部编版二年级上册第五单元知识点复习

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部编版小学二年级语文上册第五、六单元知识整理复习资料

部编版小学二年级语文上册第五、六单元知识整理复习资料

部编版小学二年级语文上册第五、六单元复习资料
一、易错字
喝水口渴前面将来却步晴朗枯草邻居治病奇怪想法盯着感谢山峰蜜蜂刀锋爱慕扫墓开幕吵闹抄写炒饭山坡水波披肩拍球伯父柏树洪水灾难知道认为被子产业多年防洪扁担队伍难忘泼水节向着
二、词语积累
无~无~式词语:无边无际无法无天无时无刻无声无息无情无义
词语搭配:呼呼地刮着冻得直打哆嗦冷得像冰窖热得直冒汗
热得像蒸笼疼得直打滚急得直跺脚渴得直喝水
馋得直流口水快得像一阵风
ABCB式词语: 得过且过自然而然将心比心一了百了人云亦云
形容天气寒冷的四字词语:寒冬腊月大雪纷飞冰天雪地天寒地冻
ABAC式词语:自言自语自由自在人山人海十全十美全心全意
词语搭配:细长的葫芦藤雪白的小花可爱的小葫芦慢慢地变黄
洪水泛滥淹没田地冲毁房屋生活痛苦到处奔走吸取教训
疏通河道恢复生产无数的灾难幸福的生活敲起象脚鼓
撒满花瓣清清的水鲜红的地毯水红色的头巾欢乐的鼓点
咖啡色的长裤令人难忘的泼水节火红火红的凤凰花
ABAB式词语:很久很久讨论讨论思考思考打扫打扫收拾收拾
ABAB式表示颜色的词语:火红火红雪白雪白乌黑乌黑
碧绿碧绿金黄金黄
带数字的成语:一年一度三心二意四面八方五光十色
七上八下十全十美九牛一毛
动宾短语:穿着草鞋戴着斗笠挑起粮食。

部编版语文二年级上册第五单元知识点归纳

部编版语文二年级上册第五单元知识点归纳

第五单元知识点课文12《坐井观天》一、一类字(会读、会写、会组词、会用):井、观、沿、答、渴、喝、话、际“井”部首“一”易错字:区分“渴、喝”:渴了要水,渴是三点水;喝茶要口,喝是口字旁。

区分“际、迹”:走出足迹,迹是走之;无边无际,际是耳刀。

沿:右上部分不是“几”,不要带钩。

二、二类字(会读、会口头组词,能用多音字不同的读音组词):沿、答、渴、喝、话、弄、错、际、抬(多音字:哪)三、词语句子。

1.无边无际(ABAC):自由自在、自言自语、各种各样、十全十美、人来人往、不声不响、一五一十、人山人海、一字一句2.读读记记:目光远大;见多识广;眼界开阔;目光狭小;自以为是;管中窥豹;一叶遮目,不见泰山。

3.天不过井口那么大,还用飞那么远吗?(反问句)天不过井口那么大,不用飞那么远。

(陈述句)反问句改成陈述句的方法:问句有“不”(没)去掉“不”(没),问句没“不”加上“不”。

问句有“吗”去掉“吗”。

问句问号改句号。

如:这不就是你的铅笔吗?——这就是你的铅笔。

难道他说的不对?——他说的是对的。

这点小事,还用得着你来做?——这点小事,用不着你来做。

四、课文理解:“坐井观天”:坐在井里看天。

人们常用这个成语比喻眼光狭小,见识短浅。

把这样的人比喻成“井底之蛙”。

《坐井观天》的道理:看事情不能坐井观天,要开阔眼界,做见多识广的人。

推荐阅读:《中国古代寓言故事》《成语故事》课文13《寒号鸟》一、一类字(会读、会写、会组词、会用):面、阵、朗、枯、却、将、纷、夜“面”部首“面”“夜”部首“亠”或“夕”二、二类字(会读、会口头组词,能用多音字不同的读音组词):堵、缝、鹊、朗、衔、枯、劝、趁、将、且、腊、狂、吼、复、哀。

多音字:号、当三、词语。

1.量词:一堵石崖,一道缝,一棵杨树,一条河2.得过且过:得,能够;且,姑且。

能过得去就这样过下去。

指没有长远打算,或做事敷衍,不负责任。

3.寒冬腊月、大雪纷飞(表示天气寒冷的成语:冰天雪地、寒风刺骨、滴水成冰、天寒地冻)4.冻得直打哆嗦,热得直冒汗(急得直跺脚,吓得直发抖,累得直喘气,呛得直咳嗽,辣得吐舌头,哭得直流泪)5.冷得像冰窖,热得像蒸笼(急得像热锅上的蚂蚁,壮得像头牛,笑得像朵花,快得像火箭,热得像火炉,硬得像石头)四、理解课文。

部编版二年级语文上册各课第五单元知识点解析汇总

部编版二年级语文上册各课第五单元知识点解析汇总

二年级语文上册各课第五单元知识点解析汇总坐井观天读写组词井jǐng(水井、井沿、井口)观guān(观看、观望、观察)沿yán(河沿、沿用、沿岸)答dá(答案、答复、回答)渴kě(解渴、口渴、渴了)喝hē(喝水、喝茶、喝药)话huà(说话、对话、笑话)际jì(天际、国际、一望无际)弄nòng(弄错、卖弄、玩弄)错cuò(对错、交错、错误)哪na(哪里、哪儿、哪边)抬tái(抬头、抬手、抬举)多音字答dá (回答)dā(答应)还hái (还好)huán(归还)喝hē(喝水)hè(喝彩)看kàn(看见)kān(看守)近义词观——看回答——答复无边无际——一望无际反义词远——近对——错朋友——敌人理解词语回答:对问题给予解释;对要求表示意见。

