如何拟写小标题
拟写小标题的5点技巧(附：实例)
拟写小标题的5点技巧（附：实例）好的小标题使文稿成功一半。
关键的内容，重点、亮点经小标题一凝练，可以说是画龙点睛，这不是夸大其词，也不是说追求“四六式”，而是概括中心内容，突出工作侧重，强调某种措施或问题，从而让听众准确地领会内容。
关于公文拟写小标题的经验，就不在这里赘述，直接给大家上几条干货，通过以下几个方式切入，不敢说1分钟入题，3分钟是绰绰有余了，不用苦思冥想，不用熬夜脱发，这几点技巧你值得拥有。
用数字单刀直入同一数字型①【例1】思想观念要来一次大转变。
能力素质要来一次大转型。
工作方法要来一次大转轨。
骨干队伍要来一次大建设。
硬件设施要来一次大投入。
“一次”直接明了，虽然没有写具体措施，但是表明了一种态度，读起来铿锵有力。
采用“主题+一次”这种方式，既突出要说的内容，又给文段留下发挥的余地。
另外，“数字”的表现形式往往是或相同、或递增、或递减。
【例2】加强组织领导要做到“3个到位”抓好学习贯彻要做到“3个把握”思想行动同步要做到“3个结合”做好宣传引导要做到“3个要求”“3”突出工作的逻辑性，在文段中既能够凸现工作的重点，又能够通过数字进行措施的引领，同时也增强了文章的层次性。
采用“主题+3个”的方式，实现内容与措施的有效结合。
不同数字型②【例1】围绕“1个”目标，增强“造血”功能。
围绕“2个”支撑，精准发力助发展。
围绕“3个”体系，夯实基础再提速。
围绕“4化”方式，创新举措促脱贫。
顺序型的工作措施，通过内涵、意义、措施、效果的论述，既避免了偏题，又能够提升材料的档次。
采用“1234”的方式，目的明确，论述有的放矢，通过小标题也能看出通篇的指导思想、方向目标、制度保障、具体措施。
【例2】紧盯“1个核心”，着力推动扶贫深度融合。
推进“2大战役”，着力突破基础瓶颈制约。
聚焦“3个重点”，着力强化双联扶贫保障。
落实“6大任务”，着力增强双联扶贫实效。
实际型的工作措施，根据每项的内容确定工作的数量和要求，同样能有逻辑性强，层次鲜明的效果。
如何拟定小标题
如何拟定小标题一、时空式所谓时空式，顾名思义，就是以时间或空间为顺序，进行构思选材，连缀成文。
如一位学生写《可爱的校园》时，撷取四组镜头，拟定了这样四个小标题：春之花，夏之荫，秋之韵，冬之情，各从一个侧面写出了校园的风景美、人情美。
另一位学生在构思《感受初三》时，全文以时间为经，以事件为纬：偏向虎山行，咬定青山不放松，曙光在前。
文章一扫其它同类文章的哀气、怨气、颓气，单看小标题，你就能感受到小作者乐观自信、昂扬向上的风貌，积极进取的精神；另一篇《感受初三》，则通过空间转换，写出了另一种初三生活，三个小标题分别是：教室，书山有路勤为径；寝室，快乐的单身汉；操场，巾帼须眉斗志旺。
文章构思不拘一格，选材新颖独特，三个小标题如三颗钻石，熠熠生辉，真是赏心悦目。
《初三生活剪影》清晨的闹钟声-课堂的打鼾声-自习的笑声。
如一考生在《家乡的路》一文中，选择了三组镜头。
镜头一，弯弯的小路，蹒跚的行人；镜头二，宽宽的石子路，车轮滚滚，灰尘滚滚；镜头三，宽阔平坦的水泥路，车水马龙，畅通无阻。
三组镜头，三个时代的缩影，且画面典型，标题富有文采，对比巧妙，构思新奇，堪称佳作。
二、列举式写文章最忌面面俱到，而遇到一些涉及面很广的文章，你又不得不多面俱到。
而要写好这类文章，让人感到内容全面，层次清楚，而又重点突出，最好的办法就是将所要写的内容分成几个既相互联系又相互独立的侧面，每个侧面冠之以小标题，这样既可减少起承转合一类的文字，又可集中笔墨，突出重点。
如一位学生写《请到家乡来作客》时，就拟定了这样几个小标题：奇美的溶洞，奇特的物产，奇异的风俗人情。
三个小标题，以“奇”贯穿，引人入胜。
又如《你好，网络》一文，作者以“网上营销”、“网上求职”、“网上保健”、“网上炒股”为标题，全方位的向人们展示了网络在现代生活中的巨大作用，单看小标题，文章的内容就可尽收眼底。
这种小标题，片言居要，层次清楚，一目了然。
三、情节层进式如果说列举式是横式的话，层进式无疑是纵式的了。
专题03小标题作文模板与拟写小标题的四个妙招-初中语文作文模板与技巧点拨
专题03：小标题作文模板小标题式作文是一种特殊的文体，它通过围绕一个话题，将文章划分为几个小标题来展开写作。
这种布局方式能够使文章结构清晰明了，让读者一目了然，通过小标题能够快速了解文章内容。
此外，小标题式作文还能有效地将一些看似散乱的事件或片断进行组合，更好地为文章中心服务。
通过使用小标题的形式，文章能够更加有条理地展开，使读者更容易理解和把握。
同时，小标题式作文也能够更好地展现作者的写作思路和逻辑，使文章更加具有说服力和吸引力。
因此，在写作过程中，选择使用小标题式作文是一种非常有益的写作技巧。
小标题结构作文模板一、开头段：(第一自然段)①不超4行②必须优美③必须点题④开头前可写题记二、总写段：（第二自然段）①不超3行②总写内容③注意点题①开头景物描写（12句）②不超7行③要求有细节描写④结尾句要总结并点题。
（12句即可）中间段：（第二个小标题）①开头景物描写（12句）②不超7行③要求有细节描写④结尾句要总结并点题。
