幼儿园区域活动计划书写

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幼儿园中班区域活动计划

幼儿园中班区域活动计划一、角色扮演区。

1. 活动目的，通过角色扮演，培养幼儿的想象力和沟通能力，促进社会交往能力的发展。

2. 活动内容，设置不同的角色扮演场景，如家庭、医院、超市等，提供相应的服饰道具，让幼儿自由选择角色并进行角色扮演。

3. 活动安排，每周安排一次角色扮演活动，每次持续30-40分钟。

老师在一旁引导幼儿，帮助他们构建角色扮演场景，引导他们进行互动交流。

二、探索发现区。

1. 活动目的，通过探索发现，培养幼儿的观察、探索和动手能力，激发他们对周围世界的好奇心。

2. 活动内容，设置各种探索发现的游戏和活动，如拼图、拆装玩具、观察昆虫等，让幼儿在活动中体验探索的乐趣。

3. 活动安排，每天安排30分钟左右的探索发现活动，老师在一旁引导幼儿，帮助他们解决遇到的问题，鼓励他们勇于尝试和探索。

三、艺术创作区。

1. 活动目的，通过艺术创作，培养幼儿的想象力和创造力，促进他们的审美情感和表现能力的发展。

2. 活动内容，提供丰富的艺术创作材料，如彩泥、彩纸、颜料等，引导幼儿进行绘画、手工制作等艺术创作活动。

3. 活动安排，每周安排一次艺术创作活动，每次持续40-50分钟。

老师在一旁指导幼儿，鼓励他们展现自己的想法和创意。

四、游戏娱乐区。

1. 活动目的，通过游戏娱乐，培养幼儿的团队合作意识和竞争意识，促进他们的身体协调和运动能力的发展。

2. 活动内容，设置各种团队合作游戏和竞技游戏，如接力赛、橡皮筋游戏等，让幼儿在游戏中体验合作和竞争的乐趣。

3. 活动安排，每天安排40分钟左右的游戏娱乐活动，老师在一旁组织幼儿参与游戏，引导他们尊重规则和尊重他人。

五、阅读角落。

1. 活动目的，通过阅读，培养幼儿的语言表达能力和阅读兴趣，促进他们的认知和情感发展。

2. 活动内容，提供丰富的绘本和图书，引导幼儿进行阅读和讲故事活动，让他们沉浸在书海中。

3. 活动安排，每天安排20-30分钟的阅读时间，老师在一旁为幼儿讲解故事，引导他们进行阅读和讨论。

幼儿园区域活动计划(通用15篇)

幼儿园区域活动计划(通用15篇)幼儿园区域活动计划幼儿园区域活动计划1一、指导思想：幼儿园区域游戏是当前幼儿学习的一种途径，通过区域游戏活动的开展，让幼儿自主的进行选择，在互相协商、互相合作的基础上愉快地进行各类游戏活动，并引导幼儿进行自我判断，提高幼儿间解决问题的能力。

在区域游戏中让幼儿通过操作活动，充分发挥幼儿的积极性、主动性和创造性，使他们各方面都能得到发展。

二、游戏目标1．引导幼儿主动参与游戏活动，让幼儿充分体验和探索，发挥幼儿的自主能动性2．根据主题创设游戏环境，在活动中激发幼儿对各种游戏的兴趣，增强幼儿的角色意识，培养幼儿的交往能力和语言表达能力。

3．引导幼儿遵守游戏规则，培养幼儿独立解决问题的能力，能克服一定的.困难，自行解决游戏中的纠纷，并逐步学习多人一起玩的合作能力。

4．注重游戏评价，帮助幼儿总结游戏情况，提高幼儿的分析能力。

具体月份安排：九月份：美工区：漂亮的项链、美丽的衣裳表演区：长大真好、小小理发师益智区：看谁取得对、我在哪儿科学区：镜子的秘密、沉与浮棋类区：看谁得第一、棋子跳跳跳十月份：手工绘画区：吹画、京剧脸谱表演区：秋天大丰收、击鼓传花益智区：图形变变变、猜谜语、找规律棋类区：跳跳棋、迷宫走走走、我要得第一科学区：哪里有风、神奇的磁铁、干沙和湿沙十一月份：手工绘画区：大头娃娃、面具大集合、制作项链表演区：小狗抬轿、颠倒游戏益智区：大家来拼图、这是谁的尾巴、有趣的圆圈科学区：奇怪的水朋友、吹泡泡、纸宝宝变变变建构区：叠叠高、积木城堡十二月份：棋类区：走迷宫、我们来玩跳跳棋科学区：摩擦起电、颜色的变化、风车转转转幼儿园区域活动计划2主指导区:美工区1、折纸:提供彩色手工纸、剪刀等;2、玩泥:提供橡皮泥、泥工板等;3、粘贴:废纸、色纸、香糊、湿巾等;4、装饰画:提供钩线笔、油画棒、图画纸等;5、吹画:提供广告颜料、墨水、图画纸等。

