“雅言”、“通语”、“四方之通语”、“官话”等名称。
同世界上其他民族的共同语一样，现代汉语民族共同语（普通话）也是在同一民族内部经过长期的交往在某种方言基础上逐步形成的。
语言有口语和书面语两种形式，但书面语是由口语发展而来。
我国古代的书面语也是如此，然而古代掌握书面语的仅仅是少数受过教育的人，更为重要的是当它固化成一种模式后，不再与口语一起变化，久而久之就与口语脱节，最终变成不仅读出来听不懂，而且不经过专门学习连看也看不懂的书面语——文言文了。
随着时间的推移，这种书面语（文言文）与口语的距离越来越大，直至最终分道扬镳。
大约九世纪在人民群众中产生了一种与口语直接联系的新的书面语，后人把它称作白话文。
它是今天现代汉民族共同语（普通话）书面语的直接源头。
到了公元十二三世纪白话文已经发展成为一种比较成熟的书面语，产生了主要用这种书面语撰写的文学作品，如董解元《西厢记诸宫调》等。
明清以来用它撰写的文学作品更多，有影响的如《水浒传》、《西游记》、《儒林外史》、《红楼梦》等。
毫无疑问这些作品或多或少地带有某些方言的色彩，但总的来看它们都属于北方方言。
显然这种书面语是在北方方言基础上形成的，这些文学作品因其经典便很快通行于全国，拥有了广大的读者，这大大扩大了北方方言的影响，其他方言区的人渐渐地也用它来写作，更加速了这种方言的推广。
北京是元、明、清三代的政治中心，北京话自然也就成为各级官吏的交际语言，以北京话为代表的北方话也就逐渐取得了各方言区之间的口语交际工具的地位。
汉语简介
汉语简介汉语,Hanyu,Chinese Language（朱德熙）世界主要语言之一。
属汉藏语系，是这个语系里最主要的语言。
除了中国大陆和台湾省以外,汉语还分布在新加坡、马来西亚等地。
以汉语为母语的人大约有13 亿。
汉语是联合国的工作语言之一。
汉语的标准语是近几百年来以北方官话为基础逐渐形成的。
它的标准音是北京音。
汉语的标准语在中国大陆称为普通话，在台湾称为国语，在新加坡、马来西亚称为华语。
语音汉语的音节可以分析成声母、韵母、声调3部分。
打头的音是声母，其余的部分是韵母，声调是整个音节的音高。
把声调也看成音节的组成部分，是因为汉语的声调是辨义的。
例如“汤、糖、躺、烫” 4个字的声母都是[tʻ],韵母都是[aŋ]（方括弧里是国际音标,表格里的国际音标省去括弧），只是因为声调不同，意义就不一样，在语言里分别代表4个不同的语素（最小的有意义的语言单位），在书面上写成4个不同的字。
声母都是辅音。
最复杂的韵母由介音、主要元音和韵尾3部分组成。
韵尾有的是辅音，有的是元音。
北京音的辅音声母有22个。
介音有[i]、[u]、[y]3个。
辅音韵尾有[n]和[ŋ]，元音韵尾有[i]和[u]。
在组成音节的声母、介音、主要元音和韵尾4部分里，只有主要元音不能没有，其余3部分都不是必须出现的。
这种情形可以从表1音节的成分举的例字里看出来。
北京话的声母见表2北京话声母，北京话的韵母见表3北京话韵母。
以上说的是每个字单说时的声调。
连读的时候，某些声调会发生变化。
例如两个上声字相连，前一个会从原来的214调变成35调，变得跟阳平调一样。
此外，有些字连读时读得很短，并且失去了原来的声调。
这种字调叫轻声，例如“石头”的“头”，“我们”的“们”。
传统的注音方法是反切。
反切用两个字来注一个字的音。
前一个字（反切上字）定被反切字的声母，后一个字(反切下字)定被反切字的韵母和声调。
例如：“耐，奴代切”,“奴”跟“耐”的声母相同,“代”跟“耐”的韵母和声调相同，所以就用这两个字来注“耐”字的音。
现代汉语第一章-现代汉语概述课件
集中分不开的。
21
（二）现代汉民族共同语的形成
雅言 通语
变文 官话
普通话
北方方言 “白话文运动”“国语运动”
22
到唐宋时代, 产生了一种接近口语的书 面语言——白话。
变文就是用这种白话叙写的佛教故事。
唐宋以来用白话写作的各种文学作品很 多, 除唐代的变文, 还有宋代的语录, 宋、 元的话本, 以及宋、金、元的诸宫调和元 曲, 而影响最大的则是明、清小说。
13
当作用于人和客观世界的关系的时候, 语 言是认知世界的工具。语言中的实词（表 示 方位、时间、数量、性别、年龄、品质等）是 人对事物的分类, 虚词（已经、再、被、 和、 可是、如果等）是人给事物过程和事物 关系 加上的标记。语言又是艺术地描写世界 的中 介。
用艺术手法表现出非凡的想象, 富有憾染 力, 不同于认知世界的客观描写。它是认知事 物的工具；
4
1.语言的特点：
①可分离性 ②可组织性 ③理智性 ④可继承性 其中最重要的是可分离性和理智性。