（12句即可）中间段：（第三个小标题）①开头景物描写（12句）②不超7行③要求有细节描写④结尾句要总结并点题。
（12句即可）四、结尾段：（倒数第二自然段）①总写以上三个小标题。
35行②议论抒情③呼应开头、扣住题目五、结尾段：（末尾段）①比喻或排比议论抒情②升华中心③照应开头，一定要点题。
④3行左右打造心灵的蓝天友善，一个多么普通的词，却能拨开乌云，打造蓝天！起风了春天还没有过去，不知怎么了，天气忽地变冷了，风赶走了太阳，吹散了花香，吹谢了百花，又回到冬天了吗？风肆虐地狂刮。
“你做错了事，为什么不去道歉？”“我没有错，你不要乱讲！”“你错了……”“我没有……”风吹乱了我的头发……下雨了昨夜难眠！冰凉而硕大的雨滴砸在马路上、玻璃上、房顶上，升起一阵雨雾，“吧嗒吧嗒”作响，透骨的寒气在雨中游荡，侵袭着慌忙奔走的人们。
那天我和他争得面红耳赤，最后不欢而散，各自回到寝室。
不知道现在他怎么样了，碰上这样的天气，瘦弱的他会不会感冒？有没有人陪他去医务室？他总喜欢在病中逞能，不知道这次怎么样？想着以前的形影不离、不分彼此，吃饭，两只碗总是并排在一起，现在已经两顿饭不在一起吃了，搞得我自己吃的是什么自己也不清楚；想着以前在一起嬉闹，从没有红过脸，而这次却成了这种局面，可是明明是他做错了事啊！唉，我应该对他耐心点，为什么非要吵呢？悔意慢慢地沉重起来，我真害怕看到友谊破裂后，狼狈的我们再次相遇的情景……云散了雨停了，云慢慢散开，太阳洒下一片温暖，整个世界又都恢复了生机，树叶、花蕾上的雨水在晶莹发光，风变得柔和了，空气是那么清新。
公文写作中拟定小标题的六个技巧
公文写作中拟定小标题的六个技巧 小标题又称分题、插题、层次标题。
在公文写作中，尤其是那些头绪复杂、内容丰富、篇幅较长的公文，精心撰拟小标题，以概括揭示某一段落或层次的中心内容，突出某一件事或某项工作进程的阶段性，强调某种思想观点、措施或问题，从而让阅者准确地领会公文内容，是十分重要的。
对长篇文章相间有序地设置这样的“窗口”，便产生疏朗醒目的美感。
公文写作中如何拟定小标题呢？应当主要把握以下六点： （1）看是否准确恰当。
小标题对于本段所写的内容主旨而言，必须概括得准确无误，恰如其分。
例如有篇关于××工程的调查报告，题为《一颗盲目施工的苦果》，设立了这样几个小标题：“钓鱼”工程，后患无穷；违反基建程序，造成浪费；合同没订，扯皮无穷；领导外行，吃尽苦头。
其中第三个小标题下面的内容为：××工程一开工，“扯皮”之战就打响。
遇到问题，主建、施工、设计三方各说各的理，问题不能顺利解决。
这个工程自兴建以来，主建、施工和设计三方，竟连一份经济合同都没签订。
设计图纸没有按时完成，拖延了工期，但设计单位不负经济责任；主建部门任意要求修改设计，不受任何契约约束；施工单位则是“老牛赶山，走着瞧”，来一部分图纸，要一部分钱，干一部分工程。
外装修用的面砖就是一个三方扯皮的典型事例。
主建单位要求由面砖改为水刷石，设计单位则坚持要用面砖；而面砖的采购，主建单位和施工单位又互相推靠、扯皮近半年之久。
这段文字是该项工程三方互相“扯皮”的活写真。
作者将小标题拟为“合同没订，扯皮无穷”是极其准确恰当的。
（2）看是否明确集中。
拟定小标题，要特别注意不能过于杂乱，而要力求明确集中，写得越单一越好。
不要将几个性质不同、不能。
万能优美小标题大全 100个富有诗意的小标题
万能优美小标题大全 100个富有诗意的小标题小标题式作文是一种较常见的文体，即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分，再给它们加上一个简洁、恰当的小标题就可以了。
1、风清蝶飞舞，春暖花自香2、纸上春秋，与伟大时代同行笔底波澜，为激情济源放歌3、“岩壁芭蕾”舞红崖，“太行风骨”写风流4、春风化细雨，税苑飘书香5、调解的是矛盾，调顺的是民心6、精神凝聚力量，文明引领风尚7、筑巢引凤谋划发展，百花齐放满园春8、领导批来批去，会议开来开去，局长推来推去，问题那来那去9、科技当翅负青云，振南图北唱大风10、凝聚全力解民忧，创新机制促和谐11、农民腰包鼓起来，生活迈上新台阶12、新秀崭露头角，老将宝刀不老13、文明绽放希望，和谐铸造就辉煌14、情系河南振兴，助推中原崛起15、思想与思想的交锋，智慧与智慧的碰撞16、统一思想达共识，结合实际抓贯彻17、同心同德谋发展，群策群力谱新篇18、自主创新的市场，科学发展的范例19、回眸十一五，加快发展谱写辉煌篇章展望十二五，信心百倍绘就美好蓝图20、扬帆风正疾，花开满园春21、只管攀登不问高22、背起行囊，家在前方23、点在“关键”出动力，评到“实效”有干劲24、春浓青欲滴，茶香醉济源25、欲问秋果何所累，自有春风雨潇潇26、“点”出不足，“评”出动力27、树树秋色，中原风景异山山苍翠，游客如潮涌28、又是一年植树时，共建家园扶新绿29、生活服务要求越来越高，生产服务要求浮出水面——服务业升级之路如何走30、质量问题影响消费信心，信誉重建还须假以时日——国产奶粉：挽回信心才能保住市场31、风劲帆满海天阔32、从配角到主角33、同根同祖同源和平和睦和谐——黄帝故里拜祖大典34、惠农政策农民岂能“不知情”35、春雨和风细细来——中国公共外交精彩纷呈36、浇水浇在根上，帮扶帮在心上37、把责任落实到百姓的笑脸上38、再造一个“海上山东”39、“廉花”绽放深山村——村党风廉政建设纪实文化兴廉促和谐制度护廉防腐变阳光晒廉搭心桥正气育廉惠民心40、春潮澎湃云涌起41、春临济水翰墨飘香展画卷绿漫王屋荆浩故里迎宾来42、在深思中感悟在思索中进步43、攻坚克验证创佳绩乘势而上谋发展44、唱响和谐主旋律文明花开满税苑45、挥弓引弦春之声46、百年沧桑自强不息，世纪华章厚德载物清华大学百年校庆47、百龄清誉称棠棣万卷华章照古今北京大学校长周其凤在清华大学百年校庆大会上的发言标题 