大学生安全教育结课论文参考
有关于大学生安全教育课论文
有关于大学生安全教育课论文大学生安全教育有利于大学生提高自我防范意识,增强自我保护能力;有利于大学生增强法纪意识,遵纪守法,健康成长;有利于建设和谐平安校园;有利于维护国家安全。
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有关于大学生安全教育课论文范文一：大字生安全教育课程改革1.课程存在的问题1.1对课程的重要性重视不足从培养大纲来看，大多数高校目前依然把《大学生安全教育》列为选修课，只有少数学生接受了较为系统的安全知识与安全技能教育及培训。
大部分学生安全意识淡薄，缺乏必要的逃生技能和安全常识，上课时问过大家一个问题:着火了怎么办?大多数学生竟然笑着回答“当然是用水浇啊”，可见安全知识的贫乏和认识的狭窄。
1.2授课时间滞后根据统计数据，安全问题大多数发生在新生人学期间，毕业期间和假期前后。
而选修课一般都是大二时才开始上。
根据对某班的统计，大一期间约有1/3左右的学生出现过丢钱包或手机之类的财产安全问题。
因此，本课程授课时间稍显滞后，如在新生人学第一学期进行，则可更大程度预防与减少校园安全事故。
1.3任课教师专业理论知识水平不足目前高校从事本课程教学的大多数是辅导员或者职能部门人员，他们本身就缺乏专业的知识和技能，教学效果可想而知。
例如，辅导员文科出身的较多，而课程中的消防安全则属于工科知识的范畴，因此上课时老师只能照本宣科，忽略了知识点的讲解，如解释为什么水不能用来扑救油类火灾、火灾扑救中物质闪点的意义等内容。
1.4教学经费投人不足本课程需要一定物质和资金的支持，不然只能流于形式，大大降低了教学效果。
现实中，鲜有高校能够将安全教育作为一个常规项目给予足够的经费支持，导致硬件无法满足，实践活动无法开展。
如自护自救这部分内容，如果学校没有拿出经费购置高级电脑心肺复苏模拟人或者人工呼吸模型及包扎带等器具，很难在课堂上让学生完全掌握这部分内容，学生还只是停留在“嘴对嘴”的表面认识上，具体怎么操作尚不清楚。
大学生安全教育论文（通用6篇）
大学生安全教育论文（通用6篇）大学生安全教育论文（通用6篇）在学习和工作的日常里，大家肯定对论文都不陌生吧，论文对于所有教育工作者，对于人类整体认识的提高有着重要的意义。
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大学生安全教育论文篇1一、大学生安全教育的必要性大学时期是大学生人格发展与完善的关键时期。
大学生群体是一个特殊的社会群体，有其自身的特点：生理发育基本成熟而心理发育滞后;个性趋向定性，但可塑性大;智能接近高峰，但尚未完全开发;社交愿望强烈，但经验不足;缺乏必要的社会经验，安全防范意识较差，自我防御能力较弱等。
大学生群体的特征以及大学生特定的年龄结构、生活环境、文化背景，决定了大学生必然面临诸多安全问题的困扰。
目前，独生子女成为我国大学生的主体，这些大学生基本是在父母的细心呵护下和老师的关怀下长大的，对于社会的复杂性知之甚少，一旦离开父母和老师，开始独立面对纷繁复杂的社会时，对可能发生的各种安全问题往往缺乏必要的重视和警惕，给违法犯罪分子以可乘之机。
校园中大多数案件的发生与损失是由于大学生安全防范意识差，自我保护能力弱所致。
由于生活节奏快、社会压力加大以及家庭环境和个人经历诸多原因产生心理障碍和心理疾患的学生日益增多，所以，对大学生进行安全教育是保障大学生健康成长，完善自身生理、心理发展，顺利完成学业的一项重要措施。
二、大学生安全教育的内容安全教育是学校思想政治教育的一个重要组成部分。
安全教育涉及的内容非常广泛，应与高校的一切教育活动相联系，应与学校的思想政治教育、道德教育、民主法制教育、校纪校规教育、心理健康教育等相结合，但安全教育又有其自身特色和特定内容，从安全防范角度讲，大学生安全教育主要包括以下几个方面的内容：1.国家安全教育。
随着高校改革开放的深入，境外人员来高校参观访问、举办讲座、讲学、留学、科技合作等情况日益增多，使高校的安全工作面临许多新的问题。
大学生安全教育论文范文
大学生安全教育论文范文一、内容概览本文旨在探讨大学生安全教育的重要性、内容及其实施方式。
本文首先对当前大学生安全教育的重要性进行阐述，分析加强大学生安全教育的必要性和紧迫性。
概述大学生安全教育的主要内容，包括网络安全教育、心理健康教育、人身安全教育、防火防灾知识教育等。
在此基础上，探讨如何构建完善的大学生安全教育体系，提出具体的实施策略和建议，以期提高大学生的安全意识和自我保护能力，促进大学生健康成长和全面发展。
本文还将结合实际案例，对安全教育的重要性和实施效果进行分析和评估，为进一步加强大学生安全教育提供有益的参考和借鉴。
1. 阐述大学生安全教育的重要性。
随着社会的快速发展和大学校园环境的日益开放，大学生安全教育已经引起了广泛的关注。
作为当代社会的新生力量，大学生是未来社会的支柱，肩负着实现中华民族伟大复兴的重任。
他们承载着家庭的期望，追求个人发展的其身心健康成长以及安全问题至关重要。
阐述大学生安全教育的重要性显得尤为重要。
大学生安全教育关系到个人的生命财产安全与健康。
在大学阶段，学生将面临诸多未知的环境和情况，如何有效应对校园内外的安全隐患，预防意外事故的发生，就显得尤为重要。
安全教育可以帮助大学生了解并掌握安全知识，提高安全防范意识，从而更好地保护自身生命财产安全。
大学生安全教育对于维护校园稳定和谐具有重要意义。
校园是学生学习、生活的主要场所，营造一个安全、稳定、和谐的校园环境是高等教育的重要任务之一。
通过对大学生进行安全教育，有助于增强学生对校园安全规则的认知与遵守，预防和减少校园安全事故的发生，从而维护校园秩序的稳定。
大学生安全教育对于提高社会整体安全防范水平具有积极作用。
大学生作为未来社会的重要组成部分，他们掌握的安全知识和技能将在未来社会中发挥重要作用。
在大学阶段接受安全教育的学生，可以将所学的安全知识带回家乡，传递给周围的人，提高整个社会的安全防范意识和能力。
大学生安全教育的重要性不容忽视。
大学生安全教育论文(4)5篇[修改版]
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第一篇：大学生安全教育论文(4)宿舍安全隐患一、高校宿舍管理存在的常见安全隐患及特点1、私接电线乱用插座的现较为普遍随着人们生活水平的不断提高，加之一些专业特点的需要，大学生电脑的使用几乎达到人手一台。
