应用文写作计划书
应用文写作计划书模板
应用文写作计划书一、项目背景在这一部分，明确项目的来源、目的和意义。
解释为什么这个项目是必要的，以及它将如何满足特定的需求或解决特定的问题。
同时，简要概述当前的市场状况、竞争态势以及技术发展趋势。
二、目标与愿景明确项目的目标和愿景。
说明项目的主要目的、预期成果以及项目的长远影响。
目标应该具体、可衡量、可达成，并符合组织的整体战略。
三、实施策略详细阐述项目实施的策略和步骤，包括：1. 确定目标受众：明确写作的目标群体，以便定制内容。
2. 内容规划：列出要涵盖的主题和要点。
3. 资源分配：为项目的不同部分分配资源，如人力、时间和技术。
4. 合作伙伴：如果需要外部合作伙伴，在此部分说明。
5. 沟通和推广策略：描述如何将内容传达给目标受众，包括使用哪些渠道。
四、时间安排明确项目的时间表，包括项目的启动、各个阶段的完成日期，以及整个项目的预期完成日期。
考虑可能出现的延误或变化，并制定应对策略。
五、资源需求详细说明项目所需的各种资源，包括人员、设备、软件、外部服务等。
评估每个资源的数量和需求，并说明如何获取这些资源。
六、预期成果在此部分，明确项目的预期成果，包括短期的和长期的。
这些成果应该与项目目标和愿景保持一致。
此外，还应该描述如何衡量成功，例如通过点击率、转化率等指标。
七、风险评估评估可能影响项目的各种风险，包括市场风险、技术风险、执行风险等。
为每个风险制定应对策略，以降低潜在的负面影响。
八、预算计划提供项目的预算计划，详细列出每项费用，如人员工资、设备采购、外部服务费用等。
同时，根据预期的收入和支出，制定一个合理的预算计划。
确保所有费用都符合组织的规定和政策。
应用文写作学习计划的范文
应用文写作学习计划的范文一、学习计划的目标和背景随着信息时代的到来，在职场中具备优秀的应用文写作能力已成为一项必备的技能。
为了提升自己的应用文写作水平，我制定了以下的学习计划。
1. 学习目标（1）提高应用文写作的基本能力，包括语法、拼写等基础知识；（2）学习不同种类应用文的写作技巧，如简历、推荐信、商务信函等；（3）培养自己的逻辑思维和文思独到的能力；（4）通过实践，不断提升自己的写作水平。
2. 学习背景本人在工作中频繁需要进行应用文写作，但由于基础薄弱，写作能力一直不敢恭维。
为了能更好地完成工作任务，并在竞争激烈的职场中胜出，提升应用文写作能力已成为我当前的迫切需求。
二、学习计划的内容和安排为了达到学习目标，我制定了以下的学习计划。
1. 学习基础知识（1）反复复习语法知识，特别是常见的错误和易混淆的用词；（2）积累词汇量，扩展自己的写作辞典；（3）学习拼音和笔画，提高自己的拼写能力。
2. 学习不同种类应用文的写作技巧（1）选择相关的教材和学习资料，了解不同种类应用文的写作规范和模板；（2）阅读优秀的应用文范文，分析其结构和写作风格；（3）进行写作练习，尝试自己模拟写作各类应用文。
3. 培养逻辑思维和文思独到的能力（1）多阅读各类书籍和文章，培养自己的思维能力；（2）进行逻辑思维的训练，提升自己的表达能力；（3）学习分析和解决问题的方法，培养独到的观点和见解。
4. 实践与反思（1）参与实际应用文写作的练习和实践；（2）将自己的作品提交给专业人士进行评审，接受反馈意见；（3）及时反思和总结，提取经验教训，并在下次写作中加以应用。
三、学习计划的预期结果通过以上的学习计划，我期望能够达到以下的结果。
1. 提升应用文写作的基础能力，避免常见的语法和拼写错误；2. 掌握不同种类应用文的写作技巧，能够根据具体要求快速撰写各类应用文；3. 培养自己的逻辑思维和表达能力，写作的逻辑清晰，有条理；4. 在实践中不断提升自己的写作水平，增加写作经验和实战能力。
应用文写作学习计划范文
应用文写作学习计划范文应用文写作学习计划范文 1自从20某某年上半学期学习应用文写作半年来，在老师的指导和帮助下，已初步对常用的应用文有一定了解。
新学期由于学校组织参加省电脑应用文写作技能竞赛，老师对进一步提高应用文写作水平提出了新的要求。
为此，我结合自身学习情况，特制订下列学习计划：一、学习要求深入学习《应用文写作基础》内容，全面提高应用文写作水平，争取比赛中取得优异成绩。
二、学习内容1、了解应用文写作基础知识，包括主题、材料、结构、语言。
2、学习行政公文(通知、通报、报告、请示、批复、函、会议纪要、决定、意见)传播应用文(消息、广播稿、演讲稿)事务应用文(证明信、推荐信、感谢信、慰问、贺信、倡议书、建议书、申请书、计划、总结、会议纪要)礼仪应用文(欢迎词、欢送词、开幕词、祝词)三大方面，学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。
3、从网上下载试题，尤其对计划、总结、演讲稿加强练习。
三、学习方式以自学为主，老师指导为辅。
养成良好学习习惯，分配好每天的`学习内容和时间，多和老师同学沟通，交流经验。
四、学习时间每周一到周五上午8：00—12:00，下午14:00—17:00。
在完美的计划也比不上脚踏实地的去实施。
在实施的过程中我会及时结合当前情况，做出调整。
一星期一小结、二星期一大结，总结经验，找出自身不足积极改正。
应用文写作学习计划范文 2应用文写作课程是中技院校文秘档案专业的核心（专业）课程之一，各校根据校情每周开设二至四节课不等，通常开设一学年。
教授内容大致为行政公文、宣传应用文、事务应用文、经济应用文、法律应用文、礼仪应用文等六大类。
中技院校文秘档案专业培养能协助相关领导处理日常事务的技能型文秘人才，即一般所说的文员。
在这岗位上需要达到与国家经济建设相适应的职业能力要求，诸如职业道德、人文素养、创新精神、写作能力、沟通能力、计算机操作能力和使用各种现代办公设备的能力。
笔者试图以文秘档案专业应用文写作课程为例，讨论应用文写作课程一体化教学对中技院校学生职业能力培养的作用。
应用文计划写作范文(精选5篇)
应用文计划写作范文(精选5篇)应用文计划写作范文【篇1】事物大多是具有复杂性的，必须从多方面去介绍，才能讲清楚它的特征。