5
人类语言不管是哪一种和哪个 民族的, 都可以分离出音位和词。 动物的声音信号, 是一个不可分 离 的连续体。
6
人的语言系统是开放性的, 并 且可以按一定规则把音位和词组 合起来, 生成无限的句子。动物 的呼叫声限于几个或几十个, 它 的信号系统是封闭性的。
回归前）和台湾叫“国语”, 而在海
外华人中又称为“华语”。
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“普通话”的名称及其含义是1956年2月 6日国务院发布的《关于推广普通话的指示 》里明确规定的。
“以北京语音为标准音, 以北方话为基础 方言, 以典范的现代白话文著作为语法规范的 普通话”。
《现代汉语》上册 - 绪论
练习题
1.汉民族共同语在明代称为（ D ）。
A.雅言 B.通语 C.国语 D.官话
2.现代汉语各大方言中，与普通话差别最大的是（ A）。
A.粤方言 B.吴方言 C.客家话 D.赣方言
1.现代汉语是现代汉民族的（共同语），广义的现代汉语包括（普通话 ）和（方言 ）。狭义的现代汉语指的是以（北京语音 ）为标准音， 以（北方话 ）为基础方言，以（ 典范的现代白话文著作 ）为语法规范 。 2.汉语方言可以分为（ 七 ）大方言区，成都话属于（ 北方 ）方言。
从结构上说，语言是以语音为物质外壳（形式）， 以词汇为建筑材料，以语法为结构规律的一种音义结合 的符号系统。
语音
词汇
语法
语言三要素
从功能上说，语言可分以下三个方面。 ➢ 就人与人的关系说，语言是人们最重要的交际工具，不分阶级一
视同仁地为社会全体成员服务。
➢ 就人与客观世界的关系看，语言是认知世界的工具。事物的类别 和事物之间的关系都靠语言来表明。
具体表现如下：
➢ 没有复辅音 ➢ 元音占优势 ➢ 音节整齐简洁 ➢ 有声调
（二） 词汇方面 ➢ 单音节语素多，双音节词占优势。
汉语词形简短，古汉语单音词更多，发展到现代汉语，逐渐趋向双音节化。
➢ 构词广泛运用词根复合法。
使用词根语素构成的合成词最多，使用附加法，用词缀语素加词根语素构成的词比较少。
二、现代汉语规范化
语言规范化就是确定并推行某一语言的共同语及其内部一致 的标准。现代汉语规范化就是确立现代汉民族共同语的明确的、 一致的标准，并用这种标准消除语音、词汇、语法等方面存在的 一些分歧，同时对它的书写符号——文字的形、音、义各个方面 也要制定标准进行规范。
1现代汉语概述范文
1现代汉语概述范文现代汉语作为汉语的一种形式，是中国国内流行的使用语言。
它是在简化汉字的基础上经过几十年的发展演变而成的。
现代汉语具有其独特的语法结构、词汇特点和语音特征。
本文将从这些方面对现代汉语进行概述，并探讨其特点和演变过程。
首先，现代汉语的语法结构相对简单明了。
它采用主谓宾的基本结构，具有时间、方式、动作等多种补充成分。
在句子构成中，通过词语的排列和词序的变换可以表达丰富的语义。
现代汉语的语法结构灵活多变，同时也体现了其独特性和发展性。
其次，现代汉语的词汇特点丰富多样。
以汉字为基础的现代汉语词汇丰富多样，包含了大量中文词汇和外来词汇。
汉字的演变和造字法则为现代汉语的词汇表达提供了坚实的基础。
现代汉语的词汇还受到语境和文化的影响，因此呈现出多样的形式和含义。
现代汉语的词汇特点体现了中国文化的底蕴和历史传统。
再次，现代汉语的语音特征独具一格。
其声母、韵母和声调的组合形成了独特的语音体系。
现代汉语的声音清晰、抑扬顿挫，具有明显的语音特点。
同时，现代汉语的语音特征受到方言和口音的影响，呈现出多样且富有变化的特色。
现代汉语的语音特征反映了地域文化的差异和语言演变的过程。
总的来说，现代汉语是一种丰富多彩、发展变化的语言形式。
在其不断演变的过程中，现代汉语保留了古代汉语的传统特点，同时吸收了外来语言的影响，形成了独特的语言体系。
现代汉语的语法结构简单明了、词汇丰富多样、语音特征独具一格，体现了中国文化的传统和现代性的结合。
现代汉语的发展和演变将继续受到语言学家、文化学者和社会学者的关注和研究，为中国的语言文化传承和发展作出贡献。
综上所述，现代汉语作为一种重要的语言形式，在中国国内拥有广泛的使用群体和推广渠道。
它的语法结构、词汇特点和语音特征体现了中国文化的传统和现代性的结合，展现了丰富多样的语言形式和特点。
现代汉语的发展和演变将继续受到关注和研究，为中国的语言文化传承和发展作出贡献。
第一章-现代汉语概述(1)
♦
就与普通话的差别来说，上述各大方言中，闽方言、
粤方言与普通话距离最大，吴方言次之，湘、赣、客 家等方言与普通话距离相对较小。
