人教版新教材《细胞的增殖》ppt精美版1
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[人教版]《细胞的增殖》优秀课件1
![[人教版]《细胞的增殖》优秀课件1](https://img.taocdn.com/s3/m/d2687cc1a300a6c30c229fdb.png)
事实上,不同动(植)物同类器官或组织的细胞 大小无明显差异,器官大小主要取决于细胞数量 的多少。
1.细胞为什么都那么微小？什么因素限制 了细胞的长大？
2.随着细胞的长大，细胞膜的面积不也在 扩大吗？那么，细胞会不会无限长大？
模拟探究【细胞大小与物质运输效率的关系】
模拟探究的模型与原型：
原型：细胞
越大，越有利于物质交换，所 以细胞不能太大
细胞核与细胞质之 一个核内所含遗传信，
决定了细胞不能过大
结构决定功能
细胞核及各种细胞器具有一定
体积，细胞进行生化反应需一定 的场所，决定了细胞不能太小
细胞增殖是生物繁育的基础
单细胞生物以细胞分裂的方式产生新的个体，如酵 母。
细胞核的大小。(细胞的核质比)
原因：
细胞核是细胞的控制中心,一般来说,细胞核中的DNA 是不会随着细胞体积的扩大而增加的。当细胞质的 体积增长太大时，细胞核对这样大范围的细胞质的 调控作用会相对地减少，以致造成核、质的不平衡， 从而引起细胞分裂，以恢复其细胞核与细胞质体积
之间的稳定状态。
进一步探究： 有人估计完成细胞的各项功能至少需要100种酶，每个 酶促反应须占有直径约50纳米的空间，每个核糖体直 径为10—20纳米，据此，你是否认为细胞体积是不是 越小越好呢？
什么是细胞增殖？
各种细胞在分裂之前，必须进行 一定的物质准备，不然，细胞便不能 分裂。
物质准备和细胞分裂是一个相互 连续的过程，这一过程即为细胞增殖。
细胞增殖不同于细胞分裂，还包括之前的物质准备。
真核细胞的分裂有三种
有丝分裂: 真核生物细胞分裂的主要方式。 无丝分裂：因其过程不出现纺锤丝和染色体而得名。 减数分裂：一种特殊的有丝分裂，与有性生殖细胞形 成有关。
新人教版生物(必修1)6.1《细胞的增殖》ppt
第1节 细胞的增殖
序言
下载提示：该PPT课件是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解 决实际问题。PPT课件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语课件、地理课件、 历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了解不同课件格式和写法，敬请下载!
分裂 间期
位置
数目
染色体 染色单体 DNA
前 期
中 分期 裂 期后
期
末 期
有丝分裂的染色体形态、位置和数目的变化
示意图 形态
分裂 间期
前 期
中 分期 裂 期后
期
末 期
CE A D
B C
位置
数目
染色体 染色单体 DNA
A
B
C
D
E
有丝分裂的染色体形态、位置和数目的变化
示意图
分裂 间期
前 期 中 分期 裂 期后 期 末 期
—— 模型：含有酚酞的琼脂块
原型：营养物质 —— 模型：NaOH溶液
实验原理：NaOH和酚酞相遇，呈紫红色 。
单位时间NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积的比值。
切成不同大小的琼脂方块
放入盛有NaOH溶液中浸泡
慢慢地， 酚酞的琼脂随着NaOH溶液的扩散变红
切开琼脂方块
琼脂块的 表面积 体积 相对表面积（表面 NaOH扩散 NaOH扩散的体积
▪意义：细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发 育、繁殖、遗传的基础。
真核细胞 分裂方式
无丝分裂 有丝分裂（主要） 减数分裂
1、有丝分裂： （1）细胞周期：
概念：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，
序言
下载提示：该PPT课件是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解 决实际问题。PPT课件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