依据事物本身固有的条理，是将说明文写得条理清楚的根本保证。
事物本身固有的条理顺序，一般说来，有以下几种：(1)空间顺序。
是指按照物品的空间方位进行说明。
或由远及近，由近及远;或由内到外，由外到内;或由上到下，由下到上;或由前到后，由后到前等等。
说明物品的形状、构造，一般采用这种顺序。
《玉雕》，由前到后，一一介绍三匹马的姿态，用的就是空间顺序。
(2)时间顺序。
是指按照时间发展的先后进行说明，先发生的先说，后发生的后说。
说明事物发展变化的过程，往往采用这种顺序。
如《看云识天气》中有一段描写天气的变化，由晴转阴，由阴转雨(雪)有时间先后的顺序，天空的云随着这个时间的推移，也变化着不同的形态：卷云--卷层云--雨层云。
就是按时间先后的顺序写的。
(3)逻辑顺序。
是指按照事物内部的联系和人们认识事物的规律来安排说明的顺序。
由整体到部分，由主要到次要，由浅入深，由简到繁，由具体到抽象，由现象到本质等，因此，说明文作者在考虑文章思路时也必须符合这些认识规律，才能使自己的文章正确地反映人们对客观世界的认识过程，同时又能适应读者的接受能力和欣赏习惯。
如《大自然的语言》说明物候现象来临的因素，共写了三段：第一段说，"首先是纬度"，第二段指出，"经度的差异是影响物候第二个因素"，第三段指出，"影响物候的第三个因素是高下的差异".这个层次顺序的安排，就是由主次决定的。
以上说的是三种较为常见的说明顺序。
应当指出的是，不要把这三种安排顺序的方法看成固定的格式。
事物是千变万化的，人们的认识是多角度的，说明的顺序经常随着说明对象的改变而改变，是允许的，也是正常的。
总之，说明事物要做到"言之有序"，文章才能脉络分明，层次清楚，使读者一目了然。
应用文写作计划3篇
应用文写作计划3篇应用文写作计划一：《应用文写作》教学计划投身应用文教学，我们要攻“四关”----语言；格式；材料；结构。
小目标是：使学生语句表达有感觉；格式框范有意识；材料处理有方法；结构安排懂逻辑。
这是在过去基础写作方面的延续和提高。
在非智力因素的调教方面，要攻克的薄弱环节是“态度”、“兴趣”、“注意力”。
这些，都同我们执着培育学生的“社会人”和“职业人”素质密切相关着。
上学期，我们从教到考都突出了这条主线。
虽然我们的课题研究和探索已获得验收和嘉奖，但，教改尚未成功，同志仍须努力！我们必须十分重视在学院“建示”背景下，推进“项目包引领、工作室化教学”的新模式对应用文教学带来的牵动和制约，做到顺势而为。
为此，部门在拟定方案时，先出初稿，广泛征求意见，集思广益，建立共识，使行动不致失偏。
各位应根据“院情”和“学情”，针对具体的教学班，制定出切实可行的施教方案，在实践中继续摸索路径，坚定前行。
整合各位老师的意见，已将原排规章制度、报告和请示的课时改为“机动一”，各位老师可结合自己所教班级的专业特点自行安排更合适的教学内容。
绪论课再加2课时，侧重把应用文的语言要求具体化，通过实际演练，使学生逐渐强化应用文的语感，并确立格式规范意识，此后全程关注，力求有实效。
规章制度虽不详教，但可以此文种为例，讲练遣词造句的针对性，把其制约力通过具体词句表达清楚，突显语言简明、用词恰当的特点。
其他有关课时调整的部分如下：把计划、总结调减为4课时；调查报告在原4课时基础上再增加2课时，用于讲练问卷设计，并根据调查所得整理资料；设计说明部分也增加到6课时，重在指导学生训练、掌握与专业学习有关的写作基本功。
原会展预备阶段文案改为“机动二”，安排6课时，建议撰写“策划文案”和“创意文案”。
广告文案写作减少2课时，用于新增求职书和应聘信的内容。
以上共历时12周，授课46节；最后安排2课时考查。
1、绪论（4课时）教学要求：明确应用文的性质、特点和功能讲授内容：(1) 应用文的特点；(2)应用文的功能；(3)应用文的语言要求。
应用文写作工作计划书范文
应用文写作工作计划书范文尊敬的领导：根据公司安排，我作为某某部门的负责人，特此提交我们部门的工作计划书，以便领导审阅指导。
一、工作目标：1. 组织部门成员积极融合，提高团队凝聚力和战斗力，实现部门整体发展。
2. 全面贯彻执行公司制定的各项政策，合理制定部门的工作计划，确保能够按时按质地完成任务。
3. 提高部门的工作效率，提高员工的工作积极性和满意度，为公司的发展做出贡献。
二、工作内容：1. 制定细化的工作计划，确保每位员工都明确自己的工作任务和目标。
2. 加强沟通交流，促进部门成员之间的团结合作，解决工作中的问题。
3. 加大员工培训力度，提高专业技能和业务水平，提高工作质量和效率。
4. 加强市场调研，运用数据分析方法，制定销售方案，提高市场占有率。
5. 完善部门工作流程，提高工作效率，确保任务按时完成。
三、工作计划：1. 月度工作计划（1）每月初召开部门例会，总结上月工作，评估月度目标完成情况，讨论下月工作计划。
（2）梳理部门工作流程，完善部门制度规范，提高工作效率。
（3）对员工进行岗位培训和技能培训，提升员工素质和综合能力。
2. 季度工作计划（1）定期召开市场营销策划会议，研究市场动向，设计及时有效的营销方案。
（2）每季度进行员工评价，梳理人才库，制定员工培养计划，为员工搭建成长平台。
（3）督促部门成员按计划开展工作，及时解决工作中的问题，并对其进行督促和指导。
3. 年度工作计划（1）制定年度工作计划，确保年度目标的实现。
（2）定期组织部门成员参加工作交流活动，促进团队凝聚力和战斗力的提高。
（3）加强各项资源整合，提高部门整体核心竞争力。
四、工作保障：1. 人力资源保障：根据部门发展情况，合理配置人员，确保人员配备到位。
2. 财务资源保障：合理制定年度预算，确保部门运转所需的资金。
3. 物资资源保障：根据部门工作需要提前准备好所需物资和设备。
五、工作考核：1. 严格执行公司的考核制度，按时对部门成员进行绩效考核。
写应用文策划书3篇
