俄罗斯第一课时

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初中地理《俄罗斯(第一课时)》优质教案、教学设计

初中地理《俄罗斯(第一课时)》优质教案、教学设计

初中地理《俄罗斯(第⼀课时)》优质教案、教学设计《俄罗斯(第⼀课时)》教学设计(Seewo ⽩板课例)⼀、教学⽬标知识⽬标:1. 运⽤地图描述俄罗斯的地理位置特点,体会俄罗斯是世界上⾯积最⼤的国家。

2. 利⽤图⽂资料,认识俄罗斯⾃然地理特征(地形、⽓候、河流等)。

能⼒⽬标:1. 巩固运⽤区域地理的学习⽅法,学会读图⽅法,提取地图中的有效信息。

2. 学会分析和联系地理要素间的互相关系,概括俄罗斯⾃然环境的特征。

德育⽬标:1. 增强对地理事物和现象的好奇⼼,提⾼学习地理的兴趣以及对地理环境的审美情趣。

2. 尊重世界不同国家的⽂化和传统,增强民族⾃尊⼼、⾃信⼼和⾃豪感,初步形成全球意识。

3. 培养科学严谨的求真态度,培养深度学习的探究意识。

⼆、教学重难点1. 从主要地形区掌握俄罗斯地形分布特点。

并分析地形与河流之间的关系。

2. 从地理位置⾓度分析俄罗斯⽓候的特点与影响。

三、课时安排1 课时四、教学⽅法⾃主学习、探究活动、SEEWO ⽩板互动五、课前预习巩固学习区域地理的⽅法,利⽤教材39 页地图,⾃主预习俄罗斯的地理位置,并在图中标划出相应的地理事物,整理描述。

外交关系,接下来我们通过⼀段视频来了解⼀下中国和俄罗斯之间的合作,并找出视频中你看处俄罗斯的哪些地理特点?(播放视频)学⽣活动:观看视频,说出视频当中关于俄罗斯的地理位置,或⾃然环境的相关词汇,并且看出俄罗斯的⽯油天然⽓资源丰富。

教师活动:捕捉学⽣词汇,写在板中板上【⾃主巩固】指空⽩图⾃主巩固地理位置。

【活动】俄罗斯地域辽阔,国界线漫长,有很多的陆上邻国。

请找出主要邻国,并找学⽣拖拽名称,将邻国对号⼊座。

俄罗斯(第1课时)七年级地理下册课件(人教版)

俄罗斯(第1课时)七年级地理下册课件(人教版)

课堂小结
课堂检测
2月28日下午,俄罗斯、乌克兰双方高级官员在白俄罗斯东南部靠近乌克兰边境 的戈梅利州谈判。这是2月24日俄军发动特别军事行动以来,双方首次举行面对面谈判 。读“俄罗斯境内60°N地形剖面图”,完成下面小题。
B 1.图中乙区域地形以( )为主
A.高原 B.平原 C.山地
D.丘陵
C 2.俄罗斯东部有许多河流,如叶尼塞河、勒拿河,但航运价值不高,最主要的原因是
俄罗斯的地理位置——海陆位置
北冰洋
欧洲
亚洲
亚欧大陆
亚欧大陆北部 西: 波罗的海
北: 北冰洋 太 东: 太平洋
平 西南:黑海、里海
洋 东北:隔白令海峡 与北美洲相 望
俄罗斯的地理位置——海陆位置
俄罗斯的飞地——加里宁格勒州
课外拓展:俄乌冲突的起因是由北约东扩问题造成的。根源还是在于,美国 一味地搞集团政治、对抗外交,长期漠视俄罗斯的安全关切,扶植乌克兰纳粹势力, 最终导致大国关系失去平衡,出现地缘政治悲剧。
贝加尔湖 世界上最深的湖泊、储水量最大的淡水湖泊
俄罗斯的自然环境——气候
思考:为什么北半球最冷的地方在俄罗斯的奥伊米亚康,而不在北极?
奥伊米亚康
①海陆热力性质的影响:海洋受热慢,散热也慢。 陆地受热快,散热也快。北极是大洋,奥伊米亚康 在大陆上。
②地形的影响:海拔越高,气温越低,奥伊米亚康 位于东西伯利亚山地,海拔较高。 再则奥伊米亚康东、西、南三面环山,冬季从北面 南下的冷气团直达此地并聚集,这更是造成奥伊米 亚康成为北半球寒极的重要因素。
俄罗斯的目的不是占领乌克兰,而是消灭乌克兰对俄罗斯的安全威胁。
俄罗斯的地理位置——经纬度位置
北寒带
70°N

