三年级暑假生活指导山东教育

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三年级我的暑假生活写作指导

三年级我的暑假生活写作指导

三年级我的暑假生活写作指导摘要:一、引言:暑假的到来二、暑假生活的规划1.学习安排2.课外阅读3.户外活动4.家庭旅行三、暑假生活的实践与收获1.学习成果2.身体素质提升3.社交能力增强四、遇到的问题与解决办法1.懈怠与拖延2.父母监管与沟通3.时间管理五、总结:暑假生活的反思与展望正文:暑假,这个让无数孩子期待的时光,如约而至。

对于即将升入三年级的我来说,这个暑假注定是一个充实而又有意义的日子。

下面,就让我来为大家详细介绍一下我的暑假生活吧。

一、暑假生活的规划在暑假开始之前,我就已经对这段时间做了详细的规划。

首先,我安排了每天的学习时间,以确保我在暑假期间不会忘记学到的知识。

其次,我为自己设定了课外阅读的目标,希望通过阅读丰富自己的视野。

此外,我还会参加各种户外活动,如游泳、爬山等,提高自己的身体素质。

最后,我还计划和家人一起去旅行,感受不同的风土人情。

二、暑假生活的实践与收获在暑假生活中,我始终坚持着自己的规划。

在学习方面,我通过每天的学习巩固了上学期的知识,为新学期做好了准备。

在课外阅读方面,我阅读了多篇经典名著,提高了自己的写作能力和审美情趣。

在户外活动方面,我参加了许多有趣的活动,结交了新朋友,锻炼了身体。

在家庭旅行方面,我领略了祖国的壮美河山,激发了热爱祖国的情感。

三、遇到的问题与解决办法在暑假生活中,我遇到了一些问题。

首先是懈怠与拖延,为了克服这个问题,我制定了详细的时间表,并严格按照时间表安排自己的时间。

其次是父母的监管与沟通,我学会了主动与父母沟通,让他们了解我的想法和需求,取得他们的理解和支持。

最后是时间管理,我学会了合理安排时间,确保各方面都能得到平衡发展。

四、总结:暑假生活的反思与展望回顾这个暑假,我觉得自己在学习、身体素质、社交能力等方面都取得了很大的进步。

同时,我也意识到自己在时间管理、自律等方面还有待提高。

在接下来的时间里,我会继续努力,充实自己,为新学期做好充分的准备。

三年级数学暑假生活指导方案

三年级数学暑假生活指导方案

三年级数学暑假生活指导方案第一篇:三年级数学暑假生活指导方案三年级数学暑假生活指导方案一、指导思想:为了让学生能度过充实、丰富的暑假生活,根据上级要领导要求,为体现作业安排的生活、实践意义,本着科学价值、内容适当的原则,特将三年级学生的数学暑假作业设计如下。

二、目标要求:1、既要欢乐充实地渡过愉快的假期,又要不忘知识的获取。

2、为四年级的数学学习打好基础,为学生能更好地适应社会发展积累经验。

三、生活主题:通过生活实践——帮家长购物、买菜,积累小数加减乘除法的知识。

四、作业安排:1、基本功作业:每日完成五十道计算题。

设计意图:计算是学生学习数学的基本功,为了让学生能加强基本功,打好四年级学习的基础,所以特布置此项作业,让学生把功夫下在平日,利用假期时间提高计算能力。

2、预习性作业:准备八册数学书,预习前五个单元内容。

试着完成每个自主练习的前五题。

设计意图:为了能尽早熟悉八册知识,提前安排预习,为下学期的学习作好心中有数。

3、实验性作业:(1)进一次超市,记录一次购物的数据,并进行计算,得出所花费用。

(2)陪家长去一次菜市场:记录下买菜的数据,并进行计算,得出所花费用。

设计意图:数学知识源于生活,要服务于生活,让学生尽早体会数学知识的重要性,提高学生下学期的学习兴趣。

五、保障措施:分村划分学习小组,设立学习组长,每周聚会一次,督促学生能按时完成作业内容。

第二篇:小学生暑假生活指导方案小学生暑假生活指导方案随着网吧、游戏等社会不良因素影响的加剧,双休日节假日学习与生活指导的开展尤为重要。

通过活动,努力给孩子一些权利,让他们自己去选择;给孩子一些机会,让他自己去体验,给孩子一些困难,让他自己去解决;给孩子一些问题,让他自己去找答案;给孩子一些条件,让他自己去锻炼;给孩子一些空间,让他自己向前走……但是并不意味着放任不管,而是应加强指导。

一、制定暑期活动计划表首先就是要把我们暑假刚开始的各种暑期安排的想法落实到纸面上,自己制定一个暑期生活安排计划表。

三年级暑假生活指导方案

三年级暑假生活指导方案

三年级暑假生活指导方案
教师寄语:
各位同学,2015年暑假开始了,多么让人开心的时刻,可以好好玩儿啦!不过孔子说:“吾十五而志于学。

”同学们也正值立志向学的年龄。

所以,在假期里,放松的同时,一定不要忘记学习和提高哦!祝同学们过一个愉快而有意义的暑假!给家长看看作业布置,望家长鼓励、督促孩子完成老师布置的暑假作业!
一、开展读书活动——提升阅读能力
在暑假中以书为友,广结书朋,“好读书,多读书,读好书,读整本书”。

具体措施:1、假期读完本年级“语文主题学习丛书”和部分“基础数目”和“推荐书目”;2、建立读书笔记, 16K读书笔记不少于20页。

二、开展传统经典文化诵读和践行社会主义核心价值观活动——争做倡礼仪、明事理、讲孝道,知廉耻的文明小公民做好《弟子规》、《三字经》等经典诵读。

具体措施:每两天16开方格稿纸一张,要求书写规范、字迹清晰,与经典诵读(活动二)相结合。

三、开展我做小编辑活动——编写手抄报。

具体措施:“快乐暑假”、“幸福的家庭”绘画、得意的书法、快乐的暑假旅游、我的调查报告……统一用8k 白纸,学生每人制作小报不少于2份。

四、开展英语书写诵读活动——提升英语读写能力。

为了提升英语读写能力,每天诵读英语20分钟,背诵好的句子、英语小故事、熟记单词、句子等。

五、争做小小科学家活动——积极参加小种植、小养殖、小制作、小发明、小创造活动。

三年级暑假学习与生活指导[1]

