必修1分散系及分类PPT课件

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化学人教版(2019)必修第一册1.1.2分散系及其分类(共19张ppt)

现象描述：当光束通过胶体时可以看到一条光亮的“通路”（丁达尔效应）而通过CuSO4溶液时，则看不到此现象。
六、胶体的性质
1. 丁达尔效应
定义：当光束通过胶体时可以看到一条光亮的“通路”。
丁达尔效应应用：鉴别胶体和溶液
形成原因：胶体粒子对光线的散射而形成的。
拓展
浊液分散系胶体分散系溶液分散系
粒子直径＞100nm
1nm＜粒子直径＜100nm 粒子直径＜1nm
浊液分散质粒子直径太大，对于入射光只反射而不散射;溶液里溶质粒子太小，对于入射光散射很微弱，观察不到丁达尔效应
六、胶体的性质
2. 介稳性——稳定性介于溶液与浊液之间
Fe(OH)3胶体为 ①胶粒带电(主) 什么没变成沉淀？ ②布朗运动（次）
学习任务2：阅读实验1-1有关胶体制备部分内容，试着用自己的语言总结 Fe(OH)3胶体的制备流程
Fe(OH)3胶体的制备：
Fe(OH)3胶体的制备
四、胶体的制备
Fe(OH)3胶体的制备
反应原理：
氯化铁溶液
氢氧化铁胶体观察对比三种分散系的外观状态
氢氧化铁浊液
五、胶体的鉴别
Fe(OH)3胶体在外观上与溶液区别不大，如何更加直观地区分胶体与溶液呢？
溶液
胶体
浊液
分散质粒子直径大小外观特征稳定性
分散质能否透过滤纸
<1nm 均一，透明
稳定能
1～100nm >100nm 本质区别
均一、透明（部分）
不均一，不透明
介稳不稳定
能
不能
分散质能否透过半透膜能
不能
不能
鉴别方法
有无丁达尔效应静置沉淀
现学现用

必修1《分散系及其分类》PPT课件资料

3、澄清的江河水通常都会有泥沙的粒子，属于胶体，在江河入海口处往往都有三角洲，分析三角洲形成的原因。
5、胶体的应用：
(1).改进材料的机械性能或光学性能：如有色玻璃 (2).医学上的应用：如疾病的诊疗
(3).农业上的应用：如土壤的保肥作用
(4).日常生活中的应用：如制豆腐，净水等 (5).解释一些自然现象：如：三角洲的形成等
C. FeCl3溶液能产生Fe(OH)3沉淀堵住伤口
D. FeCl 溶液能使血液发生化学变化
5、下列事实与胶体性质无关的是( D
)
A.在豆浆中加入盐卤做豆腐
B.盐碱地里土壤保肥能力差
C. 一束平行光线照射蛋白质溶液里，从侧面可以看到一束光亮的通道 D. FeCl3溶液中滴加NaOH溶液出现红褐色沉淀
气态液态固态气态液态固态
现学现用
生活中常见的分散系
举例
蔗糖水雾烟汽水空气有色玻璃
分散质
蔗糖液滴
分散剂
水（液）空气
固体小颗粒
CO2（气）
空气
水（液）
气
固体颗粒
气
玻璃（固）
⑵按照分散质粒子直径大小
溶液分散粒子直径小于1nm 浊液分散粒子直径大于100nm 胶体分散粒子直径介于1nm到100nm
移动——带正电荷
胶粒带电的原因: 胶粒具有较大的表面积,能吸附离子而带电.
重要胶粒带电的一般规律: 带正电荷胶粒带负电荷胶粒
金属氢氧化物
土壤
胶粒带同种电荷，相互间产生排斥作用，不易结合成更大的沉淀微粒，这是胶体具有稳定性的主要因素。
如何破坏胶体的稳定状态？
（3）胶体的聚沉
①原因：

