二年级音乐下册《小雪橇》完整ppt课件
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新人教版二年级音乐下册：小雪橇(简谱)-课件
请同学们为歌曲编配打击乐器伴奏。
分组演唱歌曲，并用打击乐器伴奏。
全班随伴奏完整演唱歌曲。
• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/82022/5/8May 8, 2022 人自身有一种力量，用许多生作用的环境。
2
小雪撬
聆听歌曲《小雪撬》，感受歌曲情绪。
再次聆听歌曲，听辨歌曲有几个乐句。
跟老师分句学唱歌谱。
老师弹琴（慢速），请同学们随琴唱歌谱。
请同学们跟老师分句学唱第一段歌词。
请同学们随琴演唱第一段歌词。
老师伴奏，请同学们随琴演唱第二段歌词。
请同学们随伴奏演唱歌曲。
请同学们讨论，第五乐句如何演唱。
2022/5/82022/5/8 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/82022/5/82022/5/85/8/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
小学音乐雪橇-课件-课件(1)
小学音乐雪橇-课件-课件(1)小学音乐雪橇-课件-课件导入教师通过播放一段雪橇音乐，向学生介绍今天的主题——小学音乐雪橇。
课程目标本课程的目标主要有以下几点：1.学生能够了解什么是音乐雪橇2.学生能够认识不同类型的音乐雪橇3.学生能够通过制作自己的音乐雪橇，加深对音乐的理解和创意能力课程内容1.什么是音乐雪橇？教师在黑板上写下“音乐雪橇”，并向学生发出问题：“大家知道什么是音乐雪橇吗？”鼓励学生答题，并引导学生讲述自己的理解。
教师指出，音乐雪橇是一种图形符号，用来指示音乐家演奏的音符序列。
之后，老师会向学生展示一些不同类型的音乐雪橇，让学生理解不同类型的音乐雪橇有着不同的奏响效果，从而增强他们对音乐的感知。
2.学习音乐雪橇的不同类型教师通过鼓励学生积极思考，收集各种类型的音乐雪橇标志，如小节音乐雪橇、中继音乐雪橇等等，并组织学生对比各种类型音乐雪橇的差异和用途。
在此过程中，教师还可以介绍和解释每种类型音乐雪橇的特征和相应的奏响效果，以帮助学生理解和记忆各种类型的音乐雪橇标志。
3.制作自己的音乐雪橇教师通过讲解音乐雪橇制作的方法和技巧，激发学生的创造力，让他们尝试自己设计和制作自己的音乐雪橇。
教师还可以通过告诉学生，如何将自己创作的音乐雪橇编入乐曲之中，并配合其他乐器演奏增强效果。
结束在完成本次授课后，老师会利用音乐雪橇乐曲，由学生表演自己独有的音乐雪橇，向同学们展示自己的创意和音乐技能。
在表演中，学生将综合运用他们的知识和技能，将乐曲演奏得更加动听优美。
总结本课程主要让学生通过学习不同类型的音乐雪橇，加深对音乐的理解和技能的学习。
在制作自己的音乐雪橇的过程中，学生还将更好地了解音乐的构成和演奏方法。
最后，在表演环节中，学生将有机会展示自己的音乐才华和创造力。
新人教版二年级音乐下册：小雪橇(简谱).ppt
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/14
谢谢观看
请同学们为歌曲编配打击乐器伴奏。
分组演唱歌曲，并用打击乐器伴奏。
全班随伴奏完整演唱歌曲。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021 11:06:01 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/142021/1/142021/1/14Jan-2114-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/142021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
。2021年1月14日星期四2021/1/142021/1/142021/1/14
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/142021/1/14January 14, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
二年级下册音乐课件小雪橇1_人教新课标(秋)
《小雪橇》
欣赏歌曲 学唱歌词 歌曲学习 演唱歌曲
雪橇都有哪些种类呢？
想一想
按节奏读词 数歌曲一共有几个乐句。
随歌曲《小雪橇》伴奏有感情地进 行演唱
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 6:44:04 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月30日星期一2021/8/302021/8/302021/8/30 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/302021/8/30August 30, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/30
欣赏歌曲 学唱歌词 歌曲学习 演唱歌曲
雪橇都有哪些种类呢？
想一想
按节奏读词 数歌曲一共有几个乐句。
随歌曲《小雪橇》伴奏有感情地进 行演唱
