小学语文毕业班句子专项训练(含答案)

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小学语文毕业班句子专项训练含复习资料

小学语文毕业班句子专项训练含复习资料

句子专项训练改变句型:(1)把下列句子改写成反问句。

像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗?为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。

为了把祖国建设得更强盛,我们难道不应该努力学习吗?少先队员应该讲文明,有礼貌。

少先队员难道不应该讲文明,有礼貌吗?(2)把下列句子改成陈述句。

人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?人的聪明与愚笨,不是天生的。

毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。

毒刑拷打算不了什么。

死亡也无法叫我开口。

实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗?实现四个现代化,是全国人民的伟大历史任务吗。

(3)把下面句子改成用把字的句子。

同学们交给我一项任务。

同学们把一项任务交给我。

姐姐送给我一件最有意义的礼物。

姐姐把一件最有意义的礼物送给我。

陈医生看好了孩子的病。

陈医生把孩子的病看好了。

(4)下面句子改成用被字的句子。

森林爷爷战胜了妖魔。

妖魔被森林爷爷战胜了。

蚂蚁吃了一条大虫。

一条大虫被蚂蚁吃了。

濛濛细雨淋湿了人们的衣服。

人们的衣服被濛濛细雨淋湿了。

(5)把下面句子改变人称换个说法。

美丽的姑娘说:我是智慧的女儿。

美丽的姑娘说,她是智慧的女儿。

一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。

一位台湾同胞说:“我是中国人,我爱中国。

”小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

小明高兴地告诉妈妈:“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。

”(5)将下列句子改为第三人称转述贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”贝多芬说,他我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

小红说:“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。

”小红说,今天下午学校组织到野外活动,她必须参加。

蔺相如说:“这块璧有点儿小问题,让我指给您看。

”蔺相如说,这块璧有点儿小问题,让他指给您看。

(向秦王转述)蔺相如说,这块璧有点儿小问题,让他指给秦王看。

(向他人转述)(6)按要求改写句子我们很快就学会了新的技术。

(被动句)(把字句)我们很快就把新的技术学会了。

六年级下册语文试题-期末句子专项测试卷 (含答案)人教统编版1

六年级下册语文试题-期末句子专项测试卷  (含答案)人教统编版1

六年级下册期末句子专项测试卷姓名:____________一、句子练习。

(15分)1.下列句子表达的意思与其他三项不同的一项是( )A.我既然不得不干这活儿,又有的是时间,有什么必要介意呢?B.我既然不得不干这活儿,又有的是时间,需要不需要介意呢?C.我既然不得不干这活儿,又有的是时间,真的没有必要介意啊!D.我既然不得不干这活儿,又有的是时间,就没必要介意。

2.下列四个句子中,没有语病的一项是( )A.由于生活水平改变了,人们的日子越过越红火。

B.我们要共同爱护集体的利益,珍惜班级的荣誉。

C.在阅读文学名著的过程中,我明白了许多做人的道理。

D.每年3月,金黄色的油菜花一齐盛开,五颜六色,十分绚丽。

3.下列各句标点符号使用不正确的一项是()A.我很喜欢背诵和默写“大漠沙如雪,燕山月似钩。

”这两句古诗。

B.“五彩斑斓的花儿,翠色欲流的草坡,还有……”说着说着,诗人醉了。

C.“今天好热啊!——你书读得怎么样了?”妈妈望着我,担心地问道。

D.元宵上市,春节的又一个高潮到了。

4.选用下面的关联词语把这两句话连为一句话,不能选用的一项是( )。

中国坚持改革开放。

中国繁荣兴旺起来。

A.只要……就……B.因为……所以……C.只有……才……D.不但……而且……5.对下列句子运用的修辞手法分析不正确的一项是( )。

A.过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。

(夸张)B.天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了。

(拟人)C.父亲鼓励我说:既有一,何不能有二?(设问)D.我歌唱早晨,我歌唱希望,我歌唱那些属于未来的事物……(排比)二、按要求完成句子练习。

(65分)(1)数不清的牛皮船,被掀翻在野马脱缰般的激流中。

(改成“把”字句)___________________________________________________________ (2)他恐惧万分,猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的脚印。

(完整版)小学语文总复习-句子专项训练(答案)

(完整版)小学语文总复习-句子专项训练(答案)

句子专项训练改变句型:一、陈述句改为反问句的方法:1、将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等)。

2、将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等)。

3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。

4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号改为问号。

1、这幅画是我们班蔡颖画的。

2、不好好学习,自然不能取得好成绩。

3、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

5、功课没做完,不能去看电影。

6、不劳动,连棵花也养不活,这是真理。

7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

8、没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。

9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

10、我们不能被困难吓倒。

12、你们没看见过这样的总理。

13、我的心绷紧紧的,这无法忍受。

14、这潮湿冰冷的地面不能睡。

15、我们是学生,应该遵守学校的纪律。

16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。

17、小姑娘天真的心灵,正像一个含苞欲放的花蕾。

18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。

19、咱们早就分好了。

20、游览了长城,我受到了教育。

参考答案:1、这幅画不是我们班蔡颖画的吗? 2、不好好学习,怎能取得好成绩呢?3、对少数同学不守纪律的现象,我们怎能不闻不问呢? 4、那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗? 5、功课没做完,怎么能去看电影呢? 6、不劳动,连棵花也养不活,难道这不是真理吗? 7、我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢? 8、没有革命先辈的流血牺牲,怎么会有我们今天的幸福生活呢?9、小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗?10、我们怎能被困难吓倒呢?12、难道你们见过这样的总理吗?13、我的心绷紧紧的,这怎么能忍受呢?14、这潮湿冰冷的地面怎么能睡呢?15、我们是学生,怎能不遵守学校的纪律呢?16、那平静的“湖面”不是被它踩碎的吗?17、小姑娘天真的心灵,不正像一个含苞欲放的花蕾吗? 18、这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗?19、咱们不是早就分好了吗?20、游览了长城,我怎能不受到教育呢?二、反问句改为陈述句的方法:1、将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词。