高一化学分散系及其分类课件ppt.ppt

科学探究
实验:分别用激光照射盛硫酸铜溶液和氢氧化铁胶体的烧杯，在光束垂直的方向观察现象。并完成下列表格：
光束照射时的现象
Fe(OH)3胶体
CuSO4溶液
有光亮通路
（2）溶液和胶体的区别
科学探究
实验:分别用激光照射盛硫酸铜溶液和氢氧化铁胶体的烧杯，在光束垂直的方向观察现象。并完成下列表格：
光束照射时的现象
交叉分类法
分散质
分散剂
实例
气
气
空气
液
气
云、雾
固
气
烟灰尘
气
液
泡沫
液
液
牛奶，酒精的水溶液
固
液
油漆
气
固
泡沫塑料
液
固
珍珠（包藏着水的碳酸钙）
固
固
有色玻璃、合金
9种类型的分散系：
依据分散质粒子的大小对分散剂是液态（包括水）的分散系进行再分类。
请同学阅读课本24页倒数第三段，并画出溶液、胶体、浊液的分类图。
知识回顾
什么是溶液？什么是溶质？什么是溶剂？
一. 分散系
一. 分散系
把一种或多种物质分散在另一种或多种物质中所得到的体系叫分散系。
一. 分散系
把一种或多种物质分散在另一种或多种物质中所得到的体系叫分散系。
被分散的物质称做分散质，
一. 分散系
把一种或多种物质分散在另一种或多种物质中所得到的体系叫分散系。
当一束光通过胶体时，从入射光的垂直方向上可看到有一条光带，这个现象叫丁达尔现象, 利用此性质可鉴别胶体与溶液。
2、布郎运动
悬浮在水中的花粉小颗粒作不停地，无秩序地运动，这种现象叫做布朗运动.
3、电泳现象

化学人教版(2019)必修第一册1.1.2分散系及其分类(共18张ppt)

重点！
牛奶
稀豆浆
雾
有色玻璃
水晶
烟
果冻
3、胶体的制备 Fe(OH)3胶体的制备 Q：能否采用往NaOH溶液中滴加FeCl3溶液的方法制备？讨论
不可以，会产生有Fe(OH)3沉淀
关键：①用H2O代替NaOH溶液 ②加热
3、胶体的制备（教材第8页）观看视频，归纳Fe(OH)3胶体制备实验中需要注意的事项。
相同点：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的混合物。
说明：混合物是多种物质混合而成。（没有分散的概念）
二、分散系及其分类
1、分散系的概念
分散系：一种（或多种）物质分散在另一种（或多种）物质中所形成的混合物，叫做分散系。 NaCl溶液
分散质：被分散的物质 NaCl 分散剂：容纳分散质的物质水状态：气、液、固
Q：回顾学习，如何将泥水中的泥和水分离开呢？
Q：如何将溶液和胶体的分散质粒子分开呢？
半透膜过滤
溶液的分散质粒子胶体的分散质粒子
滤纸（100nm）可通过可通过
半透膜（1nm）可通过不可通过
浊液的分散质粒子
不可通过
不可通过
重点！
滤纸半透膜
学以致用
人类的血液属于胶体，尿毒症患者血液中的毒素等小分子物质不能正常代谢。
含量少的是分散质，含量多的是分散剂
【练习】例如 “雾”中的小液滴是分散质，空气是分散剂。例如“储氢合金”中的氢气是分散质，合金是分散剂。
二、分散系及其分类
Q：造成溶液和浊液外观上不同的原因是什么？
NaCl溶液
泥土浊液
溶液中的粒子直径小于1nm
1nm=10−9m
浊液中的粒子直径大于100nm，

化学人教版(2019)必修第一册1.1.2分散系及其分类(共17张ppt)

课堂学习
现象：
现象：
光亮的“通路” 无明显现象
原因：
胶体粒子的直径为1-100nm，能对光线散射。
原因：
溶液中粒子的直径小于1nm，对光线的散射极其微弱。
课堂学习
胶体的性质
1.丁达尔效应
应用：区分溶液和胶体
课堂学习
胶体的性质
1.丁达尔效应
课堂学习
胶体的性质
2.胶体的聚沉
原因：胶体粒子集聚成较大颗粒而沉降。
有色玻璃、烟水晶等 Fe(OH)3胶体、AgI胶体、Al(OH)3胶体
淀粉溶液、蛋白质溶液、血液
纳米材料的颗粒直径范围为1-100nm，纳米材料是胶体吗？
不是，胶体是一种分散系，由分散质和分散剂构成，而纳米材料只是一种分散质。
课堂学习
胶体的制备
实验1-1 取两个100mL小烧杯，分别加入40mL蒸馏水和40mLCuSO4溶液。将烧杯中的蒸馏水
加热至沸腾，向沸水中逐滴滴入5-6滴FeCl3饱和溶液。继续煮沸至液体呈现红褐色，停止加热。观察制得的Fe(OH)3胶体。
把盛有CuSO4溶液和Fe(OH)3胶体的烧杯置于暗处，分别用红色激光笔照射烧杯中的液体，在与光束垂直的方向进行观察，并记录现象。
实验原理
注意事项 1.不能用玻璃棒搅拌； 2.不能用NaOH溶液反应； 3.不能过度加热，至红褐色停止加热。
组成：分散系中被分散成粒子的物质叫分散质，另一种物质叫分散剂。
课堂学习
分散质
分散剂
可以从哪些角度对分散系进行分类呢？ 1.分散质、分散剂的聚集状态； 2.分散质粒子的直径大小； 3.…………
分散系
课堂学习
分散系的分类
分散质