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分裂 间期
位置
数目
染色体 染色单体 DNA
前 期
中 分期 裂 期后
期
末 期
有丝分裂的染色体形态、位置和数目的变化
示意图 形态
分裂 间期
前 期
中 分期 裂 期后
期
末 期
CE A D
B C
位置
数目
染色体 染色单体 DNA
A
B
C
D
E
有丝分裂的染色体形态、位置和数目的变化
示意图
分裂 间期
前 期 中 分期 裂 期后 期 末 期
—— 模型：含有酚酞的琼脂块
原型：营养物质 —— 模型：NaOH溶液
实验原理：NaOH和酚酞相遇，呈紫红色 。
单位时间NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积的比值。
切成不同大小的琼脂方块
放入盛有NaOH溶液中浸泡
慢慢地， 酚酞的琼脂随着NaOH溶液的扩散变红
切开琼脂方块
琼脂块的 表面积 体积 相对表面积（表面 NaOH扩散 NaOH扩散的体积
▪意义：细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发 育、繁殖、遗传的基础。
真核细胞 分裂方式
无丝分裂 有丝分裂（主要） 减数分裂
1、有丝分裂： （1）细胞周期：
概念：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，
《细胞的增殖》ppt课件
分裂期
G1 M
G2
S
分裂间期:
完成 DNA 分 子的复制和有 关蛋白质合成
期分 裂 间
G1（DNA合成前期） S（DNA合成期） G2（DNA合成后期）
合成RNA和蛋白质 进行DNA复制 合成RNA、蛋白质
准确理解“细胞周期”
特点：1.连续分裂的细胞
2.间期在前，分裂期在后
3. 间期时间长，分裂期时间短 4.同一生物或同一生物不同种类的细胞， 细胞周期长短不一
二、细胞周期
B A
细胞周期的表示方法
方法一：扇形图 细胞周期：B__-A__-B_
分裂间期：_B_-_A__ 分 裂 期： _A__-B__
A
BC D E FG
方法二：直线图 细胞周期： AC CE EG
分裂间期： AB CD EF 分 裂 期： BC DE FG
有丝分裂
一、知识背景
（细丝状）
染色质
巩固提升
1、B 2、D 3、C 4、B 5、C 6、C 7、（1）植物，细胞有细胞壁，两极无中心体，间期 （2）4，AD （3）A 有丝分裂后期 着丝粒分裂 （4）前，染色质变为染色体
2.有丝分裂中染色体、染色单体及其DNA数目变化规律
间期
染色
4
体数
前期 4
中期 4
后期 8
末期 4
DNA数 4→8
探究一： （1）分裂间期 分裂期 分裂间期 （2）物质准备，包括DNA复制和蛋白质的合成 （3）①甲—乙—甲②a+b或c+d
③BC
探究二： 前期：a.染色质：螺旋缩短变粗，成为染色体
b.染色体、纺锤体 c.核膜、核仁 中期：a.着丝粒整齐排列在赤道板上 b.更清晰 后期：加倍，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开 末期：a.解螺旋，变细长，成为染色质丝 b.染色质，核膜，核仁 c.染色体和纺锤体
[人教版]《细胞的增殖》ppt课件1
![[人教版]《细胞的增殖》ppt课件1](https://img.taocdn.com/s3/m/2a35f1bfcaaedd3382c4d394.png)
•事实上，不同动植物同类器官 或组织的细胞大小一般没有明 显的差异，器官的大小主要决 定于细胞数目的多少。
单细胞生物通过细胞增殖而生殖
在生物体生长发育的过程中不断 有细胞衰老死亡，同样需要细胞的增 殖加以补充
多细胞生物从受精卵开始，要经过细 胞的增殖和分化逐渐生长发育为成体
一、细胞增殖的意义和定义：
DNA、染色体、染色单体的变化
时 期 DNA
体细胞 间期 前期 中期 后期 末期
2N
2N →4N
4N 4N 4N
4N→2N
染色体 染色单体
2N
2N 2N
2N 4N
4N → 2N
0 0→ 4N 4N 4N
0 0
［名师课 堂教学 ］［人 教版］ 《细胞 的增殖 》ppt课 件1（ 完整版P PT)
［名师课 堂教学 ］［人 教版］ 《细胞 的增殖 》ppt课 件1（ 完整版P PT)
1、意义：生物体生长，发育，繁殖和 遗传的基础 2、定义：物质准备和细胞分裂的过程