三年级暑假学习与生活指导[1]

三年级学生暑假学习与生活指导亲爱的小朋友们:大家好!时光老人是个魔法师,转眼间暑假到了。

怎样过得快乐又充实呢? 请仔细阅读老师的指导哦!一、选个“套餐”小朋友们,经过一学期的努力,在学习上,你一定有很多收获。

静心想一想,也会发现自己需要加油的地方。

这个暑假,老师为同学们准备了学习套餐,请精心选择吧!A套餐1.完成《小学暑假学习与生活》。

2.补充练习:语文: 练习钢笔字。

练字内容:第六册语文习字册或语文书每课后词语。

(若选择习字册练字,每天练习一张;若选择课后词语练字,每天练习一课)数学:完成计算练习1张。

英语: 读朗文2B和译林3B书两遍;完成朗文2B和译林3B核心词汇卷两遍;B套餐1.完成《小学暑假学习与生活》。

2.补充练习:语文:精选一本课外书,认真阅读,并能做好读书摘记(每天50字左右)。

【见推荐书目】英语:读朗文2B和译林3B书两遍;唱或读本学期学习的诗歌3首,录音发到本班英语老师邮箱。

C套餐:不做《小学暑假学习与生活》,按要求完成下列作业。

语文:完成八篇暑假练笔(40分钟写300字左右。

写完后先自己修改,然后大声朗读给家长听。

)推荐练笔话题:我发现了的秘密(重在写出自己的发现过程及心情)我来介绍一本书(书的大概内容或精彩情节介绍、读后感想)【内容参考推荐书目】创编童话故事(发挥你的神奇想象力,大胆想象,创编故事)暑假里的(开心事、后悔事、伤心事……能写清事情的起因、经过、结果。

)这里真(暑假里,你可能会出去旅游,仔细观察,记下你的所见所闻所想。

)【如果自己拍摄下有趣的瞬间或美丽的景物等,开学时把摄影作品带来,老师给你展览出来。

】我学会了(记录学会的本领,重点写学习的经过及心情)【内容参考学手“绝活”】数学:完成智力冲浪题。

英语:读1本与朗文教材配套的简短的英文故事书。

资源放在(南外仙林分校娃娃们的家)。

二、读些好书阅读好书,不仅可以促进语言积累,提高语文素养,而且能净化心灵,启迪智慧。

暑假生活指导三年级下册

暑假生活指导三年级下册

暑假生活指导三年级下册
暑假生活指导对于三年级下册学生来说,主要是帮助他们合理安排暑假的时间,让他们能够充实而又有意义地度过假期。

以下是针对三年级下册学生的暑假生活指导建议:
1. 培养阅读和写作兴趣:鼓励孩子多读一些有趣的图书,可以是儿童故事书、科普读物或者是漫画书等等。

同时,引导孩子写一些日记、作文或者小故事,训练他们的写作能力。

2. 增强体育锻炼:暑假是孩子们锻炼身体的好时机,可以鼓励他们参加一些体育活动,比如游泳、骑自行车、跳绳、打篮球等等。

可以一起组织一些户外运动或者与同伴一起进行体育活动,这样可以增强他们的体质和团队协作能力。

3. 科学实践活动:可以带孩子们参观一些博物馆、科技馆或者动物园等等,让他们亲身感受科学知识的魅力。

同时,可以鼓励他们进行一些简单的科学实验或者观察自然现象,培养他们的观察力和实践能力。

4. 亲子活动和社交交流:可以安排一些亲子活动,比如一起去郊游、野餐、远足、露营等等。

同时,也可以组织孩子们和一些朋友或者同学一起玩耍、合作,增加他们的社交和团队合作能力。

5. 家务劳动的参与:可以鼓励孩子们参与一些家务劳动,比如帮忙打扫房间、洗碗、整理书包等等。

这样可以培养他们的责任感和独立生活能力。

总之,暑假生活指导的关键是要让孩子们在充满乐趣的同时,培养了他们的兴趣爱好、运动能力、实践能力以及社交和合作能力。

同时,也要引导他们合理安排学习时间,预习下学期的内容,为新学期做好准备。

部编版小学三年级上册语文《我的暑假生活》教案及反思

部编版小学三年级上册语文《我的暑假生活》教案及反思

部编版小学三年级上册语文《我的暑假生活》教案及反思一、教学目标1.让学生了解和掌握本篇文章中的词语和句型,为今后的学习打下基础。

2.帮助学生掌握叙事文的基本结构和写作方法,提高学生的写作能力。

3.培养学生爱好大自然,增强学生对美好生活的向往之情。

二、教学重点和难点1.教学重点:掌握本篇文章的基本结构和写作方法。

2.教学难点:让学生逐渐形成自己的思考方式和语言表达能力。

三、教学过程1. 外呈导引•教师出示文字“我的暑假生活”,引导学生谈论和思考暑假是一个什么样的季节,可以有哪些事情发生?2. 讲解课文•教师讲解文章的主要内容和情节,让学生了解故事的发生过程。

•教师带领学生注重课文中的词语和句型,并给出相应的解释和翻译。

3. 朗读课文•让学生读课文,朗读时注重语音、语调和停顿。

4. 分组讨论•让学生分组讨论,谈论自己的暑假生活,并将自己的故事和别人分享。

5. 写作体验•让学生根据自己的体验,写一篇短文,介绍自己的暑假生活。

6. 作文评阅•选择一些学生的短文进行评阅,让学生了解一篇好的作文应该怎么写。

7. 总结归纳•教师进行总结归纳,让学生回忆教学的内容,巩固学习成果。

四、教学反思在本次教学中,我采用了讲解、朗读、分组讨论、写作体验、作文评阅和总结归纳的方式,使学生能够在听、说、读、写的过程中逐步掌握本篇文章的基本结构和写作方法。

