2020年重庆市石柱土家族自治县(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案

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2020年(幼儿园)教师招聘综合考试测试卷(含答案)

2020年(幼儿园)教师招聘综合考试测试卷(含答案)

2020 年(幼儿园)教师招聘综合考试测试卷(含答案)一、单项选择题1.D 【解析】福禄贝尔被誉为“幼儿园之父” 。

2.D 【解析】幼儿园在整个幼儿教育系统中处于核心地位。

3.A 【解析】联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括无差别原则。

4.A 【解析】《未成年人保护法》第 14 条规定,学校应当尊重未成年学生的受教育权,不得随意开除未成年学生。

一些学校随意开除学生或勒令未成年学生退学的行为,就侵犯了未成年学生的受教育权。

5.C 【解析】顺向迁移即先前学习对后继学习的影响。

6.C 【解析】接受学习是指在教学中,强调学生通过教师的直接传授的来获得知识。

7.B【解析】桑代克提出共同要素说,认为迁移是具体的、有条件的,需要共同的要素。

8.A 【解析】幼儿的情绪冲动性常常表现在用过激的动作和行动表现自己的情绪。

9.C【解析】作品分析法是通过分析儿童的作品去了解儿童的心理。

10.C 【解析】儿童在心理发展的转折期会表现出各种反抗或执拗现象。

11.B 【解析】这句话体现了教师的崇高的职业道德。

12.D 【解析】 5~6 个月的婴儿能抓住物体。

13.B【解析】个体身心的发展在整体上具有一定的顺序,身心发展的个别过程和 fc1 点的出现也具有一定的顺序,在教育的过程中不能违背这个顺序。

14.A 【解析】具体形象思维离不开具体事物的表象。

15.C 【解析】角色游戏是幼儿通过扮演角色,运用想象,创造性地反映个人生活印象的一种游戏。

16.D 【解析】儿童 7 岁后才能以他人为中心辨别左右。

17.B 【解析】行动操练法是幼儿通过实际动手操作从而巩固其技能技巧的方法。

18.A 【解析】再造想象是依据词语或符号的描述、示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程。

19.B 【解析】个体思维的发展遵循直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维的顺序。

20.C 【解析】幼儿园环境包括物质环境和精神环境两个方面。

2020年重庆市石柱土家族自治县教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题

2020年重庆市石柱土家族自治县教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题

2020年重庆市石柱土家族自治县教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

)1、红、橙、黄色往往使人产生暖的感觉,绿、青、蓝色使人产生冷的感觉。

这种现象是()。

A、感觉适应B、感觉对比C、联觉D、错觉【答案】C【解析】感觉适应是指刺激物持续作用于同一感受器,从而使感受性发生变化的现象;感觉对比是指不同刺激作用于同一感觉器官,使感受性发生变化的现象;联觉指一个刺激不仅引起一种感觉,同时还引起另一种感觉的现象;错觉指对客观事物的歪曲的不正确的知觉。

不同的颜色使人产生颜色之外其他的感觉属于联觉。

故选C。

2、教师享有从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见的权利,这属于教师的()。

A、教育教学权B、学术研究权C、管理学生权D、获取报酬权【答案】B【解析】学术研究权是指教师享有从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见的权利。

故选B。

3、“跳一跳,摘桃子”说明在确定教学目标时要注意()。

A、—般目标和具体目标相结合B、难度适中C、集体目标和个人目标相结合D、便与检测【答案】B【解析】“跳一跳,摘桃子”强调目标的确定应该是在力所能及的范围内再稍作努力就可以达到,即要注意难度适中。

故选B。

4、教师展示实物、教具,进行示范性实验,或通过现代化教学手段,使学生提高感性知识的方法是()。

A、讲授法B、讨论法C、演示法D、实习作业法【答案】C【解析】中小学常用的教学方法有讲授法、谈话法、演示法、练习法、实验法、讨论法、参观法、读书指导法和实习作业法。