一个插线板上有好几台电脑在使用，有的还有其他违规电器也在使用，造成插座及电线超负荷运转。
电线交织盘结，像蜘蛛网一样，存在较严重的安全隐患。
消防部门指出，如此过度负载用电器，会导致整个电路超负荷短路。
这么多接线板相互连接在一起，一旦插座沾水，就可能导致电线短路。
而且，交错的电线一旦出现绝缘皮损坏现象，轻的会导致全楼停电，重则会引发火灾。
此外，一些宿舍采用夜间断电，次日早晨供电的管理方式，瞬间供入的电流，极有可能将插入接线板的用电器击穿，甚至导致用电器起火。
2、学生违规使用电器的情况时有发生学生宿舍使用的违规电器可谓五花八门，电暖宝、电夹板、热得快、电水壶、电饭锅、电磁炉、电热杯、电吹风、电热毯、电炒锅等等。
有的同学贪图便宜在地3、窗外防盗护栏留有隐患一些高校为了加强防盗方面的考虑及防止学生随意夜间外出，在宿舍一楼乃至二楼都安装了防护栏，但却留下了安全隐患。
如突发火灾，学生的紧急逃生出现障碍。
按照消防部门有关法律法规，集体宿舍这样的公共场所，可以安装带有小门的护栏，可以在紧急情况下做为逃生的出口。
此外，学生依靠防护栏夜间攀爬，稍有不慎就有可能发生意外，造成人身伤亡事故的发生。
4、消防设施存在不符合要求情况宿舍的消防通道是否畅通，有无障碍；逃生指示灯是否明亮；灭火器、消防栓是否按要求配置并能有效使用等等。
有些消防通道往往长期不用，或为了减少闲杂人员进入，而将一侧通道大门紧锁，甚至值班人员都不知钥匙在何处。
有的灭火器中灭火剂已经过期失效，消防栓不能正常使用，有些水源没有接通或开关损坏等，这些存在的安全隐患，无疑会随时会对学生的生命安全造成危胁。
5、偶发性突发事件的发生引起的事故（1）不良的行为习惯学生违规在宿舍酗酒、吸烟、打牌、盗窃、晚归或不归等不良的行为习惯，较差的自律性，都是引发事故的诱因之一。
大学生安全教育结课论文2000字
大学生安全教育结课论文摘要随着社会的不断发展与进步，大学生的安全教育问题日益凸显。
本文以大学生安全教育为研究对象，探讨了当前大学生面临的安全风险及其原因，并提出了加强大学生安全教育的策略与措施。
通过对大学生安全教育的实践，可以提高大学生的安全意识和能力，减少校园安全事故的发生，为大学生的健康成长提供保障。
一、引言随着我国经济的快速发展和教育水平的提高，越来越多的学生进入了大学。
然而，大学生面临的安全问题也日益凸显。
校园安全事故频发，给学生的健康成长和学习环境带来了很大的威胁。
因此，加强大学生安全教育，增强他们的安全意识和应对能力，成为当今大学教育中的一项重要任务。
二、大学生面临的安全风险及其原因2.1 校园暴力事件校园暴力事件是大学生面临的主要安全风险之一。
欺凌、欺负、打架等行为经常在校园中发生，严重影响了学生的身心健康和学习环境。
校园暴力事件的原因主要有以下几点：•学生的心理素质较差，缺乏自信和应对能力；•学生家庭教育不够，容易出现暴力倾向；•学校管理不严格，对暴力行为处理不力。
2.2 网络安全问题随着互联网的普及，大学生的网络安全问题也日益凸显。
网络诈骗、个人信息泄露等事件时有发生，给大学生的财产和人身安全带来了很大的威胁。
网络安全问题的原因主要有以下几点：•大学生对网络安全意识不强，易上当受骗；•缺乏对网络安全的基本知识和应对策略；•学校的网络管理不到位，容易遭到黑客攻击。
2.3 饮食安全问题大学生的饮食安全问题也备受关注。
食品中毒事件经常发生，给学生的身体健康带来很大的危害。
饮食安全问题的原因主要有以下几点：•食堂卫生条件不佳，食品质量难以保证；•学生自己购买的外卖食品质量无法控制；•学生缺乏对食品安全的认识和保护意识。
三、加强大学生安全教育的策略与措施3.1 家庭教育的重要性家庭是培养学生安全意识和能力的重要场所。
家长应加强对孩子的教育，培养他们的自信心和应对能力。
同时，家长也应该是孩子的榜样，正确引导孩子树立正确的安全观念。
安全教育结课论文参考
安全教育结课论文参考安全教育结课论文范文一：安全教育课论文摘要：我们现在正在安全快乐的生活着，安心的学习，跟朋友有说有笑，跟自己的男女朋友卿卿我我。
好像生命的威胁离我们是那么的遥远，其实不然，威胁时刻在我们的身边，趁我们不防备的时候，可能就会致我们于死地。
所以，在日常生活中，多了解一些不安全因素，增加一些日常的自救技能显得尤为重要。
我们现在还在象牙塔里，可能压力比较小一点。
但是，终有一天，我们要离开学校，离开父母，自己到社会上去打拼。
那个时候，生活的压力，工作的压力都会如约而至。
因此，从现在开始，我们就应该学会缓解压力，放松自己。
关键字：人身安全威胁因素防范面对缓解压力一浅谈威胁我们人身安全的因素以及我们的预防处置方法这一学期，自己非常的幸运，选到了黄海宁老师的大学生安全教育课。
记得刚上大学时，黄老师的报告令我们印象深刻。
就算是几百人的报告会，他也能充分的调动起我们的积极性。
开始上课以后，更是感觉到了黄老师的课的与众不同。
看着其他的同学都在纠结怎样翘掉自己的选修课，而黄老师的课堂上依旧爆满。
在他的课上，我们不仅仅能够很好地放松自己，更重要的是我们收获了必要的和实用的自救技能。
同时，更使我们了解到我们的生活环境其实并不安全。
接下来，我就结合自己的生活实际，谈谈自己的收获。
谈到威胁我们人身安全的因素，那可是举不胜举。
1、宿舍。
宿舍，可以说是我们最熟悉的地方，我们每天大约有2/3的时间在宿舍里度过，可是它的不安全因素并没有因为我们的熟悉而有所减少。
现在走进任何一个宿舍，你会发现里面的线路四通八达，电线，网线交织在一起。
各种大功率的电气一应俱全。
他们在方便了我们的生活的同时，也在威胁着我们的生命。
有很多的电器，我们为了使用时的方便，插座一直在插排上插着，只是把开关关掉，这是极其危险的。
记得我们宿舍以前就是这样，电壶一直插着电，每次使用完了只是把开关关掉，直到有一天，我们快要熄灯睡觉的时候，电壶竟然自燃了。
大学生安全教育结课论文精选
大学生安全教育结课论文精选安全教育是大学生素质教育的重要内容,高校要培养高素质合格人才,必须加强对大学生的安全教育。
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大学生安全教育结课论文范文一：大学生安全教育浅析一、大学生安全教育的基本原则(一)全程育人和全员育人相结合学生的安全教育要贯穿于大学生涯全过程，从新生入校开始，随着年级的变更，各有侧重的进行有计划性、有延续性的教育。
