余川教师暑期集训大会上的讲话
余川教师暑期集训大会
上的讲话
文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）
甘守清贫克难奋进
续写余川教育新篇章
-----余川中心学校校长童华平在全镇教师暑期集训大会上的讲话
各位领导、同志们：
过去的一年，我镇全体教师在市教育局、镇党委政府的正确领导下，在社会各界人士的大力支持下，全体教职员工同心同德，不屈不挠，共同努力，教育教学取得了丰硕成果。在此，我谨代表中心学校，向一直以来关心和支持余川教育事业的各级领导、社会各界人士表示衷心的感谢！向奋斗拼搏在教育教学一线的全体教师并通过你们向身后默默无闻理解支持教育工作的亲属们表示诚挚的问候和崇高的敬意！
今天，我分两个部分来讲我们共同的“余川教育”。
一、一年来我镇教育工作的回顾
2016——2017学年度，我镇教育事业不断适应新形势，抓住新机遇，迎接新挑战，破解新难题，坚持真抓实干、开拓进取，各方面工作都有长足发展。目前，余川教育工作已经走上了良性发展的新车道，迎来了发展的新形势。可以说，全镇广大教育工作者团结一心，开拓进取，无私奉献，共同创造了余川教育事业的辉煌篇章，取得了一系列令广大群众满意的突出成绩。
1、教育质量取得了新的突破。
一年来，我们牢固树立强化质量的思想，旗帜鲜明抓质量。中心学校对各中小学有一次较全面的办学目标考核，对教师进行一次全面的常规教学检查，在对学校和教师进行目标考核中，加大教学质量的比重。同时夯实教学过程，突出教学质量过程监控，严格与教师的绩效工资挂钩。2016年10月，松山咀中学获得了武穴市中考特别优秀单位，中心学校获得了武穴市教育局教学质量优秀单位。2017年3月，车坊小学在武穴市小学英语学说抽测活动中取得了农村学校全市第一名的好成绩，并在该校举行了全市小学英语学说活动现场会。2017年5月，武穴市小学校长讲课比赛在松山咀小学举行，李广成校长的讲课荣获特等奖。2017年中考，在市教育局减招武穴中学的背景下，松山咀中学201人参考，有35人达武中线（黄高预录1人，两人过黄高线），双城中学40人参考，过武中线6人。在旗帜鲜明抓质量的过程中，涌现出了一批先进人物，比如松山咀中学的刘水龙、张保国、周玲群、张继如、王章德、张五海、毛艳华、李婷婷、饶慧，双城中学的兰亚军、周志刚、夏金桥、邢志英，镇小的陈国际、吴记斌、吕永桥、吴学书、汪得志、肖金川，车小的郑文鹏，余川小学的兰国娇、柯金阶，砌石小学的周群，吴文小学的夏金桃，蒋铺小学的廖志界，这些教师，为了余川教育的发展做出了突出的贡献，树立了余川教育的正能量。
2、社会支持取得了新的进展。去年6月份以来，经过中心学校和相关学校校长的努力，余川教育共得到了社会捐助的资金70多万元（含物质）。徐余冲教学点在春节期间接受社会现金捐赠50万元（这也是余川教育历史上接受的单笔最高捐赠），松山咀中学接受爱心人士捐赠的奖助学现金红包3万元，余川镇政府奖励11万元。这些资金的注入，既显示了党委和政府及爱心人士对教育的认可，也缓解了部分学校资金的压力。
3、办学条件得到了较好的改善。一年来，我们通过多种途径，积极争取项目资金，努力改善办学条件。先后为为双城中学、吴文小学、王宪教学点、干仕教学点、徐余冲教学点、镇小、松中等学校争取到项目资金1000万元，对这些学校的的校舍和基础设施进行改造。同时加大各中小学仪器装备的配备力度，一年来我们为中小学体育音乐器材、各
类功能室的设备、图书、电子白板等装备共花资金100万元。这些实实在在的举措，为余川教育的可持续发展奠定了坚实的基础。
4、办学行为得到了进一步的规范。
一是努力规范办学行为。中心学校要求各中小学严格按课程计划开齐课程、开足课时、严格规范教师的从教行为，积极解决社会反映强烈的热点难点问题。配合市教育局开展的专项督导和随机督导，加强对规范办学、学校平面管理、财务管理、学前教育发展、学校招生行为、特色学校建设、家访工作的专项督查。