坐井观天:坐在井里看天。

比喻目光狭小,所见有限。

大话:浮夸而不切实际的言论。

课文中青蛙认为小鸟说的话是虚假的、夸张的。

无边无际:广大而看不见边际。

句子解析1.青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”这是反问句,指前文小鸟说的话,青蛙认为天不过井口那么大,不用飞那么远。

2.小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。

不信,你跳出井来看看吧。

”小鸟在劝告青蛙。

如果青蛙跳到井外来,看到的天就不是井口那么大了。

阅读问答:1.自由读课文,想一想课文讲了一件什么事?课文主要写了青蛙与小鸟争论天到底有多大。

2.小鸟和青蛙在争论什么?他们的说法为什么不一样?(1)青蛙认为天只有井口这么大。

小鸟认为天无边无边。

(2)因为它们所处的地方不同,眼界不同。

青蛙坐在井底,小鸟飞在天上。

3.最后一自然段,说一说小鸟建议青蛙怎样弄清天的大小?小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了,不信,你跳出井口来看一看吧。

”课文主题这则寓言通过青蛙和小鸟对天的大小的争论,说明了一个深刻的道理:看问题、认识事物,站得要高,看得要全面。

第五单元知识盘点(含字词、佳句、感知、考点)二年级语文上册(部编版,有答案)

第五单元知识盘点(含字词、佳句、感知、考点)二年级语文上册(部编版,有答案)

部编二年级第五单元知识盘点一、单元语文要素思维方法。

本单元课文主要是围绕“思维方法”这个专题进行安排的。

主要由《坐井观天》《寒号鸟》和《我要的是葫芦》3篇课文组成。

本单元的故事短小、有趣,教育学生看问题要全面,不要目光短浅,要注意事物之间的联系。

二、单元课时目标和主题三、字词盘点1.易读错字。

一道缝.(fèng fèng√) 羡慕.(mùmù√) 衔.(xián xián√)草趁.(chèn chèn√)机吼.(hǒu hǒu√)叫哀号.(háo háo√)藤.(téng téng√)蔓赛.(sài sài√)马葫芦.(lu lu√)劝.(quàn quàn√)告衔.(xián xián√)枯草蚜.(yáyá√)虫盯.(dīng dīng√)着一堵.(dǔdǔ√)墙井沿.(yán yán√)得过且.(qiěqiě√)过弄错..(nòng cuònòng cuò√)一道缝.(fèng fèng√) 感谢..(gǎn xiègǎn xiè√)题例:给加点的字注音。

晴朗.( ) 枯.( )草将.( )来纷.( )飞崖缝.( ) 衔.( )草趁.( )着难.( )过答案:lǎng kūjiāng fēn fèng xián chèn nán解析:此题考查字音。

这些字都是本单元易读错的字,在平常学习中注意读准字音。

2.易写错字。

观:右边是“见”,不是“贝”。

沿:右边第二笔是横折弯。

邻:左边是“令”,不要少写一点。

阵:右边是“车”,不是“东”。

际:右边是“示”,竖钩不要通到上边去。

最新部编版二年级语文上册第五单元知识梳理(核心版)

最新部编版二年级语文上册第五单元知识梳理(核心版)

第五单元知识梳理一、易读错的字弄(nòng )错回答(dá) 井沿(yán ) 一堵(dǔ) 衔(xián )着哀(āi )号 晴朗(lǎng ) 葫芦(lu ) 比赛(sài ) 葫芦藤(téng ) 寒号(háo )鸟 无边无际(j ì)二、易写错的字沿:右上部分不是“几”,不要带上钩。