此外，学校各部门应通力合作，齐抓共管，形成全员育人的局面。
班主任、辅导员是安全教育的第一线实施者，实时开展安全教育工作;科任老师教书育人的同时，应将学生自我保护教育和校园维稳教育渗透进课堂;校公安局、后勤等职能部门应互相配合，为学生的健康成长和学校的稳定建设作出积极贡献。
(二)提前性和实时性相统一大学生的安全教育，要以预防为主，提前做好调查研究，分析各个时期和阶段存在的不安稳因素，有预见性地教育，避免和降低学生安全事故的发生。
大学生安全教育工作量大，且具有长期性和重复性，教育者不能怕麻烦，要天天抓、月月抓、年年抓，以免大学生因麻痹大意或心存侥幸，导致意外事故的发生。
(三)多样性大学生安全教育要形成“以日常教育为主，多宣传阵地开花”的局面。
日常教育主要以案例讲授为主，通过讨论，使学生掌握安全知识，提高自我保护能力;同时高校还应经常举办各种安全教育讲座，传授广大学生安全保护技能;此外还应利用报纸、广播、电视、网络等媒体，通过悬挂和张贴横幅、标语、海报、安全警示牌达到宣传教育的目的。
当然，发挥学生组织的自我管理和教育功能，举办关于安全教育的演讲赛、辩论赛、征文大赛等活动，提高广大学生的安全保护意识。
二、大学生安全教育的主要内容(一)国家安全教育为提高大学生国家安全意识，我们要重点抓好三项安全教育。
一是抓好《国家安全法》等法律、法规的宣传教育，使学生明确安全是关系到国家存亡的大事。
二是抓好爱国主义教育。
应带领学生了解祖国大好河山、悠久历史和灿烂文化以及中华民族对世界的巨大贡献，同时组织学生到爱国主义教育基地参观游览，激发民族自尊心和自豪感。
关于大学生安全教育结课论文
关于大学生安全教育结课论文范文一：大学生安全教育现状浅析我国迅速发展的高等教育事业现已形成多层次、多形式办学格局，开放型的市场经济已经使校园变为小社会，治安状况更显严峻和复杂。
高校校园是该体系中重要的一部分，因为大学生的安全问题不仅影响着同学们在校的学习和生活，也会是毕业后走向社会生活、工作中经常面临的问题。
所以确保校园的安全与稳定、保障大学生的身心健康是高等教育事业发展的前提。
在安全教育的实施过程中，更要结合当今大学生的特点，充实教育内容，并采取有效的教育方法，才能保证其教育效果。
一、高校安全教育的现状调查通过对省内几所高校的调研，高校安全教育存在以下薄弱环节:(一)对安全教育的重要性认识不足、制度不完善。
安全教育较为分散，缺少制度化、经常化，更没有纳入日常的课程教育。
(二)缺乏系统的教育。
高校大多是采取责成保卫部门或学工部门根据具体案例进行宣传教育，局限于消防安全人身安全等生活方面，而对于文化安全、科技安全等则涉及较少。
(三)缺少对学生安全防范能力的培养。
很多学生不知道怎样有效的自我保护，特别面对突发的各类安全问题，不能及时的做出应对策略和解决方法。
(四)大学生掌握安全技能的途径单一。
安全教育(安全防患技能、防身术、遇火灾逃生等)过程都是观摩专业人员的演习等，缺少模拟训练，有些大学生通过电视、网络等自学，高校没有安排教师或专业人员讲授。
(五)教育方法有待改进，没有专业化的教师队伍。
从事高校安全教育的教师都是临时接受课程任务，或者是凭借经验讲授，缺乏必要的交流和学习，对安全教育研究还不够深入。
二、夯实大学生安全教育的手段和措施(一)全校各部门相互配合，形成安全教育齐抓共管的氛围高校的安全教育，要依靠高校各个部门协力合作，创造安全和谐的校园环境。
日常安全教育的宣传和要求是常态工作，加强管理和监督是校园安全防范工作的保障。
高校应成立校园安全检查领导小组，发挥各部门职责，明确工作内容和责任。
从学校到学院，从机关党委到学生党支部，教务处、学生处、团委、公寓、后勤等各部门都应开展安全教育工作，相互配合，及时沟通将安全隐患消灭在萌芽中。
大学生安全教育课论文
大学生安全教育课论文安全教育是大学生素质教育的重要内容,高校要培养高素质合格人才,必须加强对大学生的安全教育。
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大学生安全教育课论文范文一：大学生安全教育一大学生安全教育主要内容1.1生命安全教育生命只有一次，生命的宝贵程度不言而喻。
对大学生来说，生命安全教育应该放在第一位。
尤其是最近一段时间来，一些学生在学校学习和生活期间，由于一些琐碎小事或者是感情问题、学习成绩问题而出现轻生的事件时有发生。
这再次说明，生命安全教育并没有在现实当中得到有效的执行和贯彻。
从内容来看，生命安全教育包含了交通安全、消防安全、网络安全、心理调适教育等内容。
安全教育如果不得力，可能会对大学生生命安全造成隐患。
尤其是随着互联网的发展，一些大学生由于思想上不太成熟，容易遭受到社会上一些不法分子的欺骗，遭遇财物损失、身体伤害乃至生命隐患。
交通安全也是大学生安全教育的主要内容，一些大学生大多比较年轻，做事比较冲动，加上我国目前很多学校都在城市郊区，平常需要来往于市区与学校，因此交通安全异常重要。
根据统计，每年因为不注重交通安全，引发大学生身亡或者受伤的事例不胜枚举。
高校应该加强生命安全教育，要分别就交通安全、消防安全、网络安全以及心理调适等方面进行针对性内容的制定和政策实施。
要通过多种渠道和多种方式加强对学生生命安全教育。
例如针对网络安全，高校应该组织相关专家、有亲身体验的学生讲述自身经过，做到模拟情景教育，使学生对网络当中容易出现的安全问题给予重视。
再如消防安全教育也属于大学生生命安全教育的内容，一定要针对大学生开展消防安全意识以及技能培养。
某校一位学生出差途中住在宾馆。
当夜，住处突发火灾，该生惊醒后发现变形的门锁已无法打开，惊惶之中他在房内不断地狂呼乱叫。
救援人员赶到后破门而入，却奇怪地发现：事主烧伤并不严重，但却因狂呼乱叫时吸入了过多烟雾而窒息。
就当时房屋中的烟雾情况来看，专家分析，事主若能保持正常呼吸也许还有生还的可能。
安全教育结业论文参考
安全教育结业论文参考安全教育对高校来说极其重要,它是高校培养高素质的创新型人才必不可少的一项内容。
高校的安全教育涉及的范围有:国家安全教育、法律知识教育、心理安全教育、网络安全教育以及人身安全教育等。
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安全教育结业论文范文一：对中小学校园安全问题的若干思考内容摘要：近几年，我国校园安全事故频发，脆弱的校园安全环境成为了挥之不去的阴霾。