48、苦练内功谋发展，凝心聚力谱新篇郑州电力学院走内涵式发展之路纪实49、潮头扬帆竞百舸，巅峰奋时宜展宏图记跨越式发展中的河南经贸职业学院50、青松伴忠骨，红枫映丹心51、奋马扬鞭疾向前，城乡建设踏新途52、浓墨重彩绘蓝图。
高考作文小标题拟写的九种方法及范文赏析
高考作文小标题拟写的九种方法及范文赏析1.时间串联法《感受四季感悟芳香》一文，作者用“春之颂”、“夏之恋”、“秋之思”、“冬之盼”作为小标题，文思清晰，由题入文，给人以清新、幽雅之感。
2.空间排列法《新世纪畅想》将小标题定为“生态园”、“海底世界”、“月球村”就运用了这种方法。
3.层层递进法《青春雾雨》的小标题“感悟人生”、“学会放弃”、“追求理想”就有很强的层递性。
4.颜色串联法《眼中的世界》分别以“橘红”、“新绿”、“雪白”、“水蓝”为小标题，为我们描绘了14岁女孩用爱、智慧、梦想和勇气装饰的天空。
5.镜头组接法即由各个有内在联系的画面或场景直接组合而成，操作简单，运用也比较广泛。
《秋》用了三个小标题：“蔚蓝的天空”、“高飞的小鸟”、“金黄的树叶”。
6.情感串联法陕西一考生《读〈唐宋诗词选〉我真痴迷》，以“喜”、“怒”、“哀”、“乐”为小标题，分别描述吟读“水光潋滟晴方好……”(苏轼)、“怒发冲冠，凭栏处……”(岳飞)、“寻寻觅觅……”(李清照)、“爆竹声中一岁除……”(王安石)等四首诗词后的情感起伏，揭示自己痴迷唐宋诗词的内在动因。
7.物象串联法湖北一考生的作文《在寻求的日子里》，分拟小标题：萌芽、新叶、花蕾、青果，撷取物象，运用比喻，描绘出自己“寻求”的种种画面，体现出作者对生活、对人生的理解和感悟。
8.妙用人物语言串联法如《心与心其实很近》妙用“老师，我想到你家洗个澡”、“老师，给我一块钱”、“老师，你不走，我们都不走。
”为小标题，表现了浓浓的师生情；9.借用古诗文作小标题引用古诗文作小标题，这种创新形式又分为两种情况：一是引用同一首诗词中的语句作小标题。
如2004年广东珠海市以《心声》为题的一篇优秀作文，全文以李煜《相见欢》中的“无言独上西楼”、“月如钩”、“剪不断，理还乱，是离愁”、“别是一番滋味在心头”作为文中的四个小标题，表达了对祖父的怀念之情。
这种小标题创新形式难度比较大，学生一般不容易把握，除非对要借用的那首诗词有相当深的理解和感悟。
拟制标题的一些常用方法小标题拟制
拟制标题的一些常用方法小标题拟制拟制标题的一些常用方法1.比喻法就是常说的“打比方”，用一些恰当而巧妙的比喻句式来作标题，达到形象、生动、新颖地展现文章内容的目的，让人感兴趣、乐意读。
一篇关于民主政治建设的领导讲话，标题是这样的：《拓渠引水浇灌》。
文中用“拓渠”来比喻拓宽政治参与渠道，用“引水”来比喻激发参政议政活力，用“浇灌”来比喻推进民主政治建设，通过浅显直白的词语，使抽象的内容变得通俗易懂，大大增强了文章的吸引力。
一篇关于“放管服”改革的汇报材料，小标题是这样的：一是开设模拟审批“直通车”，让项目落地更顺畅；二是增设代办服务“助推器”，让投资创业更便捷；三是架设预审代办“高速路”，让审批服务更高效。
文中用“直通车” “助推器” “高速路”三个词，来比喻“放管服”改革举措，使冷冰冰的话语变得鲜活生动，让人一听就懂，一看就恍然大明白。
一篇关于信访工作的经验材料，主标题是这样的：《拆掉“隔心墙” 架起“连心桥”》。
文中通过“把来访群众当‘家人’”“把群众来信当‘家书’”“把群众诉求当‘家事’ ”“ 把信访工作当‘家业’”四个小标题，用“家人”“家书”“家事”“ 家业”来比喻信访工作，令人耳目一新、过目难忘。
2.引用法就是引用一些诗词名句来作文章的标题。
这样的标题有文气、见才气、长灵气，不仅意味含蓄、内涵丰富，而且语调抑扬顿挫，读起来琅琅上口，给人以美的享受和无穷的韵味。
一篇新闻工作会议领导讲话，小标题是这样的：一、“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”，做政治坚定、头脑清醒的新闻工作者；二、“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，做敢于担当、服务人民的新闻工作者；三、“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，做勤于学习、精通业务的新闻工作者；四、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，做深入基层、求真务实的新闻工作者；五、“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，做发现精彩、弘扬正气的新闻工作者。