二、现代汉语的特点
语音、词汇、语法 语音：1、没有复辅音2、元音占优势 3、有声调 词汇：1、汉语语素以单音节为基本形式；2、广泛
运用词根复合法构成新词 ；3、双音节词占优势 。
汉语方言可以分为七大方言区，即北方方言（官话方 言）、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言 和粤方言。在复杂的方言区内，有的可以再分列若干 方言片（又称次方言），甚至再分“方言小片”，直 到一各个地点方言（某市、某县、某镇、某村）的方 言，就叫做“地点方言”，如广州话、西安话等。
现代汉语方言
北方方言分为四个次方言：1、华北、东北方言；2、 西北方言；3、西南方言；4、江淮方言。 贵州方言属于北方方言这个范畴。
（一）民族共同语和方言 共同语是指一个民族全体成员通用的 语言，也叫作民族共同语。 方言是民族语言的地方分支，是局部 地区的人们使用的语言。 ★共同语和方言的关系是怎样的？
（二）什么是现代汉民族共同 语？它是怎样形成的？
现代汉民族共同语就是“以北京语音为标准音，以北 方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规 范的普通话”。
语法：1、语序和虚词是表达汉语语法意义的主要手
段； 2、词、短语和句子结构的基本一致；3、词类和句法 成分不是简单的对应关系 ；4、量词十分丰富，有语 气词。
现代汉语的性质
结构上：它是一种音义结合的符号系统。 功能上：它是人们最重要的交际工具和 思维工具，不分阶级一视同仁地为汉民 族全体成员服务。
现代汉语的形式
口语和书面语。 口语和书面语的关系：口语是基础，是 书面语得以产生的依据；而书面语对口 语的统一和发展又起着一定的促进作用。
中国汉语知识点归纳总结
中国汉语知识点归纳总结一、汉语的基本特点1. 汉语是表意文字。
汉字是由表意符号组成的，每一个汉字都有它自己的意义，不同的汉字组合成词语，再经过组合成句子，表达完整的意义。
2. 汉语是单音节语言。
汉语中的一个音节通常由一个音节组成，这和拼音相对应。
3. 汉语是脑语音关系密切。
在语音学上，汉语语音的发音受到中文谐音、通字反义等因素的影响较大。
4. 汉语是重要的象形文字。
汉字是一种象形文字，它们的形即是音、义。
5. 汉语语序为主谓宾。
通常汉语中的语序是主语-谓语-宾语。
二、拼音字母与声调1. 汉语拼音是一种文字拼音方案，是一种用拉丁字母表或其他拉丁字母形式所译的方音。
2. 声调是指在发音的时候，音调的高低或变化。
汉语中的声调有四个：平声、上声、去声、入声。
3. 四声的发音规则：平声用第一个声调标识，上声用第二个声调标识，去声用第三个声调标识，入声则不标。
三、汉字的结构1. 汉字的构造部分主要有：象形部、指事部、会意部、形声部、转注部以及假借字。
2. 汉字的基本构造包括：起首字、汉字花纹、汉字构件、收尾字结构。
3. 汉字的造字方法：分形法、合体法、假借法、转注法、造假法等。
四、词语和词汇1. 汉语词语有词音、词义和词形三个方面。
词音表现为词组、词义表现为被词、词形表现为词形。
2. 词汇是指语词的数量。
词语、词、短语、词组、成语、俚语、口语、方言、专用名词、习语和谚语等都是词汇。
3. 汉语词汇的特点：双音节词的占比很大，这是因为形声、转注、假借、拟声等词汇生成方式的存在。
五、句子的基本结构1. 汉语句子通常由主语、谓语和宾语组成，也可以包括状语和补语。
2. 句子成分的概念：主语（S）、谓语（V）、宾语（O）、间宾语（IO）、定语（Attributive）、状语（Adverbial）、补语（Complement）等。
3. 句子成分的语法功能：主成分（核心成分）、谓语（句子成分及核心成分）、宾语（作为动宾关系的宾语）。
汉语简介
汉语简介汉语,Hanyu,Chinese Language。
世界主要语言之一。
属汉藏语系，是这个语系里最主要的语言。
除了中国大陆和台湾省以外,汉语还分布在新加坡、马来西亚等地。
以汉语为母语的人大约有 9.4亿。
汉语是联合国的工作语言之一。
汉语的标准语是近几百年来以北方官话为基础逐渐形成的。
它的标准音是北京音。
汉语的标准语在中国大陆称为普通话，在台湾称为国语，在新加坡、马来西亚称为华语。
语音。
汉语的音节可以分析成声母、韵母、声调3部分。
打头的音是声母，其余的部分是韵母，声调是整个音节的音高。
把声调也看成音节的组成部分，是因为汉语的声调是辨义的。