当前，我国中小学校园安全管理处于相对薄弱的环节，校园安全预防意识薄弱、处理机制混乱，而校园安全事故往往带有偶然性，一旦中小学校园突发安全事故，通常会造成严重后果。
因此，建立和健全中小学校园安全管理体制，对于有效应对突发校园安全事故，改善人才教育环境，促进中小学教育和社会和谐发展，是具有重要意义的。
关键词：中小学;校园;安全问题;策略一、中小学校园安全现状近几年来，校园安全事故频发，一桩桩事故，令人触目惊心。
祖国的未来究竟成长于何种环境之中,这值得引起社会的关注和重视。
2010年教育部、公安部、中国少年儿童新闻出版总社等单位对北京、天津、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，相当于每天有一个班的学生消失。
在教育地位如此突出的今天，触目惊心的数字敲响了校园安全的警钟。
其中在2012年，全国各省、自治区、直辖市上报的各类安全事故中，事故灾难(溺水、交通踩踏、一氧化碳中毒、房屋倒塌、意外事故)占59%;社会安全事故斗殴、校园伤害、自杀、住宅火灾)占31 %;自然灾害洪水、龙卷风、地震、冰雹、暴雨、塌方)占10%。
其中，溺水占31.25%，交通事故占17.04 %，中毒占2.68%，学生踩踏事故占1.79%，自杀占5.36%，房屋倒塌占0.89%，自然灾害占9.82%，其他意外事故占3.57%。
当前中国儿童安全的现状不容乐观，主要表现为因意外伤害造成儿童死亡率高、校园生活中的受伤时常发生等。
关于大学生安全教育的论文精选
关于大学生安全教育的论文精选关于大学生安全教育的论文范文一：大学生安全教育课程教学改革一、大学生安全教育的必要性1.开展大学生安全教育，是社会治安形势发展的客观需要。
虽然目前的国内和国际形式总体是和平稳定的，我国正面对着健康向上的发展好时机。
但是，我们不能忽视国内外依然存在的各种敌对势力。
他们对我国和平稳定的破坏、分裂、渗透和颠覆从来没有停止过。
2.开展大学生安全教育，是不间断地完善自我，培养高素质合格人才的需要。
大学时期是人格形成、发展与完善的关键时期。
大学作为教育机构，负有责任和义务为大学生提供帮助和指引。
3.开展大学生安全教育，是改善校园安全状况的需要。
我们不仅要全方位加强校园安全保护，更要切实强调针对学生的安全教育，提高学生们的安全免疫力，增强学生的安全意识和主人翁责任意识，维护校园安全人人有责，树立“安全第一”的责任感，为改善校园安全一起努力。
二、《大学生安全教育》课程改革的途径1.设《大学生安全教育》为必修课。
各学科专业在制定人才培养方案中，应该把《大学生安全教育》设置为公共必修课，并且安排在大学一年级第一学期开设。
这样，大一新生可以接受全面系统的安全教育，用最快的效率增强安全意识，降低安全事故发生次数，以致最大限度地保护学生入学后的人身和财产安全。
2.选择合适的教材。
市面上目前关于大学生安全教育的参考书非常多，像由赵升文主编，人民邮电出版社出版的《大学生安全教育》。
这些参考书有的是普通高等学校安全教育知识性读本，也有是普通高等教育公共课系列规划教材，由此可见，不是每一类教材都适合用在课堂教学中。
由此，安全教育教师在挑选教材的时候需要留意以下几个方面：1教材的出版年月：通常来说要选择最新出版的读本。
举例来说，在财产安全教育中如何预防诈骗和防止抢劫这一部分，新版教材往往会举出当代最新的诈骗和抢劫方法，我们可以根据这些新兴的诈骗和抢劫方法相应制定出有效的预防措施。
2教材的层次：不同的书本教材针对不同的学生层次。
安全教育课结课论文参考
安全教育课结课论文参考高校要培养高素质的创新型人才,必须加强安全教育。
高校安全教育包括法律知识教育、国家安全教育、网络安全教育、心理安全教育、人身安全教育等;要转变观念、提高认识;要把安全教育纳入教学计划;要把安全教育与思想政治工作紧密结合起来;要采取多种手段进行大学生安全教育。
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安全教育课结课论文范文一：大学生安全教育论文马加爵、药家鑫事件，让我们不得不深思，究竟是什么原因让前途一片光明的他们，走上了让人扼腕叹息的道路。
马加爵的事件让我们心痛，我们心痛之余，应该对这件事做深刻的分析，是什么导致这个孩子走上了不归路，虽然表面上看是由于寝室打牌，但是我们应该看到更深层次的东西，没有人会不眷恋生命。
从课中我们了解到心理中介因素分为六个方面，其中包括认知评价.社会支持.自我效能感.心里坚强.自尊.自我防御机制。
可以说马加爵之所以杀人时由于长期心里面的压抑得不到释放，而一旦经过一件哪怕是小事的引导也会爆发的情况。
这就像一颗定时炸弹，真的很可怕。
从认知评价上来讲，我个人认为马加爵在对事件的性质进行判定时，不能够比较客观的分析事情。
打个比方来说，他总是认为同学们在讨论他，同学们在说他的隐私，对他没有足够的尊重。
但事实其实不是这样的，同学们也许只是在说笑，并没有谈与他有关的事。
这样就造成了他的不合群，这对一个在群体中生活是极为不利的。
他在认知方面存在严重的缺陷，总是以自我为中心，把一切都归咎是别人的责任。
社会支持中提到良好的社会支持有利于个体的身心健康，劣行的社会关系的存在则损害个体的身心健康。
很显然，马加爵的心理健康被损坏啦!学校就是一个小社会，马加爵生活在这个圈子里，但是跟同学们的关系处的不是很融洽，这也导致他无法得到社会支持。
这就是一个可怕的恶性循环，只会给他的心理带来越来越多的负担，他就像一台不堪重负的机器，最终坏啦!对于自我效能感，我们可以看到马加爵是一个比较聪明的人，也许在学业方面，他不会又太大的问题，但是在处理人际关系时就会有一些问题啦，可以说他是不太擅长处理人际关系的，对于人情世故，我感觉他不是很擅长，从他从小处理一些事情就可以看出来，比如他爸妈吵架，他竟然想以一刀杀死他爸爸解决，但是最终他的理智控制住了他，他为此还感到苦恼。
大学生安全教育结课论文1000字
大学生安全教育结课论文引言随着社会的不断发展和进步，大学生的安全问题日益引起人们的关注。
作为社会的未来和希望，大学生的安全教育显得尤为重要。
本文将围绕大学生安全教育的现状和问题展开讨论，并提出相应的解决方案。
一、大学生安全教育现状1. 安全教育意识薄弱当前，由于各种原因，大学生对安全教育的重要性认识不足。
很多大学生在面临各种安全风险时，往往没有正确的应对方法，容易导致事故的发生。
2. 安全教育渠道单一目前，大学生接受安全教育的渠道主要是学校的一些课程或宣传活动。