六、“板凳要坐十年冷，文章不写半句空”，做打造精品、追求卓越的新闻工作者；七、“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”，做严格自律、形象优良的新闻工作者。
如何拟写小标题方法
如何拟写小标题方法
拟写小标题的方法有很多，以下是一些常见的方法：
1. 概括内容：使用简短的语句概括段落或章节的主要内容。
2. 提出问题：以问句的形式引起读者的好奇心，让他们想要了解更多。
3. 引用名言：使用名人名言或谚语作为小标题，增强文章的说服力。
4. 使用数字：通过数字来吸引读者的注意力，例如“10 个方法”、“5 大要点”等。
5. 制造紧迫感：使用诸如“立即”、“现在”等字眼，让读者感到必须马上行动。
6. 强调好处：突出读者在阅读完该部分内容后能够获得的好处。
7. 设置悬念：使用悬念来吸引读者的兴趣，让他们想要继续阅读下去。
8. 运用情感：通过情感化的语言引起读者的共鸣。
9. 形象生动：使用形象、生动的语言让小标题更具有吸引力。
10. 对比反差：利用对比或反差来突出段落或章节的特点。
在拟写小标题时，需要注意以下几点：
1. 简洁明了：小标题应尽量简短，能够准确概括主要内容。
2. 突出重点：通过小标题让读者了解该部分的核心内容。
3. 吸引读者：使用一些方法让小标题更有吸引力，激发读者的阅读兴趣。
4. 保持连贯：小标题之间应保持一定的连贯性，使文章结构更加清晰。
5. 避免重复：尽量避免在小标题中使用相同的词语或句子结构。
高分作文必备的写作技巧 ： 小标题拟写的方法,附范文
高分作文必备的写作技巧：小标题拟写的方法，附范文1时间串联法《感受四季感悟芳香》一文，作者用“春之颂”、“夏之恋”、“秋之思”、“冬之盼”作为小标题，文思清晰，由题入文，给人以清新、幽雅之感。
2空间排列法《新世纪畅想》将小标题定为“生态园”、“海底世界”、“月球村”就运用了这种方法。
3层层递进法《青春雾雨》的小标题“感悟人生”、“学会放弃”、“追求理想”就有很强的层递性。
4颜色串联法《眼中的世界》分别以“橘红”、“新绿”、“雪白”、“水蓝”为小标题，为我们描绘了14岁女孩用爱、智慧、梦想和勇气装饰的天空。
5镜头组接法即由各个有内在联系的画面或场景直接组合而成，操作简单，运用也比较广泛。
《秋》用了三个小标题：“蔚蓝的天空”、“高飞的小鸟”、“金黄的树叶”。
6情感串联法陕西一考生《读〈唐宋诗词选〉我真痴迷》，以“喜”、“怒”、“哀”、“乐”为小标题，分别描述吟读“水光潋滟晴方好……”(苏轼)、“怒发冲冠，凭栏处……”(岳飞)、“寻寻觅觅……”(李清照)、“爆竹声中一岁除……”(王安石)等四首诗词后的情感起伏，揭示自己痴迷唐宋诗词的内在动因。
7物象串联法湖北一考生的作文《在寻求的日子里》，分拟小标题：萌芽、新叶、花蕾、青果，撷取物象，运用比喻，描绘出自己“寻求”的种种画面，体现出作者对生活、对人生的理解和感悟。
8妙用人物语言串联法如《心与心其实很近》妙用“老师，我想到你家洗个澡”、“老师，给我一块钱”、“老师，你不走，我们都不走。
”为小标题，表现了浓浓的师生情；9借用古诗文作小标题引用古诗文作小标题，这种创新形式又分为两种情况：一是引用同一首诗词中的语句作小标题。
如2004年广东珠海市以《心声》为题的一篇优秀作文，全文以李煜《相见欢》中的“无言独上西楼”、“月如钩”、“剪不断，理还乱，是离愁”、“别是一番滋味在心头”作为文中的四个小标题，表达了对祖父的怀念之情。
这种小标题创新形式难度比较大，学生一般不容易把握，除非对要借用的那首诗词有相当深的理解和感悟。
作文小标题拟题八招
作文小标题拟题八招在记叙文的写作中，拟设小标题，它可以让你的作文跨越较长的时间，也可以频繁地更换地点、人物、镜头等，展示出曲折的情节，为作文披上一件漂亮的外衣。
怎样才能拟出简洁、恰当的小标题呢？以下八招供同学们参考。
1。
时间串联法按时间先后顺序安排材料。
（1）按事件发生发展的顺序。
如写交朋友的话题作文,小标题可用“相识”“相知"“分别"。
（2）将材料分散在四季之中,如描写农村一年四季生活的《倾听乡村》，小标题拟为：“蛙声”“牛铃”“打谷”“雪地”；回忆往事的《寻找失去的世界》用“沉思之春”“灼热之夏”“苦闷之秋”“忏悔之冬”作小标题，展现主人公逐渐懂事、成熟的过程。
(3）将材料分散在人的一生之中,以大的时间段进行间隔剪辑。
如以环保为主题的《画家的一生》，其小标题分别为“公元1989年”“公元2015年”“公元2024年"“公元2047年”作者以画家一生中的四幅画为素材，巧妙地突现了环保的主题。
（4）将几则材料浓缩于一日之中。
如《一日三餐交响曲》的小标题：“晨曲”“午唱”“暮歌"，通过一日三餐的喜和忧，表现学生对“吃”的独特感受。
2.空间排列法按不同的空间、地点安排材料。