高一化学分散系及其分类PPT优秀课件

A．淀粉溶液 C．牛奶
B．食盐水 D．碘酒
解析：食盐水和碘酒属于溶液，由于淀粉分子和牛奶中的
蛋白质都是高分子化合物，分子很大，直径达到了胶体微粒直
径范围，所以淀粉溶液和牛奶都属于胶体。
答案：AC
1．(2010 年广东佛山质检)“纳米材料”是指粒子直径在几纳米到几十纳米的材料。如将“纳米材料”分散到液体分散剂
答案：C
3．当表皮划破时可用 FeCl3 溶液应急止血，原因是( ) A．氯化铁溶液具有杀菌作用 B．氯化铁溶液能促进血液中胶粒聚沉 C．氯化铁溶液遇到血液产生了氢氧化铁沉淀 D．氯化铁能氧化血红蛋白答案：B
第二章化学物质及其变化
第一节物质的分类
第2课时分散系及其分类
1．抓住 “分散质粒子的直径范围 ”这个根本，理解分散系的分类和性质。
2．了解胶体的概念及其重要性质和应用。 3．掌握实验室制取氢氧化铁胶体的相关操作和注意事项。
一、分散系及其分类 1．把一种或多种物质分散在_另__外__一__种__或__多__种_物质中所得到的体系，叫做分散系。被分散的物质叫做_分__散__质___，起容纳分散质作用的物质叫做_分__散__剂___。 2．当分散剂是水或其他液体时，如果按照分__散__质__粒__子__的__大__小_ 来分类，可以把分散系分为_溶__液___、__胶__体__、_浊__液___。
胶体的性质及应用
性质丁达尔
效应
布朗
运动
定义
解释
光束通过胶体时，从侧面可以看到一条
胶体粒子使光发生
光亮的“通路” 了散射
分散剂分子从各方向撞击胶体粒子，
而每一瞬间胶体粒
胶体粒子不停地做无规则地运动
子在不同方向受的

高中化学人教版必修一第一章第一节分散系及其分类PPT完美课件(共38张)

带正电荷胶粒
金属氢氧化物金属氧化物 AgI
带负电荷胶粒
金属硫化物(如Sb2S3) 非金属硫化物(如As2S3) 非金属氧化物(如SiO2泥沙)
硅酸盐(土壤和水泥) AgI
胶粒带同种电荷，相互间产生排斥作用，不易结合成更大的沉淀微粒，这是胶体具有稳定性的主要因素。
总结胶体稳性的原因是什么？
原因一: 同种胶粒带同种电荷，相互排拆 (主要原因)
泥水
土壤粒子
水
油水
油
水
浑浊，静置沉淀浑浊，静置分层
溶液
酒精溶液
酒精分子
水
澄清透明均一稳定
山东烟台
山东蓬莱
乌鲁木齐
海市蜃楼是一种光学现象。春夏、夏秋之间，万里无云，海水水面的气层与空中的气层密度便发生较大差异，光线通过密度不同的气层便会发生折射或全反射，就形成了海市蜃楼。
（2）分散剂是液体时
科学探究如何区分这三种分散系？
思考：有些液态胶体也是透明的，用肉眼是很难与溶液
相区别。那么用什么方法才能够区别溶液和胶体的呢？
视频：丁达尔现象
视频：胶体的过滤
光束照射时的现象
原因分析
Fe(OH)3胶体形成一条光亮的通路
胶体的直径在1-100nm 之间，能使光波发生散射
CuSO4溶液无光现象产生
第一章物质及其变化
第一节物质的分类及转化
1.1.3 分散系及其分类
主讲老师：刘老师
学业要求
核心素养对接
1.知道分散系的概念，能说出分散系的分类。 2.认识胶体是一种常见的分散系。 3.能举例说明胶体的典型特征。 4.能根据胶体的性质解释生活中与之有关的现象。
1.通过学习胶体的概念，建立起物质的聚集状态与物质性质的关系。 2.通过学习胶体的性质和应用，建立物质的聚集状态与物质用途的关联，提高解决实际问题的水平。

