平面设计课程
平面设计课程设计理念
平面设计课程设计理念一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握平面设计的基本概念、原理及设计流程。
2. 了解平面设计中色彩、形状、线条、排版等基本元素的运用。
3. 理解并运用设计原则，如对比、重复、对齐、亲密性等，提高设计作品的质量。
技能目标：1. 学会使用平面设计软件（如Photoshop、Illustrator等）进行基础操作和设计创作。
2. 培养学生独立完成平面设计作品的能力，提高创意思维和审美水平。
3. 能够根据实际需求分析，制定合理的设计方案，并有效地呈现设计作品。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对平面设计的兴趣和热情，激发创新意识。
2. 培养学生团队协作、沟通交流的能力，提高解决问题的信心和责任感。
3. 引导学生关注社会、生活，运用设计思维解决实际问题，树立正确的价值观。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程将目标分解为以下具体学习成果：1. 学生能够运用所学知识，独立完成一幅平面设计作品。
2. 学生能够通过设计作品展示自己的创意思维和审美观。
3. 学生在团队项目中能够发挥个人优势，与团队成员共同解决问题，提高团队协作能力。
4. 学生能够关注社会现象，运用设计手段为社会发展贡献力量。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 平面设计基本概念：介绍平面设计的定义、发展历程、分类及应用领域。
2. 设计原理与元素：讲解设计原则（对比、重复、对齐、亲密性等），以及色彩、形状、线条、排版等基本元素在平面设计中的应用。
3. 设计工具与软件：学习平面设计软件（如Photoshop、Illustrator等）的基本操作，包括界面、工具、图层、路径等。
4. 设计流程与方法：阐述从需求分析、创意构思、草图绘制到设计实施和评价的完整设计流程，以及设计方法（如头脑风暴、思维导图等）。
5. 实践项目：结合实际案例，指导学生进行平面设计实践，包括海报设计、标志设计、书籍封面设计等。
教学内容安排如下：第一周：平面设计基本概念与分类第二周：设计原理与元素第三周：设计工具与软件（Photoshop基础）第四周：设计工具与软件（Illustrator基础）第五周：设计流程与方法第六周：实践项目一（海报设计）第七周：实践项目二（标志设计）第八周：实践项目三（书籍封面设计）本课程将按照以上教学内容和进度进行教学，确保学生能够系统地掌握平面设计相关知识，为后续学习打下坚实基础。
平面设计课程教学大纲
平面设计课程教学大纲大家知道平面设计的教学大纲是怎么样的吗？以下是有店铺为大家整理的平面设计课程教学大纲，希望能帮到你。
平面设计课程教学大纲：教学内容基本要求(一)广告设计基础教学要求：初步了解平面广告设计的历史、现状及发展趋势，平面广告设计的基本概念及其基本原理，基本程序，对本学期所学科目有一个宏观清晰的认识。
讲授要点：第一讲走向21世纪的广告设计艺术1、当今世界广告发展的趋势。
2、现代广告设计内涵的演变。
3、现代广告设计中的后现代、反传统思维。
4、主流创意规则面临终极挑战。
5、21世纪呼唤高素质的广告人才。
第二讲现代广告概念与功能价值(重点)1、现代广告的概念与定义。
2、现代广告的功能。
3、现代广告设计的任务。
4、现代广告设计的原则。
第三讲现代广告设计的基本原理1、现代广告的设计理念。
2、现代广告设计的前提与基础。
3、现代广告的设计策略。
4、现代广告设计的美学特征。
5、广告设计的构成要素。
第四讲现代广告设计的程序1、现代广告设计的程序。
2、现代广告设计的目的。
3、广告设计的主题和题材。
4、广告主题的基本要素及设定展开。
本单元教学主要是使学生对本课程有全面认识，作业内容为主题海报设计，旨在对学生各方面情况有一个了解。
(二)广告文字设计教学要求：初步了解文字设计的意义、种类的特性，充分认识文字作为视觉传达要素之一，在平面广告设计中的重要性，掌握文字设计的准则，学会运用多种表现方法，进行文字的排列组合。