然而，这种传统的安全教育方式只能在有限的时间和空间内进行，对于大学生的安全意识的培养效果有限。
3. 大学生自我保护能力差大学生的自我保护能力与安全意识的不足密切相关。
由于大学生自身的生活经验和社会经历相对较少，他们在危险面前往往没有及时、有效地采取措施来保护自己。
二、大学生安全教育问题分析1. 安全教育内容单一现有的大学生安全教育主要是一些常识性的宣传，内容单一、过于简单，难以引发大学生的兴趣和思考。
这种教育方式对于大学生的安全意识提高起到一定的限制作用。
2. 安全教育形式单一大多数大学生安全教育以课堂教育为主，形式单一，缺乏足够的实践和参与性。
大学生对抽象概念的理解和接受有一定的困难，需要更多的实践与操作来加深对安全教育的理解。
3. 安全教育与现实生活脱节现有的安全教育往往离大学生的实际生活较远，缺少与大学生实际生活紧密联系的案例和教材。
这导致大学生对学到的安全知识很难将其应用到实际生活中。
三、大学生安全教育改进方案1. 多元化安全教育内容在安全教育中，应注重内容的多样性。
除了传统的常识性安全知识，还应加入一些大学生关心的热点话题，如网络安全、心理健康等方面的知识。
通过提供多样化的安全知识，可以更好地引发大学生的兴趣和思考。
2. 创新安全教育形式为了更好地培养大学生的安全意识和自我保护能力，安全教育应采用多样化、实践性强的形式。
例如，可以组织校园安全应急演练、开设实际操作的安全教育课程等。
大学生安全教育结课论文
大学生安全教育结课论文大学生安全教育不仅是大学生思想政治教育和素质教育的重要内容，而且是保障大学生安全、维护校园安全和社会稳定的重要措施。
下面是店铺为大家整理的大学生安全教育结课论文，供大家参考。
大学生安全教育结课论文范文一：大学生安全教育现状分析随着高校培养方式不断改革，提高学生综合素质、社会适应能力、应对就业寒流的目标应经迫在眉睫，大学生活已经不仅局限在学校，开始向多元化发展，走出学校参加各种的社会实践活动，不断拓宽交流领域。
在这种社会环境下，如果缺乏必要的安全知识，就一定会导致各种安全问题出现，为减少活动外出的安全风险，谨防各种安全问题的发生，在大学校园中开展安全教育，尤其是普及安全知识，已经成为一个不可小觑的问题。
由此可见，加强大学生的安全教育、广泛宣传校园安全知识、开展安全教育实践活动有利于高等院校的日常管理，维护学校的正常秩序，保障学生的人身财产安全，促进学生防范意识的形成，都具有十分重要的现实意义和战略意义。
安全主要包括人身安全、财产安全、防火安全、生活安全、交通安全等。
它涉及每个人的学习及日常生活。
安全教育现在普遍存在落实不全面、不及时、不奏效等问题，主要围绕在学校内外，包括安全出行、网络交通、社会生活、财产饮食、水电的隐患等。
针对当前普遍存在的现象，强化大学生安全意识教育，提高大学生自我保护意识和防范安全的能力刻不容缓。
一、强化大学生安全出行的宣传教育强化大学生安全出行的宣传教育，提高大学生交通法制观念。
学校要采取形式多样的活动载体，如交通法规知识竞赛、以安全为主题的小品大赛，在寝室内举办安全教育海报大赛等，让学生在丰富的活动中，掌握交通安全知识，提高出行安全意识，养成遵守交通法规的良好习惯，避免交通意外事故的发生。
并且将曾经发生的事故作为典型案例进行警示，呼吁同学对本校以及周边学校发生的相关安全事故进行讨论并采取防范措施，使大学生切实关注自身的安全问题，此外，积极开展各种安全演练，从实际出发，让广大学生切身感受到安全的重要性，使学生了解各种安全常识，学习安全知识。
大学生安全教育总结论文
摘要：随着我国高等教育事业的快速发展，大学生安全教育成为了一个重要的课题。
本文从大学生安全教育的重要性、现状及对策三个方面进行了探讨，旨在为提高大学生安全意识、预防和减少安全事故提供有益的参考。
一、引言大学生安全教育是高校教育的重要组成部分，关系到广大师生的生命财产安全，关系到学校的稳定与发展。
近年来，我国高校安全事故频发，引起了社会各界的广泛关注。
因此，加强大学生安全教育，提高大学生安全意识，预防和减少安全事故，已成为高校教育的一项紧迫任务。
二、大学生安全教育的重要性1.保障大学生生命财产安全大学生正处于人生的关键时期，身心发展尚未成熟，自我保护能力较弱。
加强大学生安全教育，有助于提高大学生的安全意识，增强自我保护能力，从而保障大学生的生命财产安全。
2.维护高校稳定与发展高校是培养国家未来建设者和接班人的重要基地。
加强大学生安全教育，有助于营造安全稳定的教育环境，维护高校的稳定与发展。
3.提高社会整体安全水平大学生是国家的未来和希望，他们的安全状况直接关系到国家的安全和社会的整体安全水平。
加强大学生安全教育，有助于提高全社会的安全意识，促进社会和谐发展。
三、大学生安全教育现状1.安全教育意识薄弱部分大学生对安全教育的重视程度不够，认为安全教育与自己无关，导致安全意识薄弱。
2.安全教育内容单一目前，高校安全教育内容主要以防火、防盗、防骗等基本安全知识为主，缺乏针对性强、实用性高的安全教育。
3.安全教育方法落后部分高校安全教育方法单一，缺乏创新，导致安全教育效果不佳。
四、大学生安全教育对策1.加强安全教育意识高校应加强大学生安全教育意识教育，让大学生充分认识到安全教育的重要性，自觉参与安全教育。
2.丰富安全教育内容高校应根据实际情况，丰富安全教育内容，涵盖防火、防盗、防骗、交通安全、心理健康、网络安全等多个方面，提高安全教育内容的针对性和实用性。
3.创新安全教育方法高校应创新安全教育方法，采用多种形式，如讲座、培训、实践活动、案例分析等，提高安全教育效果。
大学生安全教育结课论文
大学生安全教育结课论文——题目九：交流你所遇到的或了解到的欺骗事例，谈谈从中吸取的经验和教训时光荏苒，十一个星期就这样匆匆而逝，不知不觉中我们已经结束了安全教育课程的学习。
这十一周无疑是轻松和快乐的，不仅是这门课程贴近学生生活，更是因为黄老师授课的幽默风趣。
起初选择这门课程也是误打误撞，本是出于对军事的热爱才选择了黄老师的这门课程，以为在课上能跟随黄老师学习相关的军事知识，了解当今前沿的军事动态。
但在整个上课过程中只有一节课是学习了国防与军事，我这才发现我选错了，可是仍然被黄老师幽默的讲课风格和丰富多彩、贴近学生生活的教学内容深深的吸引住了。
在这十一个星期的学习中，我学会了许多与我们日常生活紧密相连的安全知识，使我增强了自我防范与保护的意识，现在想想学习这门课程真的是受益匪浅。