人教版地理七年级下册《第四节 俄罗斯》第一课时教学设计

人教版地理七年级下册《第四节 俄罗斯》第一课时教学设计

人教版地理七年级下册《第四节俄罗斯》第一课时教学设计一. 教材分析人教版地理七年级下册《第四节俄罗斯》第一课时教学内容主要包括俄罗斯的地理位置、地形、气候、自然资源、工业、交通、人口和城市等方面。

本节内容是学生对俄罗斯的基本认识,通过本节的学习,使学生了解俄罗斯的自然和人文地理特点,为学生进一步学习俄罗斯的经济、政治、文化等方面打下基础。

二. 学情分析学生在学习本节内容前,已掌握了世界地理的基本知识,对其他国家地理特点有一定了解。

但俄罗斯地域广阔,自然和人文地理特点复杂,学生对其认识可能存在局限性。

因此,在教学过程中,教师需要注重引导学生深入理解俄罗斯的特点,拓宽视野,培养学生对俄罗斯的整体认识。

三. 教学目标1.知识与技能:了解俄罗斯的地理位置、地形、气候、自然资源、工业、交通、人口和城市等基本地理特点。

2.过程与方法:通过地图、图片等教学资源,培养学生的观察能力和分析能力。

3.情感态度与价值观:培养学生对俄罗斯的自然和人文地理特点感兴趣,激发学生对地理学科的热情。

四. 教学重难点1.重点:俄罗斯的自然和人文地理特点。

2.难点:俄罗斯的地形、气候、自然资源、工业、交通等方面的相互关系。

五. 教学方法1.地图法:通过地图引导学生观察俄罗斯的地理位置、地形、交通等特点。

2.图片法:通过图片展示俄罗斯的自然风光、人文景观等,激发学生的学习兴趣。

3.案例分析法:选取具有代表性的俄罗斯城市和地区,分析其地理特点。

4.讨论法:引导学生分组讨论,分享对俄罗斯地理特点的认识和见解。

六. 教学准备1.教学课件:制作包含地图、图片、案例分析等内容的课件。

2.教学资源:准备相关的地图、图片、资料等教学资源。

3.教学工具:准备黑板、粉笔、多媒体设备等教学工具。

七. 教学过程1.导入(5分钟)利用多媒体展示俄罗斯的美丽风光,引导学生关注俄罗斯的地理特点,激发学生的学习兴趣。

2.呈现(10分钟)通过课件展示俄罗斯的地理位置、地形、气候、自然资源、工业、交通、人口和城市等基本地理特点,让学生对俄罗斯有一个整体认识。

俄罗斯(第一课时)

俄罗斯(第一课时)