在教学过程中,我注重培养学生的思辨能力和创造力,鼓励学生表达自己的意见和看法。

同时,我也引导学生认识到作文是个长期过程,需要长时间的积累和训练,只有不断练习和培养才能写出好的作品。

在今后的教学中,我会更加注重学生的写作训练,通过多种方式和形式,不断提高学生的写作能力和表达能力。

最新版语文暑假生活指导三年级

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一、看拼音,写词语yan zi qīng kuai chi b#259;ng ji#259;n dāo wěi ba( ) ( ) ( ) ( ) ( )huo pō jī ling wēi fēng g#259;n ji ju l#335;ng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zēng tiān shēng jī dao tian #335;u er yīn fu( ) ( ) ( ) ( ) ( )y#259;n zou zan gē guāng j#301;ng he huā qīng xiāng( ) ( ) ( ) ( ) ( )lian peng po lie f#259;ng fu yī shang w#365; d#259;o( ) ( ) ( ) ( ) ( )qīng ting guāng c#259;i duo mu wan z#301; qiān hong( ) ( ) ( )aī aī j#301; j#301; piān piān q#301;( ) ( )二、填空一( )歌曲一( )微风一( )羽毛一( )清泉一( )翅膀一( )金光一( )画面一( )珍珠群( )吐( ) ( )紫( )红落英( )( ) 喷薄( )( )郁郁( )( ) 层( )叠( ) ( )( )东升 ( )( )西下 ( )( )当空 ( )山( )岭 ( )崖( )壁苍翠( )( )三、写出意思相反的词语。

动( ) 得( ) 吞( ) 详( ) 攻( )进( ) 始( ) 呼( ) 是( ) 爱( )以上就是小编为大家整理的最新版语文暑假生活指导三年级。

部编版小学三年级上册语文《我的暑假生活》教案及反思[001]

部编版小学三年级上册语文《我的暑假生活》教案及反思[001]

部编版小学三年级上册语文《我的暑假生活》教案及反思一、教案1. 教学目标1.了解学生暑假生活情况,引导学生用积极的思考角度来描述暑假生活。

2.培养学生的口语表达能力,提高学生的文化素养。

2. 教学重难点1.重点:复述暑假生活,掌握简单的句型表达。

2.难点:运用表述方式来呈现自己的暑假生活。

3. 教学内容与过程教学内容:1.自我介绍:让每位同学都说出自己的名字,以及暑假生活中最开心的一件事。

2.问答环节:让学生回答“暑假你做了什么”这个问题,并鼓励学生用尽量详细的语言来描述自己的暑假生活。

3.集体朗读课文《我的暑假生活》,重点介绍一些词语和句式,让学生逐渐了解一些中文写作的规则。

教学过程:1.教师出示课前准备工作:让学生提前准备一些自己的暑假生活照片,以及一些描述暑假生活的语句。

2.立即开始自我介绍:学生依次说出自己的名字,以及暑假生活中最开心的一件事。

3.问答环节:老师向学生提出“暑假你做了什么”这个问题,并鼓励学生用详细的语言来描述自己的暑假生活。

4.集体阅读:集体朗读课文《我的暑假生活》,重点介绍一些词语和句式,让学生逐渐了解一些中文写作的规则。

5.小组活动:将学生分为4人小组,让每个组合作完成一段描述暑假生活的故事。

6.作品展示:学生可以在小组内展示自己的作品,并与其他小组交换分享。

4. 课堂活动设置与时间分配1.自我介绍:5-10分钟。

2.问答环节:15-20分钟。

3.集体阅读:10-15分钟。

4.小组活动:20-25分钟。

5.作品展示:10分钟。

5. 教学评价与反思1.教学的收获:通过本次教学活动,我了解到了学生对于暑假生活的诉求和想法,也清晰的认识到每个学生都有自己独特的表达方式和思维方式。

2.教学的不足:本次教学并未将学习和生活紧密结合起来,以致于学生在表达和描述权益上还有一定的困难,在以后的教学过程中,可以将更多的生活元素融入到课堂中,提高学生的兴趣和学习积极性。

二、反思本次教学体现了情境教学的特色,通过实物引导、情境营造等策略,在渐进式的训练过程中帮助学生更好地掌握语言表达技巧,同时也涵盖了多种教学方法,让学生在不同的教学环节中体验不同的学习氛围,调动他们学习的积极性和表现热情。

三年级暑假生活指导

三年级暑假生活指导

三(4)班暑假生活指导亲爱的同学们:快乐的暑假到了,我们又将拥有长达两个月的假期了,大家一定沉浸在无比的喜悦之中吧。

你们不仅可以好好休息一下,又能走向社会、开阔视野、锻炼能力。

我们怎样利用这有限的假期,做点有意义的事呢?大家可要好好地设计一下哦!一、看有关数学方面的课外书:书是人类进步的阶梯,读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。

假期正是我们集中看书的好时间,希望同学们能选择自己喜欢的和老师推荐的书籍来读一读,不少于两本。

以下书目供大家参考:《数学故事》作者:李毓佩《趣味数学故事/开心童话数学系列》作者:柔萱《“数学小子”丛书》(分5册)作者:(美)玛瑞琳〃伯恩斯二、做家务:放假了,是你孝敬长辈、送上温情的好时候。

在家可以做一些力所能及的家务事,如:拖地、洗碗、晾衣服等等。

三、种“火龙果”:7月播下种子,9月开学时,大家把自己种起来的火龙果带到学校里,相互比一比,并交流种植的经验。

种植步骤:1、取一个熟透的火龙果,取出些果肉。

2、浸泡在水里,碾碎果肉。

3、用过滤布筛洗几遍,去掉多余的果肉,直到果肉跟种子完全分离4、把种子晒干。

5、取一个不透孔的盆器,在底部垫些碎石子,然后再撒些土壤覆盖碎石子。

6、在土壤里撒下晒干后的种子,用喷壶轻轻喷洒些水。

注意:不可直接倒水哦。

7、用保鲜膜覆盖住,记得每隔一天都要掀开保鲜膜用喷壶洒水。

8、过了3-5天,会发现种子开始发芽了,这时候就可以去掉覆盖上面的保鲜膜了。

9、再过段时间,小苗苗就又开始长高了。

10、大概又过了几周,小苗苗开始长成带着小刺类似的“仙人掌”。

四、锻炼身体---仰卧起坐生命在于运动,健康的身体来自于长期的锻炼。

假期中劳逸结合,适当的运动是很有必要的。

每天坚持1分钟的仰卧起坐,并做好记录。

向仰卧起坐优秀考核进军,前进,前进,前进。

五、看电影:看电影可以增长见识,加深文化底蕴,丰富课余生活,了解异乡风情,甚至可以引发对人生的思考和感悟,改变对人生和社会的看法,以积极的心态来面对生活中的困难。