观:右边是“见”,不要写成“贝”。

答:上边是竹字头,不要写成草字头。

际:右边是“示”,竖钩不要通到上边去。

朗:左边不要写成“良”。

却:右边是单耳刀,不要写成双耳刀。

谢:中间“身”的最后一撇不要出头。

三、会写的词语井沿 回答 口渴 喝水 大话 面对 晴朗 枯草 冷却 将来纷纷 夜里 一阵 一棵 谢谢 想法 盯着 邻居 治虫 奇怪坐井观天 无边无际 自言自语四、多音字 h áo (号叫) na (天哪) d āng (当然) zh ǒng (种子) 号 哪 当 种h ào (口号) n ǎ(哪里) d àng (上当) zh òng (种地)lu ò(落叶) h é(和平)落 l ào (落枕) 和 h è(唱和)l à(丢三落四) hu ó(和面)五、形近字⎩⎨⎧渴(口渴)喝(喝水) ⎩⎨⎧井(井口)开(开门) ⎩⎨⎧阵(一阵)陈(陈列) ⎩⎨⎧纷(纷纷)粉(米粉) ⎩⎨⎧朗( 晴朗)郎(新郎) ⎩⎨⎧棵(一棵)颗(颗粒)六、近义词晴朗——明朗劝告——劝说暖和——温暖哆嗦——颤抖懒惰——懒散将来——以后奇怪——惊奇从前——以前雪白——洁白得过且过——苟且偷生无边无际——一望无际七、反义词朋友——敌人抬头——低头晴朗——阴沉慢慢——迅速奇怪——平常温暖——寒冷得过且过——再接再厉八、词语搭配1.量词搭配一(棵)葫芦几(朵)小花几(个)小葫芦几(个)虫子一(只)鸟一(口)井一(只)青蛙2.形容词搭配(细长)的葫芦藤(雪白)的小花(可爱)的小葫芦(晴朗)的天气(温暖)的窝(暖暖)的太阳九、词语归类1.【ABAC式词语】无边无际自言自语无影无踪无拘无束无穷无尽自由自在2.【ABCB式词语】得过且过将计就计一动不动将心比心心服口服应有尽有3.形容天气寒冷的词语:寒冬腊月大雪纷飞滴水成冰天寒地冻冰天雪地寒风刺骨4.带“×言×语”的词语:不言不语只言片语三言两语千言万语豪言壮语少言寡语甜言蜜语十、佳句积累1.反问句:①天不过井口那么大,还用飞那么远吗?②叶子上的虫还用治?2.感叹句:多么可爱的小葫芦啊!3.祈使句:你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!4.比喻句:北风像狮子一样狂吼,崖缝里冷得像冰窖。

部编版二年级语文上册第五单元知识点汇总

部编版二年级语文上册第五单元知识点汇总

部编版二年级语文上册第五单元知识点汇总知识必记:易错字】在这一单元中,我们需要注意易读错和易写错的字。

易读错的字有“弄错”、“衔着”、“比赛”等;易写错的字有“沿”、“观”、“答”、“际”、“朗”、“却”、“谢”等。

我们需要认真辨认这些字的正确写法,避免出现错误。

会写词语】在这一单元中,我们需要掌握一些词语的写法,包括“井沿”、“回答”、“口渴”、“大话”、“晴朗”、“枯草”、“冷却”、“将来”、“纷纷”、“夜里”、“一阵”、“一棵”、“谢谢”等。

这些词语都是我们日常生活中经常使用的,要注意正确书写。

多音字】在这一单元中,我们还需要注意多音字的发音和使用。

例如,“落下”和“哀号”都读作“là”;“天哪”和“落下”都读作“nǎ”;“当作”和“和平”都读作“zhòng”等。

我们需要根据语境正确使用这些多音字。

形近字】在这一单元中,我们还需要注意形近字的区别。

例如,“渴”和“井”、“纷”和“朗”、“阵”和“XXX”等。

这些字形相似,但意义不同,我们需要认真辨认。

近义词和反义词】在这一单元中,我们需要掌握一些近义词和反义词。

例如,“晴朗”和“明朗”、“劝告”和“劝说”、“暖和”和“温暖”、“奇怪”和“惊奇”等。

这些词语意义相近或相反,我们需要正确理解和使用。

词语搭配和归类】在这一单元中,我们还需要了解一些词语的搭配和归类。

例如,量词搭配有“一只鸟”、“一口井”等;形容词搭配有“细长的葫芦藤”、“可爱的小葫芦”等;词语归类有ABAC式词语和形容天气寒冷的词语等。

我们需要掌握这些搭配和归类,帮助我们正确使用这些词语。

(部编版)二年级语文上册第五单元复习要点

(部编版)二年级语文上册第五单元复习要点

(部编版)二年级语文上册第五单元复习要

一、识字与拼音
1. 复已学过的生字词,并熟练掌握拼音。

2. 练识字,通过与拼音和图片相结合的方式,加深对字词的记
忆和理解。

二、词语解释
1. 复认读的常见词语和短语。

2. 研究使用词典查找生字词的意思和用法。

三、课文理解
1. 复课文,以提高对故事情节的理解程度和记忆能力。

2. 分析课文中的词语和句子结构,领会其中的含义和作者的意图。

四、语法知识
1. 复已学过的语法知识,如名词、动词、形容词等的基本用法。

2. 练句子的组合和变换,锻炼语言表达能力。

五、阅读与写作
1. 继续培养阅读惯,提升阅读理解能力。

2. 练写作,包括记叙文、描写文和应用文等,提高自己的书面
表达能力。

六、口语表达
1. 练口语表达,提高词汇量和口语交流能力。

2. 参与小组讨论和角色扮演等活动,培养自信和语言表达能力。

以上是(部编版)二年级语文上册第五单元复习要点,希望同学
们能够通过复习巩固所学知识,提高语文水平。

加油!。

部编版二年级上册语文第五单元知识点总结

部编版二年级上册语文第五单元知识点总结

部编版二年级上册语文第五单元知识点总结在考试中,阅读理解的重要性不言而喻,然而,好多同学在做阅读理解的时候,却无从下口,导致出错率过高。

诚然,阅读理解能力的提高不是一日之功。

下面是整理的部编版二年级上册语文第五单元知识点,仅供参考希望能够帮助到大家。

部编版二年级上册语文第五单元知识点一、我会写的生字识字斤、折、挑、根、独、满、容、易采、背、板、椅、但、傍、清、消由、术、吐、注、课、铅、笔、桌、拿坏、松、扎、抓、祝、福、句、幸之、令、布、直、当、第、现、期、轮、路二、要求背诵的课文背诵语文园地五短文《走山路》。