训练幼儿的观察判断能力及手眼协调能力。

初步学习用正方形的折叠方法。

幼儿园小班区域活动计划（通用12篇）

幼儿园小班区域活动计划（通用12篇）幼儿园小班区域活动计划篇1小班幼儿刚从家庭进入幼儿园，活动家区可设娃娃家及亲亲宝贝(幼儿从家中带入园的一些自己喜欢的玩具)，这样可以使幼儿感到亲切适宜，从而较快适应幼儿园生活。

积木区材料大，同类材料数量较多(图书等一样)，这样不容易争抢等根据这一系列特点本班设了5—6个区，其中有些区功能一样，但分散设置便于指导。

一、操作区目标：在使用图钉、撕纸、粘贴活动中，在摆弄皱纸、树叶、图纸等多种物品、材料过程中，小肌肉运动能力和手眼协调能力得到促进、发展，感觉运动技能。

准备：皱纸、图钉、各种彩色瓶，及各种模具、(在皱纸粘贴和图钉按画模型)、浆糊帮助孩子认识要用图钉塑造的是什么图形，了解图形的特征，再运用材料来塑造。

指导要点：重点在粘贴时注意卫生。

在运用图钉时要注意安全。

二、语言区目标：1、色彩缤纷的画面，主动有趣的情节，使幼儿对图书产生兴趣，并喜欢阅读。

2、在阅读过程中掌握正确的阅读方法，一页一页地翻，形成良好的阅读习惯。

准备：一块色彩缤纷的地毯、一张小小的桌子(不同于教室的一个个小靠垫、小桌)，设置充分展现图书封面的书架。

保持图书区安静有氛围。

指导要点：1、指导孩子如何取放图书。

2、如何一页页地翻。

3、在图书区要保持安静。

三、建构区目标：1、在搬运、取放、堆叠平衡积木的过程中，可帮助幼儿发展手眼协调能力。

2、在把积木时而堆高，时而围合的过程中，获得理解空间的关键经验。

准备、1、积木、各种易拉罐、纸盒等替代积木。

2、动物模型等。

指导要点：1、在幼儿进入积木区不知搭建什么的时候，可运用动物模型引发搭建内容。

2、教师要理解幼儿，无论幼儿如何堆砌，那没有对或错，教师材料使用上放开视角。

四、美工区：目标：通过尝试将压扁、搓长、团圆，进行平面或立体造型与变化，醉心于对材料的探究，体会创作乐趣。

准备：1、彩泥、垫板。

2、一些塑好的水果，可供幼儿参考。

3、辅助的模型、小刀等。

指导要点：在塑造过程中能介绍工具材料，在操作中可充分运用材料来帮助自己造型。

区角活动计划(通用9篇)