其中演示法是指教师通过展示实物、直观教具,进行示范性实验或采取现代化视听手段等,指导学生获得知识或巩固知识的方法。

2020年重庆市彭水苗族土家族自治县中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案

2020年重庆市彭水苗族土家族自治县中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案

2020年重庆市彭水苗族土家族自治县中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

)1、在操作形式中,把模仿阶段习得的动作固定并一体化称为()。

A、操作模仿B、操作整合C、操作熟练D、原型定向【答案】B2、幼儿语法意识从()开始明显出现。

A、2岁B、3岁C、4岁D、5岁【答案】C3、班级授课制是目前世界上普遍采用的()。

A、教学过程B、教学手段C、教学方法D、教学组织形式【答案】D4、对程序教学贡献最大的是()。

A、斯金纳B、普莱西C、加涅D、布鲁纳【答案】A5、我国当前是由()负责教师的培训和教师资格认定等事务的。

A、教师专业团体B、教育行政部门C、教师所在的学校D、社会公共事业机构【答案】B6、学生在学习了语文拼音以后,会干扰其对英语音标的学习,这属于()。

A垂直迁移B、水平迁移C、正迁移D、负迁移【答案】D7、我国学校的教学以()为基本组织形式。

A、个别授课B、个别辅导C、班级授课D、讲座【答案】C8、课外校外教育是对课堂教学的一种()。

A、延展B、必要补充C、深化D、变革【答案】B9、发现学习的首倡者为美国当代认知派心理学家()。

A、斯金纳B、桑代克C、普莱西D、布鲁纳【答案】D10、文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化是指()。

A、文化传递B、文化传播C、文化变迁D、文化选择【答案】C11、班级授课制在我国正式实行一般认为是在()。

A、唐朝中期B、明朝中期C、清朝末年D、辛亥革命以后【答案】C12、对“圆的直径是它的半径的两倍”的学习属于()。

A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、上位学习13、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是()。

2020年重庆市酉阳土家族苗族自治县(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案

2020年重庆市酉阳土家族苗族自治县(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案

2020年重庆市酉阳土家族苗族自治县(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

)1、()是培养教师职业道德的首要环节,也是加强社会主义职业道德建设的迫切要求。

A、教师职业道德修养B、教师职业道德情感C、教师职业道德意志D、教师职业道德行为【答案】A【解析】教师职业道德修养是将教师职业道德要求转化为自己的信念并付诸行动的活动,简单地说,是一种自我锻炼、自我改造、自我陶冶、自我教育的过程。

教师职业道德修养不仅是培养教师职业道德的首要环节,也是加强社会主义职业道德建设的迫切要求。

故选A。

2、人格除具有独特性、稳定性、复杂性、功能性的本质特征外,还包括下面哪一特征?()A、两极性B、动力性C、统合性D、遗传性【答案】C【解析】人格的多种本质特征:(1)独特性:不同的遗传、生存、教育环境,形成各自独特的心理特点。

(2)稳定性:一个人的某种人格特点一旦形成,就相对稳定下来。

其稳定性还表现在,人格特征在不同时空下表现出一致性的特点。

(3)统合性:人格由多种成分构成的一个有机整体。

(4)复杂性:人的行为表现出多元化、多层面的特征。

(5)功能性:人格是一个人生活成败、喜怒哀恨的根源,决3、学校的中心工作是()。

A、教学工作B、行政工作C、人文工作D、后勤工作【答案】A【解析】教学工作是学校教育工作的一个组成部分,是学校教育的中心工作。

故选A。

4、红丽去商场逛街,觉得一条连衣裙特别漂亮。

但最终没有买下它,回到家后红丽总是能够想起那条连衣裙具体的样子来。

红丽的这种记忆属于()。

A、形象记忆B、动作记忆C、情绪记忆D、逻辑记忆【答案】A【解析】形象记忆是对感知过的事物具体形象的记忆。

重庆2020年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析_1

重庆2020年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析_1

重庆2020年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析1:在1951年提出“范例教学〞主见的是〔〕。