三、口语交际:《合作》四、本单元训练要点:1、量词的运用2、看偏旁知字意3、积累词语语文阅读中标题的含义和作用一般标题有两层含义。

表层含义即标题的字面义、常用义。

深层含义即比喻义、象征义、引申义等,往往是抽象的精神品质之类,常常是文章要揭示的中心。

标题的作用(1)作为文章线索,贯穿全文;(题目若是一个人或一件物品或一个内涵丰富的动作,很可能就是该文的行文线索。

)(2)语带双关,象征人物的形象或精神;(3)表明写作对象;(4)概括文章内容;(5)揭示(暗示)文章中心(含蓄地或形象地);(6)设置悬念,激发读者阅读兴趣;(7)用修辞,新颖独特,吸引读者。

语文记叙文阅读答题技巧及套路阅读题答题总原则(1)、先读题后读文。

读题时注意从题干中找出“题眼”(即答题关键点),带着问题读文,使阅读具有明确的目标。

(2)、读文时,要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。

(3)、准备答题时,必须再次细读题目,找准“题眼”。

(4)、答题时,具体题目涉及到相关段落,要对这些段落反复研读;如涉及全篇,则要再读全文。

记叙的线索及作用线索:(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)时间(5)地点(6)作者的情感作用:是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。

答题套路:如:文章以“……”线索,中间串写了“……”、“……|”几件事,组成一种“冰糖葫芦”的“串”式结构,选材典型,脉络清晰,主旨鲜明。

部编版小学二年级语文上册第五单元知识点汇总

部编版小学二年级语文上册第五单元知识点汇总

二上第五单元知识点汇总一、我会读1.易读错的字渴kě 喝hē 错cuò 际jì 堵dǔ 缝fènɡ 鹊què 衔xián 枯kū劝quàn 趁chèn 腊là 吼hǒu 藤ténɡ 怪ɡuài 2.多音字二、我会写1.重点词语坐井观天井沿回答口渴大话井口无边无际山脚当作河边晴朗枯草出去晴天正好清晨现在将来大雪纷飞一样从前细长绿叶雪白可爱每天自言自语南瓜邻居奇怪2.形近字组词三、词语积累1.近义词劝告—劝说暖和—温暖哆嗦—颤抖懒惰—懒散将来—以后奇怪—古怪从前—以前雪白—洁白2.反义词错—对朋友—敌人晴朗—阴沉暖和—寒冷四、背诵《江雪》。

五、单元重点知识1.的、地、得(寒冷)的天气(温暖)的窝(蓝蓝)的天空(圆圆)的太阳(美丽)的小花(细长)的葫芦藤(可爱)的葫芦(蓝色)的天空(美丽)的气球(呼呼)地刮着(伤心)地叫着(慢慢)地变黄疼得直(打滚) 急得直(跺脚) 吓得直(发抖) 冻得直(打哆嗦)快得像(闪电) 热得像(蒸笼) 轻得像(羽毛) 冷得像(冰窖)2.填动词(衔)枯草(做)鸟窝(伸)懒腰(坐)在井里(种)葫芦(打)哆嗦(长)着蚜虫( 盯)着葫芦3.填量词一(条)河一(棵)树一(道)缝一(个)葫芦一(堵)石崖一(个)邻居一(口)井一(方)宝剑一(阵)风一(只)喜鹊一(根)枯草一(只)蚜虫4.课文重点梳理1.明确《坐井观天》中小鸟和青蛙争论的问题,体会故事寓意。

青蛙认为天只有井口那么大,小鸟认为天无边无际,告诉我们:看待问题、对待事物要全面,站得高才能看得全面。

2.理解《寒号鸟》中喜鹊与寒号鸟的不同境遇及其原因。

本文运用对比的手法,写了喜鹊和寒号鸟对于做窝的态度,告诉我们:美好的生活要靠劳动来创造,不能只顾眼前,得过且过。

3.熟读《我要的是葫芦》第2~4自然段,体会反问句,感叹句和陈述句的不同语气。

部编二年级语文上册第五单元知识点汇总(含字词、佳句、感知、考点)

部编二年级语文上册第五单元知识点汇总(含字词、佳句、感知、考点)

部编二年级语文上册第五单元知识盘点1.易读错的字渴(kě)喝(hé)错(cuò)枯(kū)趁(chèn)阵(zhèn)堵(dǔ)衔(xián)邻(lín)赛(sài)治(zhì)2.易写错的字际:“示”第四笔是点。