分散系及其分类胶体课件人教版高中化学必修一

电泳：在外加电场作用下，胶体粒子在分散剂里作定向移动的现象。
应用：静电除尘
胶粒带电性：胶体粒子通过吸附离子而带有电荷，同种胶粒吸附同种电性的电荷。如 Fe(OH)3胶粒吸附带正电的阳离子，硅酸胶粒则吸附带负电的阴离子，同种胶粒之间相互排斥，阻碍了胶粒的变大，使之不易聚沉，从而胶体具有一定的稳定性。
②按分散质的粒子大小 2.1.2 分散系及其分类胶体课件人教版高中化学必修一(共32张PPT) 溶液小于1nm
分散系胶体 1nm～100nm之间浊液大于100nm
本质区别：粒子直径大小
稳定性：溶液>胶体>浊液
2.1.2 分散系及其分类胶体课件人教版高中化学必修一(共32张PPT)
结论：胶体能发生丁达尔效应，而溶液不能．
（区分溶液与胶体的方法）胶体特有
原因：胶粒直径大小与可见光的波长相近,胶粒对可见光有散射作用；而溶液分散质的粒子太小，不发生散射。
生活中的丁达尔效应海洋中的阳光
生活中的丁达尔效应树林中的阳光
生活中的丁达尔效应晚会上的灯光
2.1.2 分散系及其分类胶体课件人教版高中化学必修一(共32张PPT)
②按分散质的粒子大小
2.1.2 分散系及其分类胶体课件人教版高中化学必修一(共32张PPT)
①按分散质或分散剂所处的状态 2.1.2分散系及其分类胶体课件人教版高中化学必修一(共32张PPT)
分散质
分散剂
气
气
2.1.2 分散系及其分类胶体课件人教版高中化学必修一(共32张PPT)
液固
分散系及其分类
1、概念：
分散系：把一种（或多种）物质分散在另一种（或多种）物质中所得到的体系（混合物）。

高一化学《分散系及其分类》课件

分散系的介电常数与分散质和分散介质的性质有关。
分散系的渗透性
渗透性：表示物质透过半透膜的能力。
渗透性对物质的分离、提纯等实验操作有重要影响。
分散系的渗透性取决于分散质和分散介质的性质。
01
分散系的分类
溶液型分散系
溶液型分散系是指物质以分子或离子状态均匀分散在溶剂中，形成较为均匀的分散体系。
01
分散系的实验研究
分散系实验的目的和意义
目的
通过实验研究，让学生更好地理解分散系的概念及其分类，掌握不同分散系的性质和特点。
意义
通过实验，培养学生的实验操作技能和观察能力，加深对化学知识的理解和掌握，提高分析和解决问题的能力。
分散系实验的步骤和方法
准备实验器材和试剂
分散系实验需要准备不同种类的分散系样品、离心管、滴管、离心机等实验器材和相应的试剂。
足各种性能要求。
分散系在化学工业中还用于制备悬浮液和乳浊液，如农药、化妆品、香料等。这些产品需要将一种或多种固体或液体成分分散在另一种液体介质中，形成均
匀、稳定的分散体系。
分散系在化学工业中还用于化学反应的介质，如聚合反应、电镀等。在这些反应中，需要将反应物分散在介质中，以
促进反应的进行。
体系。
分散系在食品工业中还用于食品添加剂的制备，如食用色素、香精等。这些添加剂需要将一种或多种成分分散在溶剂中，以获得所需的颜色、香气或口感。
医药工业中的应用
分散系在医药工业中还用于制备注射剂、滴眼液等产品。这些产品需要将药物成分分散在适当的溶剂中，形成均匀、稳定的分散体系，以保证药物的稳定性和疗效。
详细描述
分散系是指一种物质在另一种物质中分散成为微小的粒子，形成一种较为均匀的体系。其中，分散的物质称为分散相，而容纳分散相的物质称为分散介质。