讲授要点：1、文字设计的意义与准则。
2、文字设计的种类与特征。
3、字体设计的准则，(重点)4、文字设计的排列与组合。
本单元教学以学生做练习为主，要求学生完成有一定质量的字体设计作业。
字体练习须在掌握标准字体基本结构的基础上进行，标准字体(主要为宋体、黑体)。
练习为8开纸、4开支各两张，字体变形设计为8开纸12张。
单元小结以学生作业讲解为主要内容，从中整理选择具有代表性的作品，与学生一起分析讨论，使学生通过小结更深更好的理解字体设计的准则及基本的排列与组合。
大学平面设计课程教案
#### 课程名称：大学平面设计#### 课程代码：平面设计101#### 教学目标：1. 理解平面设计的概念和基本原理。
2. 掌握平面设计软件的基本操作，如Photoshop、Coreldraw、Illustrator和InDesign。
3. 学习色彩理论、构图原则和平面构成。
4. 培养学生的创意思维和设计实践能力。
5. 了解印刷知识及硬件设备的基本操作。
#### 教学内容：第一课时：平面设计概述- 教学目标：使学生了解平面设计的定义、历史和发展趋势。
- 教学内容：- 平面设计的定义和范畴- 平面设计的历史与发展- 平面设计在现代社会的应用- 案例分析：优秀平面设计作品赏析第二课时：色彩理论- 教学目标：使学生掌握色彩的基本理论，包括色彩的基本概念、色彩体系、色彩搭配等。
- 教学内容：- 色彩的基本概念：色相、明度、饱和度- 色彩体系：CMYK、RGB、HSV- 色彩搭配原则：对比、和谐、互补、邻近- 色彩情感：色彩与情感的关系第三课时：平面构成- 教学目标：使学生了解平面构成的基本原理，掌握构图方法。
- 教学内容：- 平面构成的定义和作用- 构图原则：平衡、对比、节奏、比例、重复- 构图方法：黄金分割、网格系统、自由构图- 实践练习：设计一张具有良好构图的平面海报第四课时：Photoshop软件基础- 教学目标：使学生掌握Photoshop的基本操作，如图像处理、图层应用、路径工具等。
- 教学内容：- Photoshop界面介绍- 图像处理：调整亮度、对比度、色彩- 图层应用：图层样式、蒙版、图层组- 路径工具：钢笔工具、路径选择工具、形状工具第五课时：Coreldraw软件基础- 教学目标：使学生掌握Coreldraw的基本操作，如矢量图形绘制、文本编辑、图形编辑等。
- 教学内容：- Coreldraw界面介绍- 矢量图形绘制：贝塞尔工具、钢笔工具、形状工具- 文本编辑：文字工具、文本编辑器- 图形编辑：变换、剪裁、合并第六课时：Illustrator软件基础- 教学目标：使学生掌握Illustrator的基本操作，如图形绘制、矢量图形编辑、路径工具等。
平面设计创意与制作课程教案
平面设计创意与制作课程教案I. 课程概述平面设计创意与制作课程旨在培养学生的平面设计思维和创意能力，提升其设计制作技巧和审美水平。
本课程从理论与实践相结合的角度出发，涵盖了平面设计的基本原理、创意思维方法、设计工具的使用以及实际项目案例分析等内容。
II. 教学目标1. 掌握平面设计的基本原理和概念，包括色彩、构图、排版等。
2. 培养学生的创意思维和设计感觉，提高其设计创造力。
3. 熟练掌握平面设计工具的使用，如Photoshop、Illustrator等。
4. 培养学生的团队协作能力和项目管理能力。
5. 通过实际案例分析和实践项目，培养学生解决问题的能力和实际操作技能。
III. 教学内容与安排1. 创意思维与设计理论- 创意思维的培养与发展- 设计原则与设计语言- 手绘草图与创意发散2. 色彩与构图- 色彩理论与应用- 平面构图与视觉平衡- 形式感与空间感的表现3. 排版与字体设计- 字体基础知识与分类- 排版原理与技巧- 字体设计与表现风格4. 平面设计工具的使用- Photoshop的基本操作与应用 - Illustrator的基本操作与应用 - 其他辅助工具的使用技巧5. 平面设计案例分析- 实际项目案例展示与解析- 行业经典案例分析与借鉴- 学生作品评审与反馈IV. 教学方法与手段1. 理论讲授结合实例展示：通过课堂讲解平面设计的基本原理，并结合具体案例展示给学生实际应用。