阵:右部不要写成“东”。

朗:左部不是“良”。

邻:“令”第二笔捺改为点。

治:左部是“氵”,不是“冫”。

怪:注意左部笔顺——点、点、竖。

3.多音字4.重点词语坐井观天井沿回答口渴大话井口无边无际山脚当作前面晴朗枯草正好清早现在将来大雪纷飞枝头夜里从前细长可爱每天自言自语南瓜邻居奇怪5.近义词劝告—劝说暖和—温暖哆嗦—颤抖懒惰—懒散将来—以后奇怪—古怪从前—以前雪白—洁白无边无际—一望无际坐井观天—管中窥豹自言自语—喃喃自语得过且过—苟且偷生6.反义词错—对朋友—敌人晴朗—阴沉暖和—寒冷得过且过—精益求精7.辨字组词观(观看)渴(干渴)阵(阵雨)答(回答)现(现在)喝(喝酒)陈(陈旧)笑(笑声)朗(晴朗)纷(纷纷)想(想念)话(说话)郎(牛郎)份(月份)相(相信)活(生活)面(面对)画(画画)8.词语搭配(无边无际)的天空(晴朗)的天气(温暖)的窝(暖暖)的太阳(细长)的葫芦藤(雪白)的小花(可爱)的小葫芦(呼呼)地刮着(不停)地叫着9.词语归类(1)ABCB式词语:得过且过将心比心自然而然见怪不怪人云亦云(2)ABAC式词语:自言自语无边无际一心一意多才多艺人山人海(3)描写声音的词语:呼呼哗哗沙沙咚咚汪汪(4)与冬天有关的四字词语:寒冬腊月大雪纷纷白雪皑皑冰天雪地数九寒天滴水成冰满天飞雪(5)和说话有关的四字词语:自言自语三言两语千言万语豪言壮语甜言蜜语1.佳句赏析(1)感叹句多么可爱的小葫芦啊!赏析:“多么”“啊”这两个词,更加强调了小葫芦的可爱,表达了那个人对小葫芦的喜爱。

(2)优美句细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。

部编版二年级语文上册第五单元知识要点

部编版二年级语文上册第五单元知识要点

部篇版二年级上册第5单元知识点归类一、课文中的生词班别:姓名:座号:课文12:井口井水美观奇观井沿边沿回答问答口渴干渴喝水喝茶笑话讲话大话国际边际课文13:面包前面一阵阵雨开朗晴朗枯草枯井却是了却将来将军纷纷纷飞夜里夜色课文14:一课几棵谢谢答谢思想想法盯着盯住发言名言邻居邻国法治治安治水奇怪怪石二、多音字组词dā答应hè喝彩 jiàng大将dàng上当 háo号叫dá回答hē喝水jiāng 将来dāng当中hào口号三、形近字组词现(现在)盯(盯着)喝(喝水)枯(枯叶)邻(邻居)观(奇观)灯(电灯)渴(口渴)苦(辛苦)领(本领)四、四字词语坐井观天无边无际大雪纷飞自言自语不言不语只言片语三言两语千言万语豪言壮语少言寡语甜言蜜语一不小心不慌不忙山清水秀七上八下五、选字填空峰锋蜂幕墓慕吵抄炒山(峰)蜜(蜂)刀(锋)爱( 慕 ) 扫( 墓 ) 开 ( 幕 ) 吵 ( 闹 ) ( 抄 ) 写 ( 炒 ) 饭忙观如呼阵到认外左边短,右边长的字:__观___呼______左边长,右边短的字:__忙___如______左窄右宽的字:_认_阵_左宽右窄的字:_到_外_六、数量词一棵杨树一个葫芦一堵石崖一道缝一条河一些棵草七、合适的词语冻得直打哆嗦热得直冒汗难过得直哭高兴得直拍手冷得像冰窖热得像蒸笼快得像一阵风慢得像蜗牛慢慢地走呼呼地吹不停地叫高兴地说八、句子1、天不过井口那么大,还用飞那么远吗?天不过井口那么大,不用飞那么远。

2、有几个虫子怕什么?有几个虫子不可怕。

3、叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。

4、天无边无际,大得很哪!草原无边无际,大得很哪!大海无边无际,大得很哪!沙漠无边无际,大得很哪!5、不信,你跳出井来看一看吧。

不信,你走过来看一看吧。

6、细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。

7、茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。

统编版语文二年级上册第五单元复习 课件(共36张PPT).ppt

统编版语文二年级上册第五单元复习 课件(共36张PPT).ppt

词语拼一拼
词句灵活用
X言X语式的四字词语
不言不语 只言片语 三言两语 千言万语
豪言壮语 少言寡语 自言自语 甜言蜜语
不 少
花言巧语
练一练




不言不语
只言片语 三言两语 少言寡语
千言万语 豪言壮语
照样子写一写
例:冻得直打哆嗦
热得直( 冒汗 ) 急得直( 跺脚 ) 吓得直( 叫唤 )
《我要的是葫芦》这个寓言故事,讲述了一个 人种葫芦,不顾 叶子 和 果实 的关系,只盯着葫芦, 最后 一个葫芦也没有得到 的故事,告诉我们要注 意事物之间的关系,不能 片面 地看问题,否则会适 得其反,让事情变坏。
闯!
部编版二上语文
流程
生字大闯关
词语拼一拼
词句灵活用
口语交际写话 日积月累
生字大闯关
易错音
多音字
kě hē nòng xián chèn
口渴 喝水 弄错 衔草 趁早
kuáng hǒu
téng sài gǎn guài
狂 吼 葫芦藤 比赛 感谢 奇怪
多音字
háo (号叫)
号 hào (口号)
dānɡ(当然)
当 dànɡ(当作)
na (天哪)
哪 nǎ (哪里)
né (哪吒)
练一练





(3)要是当( dāng )初你听从我的劝告,就不会上当
( dàng )受骗了。
右边是“见”不是“贝” 第五笔是横折弯
右面 是单 耳旁
注意右边是“车”不是“东”
渴了要喝水 喝水要用嘴
第九笔撇上端不出头
左边是“令”不是“今 ”
一望无际的 /广阔的 五彩缤纷的 /形状各异的

