《声音是什么》导学案
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№1-1.声音是什么导学案
一、学习目标:
1.通过实验探究,初步认识声音产生和传播的条件
2.知道声音传播需要介质,声音在不同介质中传播的速度不同
3.通过探究,培养观察能力、初步探究物理规律的能力,以及应用物理规律解释物理现象的能力等
二、课前预习导学:
㈠、声音的产生:
1.产生条件:声音是由_____________产生的,一切发声的物体都在_______.
2.声源:我们把________________________的物体叫做声源。如固体、液体、气体。
㈡、声音的传播:
1.介质:能够____________________的物质介质,声音可以在_________、______________、_____________中传播。
2.条件:声音的传播需要____________,_____________不能传声.
3、声音的传播方式:声音在介质中以________的形式传播,我们把它们叫做____________,声音在传播过程中,遇到障碍物被______________回来的现象叫做__________________;区分开回声与原声的时间差为_____________,当原声和回声混合在一起,使声音更________________.
㈢、声速
1. 一般情况下,不同的物质的传播声音的速度_________,在固体中传播最_____,在气体中传播最____。在15 ℃时,声音在空气中的传播速度为___________.
2.影响因素:(1)____________________(2)__________________
三、课堂探究导学:
引题:我们生活的世界充满了各种声音,对于声音,同学们想知道哪些问题呢?
1、声音是怎样产生的?
⑴想想做做:
①同学们发出“啊——”的声音,同时用手摸,有什么感觉?
②请同学们用一根橡皮筋、一把直尺、一杯水,一张纸、一张硬纸片和木梳,试着使它们发声,同时观察这些物体发声与不发声时有什么不同?
同学们通过观察和体验,你能发现声音产生时有什么共同特征?由此你能得出什么结论?
⑵敲鼓时,鼓面的振动不易观察,请同学们设计实验来演示鼓面的振动。
⑶①敲击音叉使音叉发声,你能看到音叉在振动吗?请设计实验来演示音叉的振动。想一想,你有几种办法?
②你们有办法让音叉的声音马上停止吗?
⑶以上实验说明固体是靠振动发声的。液体、气体也能振动发声吗?请举例说明。
知识链接:你知道动物是怎样发声的吗?除了下面列举的例子外同学们知道那些?上网查一查。
2、声音是怎样传播的?
猜想:
。想办法在课余时间进行或利用如图所示的方法,
相信你们会有更多的方法。
实验探究:液体能否传播声音?(用如图所示的方法,你一定能发现
液体也能传播声音,当然你也可以在课余时间利用其它方法进行。)
将两块石头放入水中→用力碰撞→能听到石头碰撞时的声音吗?
这一现象说明了什么?通过以上的学习你能总结出声音的传播条件吗?
课堂小练兵:①水上芭蕾选手的头部潜入泳池中时,为何仍能随音乐起舞?
②有大陨石撞上月球时,地球上的人能否听到撞击声?
③在月球上宇航员们不能直接听到对方的声音,有办法让他们交谈吗?
3、声音的传播速度
想一想:①夏天的雷雨天气,同学们先听到雷声还是先看到闪电?这说明了什么?
②请同学们猜想一下声音在气体、液体、固体中传播时,在哪种介质中传播得最慢?
观察右面的声速表,你能从中发现什么们的规律?
知识链接:回声和人耳
1、声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成回声,只有当反射回来的回声与原来的声音的时间间隔超过0.1S时我们的耳朵才有分辨开来。
2、人耳的构造
四、学习目标检测(课时训练):
1.一切正在发声的物体都在__________.
2.声音必须靠__________传播,它在_______不能传播.
3.1标准大气压下,15℃时空气中的声速是________.
4.铁路工人为了尽快听见远处的火车,将耳朵贴在铁轨上,因为________________________________________.
5.把耳朵贴在长铁管的一端,在铁管的另一端敲击铁管,出现的现象是()
A.只听到从空气中传来的声音
B.只听到从铁管传来的声音
C.先听到从铁管传来的声音,后听到从空气中传来的声音
D.先听到从空气中传来的声音,后听到从铁管传来的声音
6.在运动场上举行百米赛跑时,终点线上的计时员为了精确计时,应该()
A.听见枪声同时按下跑表,因为耳朵的听觉灵敏
B.看见发令枪散发的白烟同时按下跑表因为眼睛很灵敏
C.凭自己掌握,听见枪声和看见白烟都可以按跑表,因为响声和白烟是同时发生的
D.应该以看见白烟为准,因为光的传播速度较快,而声音的传播速度要慢得多
7.在较狭小的岩洞中说话,听起来比野外洪亮得多?这是为什么?
能力拓展:
1、被誉为“亚洲第一井”的科学钻井工程,正在江苏省东海县毛北村进行,这是一口设计直径为156 mm、深5 000 m、用于地下科学研究的深井,若在工程进行中测量钻井深度,从井口向下发射平均速度为340 m/s的声波,20 s后接收到回声,则井的实际深度为多少?
2、在一雷雨夜,小明在看见闪电后6s听到雷声。求闪电位置与小明相隔的距离。