写应用文策划书3篇篇一[活动名称]策划书一、活动主题[具体主题]二、活动目的[具体活动目的]三、活动主体[具体活动主体]四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[具体活动地点]六、活动流程1. 签到开场：[签到时间]，活动参与者签到入场，由工作人员引导至活动场地。
[开场时间]主持人开场，介绍活动主题、目的和流程。
2. 主题演讲：[演讲时间]，邀请相关领域的专家或学者进行主题演讲，分享他们的经验和见解。
3. 分组讨论：[讨论时间]，将参与者分成若干小组，围绕主题进行讨论，鼓励参与者积极发言，分享彼此的观点和经验。
4. 互动环节：[互动时间]，安排一些互动游戏或竞赛，增强参与者之间的互动和交流。
6. 合影留念：[合影时间]，全体参与者合影留念，记录下这难忘的时刻。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[场地金额]2. 餐饮费用：[餐饮金额]3. 专家出场费：[出场金额]4. 宣传费用：[宣传金额]5. 其他费用：[杂支金额]6. 总预算：[总金额]八、注意事项1. 活动报名：请有意参加的人员在[具体时间]前填写报名表格，并将其发送至[联系人/联系方式]。
2. 活动宣传：请相关部门和人员积极配合，做好活动的宣传工作，吸引更多的人员参加。
3. 现场组织：活动现场安排专人负责组织和协调，确保活动的顺利进行。
4. 安全保障：活动现场设置安全警示标识，做好安全防范措施，确保人员的安全。
5. 环境保护：活动结束后，及时清理活动现场，保持环境整洁。
[策划人姓名][具体日期]篇二《应用文策划书》一、活动主题“畅享青春，活力校园”二、活动目的本次活动旨在丰富同学们的课余生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，同时为同学们提供一个展示自我才华和特长的舞台。
三、活动主体[具体学院]全体学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、前期准备1. 宣传工作：制作宣传海报，张贴在学校各个重要位置，如教学楼、食堂、宿舍楼等。
关于应用文写作的计划书范文
关于应用文写作的计划书范文应用文写作计划书范文一、引言写作是一种重要的沟通方式，能够传递信息、表达观点和交流思想。
在现代社会中，应用文写作扮演着重要的角色。
为了提高写作能力和提升应用文写作水平，我制定了以下的计划书。
二、目标1. 提高写作技巧：通过学习和实践，提高应用文写作技巧，包括语法、拼写、标点等方面。
2. 增加词汇量：扩大词汇量，丰富应用文写作中的词汇选择，使文章更加生动有趣。
3. 培养逻辑思维：训练逻辑思维，使应用文写作结构清晰，条理分明，符合读者的逻辑思维方式。
4. 学习不同类型的应用文写作：学习各种类型的应用文写作，如求职信、推荐信、申请信等，提高应对不同情况下的写作能力。
三、计划1. 学习写作技巧：阅读相关的写作教材和文章，学习写作技巧，了解常见的写作错误和如何避免。
2. 阅读范文：阅读各种类型的应用文范文，包括优秀的范文和不足之处的范文，分析其优点和不足，并总结经验教训。
3. 写作练习：进行写作练习，包括模仿范文、写作训练题和实际应用文写作等，以提高自己的写作水平。
4. 语言表达能力的提高：通过背诵、朗读和写作，提高语言表达能力，使写作更加流畅和准确。
5. 反馈和修正：将自己的作品交给他人进行评审，接受批评和建议，并及时修正自己的错误和不足。
四、时间安排1. 学习写作技巧：每周安排2小时的学习时间，连续学习4周。
2. 阅读范文：每周阅读2篇范文，分析和总结，连续进行8周。
3. 写作练习：每周进行2次写作练习，包括模仿范文和实际应用文写作，连续进行12周。
4. 语言表达能力的提高：每天进行30分钟的背诵、朗读和写作练习，连续进行16周。
5. 反馈和修正：每周将自己的作品交给他人评审，连续进行8周。
五、预期结果通过执行以上计划，我期望能够在应用文写作方面取得如下的进步：1. 写作技巧得到提高，能够正确运用语法和标点，避免常见的写作错误。
2. 词汇量增加，能够恰当地选择词汇，使文章更加生动有趣。
写应用文策划书3篇
写应用文策划书3篇篇一《写应用文策划书》一、引言二、目标1. 帮助读者了解应用文的基本特点和写作要求。
2. 提供实用的写作技巧和方法，使读者能够写出清晰、准确、得体的应用文。
3. 通过实例分析和练习，增强读者的写作实践能力。
三、内容和结构1. 应用文概述应用文的定义和分类应用文的特点和作用应用文写作的基本原则2. 常用应用文写作书信通知报告简历其他常见应用文3. 写作技巧和方法明确写作目的和读者对象收集和整理信息组织结构和段落安排语言表达和修辞技巧校对和修改4. 实例分析和练习提供各类应用文的实例，并进行分析和点评设计相关的写作练习，让读者进行实践5. 参考资料和进一步学习推荐相关的书籍、网站和资源，供读者进一步学习和提高四、实施计划1. 时间安排每周安排一定的时间进行学习和练习可以根据个人情况灵活调整学习进度2. 学习方法阅读相关的教材和资料观看视频教程和在线课程参加写作培训和工作坊与他人交流和分享写作经验3. 练习和反馈完成每章后的练习题，并进行自我评估可以请教老师、同学或专业人士，获取反馈和建议不断改进和提高写作能力1. 定期评估学习效果检查自己是否掌握了应用文写作的基本知识和技能比较自己前后的写作水平，看是否有进步回顾学习过程中遇到的问题和困难3. 持续学习和提高应用文写作是一个不断学习和提高的过程保持学习的热情和积极性，不断提升自己的写作能力六、注意事项1. 注重实践学以致用，将所学的知识和技巧应用到实际写作中2. 多读多写阅读优秀的应用文作品，学习他人的写作经验多写多练，不断提高自己的写作水平3. 注意规范遵循应用文的格式和规范，注意语言的准确性和得体性4. 个性化写作在遵循基本原则的前提下，发挥自己的个性和创造力篇二《写应用文策划书》一、活动背景在当今社会，应用文写作能力已成为一项重要的技能。
无论是在学校、工作还是日常生活中，我们都需要用到各种应用文，如求职信、报告、通知等。