2. 创意发散与实践演练：引导学生进行创意思维训练，进行手绘草图、构图设计等实践活动。
3. 工具操作与实际应用：通过实际操作教学，指导学生使用Photoshop、Illustrator等平面设计工具进行作品制作及编辑。
4. 项目实践与团队合作：安排实际项目，引导学生进行团队合作，实践设计制作过程，培养项目管理能力和团队协作能力。
V. 教学评估与考核1. 课堂表现评价：参与度、作业完成情况、课堂互动等。
2. 作业与设计项目评价：设计作品的创意性、表现形式、技术运用等方面进行评价。
平面设计课程教学大纲
平面设计课程教学大纲本教学大纲旨在提供一份平面设计课程的详细指南，以帮助学生系统研究和掌握平面设计的基本原理和技能。
课程目标- 理解平面设计的概念和历史背景- 掌握设计原则和技巧- 研究使用设计软件和工具- 培养创造力和艺术感知能力- 开发解决问题的设计思维- 实践平面设计项目和作品课程大纲1. 平面设计简介- 平面设计的定义和重要性- 平面设计的历史和发展趋势2. 设计原则和技巧- 对比、对齐、重复和亲密性- 色彩和色彩理论- 字体和排版设计- 图像处理和编辑3. 设计软件和工具的使用- Adobe Photoshop- Adobe Illustrator- Adobe InDesign- 其他相关工具的介绍和操作技巧4. 创造力和艺术感知能力的培养- 视觉思维和观察技巧- 图形表达和创意激发5. 解决问题的设计思维- 用户研究和需求分析- 设计思维流程和方法- 原型制作和用户测试6. 平面设计项目和作品实践- 平面设计的应用场景和项目案例研究- 教师指导的设计项目实践- 作品展示和评价评估方式- 课堂参与和讨论：30%- 作业和项目完成度：40%- 期末考试：30%参考资料- Meggs, P. B., & Purvis, A. W. (2011). Meggs' history of graphic design. Wiley.- Ambrose, G., & Harris, P. (2014). Basics graphic design 01: Approach and language. AVA Publishing.以上是平面设计课程教学大纲的概要内容，该大纲将为学生提供全面的学习指导和实践机会，以培养他们在平面设计领域的专业能力。
《平面设计》教学大纲
《平面设计》教学大纲平面设计教学大纲一、课程简介本课程旨在培养学生的平面设计能力，让他们掌握基本的设计原理和技术，能够运用各种工具和软件进行平面设计创作。
二、教学目标1. 理解平面设计的基本理论和概念。
2. 掌握平面设计的基本技术和工具。
3. 能够运用设计原理进行创意和布局。
4. 具备设计调研、策划和执行的能力。
5. 培养学生的创造力和审美能力。
三、教学内容1. 平面设计基础知识- 设计原理与概念- 色彩理论与应用- 字体与排版- 图片处理与编辑2. 平面设计工具与软件- Adobe Photoshop- Adobe Illustrator- Adobe InDesign- 其他常用设计软件3. 平面设计创作- 平面广告设计- 包装设计- 标志设计- 海报设计- 手册与宣传册设计四、教学方法1. 理论讲授：通过课堂讲解传授平面设计的基本理论和知识。
2. 实例分析：通过分析经典案例和实际作品，引导学生理解和应用设计原理。
3. 实践操作：通过设计任务和实践项目，让学生熟悉并掌握设计软件和工具的使用。
4. 互动讨论：鼓励学生参与课堂讨论，分享设计经验和观点。
五、考核方式1. 课堂表现：参与度、作业完成情况、主动性。
2. 设计作品：完成设计项目和实践任务，评估设计创意和执行能力。
3. 考试：理论知识考核，包括设计原理、工具使用等方面。
六、教材与参考书目1. 主教材：《平面设计基础教程》2. 参考书目：- 《设计心理学》- 《平面设计艺术》- 《平面设计原理与实践》七、备注本课程注重理论与实践相结合，通过丰富的案例分析和实践操作，培养学生的设计思维和能力。
计算机平面设计课程