二、真核细胞的分裂方式：
有丝分裂，无丝分裂，减数分裂
（1）有丝分裂:体细胞（主要方式） （2）无丝分裂:体细胞（次要方式） （3）减数分裂:是生殖细胞形成的方式
三、细胞周期：
连续分裂的细胞，5%－10% 从一次分裂完成 时开始，到下一 次分裂完成时为 止，这是一个细 胞周期。
有丝分裂过程中的曲线变化
我们以人的细胞有丝分裂为 例，请大家思考讨论如何填 写下述表格？
细 时期 间期 前期 中期 后期
胞 核
4N染色体
46
中 DNA 数2染N 色单体
46902-92
46 92 92
46 92 92
92 92 0
单细胞生物通过细胞增殖而生殖
在生物体生长发育的过程中不断 有细胞衰老死亡，同样需要细胞的增 殖加以补充
多细胞生物从受精卵开始，要经过细 胞的增殖和分化逐渐生长发育为成体
一、细胞增殖的意义和定义：
DNA、染色体、染色单体的变化
时 期 DNA
体细胞 间期 前期 中期 后期 末期
2N
2N →4N
4N 4N 4N
4N→2N
染色体 染色单体
2N
2N 2N
2N 4N
4N → 2N
0 0→ 4N 4N 4N
0 0
［名师课 堂教学 ］［人 教版］ 《细胞 的增殖 》ppt课 件1（ 完整版P PT)
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1、意义：生物体生长，发育，繁殖和 遗传的基础 2、定义：物质准备和细胞分裂的过程
二、真核细胞的分裂方式：
有丝分裂，无丝分裂，减数分裂
（1）有丝分裂:体细胞（主要方式） （2）无丝分裂:体细胞（次要方式） （3）减数分裂:是生殖细胞形成的方式
三、细胞周期：
连续分裂的细胞，5%－10% 从一次分裂完成 时开始，到下一 次分裂完成时为 止，这是一个细 胞周期。
有丝分裂过程中的曲线变化
我们以人的细胞有丝分裂为 例，请大家思考讨论如何填 写下述表格？
细 时期 间期 前期 中期 后期
胞 核
4N染色体
46
中 DNA 数2染N 色单体
46902-92
46 92 92
46 92 92
92 92 0
人教版高中生物必修一第六章第1节《细胞的增殖》优秀课件(41张)(共41张PPT)
2、细胞分裂期 前期 中期 后期 末期
核膜 核仁 染色质 着丝点 间期
染色体复制
DNA的复制和有关蛋白质的合成
染色体复制
_1__个DNA _1__个染色体 __0__个姐妹染色单体
A
A’
_2__个DNA _1__个染色体 _2__个姐妹染色单体
间期：染色体复制、DNA分子数目加倍
G1：DNA合成前期，进行RNA和 蛋白质的合成。（用时最长）
2、染色体平均移 向两极
末期
1、染色体→染色质 2、新的核膜、核仁出现，
细胞核重新形成。纺 锤体消失
3、赤道板中央位置出现 细胞板，并向外围扩 展形成新的细胞壁， 细胞质分离成两部分
4、1个亲代细胞→2个核 遗传物质完全相同的 子代细胞。
两体消失，两出现
相同
1、都有间期和分裂期。分 裂期都有前、中、后、末四个 阶段。
细胞缢裂。
植物细胞有丝分裂 动物细胞有丝分裂
前 细胞两极产生纺锤丝，由中心粒发出的星射线
期 形成纺锤体
形成纺锤体
不 同
末 期
细 扩 成胞展 两中形 个部成 子形细细成胞胞细壁胞，板形，细胞个胞胞质细膜缢胞从 裂 分中 成 裂部 两 成内 部 两陷 分 个， ， 子细 一 细
相 同
分裂过程基本相同。染色体变化规律相同；分 裂间期染色体复制；分裂期实现染色体平均分 配到两个子细胞中去
2、分裂产生的两个子细胞 的染色体数目和组成完全相同 且与母细胞完全相同。染色体 在各期的变化也完全相同。
前期
末期
动物细胞和植物细胞有丝分裂的不同
21、、末前观期期察细纺上胞锤质体面的的前分来期裂源：和末期的两 组 有植动植动图什物物物物胞，么：：：：壁细细由由动不将胞胞两中细物同中中极心胞细？部部直体隔出的接周胞开现细产围。和细胞生产植胞膜。生板向的物形内星细成凹射胞新陷线细使形各成。
核膜 核仁 染色质 着丝点 间期
染色体复制
DNA的复制和有关蛋白质的合成
染色体复制
_1__个DNA _1__个染色体 __0__个姐妹染色单体
A
A’
_2__个DNA _1__个染色体 _2__个姐妹染色单体
间期：染色体复制、DNA分子数目加倍
G1：DNA合成前期，进行RNA和 蛋白质的合成。（用时最长）
2、染色体平均移 向两极
末期
1、染色体→染色质 2、新的核膜、核仁出现，