下面我就谈论一下有关我遇到的受骗事例和从听课过程学到的经验和教训。
生活中的骗局无处不在，从原先的上街行骗到现在的短信诈骗，组织严密的电话诈骗，银行卡诈骗，中奖诈骗，出国诈骗...形形色色的骗局真的是让人防不胜防。
在没有学习这门课程以前我也经常徘徊在各种骗局之中。
下面我将叙述我所遇到的两次受骗的经历。
事例1：时间：2009年11月地点：家里我在高三的时候，邮箱里曾收到了一篇有关中奖的消息，大概内容是说，我成为了《非常6+1》的场外幸运观众，奖品有价值6000元的笔记本电脑和4000元现金。
他们的骗局还是比较高明的，还另外链接了一个《非常6+1》官方网站的安全验证，当我通过验证的时候，有点被开心冲昏了头，想：“天上掉馅饼的事竟然会落在我的头上？”但当我仔细阅读了邮件的内容的时候却发现漏洞百出，对方要求我将银行卡号、详细家庭住址及一定能够金额的现金（对方说是办理所需手续费）等一并寄望XXX地址，当时就感觉不太对，如果真的是《非常6+1》这种大型节目平台，又怎么可能要求他的幸运观众寄手续费过去才发奖品呢？于是我便认定这是一个骗局。
安全教育知识论文参考
安全教育知识论文参考安全教育知识论文范文一：大学生安全普及大学生安全知识，抓好大学生安全教育，提高大学生自我保护能力，最大限度地保证大学生不受违法分子的侵害，避免大学生违法犯罪行为的发生，不仅是保证大学生人身生命财产安全的需呀，也是培养高素质合格人才最基本的要去。
我国正处于改革开放的关键时期，受外界各种因素的冲击，人们思想的独立性，选择性，差异性明显增强，是社会呈现出多种思想观念并存的局面。
这一时期不仅是社会转型的重要时期，同时也是人们洗礼转型的重要时期;不仅是我国经济高速发展的重要时期，同时也是人民内部矛盾凸显，刑事治安案件高发的时期。
各种新的不平衡，不和谐因素增多，各类不安全隐患也不断出现并影响人们的日常生活。
安全是人类生存的基本要求,是个体寻求发展的必要前提。
安全教育是教育的基本内容，大学生由于其自身生理、心理特点以及生活环境的特殊性,当我们面对危险因素时采取何种应对措施就显得极为重要。
随着我国高等教育事业的蓬勃发展和各项改革的不断深化，多层次、多形式办学格局已经形成，后勤社会化改革也在逐步深入，市场经济的触角迅速地深入校园，校园已由过去封闭型的“世外桃源”变为开放型的“小社会”，治安形势更显复杂和严峻。
而安全问题不仅是学生在校学习、生活中经常遇到的问题，也是今后毕业走向社会经常遇到的问题。
所以，必须加强对高校大学生的安全教育。
那么，我们大学生如今的安全现状是什么样的呢?1. 对大学生安全教育的重要性认识不足、制度不全。
大学生安全教育还没有纳入课程教育，也没有经常化、制度化。
2. 缺乏系统的教育。
安全教育大多是保卫部门或学工部门针对某一时期的发案特点或学生中存在的主要问题，结合具体案例而临时进行宣传教育，没有系统的教育方案。
局限于消防安全、交通安全、人身安全等基础的方面，而对于安全教育的其他内容如文化安全、信息安全、科技安全、网络安全等则涉及太少或根本没有安排。
3. 对学生安全防范能力培养不够。
有关安全教育结业论文参考
有关安全教育结业论文参考安全和我们每个人的生活息息相关。
在各行各业都重视安全问题的今天,安全教育也必将引起各界的足够的重视。
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有关安全教育结业论文范文一：大学生安全教育实践分析大学的根本任务是立德树人，安全教育是大学教育的基础性工程，是贯彻落实党的十八届四中全会精神，增强大学生的安全和法制意识的重要内容。
一、在大学生中开展安全教育的意义随着大学的开放程度越来越高，大学生在校学习期间接触社会的机会也越来越多，产生安全隐患的几率也随之提升。
安全教育是有效解决安全隐患的重要手段，加强大学生的安全教育，对有效提升大学生防范安全风险的意识和能力至关重要。
(一)从高校学生管理特点看大学阶段是大学生走向社会的过渡阶段，大学的学生教育管理方式与中学的相比有了很大变化，主要表现为四个突出特点：一是，教师和家长管理作用弱化，更加注重学生主体作用的发挥。
学生可以更加独立地发表自己的见解和观点，自主选择和安排自己的学习和生活。
二是，学习模式的明显变化，学生自主的时间和空间充足。
一项研究表明[1]，每个大学生上课时间和课余时间的比例大致为1∶1，也就是说有50%左右的时间为课堂外的时间，除去一些必要参加的活动外，大部分时间是学生自由支配的时间。
在自由支配的时间内，学生可以自主安排自己的学习、生活以及各项活动。
三是，各类学生组织社团活动多样，学生参与实践活动的机会增多。
学生党团组织、学生社团为学生参与各类活动提供了广阔的平台，也为他们接触不同年级、不同专业的同学以及学校外部的社会环境提供了机会。
四是，学生个体的多样性，为有针对性开展工作带来难度。
高校的学生来自不同的地域，有着不同的生活习惯、学习成长环境和家庭环境，性格特点、兴趣爱好等不尽相同，加之当前大学生群体逐渐以“90后”的独生子女为主体，其成长经历的困难和挫折较少。
学生管理特点的变化，增加了学生面临安全问题的机会，加强对学生的安全教育，增强学生的安全防范意识，是帮助学生适应变化的重要保障。
大学安全教育论文1500
大学安全教育论文1500范文一：大学生安全知识教育论文1、交通安全当前，许多高校教师拥有私家轿车已不算希奇，摩托车更是普遍，学生骑自行车的很多，开汽车上学也已不再是新闻了。
校园道路建设、校园交通管理滞后于高校的发展，一般校园道路都比较狭窄，交叉路口没有信号灯管制，也没有专职交通管理人员管理;校园内人员居住集中，上、下课时容易形成人流高峰等等原因，致使高校的交通环境日益复杂，交通事故经常发生。
据相关数据统计，湘潭大学每年都有许多交通安全事故发生。
校园内易发生的交通事故校园内发生交通事故的主要原因是学生思想麻痹和安全意识淡保许多大学生刚刚离开父母和家庭，缺乏社会生活经验，安全意识比较淡薄，同时有的同学在思想上还存在校园内骑车和行走肯定比公路上安全的错误认识，一旦遇到意外，发生交通事故就在所难免。
校园内发生交通事故的主要形式有以下几种：(1)注意力不集中。
这是最主要的形式，表现为行人在走路时边走路边看书边听音乐，或者左顾右盼、心不在焉。
(2)在路上进行球类活动。
大学生精力旺盛、活泼好动，即使在路上行走也是蹦蹦跳跳、嬉戏打闹，甚至有时还在路上进行球类活动，更是增加了发生事故的危险。
(3)骑"飞车"。
