2020年重庆市石柱土家族自治县(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案

2020年重庆市石柱土家族自治县（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及

答案

注意事项

1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）

1、某儿童去过几次小朋友的家后，就能画出具体的路线图来，这一儿童处于认知发展的（）阶段。

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

【答案】C

【解析】多次去过朋友的家，就能够画出路线图，表明儿童能够借助具体事物或表象进行思维，即处于认知发展的具体运算阶段。故选C。

2、下列属于创新教育的是（）。

A、心理创新教育

B、和谐教育

C、赏识教育

D、愉快教育

【答案】A

【解析】创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。创新教育大致包括三个方面：心理创新教育；思维创新教育；实践创新教育。故选A。

3、新课程结构的三个基本特性是（）。

A、均衡性、发展性、互补性

B、均衡性、综合性、选择性

C、针对性、发展性、综合性

D、针对性、整合性、自主性

【答案】B

【解析】课程标准中规定的基本素养要求是教材、教学和评价的灵魂，也是整个基础教育课程的灵魂。故选

B。

4、以课程表现形式或者说影响学生的方式为依据，可以把课程分为（）。

A、分科课程与综合课程

B、必修课程与选修课程

C、学科课程与活动课程

D、显性课程与隐性课程

【答案】D

【解析】根据课程的表现形式划分：显性课程和隐性课程。显性课程也成正规课程，指学校所开设的所有课程，或者说在课程表上应该体现的课程。隐性课程也叫潜在课程，无形课程或隐蔽课程，指学生在学习过程中，从具体学习环境中所获得的“计划外”的知识、观念、情感等，不是课程计划中所预期的东西。故选D。

5、课外活动不包括（）。

A、社会活动

B、科技活动

C、文学艺术活动

D、选修课

【答案】D

【解析】课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动，是学生课余生活的良好形式。选修课不属于课外活动，它属于课堂教学。故选D。

6、义务教育法规定，学校（）分设重点班和非重点班。

A、可以

B、不得

C、应当

D、适当

【答案】B

【解析】根据《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校的均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。故选B。

7、通过测量得到结果的一致性说明测量的（）。

A、效度

B、信度

C、区分度

D、标准化