然而，很多人在应用文写作方面存在困难，不知道如何组织思路、表达观点，导致写作效果不佳。
2024年应用文写作学习计划范文
2024年应用文写作学习计划范文随着信息时代的快速发展，应用文写作能力成为现代社会的重要素养之一。
作为一名现代青年，我深感应用文写作的重要性和必要性。
为了提高我的应用文写作水平，我制定了以下的学习计划。
首先，我将加强对各类应用文写作常识的学习。
在工作和生活中，我们经常需要写写信、写简历、写报告等各类应用文。
因此，我计划通过阅读相关的书籍和教材，梳理各类应用文的写作要点和技巧。
同时，我还将积极参加写作培训班和讲座，学习一些实用的写作方法和实践技巧。
其次，我将积累大量的写作素材。
优秀的应用文写作需要有扎实的知识储备和广泛的阅读经验作为支撑。
因此，我计划通过读书、上网、听讲座等方式，不断扩充自己的知识面和视野。
同时，我还将注意收集身边的写作素材，记录下身边的人和事，用于后续的写作实践。
第三，我将注重写作实战的训练。
写作能力需要通过实践来不断磨练和提高。
因此，我计划每周安排一定时间进行写作训练。
可以选择一些热点话题，撰写相关的应用文稿件，如写一封感谢信、编写一份工作报告等。
通过不断地实际操作，我相信我的应用文写作能力会逐渐得到提高。
另外，我还计划参加一些写作比赛和论文评选活动。
这样可以借助专业的评委和外界的评价来提高自己的写作水平。
同时，参加这些活动也能够锻炼自己的应变能力和心理素质。
因此，我将积极参与这些活动，并将从中获得成长和提高。
最后，我将不断反思和总结自己的写作经验。
通过不断反思和总结，我可以发现自己写作中的不足和问题，及时进行调整和修正。
同时，我还会找一些优秀的应用文写作的范文进行学习和模仿，吸取其中的经验和技巧，提高自己的写作水平。
总之，我的2024年应用文写作学习计划是一个不断学习、实践和反思的过程。
通过积极学习和实践，我相信我的应用文写作能力会得到提高，从而更好地适应社会的需求，并为自己的个人发展打下坚实的基础。
希望未来的我能成为一名优秀的应用文写作人才，为社会做出自己的贡献。
应用写作学习计划范文（精选3篇）
应用写作学习计划范文（精选3篇）应用写作范文篇1提高学习效率是一个很重要的问题。
许多学生学习成绩不佳，往往起因于学习效率不高。
学习效率不高往往由多因素造成。
较低的学习兴趣、不良的学习习惯、身体的疾病等都能影响学习效率。
下面，我们对此进行综合考察。
一、学习问题每一个学习不良者并不一定真的了解自己的问题之所在，要想对症下药，解决问题，对学习问题进行自我评价便尤其显得重要了。
对学习问题可主要从如下几方面进行自我评价：l.时间安排问题学习不良者应该反省下列几个问题：(1)是否很少在学习前确定明确的目标，比如要在多少时间里完成多少内容。
(2)学习是否常常没有固定的时间安排。
(3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。
(4)学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。
(5)一周学习时间是否不满10小时。
(6)是否把所有的时问都花在学习上了。
2.注意力问题(1)注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。
(2)学习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。
(3)学习时是否常有想入非非的体验。
(4)是否常与人边聊天边学习。
3.学习兴趣问题(1)是否一见书本头就发胀。
(2)是否只喜欢文科，而不喜欢理科。
(3)是否常需要强迫自己学习。
(4)是否从未有意识地强化自己的学习行为。
4.学习方法问题(1)是否经常采用题海战来提高解题能力。
(2)是否经常采用机械记忆法。
(3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。
(4)是否从不向老师请教问题。
(5)是否很少主动钻研课外辅助读物。
一般而言，回答上述问题，肯定的答案(回答“是”)越多，学习的效率越低。
每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要毛病，然后有针对性地进行治疗。
例如一个学生毛病是这样的：在时间安排上，他总喜欢把任务拖到第二夫去做;在注意力问题上，他总喜欢在寝室里边与人聊天边读书;在学习兴趣上，他对专业课不感兴趣，对旁系的某些课却很感兴趣;在学习方法上主要采用机械记忆法。
2024年应用文写作学习计划（二篇）
2024年应用文写作学习计划新学期由于学校组织参加省电脑应用文写作技能竞赛，老师对进一步提高应用文写作水平提出了新的要求。
为此，我结合自身学习情况，特制订下列学习计划：一、学习要求深入学习《应用文写作基础》内容，全面提高应用文写作水平，争取比赛中取得优异成绩。
二、学习内容1.了解应用文写作基础知识，包括主题、材料、结构、语言。
2.学习行政公文（通知、通报、报告、请示、批复、函、会议纪要、决定、意见）传播应用文（消息、广播稿、演讲稿）事务应用文（证明信、推荐信、感谢信、慰问、贺信、倡议书、建议书、申请书、计划、总结、会议纪要）礼仪应用文（欢迎词、欢送词、开幕词、祝词）三大方面，学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。
3.从网上下载试题，尤其对计划、总结、演讲稿加强练习。
三、学习方式以自学为主，老师指导为辅。
养成良好学习习惯，分配好每天的学习内容和时间，多和老师同学沟通，交流经验。
四、学习时间每周一到周五上午8：00-12：00，下午14：00-17：00。
在完美的计划也比不上脚踏实地的去实施。
在实施的过程中我会及时结合当前情况，做出调整。
一星期一小结、二星期一大结，总结经验，找出自身不足积极改正。
我相信“有志者事竟成”，通过我的努力，我一定可以提高应用文写作水平，最后取得比赛的胜利。