一般高校校园面积都比较大，宿舍与教室、图书馆等之间的距离比较远，所以许多大学生购买了自行车，课间或下课时骑自行车在人海中穿行是大学的一道风景线。
但部分学生骑车技术也实在"高超"，居然能把自行车骑得与汽车比快慢，孰不知就此埋下了祸根。
2、消防安全大学是人们心目中的一片净土，是莘莘学子追求知识的摇篮。
但是，由于在大学校园和社会环境里，各类消防不安全因素还大量存在，加之一些学生安全防范意识不强、遇险后缺乏必要的自救能力，各种触目惊心的火灾事件时有发生，给广大学生的生命健康安全带来了严重威胁，也引起了社会各界的广泛关注。
在这种形式下，加强大学生的防火安全教育、将其纳入到大学生素质教育体系中来已经迫在眉睫，并有着非常重要的意义。
大学生安全教育论文参考
大学生安全教育论文参考大学生安全教育是高校教育的重要组成部分。
网络的快速普及、社会的多元发展等因素都对大学生安全教育的形式、内容及方法提出了更高的要求。
下面是店铺为大家整理的大学生安全教育论文，供大家参考。
大学生安全教育论文范文一：大学生心理健康与心理安全教育一、由学生心理问题而引发的安全事故生活在社会中的人们，会遇到各种困难和挫折，由此而产生的压力会增加人们的心理负担，也是对其心理承受能力的考验，大部分人可以通过各种方式对自我的心态进行调节，恢复到最佳状态;但有些人的心理承受能力较差，自我调节能力不足，不能自己化解困扰，这时，如果没有外界的支持与帮助，当压力达到一定程度，就会通过其他危险方式来缓解压力。
近年来大学生因为心理问题而发生的恶性事件屡见不鲜，如马家爵杀人案、刘海洋嗜杀案、薛荣华杀母案等，还有因为心理问题而引发的行为偏差更是时有发生。
悲剧的发生是综合因素作用的结果，包括:家庭的原因、学校教育的原因、社会风气的原因和自己心理健康的原因，其中尤为重要的是当事人的心理原因。
心理承受能力不佳的学生在面临巨大挫折后往往会通过过激言行来发泄压力，具体有以下几种心理问题可能导致安全事故的发生:第一，当事人的心理不够成熟，不能全面思考问题，客观分析事情的因果关系，往往产生杀人、暴利等过激行为;第二，当事人有自卑、自闭的倾向，心理承受能力不佳，经常处于过度压抑的状态，容易出现自杀、沉迷网络、逃避离家等问题行为;第三，当事人的心理自我调节能力不佳，遇到挫折的时候不能合理发泄，以至产生严重的身心问题，不能继续学习生活。
二、解决大学生心理安全问题的方法策略(一)在大学中设置专门的心理疏导人员，健全心理管理体系目前，心理安全教育工作已成为独立学院学生工作的重点，学校设置了专门的心理疏导人员，给予大学生们及时、科学地心理帮助和指导;重视用理论知识指导解决现实中的心理问题，建立健全心理教育模式，使心理管理体系更科学、更专业，与学生的日常生活紧密相连。
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大学生安全教育结课论文参考一、当前大学生安全教育存在的问题1.对大学生安全教育的重要性认识不够，安全意识淡薄。
发展是目标，改革是动力，稳定是前提，安全稳定是高校各项事业快速发展的基础和保障，而大学生安全教育是实现高校安全稳定的重要措施，其作用不可谓不重要。
但在现实中，一些高校安全意识淡薄，重管理轻教育，工作流于形式，大学生安全教育只由某一职能部门承担，没有形成齐抓共管的合力。
在问题发生后才被动应对，事后又缺乏经验总结，致使在校大学生缺乏基本安全知识和技能，自我保护意识不强，自我保护能力不足。
2.安全教育队伍建设亟待加强。
目前国内高校很少配备专门的安全教育教师，大多是由保卫处、学工处工作人员和辅导员兼任，偶尔会聘请社会上相关专业人士来校开设讲座。
由于这些部门人员编制有限，而且要承担大量繁杂的日常工作，常常处于超负荷运转状态，无暇顾及如何提高大学生安全教育的质量和实效性。
3.大学生安全教育运行机制不合理。
大学生安全教育机制不合理主要表现在安全教育缺乏常规化的组织安排;安全教育内容不够系统化;忽视安全技能的培养等方面。
首先，很多高校对安全教育缺乏常规化的组织安排，没有统一设置安全教育课和其他的安全教育活动，最常见的安全教育方式就是辅导员在班会上强调注意防火防盗，外出注意交通安全等。
其次，很多高校的安全教育的内容不够系统化，安全教育内容比较零散。
在社会形势变化多端的今天，安全问题及影响安全稳定的因素日益增多，而安全教育的内容还停留在传统的法律法规、消防安全、人身安全、财产安全、交通安全、食品卫生安全等方面，体现不出时代性，像国家安全、社交安全、网络安全、就业安全、心理安全等相关内容尚未被纳入安全教育的视野。
再次，很多高校比较注重安全基础知识的教育，期望通过安全知识的灌输，提高学生的自身防御能力。
而这种教育方法恰恰缺少了实践环节的讲授与演练，导致在突发安全事故时，学生很难跟据实际情况而采取正确方式应急逃生。
大学生最需要掌握的是处理安全事故的技能、方法，学会保护自己的合法利益，安全教育的关键在于对大学生安全意识和技能的培养。
二、提高大学生安全教育工作水平的几点思考1.强化责任意识，完善大学生安全教育管理机制。
高校应牢固树立起“安全第一”的观念，明确安全是高校稳定发展的基础，大学生安全教育是确保高校安全的重要手段之一，是大学生全面健康发展的重要保障之一，是促进社会文明发展的重要任务之一。
要不断强化责任意识，建立大学生安全教育责任制，即从学校到各院系，各院系到各班级逐级签订安全教育“目标责任状”，层层落实安全教育责任，制定详细明确的安全教育考核指标，定期检查考核，从而保证大学生安全教育工作的落实。
高校应建立大学生安全教育的管理机构，加强对大学生安全教育指导、协调和监督，设计规划教育的总体工作目标并监督落实到位，增加投入使安全教育软硬件的需求得到满足。
从师资队伍建设、目标规划、教学管理、效果考核、信息反馈等方面建章立制，并在实践过程中不断探索改善安全教育的方式方法，逐步健全完善大学生安全教育的运行机制，确保大学生安全教育步入规范化、走向系统化、达到常态化，取得实质性的效果。
2.配备合理的专兼职结合的大学生安全教育师资队伍。
学校应根据在校生的人数规模，在全校范围内遴选一定数量的专兼职大学生安全教育教师，建立起相对稳定的师资队伍。
首先，充分依靠校内思想政治理论课教师、保卫干部、心理学教师、国防教育教师、学校医务人员、专兼职辅导员队伍等参与安全教育活动。
其次，可以聘请校外公安民警、消防官兵、解放军指战员以及其他与安全教育有关专业人士共同参与教育活动，丰富教学内容，提高教学质量。