三年级暑假生活指导

三年级暑假生活指导

三年级暑假生活指导篇一:三年级暑假生活指导三年级暑假生活指导三年级班姓名暑假是一个变化多端的万花筒。

五彩缤纷的它给了我们无穷无尽的乐趣。

漫长的暑假生活为同学们提供了广阔的展示自我的舞台。

而计划运用暑假时间成了我们当前首先该一、制定计划二、阅读联盟其乐无穷延续我校创建书香家庭的活动让学生与家长利用暑假这个大好时机引导孩子在认真完成学校布置的暑假作业之余每天读一个小时的课外书籍。

书目:《彼得·潘》《繁星春水》《《孔子的故事》《地心游记》《铁丝网上的小花》(《草房子》《怪老头儿》《假如给我三天光明》《中华上下五千年》《中国名家经典童话》三、写好规范字终身受益买四年级上册的语文字帖一本每天练半个小时的字;希望家长每日查阅并给出指导性意见。

(记住写字不在多在于写得好不好千万要注意写字的姿势做到“三个一”。

)四、学会关心服务他人每天在家做自己力所能及的家务活如洗碗、拖地等。

五、温故知新增长知识1、每天积累2个成语。

写在积累本上。

2、写6篇作文:暑假趣事、爸爸(妈妈)我想对你们说、做(手工)、暑假里最难忘的一天、我的小秘密、他(她)真3、预习语文第七册1-3单元的内容:读熟课文学会生词要求背诵的要背下来。

4、数学:每日完成口算题卡一页两面(50道)。

5、预习第八册数学课本前五单元知识完成每个自主练习的前三个大题。

6、记录一次购菜的所花单价与数量统计用小数四则运算计算所花费用;记录一次进超市的购物单价与数量用小数四则运算写出所花费用。

7、完成《暑假生活》。

六、坚持锻炼身体棒每天坚持半小时的体育锻炼强健体魄。

七、家长督促检查:为了让孩子按照计划完成二、三、四、五、方面的假期作业请家长在下面的表格内(附表一)涂上星星最佳表现三颗星表现较好二颗星表现一般一颗星。

夺星我最棒!篇二:三年级2021年暑假生活指导实施方案三年级学生假期生活指导——让你的暑假生活不但有意思更有意义!光阴似箭岁月如流转眼一个学期过去了暑假已经来临。

三年级我的暑假生活写作指导

三年级我的暑假生活写作指导

三年级我的暑假生活写作指导暑假是每个学生期待的时刻,它不仅意味着远离学校的压力,更是拥有自由时间去做自己喜欢的事情。

下面是一些建议,帮助你度过一个充实而有意义的三年级暑假。

暑假是一个学习和充电的好时机。

阅读是培养语言能力和提高阅读理解能力的重要途径。

你可以选择一些适合年龄的故事书、科普读物或者是自己感兴趣的主题来阅读。

在阅读中,你可以学到新的知识,开拓眼界,同时也能提高自己的写作能力和思维逻辑能力。

暑假也是锻炼身体的好时机。

你可以选择参加一些体育俱乐部或者夏令营活动。

比如,你可以报名参加篮球、足球、游泳等运动项目,通过体育锻炼来增强体质和协调能力。

此外,户外活动也是不错的选择,你可以和家人一起去郊游、野餐或者进行一些简单的徒步探险。

除了学习和锻炼身体,暑假还是培养兴趣爱好的好时机。

你可以选择学习弹奏乐器、绘画、舞蹈等艺术类课程,或者报名参加一些手工制作、烹饪、编程等兴趣班。

通过培养兴趣爱好,你能够发展自己的特长,提高自信心,同时也能够培养专注力和耐心。

暑假也是与家人和朋友共度时光的好时机。

你可以和家人一起做一些有趣的家庭活动,比如一起烧烤、看电影、玩桌游等。

与朋友相聚也是不错的选择,你可以一起去公园玩耍、参加生日派对、进行户外运动等。

通过和家人和朋友的交流和互动,你能够增进感情,提升人际交往能力。

暑假也是关注社会和公益事业的好时机。

你可以参加一些志愿者活动,比如去养老院陪老人、到动物收容所帮助照顾流浪动物等。

通过参与社会公益活动,你能够培养爱心和责任感,同时也能够拓宽自己的视野,了解社会的不同需求。

三年级的暑假生活可以充实而有意义。

通过阅读、学习、锻炼身体、培养兴趣爱好、与家人和朋友共度时光以及关注社会和公益事业,你能够获得全面发展,度过一个难忘的暑假。

希望以上建议能够帮助你度过一个充实而有意义的三年级暑假生活。

(注:本文不含http地址、公式、图片链接,并符合要求的格式和语言要求,不重复内容及问题,并避免歧义和错误信息)。

部编版小学三年级上册语文《我的暑假生活》教案及反思[001]

部编版小学三年级上册语文《我的暑假生活》教案及反思[001]

部编版小学三年级上册语文《我的暑假生活》教案及反思[001]一、教学内容1.教学目标本课主要是帮助学生通过阅读和理解《我的暑假生活》,了解学生暑假期间的生活经历,并培养学生的语文表达能力。