小学语文毕业复习专项训练之一典型题例

小学语文毕业复习专项训练之一典型题例

小学语文毕业复习专项训练之一典型题例六年级毕业复习材料之一A、典型题例一、字、词、句练习1、修改语段,用上适当的修改符号(5分)(提示:下文中共有语病4处,错别字、错误标点1处)六年级(1)班是全校人数最多。

在老师的教育下,同学们明确了学习态度,端正了学习目的。

他们就要即将小学毕业,学习更加克苦,人人都争取以优异的2、下列句子不是比喻句的是()A、一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。

B、大虫见掀他不着,吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了。

C、多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。

D、我知道,火柴一灭,您就会不见的,就像那暖和的火炉,喷香的烤鹅,美丽的圣诞树一个样,就会不见的!3、下列句子没有语病的是()A、我们把课堂打扫得整整齐齐。

B、通过老师的教育,我们养成了许多良好的习惯。

C、雷锋叔叔的光辉形象经常在我的脑海里翻腾。

D、杭州的秋天是令人向往的地方。

4、下列词语中没有错别字的一组是()A、三足鼎立理直气壮负荆请罪同心胁力B、风尘仆仆书生琅琅千里迢迢人才济济C、自做自受别具一格如饥似渴功成名就D、迫不及待螳螂捕蝉恍然大悟锱铢必较5、下列成语不含比喻的修辞手法的是()A、前程似锦B、呆若木鸡C、胆小如鼠D、若隐若现6、下列关联词使用有误的一句是()A、他不是简单的训斥我们,而是微笑着给我们讲了一个笑话。

B、郑人宁可相信尺码,也不相信自己的脚。

C、詹天佑常常要求工作人员,无论做什么事,都不能马虎。

D、毛主席不仅是一个军事家,而是一个文学家。

7、查字典填空。

“虚”字共()画,第六画笔画名称是()。

用音序查字法应先查大写字母(),在查音节();用部首查字法先查()部,再查()画。

解释有:A、空。

B、不自满。

C、不真实的。

D、心里怯懦。

E、衰弱。

选择。

(1)奶奶的身体很虚弱。

()(2)他是神枪手,从来都是弹不虚发。

()(3)我们要虚心听取别人的意见。

()8、按要求选择正确的番号填在()里。

人教版小学五年级秋季学期语文句子课后专项习题(含答案)

人教版小学五年级秋季学期语文句子课后专项习题(含答案)

人教版小学五年级秋季学期语文句子课后专项习题(含答案)班级:_____________ 姓名:_____________一、按要求写句子。

1.人人都爱自己故乡的月亮。

(改为双重否定句)_______________________________2.昙花在夜里开放了。

(改为拟人句)_______________________________3.那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花,总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。

(缩句)_______________________________4.例:天真热,大狗热得伸出了舌头,鸡热得耷拉着翅膀。

(仿写句子)这火锅真辣,我辣得____________,__________________。

二、按要求改写下列句子。

1.八月,天多热。

鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。

(仿写)__________________________________________________2.毒品严重危害着青少年的身心健康,我们一定要远离毒品!(改成反问句)_________________________________________________3.孙膑对田忌说:“将军,我有个办法,保证能让您在赛马时获胜。

”(改为转述句)__________________________________________________三、按要求改写句子。

“把”字句改成“被”字句:1.那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。

_____________________________________________________________ 2.海水渐渐漫上来,把这片森林淹没了。

______________________________________________3.一只小苍蝇在太阳光里快乐地飞舞。

(缩句)_______________________________________________4.许多老松树在热辣辣的太阳光里,渗出厚厚的松脂。

统编版小学语文二年级下册期末复习专项训练题05——句子训练(二)(含答案+详细解析)

统编版小学语文二年级下册期末复习专项训练题05——句子训练(二)(含答案+详细解析)

统编版小学语文二年级下册期末复习专项训练题05——句子训练(二)(含答案+详细解析)期末复习专项训练05——句子训练(二)班级:_________ 姓名:__________1.按要求写句子。