同时，制订科学合理的教师选拔、培训、考核标准，不断优化师资队伍结构，组建一支充满活力与朝气的大学生安全教育师资队伍。
3.创新大学生安全教育方法，拓展教育载体，丰富教育内容。
要不断丰富和创新大学生安全教育方式和方法，坚持理论与实践相结合、讲授与训练相结合，可采用课堂讲授、案例分析、小组讨论、经验交流、社会调查、实操训练、疏散逃生演练等方法激发学生学习安全知识的积极性，帮助学生掌握安全技能，增强安全教育效果。
同时，可以把安全教育的内容渗透到学生课外活动、社团活动中去，引导学生开展以校园安全为主题的各类活动，通过举办专题讲座、主题画展、主题征文、安全知识竞赛、组建大学生安全保卫志愿者等，让大学生参与到学校安全管理的实际工作中，让大学生在提高安全防范意识、掌握安全防范技能的同时增强自觉维护学校安全稳定的责任感，充分发挥大学生的主动性和积极性，积极鼓励同学之间相互教育和提醒，避免安全事故的发生。
充分利用报纸、网络、校内广播、电视、宣传栏等载体，丰富和加强对大学生的安全教育效果，以达到自我学习、自我教育的目的。
4.加强校园安全文化建设。
高校的大学生安全教育，应更多地关注文化对人的影响作用。
安全教育可以促进大学生安全观的形成，使大学生对安全的认识由感性上升到理性再强化为自身的安全意识。
为促进安全教育达到最佳的效果，要把潜移默化的环境文化熏陶与直接活跃的教育活动相结合。
要积极塑造健康、文明、安全的人文环境，让学生自觉树立自身安全防范意识。
积极利用各种媒介开展正面宣传教育活动，加强舆论引导，加大宣传力度，形成人人重视安全、人人关心安全、人人维护安全的良好氛围。
一、大学生军训现状1.1学校在军训机构方面设置不健全大部分高校目前进行的军训活动，在机构方面大多数是人武部和军事教研室联合办公，其办公方式是一个机构、两块牌子。
更有一些学校不仅没有人武部和军事教研室，甚至连军训工作小组都没有，学生的军训活动直接由学校的学生工作处负责。
从而导致很多学校建设的军事课配套经费不到位，建设“三室一库”(办公室、会议室、资料室和武器库)的速度相当迟缓。
有的学校没有按照统一要求采用军训服装和教材，或订购的军训服装质量根本达不到要求或者将学生交的军训服装费作为军训的开支。
1.2在心理安全方面，大学生的问题比较突出在校大学生在生理方面正处于生长发育时期，在社会的较大压力下，尤其是学习、就业等方面的压力下，使得他们在自我意识方面都比较明显，而自我保护、社会协调的能力却相对较弱。
一些大学生在遇到困难和挫折的时候，心理无法承受，很容易导致一些心理疾病的产生，如抑郁、焦虑、暴躁、冷漠、消沉等。
伴随当前高校进行大规模招生，办学形式也呈现多样化，如今市场的激烈竞争使得大学生在就业方面有很大的压力，因此大学生心理安全方面的问题比较突出。
对于大学生的这种现状，高校在健康咨询和帮助方面的建设都相对比较滞后，使得这些问题在出现之后不能得到很好的解决，最终将导致一些严重的后果发生。
1.3军训方面的理论课程较难实施在当前的高校中，普遍存在一种对军事技能训练重视，而忽略对学生进行理论方面的教学。
在很多高校，在教学计划中都没有纳入军事理论课程，36课时的课程都被忽略。
对于一些高校，它们虽然也开设相应的军事理论方面的课程，但是也只是一种形式主义，仅仅通过一两次的讲座或者大课来应付差事，没有真正收到军事理论教育的效果。
造成这种现象的原因主要包括三点：第一，由于教具、资料以及教学设施十分有限，从而军事理论课的教学条件很差。
第二，很多学校均严重缺乏进行军事理论教学的教师，甚至很多高校一片空白。
由于大多数高校没有配备专职理论教师，除了聘请少数军事教官担任教学外，往往都是非教师编制的武装部管理人员进行授课。
第三，相关的教材质量和使用方面都没有落实到位。
如学校选购的教材在结构上面缺乏规范性和科学化;教材的版本没有特殊，所传授的知识相对比较落后等。
二、大学生军训期间安全教育与管理2.1加强大学生安全教育管理为了实现科学的安全管理，建立一支高素质的教育管理队伍是有效应对经验管理模式局限性的有效措施。
因此，为了能够全面落实安全教育的管理制度，应当对管理者加强业务培训，除了使其能够熟练掌握交通、生活、就业以及网络技术、防火防盗等方面的安全知识外，还应当熟悉全部的安全管理制度以及掌握大学生安全教育与管理的技巧，同时还应当熟悉大学生安全事故发生的规律。
2.2高校要重视对军训工作的领导在高校当中，军训工作的开展离不开正确的领导。
军训工作是高校对党的教育方针的全面贯彻，有利于推进素质教育，培养“四有”新人的客观要求，是为国防和军队建设培养造就大批高素质后备兵员的重要措施。
地方各级政府和军事机关要从为国家培养合格人才和加强国防后备力量建设的战略高度，充分认识做好学生军训工作的重要性。
一方面，教育部门要和军事部门进行合作，对彼此的职责进行合理分工，做好对学生军训的实时指导和检查。
另一方面，军事部门要请一些有较高军事理论和技能的教员到学校进行教授，从而保证军训的质量和效率。
2.3师资队伍的结构要合理在军训方面，军训的质量与军训师资队伍结构的合理性密切相关。
因此，各个高校都十分重视对军训师资队伍的建设。
一方面，采取以下措施选好配强教员队伍，第一，对军训教员的最低任期进行合理的规定;第二，调整军训教员应当把握条件;第三，保留一支骨干队伍;第四，营造良好的环境留住人才。
另一方面，通过多种提示提高教员的业务素质。
主要采取的措施有以下三个：一是要对教员的教课质量严格把关，选出优秀的教员;二是要让学校的教员走出去，并引进外面的先进教员，以此来提高本校教员的业务素质;三是教员要实行集体备课方式，通过发挥集体的智慧来实现整体素质的提高。
2.4对于军训的内容和方式要进行不断更新当前，很多高校所采取的以前的教学内容和方式已经不适应当前军训的需求，需要国家教育部尽快出台学生军训操作性较强的法规、条例，从法律上规范学生军训工作。
不断改进和完善学生军训的内容体系，是发展军训工作的需要，也是提高军训质量的重要保证。
大学生有着非常活跃的思维，对于新事物的接受也很强，因此学校需要按照时代的发展要求，在军训课程的设置方面将军事教学内容、方式和学生的特点进行有效结合，如此才能达到军训的目的。
三、结语在当前的大学生军训中，需要学校始终以科学发展观作为教学指导，将人文精神贯彻落实，在领导的充分重视之下将学校的军训队伍强化，从而达到对军训期间的安全教育和管理的目的。
只有如此才能更好的对大学生进行管理，对当前存在的大学生新问题给予及时有效的解决。