4.2 俄罗斯(第一课时)
建平中学西校蔡韵
一、教学目标
1.认知与技能
了解俄罗斯的面积、范围、地理位置。

知道俄罗斯是一个传统的欧洲国家。

了解俄罗斯的自然特征以及自然资源的分布情况,知道俄罗斯地形的东西差异,记住主要山脉、河流、湖泊、平原。

知道俄罗斯是一个多民族国家,了解其人口与民族的分布。

2.能力目标:
使学生学会通过读图分析纬度位置和海陆位置对俄罗斯气候的影响,分析各大地形区不同特征,培养学生运用地图解决实际问题的能力。

通过分析俄罗斯农业生产不稳定的因素,培养学生逻辑思维能力。

3.态度、情感、价值观:
通过对俄罗斯的自然环境特点的学习,使学生懂得一些基本的国家地理学习的方法,从而增强其对国家地理和政治的理解和兴趣。

俄罗斯第一课时

俄罗斯第一课时
第周
第课次总第节年月日星期
题 目
俄罗斯第一课时




(目标)ห้องสมุดไป่ตู้
1、学会在地图上指出俄罗斯的疆域、位置和首都,明确俄罗斯属于欧洲国家。
2、通过地图以及社会、文化方面的图片,使学生了解俄罗斯的人口、民族风貌。
3、通过地形图,掌握俄罗斯地形、河流的基本特点,并简单说明这些特点形成的主要原因。
重点
俄罗斯的位置、地形特点,主要地理事物的空间分布。
出示几张少数民族的图片
过渡:为什么俄罗斯有大面积的人口密度不足1人的地区?
与自然环境有密切的关系。
出示俄罗斯地形图
学生回答后出示结论:
A、乌拉尔山以西:东欧平原,地表波状起伏,有一些低矮的丘陵。
著名河流:伏尔加河,入里海,长3600多千米,欧洲第一长河
B、乌拉尔山以东:自西向东依次为西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地。大河入北冰洋,水能蕴藏量大。贝加尔湖位于中西伯利亚山地。
总面积:1707万平方千米,东西最大距离约9000千米,南北最大距离约4000千米,是世界上陆地面积最大的国家
A、经纬度位置:
20°E—180°
40°N—80°N(北温带、北寒带)
B、海陆位置:北临北冰洋,东临太平洋,西接波罗的海和黑海
C、相对位置:亚欧大陆北部
讲解:俄罗斯地跨欧亚两洲,陆地面积的四分之一在欧洲,四分之三在亚洲,与14个国家相邻。首都莫斯科位于欧洲部分,传统上俄罗斯属于欧洲国家。
回答
看图,找出俄罗斯领土的边界线,确定俄罗斯的位置
读图确定俄罗斯的地理位置,复习旧知识
读图查找亚欧两洲的分界线:乌拉尔山—乌拉尔河—里海—大高加索山脉
查找首都莫斯科的位置

7-4+俄罗斯第1课时++课件+2023-2024学年初中地理人教版七年级下册

7-4+俄罗斯第1课时++课件+2023-2024学年初中地理人教版七年级下册

是世界上领土东西跨度最大的国家,实际距离约7 000千米,乘坐普通列
车从俄罗斯的最东端到最西端大约需要近三天时间。
新课讲解
一、横跨亚欧大陆北部 1.地理位置
阅读材料
横跨亚欧两大洲的欧洲国家
受地理、历史、民族和宗教等因素的影响,俄罗 斯历来被认为是欧洲国家。俄罗斯的欧洲部分,面 积约占国土总面积的1/4,人口却占全国总人口的 3/4,历史上一直是全国政治、经济、文化活动集中 的地区。首都莫斯科位于它的欧洲部分中央。俄罗 斯有14亿人口(2010年),130多个民族,其中俄 罗斯族占总人口的83%。通用语言是俄语。
新课讲解
一、横跨亚欧大陆北部 1.地理位置
位于亚欧大陆北部,东临太平洋,北临北冰洋,西临波罗的 海、黑海;大部分领土位于50°N以北的中高纬度地区,属北温 带地区。
俄罗斯在世界的位置
俄罗斯的地形
新课讲解
一、横跨亚欧大陆北部 1.地理位置
东西相聚遥远
俄罗斯的地形
西伯利亚大铁路
俄罗斯东西端的经度差大约为170°,接近半个地球的经度——180°,
莫斯科气候比较温和,降水量较多。 雅库茨克冬季寒冷,温差大,降水少,大陆性较强。
新课讲解 一、横跨亚欧大陆北部
3.自然环境特征 气候:
a.大部分地区冬季寒冷而漫长,夏季温暖而短促。
b.温带大陆性气候为主
新课讲解
一、横跨亚欧大陆北部 3.自然环境特征
寒冷的气候和亚寒带针叶林
雅库茨克这个位于俄国西伯利亚纵深处的城 市,“有点冷”是指零下50C°,零下20度,鼻孔 里的潮气会冻结起来,寒冷的空气迫使你不得不 咳嗽。零下35度,空气会使暴露在外的皮肤很快 麻木,冻伤会成为永久的伤害。零下45度,眼镜 杆会粘在你的面颊上,如果你想把眼镜取下来, 它会把脸上的肉一起撕下。

俄罗斯(第一课时)PPT

俄罗斯(第一课时)PPT

10.06.2020
11
俄罗斯的地形地势对河流有什么影响?
1.数量 2.分布 3.流向
西部平原广大,河网稠密,东部山高谷深,山河相间,纵列分布, 自南向北注入北冰洋。
10.06.2020
12
三、俄罗斯的气候
温带大陆性气候的特点:
寒全降带年水气温少候差且大集,中冬在冷夏夏季热.,