例如“汤、糖、躺、烫”4个字的声母、韵母都相同，只是因为声调不同，意义就不一样，在语言里分别代表 4个不同的语素（最小的有意义的语言单位），在书面上写成 4个不同的字。
文字。
从目前我们能看到的最早的成批的文字资料──商代甲骨文字算起，汉字已有3000年的历史。
由于甲骨文字已经是相当成熟的文字体系，我们可以推断汉字的发生一定远在3000年以前。
汉字的发展可以划分为两个大阶段。
从甲骨文字到小篆是一个阶段；从秦汉时代的隶书以下是另一个阶段。
前者属于古文字的范畴,后者属于近代文字的范畴。
大体说来，从隶书到今天使用的现代汉字形体上没有太大的变化。
汉字的来历。
关于汉字的起源，中国古代文献上有种种说法，如“结绳”、“八卦”、“图画”、“书契”等，古书上还普遍记载有黄帝史官仓颉造字的传说。
现代学者认为，成系统的文字工具不可能完全由一个人创造出来，仓颉如果确有其人，应该是文字整理者或颁布者。
最早刻划符号距今8000多年。
最近几十年，中国考古界先后发布了一系列较殷墟甲骨文更早、与汉字起源有关的出土资料。
这些资料主要是指原始社会晚期及有史社会早期出现在陶器上面的刻画或彩绘符号，另外还包括少量的刻写在甲骨、玉器、石器等上面的符号。
可以说，它们共同为解释汉字的起源提供了新的依据。
通过系统考察、对比遍布中国各地的19种考古学文化的100多个遗址里出土的陶片上的刻划符号，郑州大学博士生导师王蕴智认为，中国最早的刻划符号出现在河南舞阳贾湖遗址，距今已有8000多年的历史。
汉语基础知识
汉语基础知识汉语是世界上使用人数最多的语言之一，也是中华文化的精髓所在。
掌握汉语基础知识对于学习和理解中国文化以及与汉语使用者交流至关重要。
本文将介绍汉语的基本特点、语音、词汇和语法等方面的知识。
一、汉语的特点1. 语言文字：汉字是汉语的书写系统，它具有独特的象形和表意功能。
汉字的构造复杂，多音字和同音字较多，需要通过上下文来进行识别和理解。
2. 音节：汉语的音节有声母和韵母两部分组成。
声母可以单独发音，而韵母需要与声母结合才能发音。
由于汉语的音节较少，所以很多汉字拼音有相同的音节，需要通过上下文来进行区分。
二、汉语的语音系统1. 声调：汉语是一种声调语言，声调的使用会对词义产生影响。
普通话中有四个基本声调和一个轻声，在发音时需要注意声调的准确使用。
2. 拼音：为了方便学习和使用汉字，拼音系统被广泛使用。
拼音系统使用拉丁字母来表示汉字的发音，包括声母和韵母。
目前，普通话拼音系统是最常用的拼音系统。
三、汉语的词汇体系1. 词性：汉语的词性包括名词、动词、形容词、副词等。
名词是表示人、事、物或概念的词，动词是表示动作、行为或状态的词，形容词是表示人或事物的性质、特征的词，副词是修饰动词、形容词或其他副词的词。
2. 词义：汉语的词义丰富多样，一个词可以有多个意思，需要通过上下文来进行理解和区分。
四、汉语的语法规则1. 词序：汉语的基本词序是主谓宾，即主语+谓语+宾语的顺序。
但由于汉语的灵活性，词序可以根据需要进行调整。
2. 助词：汉语使用助词来表示时态、语气、关系等语法意义。
助词的使用和位置对句子的意思和语法结构起到重要影响。
3. 语气：汉语的语气有陈述、疑问、祈使等多种形式，需要通过语气词来表达。
五、学习汉语的方法1. 学习拼音：掌握汉语的拼音系统，可以帮助学习者准确地发音和拼写汉字。
2. 扩大词汇量：积累大量的汉语词汇是学习汉语的基础。
可以通过阅读、听力和交流等方式来扩大词汇量。
3. 学习语法：了解汉语的基本语法规则，可以帮助学习者理解和构建正确的句子。
什么是汉语_汉语语法结构
什么是汉语_汉语语法结构 汉语是中国的官⽅语⾔，拥有15亿以上使⽤者，那么你对汉语了解多少呢?以下是由店铺整理关于什么是汉语的内容，希望⼤家喜欢! 什么是汉语 汉语(Hànyǔ)⼜称华语、中国话、中⽂、普通话，是中国的官⽅语⾔，拥有15亿以上使⽤者，属汉藏语系-汉语语族。
也是联合国六种官⽅语⾔之⼀。
主要流通于中国(⼤陆和台湾)和新加坡、马来西亚，以及缅甸、泰国、美国、加拿⼤、澳⼤利亚、新西兰、⽇本等国家的海外华⼈社区。
汉语是分析语，有三到⼗五种声调。
汉语的⽂字系统——汉字是⼀种意⾳⽂字，表意的同时也具⼀定的表⾳功能。
汉语包含书⾯语以及⼝语两部分。
书⾯古汉语称为⽂⾔⽂，现代书⾯汉语⼀般指现代标准汉语。
现代汉语有标准语和⽅⾔之分。
现代标准汉语以北京语⾳为标准⾳、以北⽅话为基础⽅⾔、以典范的现代⽩话⽂著作为语法规范。
有四个声调，在线新华字典现已经收录20959个汉字、52万个词语。
除北⽅官话以北京语语⾳为标准制定为普通话，⼴东话是唯⼀经过标准化的⽅⾔，制定了标准⼴东话，⽬前作为官⽅语⾔使⽤于⾹港特别⾏政区。