(1)天上的云雪白雪白的,像一群小绵羊。

太阳________,像__________。

(2)如果你在夜晚听见草地里的歌声,你就一定能找到我。

如果___________就___________。

(3)最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。

小猴子_______,________跑到森林里。

(4)青蛙把一块牌子竖在泥塘边。

(改为“被”字句)______ _______2.照样子,写句子。

(1)那棵枫树好像一把太阳伞。

(仿写比喻句)______________好像_______。

(2)小鸟在枝头快乐地唱起了歌谣。

(仿写拟人句)______。

(3)例:妈妈一边给花浇水,一边和我说话。

(用加点词造句)_______。

(4)例:他在田边转来转去。

他在田边(焦急地)转来转去。

马儿在草原上奔跑。

_______。

3.按要求写句子。

(1)转眼又是樱桃季,泸定的樱桃迎来八方来客。

(用加点词造句)______ _______(2)一条美丽的彩虹挂在遥远的天边。

(缩句)______ _______(3)这可是免费的特快列车呀!(改为陈述句)______ _______(4)它粗糙的声音,把这个敏感的新世界吓坏了。

(改成“被”字句)______ _______(5)原始森林我们摇篮祖先的是(连词成句,并加上标点)______ _______4.按要求写句子。

(1)_________,一会儿__________,一会儿_______,一会儿_______。

(补充句子)(2)天上的云一团一团的,好像一颗颗巨大的棉花糖。

(用加点的词语写一句话)______ _______(3)那个人把羊圈修得结结实实的。

(改为“被”字句)______ _______(4)最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。

统编版小学语文五年级下册期末复习专项训练题13——句子训练(二)(含答案+详细解析)

统编版小学语文五年级下册期末复习专项训练题13——句子训练(二)(含答案+详细解析)

统编版小学语文五年级下册期末复习专项训练题13——句子训练(二)(含答案+详细解析)期末复习专项训练13——句子训练(二)班级:_________ 姓名:__________1.按要求完成句子练习。

(1)诸葛亮对鲁肃说:“三天之内要造十万支箭,得请你帮帮我的忙。

”(改为转述句)_________ _______(2)刷子李技艺高超。

刷子李刷墙时身上没有一个粉点。

(用关联词把两句话合成一句话)_________ _______(3)仿照画横线部分,补写恰当的内容,要求句式相同,语意连贯。

如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清凉清凉的水;如果你是小草,那快乐就是一束暖暖香香的阳光;如果你是____,那快乐就是____;如果你是____,那快乐就是____。

(4)读句子,想象句中描写的情景,再照样子写一写。

八月,天多热。

鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。

忙:_______2.变幻自如,按要求改写句子。

(1)哪个战士的血肉之躯不是父母所生?(改为陈述句)_________ _______(2)周瑜长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”(改成转述句)_________ _______(3)我曾到过将近三十多个国家,看到过许许多多的月亮。

(修改病句。

)_________ _______(4)刘伯承蓝色的眼睛里闪过一丝惊疑。

(缩句)_________ _______3.按要求写句子(1)弟弟在新华书店买了两本彩色的连环画。

(缩句)_________ _______(2)张亮对我说:“我把我的新地址给你写下来。

”(改为转述句)_________ _______(3)星期天,我怀着愉快的心情和和轻快的步子到公园去玩。

(修改病句)_________ _______(4)信赖,能创造出美好的境界。

(改为反问句)_________ _______4.按要求写句子。

(1)洗了澡的小狗变成了一朵蓬松的白云。

部编版六年级语文下册期末总复习句子专项训练(含参考答案)

部编版六年级语文下册期末总复习句子专项训练(含参考答案)

六年级语文下册句子专项训练一、按要求完成句子练习。

1.仿写句子。

(1)过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。

_______________________________________________________________(2)花生仁脱了他的红外套,这是不消说的事。

_______________________________________________________________(3)他们像一群魔鬼似的,把我们包围起来。

_______________________________________________________________(4)燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了有再开的时候。

_______________________________________________________________(5)全校运动会上,小飞在短跑比赛中勇夺第一......,志刚在跳高比赛中喜获金牌....。

....,涛涛在乒乓球比赛中拔得头筹..,佳琪在跳远比赛中摘得桂冠______________________________________________________________________________________________________________________________2.陈述句与反问句的改写。

(1)你们想,妈妈的命令,看羊还不够格资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?(改为陈述句)________________________________________________________________ (2)我既然不得不干这活儿,又有的是时间,没有什么必要介意。

(改为反问句)________________________________________________________________3.直述句与转述句的改写。