单项选择题A、赫尔巴特B、瓦·根舍因C、怀特海D、克伯屈2:数学教师在教应用题时,一再强调要学生看清题目,必要时可以画一些示意图,这样做的目的是为了〔〕。

单项选择题A、牢记住题目内容B、很好地完成对心理问题的表征C、有效地监控解题过程D、娴熟地使用计算技能3:“一个地区心理健康教育系统的设计、中心小学的教研活动打算、一所新型学校或一门新专业的课程设置等〞属于〔〕。

单项选择题A、以策略为中心的教学设计B、以媒体为中心的教学设计C、以系统为中心的教学设计D、以课堂为中心的教学设计4:课程标准是由国家教育主管部门统一制定的有关学校教学教育工作的指导性文件。

〔〕推断题对错5:构成教育活动的两个最基本的要素是〔〕。

单项选择题A、教师和学生B、教师和教科书C、学生和教科书D、教学内容和手段6:与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念系统水平。

〔〕推断题对错7:学习策略训练的原那么有〔〕。

多项选择题A、主体性原那么B、内化性原那么C、特定性原那么D、生成性原那么E、有效的监控原那么8:针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难,我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结〔〕。

多项选择题A、智力测验B、阅读测验C、与此相关的生理方面的健康检查D、心理辅导9:学生在教育过程中,处于〔〕。

单项选择题A、主导地位B、主体地位C、被动地位D、帮助地位10:就一个测验的优劣而言,最为重要的指标是〔〕o单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度11:“小学教育是向儿童实施德、智、体、美等全面进展的教育〞指的是小学教育的〔〕。

单项选择题A、义务性B、全面性C、法制性D、全民性12:当学生取得好的成果后,老师和家长给予表扬和鼓舞,这符合桑代克学习规律中的〔〕单项选择题A、预备律B、练习律C、动机律D、效果律13:课堂教学环境包括()。

2020年重庆市石柱土家族自治县教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案

2020年重庆市石柱土家族自治县教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案

2020年重庆市石柱土家族自治县教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

)1、依据技能本身的性质和特点,技能的种类有()。

A、工作技能和生活技能B、动作技能和操作技能C、操作技能和心智技能D、智力技能和认知技能【答案】C2、根据班杜拉理论,影响自我效能感的最主要的因素是个体自身行为的()。

A、自我预期B、成败经验C、自我归因D、期待【答案】B3、下列关于个性的说法不正确的一项是()。

A、它属于心理现象B、个性是相对稳定的C、个性心理特征包括能力、气质和性格三方面D、个性形成的基础是人的内在需要【答案】D4、课外校外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是()。

A、师生共同参加的B、学生自愿选择的C、有目的、有计划、有组织的D、受教学计划、教学大纲规范的【答案】C5、“万般皆下品,唯有读书高”反应了封建社会的教育具有()的特点。

A、崇尚书本,呆读死记B、学校教育脱离生产劳动C、等级性D、阶级性【答案】D6、下面哪一条原则是为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的()。

A、启发性原则B、直观性原则C、高速度原则D、高难度原则【答案】A7、在儿童心理发展基础上,对儿童的教育年龄作了划分的学者是()。

A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、杜威【答案】B8、下列关于个性的说法不正确的一项是()。

A、它属于心理现象B、个性是相对稳定的C、个性心理特征包括能力、气质和性格三方面D、个性形成的基础是人的内在需要【答案】D9、智力游戏属于()。

A、创造性游戏B、有规则游戏C、结构游戏D、表演游戏【答案】B10、“为人师表”是说教师必须具备()。

2020年重庆市石柱土家族自治县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析

2020年重庆市石柱土家族自治县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析

2020年重庆市石柱土家族自治县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析1、下列属于学习行为的是()。

A、婴儿吸奶B、鸭子游水C、学生每天做广播操D、猴子骑自行车【答案】D【解析】学习行为是指动物在遗传因素的基础上,在环境因素作用下,通过生活经验和学习获得的行为。