2024年应用文写作学习计划（二）一、学习目标在2024年，我将全身心地投入到应用文写作的学习中，旨在提高我的写作水平，培养良好的写作技巧，使我能够在各类应用文写作中表达清晰、准确、有逻辑的思想，更好地传达自己的意图。
二、学习内容和方法1.阅读经典应用文通过阅读各类经典应用文，如求职信、推荐信、邀请函等，我将深入了解应用文的结构和特点，学会分析和借鉴优秀的写作技巧。
我计划每周至少阅读一篇相关的经典应用文，分析其中的结构和语言表达，并做好笔记。
2.学习写作技巧我将从基础写作技巧开始学习，如语法、词汇、标点等，以提高我的应用文写作能力。
大学应用文写作计划范文(实用5篇)
一个学期的应用文写作课程将要结束了，在这个过程中，我受益匪浅，我将会在今后，将自我所学到的应用文知识应用到我的日常学习生活中。
规范的要求自我，不断的学习、巩固直至完全掌握它。
经过学习《当代应用文写作》，我真正学习到了各种应用文写作的写作方法和写作格式。
我掌握了写作应用文的具体方式方法，不再是不知所措，而是会很好地地将其完成。
大二的我，即将大三，学术论文在我的大学学习生活中是十分重要的一部分。
《当代应用文写作》这门课程给我供给了一个很好的学习论文写作的平台，经过教师详细的解释和自我课后作业的练习，我已经掌握了论文的基本写作模式和要求，并且相信自我在将来必须的能完成一篇优秀论文的作为自我的毕业论文。
对应用文以上资料的掌握是应用文写作的基础，虽然资料本身比较抽象，但教师讲解深入浅出，时时旁征博引，妙语连珠，幽默的授课风格把我们带入了一个全新的境界，课堂气氛活跃，枯燥的写作课堂变得生气盎然。
我们在简便的学习环境中理解了很多其他课堂上所不能学到的知识。
再次，经过对写作课程的学习，我认识到了“拳不离手，曲不离口”重要性。
要写出高质量的文学作品，平时必须勤于思考，勤于练笔，应用文写作也是如此。
为了及时检验学习的效果并做出反馈，某教师每次都是利用课堂时间布置写作任务，要求学生当场写作，现学现用，并及时就学生写作过程中所出现的问题予以点评，这既巩固了课堂所学，又让学生学以致用，到达了很好的学习效果。
大家一齐交流写作心得，相互学习，共同提高，乐在其中。
总之，经过这一学期对应用文写作课程的学习，我有很大的收获，除了对这个文体不一样文种的写作方法的学习和理解，还有一些无形的收获，那就是培养了我们的写作意识，使我们对写作有了的进一步认识。
这对我们以后的生活和工作来说是一笔宝贵的财富。
但同时我也发现了自我在写作中存在的某些不足之处，需要我今后在写作实践过程中不断改善。
第一，我对写作的理解还是比较片面的、粗浅的。
我们一般可能认为写作就是指文学作品的写作，平时接触的也多是此类，实际上应用文在生活中的地位同样不容轻视。
应用文有关计划的范文
应用文有关计划的范文计划书。
一、计划目的。
为了更好地推动公司业务发展，提高员工工作效率和团队凝聚力，特制定本计划书，旨在制定一系列具体可行的计划，以便更好地实现公司的发展目标。
二、计划内容。
1. 员工培训计划。
为了提高员工的专业水平和工作效率，公司将组织一系列培训活动，包括技能培训、岗位培训、沟通技巧培训等，以提高员工的综合素质和工作能力。
2. 团队建设计划。
公司将组织一些团队建设活动，如团队拓展训练、团队合作游戏等，以增强员工之间的团队合作意识和凝聚力，提高团队整体执行力。
3. 业务拓展计划。
公司将制定一系列业务拓展计划，包括市场调研、客户拓展、产品创新等，以扩大公司业务范围，提高市场占有率，实现业务增长。
4. 创新创意计划。
公司将鼓励员工提出创新创意，设立创新创意奖励机制，以激发员工的创造力和激情，推动公司业务创新和发展。
5. 绩效考核计划。
公司将建立科学合理的绩效考核制度，明确员工的工作目标和绩效标准，以激励员工积极工作，提高工作效率。
6. 员工福利计划。
公司将完善员工福利制度，包括加薪、奖金、节假日福利、员工活动等，以提高员工的工作满意度和忠诚度。
7. 制度规范计划。
公司将完善各项制度规范，包括考勤制度、奖惩制度、培训制度等，以规范员工行为，提高公司管理效率。
三、计划实施。
1. 确定责任人和时间节点。
公司将确定各项计划的责任人和实施时间节点，建立专门的项目组织机构，确保计划的顺利实施。
2. 制定详细的实施方案。
公司将制定详细的实施方案，包括培训内容、活动安排、经费预算等，确保计划的有效实施。
3. 加强监督和检查。
公司将加强对计划实施过程的监督和检查，及时发现和解决问题，确保计划的顺利实施。
四、计划评估。
公司将定期对计划的实施效果进行评估，总结经验，不断完善和改进计划，以实现公司的长期发展目标。
五、计划总结。
通过本计划的实施，相信公司将能够更好地推动业务发展，提高员工工作效率和团队凝聚力，实现公司的发展目标。
应用文写作计划范文(通用九篇)
应用文写作计划范文(通用九篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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应用文写作活动计划书范文
应用文写作活动计划书范文尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我们即将举办一场应用文写作活动，旨在提高员工的写作能力和应用文写作水平。
现将活动计划书提交给大家，请予以审阅和指导。
一、活动目的1.提高员工的写作能力和应用文写作水平，让每位员工能够写出高效、准确、规范的应用文。
2.增强员工沟通能力，促进团队协作，提升工作效率。
二、活动内容1.举办应用文写作培训课程：邀请专业写作导师，组织员工参加针对应用文写作的培训课程，包括写作技巧、应用文的结构和语言表达等方面的讲解。
2.组织写作比赛：在培训结束后，组织一场应用文写作比赛，员工可以根据所学知识和实际工作经验，撰写一份应用文稿件，比赛分为初赛和决赛两个环节。
3.举办写作分享会：在比赛结束后，邀请优秀选手分享其写作心得和经验，鼓励员工相互学习、共同进步。