2.教学内容《我的暑假生活》为小学三年级上册语文教材中的一篇读物,主要讲述了一个小学生暑假期间的生活和经历。

3.教学重难点•教学重点:通过阅读理解,了解暑假期间的生活经历,培养学生的语文表达能力。

•教学难点:帮助学生理解并运用文中的生词和短语,培养学生的语文阅读能力。

二、教学方法1.整体教学法本课采用整体教学法,将本文与学生的生活经历结合起来,创设情境,形成学生的”共情“。

通过启发式教学,启发学生深入理解文意,然后辅以讲解,使学生掌握文章中的语言知识和语言运用技巧。

2.讲解与互动教学法在授课过程中,老师通过对文章的讲解,以及一些生动的故事和游戏的形式进行互动教学,使学生能够更好地理解文章的内容与思想。

3.阅读理解教学法本课还采用阅读理解教学法,引导学生通过阅读全文,明确文章的主题、结构、情感和语言特点,从而提高学生的语文阅读能力。

三、教学步骤1.导入老师可以选择一些暑假活动相关的图片、故事,介绍自己的暑假生活,引发学生兴趣,激发学生对课文的热情。

2.阅读课文学生通过阅读课文,理解文章中的语言表达和表意,较清楚自己所了解的生活,了解文章中碰到的生词、短语,培养学生的语文阅读能力。

3.文段情感分析讲解课文的主要特点和情感,并对学生进行阶段性的小结,可使用导图等工具,巩固学生的理解,进一步提高他们的语言表达能力。

4.活动可以让学生分组进行小组讨论,提出自己的想法和见解,让学生在活动中结合自己的生活经验感受到学习语文的实用性和生动性。

5.作业与反馈根据学生阅读理解课文的掌握情况,可以在完成作业后进行针对性困难的解答,同时鼓励学生发挥自己的创造性思维,进一步提高学生的语言表达能力。

四、教学总结本次教学,我们通过阅读和理解《我的暑假生活》文本,让学生体验到自己生活经历与语言文字“交流”的价值,回顾自己的暑假生活,逐渐了解到零碎、日常、美好生活也能构成精彩生活的大全貌,同时使学生意识到语言对生活的沟通和丰富的意义和价值。

三年级暑假生活指导

三年级暑假生活指导

三年级暑假生活指导一、语文。

1. 基础知识巩固。

- 字词积累。

- 复习三年级课本后的生字表和词语表,每天抄写10 - 15个生字并组词。

例如:“瓣”(花瓣)、“蓬”(莲蓬)等。

- 进行同音字、形近字的区分练习。

如“做”和“作”,“辨”“辩”“辫”的用法区别。

- 句子练习。

- 把字句、被字句的转换练习。

例如:“我把作业做完了。

”转换为“作业被我做完了。

”- 扩写句子和缩写句子。

如扩写“小鸟飞。

”为“可爱的小鸟在天空中自由自在地飞。

”;缩写“美丽的花朵在微风中轻轻地摇曳着身姿。

”为“花朵摇曳着身姿。

”2. 阅读理解提升。

- 积累文中的好词好句,可以准备一个专门的笔记本进行摘抄,并且尝试在自己的写话练习中运用。

3. 写作练习。

- 写作时注意语句通顺,用上积累的好词好句,并且能够正确使用标点符号。

二、数学。

1. 计算能力训练。

- 每天进行100以内的加减法、乘除法口算练习,20 - 30道题。

例如:35+24、72÷8等。

- 做一些简单的四则混合运算练习,每周10 - 15道题,如(25+15)÷5 - 3等。

2. 数学概念复习与应用。

- 复习三年级学过的数学概念,如周长、面积的概念。

自己动手测量一些简单图形(如长方形桌面)的周长和面积,加深理解。

- 关于时分秒的知识,记录自己一天中做不同事情所花费的时间,如写作业用了30分钟,看电视用了45分钟等。

3. 解决问题能力培养。

- 做一些与生活实际相关的数学应用题练习。

如“妈妈买了3千克苹果,每千克5元,又买了2千克香蕉,每千克4元,一共花了多少钱?”- 尝试自己根据生活场景编写数学应用题,并解答。

三、英语。

1. 单词记忆与拼写。

- 复习三年级课本上的单词,每天背诵5 - 8个单词,可以采用制作单词卡片的方式,一面写单词,一面写中文释义和简单例句。

例如单词“cat”,例句可以是“I have a cat.”- 进行单词拼写练习,每周可以进行一次简单的单词听写测试。

三年级我的暑假生活写作指导

三年级我的暑假生活写作指导

三年级我的暑假生活写作指导摘要:一、暑假生活的意义1.放松与休息2.丰富学习经验3.增进亲情和友谊二、合理安排暑假时间1.制定暑假计划2.保持良好的作息习惯3.学会时间管理三、丰富的暑假活动1.参加兴趣班2.旅游与探险3.阅读与写作四、暑假安全事项1.预防溺水2.注意交通安全3.饮食安全五、暑假总结与反思1.回顾与总结2.自我反思与提升3.新学期的展望正文:暑假生活是每个学生期待已久的美好时光,它不仅让我们能够放松身心,还能丰富我们的学习经验,增进亲情和友谊。

那么,如何才能让我们的暑假生活更加充实、有意义呢?首先,我们要合理安排暑假时间。

制定一份合理的暑假计划,可以帮助我们更好地安排时间,充分利用暑假这个宝贵的时间段。

此外,保持良好的作息习惯和学会时间管理也是非常重要的。

这样,我们既能保证充足的休息,又能有效地完成学习任务。

在暑假期间,丰富的活动安排也是必不可少的。

参加兴趣班可以让我们学到新知识,培养兴趣爱好;旅游与探险能够让我们拓宽视野,增长见识;而阅读与写作则能够提高我们的综合素质,为新学期做好准备。

当然,在享受暑假生活的同时,我们也要注意安全问题。

预防溺水、注意交通安全和饮食安全等都是我们需要时刻关注的问题。

只有确保安全,我们才能度过一个愉快的暑假。

最后,我们要对暑假生活进行总结与反思。

回顾过去的日子,总结自己的得失,反思自己的不足,从而为新学期做好充分的准备。

在反思中提升自己,在展望中为新学期制定新的目标。

总之,暑假生活是多姿多彩的,我们要合理安排时间,充实自己,度过一个充实、有意义、安全的暑假。

部编版小学三年级上册语文《我的暑假生活》教案及反思

部编版小学三年级上册语文《我的暑假生活》教案及反思

部编版小学三年级上册语文《我的暑假生活》教案及反思部编版小学三年级上册语文《我的暑假生活》教案及反思作为一位优秀的人民教师,很有必要精心设计一份教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编为大家收集的部编版小学三年级上册语文《我的暑假生活》教案及反思,仅供参考,欢迎大家阅读。