部编版二年级上册语文第五单元知识点梳理总结

部编版二年级上册语文第五单元知识点梳理总结

部编版二年级上册语文第五单元知识点梳理总结第五单元知识点整理第一课《坐井观天》坐井观天(眼光狭小,看到的有限。

)无边无际(没有边际,形容非常广阔。

)青蛙:眼光狭小,看到的有限。

小鸟:见多识广。

(我们不能像青蛙那样眼光狭小,要见多识广。

)标点天不过井口那么大(,)还用飞那么远吗(?)天无边无际(,)大得很呐(!)不信(,)你跳出井来看一看吧(。

)第二课《寒号鸟》寒号鸟(懒惰,得过且过最后冻死了)喜鹊(勤快,为长远打算,住温暖的窝)这篇课文我学会了:不能得过且过,要为长远做打算。

量词一(堵)石崖一(道)缝一(条)河一(棵)树一(些)枯草一(个)鸟窝冻得直打抖冷得像冰窖热的直冒汗热得像蒸笼急的直跺脚笑得像朵花冷得直打哆嗦壮得像头牛第三课《我要的是葫芦》1种葫芦的人只要(葫芦)而不管(蚜虫)最后(葫芦一个个都落了)(种葫芦的人没有得到葫芦是因为不懂得叶子和果实之间的联系)2填空(雪白的)小花(可爱的)葫芦一(个)小葫芦一(朵)花一(棵)葫芦藤一(个)邻居一(片)叶子一(些)蚜虫3叶子上的蚜虫还用治?(叶子上的蚜虫不用治。

)有几个虫子怕什么?(有几个虫子不可怕。

)学习上遇到困难怕什么?(学习上遇到困难不可怕。

)自己的事情还用爸爸去做?(自己的事情不用爸爸去做。

)孩子坐着,奶奶站着,像话吗?(孩子坐着,奶奶站着,不像话。

)这点困难还能难倒我?(这点困难难不倒我。

)园地五1形容不说一句话(不言不语)形容只听到一点(只言片语)形容话说的很少(三言两语)形容话很多(千言万语)形容充满英雄气概的(豪言壮语)平时话不多(少言寡语)自己和自己说话(自言自语)形容说好听的话(甜言蜜语)2《江雪》是(唐)代诗人(柳宗元)写的。

古诗描绘的是(冬季),一位渔翁在江边(钓鱼)的美景、2《刻舟求剑》他捞不到他的宝剑是因为(办事刻板,不懂得变通)我明白了(做事情要随机应变懂得变通)第五单元要注意的生字井(独体字,部首“一”)弄(上下,部首“王”)面(独体字,部首“面”)夜(上下,部首“京字头”)且(独体字,部首“竖”)复(上下,部首“反文”)哀(上中下,部首“京字头”)言(独体字,部首“言”)。

部编版人教版二年级语文上册部编语文二年级上册第五单元总复习课件

部编版人教版二年级语文上册部编语文二年级上册第五单元总复习课件

我会写
12.井 观 沿 答 渴 喝 话 际 13.面 阵 朗 枯 却 将 纷 夜 14.棵 谢 想 盯 言 邻 治 怪
我会写
12.坐井观天 井沿 回答 口渴 大话 井口 无边无际
13.山脚 当作 河边 晴朗 枯草 出去 晴天 正好 清早 现在 将来 大雪纷飞 一样 14.从前 细长 绿叶 雪白 可爱 每天 自言自语 南瓜 邻居 奇怪
目光要高远
本单元主题感悟
1、《坐井观天》这则寓言,通过(青蛙)和(小鸟)对天的大小
的争论,阐述了这样一个道理:
看问题,认识事物,只有站得高,才能看得远。
2、“青蛙笑了”,青蛙笑小鸟( 说大话 了”,小鸟笑青蛙( 坚持错误 )。
)。“小鸟也笑
3、后来如果这只青蛙跳出井口,它看到( 无边无际的天空 ), 它会说( 我太自以为是了,小鸟说的才是正确的。)。
欢乐的鼓点
清清的水
令人难忘的泼水节
各种各样的锯 淘气又顽皮的孩子 呛人的烟
烫人的火
很轻很轻的水汽
美丽的白云
茂密的森林 大大小小的野兽
美丽的风筝
飘荡的风筝
高高的树枝
漂流的纸船
可爱的风娃娃 红红的苹果
粗糙的板凳
“得”字短语积累
“得”字短语积累
教材积累——13《寒号鸟》63页读一读
冰得直打哆嗦 热得直冒汗
• 练习2:这点困难怕什么! 这点困难不可怕。
照样子写句子: 把句子写具体
加入合适的修饰词( )的
把句子写具体
• 1、细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几 朵雪白的小花。
• 2、茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一 个个绿色的凉棚。
把句子写具体(1)填入恰当的词
•(