4.编写应用文范例手册：整理和编写一份应用文范例手册，供员工参考和学习，以提高应用文写作的规范性和高效性。
三、活动时间本次活动计划从即日起开始，预计为期两个月。
具体时间安排如下：1.应用文写作培训课程：第一周每周一晚上，连续四周。
2.初赛：培训结束后的第五周，员工提交应用文稿件。
3.决赛：初赛结束后的第六周，评委对初赛入围作品进行评选，选出决赛选手。
4.写作分享会：决赛结束后的第七周，由优秀选手分享心得和经验。
四、活动预算本次活动预算为5000元，具体用途如下：1.专业写作导师费用：2000元。
2.活动宣传费用：500元。
3.奖品费用：2000元。
4.茶歇和会议室费用：500元。
五、活动效果评估1.通过员工的参与度和反馈，评估培训的有效性和实用性。
2.通过比赛结果和参赛选手的写作水平，评估活动对员工写作能力的提升效果。
3.通过写作分享会的参与度和员工的反馈，评估活动对员工沟通能力和团队协作的促进效果。
六、活动组织者本次活动由人力资源部主办，由培训部门协办。
七、活动宣传1.通过公司内部通讯工具宣传活动的目的、内容和时间安排。
应用文写作工作计划范文
应用文写作工作计划范文尊敬的领导：您好！我是xxx，拟定了下面工作计划，旨在努力完成本职工作，不断提升工作业绩，为公司的发展做出更多的贡献。
望领导审阅，指导，并且支持。
一、工作目标1. 提高工作效率，确保工作质量2. 提升专业技能，提升综合素质3. 增进团队合作，提高团队凝聚力4. 积极主动服务客户，树立良好的公司形象二、工作内容及计划1. 提高工作效率，确保工作质量(1) 加强日常工作的学习与总结。
及时了解新增的文件管理程序、业务流程，学习公司新产品、新技术，并做好记录与总结。
(2) 提高沟通能力，促进工作效率。
与同事积极沟通，尽量减少因为沟通不畅产生的误会，提高工作效率。
(3) 锻炼自己的快速决策能力，提高处理问题的速度。
了解公司的相关规章制度，明确部门工作流程，提高自己在工作中的决策能力和处理问题的速度。
2. 提升专业技能，提升综合素质(1) 加强专业知识学习。
持续投入大量时间学习行业相关的知识，包括市场、产品、技术等方面，以提高专业素质。
(2) 参与公司组织的各类培训。
积极参加公司组织的各类培训，提升自己在工作中的技能水平和知识储备。
(3) 不断提高工作绩效。
在工作中，不断思考工作中的问题，思考解决问题的方法，充分发挥自己的创造力，提升工作绩效。
3. 增进团队合作，提高团队凝聚力(1) 积极主动参与团队活动。
主动与同事交流，增加对同事的了解，提升彼此之间的交流和合作的频率。
(2) 鼓励团队成员互相支持。
在工作中，鼓励团队成员积极交流、支持、借鉴，提高团队的战斗力。
(3) 增强自己的亲和力和感染力。
在与团队成员相处的过程中，主动培养和增强自己的亲和力和感染力，提高团队的凝聚力。
4. 积极主动服务客户，树立良好的公司形象(1) 发挥服务意识。
在工作中，我们不能忘记自己的服务对象——客户，以积极的态度去服务客户，提供更加专业、高效的服务。
(2) 加强与客户的沟通。
加强对客户需求的了解，与客户建立良好的沟通渠道，通过有效的沟通了解客户需求，提高服务满意度。
应用文写作计划范文
篇一：学习《应用写作》计划学习《应用写作》计划谢景钺在科学文化高度发展，社会经济突飞猛进的当今时代，无论是在政府机关、事业单位，还是国有企业、私营企业，甚至在人们的日常生活，应用文已经无处不在，无时不用。
作为彼此交往、处理事务、治理社会、管理的重要载体，掌握好应用文写作也就成为适应时代要求，谋求生存发展的不可或缺的技能，因此，我以《现代应用写作》为学习教材，制定了为期50天的应用文写作学习计划，提升个人应用写作综合能力。
一、指导思想与总体要求按照整体提高、化整为零、重点突破、合理分配、循环学习的科学方法，循序渐进，依次达到学写、会写、写好的目标，掌握各类应用文写作。
二、基本目标与主要任务（一）基本目标在50天，基本掌握各类应用文的文体特点和写作技能，达到根据具体要求写出符合要求的学习目标，并在此基础上，熟练掌握行政公文和事务文书这两类常用文的写作技能。
（二）主要任务 1.了解现代应用文的概念、分类、特点和功用。
认识应用文写作的重要性和必要性，从思想上鞭策自己，坚定学习和掌握应用文写作的信念。
2.初步掌握经济文书和规章文写作。
理解和掌握它们的含义、特点和结构，能按要求写出规的经济文书和规章文。
3.基本掌握信函文书、专业文书和申论写作。
理解和掌握它们的分类、含义、特点和结构，能按照要求进行紧扣主题，结构清晰，表达通顺的信函文、专业文和申论。
4.熟练掌握行政公文和事务文书写作。
深入理解和掌握它们的分类、含义、特点和结构，能按照要求写出规可用的行政公文和事务文。
三、实施措施（一）全面梳理，总体把握。
（第1天）学习第一章容,了解应用文的概念、分类、特点和功用，认识应用文的广泛性、实用性和重要性，提高对学习应用文的重视程度，梳理现代应用文的基础知识，形成一个初步的应用文知识结构。
（二）重点突破，有的放矢。
（第2～20天）行政公文和事务文书是最常用的两种现代应用文，因此，要将这两种应用文作为训练重点。
1.行政公文写作（第2～12天）（1）行政公文基础知识。
应用文计划书范文600字(汇总9篇)
应用文计划书范文600字(汇总9篇)应用文方案书范文600字第9篇为期九周的应用文写作课程结束了，通过这门课程的学习，我对应用文几大主要文种的写法和写作要求有了较为清楚的理解，虽然短短的九周不足以把全部的文种都讲解得全面透彻，但某老师以他广博的学识和生动的讲解给这门原来沉闷乏味的课程注入了清爽的空气，同学们在轻松开心的氛围中学习到了写作的技巧，感受到了写作的乐趣。
这门课程让我熟悉到了应用文写作的重要性：不论是作为必要的沟通工具还是作为专业学习必需把握的技能，应用文写作在我们的实际生活中无处不在，并对我们的生活发挥着不行替代的重要作用。
我很庆幸能在毕业前夕系统地学习这样一门有用型课程，它将使我受用终身。
现就我对该课程的学习和对应用文写作的理解做出如下总结。