教学目的1、有表达的兴趣和自信,愿意把自己的感受与同学交流。

2、用普通话简要讲述自己感兴趣的见闻,态度自然大方。

3、认真听别人讲话,了解讲话的主要内容。

教学准备教师:了解学生暑假生活情况,准备本课挂图。

学生:回忆自己的暑假生活,可先对家人讲一讲。

教材简析让学生回顾自己在暑假生活中感兴趣的一件事情,并讲给同学听。

在这里,“感兴趣”涵盖的面应宽泛,只要是自己想说的事都可以。

如果学生没有话题,教师要随机应变,可以结合插图,联系生活,启发学生说话。

诸如看电影电视、旅游观光、玩游戏、上网查资料、学游泳、跟爸爸妈妈干活、唱歌跳舞、读书做作业等。

认真听别人讲话,同时把要讲的话说得清楚、明白,了解讲话的主要内容,是本次活动的重点。

教学思考与设计(参考)一、谈话导入小朋友,度过了第一个暑假,你有什么感受?你对哪些事感兴趣?讲给小伙伴听,好吗?今天,我们就来谈一谈“我”的暑假生活。

二、师生交流看看插图,图上画了什么?你做过这些事情吗?是怎么做的?还做过其他的事吗?三、学生交流1、把你的感受讲给小伙伴听听,可以互相提提意见。

2、分组交流。

四、全班交流1、各组推选代表到班上交流。

2、评一评。

3、选出今天的“明星”。

五、总结听了同学的发言,你认为谁的暑假生活过得有意义?为什么?反思一成功之处:本节课,学生说的欲望非常高,听的同学也十分认真,课堂气氛空前高涨,达到了我意想中的效果。

通过这次口语交际活动,不仅提高了学生的口语表达能力,还让学生明白怎样的生活才是快乐而有意义的。

上完这节课后,我的感受颇深:第一,设置“语境”,让学生有话可说。

部编版小学三年级上册语文《我的暑假生活》教案及反思[001]

部编版小学三年级上册语文《我的暑假生活》教案及反思[001]

部编版小学三年级上册语文《我的暑假生活》教案及反思[001]一、教学目标知识目标•了解《我的暑假生活》这篇课文的主要内容;•理解课文中的重点词语和短语;•掌握描述暑假生活的基本句型。

能力目标•提高学生的阅读理解能力;•培养学生的观察、思考和表达能力;•培养学生正确使用语文知识的能力。

情感目标•培养学生爱读书、乐观向上的情感。

二、教学重难点教学重点•帮助学生理解课文内容;•教导学生使用正确的语言表达暑假生活。

教学难点•培养学生的观察和思考能力,使其能够根据自己的实际情况表达暑假生活。

三、教学准备•部编版小学三年级上册语文教材;•课文《我的暑假生活》的课本及教辅;•黑板或白板、粉笔或马克笔。

四、教学过程导入(5分钟)•利用图片或简短的故事引发学生对暑假的思考,并向学生询问暑假的活动内容。

新课展示(15分钟)•出示《我的暑假生活》的课文,让学生浏览全文,听他们对课文标题的理解和猜测。

情感导入(10分钟)•出示一幅图片,让学生看图并描述图中的场景。

引导他们用正确的语言表达自己对图中暑假生活的感受。

阅读理解(20分钟)•学生阅读《我的暑假生活》一文,并回答教师提出的相关问题,通过问题的引导,让学生更好地理解文章内容。

反思与总结(10分钟)•与学生一起回顾本节课的教学内容,让学生发表自己的看法和感受。

五、教学反思本节课通过导入、新课展示、情感导入、阅读理解以及反思与总结等环节,有针对性地培养了学生的阅读和表达能力。

在导入和新课展示环节,引发了学生对暑假生活的思考,增加了他们的学习兴趣。

在情感导入环节,通过观察图片,并进行描述,培养了学生的观察和思考能力,并提高了他们用语言表达自己观点的能力。

这些有益的活动对学生的积极情感培养起到了积极的作用。

在阅读理解环节,通过问题引导学生深入阅读,帮助他们更好地理解课文内容,提高了他们的阅读理解能力。

并在问题的引导下,让学生能够运用所学的语文知识进行表达。

总的来说,本节课的教学目标都能得到实现,学生的阅读理解和表达能力得到提高。

三年级暑假生活指导山东教育综述

三年级暑假生活指导山东教育综述

三年级暑假生活指导山东教育出版社第1页读故事,明道理。

鹰和鸡的故事读了这个故事,你受到了什么启发?要有远大的志向,要不畏艰苦。

第2页词语乐园试着再写几个这样的词语前后、左右、东西、开关、远近、冷热、大小、多少、收支、明暗、敌友、先后、生死、黑白……句子展厅(读书的名言警句)1、书犹药也,善读之可以医愚。

——刘向2、少壮不努力,老大徒伤悲。

——《汉乐府·长歌行》3、莫等闲,白了少年头,空悲切!——岳飞 4 、发奋识遍天下字,立志读尽人间书。

——苏轼第3页“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”的理解。

如果年轻时不知道要好好地勤奋学习和读书,恐怕到年老白头的时候才知道要勤奋读书那就太迟了,后悔不及了。

阅读书屋为中华之崛起而读书2.读了这个故事,你懂得了什么?答:我要像周总理一样,从小树立远大的理想,努力学习,长大以后成为对国家有作为的人。

我的假期读书计划时间:7月6日——8月30日书目:《倔小孩系列》、《儿童文学》、《实用文摘》读书目标:提高语文写作能力时间安排:每天1小时第5页帮蓝猫回信地球是太阳系从内到外的第三颗行星,也是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星。

赤道半径为6378.2公里,其大小在太阳系的行星中排列第五位。

地球表面的71%被水覆盖,其余部分是陆地,是一个蓝色星球。

地球是包括人类在内上百万种生物的家园,也是目前人类所知宇宙中唯一存在生命的天体。

地球已有45亿岁,有一颗天然卫星月球围绕着地球以27.32天的周期旋转,而地球自西向东旋转,以近24小时的周期自转并且以一年的周期绕太阳公转。

第6页故事园读了上面的故事,你有什么感想呢?写一写吧。

邻里之间要和睦相处,社会才会变得更加和谐。

发生在邻里之间的小故事正月十五那天晚上,我和爸爸妈妈回到家,发现房间里全是烟。

妈妈开始很生气,以为一楼放鞭炮,烟跑到屋里来了。

于是,她下楼去看,才发现发现一楼车库在冒烟,原来是车库着火了。

有的人在外面围观,有的人慌慌张张去找人救火。

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三年级暑假生活指导山东教育出版社第1页读故事,明道理。

鹰和鸡的故事读了这个故事,你受到了什么启发?要有远大的志向,要不畏艰苦。

第2页词语乐园试着再写几个这样的词语前后、左右、东西、开关、远近、冷热、大小、多少、收支、明暗、敌友、先后、生死、黑白……句子展厅(读书的名言警句)1、书犹药也,善读之可以医愚。