高中化学必修一分散系及其分类PPT课件

（1）根据分散质与分散剂状态 9种
分散质
分散剂
气态
气态
液态
液态
固态
第2页/共40页
固态
第3页/共40页
云分分散散剂质：：空水气滴（（气液））
第4页/共40页
烟分分散散剂质：：空灰气尘（颗气粒）（
固）
第5页/共40页
盐酸分分散散剂质：：水氯（化液氢）气
第24页/共40页
④胶体聚沉
•方法一：加带相反电荷胶粒的胶体 •方法二：加电解质溶液 •方法三：加热
例：把稀H2SO4溶液逐滴加入到氢氧化铁胶体中的现象是先沉淀后溶解。原因是氢氧化铁胶体遇稀硫。酸电解质先聚沉，
后氢氧化铁沉淀又溶于稀硫酸
第25页/共40页
第26页/共40页
（3）胶体应用
原因：胶体粒子带有电荷 •警示：是胶体粒子带电，胶体不带电。
•例如： •Fe（OH）3胶粒只吸附阳离子而带正电荷(选择性吸附 )→向阴极移动→阴极区颜色逐渐变深
第21页/共40页
电泳
第22页/共40页
尽管胶粒带电，但整个胶体是电中性的
整个体
OH- ClCl- Cl-
Cl- ClOH-
系 OH- Fe3+
过滤后的现象
滤纸上无滤渣，滤液颜色不变由浑浊变澄清，滤纸上有不溶物
结论：胶体粒子能透过滤纸，而悬浊液无法通过滤
纸。
第19页/共40页
②布朗运动：是指花粉悬浮在水中进行的无秩序、不停的运动。
胶体粒子也做布朗运动。
第20页/共40页
在电场的作用下，胶体微粒在分散剂里 ③电泳——做定向移动的现象。

2分散系及其分类课件人教版高中化学必修一PPT(19页)

能
实例
食盐水、 Fe(OH)3胶体、
蔗糖溶液
淀粉溶液
不均一、不透明，久置沉淀Fra bibliotek不稳定不能不能
不均一、不透明，久置沉淀不稳定不能不能
泥水、石灰乳
牛奶、油漆
2分散系及其分类课件人教版高中化学必修一 PPT(19 页)
2分散系及其分类课件人教版高中化学必修一 PPT(19 页)
3．性质 (1)介稳性
(2)实验现象：烧杯中液体呈红褐色．
(3)化学方程式： FeCl3＋3H2O
Fe(OH)3(胶体) ＋ 3HCl
2分散系及其分类课件人教版高中化学必修一 PPT(19 页)
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2．实验探究
实验操作
实验现象
结论
当用光束照射时，盛Fe(OH)3 胶体的烧杯中有一条光亮的
“通路”，盛CuSO4溶液的烧杯中无此现象
胶体能够发生丁达尔效应
溶液无此性质
，
过滤 Fe(OH)3胶体的滤纸上无残留物；过滤泥水的滤纸上有残留物
胶体的分散质粒子能通过滤纸孔隙，浊液的分散质粒子不能通过
2分散系及其分类课件人教版高中化学必修一 PPT(19 页)
溶液、胶体、浊液三类分散系的比较 2分散系及其分类课件人教版高中化学必修一PPT(19页)
答案：B
早晨，
当你漫步在树林时，日光透过茂密的枝叶投射出一道道美丽的光线，或雨后出现晴朗的天空时，常会看见美丽的彩虹，这些现象是由什么物质产生的
呢？
第二课时分散系及其分类
[关注重难点]
掌握分散系的分类和胶体的重要性质．