区角活动计划（通用9篇）一、区域总目标：1、学会与人友好相处，相互合作，懂得体谅别人，关怀别人，不争、不抢玩具，爱惜玩具。

2、能在各种材料的吸引下积极参与活动，在活动中感到欢乐，知道各种材料的特征和作用，并能较充分、合理地运用各种材料。

3、活动中能热忱主动地和同伴交往，和同伴共同协商解决活动中消失的问题，敢于表达自己的意见和要求。

4、在活动中，能自觉地遵守活动规章，从而培育幼儿的掌握力量和责任心。

学习独立地、较有秩序地整理、摆放玩具及活动材料。

5、使幼儿宠爱印染活动，在活动中熬炼幼儿手、眼、脑的协调力量及各种印染技能，进一步让幼儿养成能自始自终完成一件事情。

二、月目标：9月份1、角色区：正常开展区域活动，明确活动规章。

2、探究区：对探究活动感兴趣，对自己探究出的物品有胜利感。

3、语言区：有序的阅读图书，有良好的阅读习惯，会采纳问答的方式进展故事叙述。

4、美工区：结合节日活动制作元宵、小红花，培育幼儿的制造力量和动手力量。

5、剪纸、印染区：对印染作品感兴趣，有动手操作的欲望。

10月份1、角色区：对角色区的活动材料感兴趣，会正确操作和摆布，愿意开展角色嬉戏。

2、探究区：会沿着路线摆一摆回型针，数数各用了几个，量量路有多远。

3、语言区：能流利的用一般话完整地叙述故事内容和自己想表达的事情，并且情愿阅读图书。

4、美工区：和幼儿一起用点、蘸的方法进展印染活动，进展幼儿的动手力量。

5、剪纸、印染区：在原有印染的根底上，提示幼儿在染色时留意手的力度要匀称。

11月份1、角色区：了解和把握嬉戏角色间的关系，能正确扮演角色，且能宁静地嬉戏，爱惜材料。

2、探究区：《给豆豆搬家》，会按从小到大（或从大到小）的数序给弹珠搬家，体验合作的乐趣。

3、语言区：学会倾听别人，不任凭插话和打断别人的交谈，把握正确阅读的方法，养成良好的用眼卫生习惯。

4、美工区：分组学习多种方式装饰扇子，如：折扇、画扇、剪扇子等，激发幼儿的创作兴趣。

大班区域活动的计划范文

本次大班区域活动旨在帮助孩子们通过多种有趣的玩耍方式培养自我认知，发展社交能力和探索世界的乐趣。

以下是本次活动计划。

时间:2024年1月1日活动名称:“玩具工厂”活动目的:1.鼓励孩子们运用想象力和创造力玩耍。

2.通过触感和视觉感受喜悦和不同的物质质地。

3.帮助孩子们在协作和交流中培养社交能力。

活动场地：大班区域活动室活动流程:Step1:介绍游戏道具教师将准备好的大量玩具装置摆放在活动区域内，然后群体播放详细介绍房屋工厂装置玩具的视频片段，并现场演示如何制作。

为了更加引导孩子体验制作的乐趣，演示阶段采用颜色清晰、形状简单、数量可实现的玩具配件展示和拍摄替换。

Step2：工厂分工组织孩子们分为几个提示组或形成小组，自由安排每个孩子在制作环节中所分配的任务，如打包、搬运、加工或制定送货清单。

以此分组，鼓励孩子们互相帮助，提高协作和交流能力。

Step3:DIY“房屋玩具”教师安排好市场的布置，每一位玩具器材将揭晓欢迎大巴士的惊喜心情。

在教师的指导下，孩子们在玩具工厂中自由处理木质或塑料配件，添加颜色和细节，完成自己的“房屋玩具”！在柜台全面且充分地准备好材料和用具，在柜台的制作区域中设立可用空间，让孩子充分制作和调整姿势。

教师应该在早期确立标准的大小比例，以便于孩子们的作品受到肯定，同时也让孩子不致于因对成品标准理解模糊而过高或过低。

教师全面检查孩子的宝贵作品，然后放到存放区等待小车送货上门。

Step4:市场放映玩具市场是活动的高潮部分。

孩子们将把他们的制作成果带到市场上看看他们的作品如何出售。

教师将分配角色扮演市场供应商和顾客。

供应商们拿着玩具和清单出售，而顾客们则持现金购买他们喜爱的玩具。

教师将如实记录每个人的交易，以及孩子们的收入。

Step5.Thank you Party整个活动结束后，教师和孩子们共同享受一份美好的半快乐时光。

届时会给孩子们发起由家长们提供的食物饮品，组织孩子们参加各种有趣的小游戏或讲故事等情况。

幼儿园小班区域计划

幼儿园小班区域计划一、活动室区域计划1.1 游戏时间：让孩子们发挥自己的想象力，玩具可以发挥很多种用途。

为了丰富孩子们的玩具玩法，我们会提供不同的游戏，如搭积木、拼图、模型等。

我们也会鼓励孩子们学会分享玩具，并以游戏为契机培养孩子们的社交能力。

1.2 绘画时间：孩子们可以自由地在纸上画画，绘画是通向实现孩子想象的桥梁，也是孩子们的表达方式，因此我们会提供各种颜色的蜡笔、彩笔、油画棒等。

在绘画的过程中，老师也会和孩子们进行互动，帮助他们解释和理解绘画作品，增加孩子们的语言表达和沟通能力。

1.3 玩具角：我们会为孩子们提供不同的玩具，如汽车、娃娃、小板凳等，并在角落里添加可以仿真的水果、面包、食物等。

孩子们可以将自己喜欢的玩具带去这里玩。

在这个角落，孩子们可以自由地发挥自己的想象力，既可以玩球，也可以玩娃娃，同时也能促进孩子们的交流和社交。

二、阅读角计划2.1 儿童文学：在阅读角，我们会提供各种绘本、启蒙读物、童话故事等，这些书籍是优秀的儿童文学作品。

通过这些书籍，我们可以开启孩子们的阅读兴趣，培养孩子们的阅读能力和语言表达能力，帮助孩子们识字、认字、读句子，这对孩子的未来有很大的帮助。

2.2 图画书：孩子喜欢看图画书，这些书籍可以很好地帮助孩子们发展自已的视觉和美感。

孩子们通过观察图片，感受故事的情节，理解故事的意义，也能自然地学习相关的知识。

三、角落计划3.1 技巧角：这里是一个孩子们发现自己兴趣爱好的地方，我们会提供一些电子词典、智能积木等，在这个角落里，孩子们可以拓展聪明才智，也可以自由地表达自己内心的想法和感受。