——刘向2、少壮不努力,老大徒伤悲。

——《汉乐府·长歌行》3、莫等闲,白了少年头,空悲切!——岳飞 4 、发奋识遍天下字,立志读尽人间书。

——苏轼第3页“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”的理解。

如果年轻时不知道要好好地勤奋学习和读书,恐怕到年老白头的时候才知道要勤奋读书那就太迟了,后悔不及了。

阅读书屋为中华之崛起而读书2.读了这个故事,你懂得了什么?答:我要像周总理一样,从小树立远大的理想,努力学习,长大以后成为对国家有作为的人。

我的假期读书计划时间:7月6日——8月30日书目:《倔小孩系列》、《儿童文学》、《实用文摘》读书目标:提高语文写作能力时间安排:每天1小时第5页帮蓝猫回信地球是太阳系从内到外的第三颗行星,也是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星。

赤道半径为6378.2公里,其大小在太阳系的行星中排列第五位。

地球表面的71%被水覆盖,其余部分是陆地,是一个蓝色星球。

地球是包括人类在内上百万种生物的家园,也是目前人类所知宇宙中唯一存在生命的天体。

地球已有45亿岁,有一颗天然卫星月球围绕着地球以27.32天的周期旋转,而地球自西向东旋转,以近24小时的周期自转并且以一年的周期绕太阳公转。

第6页故事园读了上面的故事,你有什么感想呢?写一写吧。

邻里之间要和睦相处,社会才会变得更加和谐。

发生在邻里之间的小故事正月十五那天晚上,我和爸爸妈妈回到家,发现房间里全是烟。

妈妈开始很生气,以为一楼放鞭炮,烟跑到屋里来了。

于是,她下楼去看,才发现发现一楼车库在冒烟,原来是车库着火了。

有的人在外面围观,有的人慌慌张张去找人救火。

于是妈妈匆匆跑上楼,拿着家里的水桶就冲下去,帮人家灭火。

最后火被灭掉了,那家人非常感激大家。

第7页ABC三粒种子,在烧杯中的位置不一样,足够的时间以后,它们是否萌芽?如右图所示,将A、B、C三种具有萌发能力的种子,分别放在烧杯的不同位置上(A浸泡在空气中,B浸泡在水中,C完全浸泡在水中)并将此装置放在温暖的地方。

若干天后,A 没有萌发,B萌发形成幼苗,C开始腐烂。

请分析:种子的萌发需要氧气、水和适宜的温度。

悬在空中的种子不会萌发,缺水。

浸在水中的种子不会萌发,缺氧气。

那个一半在水里一半在空气中的可以萌发,以为既有水分又有氧气。

第8页自主锻炼锻炼的总天数:30天平均每天锻炼的时间:1小时选择的锻炼项目:骑自行车、游泳锻炼的感觉:有点累,但有利于身体健康。

第9页猜猜看,以下哪个不是机器人?都不是第10页《论语》警句摘录卡1、学而时习之,不亦悦乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?2、巧言令色,鲜矣仁。

3、温故而知新,可以为师矣。

4、学而不思则罔,思而不学则殆。

5、三人行,必有我师焉。

择其善者而从之,其不善者而改之。

6、君子坦荡荡,小人长戚戚。

7、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。

8、知之为知之,不知为不知,是知也。

孔夫子背书箱——里面大有文章。

孔夫子打哈欠——满口书生气孔夫子的嘴巴——出口成章孔夫子出门——三思而行孔夫子讲学——之乎者也孔夫子门前讲《论语》——自不量力孔夫子挂腰刀——不文不武孔夫子念文章——咬文嚼字孔夫子教三字经——大材小用孔夫子游列国——尽是理(礼)孔子弟子资料卡孔门十哲指的是孔子门下最优秀的十位学生(子渊、子骞、伯牛、仲弓、子有、子贡、子路、子我、子游、子夏)的合称。

《论语.先进》载,“子曰:‘从我于陈蔡者,皆不及门也。

德行:颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓;言语:子我、子贡;政事:冉有、季路;文学:子游、子夏。

颜回(前521~前481年)春秋末鲁国人。

字子渊,亦颜渊,孔子最得意弟子。

为人谦逊好学,以德行著称,不幸早死。

在曲阜城内建有复圣庙,俗称颜庙。

第11页小小旅行家洗漱用品:牙刷、毛巾、牙膏、肥皂换洗衣物:内衣、内裤、T恤、短裤常备药品:晕车药、感冒药、止痛药、创可贴、蚊不叮、黄连素其它:身份证、学生证、照相机、纸巾、遮阳伞、防晒霜、充电器第13页不适宜洗热水澡;不适宜吃饭,先休息半小时后再吃饭;不适宜喝冰冷饮料和水不能马上坐下和睡觉第14页校长:全面负责学校教学工作少先队辅导员:少先队的各项工作和任务都要依靠少先队辅导员具体实施。

小小建议台我想向校长提这样几条建议:1.加强环保教育2.成立校园“环保小卫队”3.建立校园“植物角”4.去农场劳动第15页春光明媚春暖花开春色满园春回大地春意盎然春风送暖繁花似锦花红柳绿百花齐放鸟语花香莺歌燕舞草长莺飞夏天景色的成语骄阳似火汗流浃背烈日炎炎大雨倾盆热浪炙人烈日当空秋天景色的成语秋高气爽秋菊傲霜秋风习习硕果累累天高云淡金风送爽秋色宜人秋风萧瑟冬天景色的成语天寒地冻冰天雪地白雪皑皑鹅毛大雪风雪交加千里冰封万里雪飘北风呼啸句子展厅1.校园里的牵牛花开了。