必修1第二章第一节-物质的分类分散系及其分类[新课]PPT课件

10/17/2020
18
实验探究2
光束照射时的现象
原因分析
Fe(OH)3胶体 CuSO4溶液
形成一条光亮胶体粒子能使光波
的通路
发生散射
无光路现象产生
溶液中粒子太小，对光的散射极微弱
粒子较大，散射
粒子小，透射
10/17/2020
19
(4)胶体的性质
①丁达尔效应——特性光束通过胶体时看到一条光亮“通
10/17/2020
13
气溶胶
雾
烟
白云
10/17/2020
14
实验探究1
(2)Fe(OH)3胶体的制备
如何制备Fe(OH)3胶体？往沸水中逐滴滴加饱和FeCl3溶液，继
续加热至溶液呈红褐色，停止加热。
FeCl3 + 3H2O
△ Fe(OH)3 （胶体）+ 3HCl
注意
① Fe(OH)3 （胶体）不能打“↓” ②不能用自来水，也不能搅拌
③加热至溶液呈红褐色后停止加热
10/17/2020
15
胶体的制备：
1.物理方法：溶解法:如肥皂、淀粉、蛋白质溶解于水可直接得到胶体. 机械法:将固体颗粒直接磨成胶粒的大小，溶于溶剂得到胶体，如将碳粉制成碳素墨水. 2.化学方法：水解法:如氢氧化铁胶体的制备： FeCl3+3H2O = Fe(OH)3(胶体）+3HCl 复分解反应法:如碘化银胶体的制备:
10/17/2020
24
胶粒的电性？
表面积大，吸附力强；吸附阳离子的带上正电
荷，吸附阴离子的带上负电荷。
胶体带电吗O胶但OOHHH是体-O-- 胶粒HF-体子e3（不+OFeH胶带F3e-+粒电(OO），HHF)带呈-e33电电+FOe；中3H+性- OHOO-HH- -

分散系及分类 ppt课件

课堂小练
3. 说法中正确的是( ) A．溶液和胶体的本质区别在于能否发生丁达尔效应 B．胶体和浊液均不能通过半透膜 C．溶液和浊液可以通过溶液的外观来进行判断 D．淀粉溶液具有均一，透明，稳定的溶液特性【答案】C 【解析】溶液和胶体的本质区别在于分散质离子的大小不同，A错误。胶体可以通过半透膜，B错误。溶液时均一稳定的，静置无沉淀产生，而沉淀不均一不稳定，静置又沉淀产生，因而可通过外观进行判断，C正确。淀粉溶液在分散系中属于胶体，而非溶液，D错误
胶体的应用实例
水的净化
卤水点豆腐
KAl(SO4)2·H2O 明矾
水解 Al(OH)3胶体，带正电
自然水中的胶粒主要带负电
胶体的应用实例
长江三角洲的形成
不同牌子的墨水不能混用，因为不同的墨水，其胶体都带电荷可能不同，混用易容易出现堵塞笔的下水孔
课堂小练
1.下列关于分散系的叙述不正确的是 ( ) A. 胶体区别于其他分散系的本质特征是丁达尔效应 B. 用激光笔照射区分FeCl3溶液和Fe(OH)3胶体 C. 把FeCl3饱和溶液滴入到沸腾的蒸馏水中，以制取Fe(OH)3胶体 D. 卤水点豆腐与胶体的聚沉相关【答案】A 【解析】选项A，胶体区别于其他分散系的本质特征是分散质的颗粒直径介于1～ 100 nm 之间，A说法错误。选项B，利用的是胶体的丁达尔现象。选项C，是 Fe(OH)3胶体的正确制备方法。选项D，卤水中含电解质，会使豆浆中的蛋白质胶体聚沉。答案为A。
课堂小练
3.我们常用“往伤口上撒盐”来比喻某些人乘人之危的行为，其实从化学
的角度来说，“往伤口上撒盐”的做法并无不妥。那么，这种做法的化学
原理是( )
A．胶体的电泳
B．血液的氧化还原反应

物质的分类分散系及其分类PPT课件人教版版高中化学必修一

注意：纯净的胶体属于纯净物，方程式中Fe(OH)3不用加 ↓
实验过程
1.点燃酒精灯，将25mL左右的蒸馏
水加热到沸腾 2.逐滴滴入约5~6滴饱和的FeCl3溶液
注意：滴加速度不能过快，不能搅拌，否
则会使胶体粒子碰撞聚集成Fe(OH)3沉淀
3.继续煮沸到呈红褐色，停止加热
视频导学
探究如何证明反应生成了Fe(OH)3胶体？
分散质
分散剂
•气
•气
•液
•液
•固
•固
9种分散系
常见的一些分散系
分散质气气气气液液液固固固
实例空气云、雾烟、灰尘汽水牛奶、酒精的水溶液糖水、油漆、泥水泡沫塑料珍珠(包藏着水的碳酸钙) 有色玻璃、合金
(2)按分散质微粒直径大小（本质区别） (1nm = 10-9m)
分别用激光笔照射盛有Cu(SO4) 2溶液和Fe(OH)3胶体的烧杯，观察现象。
三、丁达尔效应
丁达尔效应：当一束强光通过胶体时，胶体粒子对光线产生散射作用，从与光线垂直的方向可以看到有一条光亮的通路。丁达尔效应：鉴别胶体与溶液的一种常用物理方法。
原因：胶粒直径大小与光的波长相近,胶粒对光有散射作用；而溶液分散质的粒子太小，不发生散射
人教版必修一
晨光穿过森林，梦幻般的光线
图片导学夜市中美丽的霓虹灯
一、分散系及其分类
1.有关概念：
概念
举例
分散系
把一种(或多种)物质分散在另一种 (或多种)物质中所得到的体系
分散质
被分散的物质
分散剂
起容纳分散质作用的物质
CuSO4溶液
CuSO4晶体水
泥水
泥沙水