温带大陆性气候
3
北起北冰洋沿岸
北亚的范围
北冰洋
乌拉尔山



哈萨克斯坦
蒙古
中国
西起乌拉尔山
东到太平洋沿岸
10.06.2020
南抵哈萨克斯坦、蒙古、中国
4
一、位置和范围 世界面积最大的国家——俄罗斯
30°E
180° 70°N
10.06.2020
50°N
5
一、位置和范围
经纬度位 置:
北温带为主,北部北寒带 (50ºN-70ºN) 30ºE-180º
欧洲东部和北亚
俄罗斯
10.06.2020
1
复习
欧洲西部温带海洋性气候形成原因? 莱茵河航运发达的原因? 德国南部的微电子工业中心?该国南北两地的农
业有何差异?
10.06.2020
2
波罗的海
黑海 大高加索
欧洲东部的范围
北冰洋
乌拉尔山
北起北冰洋
西起波罗的海东岸
东到乌拉尔山
南到黑海、大高加索山
10.06.2020
俄罗斯
传统的 欧洲国家
平原
地形

西
西

乌伯


拉利 尔亚
尼 塞

俄罗斯(第1课时)精品教案

俄罗斯(第1课时)精品教案

《俄罗斯》教学方案第1课时一、教学目标1. 学会在地图上指出俄罗斯的地理位置,领土组成和首都。

2. 根据地图和其他资料概括俄罗斯自然环境的基本特点。

【教学重点】运用地图说出俄罗斯的位置范围、领土组成和首都。

【教学难点】根据地图和其他资料概括俄罗斯自然环境的基本特点。

二、教学策略本节教材为了落实课程标准的要求,有所侧重的设计学习内容,具体包括三部分,即“横跨亚欧大陆北部”“自然资源丰富,重工业发达”“发达的交通”。

在思路上,这三部分按照由自然到人文,以步步深入的方式,引导学生学习。

本讲为第1课时,即“横跨亚欧大陆北部”部分,通过莫斯科寒冷的视频,了解俄罗斯寒冷的国度为引入,通过“寒冷的原因”“寒冷的影响”作为情景线,将俄罗斯的地理位置、地形与河流、气候及人口分布知识线串联起来。

三、教学流程四、当堂练习1. 俄罗斯大部分地区所处纬度较高,主要气候类型是()A.温带季风气候B.温带大陆性气候C.极地气候D.温带海洋性气候2. 俄罗斯地理位置描述不正确的是()A.地跨亚欧两洲B.大部分位于亚洲北部C.位于欧洲东北部D.属于亚洲国家3. 俄罗斯的地形特点是()A.高原、山地面积广大B.平原、丘陵面积广大C.平原、高原面积广大D.盆地、山地面积广大4. 关于俄罗斯的地形叙述正确的是()A.乌拉尔山是东欧平原和西西伯利亚平原的分界线B.叶尼塞河是东欧平原和西西伯利亚平原的分界线C.勒拿河和叶尼塞河之间的地形区是西西伯利亚平原D.乌拉尔山以西是西欧平原,以东是东欧平原【参考答案】B;D;C;A五、课程小结六、板书设计俄罗斯一、横跨亚欧大陆北部1. 地理位置(1)半球位置(2)纬度位置(3)海陆位置2. 地形与河流特点(1)地形地势特点(2)河流特点3. 俄罗斯的气候(1)气候的类型及特点(2)气候的影响。

俄罗斯(第一课时)教案

俄罗斯(第一课时)教案

俄罗斯(第一课时)教案
教学目标:
1、知识与技能:能够读图指图说出俄罗斯的地理位置和范围,认识俄罗斯地跨亚欧两洲、
国土面积广大的特点;读图说出俄罗斯主要的地形区和河流特点;读图说出俄罗斯主要的气候类型、气候特点,认识俄罗斯是个气候寒冷的国家。