⼀般所说汉语指的是普通话，但严格意义上普通话是以汉语的⼀个⽅⾔制定的标准。
汉语包括官话(各系官话)，⼴东话，吴语，晋语，赣语，湘语等多种⽅⾔体系。
汉语语法结构 语法特点 属于汉藏语系的汉语是⼀种孤⽴语，不同于印欧语系的很多具有曲折变化的语⾔，汉语的词汇只有⼀种形式⽽没有诸如复数、词性、词格、时态等曲折变化。
汉语的语素绝⼤部分是单⾳节的(⼿│洗│民│失)。
语素和语素可以组合成词(马+路→马路│开+关→开关)。
有的语素本⾝就是词(⼿、洗)，有的语素本⾝不是词,只能跟别的语素⼀起组成复合词(民→⼈民│失→丧失)。
现代汉语⾥双⾳节词占的⽐重最⼤。
⼤部分双⾳词都是按照上⾯提到的复合⽅式造成的。
有些语素虽然在现代汉语⾥不能作为⼀个词单独⽤，但是有时候在借⽤古汉语的词句时，也偶尔作为词来使⽤。
第一节现代汉语概述
现代汉语是现代汉民族所使用的语言。
广义： 包括现代汉民 族共同语和它 所有的方言。
狭义： 专指现代汉民族共 同语－－普通话。
现代汉语的两种形式：
口语：人们口头应用的语言。 书面语：用文字写下来的语言。
现代汉语有文学语言。文学语言比一般书面语更丰富、 更具有表现力。
二、现代汉民族共同语
4、量词十分丰富，有语气词；
数词＋量词＋名词 不同的名词所用的量词也不同 语气词常常出现在句末，表示各种语气 的细微差别
五、现代汉语的地位
汉语是世界上历史悠久的、发展水平最高的语言之一。
国内：Βιβλιοθήκη 国外：汉语是各民族之间 的交际语，不少数 民族地区出现了双 语现象
世界上使用人数最多 的语言，汉语是我国 的具有代表性的语言。
春秋——“雅言” 汉代——“通语” 明代——“官话” 辛亥革命后——“国语” 新中国成立之后——“普通话”
以北京语音为标准音，以 北方话为基础方言，以典 范的现代白话文著作为语 法规范的普通话。
三、现代汉语方言
汉语方言俗称地方话，是局部地区人们使用的语言。
现代汉语方言的分布
北方方言(官话方言)， 以北京话为代表。分布地 域最广。 使用人口约占汉族总人 口的73%。 四个次方言：华北、东 北方言、西北方言、西南 方言、江淮方言。
（一）共同语与方言
❖共同语：就 是一个民族 全体成员通 用的语言。
方言：民族 语言的地方 分支。
民族共同语是在一种方言 的基础上形成的。作为民 族共同语的基础的方言叫 基础方言。
能够成为共同语
基础方言是有条 件的：
政治因 素 经济因 素 文化因 素 人口因 素
（二）汉民族共同语的形成过程
汉语词语概述
汉语词语概述汉语是世界上最古老、使用人数最多的语言之一，而汉字则是汉语语言系统的重要组成部分。
在汉语中，词语是表达意思的基本单位之一，它们可以包含一个或多个字，形成不同的意思组合。
以下是50条关于汉语词语的概述：1. 汉语词语通常由一个或多个汉字组成，每个字都代表一个独立的意思。
2. 汉语词语的组合方式很灵活，可以通过改变词序、加缀或者组合新的词来表达不同的含义。
3. 汉语词语多重音节结构，每个音节都有一个音调，音调会对词义产生影响。
4. 汉语词语的意义往往来源于传统文化、历史故事、社会习俗等各个方面。
5. 词语的使用也受到地域和社会文化的影响，有些词在某些地方或者某些群体中使用频率较高。
6. 汉语词语包括名词、动词、形容词、副词等多种词类，用途广泛。
7. 有些词语具有特殊含义，比如成语、谚语、俗语等，是中国文化中的重要组成部分。
8. 汉语词语的发音有标准的音韵规律，包括声母、韵母和声调三个要素。
9. 一些汉语词语可以用来组成词组、短语和句子，形成更加复杂的表达方式。
10. 在现代汉语中，一些外来词也被引入，丰富了词汇资源。
11. 一些词语具有多义性，具体的含义需根据语境进行判断。
12. 有些词语在不同的历史时期有不同的意义，随着时代的变迁，词语的含义也会发生变化。
13. 词语的使用还受到语法结构和逻辑关系的制约，必须符合语法规范。
14. 汉语词语会受到外部文化的影响，有些外来词会被汉化或者直接使用。
15. 在汉语中，一些词语的使用受到礼貌和尊卑等因素的影响，需要注意社交场合的用词。
16. 有些词语具有情感色彩，可以表达喜怒哀乐等情绪。
17. 一些方言地区的词语在标准汉语中也有着特殊的地位和使用频率。
18. 汉语词语的使用还受到媒体、文学作品、流行文化等因素的影响，随着社会发展也不断产生新的词汇。
19. 儿童汉语词汇中也有一些专门用于儿童语境的词语，例如童谣、童话等。
20. 古代汉语和现代汉语中的词语在形式和用法上也有所不同。
1现代汉语概述范文