3.2 科学角：这个区域主要是为孩子们准备一些简单的科学小实验，如水里异物的沉浮、小球的反弹等。

孩子们可以通过实验认识到科学的基本概念和原理，同时也能激发他们对科学的兴趣。

四、早操计划4.1 早操时间：提供一些简单的体操动作或活动，包括拉伸、跑步、康体操等，以增强孩子们的体质，同时也能给孩子们创造一种快乐健康的氛围，激发他们的自信心。

幼儿园区角活动计划

幼儿园区角活动计划
幼儿园区角是孩子们进行游戏和互动的重要场所，也是他们学习和发展的空间。

为了更好地促进幼儿园儿童的身心健康发展，我们制定了以下幼儿园区角活动计划。

首先，我们将在区角设置多样化的游戏和玩具，包括积木、拼图、玩具厨房、玩具医生等，以满足不同孩子的兴趣和需求。

这些游戏和玩具能够激发孩子们的创造力和想象力，培养他们的动手能力和团队合作意识。

其次，我们将组织丰富多彩的主题活动，如角色扮演日、手工制作日、小小讲故事会等。

通过这些活动，孩子们可以在游戏中学习，培养语言表达能力和社交技能，同时也能够增强他们的自信心和自主性。

此外，我们还将定期进行区角环境的更新和改造，以保持孩子们对区角的新鲜感和兴趣。

我们会根据孩子们的年龄特点和发展需求，不断更新区角的布置和玩具，使之更符合孩子们的成长需要。

最后，我们将加强与家长的沟通和合作，邀请他们参与到区角
活动中来。

家长是孩子成长过程中重要的伙伴，他们的参与不仅可以促进家校合作，还能够为孩子们提供更多的学习机会和支持。

通过以上幼儿园区角活动计划，我们相信能够为孩子们营造一个丰富多彩、充满乐趣和学习机会的环境，促进他们的全面发展。

同时，我们也将不断总结和改进活动计划，以更好地满足孩子们的成长需求，为他们的幼儿园生活增添更多的快乐和意义。

幼儿园个别化区域活动计划11月区域

幼儿园个别化区域活动计划11月区域《幼儿园个别化区域活动计划 11 月区域》一、活动背景11 月，天气渐凉，但孩子们在幼儿园的热情依旧高涨。

为了满足幼儿的个性化发展需求，激发他们的学习兴趣和探索欲望，我们精心设计了本月的个别化区域活动。

二、活动目标1、提供丰富多样的材料和活动，满足幼儿不同的兴趣和发展水平。

2、培养幼儿的自主学习能力、创造力和解决问题的能力。

3、促进幼儿的社交能力和合作精神的发展。

4、鼓励幼儿在活动中积极表达自己的想法和感受，提高语言表达能力。

三、活动区域设置1、建构区投放各种积木、乐高玩具、拼图等材料，让幼儿自由搭建和创作。

目标：培养幼儿的空间认知能力和手眼协调能力，激发创造力和想象力。

2、美工区准备丰富的绘画工具，如彩笔、油画棒、水彩颜料等，以及各类纸张、卡纸、黏土等手工材料。

目标：鼓励幼儿自由表达和创作，发展幼儿的审美能力和精细动作。

3、阅读区放置适合幼儿年龄段的绘本、故事书、儿歌集等。

目标：培养幼儿的阅读兴趣和习惯，提高语言理解和表达能力。

4、益智区提供拼图、棋类游戏、数字卡片、形状分类等益智玩具。

目标：锻炼幼儿的思维能力和逻辑推理能力。

5、角色扮演区准备各种角色扮演的服装、道具，如医生套装、厨师围裙、超市购物篮等。

目标：促进幼儿的社会交往能力和语言表达能力，让幼儿体验不同的社会角色。

6、科学探索区摆放简单的科学实验器材，如磁铁、镜子、万花筒等，以及动植物标本。

目标：激发幼儿对科学的好奇心和探索欲望，培养观察和思考能力。

四、活动时间安排每天上午 9:30 10:30，下午 3:00 4:00 为个别化区域活动时间，每个幼儿可以根据自己的兴趣选择参与的区域。

五、教师指导策略1、观察幼儿的活动情况，了解他们的兴趣和需求，及时调整活动材料和指导方式。

2、在幼儿遇到困难时，以启发式的提问引导幼儿自己思考和解决问题，而不是直接给出答案。

3、鼓励幼儿之间的合作与交流，引导他们分享自己的想法和经验。

幼儿园区域活动工作计划

幼儿园区域活动工作计划幼儿园区域活动工作计划光阴迅速，一眨眼就过去了，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。