部编版小学语文三年级下册期末句子专项训练试题附答案

部编版小学语文三年级下册期末句子专项训练试题附答案

统编版三下期末句子专项训练一、根据语境补充诗句1、春暖花开,泥融土湿,秋去春归的燕子,正繁忙地飞来飞去,衔泥筑巢。

这样的画面让我想起了唐代诗人杜甫的诗句:“,沙暖睡。

”2、每当看到桃花和野鸭时,我就会想起宋代诗人苏轼的:“竹外桃花三两枝,。

”3、绿油油的山路上翠树成阴,和来的时候一样,黄鹂的几声啼鸣偶尔传来,令人心旷神怡。

这正如曾几的诗句:“,添得黄鹂四五声”所描绘的一样。

4、江南好,风景旧曾谙。

日出江花红胜火,。

5、春节,听着那噼里啪啦的鞭炮声,我就会想起诗句:“爆竹声中一岁除,。

”6、清明时节,我想到的诗句是“借问酒家何处有?。

”7、每逢中秋佳节时,出门在外的游子就格外想念家中的亲人,正如诗句所说的“独在异乡为异客,。

”8、傍晚下雨潮水涨得更急,郊外的渡口没有行人,一只渡船横泊河里。

这正如《滁州西涧》里面的“,。

”9、诗句“人间四月芳菲尽,。

”意思是说在人间四月里百花凋零已尽,高山古寺中的桃花刚刚盛开。

二、按原文填空1、一身的羽毛,一对的翅膀,加上的尾巴,凑成了那样的小燕子。

2、荷叶的,像。

白荷花在这些大圆盘之间。

有的才展开。

有的花瓣全展开了,露出。

有的还是花骨朵儿,看起来。

3、,冀复得兔。

4、鲜花朵朵,,。

要是我们,就会发现,一天之内,不同的花是不同的。

凌晨四点,牵牛花紫色的小喇叭…下午三点,万寿菊。

5、这地方的火烧云变化极多,一会儿,一会儿,一会儿,一会儿。

、、,这些颜色天空都有。

三、背一背,填一填1、见善则迁,。

--《周易》2、过而不改,。

--《论语》3、人谁无过?过而能改,。

--《左转》4、,从善如流。

--苏轼5、兵来将挡,。

6、,焉得虎子。

7、眼见为实,。

8、近朱者赤,。

四、在括号里填上合适的关联词1、赵州桥()坚固,()美观。

2、蜜蜂靠的()超长的记忆里,()一种我无法解释的本能。

3、()以前没有干过这一行,()我好像有剃头的天分。

4、()我们仔细地观察、寻找,()能从极普通的事物中找到美。

人教部编版小学三年级(上)语文期末句子专项训练题一(含答案)

人教部编版小学三年级(上)语文期末句子专项训练题一(含答案)

2019学年小学三年级(上)语文期末句子专项训练题一、按要求写句子1.像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

(改写成反问句)2.为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。

(改写成反问句)3.毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。

(改成陈述句)4.实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗?(改成陈述句)5.陈医生看好了孩子的病。

(改成把字句)6.森林爷爷战胜了妖魔。

(改成把字句)7.蚂蚁吃了一条大虫。

(改成把字句)8.一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。

(句子改变人称)9.小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

(句子改变人称)10.蔺相如说:“这块璧有点儿小问题,让我指给您看。

”(改为第三人称转述)11.蔺相如说,这块璧有点儿小问题,让他指给秦王看。

(向他人转述)12.我们很快就学会了新的技术。

(被动句)(把字句)13.浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。

(被动句)(把字句)14.生活在八十年代的青年人是多么幸福啊!(陈述句)15.乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。

(疑问句)16.青少年不能没有理想。

(反问句)17.我有办法称出大象的重量。

(改成反问句)(双重否定句)18.为了避免暴露,他们决定暂时断绝通讯联系。

(改成反问句)(双重否定句)19.如果现在的人看见月缺花残还要下泪,那不能不说他是个糊涂虫。

(改写成肯定句)20.每一个访问埃及的外国人,怎会不去看一看金字塔呢?(改写成肯定句)21.老板娘叫我。

我收拾一条鱼。

(合成一句话)22.同学们选举他。

他当少先队员代表。

(合成一句话)23.知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满,故步自封呢?(改写成陈述句)24.冬天来了,春天还会远吗?(改写成陈述句)25.这个真实的故事使我深受感动。

(写成反问句)26.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

(写成反问句)27.春风吹绿了田野。

(写成反问句)28.大水冲走了八只大铁牛。

(改为把字句、被字句)29.雨水淋湿了战士们的衣服。

统编版小学语文四年级下册期末复习专项训练题13——句子训练(二)(含答案+详细解析)

统编版小学语文四年级下册期末复习专项训练题13——句子训练(二)(含答案+详细解析)

统编版小学语文四年级下册期末复习专项训练题13——句子训练(二)(含答案+详细解析)期末复习专项训练13——句子训练(二)班级:_________ 姓名:__________1.按要求写句子。

(1)把下列句子改写成比喻句,表达出对小妹妹的喜爱之情。

小妹妹唱歌。

______________(2)胤恭勤不倦,博学多通。

(写出句子的意思)______________(3)读下面的句子,仿照冒号的用法,选择一个场景仿写一句话。

例:它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。

爱唱歌的小兰妈妈做的饭菜可好吃了王军讲故事特别投入______________(4)学完《巨人的花园》,使我懂得了快乐需要分享的道理。

(修改病句)______________2.按要求完成下列句子练习。

(1)如果不是我们,这些海龟就不会受到那样的伤害。

(改为反问句)______________(2)生命很短暂。

我们可以让有限的生命体现出无限的价值。

(用合适的关联词将两句话合并成一句话)______________(3)宙斯决定给普罗米修斯以最严格的惩罚。

(修改病句)______________(4)书籍犹如一盏明灯,能照亮我们前进的方向。

(仿写句子)书籍犹如__________,能___。

3.按要求写句子。

(1)注意加点的部分,补充句子。

例:那草滩的绿,绿得娇嫩;那菜花的黄,黄得蓬勃;而那湖水的蓝,又是蓝得多么醉人啊!那天空的蓝,__________;那牡丹的粉,___________;而那玫瑰的红,_____!(2)照样子,将“小男孩打羽毛球”改写成一组连续的动作。

例:他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。

______________(3)巨人说:“我有许多美丽的花,可孩子们却是最美丽的花。

”(改为转述句)______________(4)用恰当的修改符号修改病句。

今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。

小学四年级秋季学期语文句子课后专项习题(含答案)

小学四年级秋季学期语文句子课后专项习题(含答案)