1现代汉语概述范文现代汉语的基础是古代汉语，在经历了漫长的发展过程后，逐渐形成了今天的语言体系。
现代汉语拥有东亚最为复杂的声调系统，共有四个声调，并且声调在词语中具有重要的辨意作用。
另外，现代汉语还有丰富的语法现象，包括词序、句法、语态等方面的变化。
现代汉语的词汇量非常庞大，据统计，常用词汇约有5万个，而总的词源总量则远超过10万个。
汉字是现代汉语的重要组成部分，汉字在汉语中具有独特的表意功能，并且还能表示音节。
现代汉语的字体分为繁体字和简体字两种，繁体字主要在台湾、香港等地使用，而简体字则主要在中国大陆使用。
现代汉语受到了多方面的影响，包括汉字文化的传统、外来语的引入以及方言的影响。
汉字文化对现代汉语的发展有着深远的影响，它赋予了汉字以独特的文化内涵，并且使得汉字在汉语中具有多义和引申义的能力。
外来语的引入使得现代汉语的词汇量扩大了许多，特别是科技、经济、文化等领域的外来词汇大量涌入。
方言对现代汉语的影响也不可忽视，中国广袤的土地上有着千差万别的方言，它们对现代汉语的发展产生了一定的影响。
现代汉语在不同的语体中具有不同的特点。
书面语是正式的官方语言，具有规范的语法和较为严谨的用语。
口语则更加灵活自由，也更加贴近人们的日常生活。
除此之外，网络语言和青年语言是现代汉语的两个新兴分支。
网络语言主要在互联网和社交媒体中使用，它具有特殊的表达方式和网络独有的词汇。
青年语言则是年轻人在交流中使用的一种语言风格，它包含大量的俚语和时尚词汇。
总的来说，现代汉语是一门复杂而丰富的语言，它和中国文化、历史以及社会发展密切相关。
作为一种世界语言，它在国际交流和文化传播中发挥着重要的作用。
现代汉语的研究和学习对于了解中国和与中国人的交流具有重要意义。
《现代汉语概述》课件
现代汉语是文学创作的基础，作家通过现代 汉语表达思想、塑造人物、描绘场景，创作 出丰富多样的文学作品。
作品欣赏与批评
读者使用现代汉语解读作品，理解作品的主 题、情感和艺术手法，进行审美体验和批评
。
教育领域的应用
要点一
基础教育
小学、中学等基础教育阶段，现代汉语是重要的学科之一 ，旨在培养学生的阅读、写作和口语表达能力。
外语学习与跨文化交流
外语学习对比
现代汉语作为世界上最常用的语言之一，与其他语言 如英语、法语等进行对比学习，有助于深入理解语言 的构造和特点。
跨文化交流沟通
现代汉语是跨文化交流的重要桥梁，促进不同国家和 地区的人们相互理解、交流合作。
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修辞的作用
修辞能够增强语言的表达效果，使语言更加生动、形象、有力，同时能够丰富语言的表 达形式，使语言更加多样化。
常见的修辞手法
01
02
03
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比喻
通过打比方的方式来描述事物 ，使语言更加形象生动。
拟人
将事物人格化，赋予其人的特 征，使语言更加生动有趣。
排比
通过排比句式来加强语气，增 强语言的节奏感和气势。
轻声
在某些词语中，一些音节 的声调会发生变化，如“ 爸爸”、“妈妈”中的第 二个音节。
儿化
在口语中，一些音节会附 加一个卷舌音，如“小孩 儿”、“花儿”。
语音的规范化
普通话
现代汉语的规范化标准是普通话，规定了语音、词汇和语法的标准。
推广普通话
为了促进交流和发展，政府积极推广普通话，提高全民的语言素质。
词义
指词所表达的概念或意义，包括词汇意义、语法意义和色彩意义。例如，“苹果”的词汇意义是“一种水果”， 语法意义是“可数名词”，色彩意义是“健康、美味”。
公共基础知识汉语基础知识概述
《汉语基础知识综合性概述》一、引言汉语，作为世界上最古老、最丰富、最具表现力的语言之一，承载着中华民族五千年的悠久历史和灿烂文化。
它不仅是中国人交流的工具，更是世界了解中国的重要窗口。
本文将对汉语基础知识进行全面的阐述与分析，涵盖基本概念、核心理论、发展历程、重要实践以及未来趋势等方面，为读者提供一个清晰、系统且深入的理解框架。
二、汉语的基本概念（一）定义与特点汉语，即汉族的语言，是中国的主要语言，也是联合国六种工作语言之一。
汉语具有以下特点：1. 表意性：汉字是表意文字，通过字形可以传达一定的意义。
2. 丰富的词汇：汉语词汇丰富，包括大量的单音节词、双音节词和多音节词，能够准确地表达各种复杂的概念。
3. 灵活的语法：汉语语法相对灵活，语序和虚词在表达意义方面起着重要作用。
4. 声调语言：汉语是声调语言，声调的不同可以改变字词的意义。