如《新世纪畅想》的小标题：“生态园”“海底世界"“月球村".3.并列组接法把材料以分镜头的方式组接起来.如《我在初三》为表现好胜、欢乐的“我”，小标题分别是“明争”“暗斗"“同乐”；《我深深地感受到了环境的呼唤》以“枯藤老树昏鸦"“小桥流水人家”“古道西风瘦马”为小标题，分别揭示了“还老鸦一片美丽的葱绿"“还小河一片纯净的澄清”“还老马那片乐土"的环保主题。
相似的还有“No。
1”“No。
2”“No．3”和“镜头一”“镜头二”“镜头三”之类的小标题。
4.音乐串联法如《新学期的DO RE MI》小标题“DO——多”，写作业多；“RE--赖"，写课外活动被占用;“MI—-迷”，写班上来了竞争对手。
写文章的小标题[5篇]
![写文章的小标题[5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/c0183550b207e87101f69e3143323968011cf41e.png)
写文章的小标题[5篇]以下是网友分享的关于写文章的小标题的资料5篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
写文章的小标题（一）拟写文章小标题技巧标题是文章主旨和读者认知之间的第一个接触点，也是提供给读者窥视文章内容的独特视角。
大小标题设计精巧新颖，能有效增加文章的美感和吸引力。
特别是文章小标题的拟写，最考验文秘人员的文字功底和学识厚度。
那么，如何才能提炼出符合文章主旨、准确简明，既有思想高度，又有理论厚度，兼顾形式美和内容实的小标题呢？笔者认为，小标题和总标题一样，根据文章内容不同，拟写手法千变万化，要制定一个放之四海而皆准的“万能公式”，那是不现实的。
笔者仅从个人写作实践出发，大致总结为“四先四后”，以期抛砖引玉。
一、先明意图后谋设计。
标题服务内容，内容体现意图。
在构思框架、设计标题时，首先要考虑这篇文章要用在什么地方，主要讲什么内容，要达到什么效果？比如，用于领导会议讲话，标题设计要凝练有力、通俗易懂;用于对上汇报、对外交流，标题设计要凸显亮点、体现特色；用于演讲致辞，标题设计要合时应景、有感而发; 用于报刊发表，标题设计要注重文采、平实达意;用于信息简报，标题设计要生动活泼、个性鲜明，等等。
当然，这些仅是相对而言，在写作实践中，拟稿者要独立思考、灵活运用。
二、先按套路后添新意。
往大的方向讲，设计大小标题的过程，其实也是谋篇布局、形成提纲的过程。
比如，工作会议领导讲话稿有通用模板，一般划分为“提高思想认识、突出工作重点、加强组织领导”三大部分，这个已是约定俗成的套路，不必刻意追求什么“伟创新”，只需在层次安排、观点提炼、句式结构等方面进行“微创新”即可。
再比如，讲党建，离不开思想建设、组织建设、作风建设、制度建设等内容。
讲经济，离不开项目、园区、实体、产业、市场、软硬环境等内容。
拟稿者在熟悉工作、了解情况、掌握素材的基础上，接到一项写作任务后，应立即能够在脑子里形成一个立体模型，从相关的人与事，前与后，上与下，虚与实，点与面，长与短，新与旧，左与右，宏观与微观，专业与综合，深入与表现等角度进行充分联想、广泛拓展。
作文小标题怎么定比较好
作文小标题怎么定比较好作文小标题拟写的方法1.时间串联法《感受四季感悟芳香》一文，作者用“春之颂”、“夏之恋”、“秋之思”、“冬之盼”作为小标题，文思清晰，由题入文，给人以清新、幽雅之感。
2.空间排列法《新世纪畅想》将小标题定为“生态园”、“海底世界”、“月球村”就运用了这种方法。
3.层层递进法《青春雾雨》的小标题“感悟人生”、“学会放弃”、“追求理想”就有很强的层递性。
4.颜色串联法《眼中的世界》分别以“橘红”、“新绿”、“雪白”、“水蓝”为小标题，为我们描绘了14岁女孩用爱、智慧、梦想和勇气装饰的天空。
5.镜头组接法即由各个有内在联系的画面或场景直接组合而成，操作简单，运用也比较广泛。
《秋》用了三个小标题：“蔚蓝的天空”、“高飞的小鸟”、“金黄的树叶”。
6.情感串联法陕西一考生《读〈唐宋诗词选〉我真痴迷》，以“喜”、“怒”、“哀”、“乐”为小标题，分别描述吟读“水光潋滟晴方好……”(苏轼)、“怒发冲冠，凭栏处……”(岳飞)、“寻寻觅觅……”(李清照)、“爆竹声中一岁除……”(王安石)等四首诗词后的情感起伏，揭示自己痴迷唐宋诗词的内在动因。
7.物象串联法湖北一考生的作文《在寻求的日子里》，分拟小标题：萌芽、新叶、花蕾、青果，撷取物象，运用比喻，描绘出自己“寻求”的种种画面，体现出作者对生活、对人生的理解和感悟。
8.妙用人物语言串联法如《心与心其实很近》妙用“老师，我想到你家洗个澡”、“老师，给我一块钱”、“老师，你不走，我们都不走。
”为小标题，表现了浓浓的师生情;9.借用古诗文作小标题引用古诗文作小标题，这种创新形式又分为两种情况：一是引用同一首诗词中的语句作小标题。
如2004年广东珠海市以《心声》为题的一篇优秀作文，全文以李煜《相见欢》中的“无言独上西楼”、“月如钩”、“剪不断，理还乱，是离愁”、“别是一番滋味在心头”作为文中的四个小标题，表达了对祖父的怀念之情。
这种小标题创新形式难度比较大，学生一般不容易把握，除非对要借用的那首诗词有相当深的理解和感悟。
入手五点小标题拟写技巧
原创材料仅供学习告别熬夜脱发，入手五点小标题拟写技巧一组好的小标题可以说使文稿成功了一半。