好的计划是什么样的呢？下面是小编收集整理的幼儿园区域活动工作计划，欢迎大家分享。

幼儿园区域活动工作计划1幼儿爱玩游戏，他们每天都盼望着这一时刻的到来。

如何让幼儿愉快地参与游戏，掌握游戏中的游戏规则，是我们本学期游戏的主要目标。

一、本学期主要开展以下游戏：娃娃家、星星舞台(表演角)、银行、美容美发、我爱读书(阅读区)、计算角、巧巧手(手工区)、结构区二、每月工作安排：九月份：开设：娃娃家、表演区、手工区、结构区、阅读区、计算角1、帮助幼儿了解各区域的位置及作用。

2、认识各游戏的材料，知道各种材料的使用方法。

在游戏结束后，能有序地将游戏材料收拾整齐，并知道爱惜游戏材料。

3、能积极地参与各游戏活动，体验与同伴游戏的快乐。

4、能一页一页翻看图书。

十月份：开设：娃娃家、表演区、手工区、结构区、美容美发、阅读区、计算角1、结合主题，丰富各游戏的材料，进一步熟悉使用方法2、认识美容美发游戏的材料及使用方法，有主动参与游戏的愿望。

3、迁移生活经验，丰富娃娃家的游戏内容。

4、能按照自己意愿选择游戏、扮演角色、能按照游戏规则进行游戏。

5、巩固对数序的认识，排序1——7的数卡并匹配实物卡。

十一月份：开设：娃娃家、表演区、手工区、结构区、美容美发、阅读区、计算角1、观摩同龄班游戏，互相交流经验，共同提高。

2、进一步掌握游戏中的规则，明确各材料的正确使用方法3、能迁移生活经验，丰富美容美发游戏内容。

4、爱惜操作材料，游戏结束能放回原处。

5、仔细观查画面，大胆说出画面内容。

十二、元月份：开设：娃娃家、表演区、手工区、结构区、银行、计算角、阅读区、美容美发1、开设银行游戏，了解规则，学习如何使用银行卡。

2、在教师的指导下，能大胆进行各游戏间的交往。

3、与老师共同进行游戏材料的收集与整理，对损坏的游戏材料进行修补。

幼儿园区域活动周计划

幼儿园区域活动周计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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新区域活动计划大班-幼儿园优秀范文!

新区域活动计划大班-幼儿园优秀范文活动目的和背景为了丰富幼儿园大班孩子们的课余生活，促进他们的学习和发展，我们特别策划了新区域活动计划。

这个活动旨在让孩子们在探索中学习、在互动中成长，培养他们的团队意识、合作精神，同时激发他们的创造力和想象力。

活动时间和地点本次活动将在幼儿园操场和多功能教室进行，计划于每周三下午两点举行，持续为期一个月。

活动内容第一周•主题：探索冒险乐园•活动内容：在冒险乐园设置的各类游戏中进行挑战，激发孩子们的勇气和毅力。

•培养目标：培养孩子们的勇气、团队协作和适应能力。

第二周•主题：科技创新实验室•活动内容：在实验室进行小型科学实验和动手制作，引导孩子们探索科学的奥秘。

•培养目标：培养孩子们的观察力、动手能力和科学思维。

第三周•主题：艺术创作乐园•活动内容：通过绘画、手工制作等艺术活动，培养孩子们的创造力和想象力。

•培养目标：培养孩子们的审美情感、艺术表达能力和团队合作精神。

第四周•主题：运动竞技场•活动内容：举办各类小型体育比赛和运动挑战，锻炼孩子们的身体和团队合作能力。

•培养目标：培养孩子们的团队协作、竞技意识和运动技能。

活动效果评估每次活动结束后，我们将进行总结和评估。

通过观察、记录和评价孩子们在活动中的表现和进步，不断调整和优化活动内容，为孩子们提供更好的学习体验。

结语通过新区域活动计划，我们致力于为幼儿园大班孩子们提供更多元化、有趣的学习机会，激发他们的学习兴趣和能动性，促进他们的全面发展。

希望这个活动能成为孩子们美好童年的一段回忆，也能为他们的未来成长奠定坚实基础。

以上是我们幼儿园新区域活动计划大班的优秀范文，希望能为您提供参考和启发。

活动即将于下周开始，让我们一起期待孩子们在活动中的精彩表现吧！。

幼儿园区域活动计划

幼儿园区域活动计划1. 活动背景幼儿园的区域活动是一项教育活动中的重要组成部分，通过活动，孩子们可以更好地利用空间、创造游戏、与伙伴互动交流，进行个人认知和感性体验，提升自我成长。