首先，就其性质而言，应用文是国家机关、企事业单位、社会团体或个人，在处理公私事务、沟通相互关系的过程中，所使用的有着直接价值和惯用格式的有用性文章，因此它不同于我们平常所熟识的文学作品，并不是为满意人们的审美需求的。
应用文与社会生活、日常工作亲密相关，具有有用性、规范性、真实性、针对性和时效性等诸多一般文学作品所不具备的特征。
正如某老师所说，应用文有它自身的一套独特的话语体系。
总之，经过这一学期对应用文写作课程的学习，我有很大的收获，除了对这个文体不同文种的写作方法的学习和理解，还有一些无形的收获，那就是培育了我们的写作意识，使我们对写作有了的进一步熟悉。
这对我们以后的生活和工作来说是一笔珍贵的财宝。
但同时我也发觉了自己在写作中存在的某些不足之处，需要我今后在写作实践过程中不断改进。
第一，我对写作的理解还是比较片面的、粗浅的。
我们一般可能认为写作就是指文学作品的写作，平常接触的也多是此类，实际上应用文在生活中的地位同样不容轻视。
由于平常疏于对这一文体的关注和学习，初学应用文写作课程会觉得枯燥乏味，提不起兴致。
其次，平常没有养成坚持写作的习惯，在接受写作任务时方感到力不从心，绞尽脑汁也还是无从下笔。
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篇一：应用文写作学习计划2011-2012第二学期下半学期应用文写作学习计划自2012年上半学期学习应用文写作半年来，在老师的指导和帮助下，已初步对常用应用文有一定的了解。
一、任务和目标深入学习《应用文写作》内容，全面提高应用文写作水平。
了解应用文写作基础知识，包括主题、材料、结构、语言。
学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。
二、方法和措施1.以自学为主，老师辅导辅。
查漏补缺，不懂的地方进行强化学习，懂的地方进行周期复习巩固。
2.养成良好学习习惯，分配好每天的学习内容和时间，多和老师同学沟通，交流经验。
3.一步一个脚印，循序渐进。
每天总结，在学习中总结，在总结中学习。
三、时间和步骤 12月份：了解应用文写作基础知识，包括主题、材料、结构、语言。
学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。
周一至周五：晚上8：00~9：00看书，9：00~9：30与舍友讨论学习、巩固、总结。
周末：早上9：00~11：00看书，下午3：00~5：00练习写作，晚上8：00~9：30看应用文写作模版对比学习。
1月份：深入学习《应用文写作》内容，全面提高应用文写作水平。
周一至周五：晚上8：00~9：00看书复习，查漏补缺。
周末：早上9：00~11：00基础知识复习，下午3：00~5:00不懂的地方进行强化学习、巩固，晚上8：00~10：00看应用文写作模版、练习写作。
再完美的计划也比不上脚踏实地的去实施，没有比人更高的山，没有比脚更长的路，我相信“有志者，事竟成”，通过我的努力，我一定可以提高我的应用文写作水平。
清远职业技术学院11食品班赖志荣二0一二年十一月二十七日篇二：应用文写作教学计划2014学期授课计划（学年第学期）课程名称专业授课班级教研组授课教师审批签字填表日期： 2014年 2 月 26日填写说明1、本表既是教师授课的依据，也是学校日后进行教学检查、评价课堂教学质量和考试命题质量的主要依据之一。
请各位教师在认真分析《课程教学大纲》教材和学生现实状况的基础上，认真填写，并做到项目填写完整、规范。
2．课程简介主要写本课程的主要内容、定位以及和其他课程的关系。
3．实践课地点需要在备注栏中注明。
4．考核方式与考试形式请在方框中打“√”。
5．课程类型的填写为基础课、专业课或实作课。
6．本表一式二份（个人、教研室），在每学期开学后第二周内交教研室审核，经教务科、主管校长审批后，交回教研室留存一份备查，学期结束后送交教务科归档。
（教师可根据课程计划章节数调整本表行数，另附纸按实际页数打印）。
课程基本情况说明教学进程设计及教学时间安排篇三：【z】应用文写作计划计划一、导入二、新课（一）计划的含义它是对一定时期的工作在事前做出的筹划和安排，所形成的书面材料。
理解：对象是未开展的工作标志是：**的安排**的要点 **规划 **方案 **思路 **设想（班主任工作计划）（二）计划的特点 1、前瞻性：对未来开展的工作的预见性。
这是其它应用文体所没有的特点。
2、针对性3、制约性在其所指向的范围内就具有了约束作用，在这一范围内无论是集体还是个人，都应按计划的内容开展工作和活动。
（三）分类依据对象：工作计划学习计划生产计划教学计划等依据时间长短：长期计划、中期计划、短期计划三类。
或者还有十年计划、学期计划、学年计划、五年计划三、分析例文来确定格式**学校1998-1999学年第二学期实习计划单位名称适用时间事由文种根据教学大纲和教学计划的要求（计划的依据），本学期安排工民建专业9801和9802班和建经要求专业9811和9812班进行实习（计划的事项），为了确保实习的顺利进行（目标），特制定如下计划：（引出下文的惯用语）[一、生产实习的目的生产实习是重要的实践性教学环节，学生通过生产蔻、学习土建施工中主要专业工种的的施工工艺和振作白雪歌送武判官归京经过操作技能的初步训练，掌握1到2个工种的操作技能。
同时，通过生产蔻的实际体验，培养学生的蔻观念。
二、时间安排工民建专业从6月1日-7月10日;建经专业从6月15日—7月10日。
三、组织领导教务处负责生产实习的组织领导与劳动力安排，具体落实实习计划。
实习指导教师负责实习的分工，技术指导与学生们的考核工作。
班主任负责学生的思想工作与生活管理。
每班聘请2—4名工人师傅负责技术操作指导，影响工程质量的关键部位要在工作师傅亲自指导下操作。
四、生产实习的内容和要求五、实习纪律与注意事项六、实习地点及分组安排七、实习成绩评定标准] 完成事件的相关事项都要预计到。