关键的内容，重点、亮点经小标题一凝练，可以说是画龙点睛，这不是夸大其词，也不是说追求“四六式”，而是概括中心内容，突出工作侧重，强调某种措施或问题，从而让听众准确地领会内容。
关于公文拟写小标题的经验，就不在这里赘述，直接给大家上几条干货，通过以下几个方式切入，不敢说一分钟入题，三分钟是绰绰有余了，不用苦思冥想，不用熬夜脱发，这几点技巧你值得拥有。
一、用数字单刀直入（一）同一数字型【例1】一、思想观念要来一次大转变。
二、能力素质要来一次大转型。
三、工作方法要来一次大转轨。
四、骨干队伍要来一次大建设。
五、硬件设施要来一次大投入。
“一次”直接明了，虽然没有写具体措施，但是表明了一种态度，读起来铿锵有力。
采用“主题+一次”这种方式，既突出要说的内容，又给文段留下发挥的余地。
另外，“数字”的表现形式往往是或相同、或递增、或递减。
【例2】一、加强组织领导要做到“三个到位”二、抓好学习贯彻要做到“三个把握”三、思想行动同步要做到“三个结合”四、做好宣传引导要做到“三个要求”“三”突出工作的逻辑性，在文段中既能够凸现工作的重点，又能够通过数字进行措施的引领，同时也增强了文章的层次性。
采用“主题+三个”的方式，实现内容与措施的有效结合。
（二）不同数字型【例1】一、围绕“一个”目标，增强“造血”功能。
二、围绕“两个”支撑，精准发力助发展。
三、围绕“三个”体系，夯实基础再提速。
四、围绕“四化”方式，创新举措促脱贫。
顺序型的工作措施，通过内涵、意义、措施、效果的论述，既避免了偏题，又能够提升材料的档次。
采用“一二三四”的方式，目的明确，论述有的放矢，通过小标题也能看出通篇的指导思想、方向目标、制度保障、具体措施。
【例2】一、紧盯“一个核心”，着力推动扶贫深度融合。
二、推进“三大战役”，着力突破基础瓶颈制约。
三、聚焦“四个重点”，着力强化双联扶贫保障。
如何在作文中拟小标题
如何拟小标题一、直接标示1、一、二、三、四2、引言、正文、总结3、镜头一、镜头二、镜头三……二、日记格式1、×年×月×日星期×2、文题《我与苦难的亲密接触》小标题：①2001年10月24日天气阴沉心情指数 2颗星②2002年11月5 日天气微晴心情指数 5颗星③2003年4 月 7 日万里无云心情指数 3颗星三、引用诗歌或名言或名著名篇的书名1、以“名人的魅力”为话题文题一：《秋风秋雨牵我心》小标题：①呐喊②彷徨③故事新编文题二：《走一走，看一看》小标题：①会当凌绝顶，一览众山小②不以物喜，不以己悲③我有一言须记取2、以“倾听”为话题文题：《神曲》小标题：①地狱②炼狱③天堂四、根据内容概括的短语1、以“真情”为话题文题：《感动》小标题：①冻结②不懂③爱简单④懂你2、以“吃苦”为话题文题一：《咖啡的味道》小标题：①涩涩苦味②略感甘香浸心田文题二：《打造蓝天》小标题：①起风了②下雨了③云散了3、以“认识自己的特长”为话题文题：《写诗——我生命的天堂》小标题：①畅游诗海②初露锋芒③“诗”绪万千4、以“细节”为话题文题：《剪贴幸福》小标题：①友谊无价②师生情深③母爱无言5、以“我就是一道风景”“你就是一道风景”为话题文题：《仰望历史》第一段：历史长河，奔流不息。
而其中最耐人寻味的地方，则是两岸的一道道风景小标题：①一道真实②一道豪放③一道婉约6、以“我们是初升的太阳”为题文题：《我们是初升的太阳》小标题：①红色②橙色③金色7、以“感受美好”为话题文题：《为校园生活而陶醉》小标题：①学会自己做主②畅游书山学海③荡漾友谊之舟五、小标题扣文题或话题1、山东省济宁市以“路”为话题文题：《十字路口》小标题①英雄的十字路口②王者的十字路口③美女的十字路口2、文题：《敬畏泥土》小标题：①功高盖世的泥土②坚强伟岸的泥土③用途广泛的泥土。
工作总结的小标题怎么拟写
工作总结的小标题怎么拟写工作总结的小标题怎么拟写一、引言：工作总结作为一种对自身工作进行评估和总结的方式，具有重要的意义。
良好的标题是吸引读者注意力的关键，也是准确传达工作总结主题的重要手段。
本文将从专业的角度出发，为大家介绍如何拟写工作总结的小标题。
二、明确工作总结的主题：1. 概括性的小标题：根据工作总结的内容和目的，将主题概括成一个简洁而具有代表性的小标题，以吸引读者的兴趣。
2. 问题导向的小标题：根据工作总结中所遇到的问题和挑战，将主题聚焦在解决问题和取得成果上，以增强标题的针对性。
三、具体案例的展示：1. 项目管理总结：- 小标题1：项目管理中的时间管理策略- 小标题2：有效团队沟通在项目管理中的重要性- 小标题3：项目风险管理的经验总结2. 销售工作总结：- 小标题1：销售技巧与客户关系的维护- 小标题2：市场竞争下的销售策略总结- 小标题3：销售目标达成的关键因素分析四、关键问题的讨论与分析：1. 工作中遇到的问题：列举工作中遇到的具体问题，并分析产生问题的原因和解决问题的方法。
2. 解决问题的经验与教训：总结解决问题的经验和教训，为读者提供可借鉴的经验。
五、心得与体会的总结：1. 工作中的收获与成就：总结工作中取得的具体成果和收获，展示个人的专业能力和工作态度。
2. 工作中的不足与反思：诚实反思个人工作中的不足和不足之处，并提出自我改进的措施。