因此，我们将在下面制定幼儿园区域活动计划，以供教师及家长参考。

2. 活动目标通过区域活动，幼儿园的孩子们将会获得一系列的发展，如体验丰富的多元化游戏；培养孩子们的团队协作意识，有助于锻炼孩子的自理能力和感性认知能力；同时，也可以从当中学习相关的知识和技能，如语言能力、社交技能、记忆能力等。

经过创造性和游戏性质的学习活动，孩子们不仅可以提高各方面的能力水平，还可以给他们生活带来更加活跃的氛围。

3. 活动内容3.1 游戏区活动游戏可以激发孩子们的兴趣和好奇心，培养他们的注意力、耐心和协作精神。

我们将开展以下游戏活动：3.1.1 做蛋糕•活动时间：每周一下午15:00-16:30•活动地点：游戏区•活动对象：幼儿园中班•活动过程：1.将面粉、鸡蛋、糖等材料放在游戏区；2.孩子们可以在监护人的帮助下自行选择材料和工具制作蛋糕；3.协助孩子们在活动过程中学习与社会进行交互，协同工作；4.在完成后让孩子们共同品尝制作的蛋糕，分享欢乐的时刻。

3.1.2 躲猫猫•活动时间：每周三上午10:00-12:00•活动地点：游戏区•活动对象：幼儿园大班•活动过程：1.安排老师做猫，其他孩子躲起来；2.老师要尽可能地找到躲在各个角落的孩子们；3.让孩子们一起讨论寻找藏身之所，增强他们的团队协作能力；4.活动结束后回顾游戏，分享反思经验。

3.2 艺术区活动艺术活动是帮助幼儿在游戏中探索，创造和表现他们的想象力和才能的重要方式，也是培养感性认知能力的必备手段之一。

3.2.1 手工制作•活动时间：每周二下午14:00-15:30•活动地点：艺术区•活动对象：幼儿园小班•活动过程：1.授予孩子们学习制作欧巴桥的机会；2.给出相应的工具和材料，在老师的指导下，孩子们自主学习并制作；3.鼓励孩子们自由发挥创造性，做出自己的风格和形式；4.鼓励孩子们向别的小伙伴展示自己的欧巴桥作品或所学做法。

幼儿园的区域活动计划参考五篇

幼儿园的区域活动计划参考五篇工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。

机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划，用到“工作计划”这种公文。

下面是小编收集整理的幼儿园的区域活动计划范文，欢迎借鉴参考。

幼儿园的区域活动计划(一)一、指导思想区域活动是幼儿非常喜欢的一种学习活动，是当前幼儿园实施素质教育，推动幼教改革的一种重要的教育活动方式，它能促进幼儿全面素质的形成，发展和提高。

区域活动是有目的有计划的一种学习活动，让幼儿在自立、自由的探索活动中学习、套索，掌握知识。

而不是先教后玩，也不是边教边玩。

我们把区域活动看作是能给幼儿提供一个优化的有利于幼儿活动与表现的良好环境和机会，它可以合理地安排各项活动，提供充足的能刺激幼儿活动的材料，建立和谐、自由、轻松的气氛，从而促进幼儿各方面的发展。

创设活动区要一定的计划性，要根据近期的教育目标和孩子发展水平有意识地选择和投放一些材料。

有计划、有目的投放材料是区域活动的物质支柱，是幼儿活动的工具，材料投放的是否得当，对幼儿的发展起着决定性作用。

应根据幼儿的年龄特点和最近教育目标及幼儿的实际发展水平，由易到难，不断吸引孩子主动参与活动的兴趣，使他们有新鲜感。

加强区域间的配合，渗透，相互促进。

不同区域虽然是相对独立，但它们之间可以相互联系起来，增强了活动的趣味性，使幼儿保持活动兴趣。

比如引导幼儿在美工区做点心可以送到娃娃家去，手工区制作花送到表演角去。

幼儿对这些活动会很感兴趣，在做做玩玩中能轻松地得到了相应的知识。

二、班况分析本学期我班共有幼儿29名，男孩子有13名，女孩子有16名。

我们班是今年的新小班，学期刚开始阶段，我们孩子游戏适应阶段，但由于幼儿的年龄小，又是刚入园不久，区域活动的接触的时间较短，例如：区域活动的规则、活动方法等等都是新授。