细胞核重新形成。纺 锤体消失
3、赤道板中央位置出现 细胞板，并向外围扩 展形成新的细胞壁， 细胞质分离成两部分
4、1个亲代细胞→2个核 遗传物质完全相同的 子代细胞。
两体消失，两出现
相同
1、都有间期和分裂期。分 裂期都有前、中、后、末四个 阶段。
细胞缢裂。
植物细胞有丝分裂 动物细胞有丝分裂
前 细胞两极产生纺锤丝，由中心粒发出的星射线
期 形成纺锤体
形成纺锤体
不 同
末 期
细 扩 成胞展 两中形 个部成 子形细细成胞胞细壁胞，板形，细胞个胞胞质细膜缢胞从 裂 分中 成 裂部 两 成内 部 两陷 分 个， ， 子细 一 细
相 同
分裂过程基本相同。染色体变化规律相同；分 裂间期染色体复制；分裂期实现染色体平均分 配到两个子细胞中去
2、分裂产生的两个子细胞 的染色体数目和组成完全相同 且与母细胞完全相同。染色体 在各期的变化也完全相同。
前期
末期
动物细胞和植物细胞有丝分裂的不同
21、、末前观期期察细纺上胞锤质体面的的前分来期裂源：和末期的两 组 有植动植动图什物物物物胞，么：：：：壁细细由由动不将胞胞两中细物同中中极心胞细？部部直体隔出的接周胞开现细产围。和细胞生产植胞膜。生板向的物形内星细成凹射胞新陷线细使形各成。
《细胞的增殖》PPT课件人教版高中生物1
❖ （1）直线图 分裂期
间期
分裂期 间期
ab
cd
e
细胞周期： b—d
❖ （2）扇形图
间期： 乙——甲
分裂期：甲——乙
细胞周期：乙—甲—乙
4.间期的物质变化
（1）变化：完成DNA的复制和有关蛋白质的合成，
细胞适度生长。
染色体复制
着丝粒
着丝粒
计算染色体数目时不强调形态
（即不区分染色体和染色质）
染色质
着丝粒数等于染色体数
6.1 细胞的增殖-课件【新教材】人教 版（201 9）高 中生物 必修一( 共42 张PPT)
形态
CD 染色单体 DNA
散乱
分布
A
散乱
B
分布
整齐排列
在赤道板
着丝粒分裂
染色体移向
D
细胞两极
进入子
C
细胞
6.1 细胞的增殖-课件【新教材】人教 版（201 9）高 中生物 必修一( 共42 张PPT)
6.1细胞的增殖
1.请推测象与鼠相应器官和组织大小差异如何？ 组成相应器官和组织的细胞大小差异如何？
象与鼠的器官和组织大小差异很大，但组成相应器官和组织的细胞大小无明显差异
2.生物体的长大，是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的 增大？
生物体生长
单细胞生物体
（例如草履虫）
多细胞生物体
（例如象和鼠）
依靠细胞体积的增大 细胞生长增大细胞的体积 细胞分裂增大细胞的数量
课堂练习
4、在有丝分裂中，染色质与染色体发生形态转变 的时期是
A、间期和后期 C、前期和后期
B、间期和前期 D、前期和末期
5、某植物细胞有丝分裂后期有板有32条染色体,其 正常体细胞中染色体数目为:
高中生物《第六章 第一节 细胞的增殖》课件1 新人教版必修1
染色单体数目
2)曲线图
染色 体数 2n n 0 间期 核DNA 分子数 前期 中期 后期 末期
2n
n
G1 S G2
0
间期
前期 中期
后期
末期
4N 染色单体的数量
2N O 间期 前期 中期 后期 末期 时期
练1、下图所示是连续分裂的细胞在各个不同时期DNA含 量的测定结果，请根据此图回答问题：
f k （1）完整的细胞周期是从______开始，到_____为止。 （2）核膜开始解体，核仁逐渐消失，纺锤体形成是在 g～h（或b～c） _________ __ i～j（或d～e） （3）着丝点分开，姐妹染色单体分离在___________ g～h和h～i （4）DNA数和染色体数都不相同的时期是__________ 保持亲代与子代之间遗传性状的稳定性， （5）从图中可见母、子细胞核中DNA分子数量是稳定的， 对生物遗传有重要意义 其意义是__________ ________________
• 我们坐在桌前 就像中期的染色体排列在赤道板 此刻是如此短暂 恰像姐妹染色单体 相聚是为了分散
• 心 像后期的着丝点一样的分裂 我们也像子染色体一样 移向不同的一边 • 迷雾掩盖了 长亭古道 芳草碧连天 只有我们的身影越来越淡 终于像末期的染色体一样 无法看见 全化着 细长细长而又盘曲的 染色质一般的思念 绕在核仁的周围 核膜的里面 弥漫了心田 寂静而又杂乱
染色质
主要成分： DNA和蛋白质
着丝粒 染色体