二是切实减轻学生课业负担。严格控制学生在校时间和家庭作业总量，大力规范考试与竞赛，建立学生负担的监测、公告及问责制度。进一步规范幼儿园办学行为，坚决纠正幼儿教育“小学化”倾向。全面推进“六个一”活动，广泛开展阳光体育运动。
三是规范学校后勤管理及保障。以“四个创建”（创建放心食堂、放心超市、文明宿舍、绿色生态校园）、“四好一满意一放心活动”（保障好、服务好、质量好、管理好、师生满意、家长放心）为载体，努力打造“规范后勤”、“健康后勤”、“平安后勤”、“满意后勤”。2017年2月，松山咀中学荣获黄冈市绿色生态校园。
5、素质教育得到了进一步的推进。一年来，中心学校在全面确保教育质量的前提下，不断探索推行素质教育的举措，既有实实在在的行动，也有实实在在的效果，一些学校的特色教育，如松山咀小学的语文主题阅读活动、书法教育，松山咀中学和双城中学的文学社活动，在武穴市有地位，在黄冈市有影响。
6、安全工作得到了进一步的夯实。一年来，中心学校全面落实上级会议和文件精神，以创建“平安校园”总揽学校安全工作全局，严抓细管，有效遏制了中小学安全事故发生，为广大师生营造了一个平安、稳定、和谐的工作、学习环境，维护了正常的教育教学秩序。
7、教育宣传取得了新的突破。在教育信息宣传工作中，本着围绕中心抓宣传、抓好宣传促发展的宗旨，鼓实劲、求实效，对促进学校发展、树立教育形象起到了积极的作用。近几年来，我镇教师先后在人民日报、光明日报、中国教育报、中国青年报、湖北日报、湖北教育、黄冈日报等报刊杂志上发表文章多篇，创下了武穴市农村乡镇教育宣传工作的历史，中心学校也因此在2015、2016两个年度被武穴市教育局评为教育宣传工作先进单位。
8、党建工作得到了扎实的开展。中心学校党总支在抓实教育系统的党建过程中，紧紧围绕教育教学工作，扎实开展两学一做教育活动，充分发挥5个基层党支部的战斗堡垒作用和全体共产党员的先锋模范作用，不断夯实党建工作的基础，创新党建工作的形式，丰富党建工作的内涵，拓展党建工作的外延，努力推动党建工作向更高的目标迈进。立足教育抓党建，抓好党建促教育，从而为提高办学质量提供了坚强有力的保证。
一是?深入开展“党员奉献岗”活动。为深化创先争优活动，争创优秀党支部，切实加强党员教师队伍建设，中心学校在全体党员中开展以“师德表率、育人标兵、岗位奉献”为主题的“党员奉献岗”活动。通过设定党员奉献岗，亮明党员身份，践行创先争优承诺，树教师良好形象，增强党员教师的奉献意识，使“党员奉献岗”活动成为促进教育改革发展的有效载体。镇小吴学书的师德事迹、良好家风走向了武穴市道德论坛和清亲武穴，在武穴市电视台播出后，在全市范围引起了良好的反响。车坊小学的陈锡全校长，在他工作的地方，有人叫他“小陈”因为他总是以冲锋的姿态战斗在一线，是因为他的心态永远年轻。有人叫他老陈是因为他两鬓斑白，满脸风霜，为了青春的誓言坚守了四十年，从来没有离开的念头。而推动他忘我工作，不断向前的动力只有一个字—那就是爱。爱学生，爱老师，爱学校，关心每一个需要他帮助的人。
二是大力开展争创“党员教师模范联系点”活动，每一位党员教师联系一个班级，转化一名后进生，资助一名贫困生，做到后进生在学习、品行上有明显进步，确保没有一名学生因贫失学。几年来，我们帮扶了183个的留守儿童，转化了256个后进生，资助了320个学困生，资助费用达到了5万元。
三是争创党建工作示范点，整体推进基层学校党建工作。教育系统基层党组织，通过培养一批硬件过硬、软件规范、特色鲜明、成效显着、具有较强示范作用的基层党建工作示范点，通过典型引路、示范引导，整体推进基层学校党建工作，努力实现“一支部一亮点，一支部一特色”。2017年7月中心学校获得了余川镇党建先进单位，松小在余川镇第二季度党建大检查中确定为优秀示范点并被评为先进基层党组织。