计算机平面设计课程
计算机平面设计课程通常包括以下内容:
1. 平面设计概论：介绍平面设计的历史、概念、应用范围和要素等。
2. 平面设计基础：透视、构图、色彩基础和平面构成等基础知识。
3. 美术作品欣赏：欣赏当代优秀视觉作品、当代优秀创意作品和世界优秀美术作品等。
4. Photoshop 基础：介绍 Photoshop 软件的工作原理、基本工作界面布局和基本工具等。
5. Photoshop 操作实例：通过实际案例演示 Photoshop 软件的使用方法和技巧。
6. CorelDRAW 基础：介绍 CorelDRAW 软件的工作原理、工作界面布局和工具箱等。
7. CorelDraw 操作实例：通过实际案例演示 CorelDRAW 软件的使用方法和技巧。
8. Illustrator 基础：介绍 Illustrator 软件的工作原理、基本工作界面布局和基本工具等。
9. Illustrator 操作实例：通过实际案例演示 Illustrator 软件的使用方法和技巧。
10. 排版设计：介绍排版设计的基础知识和排版软件的使用，如Indesign 等。
11. 数字绘画：介绍数字绘画的基础知识和艺术技巧，如 svg、png 等。
12. 设计思维与创意：介绍设计思维和创意的基础知识，如色彩、形状、空间等。
以上是计算机平面设计课程通常包含的一些内容，当然具体的课程设置可能会因学校、地区和专业等不同而有所差异。
课程设计平面设计
课程设计平面设计一、教学目标本课程旨在通过平面设计的学习，使学生掌握基本的设计原理和技能，培养学生的创意思维和审美能力。
知识目标包括了解平面设计的基本概念、原则和方法，掌握设计软件的使用，熟悉设计流程。
技能目标则要求学生能够独立完成简单的平面设计项目，如海报、标志设计等，同时能够对设计作品进行合理的评价和分析。
情感态度价值观目标则在于培养学生对设计艺术的热爱和尊重，增强其对美的感知和创造能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括平面设计的基本概念、设计原则、设计方法以及设计软件的使用。
具体内容包括：平面设计的定义与历史、设计原则（如对比、重复、对齐、近距离等）、设计方法（如创意构思、草图绘制、设计制作等）、设计软件（如Adobe Photoshop、Illustrator等）的基本操作和使用。
三、教学方法为了提高教学效果，我们将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。
包括：讲授法（用于讲解设计理论、概念和软件操作等）、讨论法（用于探讨设计理念、评价设计作品等）、案例分析法（通过分析经典设计案例，使学生理解和掌握设计方法）、实验法（让学生通过实际操作，掌握设计软件和设计流程）。
四、教学资源为了支持教学，我们将准备以下教学资源：教材《平面设计基础》、参考书籍《平面设计手册》、多媒体教学课件、设计案例集、设计软件Adobe Photoshop和Illustrator等。
这些资源将有助于学生更好地理解和掌握平面设计知识和技能。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等多个方面，以全面客观地评价学生的学习成果。
平时表现主要评估学生的课堂参与度、提问回答、小组讨论等，占总评的30%。
作业包括设计练习和理论作业，每两次作业计一次成绩，占总评的20%。
期末考试包括设计实操和理论考试，占总评的50%。
评估标准将根据课程内容和教学目标制定，确保评估的公正性和客观性。
六、教学安排本课程的教学安排将分为16周，每周两课时，共计32课时。
初中平面设计课程教案模板
课程名称：平面设计基础课程目标：1. 让学生了解平面设计的基本概念和原理。
2. 培养学生的审美能力和创意思维。
3. 使学生掌握基本的平面设计软件操作技能。
4. 提高学生的实践能力，为将来的艺术设计和设计类工作打下基础。
课程内容：一、导入1. 介绍平面设计的概念和发展历程。
2. 展示一些优秀的平面设计作品，激发学生的学习兴趣。
二、基础知识1. 平面设计的定义、分类和特点。