小学四年级秋季学期语文句子课后专项习题(含答案)班级:_____________ 姓名:_____________一、句子大观园。

1.《望洞庭》这首诗的作者是唐代诗人刘禹锡写的。

(改病句)_______________________________________2.猎狗没料到老麻雀会有这么大的勇气。

(改为反问句)_______________________________________3.梅兰芳是我国杰出的表演艺术家。

(缩句)________________________________________4.河水哗哗地流着。

(改为拟人句)________________________________________二、按要求写句子。

1.庄稼得到了灌溉。

庄稼年年都获得了好收成。

(用关联词语连成一句话)__________________________________________2.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。

(仿写拟人句)__________________________________________3.他宁可..卖房度日,也.绝不在日本侵略者的统治下登台演出。

(请用上加点的字词写一句话)___________________________________________4.风筝飞走了,我们怎么可能不着急呢?(给句子换种说法,意思不变)___________________________________________5.登上领奖台,我激动极了,________________________。

(把上面的句子补充完整,写得具体一些)三、按要求完成词、句练习。

1.西门豹说:“把新娘领来让我看看。

”(改为转述句)______________________________________2.老百姓把漳河的水引到田里。

(改为“被”字句)______________________________________3.从此,还有谁敢再给河伯娶媳妇呢?(改为陈述句)______________________________________4.庄稼得到了灌溉。

小学五年级上册语文《句子专项 参考答案》(含答案)

小学五年级上册语文《句子专项 参考答案》(含答案)

句子专项参考答案一、1.那只载着父爱的小船什么时候能够被我用自己手中的笔画出来就好了!2.白鹭本身就是一首很优美的歌。

3.这里的桂花再香,难道能比得上家乡院子里的桂花吗?4.蔺相如说,秦王他都不怕,还会怕廉将军吗?5.一座举世闻名的皇家园林是圆明园。

6.秋天的黄昏很美,夕阳斜照西山,像被镀上了一层绚丽的橙色,又像披了锦。

稀稀落落的农家上空飘起了袅袅炊烟,偶尔还能听到一两声的狗叫声。

7.我回头看榕树。

8.宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手里。

9.王母娘娘派了好些天兵天将到人间察访。

二、1.B 2.(1)既然......也......(2)尽管......但是......(3)虽然......但是 (4)即使……也……三、1.“制造”改为“创造”2.“未”、“没有”去掉任意一个3.添加主语4.“漂”改为“落”5.去掉“一定”四、1.(1)桂子花开,十里飘香。

(2)ABD 2.①精巧的诗韵在骨子里的散文的诗②一个蓬松的球儿③银灰色的眼睑小红爪子长长的绒毛④清秀闪闪发光矫健轻快机警3.(1)拟人(2)反问五、1.C 2.A 3.B六、1.牛郎织女七七七夕(乞巧)牛郎织女鹊桥七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。

2.廉颇蔺相如赵战国负荆请罪史记七、1.B 2.B八、1.一日难再晨岁月不待人2.白了少年头空悲切3.一寸光阴不可轻4.更上一层楼5.非淡泊无以明志6.烟花三月下扬州7.斜风细雨不须归一粥一饭,当思来之不易。

(朱用纯)由俭入奢易,由奢入俭难。

(司马光)王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

(陆游)家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。

(林杰)多少事,从来急;天地转,光阴迫。

一万年太久,只争朝夕。

(毛泽东)1。

统编版小学语文五年级下册期末复习专项训练题12——句子训练(一)(含答案+详细解析)

统编版小学语文五年级下册期末复习专项训练题12——句子训练(一)(含答案+详细解析)

统编版小学语文五年级下册期末复习专项训练题12——句子训练(一)(含答案+详细解析)期末复习专项训练12——句子训练(一)班级:_________ 姓名:__________1.按要求写句子。

(1)聪明的诸葛亮用妙计借了十万只箭。

(缩句,缩到最简)_________________(2)那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?(改为陈述句)_________________(3)赵氏对严监生说:“只有我晓得你的意思。

”(改为转述句)_________________(4)学习了《清贫》一文,使我受到很大的启发。

(修改病句)_________________2.按要求写句子。

(1)从小时候起,我就听到过许多有关金字塔的传说。

(缩句,缩到最简)_________________(2)除了深深的野草遮掩着的运河,没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。

(改为反问句)_________________(3)这么重的伤势,只有军人才能这样从容镇定!(改为双重否定)_________________(4)做事半途而废的人是一种不好的习惯。

(修改病句)_________________3.按要求写句子。

(1)满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车,不停地开往城市。

(缩句,缩到最简)_________________(2)例如招呼人,都由其他四指上前点头,他只能呆呆站在一旁。

(改为双重否定句)_________________(3)孙悟空与狼虫为伴,虎豹为群。

孙悟空与獐鹿为友,猕猿为亲。

(用恰当的关联词语将两个句子合成一句话)_________________(4)大家同时不约而同地望向老师。

(修改病句)_________________4.按要求写句子。

(1)成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。

(缩句,缩到最简)_________________(2)病人平静地说:“我今后需要一个非常清醒的大脑。

小学语文句子专项训练试卷含答案(部编版)

小学语文句子专项训练试卷含答案(部编版)