2、过程与方法:学生通过利用图文资料分析一个国家的自然环境特点;学会根据自然环境
特点来初步分析这个国家的人文环境。

3、情感态度:通过评价俄罗斯的自然条件,初步形成因地制宜发展经济的观念。

教学重点:读图描述俄罗斯位置、地形、气候
教学难点:指图描述俄罗斯的经纬度位置,分析温带大陆性气候特点
教学过程:
学生制作的俄罗斯思维导图。

俄罗斯(一)第1课时

俄罗斯(一)第1课时

临邑县中小学当堂达标教学课时教案学校年级七学科地理主备课人王晓燕班级备课时间年 4月22日授课人课题俄罗斯(一)第一课时授课时间年月日教学目标1.俄罗斯的地理位置(纬度位置、海陆位置)。

2.俄罗斯的地形、河流、气候。

3.了解俄罗斯的自然环境(如矿产分布)对其经济带来的影响。

学习目标1.俄罗斯的地理位置(纬度位置、海陆位置)。

2.俄罗斯的地形、河流3. 俄罗斯的自然环境教学重点俄罗斯的地理位置(纬度位置、海陆位置)、地形、河流. 难点俄罗斯的地理位置(纬度位置、海陆位置)、地形、河流. 方法看图法读图法手段多媒体板书设计一﹑俄罗斯的自然环境1.指出俄罗斯的地理位置。

2.读图按方位说出俄罗斯周围濒临那些海洋?3.读图找出俄罗斯有哪些陆上临国?4.找出俄罗斯的主要地形区和主要河流教学过程教师活动学生活动一,组织教学导入:1.我们先来欣赏一下一段音乐(莫斯科没有眼泪)问:通过这首歌或这一段歌词,你得到了什么信息?(俄罗斯的首都,很冷)二,出示目标(使用多媒体)三,教学达标一﹑俄罗斯的自然环境[活动1:读图训练]学生利用教科书P41图7.45《俄罗斯地形图》或地图册P37,根据前几课学习区域地理的经验,请学生尝试描述俄罗斯自然环境特点。

建议从以下几方面入手:1.指出俄罗斯的地理位置。

海陆位置:位于亚欧大陆的北部,包括欧洲东部和北亚两大部分。

欧洲部分占1/4,亚洲部分占3/4。

东临太平洋,北临北冰洋,西临波罗的海,南临中、蒙、哈等国家。

经纬度范围:经度范围:大部分处在50°N~70°N之间(北温带、北寒带)纬度范围:20°E~180°E之间。

(东西长1万多公里)世界上跨经度最广、东西距离最长的国家2.读图按方位说出俄罗斯周围濒临那些海洋?北临北冰洋、东临太平洋、西临大西洋。

(找出北冰洋﹑波罗的海、黑海﹑里海﹑贝加尔湖﹑、鄂霍次克海、太平洋﹑白令海峡)联系实际思考问题看多媒体屏幕认定目标思考问题,举手示意自己是否知道。

人教版七年级地理下册第七章第4节《俄罗斯》第一课时(课件)

人教版七年级地理下册第七章第4节《俄罗斯》第一课时(课件)

约-40℃
气候特征: 冬季寒冷而漫长,夏季温
最热月气 温
约20℃
暖而短促 气温年较差大
说一说气的年俄温月降罗<份水斯0量℃有哪141约2、、些2214气0、0、m3候、1m1类、型?降以水哪较种少气,候且类型集分中雅库布在茨最克夏广季?
温带大陆性气候 温带季风气候 寒带气候、高原山地气候
二、俄罗斯的气候类型Fra bibliotek气温年较差 较小 较大
年均温 较高 较低
年降水量 较多 较少
二、俄罗斯的气候类型---气候的影响
冬季寒冷而漫长
北半球的寒极
当奥伊米亚康的 渔民从冰面下把 鱼打上来后,仅 需30秒钟鱼就 会冻上,僵硬得 如同一块板子。
• 俄罗斯西伯利亚东部的奥伊米亚 康,位于北纬63°16.2′,在 1885年2月以-67.7℃的正式记录 获得北半球“寒极”的称号, 1964年1月又以-71℃的低温打破 了原有的纪录。
亚高原、东西伯利亚山地)
4、河流: 伏尔加河、鄂毕河、勒拿河、叶尼塞河
•随堂检测
1、俄罗斯分布面积最广的气候类型是( A )
A.温带大陆性气候 B.温带海洋性气候C.温 带季风气候 D.寒带气候
2.俄罗斯东部西伯利亚地区的三大河流,自西向东依
次是( C )
A.叶尼塞河、鄂毕河、勒拿河 B.勒拿河、叶尼塞河、鄂毕河 C.鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河 D.鄂毕河、伏尔加河、叶尼塞河
经度大部分处于
30°E—170°W,是
世界上寒跨带经度最广
的国家,纬度绝大
部分亚位于寒50带°N—
70°N
66.5°N 60°N
7中0、°N的高温范纬带围地(区地,处北
部有北极圈穿过,
50°N