一、细胞周期 细胞分裂包括细胞核的分裂和 胞质分裂
一次分裂结束
下次分裂开始
下次分裂结束
分裂间期
90%~95%
分裂期
5%~10%
细胞周期
不同类型细胞的细胞周期持续时间（小时）
2)曲线图
染色 体数 2n n 0 间期 核DNA 分子数 前期 中期 后期 末期
2n
n
G1 S G2
0
间期
前期 中期
后期
末期
4N 染色单体的数量
2N O 间期 前期 中期 后期 末期 时期
练1、下图所示是连续分裂的细胞在各个不同时期DNA含 量的测定结果，请根据此图回答问题：
f k （1）完整的细胞周期是从______开始，到_____为止。 （2）核膜开始解体，核仁逐渐消失，纺锤体形成是在 g～h（或b～c） _________ __ i～j（或d～e） （3）着丝点分开，姐妹染色单体分离在___________ g～h和h～i （4）DNA数和染色体数都不相同的时期是__________ 保持亲代与子代之间遗传性状的稳定性， （5）从图中可见母、子细胞核中DNA分子数量是稳定的， 对生物遗传有重要意义 其意义是__________ ________________
• 我们坐在桌前 就像中期的染色体排列在赤道板 此刻是如此短暂 恰像姐妹染色单体 相聚是为了分散
• 心 像后期的着丝点一样的分裂 我们也像子染色体一样 移向不同的一边 • 迷雾掩盖了 长亭古道 芳草碧连天 只有我们的身影越来越淡 终于像末期的染色体一样 无法看见 全化着 细长细长而又盘曲的 染色质一般的思念 绕在核仁的周围 核膜的里面 弥漫了心田 寂静而又杂乱
染色质
主要成分： DNA和蛋白质
着丝粒 染色体
一、细胞周期 细胞分裂包括细胞核的分裂和 胞质分裂
一次分裂结束
下次分裂开始
下次分裂结束
分裂间期
90%~95%
分裂期
5%~10%
细胞周期
不同类型细胞的细胞周期持续时间（小时）
人教版《细胞的增殖》ppt1
第三课时
重点：植物细胞有丝分裂各时期的特点。
难点：有丝分裂过程中染色体、DNA、染色单体 的变化。
示意图
形态
分裂 间期
前 期
中 分期 裂 期后
期
末 期
位置
数目
染色体 染色单体
DNA
有丝分裂的染色体形态、位置和数目的变化
示意图
形态
分裂
位置
数目
染色体 染色单体 DNA
间期 前 期
中 分期 裂 期后
目的：使细胞分散开，避 免细胞重叠，便于观察。 做得成功的装片，标本被 压成云雾状。
人教版生 物必修 一6.1细 胞的增 殖 课 件2
人教版生 物必修 一6.1细 胞的增 殖 课 件2
三、观察 1．低倍镜观察：把装片放在低倍镜 下，慢慢移动装片，找到分生区细 胞。 2．高倍镜观察：移走低倍镜，换上 高倍镜，用细准焦螺旋和反光镜把 视野调整清晰，仔细观察，找出处 于细胞分裂期中期的细胞，再找出 前期、后期、末期的细胞。
期
末 期
CE
A
A
B
C
D
B
D
E
C
有丝分裂的染色体形态、位置和数目的变化
示意图
形态
位置
数目
染色体 染色单体 DNA
分裂 间期
C E 散乱分布 2n 0 4n 0 4n
前 期
A
散乱分布 2n 4n 4n
中 分期 裂
D
2n 4n 整齐排列在赤
道板
4n
期后 期
4n 子染色体移向细
B 胞两极
0
4n
末 期
2n 0 C
3．染色：把洋葱根尖放进盛有质量 染色时间不宜过长， 浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫 否则显微镜下一片 龙胆紫溶液或醋酸洋红 溶液（或醋酸洋红液）的玻璃皿中 紫色，无法观察。 液能使染色体着色。 染色3~5min。
重点：植物细胞有丝分裂各时期的特点。
难点：有丝分裂过程中染色体、DNA、染色单体 的变化。
示意图
形态
分裂 间期
前 期
中 分期 裂 期后
期
末 期
位置
数目
染色体 染色单体
DNA
有丝分裂的染色体形态、位置和数目的变化
示意图
形态
分裂
位置
数目
染色体 染色单体 DNA
间期 前 期
中 分期 裂 期后
目的：使细胞分散开，避 免细胞重叠，便于观察。 做得成功的装片，标本被 压成云雾状。
人教版生 物必修 一6.1细 胞的增 殖 课 件2
人教版生 物必修 一6.1细 胞的增 殖 课 件2
三、观察 1．低倍镜观察：把装片放在低倍镜 下，慢慢移动装片，找到分生区细 胞。 2．高倍镜观察：移走低倍镜，换上 高倍镜，用细准焦螺旋和反光镜把 视野调整清晰，仔细观察，找出处 于细胞分裂期中期的细胞，再找出 前期、后期、末期的细胞。