D 项中猴子骑自行车属于学习行为。

先天性行为是由动物体内遗传物质所决定的,是本物种的一种遗传特性,不需要后天学习,生来就有的一种行为能力。

A、B两项中的行为属于先天性行为。

C项中学生每天做广播体操是对已学会了的动作的重复,不存在行为或行为潜能的变化,因此不属于学习行为。

故选D。

2、教师的认知行为调试方法不包括()。

A、自我指导训练B、问题解决训练C、自我监控训练D、自我刺激训练【答案】D【解析】教师认知行为的调试方法包括自我指导训练、问题解决训练和自我监控训练。

自我刺激训练不属于教师认知行为调试方法。

故选D。

3、提出“教学过程最优化”思想的教育家是()。

A、赞科夫B、巴班斯基C、布鲁纳D、凯洛夫【答案】B【解析】巴班斯基提出了“教学过程最优化”思想。

故选B。

4、学习者建构新的理解的基础是()。

A、先行组织者B、原有的知识经验C、教师教学组织D、学科知识逻辑体系【答案】B【解析】认知建构理论认为学习是个体主动建构内部心理表征的过程,这种建构不是机械地把知识从外界搬到记忆中,而是以原有的经验为基础来建构新的理解。

故选B。

5、新课改所倡导的学习方式是()。

A、自主学习B、合作学习C、探究学习D、翻转学习【答案】ABC【解析】新课程倡导的学习方式是合作学习、探究学习和自主学习。

因此,选择ABC。

6、教师职业道德区别于其他职业道德的基本标志是()。

A、团结协作B、为人师表C、敬业爱业D、清正廉洁【答案】B【解析】教师的所作所为潜移默化地影响着学生,这是教师职业特殊性的体现。

因此教师要时刻注意自己的特殊身份,为人师表,做学生的楷模。

A、C、D三项在其他职业的职业道德规范中均有体现。

2020年重庆市彭水苗族土家族自治县(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案

2020年重庆市彭水苗族土家族自治县(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案

2020年重庆市彭水苗族土家族自治县(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

)1、教育史上最早出现的教育组织形式是()。

A、个别教学B、小组教学C、班级授课制D、复式教学【答案】A【解析】个别教学制是教育史上最早出现的教育组织形式。

在古代的东西方,学校教育组织形式一般都是个别教学形式。

故选A。

2、教师在教学过程中,旁人可以插话帮助教师改进教学的教学技能训练方法是()。

A、介入教学B、教育教学实习C、微格教学D、模拟教学【答案】A【解析】介入教学是指教师针对特定的教材和儿童,根据自己的教学计划进行教学,旁人可从旁边插话,从而在这种生动活泼的教学动态关系中,创设教学的实际技术和方法,对教师的教学技能加以有效的训练。

故选A。

3、一个国家教育经费投入的多少最终取决于()。

A、文化传统B、受教育的需求C、生产力水平D、教育的规模【答案】C【解析】生产力对教育有制约作用,主要体现在:生产力水平决定了教育发展的水平,生产力水平决定教育的规模和速度,生产力水平制约教育体制、结构的变化,生产力水平制约着教育的内容和手段。

故选C。

4、冯老师在做家访时,坚持“四多四少”原则,即“多一点针对性,少一点随意性;多一点肯定,少一点求全责备;多一点情感交流,少一点情况汇报;多一点指导,少一点推卸责备”。

下列对冯老师的做法说法正确的是()。

A、不可行,仅报喜不报忧,一味迎合家长B、不可行,虽重情感交流但回避了问题C、可行,体现了他注重沟通策略,尊重家长D、可行,体现了严格要求自己,家长至上【答案】C【解析】冯老师“四多四少”原则充分地体现了教师与家长的良性沟通策略。