人教版七年级下册7.4第四节 俄罗斯第一课时俄罗斯的自然环境(共18张PPT)

人教版七年级下册7.4第四节  俄罗斯第一课时俄罗斯的自然环境(共18张PPT)

气候差异
活动题2.读莫斯科和雅库茨克的气候资料图,说说它们的差 异是什么? 莫斯科气候比较温和,降水量较多,东部大陆性较强,温差大, 降水少。
寒冷的气候和亚寒带针叶林
俄罗斯地域面积广阔, 西伯利亚地区纬度较 高,气候寒冷,冬季 漫长,但夏季日照时 间长,气温和湿度适 宜,利于针叶林生长。 有世界上分布最广的 亚寒带针叶林。
A

D.有大面积的亚热带常绿阔叶林带
2.俄罗斯与北美之间的海峡是( A.直布罗陀海峡 B.英吉利海峡
D

C.土耳其海峡
A.贝加尔湖 C.咸海
D.白令海峡
B.里海
3.世界上最深的湖泊是(
A

D.巴尔喀什湖
通过同学们的介绍,老师对 于俄罗斯的位置和自然地理 环境有了详细的了解。那么, 老师如果去俄罗斯适合乘坐 什么交通工具呢?气候如此 寒冷俄罗斯人的收入来源于 哪呢?
俄罗斯西伯利亚的冬季十分寒冷,奥伊米亚康曾达到73℃的低温,因而有“北半球的寒极”之称。 西伯利亚的冻土、深度可达几百米。在短暂的夏季, 表面融化变成泥沼,能吞没货车、拖拉机等。房屋要 建在深埋在土层里的高桩上,以免冻土解冻,建筑物 倾斜或下沉。所有的住宅墙都很厚,都装有三四层门 窗。放在露天的钢铁也会失去韧性,变得像冰一样脆, 容易折断。有人说,新来的人头一次注意的自己的鼻 子,鼻孔里每根毛不出一秒钟都已冻僵,每吸一口气 你都能感到鼻毛弯腰。你能够“看”到到自己呼吸, 更奇怪的是你能够听到它变成冰。
(10)
D
(2 )
A
(1 ) (6)
B

(3) (8)
(4)
(5) ( 9)
( 7)
( 8) )芬兰 。 4,邻国:(7) 哈萨克斯坦 (8) 蒙古 (9) 朝鲜 ( 10

《俄罗斯》(第一课时)

《俄罗斯》(第一课时)
鲁教版六年级地理下册
第七章 我们邻近的地区和国家 第四节 俄罗斯(第一课时)
主讲教师:邱玮玮 东营市晨阳学校
学习目标
• 1.在地图上指出俄罗斯的地理位置和范围,能说明俄罗斯是地 跨亚欧的欧洲国家。
• 2.根据地图,了解俄罗斯的地形、气侯和河流分布特点。
俄罗斯
俄罗斯是一个幅员辽阔的 国家,横跨亚欧大陆的北 部,面积超过1700万平方 千米,是世界上面积最大 的国家。
西西伯 利亚平

中西伯利 叶 亚高原
尼 塞 河
东西伯利 亚山地
勒 拿 河
2.河流与湖泊
(1)河流:
伏尔加河(母亲河)自北向南 鄂毕河勒、拿叶河尼塞河、自南向北
(2)湖泊:
里海:世界上最大的湖泊
伏 尔 加 河
里海
贝加尔湖:世界上最深的,蓄水量最大的湖泊