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 6:44:04 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月30日星期一2021/8/302021/8/302021/8/30 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/302021/8/30August 30, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/30
二年级下册音乐课件小雪橇2_人教新课标(秋)
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
谢谢大家
小雪橇
雪橇游戏
• 大家可有去过滑雪场玩过这些类似的游戏 ，有玩过的同学可以出来跟同学分享下自 己的经历，以及告知同学游戏中应该注意 的问题好吗？
• 大家有谁玩过雪橇的？上来为大家展示几 个滑雪橇时帅气的动作好吗？
随歌曲《小雪橇ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ伴奏有感情地进行演唱
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 6:44:26 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月30日星期一2021/8/302021/8/302021/8/30 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/302021/8/30August 30, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/30
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谢谢大家
小雪橇
雪橇游戏
• 大家可有去过滑雪场玩过这些类似的游戏 ，有玩过的同学可以出来跟同学分享下自 己的经历，以及告知同学游戏中应该注意 的问题好吗？
• 大家有谁玩过雪橇的？上来为大家展示几 个滑雪橇时帅气的动作好吗？
随歌曲《小雪橇ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ伴奏有感情地进行演唱
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 6:44:26 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月30日星期一2021/8/302021/8/302021/8/30 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/302021/8/30August 30, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/30
二年级音乐下册《小雪橇》课件
舞蹈排练
2
作，增强总体表现效果。
我们会进行舞蹈排练，确保每个同学都
能协调地完成舞蹈动作。
3
演示表演
最后，我们会在舞台上进行表演，展示 我们学到的舞蹈和歌曲的完美结合。
乐器演奏
演奏乐的 层次和魅力。
乐器选择
每个同学可以选择自己擅长 的乐器，如口琴、铃铛、小 鼓等。
1
集体练习
我们将进行集体练习，使每个同学在整体上进步。
2
个人练习
我们鼓励每个同学进行个人练习，以提高个人的音乐水平。
3
互相指导
我们将互相指导、互相学习，共同进步。
课堂互动
1 问答交流
老师会提出问题，同学们可以积极回答，展示自己对课程的理解。
2 演唱比赛
我们会进行演唱比赛，展现自己的歌唱才华，同时激发其他同学的学习热情。
3 培养节奏感
学习这首歌曲可以培养我 们的节奏感，让我们更好 地掌握音乐的节奏。
歌曲演唱
集体合唱
我们将全班一起合唱这首歌曲， 展示我们的团结和协作。
个人独唱
观众参与
有些同学可以尝试进行个人独唱， 展示个人音乐才能。
我们会鼓励观众积极参与，一起 和我们一起合唱。
歌曲舞蹈配合
1
学习舞蹈动作
我们将学习和熟悉与歌曲配合的舞蹈动
3 欢快合影
课堂结束时，我们会一起合影留念，留下美好的音乐回忆。
二年级音乐下册《小雪橇》 课件
让我们一起来体验冬天的乐趣！在这堂课中，我们将介绍曲目，演唱歌曲， 舞蹈配合，乐器演奏，学习歌词，进行练习指导，以及进行课堂互动。
曲目介绍
1 欢快的旋律
2 传递冬日情感
这首歌曲带有欢快的旋律， 让我们沉浸在雪橇滑行的 快乐氛围中。
音乐人教二年级下册(2013年新编)《小雪橇》课件3
小雪橇
刘世贤词 金凤浩曲
教学目标： 1、指导学生用明快活泼的情绪演唱 《小雪橇》，能有表情地朗读歌词， 吐字清晰，灵巧、甜美的声音，感 情的充沛。 2、为歌曲编配打击乐器伴奏，创编 歌表演，激发学生的创造力。
教学重点： 感受歌曲旋律特点、培养学生 自信歌唱。
教学难点： 歌曲中有几处音程跳动较大 及个世界， 聪明的人们在寒冷的天气里发明了许多有 趣的游戏，于是我们的世界不但美丽而且 充满欢声笑语。聪明的同学们，你们一定 也能在这个冬天里发现许多乐趣，是吗？ 回去以后，同学们可以结合自己的 兴趣爱好用绘画、舞蹈、演唱、演奏等方 式向你的爸爸妈妈展示你们今天在课堂上 学习的知识，老师相信你们一定能表现得 很棒。
演示结束！
THANK YOU FOR WATCHING!