9、精准扶贫工作得到了有效的落实。一年来，根据武穴市教育局、余川镇党委政府教育精准扶贫工作部署，各中小学在做好政策宣传工作的同时，统筹协调、明确目标、强化措施、整体推进。为确保帮扶工作扎实有序进行，高标准完成精准扶贫任务，中心校多次召开专门会议，研究制定了扶贫工作实施方案、扶贫工作计划、扶贫工作包保责任制和责任追究制等制度。在此基础上，定期召开专题会，及时总结阶段性工作，建立完善并创新扶贫工作机制，推动教育扶贫工作纵深开展，确保了贫困家庭在校生扶贫资金准确、如期打卡发放到位，受到贫困户、在校学生和社会的一致赞誉和好评。特别是今年暑期的大数据比对工作，绝大部分校长牺牲了暑假的休息时间，身先士卒，始终站在第一线，为这项工作倾尽了心血，比如周国小学的柯苏云校长、镇小的领导班子、车小的梅书杰副校长、双城中学的徐元国校长等。
过去的一年，余川教育取得了可喜的成绩。成绩的取得，是教育局正确领导的结果，是镇党委政府大力支持的结果，是社会各界积极关注、大力扶持的结果，更是全镇教职工共同努力的结果。但是，在看到成绩的同时，也要清醒地认识到我们工作中所面临的困难和存在的问题，面对教育发展的新要求，我们任重道远，责无旁贷。
一是办学思想有待进一步端正。观念决定行为，思路决定出路。当前我们有的学校办学没有思想意识，育人没有目标意识，工作没有大局意识，目光短浅，意识迷惘，思想狭隘，急功近利思想严重。主要表现在：重视经济效益，忽视办学行为；重视教师福利，忽视学校发展；重视大学科教学、忽视小学科教育；重视知识传授，忽视技能培养；重视优等生栽培，忽视学困生帮扶；重视考试名次，忽视学生身心。
二是队伍建设有待进一步加强。队伍建设是事业发展的前提和保证，只有加强队伍建设才能使我们的工作有新思路，局面有新改观，成绩有新提高。我们有的学校中层领导不严格履责，工作受而不动、抓而不紧、办而不力；有的学校党政一把手作风漂浮，不能沉心静心，善当“甩手”校长，毫无凝聚力执行力。有的教师思想涣散，缺乏纪律约束，思想不纯，遇事计较，弄虚作假，人心思走。
三是均衡教育有待进一步推进。人民群众日益增长的优质教育需求，仍是当前乃至今后一个相当长时期内余川教育发展的主要矛盾。这种矛盾表现在：投入不足、师资紧缺、布局不合理，导致校际之间级差仍然较大。坚持立足均衡、力求优质，办好每一所学校、教好每一个学生，推进余川教育均衡发展，是解决问题的根本出路。
四是学校管理水平有待进一步提高。我镇绝大部分学校目标定位不高，缺乏相应的文化氛围，对学校的规章制度落实不到位，只求学校相安无事，不求提高学校品位，得过且过，失去质量目标和竞争意识，对提高学校教育教学管理水平信心不足，不能指导和督促教师为提高教育质量而自觉完成教育教学常规工作，造成管理上的纰漏。
二、新学年我镇教育工作的形势和任务
新的一学年，我镇教育发展既面临着的良好发展机遇，也面临着许多新的挑战。一方面，教育投入不断增加，育人环境不断改善；另一方面，学校管理要求高、压力大，优秀教师缺乏储备、教师结构性不足。因此，全镇广大教育工作者一定要充分认识我们面临的新形势和新任务，切实增强加快教育发展的责任感、紧迫感、使命感，努力推动全镇教育事业持续快速健康发展。
1、提高思想站位，增强政治敏锐力。思想站位，是“政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识”的集中体现，是四种意识的深化。提高思想站位，就是要心中要有敬畏、有底线、有追求，努力摒弃心中的私心杂念，一心一意、专心致至、聚精会神地做好教育工作、谋我镇教育发展。引导党员干部增强政治敏锐力，筑牢思想防线,自觉划清重大是非界限，始终保持立场坚定，头脑清醒。
2、高举质量大旗，强化团队战斗力。教学质量是学校的生命线，近几年来，我镇两所初中多次获得了武穴市中考质量优秀奖，就是高举质量大旗、强化团队战斗力的的结果。