高一化学必修一课件：二章一节二课时分散系及其分类(20张)

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3．下列常见现象与胶体无关的是 A．清晨在密林中看到一缕缕的光束
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B．向豆浆中加入硫酸钙使蛋白质等聚沉，制成可口的豆腐 C．向 FeCl3 溶液中加入 NaOH 溶液产生红褐色沉淀 D．利用电泳将油漆、乳胶、橡胶等微粒均匀地沉积在镀件上解析：A 项，清晨在密林中看到一缕缕的光束，发生胶体的丁
分散系及其分类
1．概念把一种(或多种)物质分散在另一种(或多种)物质中所得到的体系，叫分散系。
2．组成
3．分类 (1)按照分散系组成部分的状态分类以分散质和分散剂所处的状态为标准，共有 9 种组合：
(2)按照分散质粒子大小分类
分散系间的本质区别是分散质粒子的大小不同。分散系的性质，如是否透明、均一、稳定都由此决定。 [特别提醒] (1)分散系是混合物而不是纯净物。
(胶体)＋3HCl 。
2．性质
3．三种分散系的比较
分散质溶液胶体浊液 <1 nm >100 nm 1～100 nm 分散质粒子大小不稳定稳定 _____ _______ 稳定性介稳体系能不能 ___ ___ _____ 能滤纸能否性质透过不能不能能 ___ _____ _____ 半透膜有无 ___ ___ 是否有丁达尔效应无 NaCl溶液实例豆浆泥浆水、油水
应用
使用静电除尘器除去空气
或工厂废气中的飘尘，以及微细的固体颗粒物；分
电泳
胶体粒子在分散剂中向阴极(或阳极)作定向移动在胶体中加入少量的
ห้องสมุดไป่ตู้
离蛋白质、氨基酸；血清
电泳用于诊断疾病等制豆腐和果冻等；明矾净水等
胶体的电解质，使胶体粒子聚沉形成沉淀，从分散剂中析出的过程

人教版高中化学必修一课件二.1.2分散系及其分类

（1）九种分散系（分类）
分散质
分散剂
气态
气态
液态
液态
固态
固态
思考与交流
请试着举出几种分散系的实例，并与同学交流
分散质气液固
气液固气
液固
分散剂气气气
液液液固
固固
空气
实例
云、雾
烟、灰尘
泡沫、汽水
牛奶、酒精的水溶液
泥水泡沫塑料、面包
珍珠（包含着水的碳酸钙）
合金、有色玻璃
其实，初中我们学过的溶液就是一种分散系，其中溶质属于，分溶散剂质属于。
分散剂初中我们还学过悬浊液和乳浊液，它们也是分散系。例如泥水中的水是，泥土分小散颗剂粒是。
分散质
云
分散质：水滴（液）分散剂：空气（气）
酒
分散质：酒精（液）分散剂：水（液）
根据分散质或分散剂所处的状态（气态、液态、固态），它们之间有几种组合方式？
石灰乳，油水
不均一，不透明不稳定不能
静置分层
Fe(OH)3胶体均一，透明
较稳定能
丁达尔效应
质
• 1．根据中央电视台报道，近年来，我国的一些沿江或沿海城市多次出现大雾天气，致使高速公路关闭，航班停飞，雾属于下列
分散系中的() D
Ａ．溶液Ｂ．悬浊液Ｃ．乳浊液Ｄ．胶体
• 2．区别溶液和胶体的最简单的方法是() B
胶体：分散质微粒直径大小在1～100nm（10-9～10-7m) 之间的分散系。
溶液、胶体和浊液的区别
分散系实例
外观
稳定性
分散质大小
溶液 NaCl 均一、透明溶液
最稳定
最小＜1nm（10-9m）