2. 平面设计的构成要素：色彩、形状、文字、版式等。
3. 平面设计的基本原则：对比、重复、对齐、亲密性等。
三、软件操作1. 介绍常用的平面设计软件，如Photoshop、Illustrator等。
2. 基本操作：界面介绍、图层使用、选区、绘制工具、文字编辑等。
四、实践案例1. 设计一张海报：主题、内容、色彩、版式等。
2. 设计一张宣传单：产品介绍、促销信息、版式设计等。
3. 设计一张邀请函：活动主题、时间、地点、版式设计等。
五、作品展示与评价1. 学生展示自己的设计作品，互相评价。
2. 教师点评，指出优点和不足，提出改进建议。
教学过程：一、导入（10分钟）1. 通过多媒体展示平面设计作品，引导学生思考平面设计的作用和魅力。
2. 介绍平面设计的概念和发展历程，激发学生的学习兴趣。
二、基础知识（20分钟）1. 讲解平面设计的定义、分类和特点。
2. 分析平面设计的构成要素，结合实例进行讲解。
3. 介绍平面设计的基本原则，通过案例分析帮助学生理解。
三、软件操作（30分钟）1. 介绍Photoshop和Illustrator的基本界面和操作。
2. 通过演示和练习，使学生掌握图层、选区、绘制工具、文字编辑等基本操作。
四、实践案例（40分钟）1. 分组讨论，确定设计主题和内容。
2. 指导学生进行设计，关注色彩、形状、文字、版式等方面的搭配。
3. 学生展示作品，互相评价。
五、作品展示与评价（20分钟）1. 学生展示自己的设计作品，互相评价。
2. 教师点评，指出优点和不足，提出改进建议。
平面设计课程
平面设计课程
平面设计课程是一门旨在培养学生平面设计能力的课程。
平面设计作为一门艺术与设计的学科，主要关注如何通过图形、色彩、排版等元素来传达信息和表达意图。
通过这门课程的学习，学生将能够掌握平面设计的基本原理和技巧，培养创意思维和审美能力，提高设计制作的实际操作能力。
首先，这门课程将从平面设计的基本原理入手，学习色彩理论、构图原则、排版规则等基础知识。
学生将学习如何利用颜色、形状、线条等元素来传达不同的情感和意义，如何合理组织内容和布局以实现最佳的视觉效果。
通过对这些基础知识的学习，学生能够更好地理解设计领域的规律和潮流，为后续的设计实践打下基础。
其次，课程将注重培养学生的创意思维和审美能力。
通过观察和分析各种设计案例，学生将了解不同的设计风格和趋势，培养对美的敏感性和判断力。
在实践中，学生将尝试应用不同的创意技巧和方法，不断发掘新的设计理念和形式。
此外，课程还将注重提升学生的设计制作能力。
学生将学习使用各种设计软件和工具，掌握设计制作的基本操作和技巧。
他们将有机会进行实际的设计项目，从需求分析、概念设计到最终成品制作，全程参与并体验设计的整个过程。
通过实践，学生将进一步熟悉设计工作流程，培养解决问题和团队合作的能力。
综上所述，平面设计课程是一门旨在培养学生平面设计能力的
课程。
通过学习平面设计的基本原理和技巧、培养创意思维和审美能力、提高设计制作能力，学生将能够成为具备扎实设计基础、富有创造力和实践能力的设计人才。
平面设计课程的学习将为学生的职业发展打下坚实的基础，并为他们在设计领域取得成功提供良好的支持。
平面设计基础课程描述
平面设计基础课程描述一、课程背景介绍平面设计基础课程是设计专业的重要基础课程之一，旨在培养学生的平面设计基本素养和技能。
本课程涵盖了平面设计的基本理论、设计原则和实践技巧，通过理论与实践相结合的方式，帮助学生掌握平面设计的基本要素，培养其创意思维和审美能力，为其未来的设计学习和职业发展打下坚实基础。
二、课程目标本课程的主要目标是培养学生的以下能力：1. 掌握平面设计的基本理论知识，包括色彩、构图、排版等；2. 理解和应用设计原则，包括平衡、对比、重复、对齐等；3. 学会使用设计工具和软件，如Adobe Photoshop、Illustrator 等；4. 培养创意思维和审美能力，提高学生的设计水平；5. 培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。
三、课程内容1. 色彩理论与运用：介绍色彩的基本概念和分类，讲解色彩的运用原则和技巧，培养学生的色彩感知和运用能力。