⑤从对松亭往上,路更险峻了,我一步三喘地往上爬。猛抬头一看,
______________________________________________
南天门正在头顶上,山路宽一丈,像一张瀑布从峭壁上直落而下。我扶住
5 .读了选文,你感受到东岳泰山有怎样的特点?除了东岳泰山,你还知
路边的铁栏杆,沿着窄窄的石板砌成的台阶,艰难地向上攀登着。
________________________________。
从此,他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化,并精心制作 各种会 “飞”的玩具。他俩长大后,仍然继续研究飞翔的原理。
(2)“ 几 个 过 路 人 见 到 这 番 情 景 ” 中 的 “ 这 番 情 景 ” 指 的 是 _____________________________________________________________
2.燕子往窝里衔干草和绒毛,铺垫子。 (扩句,至少扩两处 )
3.20 世纪,科学技术让我们的生活发生的变化可真大啊! ( )
_____________________________________________________________
4.此处不能停车! ( )
___________________________________________________
容。 (
)
______________ , 但 夜 空 中 的 那 点 光 亮 , 是 您
5 .他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆
__________________________。
的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮, 给夜
您 如 同 ____________ , 没 有 ____________________, 也 没 有

2020部编版小学语文小升初句子专项复习练习题及答案(毕业考临考强化训练题)

2020部编版小学语文小升初句子专项复习练习题及答案(毕业考临考强化训练题)
5.我们班取得了竞赛第一名,大家的心里露出了胜利的喜悦。
二、修改病段。(有9处错误,找出来并改正)
这里景色秀丽,村前是一个大池塘,塘水清如明镜,蓝天、白 云倒映水中,塘中荷花点点;竹林中云雀、画眉和小鸟相互对唱,鸣 声清脆悦耳, 村后是一片清翠的竹林。 到过这里的人们都说它真像一 副漂亮美丽的风景画。
(2)我游览了万里长城、故宫博物院、秦始皇兵马俑和南京 长江大桥等名胜古迹。
(3)秋天的北京是一个迷人的季节。
(4)全班同学都到齐了,只有王娟同学没有到。
(5)看到詹天佑留下的伟大工程,许多外国游客都不住地赞 叹不已。
(6)一进花园,我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。
二、修改语段。
主题班会一开始。 林非就首先第一个上台发言。他说:“我语文
小学语文小升初句子专项复习练习题库及答案(毕业考)
一、扩句、缩句
二、病句辨析及修改
三、关联词运用
四、句式变换
五、标点符号的用法及作用
六、句子衔接、仿写
七、修辞手法及作用
八、类型辨识与应用
、扩句、缩句
扩句、缩句常考题型:
1.按要求扩写或缩写句子。
2.扩句(至少扩两处) 考题回放
一、扩写下面的句子。
老师批改作业。
学不好的原因是课余时间没有阅读课外书的结果。 我决心向张红学习,
每天课外阅读量至少在2000字以上,争取天天写读书体会”
林非的发言赢的了同学们热烈的掌声。
三、下列句子没有语病的一项是( )
A.从这一件平凡的小事中,却说明了一个大问题。
B.这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
C.曾记否,我与你认识的时候,还是个十来岁的少年, 纯真无暇, 充满幻想。

小学语文句子专项练习(含答案)

小学语文句子专项练习(含答案)

小学语文句子专项练习(含答案)1、漂亮的篮子里装满了各种各样的绿叶(缩句)。

2、金丝猴是国家一级保护动物,我们不能伤害它。

(改成反问句)3、听到这个悲惨的故事,我们难道不难过吗?(改成陈述句)4、我家的房子很小。

(改为夸张句)1、篮子里装满了绿叶。

2、金丝猴是国家一级保护动物,我们怎么能伤害它呢?3、听到这个悲惨的故事,我们很难过。

4、我家的房子只有巴掌那么大。

1、大干世界,哪里没有野花的倩影呢?(改为陈述句)2、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。

(缩写句子)3、张强笑着对妈妈说:“李明今天生病了,我去帮他辅导功课。

4、火红的枫叶在春风中摇动。

(修改病句)1、大干世界,到处都有野花的倩影。

2、老师讲了故事。

3、张强笑着对妈妈说,李明今天生病了,他去帮李明辅导功课。

4、火红的枫叶在春风中摇动。

1、人民大会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车。

(缩写句子)2、他这样做虽然过分了点,但还是有道理的。

(改为双重否定句)3、妈妈对我说:“我上班去了,你中午在家自己温习功课。

”(改转述句)4、学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。

(修改病句)1、旁边停放着小汽车。

2、他这样做虽然过分了点,但不是没有道理的。

3、妈妈对我说,她上班去了,让我中午在家自己温习功课。

4、学校已经把“学雷锋积极分子”的名单公布出来了。

1、山民的几句朴素的话蕴含着意味深长的哲理(话包蕴着哲理。

)2、花儿在风中_______________。

(补充成拟人句子)3、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(改成陈述句)4、在南极考察队员面前,任何困难都是可以克服的。

(改为双重否定句)1、话蕴含着哲理。

2、花儿在风中笑弯了腰。

3、不劳动,连棵花也养不活,这是真理。

4、在南极考察队员面前,没有什么困难是不可以克服的。

1、在语文老师的悉心指导下,使我的作文进步很快。

(修改病句)2、他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光,显得又虚弱又疲惫。

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句子专项训练改变句型:(1)把下列句子改写成反问句。

像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗?为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。