2020年重庆市石柱土家族自治县中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案

2020年重庆市石柱土家族自治县中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案

2020年重庆市石柱土家族自治县中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

)1、依据技能本身的性质和特点,技能的种类有()。

A、工作技能和生活技能B、动作技能和操作技能C、操作技能和心智技能D、智力技能和认知技能【答案】C2、教育目的是教育的根本性问题,对一切教育工作具有()。

A、控制作用B、制约作用C、促进作用D、指导意义【答案】D3、下列关于个性的说法不正确的一项是()。

A、它属于心理现象B、个性是相对稳定的C、个性心理特征包括能力、气质和性格三方面D、个性形成的基础是人的内在需要【答案】D4、综合实践课主要包括()几部分。

A、信息技术教育,研究性学习,社区服务与社会实践,劳动技术教育B、信息技术教育,合作性学习,社会实践,劳动技术C、劳动技术教育,社区服务实践,研究性学习,合作性学习D、信息技术教育,合作性学习,社区服务与社会实践,劳动技术教育【答案】A5、将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的?()A、从课程功能的角度B、从教育阶段的作用C、从课程制定者或管理制度角度D、从课程核心组织角度【答案】C6、根据自己的人生观、价值观去判断是非善恶,超越现实规范的约束的道德发展阶段是()。

A、普遍伦理取向阶段B、社会契约取向阶段C、相对功利取向阶段D、寻求认可取向阶段【答案】A7、校本教研的基本特征是()。

A、基于学校B、在学校中C、为了学校D、基于学校、在学校中、为了学校【答案】D8、下列选项中,与现代课程改革的总趋势不一致的一项是()。

A、重视课程内容的功能化、分科化B、强调知识的系统化、结构化C、重视智力开发与学习能力的培养D、重视个别差异【答案】A9、《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》于()颁布。

2020年重庆市中小学事业单位教师招聘考试《教育基础知识》绝密真题库及答案

2020年重庆市中小学事业单位教师招聘考试《教育基础知识》绝密真题库及答案

2020年重庆市中小学事业单位教师招聘考试《教育基础知识》绝密真题库及答案本试卷收集历年考试真题和经典模拟题,对每位考生考试复习有很好的整理归纳备考公考之用。

严格按照考试大纲中考试题型进行编辑。

一、单项选择题1、有预定目的,需要一定意志努力的注意是()。

A、随意注意B、不随意注意C、随意后注意D、无意注意【参考答案】A2、美育之“超美育”功能,即指()。

A、直接育美功能B、间接育德、促智、健体功能C、超越性美育功能D、美育的附加功能【参考答案】B3、决定教育目的因素是()。

A、生产力B、政治经济制度C、上层建筑D、科学技术【参考答案】B4、通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确观点的德育方法是()。

A、榜样法D、陶冶法【参考答案】C5、学习与教学的过程包括三个,分别为()。

A、学习过程、教学过程、评价与反思过程B、学习过程、教学过程、互动过程C、学习过程、教学过程、思考过程D、学习过程、教学过程、管理过程【参考答案】A【专家精析】本题主要考查学习与教学过程。

【专家详解】学习与教学的三过程包括学习过程、教学过程和评价/反思过程。

6、《歌德传》写道“这个人,平常非常温柔忍耐的,竟有时愤怒之余咬牙跺脚,他能娴静,又能活泼,愉快时恍如登天,苦闷时如坠地狱,他有坚强的自信,他又常有自若的怀疑,他能自觉为超人,去毁灭世界,但又觉得懦弱无能,不能移动道途中的一块小石飞这段话描写主人公的()。

A、能力特点B、气质特点C、性格特点D、兴趣特点【参考答案】C【专家精析】本题主要考查考生对性格特点的理解。

【专家详解】性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征,包括态度特征(如谦虚或自负、利他或利己、粗心或细心等)、意志特征(如顽强拼搏、当机立断等)、情绪特征(如情绪的强度、稳定性等)、理智特征(如主动感或被动感、看细节或看轮廓等)。

题干中时而温柔时而愤怒,时而自信时而怀疑等,正是性格特点的体现。

重庆市石柱土家族自治县职业教育中心招聘真题

重庆市石柱土家族自治县职业教育中心招聘真题

重庆市石柱土家族自治县职业教育中心招聘真题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.教师实现人生价值的根本途径是()。