感谢聆听！
刘世贤词 金凤浩曲
教学目标： 1、指导学生用明快活泼的情绪演唱 《小雪橇》，能有表情地朗读歌词， 吐字清晰，灵巧、甜美的声音，感 情的充沛。 2、为歌曲编配打击乐器伴奏，创编 歌表演，激发学生的创造力。
教学重点： 感受歌曲旋律特点、培养学生 自信歌唱。
教学难点： 歌曲中有几处音程跳动较大 及个世界， 聪明的人们在寒冷的天气里发明了许多有 趣的游戏，于是我们的世界不但美丽而且 充满欢声笑语。聪明的同学们，你们一定 也能在这个冬天里发现许多乐趣，是吗？ 回去以后，同学们可以结合自己的 兴趣爱好用绘画、舞蹈、演唱、演奏等方 式向你的爸爸妈妈展示你们今天在课堂上 学习的知识，老师相信你们一定能表现得 很棒。
演示结束！
THANK YOU FOR WATCHING!
感谢聆听！
新人教版二年级音乐下册：《小雪橇》课件2
小雪橇
雪橇游戏
• 大家可有去过滑雪场玩过这些类似的游戏 ，有玩过的同学可以出来跟同学分享下自 己的经历，以及告知同学游戏中应该注意 的问题好吗？
• 大家有谁玩过雪橇的？上来为大家展示几 个滑雪橇时帅气的动作好吗？
随歌曲《小雪橇》伴奏朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月18日星期五2022/2/182022/2/182022/2/18 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/182022/2/182022/2/182/18/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/182022/2/18February 18, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/182022/2/182022/2/182022/2/18
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
雪橇游戏
• 大家可有去过滑雪场玩过这些类似的游戏 ，有玩过的同学可以出来跟同学分享下自 己的经历，以及告知同学游戏中应该注意 的问题好吗？
• 大家有谁玩过雪橇的？上来为大家展示几 个滑雪橇时帅气的动作好吗？
随歌曲《小雪橇》伴奏朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月18日星期五2022/2/182022/2/182022/2/18 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/182022/2/182022/2/182/18/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/182022/2/18February 18, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/182022/2/182022/2/182022/2/18
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
新人教版二年级音乐下册：《小雪橇》课件2
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
小雪橇
雪橇游戏
• 大家可有去过滑雪场玩过这些类似的游戏 ，有玩过的同学可以出来跟同学分享下自 己的经历，以及告知同学上来为大家展示几 个滑雪橇时帅气的动作好吗？
随歌曲《小雪橇》伴奏有感情地进行演唱
谢谢大家
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月4日星期一2022/4/42022/4/42022/4/4 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/42022/4/42022/4/44/4/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/42022/4/4April 4, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
You made my day!
我们，还在路上……
小雪橇
雪橇游戏
• 大家可有去过滑雪场玩过这些类似的游戏 ，有玩过的同学可以出来跟同学分享下自 己的经历，以及告知同学上来为大家展示几 个滑雪橇时帅气的动作好吗？
随歌曲《小雪橇》伴奏有感情地进行演唱
谢谢大家
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月4日星期一2022/4/42022/4/42022/4/4 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/42022/4/42022/4/44/4/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/42022/4/4April 4, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
二年级音乐下册《小雪橇》 ppt课件
今天老师还给大家带 来一个非常好看的动画片， 大家一起来欣赏吧！（播放 《小雪橇》视频。）
2、我们大家想不想玩一玩?大家一起来玩雪橇游 戏。
再次聆听歌曲，感受歌曲情绪
请同学们跟老师按节奏朗读歌词。
听旋律，用“啦”哼唱。
跟老师分句学唱歌谱。
分句教唱歌词。
请同学们随音乐演唱歌曲。