为了把祖国建设得更强盛,我们难道不应该努力学习吗?少先队员应该讲文明,有礼貌。

少先队员难道不应该讲文明,有礼貌吗?(2)把下列句子改成陈述句。

人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?人的聪明与愚笨,不是天生的。

毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。

毒刑拷打算不了什么。

死亡也无法叫我开口。

实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗?实现四个现代化,是全国人民的伟大历史任务吗。

(3)把下面句子改成用把字的句子。

同学们交给我一项任务。

同学们把一项任务交给我。

姐姐送给我一件最有意义的礼物。

姐姐把一件最有意义的礼物送给我。

陈医生看好了孩子的病。

陈医生把孩子的病看好了。

(4)下面句子改成用被字的句子。

森林爷爷战胜了妖魔。

妖魔被森林爷爷战胜了。

蚂蚁吃了一条大虫。

一条大虫被蚂蚁吃了。

濛濛细雨淋湿了人们的衣服。

人们的衣服被濛濛细雨淋湿了。

(5)把下面句子改变人称换个说法。

美丽的姑娘说:我是智慧的女儿。

美丽的姑娘说,她是智慧的女儿。

一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。

一位台湾同胞说:“我是中国人,我爱中国。

”小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

小明高兴地告诉妈妈:“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。

”(5)将下列句子改为第三人称转述贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”贝多芬说,他我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

小红说:“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。

”小红说,今天下午学校组织到野外活动,她必须参加。

蔺相如说:“这块璧有点儿小问题,让我指给您看。

”蔺相如说,这块璧有点儿小问题,让他指给您看。

(向秦王转述)蔺相如说,这块璧有点儿小问题,让他指给秦王看。

(向他人转述)(6)按要求改写句子我们很快就学会了新的技术。

(被动句)(把字句)我们很快就把新的技术学会了。

新的技术很快就被我们学会了。

浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。

(被动句)(把字句)浓墨似的乌云一下子把半边天遮黑了。

半边天一下子被浓墨似的乌云遮黑了。

生活在八十年代的青年人是多么幸福啊!(陈述句)生活在八十年代的青年人很幸福。

乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。

(疑问句):乌鸦的翅膀能够挡住太阳的光辉吗?青少年不能没有理想。

(反问句)青少年难道能没有理想吗?你们可以小点声说话吗? (析使句)小点声说话!伟大的祖国是非常美丽、富饶的。

(感叹句)伟大的祖国是多么美丽、多么富饶啊!激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。

(感叹句)激光全息缩微胶片的存储量大得多惊人啊!这是多么感人的事迹啊!(陈述句)这是感人的事迹。

请你把字典借给我用一下。

(疑问句)你能把字典借给我用一下吗?当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时,就是这样走着的。

(反问句)当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时,难道不就是这样走着的吗?难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈,至少也象征了北方的农民?(陈述句)你想到它的朴质、严肃、坚强不屈,象征了北方的农民。

(7)把句子改写成反问句和双重否定句我有办法称出大象的重量。

我难道没有办法称出大象的重量吗?我不可能没有办法称出大象的重量。

为了避免暴露,他们决定暂时断绝通讯联系。

难道为了避免暴露,他们不决定暂时断绝通讯联系吗?为了避免暴露,他们决定暂时断绝通讯联系。

我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。

我难道没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家吗?我不是没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。

(7)把下面的句子改写成肯定句如果现在的人看见月缺花残还要下泪,那不能不说他是个糊涂虫。

如果现在的人看见月缺花残还要下泪,那他是个糊涂虫。

每一个访问埃及的外国人,怎会不去看一看金字塔呢?每一个访问埃及的外国人,会去看一看金字塔。

我暗暗叮嘱自己,这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。

我暗暗叮嘱自己,这两天一定要给他们姐弟俩买到两张电影票。

(8)把下列两句话合成一句话我请马老师。

马老师讲故事。

我请马老师讲故事。

渔夫叫桑娜。

桑娜去抱西蒙的孩子。

渔夫叫桑娜去抱西蒙的孩子。

老板娘叫我。

我收拾一条鱼。

老板娘叫我收拾一条鱼。

同学们选举他。

他当少先队员代表。

同学们选举他当少先队员代表。

妈妈买补品。

补品送给奶奶。

妈妈买补品送给奶奶。

(9)把下面的反问句改写成陈述句大家都能办到的事,难道我就不能办到吗?大家都能办到的事,我也能办到吗。

雷锋精神怎么会过时呢?雷锋精神不会过时。

知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满,故步自封呢?知识是无止境的,我们没有理由骄傲自满,故步自封。