附件一：实习日程安排与说明附件二：实习指导教师职责与成绩评定办法**年**月**日（制定计划的时间）小结：标题由四部分构成：单位名称适用时间事由文种正文中由前言、主体、结尾构成背景、根据、目的、意义等主体：一一列出准备开展的工作任务。
主要方法、步骤、指标、分工、完成工和的时限及其它注意事项结尾：提出希望，发出号召，明确执行要求等四：以上的其实仍然让我们觉得有点摸不着头脑。
咱们学一种内容简单的。
结构：标题，主体1、标题的拟法2、正文：前言（单位的基本情况，事项，做这个计划的目标，惯用引导语）主体：具体措施（为了达到目标你思考了那些具体措施）具体行动时间地点的安排。
例文：班级工作计划一、班级基本情况和目标：我班共有学生40人，其中男生29人。
除一位本市学生以外，全部来自于苏北。
这些学生学习成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强。
本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
二、具体措施：1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。
2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。
4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
三、活动安排：第一周：节。
第三周：学生报名，安排好学生的住宿和生活问题，参加学校开学典礼。
第四周：挑选班团干部，制订班、团活动计划，强化常规管理条例。
主题班会：自我介绍和入学感想。
第五周：主题班会：迎国庆文娱联欢会。
第六周：组建班级运动队，迎接学校运动会。
第七周：班级辩论赛。
第八周：期中考试动员、考风考纪教育。
第九周：复习迎考。
第十周：期中考试。
第十一周：期中考试得失谈。
第十二周：社会实践。
第十三周：主题班会：特长展示（手工制作、网页制作、绘画、书法等）。
第十四周：一二·九庆祝活动。
第十五周：开展学习党章活动。
第十六周：主题班会：学习经验交流会。
第十七周：期末复习动员。
第十八周：期末考试。
篇四：应用文写作学习计划广西大学**学院**级应用文写作学习计划进入大学以来，还没有正式上过类似的课程。
以前对于应用文写作也没有太深的学习。
为了提高自己对应用文的写作水平，为了今后求职信、个人简历、毕业论文、毕业设计的写作文采，我结合自己的学习情况，特制定了下列的学习计划：一、学习要求与目的熟练掌握应用文写作的常见文本写作，有目的性的针对毕业设计和毕业论文的学习与常识性写作，以便全面提高自己的应用文写作水平能力。
二、学习内容在此阶段，我觉得主要针对一下四个文书进行深入学习：行政文书：掌握行政文书的写作。
比如通告、报告等常见的文书。
事务文书：在事务文书中计划和总结以及调查报告是必须掌握的，还有一个就是申请书。
这些都是会常用到的。
求职文书：为了能够博得考官的青睐，必定要有一份令人醒目的求职信和个人简历、那样才会更容易的获得工作。
因此这个求职文书非常的重要。
科技文书：实验报告，毕业论文和毕业设计。
做实验要写实验报告，而再过两年就要毕业了，因此毕业设计和毕业论文是重中之重。
明确其写作格式与要求，力求到时候拿出一份令人满意的毕设和毕业论文。
三、学习安排对于具体点来说安排分时间段。
首先上课就要提供老师讲解，做一些自己觉得比较重要的随堂笔记。
前两个文书每个用一周的时间来熟悉，再用一周的时间来尝试性写作。
对于后两个文书，自我感觉比较重要，因此我会多花些时间去了解熟悉其格式。
着重练习写作，并找机会希望老师帮修改。
用段时间集中复习，并总结有什么不足，有哪些进步，并相应的调整计划。
xxx2013-09-11篇五：应用文范文计划计划计划是一种应用范围广泛、使用频率较高的应用文体。
计划，实践中也称安排意见、工作要点或者规划，是国家机关、企事业单位、社会团体预先对今后一定时间内的工作、活动作出计划安排的一种事务性文书。
计划是建立正常工作秩序、做好工作的前提，是领导指导、检查工作并进行监督的依据。
计划可以使机关单位的各项工作有所遵循，避免盲目性。
同时也可以使群众明确下一步工作、学习的目标，增强自觉性和主动性，充分发挥主观能动作用。
计划有以下特点：（一）针对性。
计划是根据党和国家的方针、政策精神和有关法律、法规、针对本系统，本机关、本单位，本部门的实际情况制定的。
不从实际出发所制定的计划，是毫无价值的计划。
（二）预见性。
这是计划的本质特点。
计划是在行动之前制定的，它以实现今后的目标，完成下一步工作和学习任务为目的。
它是在总结过去的成绩和问题，分析目前的工作实际，预测今后发展趋势的基础上制定的。
对客观现实准确的认识和科学的预测是增强计划预见性的保证。
（三）可行性。
这是计划能够实施的保证。
计划如果没有预见性，那就失去了制定它的意义；而如果计划没有可行性，那么所谓计划，就如同一纸空文，没有任何用处。
所以计划所提出的目标和任务，方法和步骤，要求和措施等，应当是可靠的和切实可行的，这就从客观上保证了计划的实施。
（四）约束性。
计划一经通过、批准，在它所涉及的范围内，就有了一定的约束性，机关、单位、部门、个人在工作中必须按要求予以贯彻执行，不得随意变更，更不能不予实施。
计划的分类：按内容分，有学习计划、工作计划、生产计划、财务计划、教学计划、分配计划、销售计划等。
按使用范围分，可分为班组计划、单位计划、地区计划、国家计划等。
按时间来分，可分为周计划、旬计划、月计划、季计划、年计划、五年计划、十年计划等。
按性质和作用分，可以分为指令性计划、指导性计划、综合计划、专题计划等。
计划的结构、内容和写法：计划一般由标题、正文和尾部组成。
（一）标题。
一般包括单位名称、时间界限、事由和文种组成。
如《××集团公司2001年政治理论学习安排》，有的省去单位名称，如《2001年政治理论学习安排》；有的省去时间项，如《××集团公司党员轮训工作安排》；有的由事由和文种构成，如《业务考核计划》；有的甚至只写文种，如《计划》。