再则幼儿刚入园，同伴之间的交流较少，语言交往能力，动手能力薄弱，手指不灵活，思维比较局限。

幼儿园中班区域活动计划

幼儿园中班区域活动计划一、综合活动区。

在综合活动区，我们将设置各种各样的游戏和玩具，让孩子们可以自由选择他们喜欢的活动。

这里将是孩子们自由发挥想象力和创造力的地方，他们可以在这里进行各种角色扮演游戏、搭积木、涂鸦、玩玩具等等。

我们将在这个区域中设置一个小型的沙盘，让孩子们可以在这里挖掘、建造和模拟各种场景，培养他们的动手能力和想象力。

二、美术区。

美术区将是孩子们发挥创造力和艺术天赋的地方。

我们将在这里准备各种颜色的画笔、颜料、纸张和其他绘画工具，让孩子们可以尽情地发挥他们的想象力，进行自由绘画和手工制作。

我们还将定期组织一些主题性的美术活动，让孩子们在绘画中学习认识颜色、形状和激发他们对艺术的兴趣。

三、角色扮演区。

在角色扮演区，我们将设置各种各样的角色扮演服装和道具，让孩子们可以扮演不同的角色，如医生、老师、消防员等等。

这样的活动可以帮助孩子们更好地理解社会角色，培养他们的合作意识和团队精神。

我们还将在这里设置一个小型的“超市角”，让孩子们可以在模拟的超市中购物、结账，体验生活中的各种场景。

四、阅读区。

阅读区将是孩子们接触书籍的地方。

我们将在这里摆放各种适合中班幼儿阅读的图画书和故事书，让他们可以在这里自由地阅读和借阅书籍。

我们还将定期组织一些绘本故事会和亲子阅读活动，让孩子们在阅读中感受到快乐和乐趣，培养他们的阅读兴趣和阅读能力。

五、动作区。

动作区将是孩子们进行体能活动和运动游戏的地方。

我们将在这里设置一些简单的体能训练器材，如爬行隧道、攀爬架等，让孩子们可以在这里进行各种体能训练和运动游戏，锻炼他们的身体素质和协调能力。

我们还将定期组织一些室内运动会和体育竞赛，让孩子们在运动中快乐成长，培养他们的团队合作意识和竞争意识。

六、自然探索区。

自然探索区将是孩子们认识自然和科学知识的地方。

我们将在这里设置一些展示自然界的实物和标本，让孩子们可以近距离观察和了解动植物、矿物等自然物质。

我们还将定期组织一些自然科学实验和观察活动，让孩子们在探索中学习，培养他们的好奇心和科学思维。

幼儿园区域活动计划范文6篇

幼儿园区域活动计划范文6篇Model text of kindergarten regional activity plan编订：JinTai College幼儿园区域活动计划范文6篇工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时，针对幼儿园里工作的制定工作计划。

本教案根据幼儿园工作计划的要求，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。

便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：幼儿园区域活动计划范文2、篇章2：幼儿园区域活动计划范文3、篇章3：幼儿园区域活动计划范文4、篇章4：幼儿园区域活动计划范文5、篇章5：幼儿园区域活动计划范文6、篇章6：幼儿园区域活动计划范文活动由目的、动机和动作构成，具有完整的结构系统。

下面是小泰为您精心整理的幼儿园区域活动计划范文。

篇章1:幼儿园区域活动计划范文一、区域活动时间安排自由安排，尽量保证活动时间充分分三个区域：益智园（科学、建构、操作、计算、棋类）;手工坊（美术、编织、手工）;宝宝秀（表演、角色（宝贝超市）;图书角，运动区。