（二）语音系统1. 声母、韵母和声调汉语的语音系统由声母、韵母和声调组成。
声母是音节开头的辅音，韵母是音节中声母后面的部分，声调则是音节的高低升降变化。
汉语普通话有 21 个声母、39 个韵母和四个声调。
2. 音节结构汉语的音节结构一般由声母、韵母和声调组成，也有一些零声母音节。
音节可以单独构成一个词，也可以和其他音节组合成词。
（三）汉字系统1. 汉字的起源与发展汉字起源于古代的象形文字，经过漫长的发展演变，形成了今天的方块字。
汉字的发展历程包括甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、行书和草书等不同的字体阶段。
2. 汉字的结构汉字的结构主要有象形、指事、会意、形声四种。
象形字是通过描绘事物的形状来表示意义，指事字是通过在象形字的基础上加上指示性符号来表示意义，会意字是通过组合两个或两个以上的象形字或指事字来表示意义，形声字是由形旁和声旁组成，形旁表示意义范畴，声旁表示读音。
3. 汉字的书写规范汉字的书写有一定的规范，包括笔画、笔顺、字形等方面。
正确的书写规范有助于提高汉字的书写速度和美观度，也有助于避免错别字的出现。
汉语的概念
汉语的概念
《汉语的概念》
汉语是中国最重要的一种语言，它是最多人使用的语言，也是最广泛使用的语言。
它是中国文化的基本载体，也是古代和现代文明的源起和创新的发动机。
汉语是一种发源于中国的濒危语言，用于表达众多文字，包括汉语文字，即中国以外的汉字文字。
它是唯一一种以汉字文字为基础的语言。
它也是一种传统语言，古代汉语拥有深厚的文化底蕴，是中国古代文学的基本标准。
汉语是中国历史上最重要的语言，它也被使用在全球多个地区。
它通常用于沟通，也用于宣扬中国的价值观。
此外，汉语也是中国重要文化遗产的重要组成部分，是中国社会文化进步的催化剂。
汉语是中国人的母语，但也被世界各地的中国留学生所掌握。
汉语在世界范围内也有多种拼音系统，帮助人们更好地学习汉语及汉字文字。
目前，汉语已经得到广泛的重视，越来越多的人开始学习汉语，以掌握汉语并增强自己的文化素养。
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什么是汉语
什么是汉语
导读：汉语，指汉民族的语言，又称中文、华语，属于汉藏语系，是一种孤立语，有声调。
汉语的文字系统汉字是一种表意文字，但同时亦具有一定程度的表音功能。
汉语是联合国规定的六种工作语言之一。
汉语是世界上使用人数最多的语言，也是目前学习人数增长最快的语言。
在中国大陆、中华民国、中国香港、中国澳门、新加坡等地，汉语为官方语言。
中国大陆、中华民国是以现代标准汉语为通用语言，基本上全世界华人通用，而香港与澳门则以粤语作为通用语言。
除此之外，境外华人亦以客家话、闽南话或其他汉语方言作为社区交际通用语言。
现代标准汉语是以北京音为标准音、北方方言为基础方言、典范白话文著作为语法规范。
汉语在中国大陆汉语语言文字课本中称为语文。
需要注意的是，中国大陆之“普通话”，台湾之“国语”和新加坡之“华语”，在取音上是有一定程度的差异的，亦有不少汉字的读音在三者中根本不同。
汉语作为以表意文字为文字系统的语言，文字高度的统一与规范，现代汉语有统一和规范的语法。
但是汉字在表音上面并不直接而确切。
在漫长的历史时期内，汉字的读音发生了巨大变化，并导致方言发音差异特别大。
但是汉语书面语言规范，减少了因为方言差异造成的书面交流障碍。
白话文运动之前所使用的书面语叫做“文言”，是一种以上古汉语所使用的以“雅言”为基础的书面语。
白话文运动之后所推动的书
面汉语通常被称为“白话”，即以北方官话为基础的现代书面语。
在现代汉语的书面语中，文言已经很少使用了。
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宋元以来，用“白话”写的各种体裁的作品非常丰富，其中有像《水浒传》《儒林外史》《红楼梦》等许多文学巨著。这些作品的语言虽然都或多或少地带有地方色彩，但总的说来，基本属于北方话。它们流传到非北方话的区域，拥有广大的读者，并且促使非北方话区域的人也用“白话”来写作。因此这种白话文学大大促进了北方话的推广。
三、现代汉民族共同语
1.什么是现代汉民族共同语
现代汉民族共同语是在以北京话为代表的北方方言基础上发展起来的。它是：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
2.现代汉民族共同语的形成