A.爱国守法B.爱岗敬业C.教书育人D.为人师表【答案】:C2.中国最早实施教授治校理念的高校是()。

A.天津大学B.清华大学C.北京大学D.浙江大学【答案】:C3.教师职业道德评价的对象是教师的()。

A.道德品质B.管理水平C.科研水平D.教学水平【答案】:A4.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是()。

A.分组教学1/ 15B.内容固定C.学生固定D.教师固定【答案】:A5.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比,现代高等教育评价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策,使教育活动得到改进,这是高等评价的()。

A.导向——激励功能B.鉴定——选拔功能C.反馈——调节功能D.诊断——改进功能【答案】:D6.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为()。

A.教师的自我校正能力B.教师的自我强化能力C.教师的教学效能感D.教师的教学监控能力【答案】:C7.()是以教师为研究主体,以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方式。

A.教学观摩B.学术研究C.校本教研D.校本培训【答案】:C8.在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是()A.教师代替学生思考2/ 15B.学生依赖教师C.客体D.主体【答案】:D9.我国要坚持以人民为中心的发展思想,在高质量发展中促进共同富裕。

下列对我国共同富裕的理解正确的是:A.共同富裕是人民群众的物质生活富裕B.共同富裕的目标将在2035年基本实现C.共同富裕主要通过第三次分配来实现D.全体人民共同富裕是一个总体概念【答案】:D10.“朝为田舍郎,暮登天子堂”是中国古代许多知识分子的追求,隋唐以后他们实现这一理想的主要途径是()。

A.参加科举考试B.投笔从戎戍边C.等待朝廷察举D.投作官吏幕僚【答案】:A11.《XX供电局关于向XX县国土局申请划拨建设办公楼用地的请示》,该标题的错误是()。

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2020年重庆市石柱土家族自治县(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及
答案
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。


1、某儿童去过几次小朋友的家后,就能画出具体的路线图来,这一儿童处于认知发展的()阶段。

A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
【答案】C
【解析】多次去过朋友的家,就能够画出路线图,表明儿童能够借助具体事物或表象进行思维,即处于认知发展的具体运算阶段。

故选C。

2、下列属于创新教育的是()。

A、心理创新教育
B、和谐教育
C、赏识教育
D、愉快教育
【答案】A
【解析】创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。

创新教育大致包括三个方面:心理创新教育;思维创新教育;实践创新教育。

故选A。

3、新课程结构的三个基本特性是()。

A、均衡性、发展性、互补性
B、均衡性、综合性、选择性
C、针对性、发展性、综合性
D、针对性、整合性、自主性
【答案】B
【解析】课程标准中规定的基本素养要求是教材、教学和评价的灵魂,也是整个基础教育课程的灵魂。

故选
B。

4、以课程表现形式或者说影响学生的方式为依据,可以把课程分为()。

A、分科课程与综合课程
B、必修课程与选修课程
C、学科课程与活动课程
D、显性课程与隐性课程
【答案】D
【解析】根据课程的表现形式划分:显性课程和隐性课程。

显性课程也成正规课程,指学校所开设的所有课程,或者说在课程表上应该体现的课程。

隐性课程也叫潜在课程,无形课程或隐蔽课程,指学生在学习过程中,从具体学习环境中所获得的“计划外”的知识、观念、情感等,不是课程计划中所预期的东西。

故选D。

5、课外活动不包括()。

A、社会活动
B、科技活动
C、文学艺术活动
D、选修课
【答案】D
【解析】课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动,是学生课余生活的良好形式。

选修课不属于课外活动,它属于课堂教学。

故选D。

6、义务教育法规定,学校()分设重点班和非重点班。

A、可以
B、不得
C、应当
D、适当
【答案】B
【解析】根据《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定,县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校的均衡发展,缩小学校之间办学条件的差距,不得将学校分为重点学校和非重点学校。

学校不得分设重点班和非重点班。

故选B。

7、通过测量得到结果的一致性说明测量的()。

A、效度
B、信度
C、区分度
D、标准化。

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