（1）能按规则进行操作，发现其中的奥秘。

（2）知道轻拿轻放，爱护材料，结束后知道整理干净。

（1）积木大家玩，如遇冲突，相互商量谁先玩或一起玩。

（2）在规定的区域内玩，不大声嚷嚷，遵守游戏规则。

（1）鼓励幼儿大胆动手操作材料，勇于探索，不怕困难，体验成功的快乐。

（2）爱护材料，玩好后知道放回原处。

（1）正确操作活动，并用笔记下操作结果。

（2）爱护材料，玩好后知道放回原处。

（1）互相协商，找到棋友。

（2）遵守规则，结束后一起整理棋具。

（1）设计自己喜欢的画。

（2）小心色笔别弄脏衣服。

（1）学会系鞋带，编小辫（2）结束后把物品恢复原样。

（1）自己会看图示制作，认真完成作品。

（2）会及时整理材料，清理这些纸屑。

下半学期幼儿园区域活动计划

下半学期幼儿园区域活动计划1. 自然科学区域活动计划- 活动主题：四季变化- 活动目标：通过观察和实验，让幼儿理解四季变化的原因和特点，并学习如何保护自然环境。

- 活动内容：- 学习四季的特点和变化，观察天气、植物和动物的变化。

- 进行实验，模拟夏天和冬天的天气变化，了解温度和天气变化的关系。

- 参观花园，观察各类植物的生长和变化。

- 进行环保手工制作，如利用废纸做成可降解花盆等。

2. 艺术区域活动计划- 活动主题：手工制作- 活动目标：培养幼儿动手能力和艺术创造力，提高幼儿的细致和耐心。

- 活动内容：- 使用不同材料（纸、布、线等）制作手工作品，如剪纸、图画、毛线小动物等。

- 进行卡片制作活动，制作生日卡片、感恩卡片等送给亲人朋友。

- 通过美术讲解和绘画活动，培养幼儿的艺术品鉴能力和创造力。

3. 科学探索区域活动计划- 活动主题：发现身边的科学- 活动目标：培养幼儿对科学的兴趣，锻炼观察和发现问题的能力。

- 活动内容：- 进行简单的水实验，观察水的性质和变化。

- 进行物质的测量实验，让幼儿了解物体的重量和体积。

- 通过观察和实验，探索光的传播和反射的原理。

- 进行室内小动物观察活动，了解小动物的生活习性。

4. 图书角活动计划- 活动主题：动手阅读- 活动目标：培养幼儿的阅读兴趣，提高幼儿的语言表达能力和阅读理解能力。

- 活动内容：- 开展图画书阅读活动，引导幼儿通过图画理解故事情节。

- 进行感受阅读活动，让幼儿通过触摸、嗅闻等方式感受故事中的道具和场景。

- 进行角色扮演阅读活动，让幼儿亲身经历故事中的情节。

5. 社交情感区域活动计划- 活动主题：友善互助- 活动目标：培养幼儿的社交能力，提高他们与他人和平相处的能力。

- 活动内容：- 进行合作游戏，如抱团过河、串珠等，培养幼儿的合作意识和互助精神。

- 进行情感表达活动，通过绘画和言语表达自己的情感和愿望。

- 进行友谊展示活动，鼓励幼儿分享和展示自己的友谊故事。

幼儿园小班区域活动教学计划(七篇)

幼儿园小班区域活动教学计划在越来越强调生态化发展的今天，幼儿园教育中的家园合作是一种必然的趋势。

为了把我园的家园工作做的更突出，使家园共育真正成为促进我园幼儿全面发展的有效途径，本学期第一个月末我园召开了一次大型的家长座谈会。

一、家长座谈会形式及时间家长座谈会是以班级为单位召开的，家长会时间是____年____月____日下午2：00时。

由于孩子刚入园，无论是教师、幼儿、家长都有一个了解、磨合期，因此，教师、幼儿经过近一个月的了磨合彼此都有了更深的了解，而这一时刻家长也急需要了解近一个月在幼儿园学习、生活和一日活动情况，此时召开家长会，家长很乐意，参会率高、效果好。

二、家长会的内容和目的1、首先各班主任介绍了这次会议的目的。

为了让家长清楚地了解我园全方面的情况，让家长了解自己的孩子是怎样在这里生活学习的，同时让家长知道自己的孩子不仅在这里能学到知识，而且能使自己的身心得到健康的发展。

更让家长们知道家庭是幼儿园的重要合作伙伴，彼此应本着尊重、平等、合作的原则，步调一至地将家园共育工作做得更好，把我们的孩子培养成人。

2、选择合适的时间请到家长，选择合适的内容介绍给家长。

各班首先汇报近期的教学内容、主题目标，重点分析幼儿、掌握情况，告诉家长需要配合的事宜，让家长做到心中有数，回去有目的地指导帮助幼儿。

其次，根据各班幼儿年龄特点和班级普遍存在的情况准备具体的内容。

如：向家长介绍了如何指导幼儿学会自理;秋季预防等常识。

3、介绍了近一个月幼儿的生活情况，让家长了解了幼儿的一日常规活动内容，并让家长参观了伙房设施，了解了幼儿每周食谱，家长们都非常满意。

三、请有经验的家长现身说法请了两位有经验的家长谈了感想并介绍了经验，使成功的经验得到了广泛的传播，家长们对此感受很深。

四、教师对家庭教育做了指导工作为了让家长更好的配合我园的工作，首先我们引导家长走出教育误区，和家长共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力。

各班老师在家庭教育方面做了指导工作，如：老师告诉家长每天放学后，不要只问孩子学了多少字，算了多少题，而应问孩子今天给老师提了几个问题，学会了什么道理。