六、展望与对策：1. 对未来工作的期望和目标：表达对未来工作的期望和目标，展示个人的职业规划和发展思路。
2. 对现有问题的对策：针对工作中存在的问题，提出改进和解决的对策，为读者提供可行的建议和方向。
范文：工作总结的小标题怎么拟写引言：工作总结作为一种对自身工作进行评估和总结的方式，具有重要的意义。
良好的标题是吸引读者注意力的关键，也是准确传达工作总结主题的重要手段。
本文将从专业的角度出发，为大家介绍如何拟写工作总结的小标题。
明确工作总结的主题：1. 概括性的小标题：根据工作总结的内容和目的，将主题概括成一个简洁而具有代表性的小标题，以吸引读者的兴趣。
拟写小标题的5点技巧(附：实例) 1000字
拟写小标题的5点技巧（附：实例） 1000字写作中，小标题的作用不可小视。
它不仅能规划出一篇文章的大致内容，更可以让读者快速了解文章核心。
但是，很多人在写小标题时却感觉有些难度，那么，本文将为大家介绍拟写小标题的5点技巧。
1. 简短明了小标题应该简短明了，尽量用最少的文字表述出文章核心。
特别是在互联网时代，读者往往会快速浏览内容，精简的小标题可以更快地抓住他们的眼球。
“简述XX公司如何应对新冠疫情的挑战”，可以缩短为“新冠疫情下XX公司的应对”。
2. 突出重点小标题应该突出文章的重点，能够让读者知道该节内容的核心是什么。
可以通过升序和降序等方式突出重点。
“技术革新”可以降序修改为“技术革新：为什么公司需要采取新技术”。
3. 避免直接复制很多人在写小标题时，往往会直接复制自己的段落，并将其作为小标题。
这种做法无疑极为糟糕，因为小标题与段落的语言风格不同。
段落：“一位村民说，这里的水源已经污染了很多年，那时他们无可奈何，只能喝这样的水。
”小标题：“村民无可奈何喝污染多年水源”。
4. 突出语言小标题的语言要突出，能够吸引读者的眼球，产生阅读冲动。
可以运用比喻、排比等修辞手法。
“大数据行业又一次获得飞跃”可以使用排比修辞，修改为“大数据行业：再次飞跃，再创辉煌”。
5. 细节把握小标题的细节很重要，可能会直接影响全文的理解。
可以根据小标题的长度来把握，过长或过短都是不可取的。
“全网瘫痪事件分析”可以适当加上细节，例如“全网瘫痪事件分析：从机房设备维修到用户角度分析”。
总之，好的小标题应该简短、突出重点、避免直接复制、突出语言和细节把握。
通过这些技巧，写作小标题的难点难度就得到了很大的缓解。
工作总结的小标题怎么拟写好
工作总结的小标题怎么拟写好工作总结的小标题怎么拟写好一、背景与目标二、工作内容三、工作成果四、问题与挑战五、反思与改进六、展望与建议工作总结的小标题怎么拟写好随着社会的发展，工作总结成为了一个重要的环节。
一个好的工作总结可以对工作进行全面的评价和总结，明确工作目标和计划，客观地评估工作成果以及存在的问题，并提出改进和建议。
在撰写工作总结的过程中，拟写好小标题是非常重要的，能够让读者更加清晰地了解工作内容和结构。
本文将介绍如何拟写好工作总结的小标题，并以一个范文为例进行展示。
一、背景与目标在工作总结的小标题中，首先需要对工作的背景和目标进行介绍。
这个部分可以简单描述工作的背景和所要达到的目标，让读者对工作的背景和目标有一个基本的了解。
二、工作内容在这个部分，我们可以详细描述具体的工作内容。
可以根据不同的工作内容进行分段，逐一进行叙述。
这样做可以让读者清楚地了解工作的具体内容和过程。
三、工作成果工作成果是评价工作成效的重要指标。
在这个部分，可以对工作的成果进行详细的描述和分析。
可以从数量、质量、效益等多个方面进行评估，并附上具体的数据和案例，以便更加直观地展示工作成果。
四、问题与挑战在工作中难免会遇到各种问题和挑战。
在这个部分，可以对工作中遇到的问题和挑战进行描述，并分析其原因和影响。
同时，也可以提出解决问题和克服挑战的方法和措施，以及取得的效果和经验。
五、反思与改进工作总结不仅仅是对工作过程的描述和评价，更重要的是要进行深入的反思和改进。
在这个部分，可以对工作中的不足和问题进行反思，并提出改进的方向和措施。
同时，也可以对已经采取的改进措施进行评估和总结，以便更好地指导未来的工作。
六、展望与建议在工作总结的最后一部分，可以对未来的工作进行展望和建议。
可以提出对未来工作的期望和目标，并给出具体的建议和措施。
同时，也可以对工作总结的过程和方法进行反思和总结，以便进一步提高工作总结的质量和效果。
范文：工作总结的小标题怎么拟写好一、背景与目标我们部门在过去一年中承担了多项重要的项目，为了对这些项目进行全面的评估和总结，以便指导未来的工作，特进行了本次工作总结。
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写好“小标题”要有深刻的思想、广博的知识、精炼的语言。
为此，平时除了多摘抄、熟记一些格言警句外，还要有锤炼语言的功夫，比如练习撰写“一句话隽语”，每天一条，认真构思，反复推敲，力求表达得精辟、有味、光彩夺目，能给人以启迪。
依照文章的内容或表达的中心，在文章的大标题下设置几个小标题，以各个相对独立的内容，从不同的角度
来反映文章的主题，这种布局的技巧称为“剪辑”.
