谈大学生道德诚信建设

谈大学生道德诚信建设

诚信是中国人的传统美德之一。无论在过去或是现在，诚信对于建设人类社会文明都是极为重要的。作为公民的基本道德规范，诚信主要指诚实、诚恳、信用和信任。

当今社会，诚信是道德的基石，成为了市场经济——法治经济社会的基本准则。诚信是现代社会文明和秩序的绝对的必要条件，是为了以非强制力反对一切非道德行为、维护社会的正常秩序和安全，特别是解决陌生人之间交往的互不信任问题，这也是市场经济的根本要求。所以诚信无论是对我们大学生个人还是对于我们正快速崛起的祖国都是及其重要的。

但事实上在现今大学生中作业抄袭、考试舞弊现象严重，弄虚作假蔚然成风。除此外，大学生助学贷款的欺骗和违约行为也不再是新鲜新闻。为了保证经济困难的大学生能顺利完成学业， 1999年国家推行国家助学贷款，但是此项活动却遭遇了“诚信危机”的重棒。据教育部门统计，1999年至2001年某省57所高等学校开展了国家助学贷款工作，4.5万名贫困大学生获得了2.76亿助学贷款。然而近有20%的学生在获得贷款后没有考虑还款的事宜，中国银行在某校签订国家助学贷款协议的 218名97级学生中，截至2001年11月，仅有3名学生毕业后与中行联系还贷事宜；近几年来全国许多高校也几乎是不约而同面临着严重的学生欠费问题。这其中除了一部分学生确实是无力负担高额的学杂费外，更深层次更本质的原因还应当归结于大学生的诚信危机。

大学生诚信缺失的原因有很多，主要包括：家庭教育的失误、学校教育的负面影响、社会环境中不良风气的影响和学生自身的诚信意识淡薄等。

大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来，肩负着人民的重托、历史的责任。

因此在当前大学生中开展诚信道德建设非常必要。大学生应该在学习技能知识的同时自觉加强道德诚信教育，即在“修业”的同时加强“修身”。为防止大学生知识水准与道德水准严重失衡的现象发生。一方面，学校对大学生的道德教育应该克服纯文化课的倾向，即过分注重德育课程的知识化和分数化，把德育变成了一门普通科目考察的文化课。另一方面，大学生端正对待德育课程的态度，自觉接受道德诚信教育。大学生不应该以自我为中心，只顾自己不顾他人的自私心态，追求个人名利而极少考虑到社会责任和社会价值。大学生要加强理性思辨和分析选择能力、反思能力，绝不能把看到的一些社会消极现象当作社会本质，从而放弃诚信信仰，产生失信心理和行为。大学生的道德建设应该重在自律、重

在自我教育，提倡树文明新风从我做起，从生活小事做起，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。

大学生应该明白，信用既是市场经济准则，又是个人道德水平的一个标志。大学生作为今后社会、经济活动中的重要个体，必须树立信用意识，这是当代大学生必须具备的最基本道德素质，是走上社会后以德立身的基本要求。一个没有信用的人，是不受人欢迎、也不会有大的发展的。大学生在获得专业毕业证的同时，更应得道德通行证，做一个诚实守信的公民。

改革开放后，加入WTO使我国融入国际社会，21世纪大学生都将是国家的栋梁，同时也是“国际公民”。树立现代法律意识和道德观念是时代的要求，也是一名优秀大学生不可或缺的素质。因为无论是实现科教兴国还是对外交流，大学生都将是绝对的主力军，中华民族的优秀精神风貌和民族素质要在大学生身上展现出来。

诚信是我国公民道德教育的基本内容。诚信作为一种道德要求，是其它优秀道德的基础，是一个社会赖以生存和发展的基石。大学生作为民族的未来，作为祖国明天的建设者，是否具备诚信的品德是事关社会主义市场经济能否顺利推进的重大问题。

所以大学生诚信道德建设是很值得我们每个人关注和思考。作为一名大学生，我们应该切实地加强自身道德诚信教育，在生活中谨记诚信处事，诚信待人。

参考文献:

吴磊,刘建荣.关于大学生诚信现状的调查研究及对策[J].江西社会科学，2004，(10).

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