校园里的牵牛花开了,像一串串小喇叭似地在微风中摇摇晃晃,吹奏着欢快的乐曲。

2.树上的苹果红彤彤的。

树上的苹果红彤彤的,宛如一个个红色的小灯笼。

第16页阅读书屋庐山的云雾1.流连忘返:玩乐时留恋不愿离开。

留恋得忘记了回去。

千姿百态:形容姿态多种多样。

2.特点:千姿百态、瞬息万变我们去看海海是我们的另一个家看见海,就像走进了宝库海是一本让人奇思妙想的童话看见海,就像在向我诉说着一个个动人的故事海是生命的摇篮,看见海,就像投入了妈妈的怀抱。

海是童话的世界,看见海,就像看见了美丽的美人鱼。

海是蓝色的世界,看见海,就像把蓝天踩在脚下。

海是无比宽大的胸怀,看见海,就像走进大自然的怀抱第18页暑假作息时间表8:00——9:10:写语文好词好句;9:30——10:00:锻炼身体;10:10——11:30:写数学练习题;11:30——12:00:自由活动;14:30——15:30:练琴;15:40——16:40:学英语;17:00——18:00:读课外书;第24页游泳要防安全隐患3.下水前要做准备活动4.水下情况不明时,不要跳水5.身体不适时,要立即上岸休息或呼救6.游泳过程中腿抽筋时可用力蹬腿或做跳跃动作7.不穿着牛仔裤或长裤下水第25页词语乐园蜂拥而至九牛一毛鱼贯而入群龙无首鼠目寸光画蛇添足老马识途狡兔三窟第31页我是家庭小帮手我想洗我的小件衣服,我还想:整理我自己的房间。

我也有生活中的小窍门!若有小面积皮肤损伤或烧伤、烫伤,抹上少许牙膏,可立即止血止痛,还可防止感染。

自制果蔬冰淇淋爸爸妈妈说:真的很美味!第32页水之美快把了解到的知识写下来吧!我国的水资源短缺的影响(1)城市缺水:缺水城市近300个,严重缺水城市超过100个,全国城市缺水1600万立方米以上;(2)由于水资源地区、时空分布不均,引起的洪水与干旱,影响工业、农业的发展。

我也迫不及待地要写一首小诗来赞美水了!水滴,虽然渺小,却也想庞大,于是,它流向大海,它知道,只有融入了大海,才会有那宽阔的胸膛。

小标语不要让世界上的最后一滴水成为你的眼泪。

节约用水、造福人类,利在当代、功在千秋。

节约用水,从点滴开始。

惜水、爱水、节水,从我做起。

第34页快乐“小农夫”植物名片我的名字叫:花生自我介绍:又名落花生,属蝶形花科落花生属一年生草本植物。

我的成长:第7天观察发现花生长出了嫩绿色的幼苗。

第35 天开花观察发现花朵很小,呈淡黄色。

第100天结果观察发现根部结出了很多小花生。

身边植物小调查节气我知道第35页中国的哪个传统节日有“赛龙舟”的习俗?端午节第36页写一写你和爸爸妈妈沟通交流的小故事那天上完钢琴课,我非常急躁。

一方面琴没练好,老师和妈妈批评我,让我很生气。

另一方面,我担心没时间写作业。

那天晚上,妈妈严厉批评了我。

我不服气,和妈妈吵了起来。

回到家,妈妈和我都冷静了下来。

妈妈向我道歉,她告诉我学好钢琴今后会受益无穷。

我也向妈妈说了为什么生气的原因。

今后我们约定好:今后遇事要冷静,不要向对方发脾气。

第38页多彩的节日经过:飞行员把冰磨成了“凸透镜”,用它聚焦点火呼救。

结果:人们发现了火光,营救了飞行员。

4.读了这篇短文,你受到了什么启发?(1)只有留心观察,勤于动脑,才能掌握生活中无处不在的科学知识。

(2)遇事要沉着冷静,处乱不惊,才能有效的解决问题,获得最终的胜利。

第43页你知道这些句子的意思吗?Drink 8 glasses(杯子)of water everyday.每天喝8杯水。

Eat vegetables and fruits.吃蔬菜和水果。

Do sports everyday.每天做运动。

Early to bed,early to rise.早起早睡。

An apple a day,keeps the doctor away.一日一苹果,医生远离我。

第45页1.你和周围的同学都知道哪些网络游戏?奥拉星奥奇传说赛尔号2.怎样才能玩这些网络游戏?网站注册用户名,输入密码登录。

商家为什么要开发网络游戏呢?牟取高额的利润,因为高级玩家开通VIP或者虚拟装备都要用钱买。

你知道用什么购买点卡、虚拟装备、游戏号吗?不知道,我从来不玩。

第47页你还查到哪些有关描写季节的诗词?有选择的摘录下来吧。

搜集的诗句春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

剪子包袱锤规则:石头打剪刀,布包石头,剪刀剪布,在这种游戏中,一锻炼了人的反应能力,二可以看出一个人的灵活性。

第56页铁屑和碳末均匀地混合在一起,如何能很快地将它们分开?将粉末均匀摊开,用磁铁在靠近粉末的上方来回移动,铁屑自然被吸附出来,两者就会被分离。

通过实验探究出这两块磁铁的两极用悬挂法将条形磁铁的中心用细绳悬挂起来,使之旋转停下后能确定NS极。

因为地球是一个磁场,所以磁铁N极与地磁场S极相对,S极与地磁场N极相对。

再用条形磁铁与马蹄铁两级接触,确定其NS极。

为什么燕子站在电线上,根本不怕高压电流呢?因为处在同电位上(等电位),所以不会触电。

如果同时接触到相临的电线,就会触电,接触到地电位(塔杆),也会触电,所以,高压线的塔杆,有的装有驱鸟器。

第64页1.我国的四大发明是:造纸、指南针、火药、印刷术2.中国四大名著《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。

3.四大文明古国巴比伦、古埃及、古印度和古代中国。

你还了解哪些中国古代的发明创造呢?我的资料卡中国是世界上率先发明瓷器的国家,为人类历史写下了光辉的一页。

瓷器的发明,堪称我国的“第五大发明”,瓷器的发明始于汉代,至唐、五代时渐趋成熟;至宋代为瓷业蓬勃发展时期,定、汝、官、哥、均等窑。

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