新的学年，一是要进一步完善学校教学管理体系。从课程管理、常规管理、课堂教学、校本教研、教研组建设、教师专业化发展、教科研等方面架构好清晰的教学工作管理脉络，每一项工作有专人负责，有计划、有组织地稳步推进，分阶段做好各项工作的考核、评估及总结交流工作。二是要不断完善中小学内部绩效工资考核方案。各学校细化量化考核标准和措施，严格考核程序，加大奖惩力度，发挥导向作用，形成激励先进、鞭策后进的良性考核机制，努力培育教师的忧患意识，进一步激发教师的工作积极性。三是通过考试巡查、考试排位通报、教师工作调动与质量严格挂钩等方法，进一步夯实质量的根基。
3、筑牢安全防线，削减风险摩擦力。安全工作是学校赖以生存的基石，丝毫不能大意和懈怠。各中小学要专门成立安全工作领导小组，签订安全责任状，上下联动，形成学校安全工作层层把关，责任处处落实的工作机制。通过开展校园隐患排查、学生心理隐患排查、“安全教育月”活动、“法律进校园”活动和紧急疏散及消防演练活动，落实安全教育，提高师生应对危险的综合能力。实施警校联手，部门联动，开展校园及周边安全秩序专项整治行动，配合治安部门加强了对社会闲散人员、精神病人等“七种人”的管控，配合交警部门加强了对接送学生车辆的管理，配合公安部门加强对涉校涉生案件的侦破和打击力度，切实加强学校“三防”建设。
4、健全制度体系，形成规矩震慑力。新的学年，各中小学要健全各项制度体系，全面、严格落实学校规章制度。实行“用制度管人，用数据说话”，奖勤罚懒，奖优罚劣，形成规矩震慑力，为促进学校可持续发展提供坚强的制度保障。
从秋季开始，中心学校将陆续出台以校长为对象的《学校工作考核细则》，以支部为对象的《学校党建考核细则》，以控流为目的的《中小学招生对接考核细则》等。各中小学要结合校情，修订出台教育教学、日常管理、绩效工资分配方案、后勤服务等方面切实可行的规章制度。力争用较短的时间，在全镇范围内建立起以目标管理为导向，以约束监督为手段，以考核评价抓手，以竞争激励为杠杆的管理制度体系。
5、加强队伍建设，提高工作执行力。
抓干部队伍建设。率先垂范对于中小学干部队伍来说，是一种作风，更是一种品质；对广大教师来说是一种导向，更是一种力量。所以我们学校领导班子尤其是校长，一定要以身作则，率先垂范，做师生的榜样。把率先垂范意识贯穿到我们工作的始终，自觉做遵章守纪的示范者，自觉做教育教学改革的排头兵，自觉做提高教学质量的带头人，校长不要仅仅依靠行政权力，而要尽可能用自己的人格魅力，要以自己的实际行动来影响教师、引导教师、激励教师，让全体教师紧紧团结在学校班子周围，形成坚强合力，共同推进学校工作全面进步。
抓教师队伍建设。各学校务必立足实际，从自身抓起，从身边做起，按照“师德规范”要求，突出重点，扎扎实实地把教师队伍建设抓实抓好，抓出成效。一是加强教师职业道德建设。各学校要按照师德高尚、品质优良、作风严谨、求实创新、严谨治学的师德要求，大力加强教师职业道德建设。同时要加强青年教师队伍建设，要给他们压担子，让青年教师在教学上有展示的平台。要从生活上多关心青年教师，促使他们尽快的成长。
6、树立服务意识，增强学校凝聚力。
全镇教师要树立为全体学生服务的意识，提高育人质量，必须要有正确的学生观，价值观，建立起新型的师生关系。就是在教育教学中，充分关注学生，尊重学生，爱护学生，把无私的爱奉献给学生，使每一位学生都能得到全面发展和成长，充分培养和发展学生的个性，令其身心得到健康发展。新型的师生关系，就是教师与学生平等和睦相处，教师把学生当作知心朋友，学生把教师当作良师益友，在教学上实现互动互补，体现教学相长，绝不能搞师道尊严，建立起民主平等的师生关系。因此我们必须坚持“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的宗旨，才能真正做到为学生服务。