鄂尼

毕塞

河河
贝加尔湖
3.气候
气候类型: 以温带大陆性气候为主 气候特征: 冬季寒冷而漫长,夏季温暖而短促 (纬度因素)
( C)
2.下列关于俄罗斯地理环境的说法,错误的是( C )
A.国土辽阔,是世界面积最大的国家
B.大部分地区冬季寒冷而漫长,夏季温暖而短促
C.西伯利亚地区的河流航运价值高
D.自然资源丰富,种类齐全
结合本节课所学,绘制俄罗斯的思维导图
制作单位:东营市晨阳学校
2020年2月18日
2.纬度位置: 大部分位于中、高纬度或北温带
70°N 66.5°N 50°N
二、自然环境
• 1.地形
• 地形区 ⑴平原:东欧平原、西西伯利亚平原; ⑵高原:中西伯利亚高原; ⑶山地:东西伯利亚山地。

俄罗斯(第一课时)

俄罗斯(第一课时)

四、小结提纲——我努力 我充实(3分钟)
知识结构
面积最大的国家,三面临海,邻国众多 横跨亚欧大陆北部 西低东高,地形以平原为主 温带大陆性气候分布广泛
五、达标检测——我成功 我自豪 (10分钟)
1、俄罗斯国地跨 两洲,传统上是个 洲国家。 2、俄罗斯的地形以 为主。 3、俄罗斯是世界上面积 的国家,通用语言是 。 4、( ) A.伏尔加河、乌拉尔河、叶尼塞河 B.鄂毕河、勒拿河、叶尼塞河 C.鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河 D.伏尔加河、乌拉尔河、鄂毕河 5、下列河流,属于地形区分界线的有( ) A.伏尔加河 B.鄂毕河 C.叶尼塞河 D.阿穆尔河 6、关于俄罗斯的叙述正确的是( ) A.领土面积居世界第2位 B.人口主要分布在亚洲部分 C.欧洲部分最大河流伏尔加河向南注入里海 D.东南部边境的高加索山脉位于黑海与里海之间
阅 读
贝加尔湖
贝加尔湖是世界上最深,容量最大的淡水湖,被称为 “西伯利亚的蓝眼睛”。湖型狭长弯曲,宛如一弯新月, 所以又有“月亮湖”之称。在贝加尔湖周围,总共有大小 336条河流注入湖中,而从湖中流出的则仅有一条,其总蓄 水量23.6万亿立方米,足够50亿人饮用半个世纪。
母亲伏尔加
“五海通航” 伏尔加河被俄罗斯人誉为 “母亲伏尔加”。它发源于俄 罗斯西北部的丘陵,向南注入 里海,全长3 600 千米,是欧 洲第一长河。它流量丰富,水 流平稳,航运价值很高。通过 运河,伏尔加河与波罗的海、 白海、黑海、亚速海、里海相 通,称为“五海通航”。“五 海通航”不仅建立了俄罗斯欧 洲部分的水运联系,而且还方 便了俄罗斯和中亚、西亚、欧 洲西部等地的交通联系。
想一想
受地理、历史、民 族和宗教等因素的影响, 俄罗斯历来被认为是欧 洲国家。俄罗斯的欧洲 部分,面积约占国土总 面积的1/4,人口却占 全国总人口的3/4,历 史上一直是全国政治、 经济、文化活动集中的 地区。首都莫斯科位于 它的欧洲部分中央。
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洋 太
黑 海 里 海 平