一、可按照不同的场面来剪辑（地点空间）
《春游三步曲》
雨中
伞下
歌声
《拔河比赛》
在寝室
在操场
在教室
二、以时间来设置小标题
《当我十四岁时想到的》
昨天
今天
明天
也可用某一年或一天中的时间表述为小标题
一天中：一、早晨二、中午傍
晚四、深夜
一年中; 一、
春二、
夏秋
四、冬
如果你的文章已划分出几个意义段，或是按镜头组合而成的，但在有限的考场作文时间内一下子又难以拟出精彩的小标题，那么，可以用数字“一”“二”“三”或字母
“A”“B”“C”或分镜头式、日记体、空行的形式表示序列的先后，
充当各部分的小标题，同样可以使全文的层次一目了然。
三、按事物的发展过程来拟题《尊重，永远的感情》
误解
冷战
融化
《拔河比赛》
摩拳擦掌
千钧一发
兴高采
烈
《没有比这更令人高兴的了》
愁眉苦
脸神秘兮
兮
疑虑重
重喜笑颜开
五、将一个人的几件突出事迹，用小标题标出，来布局全文。
（冰糖葫
芦式）
《我懂得了什么叫
爱》一、母亲的
泪二、母亲的
伤三、母亲的心
《母爱》一、毛衣·慈母心二、头发·慈母
泪三、字典·慈母情
优秀作文小标题集锦
o1、以“名人的魅力”为话题（江苏省徐州市作文）
o 文题一：《秋风秋雨牵我心》小标题：①呐喊②彷徨③故事新编
o 文题二：《走一走，看一看》
o 小标题：①会当凌绝顶，一览众山小②不以物喜，不以己悲③我有一言须记取
o 2、以“倾听”为话题（江苏省南通市）
o 文题：《神曲》小标
题：①地狱②炼狱③天堂
o 3.以“真情”为话题（新疆维吾尔自治区）
o 文题：《感动》小标题：①冻结②不懂③爱简单④懂你
o 4.“吃苦”为话题（湖南省益阳市）
o 文题一：《咖啡的味道》小标题：①涩涩苦味②略感甘甜⑶香浸心田
o 文题二：《打造蓝天》小标题：①起风了②下雨了③云散了
o5.“认识自己的特长”为话题（江苏淮安）
o 文题：《写诗——我生命的天堂》小标题：①畅游诗海②初露锋芒③“诗”绪万千
o 6.“细节”或者以“幸福”为话题（潍坊市）
o 文题：《剪贴幸福》
小标题：①友谊无价②师生情深③母爱无言
o 7.“我就是一道风景”“你就是一道风景”为话题（山东淄博）
o 文题：《仰望历史》o 第一段：历史长河，奔流不息。
而其中最耐人寻味的地方，则是两岸的一道道风景.
o 小标题：①一道真实②一道豪放③一道婉约
o8、2003年高考满分作文《蓝色蛹 ;金色蝴蝶》（甘肃张倩）在文中设计了四个小标题：“蓝色——流动的忧郁，我想我是迷路了”、“蛹——自缚的悲哀”、“金色——我爱上了世界”、“蝴蝶——破茧后的美丽”，四个小标题连缀起来，又恰好是文章的总标题，四个小标题下，贯穿着一明一暗两条线索，暗示着“我”情感上由迷茫、忧郁转为清新、明朗，认识上由偏执转向理智。
o ９.2005年湖南高考作文话题是“跑的体验”，一考生以《那鱼那鹰那人》为题，设计了三个小标题：“起跑”、“跑程”、“终点”。
文中“那人”如同“那鱼”、“那鹰”，企图“离开”、“飞出”自己的水域、蓝天，“跑”向自我的轨道，但最终还是被母爱召唤回来。
作者紧紧扣住“跑的体验”讲自己的感受，谈自己的情感体验，容易引起共鸣。
o 1０.《尊重，永远的感情》运用“泄密”、“冷战”、“融和” 三个小标题表现故事的开端、发展、高潮和结局，构思精妙，浑然天成；
o１１.满分作文《与永恒拔河》将李白、昭君和苏武三个历史文化名人聚合在一起，以对他们对人生的选择的分析来达到抒写“心灵的选择”这个话题的目的。
文章一个非常突出的特点就是选择了三个非常新颖的小标
题：“流浪的诗魂”、“雁落塞北”、“半生的重量”,这三个小标题，很有文化气息，横空出自作者笔端，显得高雅而有灵气。
o １２满分作文《眼前同一水笔下情各异》（吉林），在文中设计了四个小标题：“水——李后主的不尽哀愁”、“水——辛弃疾忠愤的希冀”、“水——闻一多痛恶的丑恶”、“水——朱自清心仪的美神”。
四个小标题，单独是比喻，
组合为排比，诗一样的语言，画一般的布局，不仅条分缕析的显示了文章的层次结构，而且准确、凝练地概括着每一部分的内容。
o１３盐城市中考作文话题是“真”，一考生以《真我风采》为题，实话实说，写出了自己的个性，写出了真实的自我。
“性情急躁”、“生性豁达”、‘幽默风趣’三个小标题既从不同方面表现了“我”的形象，又使文章条理更清晰，层次更分
明。
o １４.《人生路，我能行》巧妙设计了“草地春扶叶”、“绿阴夏遮阳”、“沙场秋点兵”、“雪路冬送暖”四个小标题，四个小标题下截取四幅画面：出生几个月的婴儿学走路、七岁的小男孩与爷爷下棋、一个有自闭症的学生在课堂上举起手、
o 一个腿受伤的勘探队员勇敢地再次执行任务。
四个片段紧
扣话题，从不同角度论述了“自信”的重要性，四个小标题形式整齐，结构匀称，给读者留下深刻的印象。