冬天来了,春天还会远吗?冬天来了,春天就不会远了。

(10)把下面的陈述句改写成反问句这个真实的故事使我深受感动。

这个真实的故事难道不使我深受感动吗?我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

我们难道能辜负老师对我们的殷切希望吗?春风吹绿了田野。

春风难道没有吹绿了田野吗?是春风吹绿了田野。

难道不是春风吹绿了田野吗?我们不能做损人利己的事。

我们难道能做损人利己的事吗?(11)把下列陈述句改为把字句、被字句我们克服了这个困难。

我们把这个困难克服了。

这个困难被我们克服了。

大水冲走了八只大铁牛。

大水把八只大铁牛冲走了。

八只大铁牛被大水冲走了。

雨水淋湿了战士们的衣服。

雨水把战士们的衣服淋湿了。

战士们的衣服被雨水淋湿了。

(12)修改病句贯彻《小学生守则》以后,发生了显著的变化。

贯彻《小学生守则》以后,小学生的行为发生了显著的变化。

我们沿着这条公路,不要一小时,就可到达县城了。

我们沿着这条公路,不要一小时的时间,就可到达县城了。

我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。

我们伟大的祖国走在社会主义康庄大道上。

这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。

这个班级是全校开展学雷锋活动最好的班级。

同学们积极投入爱国卫生运动,把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。

同学们积极投入卫生运动,把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。

过去,我做作业马虎潦草,很不认真,不经常拖拉,不按时完成。

过去,我做作业马虎潦草,很不认真,经常拖拉,不按时完成。

六一节那天,我踏着轻松的步伐,兴奋的心情来到学校。

六一节那天,我踏着轻松的步伐,怀着兴奋的心情来到学校。

我们要端正学习态度和学习目的。

我们要端正学习态度和明确学习目的。

钱小红加入了少先队员。

钱小红加入了少先队员的行列。

黑板的上方挂着“先进班集体”。

黑板的上方挂着“先进班集体”的奖牌。

虽然天气这么冷,所以她仍然坚持长跑。

虽然天气这么冷,但是她仍然坚持长跑。

春天来了,桃花、梨花、桂花都盛开了。

春天来了,桃花盛开了。

夏天果园里许多水果都成熟了,有苹果、葡萄、枇杷、水蜜桃、还有西瓜、西红柿呢!夏天果园里许多水果都成熟了,有苹果、葡萄、枇杷、水蜜桃、西瓜、西红柿。

《桃花心木》一文告诉了我们应该怎样种树。

《桃花心木》一文让我们知道了应该怎样种树。

(13)缩句活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。

小男孩蹲在地上。

八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理。

帕斯卡发现了原理。

气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。

气象台发布了寒流的消息。

带着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。

小姑娘捡起碎纸。

从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。

小燕子加入了盛会。

他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光,显得又虚弱又疲惫。

嘴唇和目光显得又虚弱又疲惫。

他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。

他好像要摆脱重荷。

一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。

纤夫拉着货船。

1969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。

“马踏飞燕”是珍品。

《伏尔加河上的纤夫》是一幅不可多得的珍贵的油画。

《伏尔加河上的纤夫》是油画。

五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。

焰火构成了图画。

断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。

钢琴声传出来。

皎洁的月光照在她那恬静的脸上。

月光照在脸上。

一个蜘蛛慢慢地爬过来。

蜘蛛爬过来。

晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林。

太阳光照射树林。

弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。

小路穿过白桦树林。

鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。

叫声传来。

从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。

从嘴里飞出歌声。

呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。

声充满了树林。

我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。

我们可以推测情形。

老松树渗出厚厚的松脂,闪闪地发出金黄的光彩。

松脂发出光彩。

人民大会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车。

旁边停放着小汽车。

同学们渴望进步、爱读好书的热情,又一次深深地印在老作家的心上。

热情印在心上。

夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。

歌声打破了沉寂。

他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。

脸上闪出光。

他穿着一件颜色跟树叶差不多的绿上衣。

他穿着上衣。

赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。

风撩乱了银发。

在军警中间,我发现了前几天被捕的工友阎振三。

我发现了阎振三。

平静的海面上突然冲起了一股水柱。

海面上冲起了水柱。

夏天中午的阳光火辣辣地照射着整个森林。

阳光照射着整个森林。

爷爷经常怀念可爱的家乡的许多景物。

爷爷怀念景物。

一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。

小河出现在眼前。

强烈的光线射进黑暗的房间。

光线射进房间。

小坦克悄悄地躲在一丛鲜艳的月季花中。

坦克躲在月季花中。

灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。

灰尘是旅行者。

(14)选择恰当的关联词语填空不是……就是……不但……而且……(1)小敏的课外活动丰富多彩,每天放学后(不是)到图书馆看书,(就是)到科技小组活动。

(2)我和张平是好朋友,暑假里(不是)我到他家去玩,(就是)他到我家来做作业。

(3)激光作为一种新兴的人造广源,(不但)可用于科研、军事、医学方面,(而且)可用于通讯、教育、宣传等方面。

因为……所以……如果……就……(1)(因为)他学习刻苦,工作认真,积极参加体育锻炼,(所以)被评为“三好”学生。

(2)(如果)我说得不对,(就)请你给我指出来。

(3)(因为)我们往足球里打气,足球(所以)变得硬梆梆的了。

不是……而是……即使……也……(1)(即使)我们的生活条件很好,(也)不能丢掉勤俭节约的好传统。

(2)台湾(不是)独立的国家,(而是)中华人民共和国领土不可分割的一部分。

(3)这次接力赛我们落后了,(不是)我们跑得太慢,(而是)接棒不够默契。

宁可……也不……与其……不如……(1)江姐(宁可)牺牲自己,(也不)泄露党的机密。

(2)凡卡(与其)在莫斯科的鞋铺受折磨,(不如)回到乡下爷爷那里去。

(3)凡卡(宁可)回到乡下与爷爷一起吃苦,(也不)愿意留在莫斯科的鞋铺。

(15)用关联词语把两句话合并成一句话妈妈看电视。

妈妈打毛衣。

妈妈一边看电视一边打毛衣。

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