各中小学校长必须牢固树立为教师服务的意识，改善和创造教师工作、学习和生活的条件，是学校领导真心实意为教师服务的重要体现。各中小学校长要多为广大教师办实事，做好事，做教师生活中的贴心人，随时深入教师中了解和解决他们在工作、生活中的实际困难，对一时有难度不能及时解决的事或要求要多做解释工作，并积极创造条件予以解决。满足教师们合理而正当的需要，从而调动教师的工作积极性。不同类型的教师有不同的需要，青年教师渴望发展，学校领导应该为他们提供进修学习的机会。中年教师主导需要是成就的需要，学校领导应给他们提供教学与科研条件，帮助他们整理教学经验，并推出校门，在社会中形成良好声誉，使之获得成就感。老年教师主要是尊重的需要，学校领导在管理过程中多向老年教师请教，尊重他们的意见和建议，使之感到自己在学校中有着重要的地位。
7、加快项目改薄，提升校园吸引力。实行全面改薄工程，加快重点基建工程建设步伐，确保工程进度和质量，确保工程按时、安全投入使用，不影响正常的开学。同时要坚持“两条腿走路”的方针，既要主动争取上级和社会支持，保证关系学校发展的重点工程的进展和质量。又要合理支配经费，做好学校基础设施建设，自主解决好基本教学设备添置和维护问题。
8、架构办学特色，打造区域独特魅力。从下半年开始，各学校要认真研究本校办学条件、师资队伍、学生素质的实际情况，分析、挖掘发展本校办学特色的增长点，在学科教学、教师专业发展、学生素质成长等多方面研究建设本校办学特色的项目，并力求从小处入手，着眼长远，科学规划，全面推进。各学校在研究本校办学特色建设时，要与校长任期目标制订结合起来统筹考虑，要将学校特色建设与提高教师队伍专业素质、提高教育教学质量、促进学生个性发展、建设学校校园文化等有机融合，通过几年的扎实工作，打造几所“特色过硬，特色鲜明”的学校。
9、要加强领导，明确任务，落实暑期集训新要求。
这次暑期集训学习，是根据武穴市教育局的统一要求而进行的，从8月27日至8月29日为集训学习时间。下面针对这要求：
一要提高认识，明确责任。各中小学要认真组织，明确学习要求和内容，每一位教职员工要积极参与。要通过学习教育活动，不断提高自身的思想道德修养，激发工作热情和积极性。
二要突出重点，注重实效。要结合自身学校工作实际，重点是加强师德师风建设，提高教育教学水平，提升教师队伍的整体素质。
三要学习思考，制定计划。各中小学要根据学校新学年度工作要点，结合工作职能，认真组织制定学年度工作计划，修订和制订各项管理制度，健全和完善各项责任制度。
四要深入讨论，建言献策。要开展“如何加快学校发展、提高质量”的主题讨论交流活动，引导教师关心学校发展，积极为学校提高质量出谋划策，将思想和行动统一到学校发展、提高质量上来。
10、要规范行为，严格落实，全面做好学校开学工作
一是精心安排好开学各项工作。各地各学校要妥善处理好当前各项工作的关系，结合实际，研究制订开学工作方案，全面安排，精心组织，有序开展。要确保教职员工及时到岗，以饱满的精神状态投入教育教学工作。确保学校教学、生活设施设备运行良好，保障有力；确保学生按时返校，不因家庭经济困难、就学生活困难或学习困难而失学。
二是切实维护学校安全稳定。各地各学校要牢固树立安全第一的意识，不折不扣地落实学校安全管理的各项措施。要认真开展校园安全隐患排查整治，对交通安全、校舍安全、饮食卫生、消防疏散、宿舍管理、门卫值班、夜间巡查、教学器材设施等方面进行安全检查。各中小学安全设施建设不到位的，要抓紧建设、整改到位。对发现的安全隐患和管理的薄弱环节，要立即进行整改，一时难以整改到位的，要落实严密的防范措施，确保不出问题。
三是严格规范办学行为。坚决治理和严肃查处乱招生、乱收费和乱发教辅资料等社会高度关注、群众反映强烈的突出问题，各位校长一定要旗帜鲜明、态度坚决，依法办学、依规办学。
老师们，同志们，余川教育工作目标任务已经明确，余川教育的兴衰，主要取决于我们全镇教职员工的组织、管理和参与，取决于我们的思想意识、工作作风和落实力度。我们一定要不忘初心，甘守清贫，克难奋进，捋起袖子加油干，以更加坚定的信心，更加昂扬的斗志，更加务实的作风，续写余川教育新的辉煌篇章！
谢谢大家！