现代汉民族共同语（普通话）是经过漫长的历史发展过程形成的。从书面语资料来看，汉方言早在先秦时代就存在着一种共同语。从历史的角度而言，现代汉语（共同语）是在近代汉语基础上形成的。从近代汉语的历史发展中可以看到，宋元以后有两种明显的趋势在北方话的基础上发生：一种表现在书面语方面，就是白话文学的产生和发展；一种表现在口语方面，就是“官话”逐渐渗入各个方言区域。
教学后记
板书设计
汉语概述
什么是现代汉民族共同语
现代汉民族共同语是在以北京话为代表的北方方言基础上发展起来的。它是：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
语言和语言学的问题属语言学概论课程的内容，学现代汉语有必要对此有所了解，故作一简单的介绍。
在春秋这种汉族共同语称为“雅言”（〈论语·述而〉篇说，孔子读《诗经》《尚书》和《行礼》的时候是用“雅言”的。又《诗经》包括十五国风，而用韵却没有什么不同；孔子周游中原列国，也没听说要别人翻译，从这些地方看来，“雅言”无疑就是当时比较通行于交际场合的通语），从汉代起称为“通语（见扬雄《方言》），明代改称“官话”，辛亥革命以后又称为“国语”，新中国成立之后则称为“普通话”。
教学方法
讲授法、讨论法
教学内容与步骤
教学法设计
一、语言
1.语言的特征
语言是一种特殊的社会现象，这是语言的本质特征。
语言是人类最重要的交际工具，是思维的工具，这是语言的功能特征。
语言的功能特征除了是最重要的交际工具之外，还有人类必不可少思维工具。
语言是音义结合的符号系统，这是语言的结构特征。
本质特征：一种特殊的社会现象；
语言功能特征：思维工具，交际工具；
结构特征：音义结合的符号系统。
2.语言的构成
语言的构成要素有三：语音、词汇、语法。语音是语言的物质外壳，也是词汇、语法的表现形式。词汇是语言的材料，语法是语言的结构规律，是语言材料的组织方式。
语言三要素（也有人认为四要素：语音、语义、语汇、语法）中最主要的是语法和基本词汇，二者构成语言的基础。
《语文》教案
题目
汉语概述
时间
教学时数
教学目标
了解语言与语言学，现代汉语的形成、特点、地位，新时期国家语言文字工作的方针和任务，以及现代汉语课程的性质、任务和内容。激励学生热爱并学好现代汉语，为现代汉语的纯洁，规范而奋斗。
重点、难点
“语言”、“现代汉语”、“汉民族共同语”、“普通话”、“汉语方言”等基本概念以及现代汉语的特点
新中国建立以后，由于国家的统一，人民的团结，政治、经济和文化的发展，对于民族共同语的进一步统一的规范化，有了更高的要求，各地人民对学习统一的共同语也有了迫切的需要。因此，在党和政府的领导下，中国科学院于1955年召开了现代汉语规范问题学术会议，会上确定把汉民族共同语称为“普通话”，主张向全国大力推广。会后，经各方研究，并经国务院批准，正式确定现代汉民族共同语就是：“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。”
3.语言的功能变体：口语、书面语。
二、语言学
语言学是以语言为研究对象的科学。它的基本任务是研究语言的规律和特点。具体地说有三方面：１．描写语言在某一历史发展阶段的面貌。２．推溯语言的演变过程，揭示其发展规律。３．对不同的语言进行各种比较，找出它们的异同或对应规律。
语言学是一个研究语言的总的科学名称，由于语言研究的范围，角度，切面，内容等的不同，语言学内部可以分成很多部门。如：语音学．语义学．词汇学．语法学．修辞学等。这些可以看成语言本体学科。边缘学科更多，如：社会语言学．文化语言学．数理语言学．美学语言学等。
口语方面，大约在白话文学作品广泛流传的同时，以北京话为代表的北方话也逐渐取得了各方言区的交际工具的地位。由于北京既是元、明、清历代的政治中心，北京话也就成为各级官府的交际语言，并随着政治影响逐渐传播到全国各地。当时北京话被称为“官话”，实际上它并不是专为官吏阶层使用的官场雅语或阶级习惯语，而是对各阶级一视同仁的语言。
到了本世纪初，特别到了五四时代，随着民族民主革命运动的高涨，上述两种趋势就汇合为一，力量更加壮大，这就加速了现代汉民族共同语的发展过程。一方面，“白话文运动”彻底摇动了文言文的统治地位，使一向只用在所谓通俗文学上的“白话”取得了文学语言的地位；别一方面，“国语运动”又给予以北京话为中心的北方话以一种民族共同语的地位。这两者结合起来，就形成了书面形式和口头形式上都有了统一规范的文学语言，改变了早先的文言文不一致和方言并立的局面。在此，人们逐渐用“普通话”来代替“官话”这一旧称。“普通话”的“普通”是普遍共同的意思。这说明这时北方话已完全取得了“共同语”的地位了。