部编版二年级上册语文第五单元知识点

部编版二年级上册语文第五单元知识点

部编版二年级上册语文第五单元知识点
语文第五单元知识点主要包括以下内容:
1. 四声的学习:平声、上声、去声、入声的学习及辨别。

2. 声母的学习:b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w的学习及辨别。

3. 正确书写汉字:学习常用汉字的书写方法,培养正确的字体、字形和笔画顺序。

4. 词语的辨析:学习相似意思的词语辨析,如“打”和“敲”,“离开”和“走开”等。

5. 词组的学习:学习常用的词组表达方式,如“大家好”、“有礼貌”等。

6. 四书五行的学习:学习《弟子规》中的内容,培养良好的行为习惯和道德意识。

7. 故事理解:理解故事情节,分析故事中的主题和教育意义。

8. 表演和朗读能力:培养学生的朗读和表演能力。

以上是部编版二年级上册语文第五单元的主要知识点,希望对你有帮助!。

(部编版)二年级语文上册第五单元复习要点

(部编版)二年级语文上册第五单元复习要点

(部编版)二年级语文上册第五单元复习要点1. 课文复本单元的课文主要内容如下:1. 《悯农》:这篇课文主要描写了农民辛勤工作的场景,同时传达了农民对于生活的热爱和对命运的不服输。

2. 《画蛇添足》:这篇课文讲述了一个人一边赞美画家的技艺,一边冒充高手画家,企图用画蛇添足的方式来展示自己的能力,最终却被他人识破的故事。

3. 《一个珠子的故事》:这篇课文通过珠子的视角,表达了对于珠子被珠宝商当作商品来处理的不满,呼吁人们应该重视默默无闻的珠子。

2. 重点知识点复在本单元研究中,我们也学到了一些重要的语文知识点,包括:- 字词辨析:学会辨析一些相似词汇的用法,如“乡愁”和“思乡”、“服务”和“侍候”等。

- 动词时态:研究不同时态的动词用法,如一般现在时、一般过去时等。

- 修辞手法:了解一些常见的修辞手法,如比喻、拟人等,并能够在文章中正确运用。

3. 练题复为了巩固所学知识,我们需要进行一些练题的复。

包括但不限于:- 选择题:根据课文内容选择正确答案。

- 填空题:根据给出的句子,填入合适的字词或词语。

- 作文题:根据提示或题目要求,写一篇简单的文章。

4. 扩展研究除了以上复内容,我们也可以进行一些扩展研究,如:- 阅读其他相关的课外书籍或文章,进一步丰富对农村和农民工作的认识。

- 研究写一些简单的悲悯之情的诗歌或散文,表达对农村生活的理解和关怀。

- 参观乡村,了解真实的农村生活,亲身感受并记录下所见所闻。

以上是对(部编版)二年级语文上册第五单元复习要点的简要介绍,希望能帮助你更好地复习和掌握相关知识。

部编版语文小学二年级上册第五单元复习知识点

部编版语文小学二年级上册第五单元复习知识点

部编版语文小学二年级上册第五单元复习知识点《坐井观天》课文知识点一、多音字答dá (回答)dā(答应)还hái (还好)huán(归还)喝hē(喝水)hè(喝彩)看kàn(看见)kān(看守)二、近义词观——看回答——答复无边无际——一望无际三、反义词远——近对——错朋友——敌人四、句子解析1.青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”这是反问句,指前文小鸟说的话,青蛙认为天不过井口那么大,不用飞那么远。

2.小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。

不信,你跳出井来看看吧。

”小鸟在劝告青蛙。

如果青蛙跳到井外来,看到的天就不是井口那么大了。

五、问题归纳1.自由读课文,想一想课文讲了一件什么事?课文主要写了青蛙与小鸟争论天到底有多大。

2.小鸟和青蛙在争论什么?他们的说法为什么不一样?(1)青蛙认为天只有井口这么大。

小鸟认为天无边无边。

(2)因为它们所处的地方不同,眼界不同。

青蛙坐在井底,小鸟飞在天上。

3.最后一自然段,说一说小鸟建议青蛙怎样弄清天的大小?小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了,不信,你跳出井口来看一看吧。

”六、课文主题这则寓言通过青蛙和小鸟对天的大小的争论,说明了一个深刻的道理:看问题、认识事物,站得要高,看得要全面。

不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。

七、小鸟和青蛙在争论什么?他们的说法为什么不一样?(1)青蛙认为天只有井口这么大。

小鸟认为天无边无边。

(2)因为它们所处的地方不同,眼界不同。

青蛙坐在井底,小鸟飞在天上。

《寒号鸟》课文知识点一、多音字行xíng (行走)háng(银行)号hào (小号)háo(号啕大哭)缝fèng(缝隙)féng(缝补)二、近义词劝告——劝说暖和——温暖懒惰——懒散重复——反复哀号——哀鸣三、反义词前面——后面晴朗——阴沉暖和——寒冷懒惰——勤劳哀号——欢呼四、句子解析1.寒号鸟和喜鹊面对面住着,成了邻居。

语文二年级上册第五单元知识点总结(部编版)

语文二年级上册第五单元知识点总结(部编版)

第12课《坐井观天》01我会写井jǐng(水井、井沿、井口)观guān(观看、观望、观察)沿yán(河沿、沿用、沿岸)答dá(答案、答复、回答)渴kě(解渴、口渴、渴了)喝hē(喝水、喝茶、喝药)话huà(说话、对话、笑话)际jì(天际、国际、一望无际)02我会认弄nòng(弄错、卖弄、玩弄)错cuò(对错、交错、错误)哪na(哪里、哪儿、哪边)抬tái(抬头、抬手、抬举)03多音字答dá(回答)dā(答应)还hái (还好)huán(归还)喝hē(喝水)hè(喝彩)看kàn(看见)kān(看守)04近义词观——看回答——答复无边无际——一望无际05反义词远——近对——错朋友——敌人06理解词语回答:对问题给予解释;对要求表示意见。