用领唱、齐唱的方式演唱歌曲。你能自告奋勇担 任领唱吗？
在冬天这个寒冷的季节里能给大家带来快乐的莫过于一场飞扬的大雪了
二年级音乐下册《小雪橇》
2
小雪撬
叫花不是花， 夏天不见它。 寒风出来时， 飘落千万家。
打一自然现象
雪花
同学们可真聪明。那你喜欢雪花吗？ 为什么？
（堆雪人、 打雪仗、 滑雪橇、 滚雪球）
是啊。在冬天这个寒冷的季节里，能给大 家带来快乐的，莫过于一场飞扬的大雪了。 那晶莹、透明的雪花漫天飘舞，飘飘洒酒 来到人间。装扮着一个银装素裹的童话世 界。也带给我们一个充满欢声笑语的童年。 就让我们一起到美丽的雪地里去走一走， 看一看吧。
全班同学完整演唱歌ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
同学们想一想， 你还知道哪些有关“雪”的歌曲？ 能不能给大家唱出来呢！
《雪绒花》
人教版小学音乐二年级下册(简谱)小雪橇 教学课件(1)
好好学习 天天向上
1
欣赏动画 学唱歌词 歌曲学习 演唱歌曲
好好学习 天天向上
2
➢ 听一听这首歌的节奏是怎样的？
好好学习 天天向上
3
节奏
好好学习 天天向上
4
变一变，你还认识吗？
好好学习 天天向上
5
节奏大闯关
• 节奏一 X. X X . X X X
节奏二 X XX X X X
好好学习 天天向上
好好学习 天天向上
12
好好学习 天天向上
13ห้องสมุดไป่ตู้
谢谢观看
6
节奏大闯关
• 节奏三 X XX XX X
• 节奏四 X· X X X X X X
好好学习 天天向上
7
➢ 跟节奏，念歌词！
好好学习 天天向上
8
有感情地进行演唱。
好好学习 天天向上
9
歌曲伴奏大闯关
好好学习 天天向上
10
欣赏动画 学唱歌词 歌曲学习 演唱歌曲
好好学习 天天向上
11
随歌曲《小雪橇》伴奏有感情地进行演唱。
1
欣赏动画 学唱歌词 歌曲学习 演唱歌曲
好好学习 天天向上
2
➢ 听一听这首歌的节奏是怎样的？
好好学习 天天向上
3
节奏
好好学习 天天向上
4
变一变，你还认识吗？
好好学习 天天向上
5
节奏大闯关
• 节奏一 X. X X . X X X
节奏二 X XX X X X
好好学习 天天向上
好好学习 天天向上
12
好好学习 天天向上
13ห้องสมุดไป่ตู้
谢谢观看
6
节奏大闯关
• 节奏三 X XX XX X
• 节奏四 X· X X X X X X
好好学习 天天向上
7
➢ 跟节奏，念歌词！
好好学习 天天向上
8
有感情地进行演唱。
好好学习 天天向上
9
歌曲伴奏大闯关
好好学习 天天向上
10
欣赏动画 学唱歌词 歌曲学习 演唱歌曲
好好学习 天天向上
11
随歌曲《小雪橇》伴奏有感情地进行演唱。
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今天老师还给大家带来 一个非常好看的动画片，大 家一起来欣赏吧！（播放 《小雪橇》视频。）. Nhomakorabea5
2、我们大家想不想玩一玩?大家一起来玩雪橇游戏。
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再次聆听歌曲，感受歌曲情绪
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7
请同学们跟老师按节奏朗读歌词。
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8
听旋律，用“啦”哼唱。
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9
跟老师分句学唱歌谱。
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分句教唱歌词。
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小雪撬
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叫花不是花， 夏天不见它。 寒风出来时， 飘落千万家。
打一自然现象
雪花
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2
同学们可真聪明。那你喜欢雪花吗？ 为什么？
（堆雪人、 打雪仗、 滑雪橇、 滚雪球）
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3
是啊。在冬天这个寒冷的季节里，能给大 家带来快乐的，莫过于一场飞扬的大雪了。 那晶莹、透明的雪花漫天飘舞，飘飘洒酒 来到人间。装扮着一个银装素裹的童话世 界。也带给我们一个充满欢声笑语的童年。 就让我们一起到美丽的雪地里去走一走， 看一看吧。
请同学们随音乐演唱歌曲。
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用领唱、齐唱的方式演唱歌曲。你能自告奋勇担任 领唱吗？
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全班同学完整演唱歌曲。
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同学们想一想， 你还知道哪些有关“雪”的歌曲？ 能不能给大家唱出来呢！
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《雪绒花》
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