期
末 期
CE
A
A
B
C
D
B
D
E
C
有丝分裂的染色体形态、位置和数目的变化
示意图
形态
位置
数目
染色体 染色单体 DNA
分裂 间期
C E 散乱分布 2n 0 4n 0 4n
前 期
A
散乱分布 2n 4n 4n
中 分期 裂
D
2n 4n 整齐排列在赤
道板
4n
期后 期
4n 子染色体移向细
B 胞两极
0
4n
末 期
2n 0 C
3．染色：把洋葱根尖放进盛有质量 染色时间不宜过长， 浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫 否则显微镜下一片 龙胆紫溶液或醋酸洋红 溶液（或醋酸洋红液）的玻璃皿中 紫色，无法观察。 液能使染色体着色。 染色3~5min。
【新教材人教版生物】细胞的增殖ppt完整版1
实验：细胞大小与物质运输的关系
琼脂块的 表面积 体积/cm3 相对表面积 NaOH扩 NaOH扩散的
边长/cm /cm2
（表面积/ 散的深度 体积/琼脂块
体积）
/cm
的体积
1
6
1
6
0.5
1/1 = 1
2
24
8
3
0.5
7/8≈0.9
3
54
27
2
0.5
19/27≈0.7
结论：
琼脂块的相对表面积（即表面积与体积之比）随着琼脂块的增大而__减___小__；
NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而__减__小___。
细胞不能无限长大的原因：
细胞数目的多少决定了生物体的大小
有丝分裂--细胞周期：
连续分裂的细胞，从一次 分裂完成时开始，到下一次分 裂完成时为止，为一个细胞周 期。一个细胞周期包括两个阶 段：分裂间期和分裂期。
高度螺旋 缩短变粗
细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、 发育、繁殖、遗传的基础。
3、真核细胞的分裂方式 （1）有丝分裂——体细胞 （2）无丝分裂——体细胞分裂的特殊方式 （3）减数分裂——生殖细胞
实验：细胞大小与物质运输的关系（P110-111）
细胞大小与物质运输的关系？
实验：细胞大小与物质运输的关系
每一块扩散的深度一样吗？
染色质细长丝状
染色体棒状或杆状
分裂间期
解开螺旋 放长变细 有丝分裂前期
染色体、姐妹染色单体、DNA
分裂间期
分裂间期
分裂期
着丝点
染色体复制后，每条染色体上含有两条姐妹染色 单体，通过共同的着丝点连接在一起。
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一、动物细胞的有丝分裂 1．动植物细胞有丝分裂的不同点
时期 植物细胞有丝分裂
动物细胞有丝分裂
间期
无__中__心__粒____
有__中__心__粒____，且完成倍增
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时期 植物细胞有丝分裂
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动物细胞有丝分裂
末期 __细__胞__板____扩展形成细胞 __细__胞__膜____由中部向内凹陷， 壁，分割细胞 缢裂细胞
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第6章
细胞的生命历程
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第1节 细胞的增殖
第2课时 动物细胞的有丝分裂与 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
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课标要求
核心素养
1.生命观念——通过比较动植物细胞有丝分裂的异同，认识生命现象的多样
视野中处于中期的细胞将分裂成两个子细胞。 ( × )
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6．动植物细胞有丝分裂过程中染色体的形态变化不同。( × ) 7．动物细胞分裂间期有DNA的复制和中心粒的倍增。( √ ) 8．动物细胞有丝分裂过程中细胞板在末期形成。( × ) 9．动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖。( × ) 10．显微镜下绝大多数细胞能观察到染色体。( × )