贝加尔湖— 贝加尔湖 世界最深的湖泊
贝加尔湖总容积 23600立方千米,占 立方千米, 立方千米 全球淡水湖总蓄水量 的1/5,是全世界最 / , 深也是蓄水量最大的 淡水湖。科学家们曾 淡水湖。 作过假设: 作过假设:若全世界 的主要河流均向贝加 尔湖注入,则约需1 尔湖注入,则约需 年时间才能灌满, 年时间才能灌满,该 湖的水可供50亿人饮 湖的水可供 亿人饮 用半个世纪。 用半个世纪。
学习目标: 学习目标:
1.俄罗斯的地理位置(纬度位置、海陆位置)。 .俄罗斯的地理位置(纬度位置、海陆位置)。 2.俄罗斯的地形、河流、气候。 .俄罗斯的地形、河流、气候。 3.了解俄罗斯的自然环境对其经济带来的影响。 .了解俄罗斯的自然环境对其经济带来的影响。 4.俄罗斯交通运输特点和城市分布规律。 .俄罗斯交通运输特点和城市分布规律。 5.了解俄罗斯的地方名胜、文化、科学技术方面的情况。 .了解俄罗斯的地方名胜、文化、科学技术方面的情况。 6.运用地图,巩固学习描述一个国家或地区的地理环境特 .运用地图, 点的方法。 点的方法。 7.理解俄罗斯的自然环境对人类活动的影响。 .理解俄罗斯的自然环境对人类活动的影响。 8.认识俄罗斯交通运输特点和城市分布规律。 .认识俄罗斯交通运输特点和城市分布规律。
二、自然特征
1、地形:(1)地势东高西低、南高北低 地形: 地势东高西低、
平原、 (2)以 平原、高原 为主
为界,西部是平原, (3)以 叶尼塞河 为界,西部是平原,东部是 高原和山地。 高原和山地。 欧洲最长的河流,自北向南, 2、河流:欧洲: 伏尔加河 欧洲最长的河流,自北向南, 河流:欧洲: 注入 里海 。 亚洲: 亚洲:毕、叶、勒自南向北,注入北冰洋。 自南向北,注入北冰洋。 3、气候:以为 气候:
毕业了
高 东西低东高
北低南高
俄罗斯的母亲河——伏尔加河 伏尔加河 俄罗斯的母亲河
欧洲最长的河流!自北向南流入里海。 欧洲最长的河流!自北向南流入里海。
阅读“俄罗斯的气候类型” 阅读“俄罗斯的气候类型”图,结合以前所学知识,完成下列要求。 结合以前所学知识,完成下列要求。 1、俄罗斯大部分地区位于五带中的 北温 带,少部分在 寒 带。 、 温带大陆性 气候分布最广。 2、俄罗斯的气候以 气候分布最广。 、
俄罗斯气温降水分布图
奥伊米亚康:北半球的寒极 奥伊米亚康:
降水较少, 降水较少,且从东西沿海向中北部递减
北半球的寒极
零下五十度的西伯利亚
俄罗斯西伯利亚东部的奥伊米亚康, 俄罗斯西伯利亚东部的奥伊米亚康,位于北纬 63°16.2′,在1885年2月以 月以-67.7℃的正式记录获得 ° , 年 月以 ℃ 北半球“寒极”的称号, 月又以-71℃ 北半球“寒极”的称号,1964年1月又以 ℃的低 年 月又以 温打破了原有的纪录。 温打破了原有的纪录。
俄罗斯的地形区和主要河流, 活动1 俄罗斯的地形区和主要河流,P42活动 (3) 活动 西 平原 俄罗斯 高原和山地 东
东欧平原 伏尔加河
乌 拉 尔 山
西西伯利 亚平原; 亚平原; 鄂毕河
叶 尼 塞 河
中西伯 利亚高 原
勒 拿 河
东西伯利 亚山地 地势特点: 地势特点: 以高原和平 原为主
北 低 低 西 南 高
雅库茨克的气候
冬 季 长 而 冷 , 寒
夏 季 短 而 温 暖
全 年 降 水 少 , 集 中 于 夏 季
一、位置、范围 位置、
50° ° 之间( 1、位置: 纬度位置: °N——70°N (北温带,中高纬) 位置: 纬度位置: 之间 北温带,中高纬)
半球位置:北半球、 半球位置:北半球、跨东西半球 海陆位置: 海陆位置:亚欧大陆的北部 三面临海( 三面临海(北临 北冰洋 ,东临 太平洋 , 西临波罗的海,西南临黑海、里海) 西临波罗的海,西南临黑海、里海) 黑海 国家。 2、范围:世界上面积最大的国家,跨亚欧两洲的 欧洲 国家。 范围:世界上面积最大的国家, 众多。 3、邻国 :众多。
请描述俄罗斯在世界中的位置
北冰洋

L


太平洋
世界面积最大的国家 世界面积最大的国家 最大
70°N °
4 0 0 0
1 0
0 0 0
50
东西: 东西:10000km
南北: 南北:4000km
亚洲和欧洲部分哪个部分多点? 亚洲和欧洲部分哪个部分多点
欧洲部分Biblioteka 亚洲部分: 亚洲部分:西伯利亚
通常认为俄罗斯属于哪个大洲,为什么? 通常认为俄罗斯属于哪个大洲,为什么?
温带大陆性气候 冬季长而寒冷, 冬季长而寒冷, 夏季短而温暖
主。气候特征

奥伊米亚康。 北半球的寒极: 北半球的寒极:
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