坐井观天:坐在井里看天。

比喻目光狭小,所见有限。

大话:浮夸而不切实际的言论。

课文中青蛙认为小鸟说的话是虚假的、夸张的。

无边无际:广大而看不见边际。

07句子解析1.青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”这是反问句,指前文小鸟说的话,青蛙认为天不过井口那么大,不用飞那么远。

2.小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。

不信,你跳出井来看看吧。

”小鸟在劝告青蛙。

如果青蛙跳到井外来,看到的天就不是井口那么大了。

08问题归纳1.自由读课文,想一想课文讲了一件什么事?课文主要写了青蛙与小鸟争论天到底有多大。

2.小鸟和青蛙在争论什么?他们的说法为什么不一样?(1)青蛙认为天只有井口这么大。

小鸟认为天无边无边。

(2)因为它们所处的地方不同,眼界不同。

青蛙坐在井底,小鸟飞在天上。

3.最后一自然段,说一说小鸟建议青蛙怎样弄清天的大小?小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了,不信,你跳出井口来看一看吧。

”09课文主题这则寓言通过青蛙和小鸟对天的大小的争论,说明了一个深刻的道理:看问题、认识事物,站得要高,看得要全面。

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部编版二年级上册第五单元知识汇总
班级:姓名:
第五单元知识要点
第一课坐井观天
【我会写这些字】:
1、井(jǐng),组词:(水井)(井口)(井井有条)
2、观(guān),组词:(观众)(观看)(坐井观天)
3、沿(yán),组词:(沿着)(沿岸)(相沿成习)
4、答(dá),组词:(答案)(回答)(答非所问)
5、渴(kě),组词:(渴望)(口渴)(望梅止渴)
6、喝(hē),组词:(喝水)(喝茶)(求贤若渴)
7、话(huà),组词:(说话)(谈话)(话不投机)
8、际(jì),组词:(国际)(交际)(一望无际)
【我能认这些字】:
弄错犯错天哪抬头
【词语解释】:
大话:浮夸而不切实际的言论。

弄错:估计错误或理解错误。

大得很:形容非常大。

无边无际:没有边际。

指极为辽阔广大。

回答:对问题给予解释;对要求表示意见。

【近义词】:
观—看弄错—搞错无边无际—一望无际
【反义词】:
错—对坐—站朋友—敌人抬头—低头
【课文主要内容】:
这则寓言通过青蛙和小鸟对天的大小的争论,告诉我们:看问题,认识事物时,站的要高,看得要全面。

第二课寒号鸟
【我会写这些字】:
1、面(miàn),组词:(面包)(面条)(面面俱到)
2、阵(zhèn),组词:(阵地)(临阵脱逃)(严阵以待)
3、朗(lǎng),组词:(晴朗)(明朗)(朗朗乾坤)
4、枯(kū),组词:(枯草)(干枯)(枯木逢春)
5、却(què),组词:(却不)(忘却)(望而却步)
6、将(jiāng),组词:(将来)(将军)(将错就错)
7、纷(fēn),组词:(纷飞)(纷争)(五彩缤纷)
8、夜(yè),组词:(夜里)(夜空)(夜以继日)
【我能认这些字】:
寒号鸟堵车裂缝上当喜鹊衔接劝告趁早得过且过腊月狂风吼叫重复哀号
【词语解释】:
晴朗:没有云雾,日光充足。

劝告:劝说。

哆嗦:本文指因为太冷而身体不由自主地颤动。

懒惰:不爱劳动和工作,不勤快。

得过且过:只要勉强过得去就这样过,不追求更好的目标。

【近义词】:
劝告—劝说暖和—温暖呼唤—呼喊懒惰—懒散
【反义词】:
晴朗—阴沉暖和—寒冷难过—快活懒惰—勤劳
【课文主要内容】:
本文主要讲了寒号鸟在天气暖和时,不听喜鹊的多次劝告,整天睡大觉,不愿做窝,最终在寒冬腊月冻死在崖缝里的故事,告诉我们好吃懒做、得过且过不会有好结果的道理。

第三课我要的是葫芦
【我会写这些字】:
1、棵(kē),组词:(一棵)(几棵)(一棵树)
2、谢(xiè),组词:(谢谢)(感谢)(答谢)
3、想(xiǎng),组词:(想想)(想念)(异想天开)
4、盯(dīng),组词:(盯着)(盯住)(盯防)
5、言(yán),组词:(名言)(言论)(自言自语)
6、邻(lín),组词:(邻居)(邻近)(左邻右舍)
7、治(zhì),组词:(治疗)(救治)(不治之症)
8、怪(guài),组词:(奇怪)(古怪)(怪声怪气)
【我能认这些字】:
葫芦瓜藤菜蚜走啊赛跑感觉慢慢
【词语解释】:
每天:天天。

奇怪:出乎意料,难以理解。

赛过:胜过。

自言自语:自己跟自己说话。

雪白:像雪那样的洁白。

【近义词】:
盯—看奇怪—奇异雪白—洁白从前—以前
【反义词】:
雪白—漆黑奇怪—平常赛过—不如从前—未来
【课文主要内容】
课文通过写一个人中葫芦的经过,告诉人们做事情要注意事物之间的联系,不能只凭主观判断。

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