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1．无丝分裂过程中核膜不消失。 ( √ ) 2．盐酸解离根尖的同时也为甲紫溶液染色创造酸性环境。( × ) 3．解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散。( √ ) 4．剪取5 cm根尖，用酒精和吡罗红混合液解离染色。( × ) 5．在“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验中，持续观察，
四、观察细胞有丝分裂实验
1．实验原理 (1)有丝分裂常见于植物的__茎__尖__、__根__尖____等分生区细胞，适宜条件 下有丝分裂旺盛，易观察到___各__个__时__期___的细胞。
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新知预习·双基夯实 学霸记忆·素养积累 课内探究·名师点睛 指点迷津·拨云见日 训练巩固·课堂达标 夯基提能作业
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三、细胞不能无限长大
原因
→
1细胞的___表__面__积__与__体__积___的关系限制了细胞长大。 2___细__胞__核___的控制能力制约细胞长大。
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思考： 1．动植物细胞有丝分裂过程中与细胞分裂有关的细胞器及作用是什 么？ 提示：
细胞器 线粒体 中心粒 高尔基体 核糖体
作用 主要是供能(DNA复制、蛋白质合成、染色体移动等) 参与纺锤体的形成(动物、低等植物细胞) 参与细胞壁的形成(植物细胞) 合成有关的蛋白质
1.说出动物细胞和植物细胞有丝分裂 性和统一性。
的区别。
2.科学思维——模型与建模：构建有丝分裂过程中染色体和DNA数量变化
2.制作和观察根尖分生区组织细胞有 模型。
丝分裂简易装片或观察其永久装片。 3.科学探究——通过观察有丝分裂实验，掌握显微观察实验的基本操作方
法，提高实践能力。
知识导图
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(2)在高倍显微镜下，可根据细胞内___染__色__体___的形态识别该细胞处 于有丝分裂的哪个时期。
(3)细胞内的染色体容易被__碱__性____染料着色。 2．实验步骤：取材→___解__离___→___漂__洗___→___染__色___→__制__片____
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动物细胞有丝分裂
前期
细胞两极发出___纺__锤__丝___ 中心粒移到细胞两极，并发出
形成纺锤体
__星__射__线____形成纺锤体
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时期 植物细胞有丝分裂
3．无丝分裂有细胞周期吗？有DNA复制吗？ 提示：无丝分裂没有细胞周期，但有DNA复制。
2.有丝分裂特征及意义： (1)特征：将亲代细胞的__染__色__体____经过复制之后，精确地平均分配 到___两__个__子__细__胞___中。 (2)意义：在细胞的亲代和子代间保持了__遗__传__性__状____的稳定性。 二、无丝分裂 1．特点：在分裂过程中没有__纺__锤__丝____出现和___染__色__体___的变化， 因此叫无丝分裂。 2．实例：___蛙__的__红__细__胞___的分裂。
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2.鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞最可 靠的方法是什么？
提示：因在一些低等植物细胞里，也存在着中心体，分裂时也会出 现星射线，因此最可靠的方法是根据有丝分裂过程中是形成细胞板使细 胞质分割为二，还是细胞膜内陷使细胞质分割为二作为鉴别依据。