2. 构图与视觉平衡：讲解构图的基本原则和技巧，教授视觉平衡的概念和实践方法，帮助学生掌握构图和平衡的技巧。
3. 排版与字体设计：介绍排版的基本原则和技巧，讲解字体设计的要点和方法，培养学生的排版和字体设计能力。
4. 图形与符号设计：讲解图形和符号设计的基本原则和技巧，教授图形和符号的设计方法，提高学生的图形和符号设计水平。
5. 印刷与制作技术：介绍印刷和制作的基本知识和技术，讲解印刷和制作的流程和要点，培养学生的印刷和制作技术能力。
6. 设计实践与案例分析：进行设计实践项目，通过案例分析和讨论，提高学生的设计思维和解决问题的能力。
四、教学方法1. 理论授课：通过讲解和示范，介绍平面设计的基本理论和技巧。
2. 实践操作：通过实际操作设计软件和工具，让学生亲身体验和实践设计过程。
3. 课堂讨论：通过课堂讨论和案例分析，培养学生的思考和分析能力。
4. 作业和项目：布置设计作业和项目，通过实际设计任务，提高学生的设计能力和实践经验。
五、考核方式本课程的考核方式主要包括以下几个方面：1. 课堂表现：包括课堂参与度、作业完成情况等。
平面设计专业课程表
平面设计专业课程表一、引言平面设计是一门艺术与技术相结合的学科，广泛应用于广告、品牌、包装、出版、展览等领域。
作为平面设计专业的学生，我们需要通过一系列的课程来学习和掌握相关的知识和技能。
本文将介绍平面设计专业常见的课程安排。
二、视觉设计基础1.设计基础：这门课程主要介绍设计的基本概念、原则和方法，包括构图、色彩、形状、线条等。
通过这门课程的学习，我们能够掌握基本的设计思维和创作技巧。
2.平面设计原理：这门课程主要介绍平面设计的理论基础，包括平面设计的发展历程、设计流派、设计师作品等。
通过学习，我们能够了解设计的背后的文化和艺术内涵。
3.排版与印刷技术：这门课程主要介绍排版和印刷的基本原理和技术。
包括字体选择、文字处理、页面布局、印刷工艺等。
通过学习，我们能够掌握设计文件的制作和印刷流程。
三、平面设计软件应用1.Adobe Photoshop：这门课程主要介绍Photoshop的基本操作和功能，包括图像处理、色彩调整、图层合成等。
通过学习，我们能够熟练运用Photoshop进行图片编辑和合成。
2.Adobe Illustrator：这门课程主要介绍Illustrator的基本操作和功能，包括绘制矢量图形、编辑路径、应用样式等。
通过学习，我们能够熟练运用Illustrator进行标志设计和插图创作。
3.Adobe InDesign：这门课程主要介绍InDesign的基本操作和功能，包括页面布局、文字处理、样式应用等。
通过学习，我们能够熟练运用InDesign进行杂志、册页等多页文档的设计制作。
四、品牌与包装设计1.品牌设计原理：这门课程主要介绍品牌设计的基本原理和方法，包括品牌定位、品牌形象、品牌策略等。
通过学习，我们能够理解品牌设计的重要性和实践技巧。
2.包装设计原理：这门课程主要介绍包装设计的原理和方法，包括包装结构、包装材料、包装图案等。
通过学习，我们能够掌握包装设计的基本要点和技巧。
五、广告与展览设计1.广告设计原理：这门课程主要介绍广告设计的原理和方法，包括广告策略、广告创意、广告媒介等。
《平面设计》课程教学大纲1
《平面设计》课程教学大纲第一部分大纲说明一、课程性质、教学目的、任务和教学基本要求1.课程的性质、教学目的：《平面设计》是广播电视大学美术教育专业和装饰艺术设计专业开设的一门重要的专业基础课程。
开设《平面设计》课程的目的，在于培养学生正确的理性艺术思维方法，丰富学生的艺术表现手段，并通过一定数量的平面构成设计造型训练，掌握形式美的构成原则。
为学生今后在艺术设计造型和电脑美术设计造型方面打下一定的基础，提高学生的形象思维能力、设计创造能力和艺术思维能力。
2.教学任务和教学基本要求：《平面设计》课程基本的教学任务，在于指导学生通过一定数量的平面构成设计练习，掌握平面构成设计的基本技能，掌握装饰图案、抽象图案、几何图案的表现手段，并在练习的基础上掌握形式美的基本法则，掌握平面构成的各种基本表现手法。
本课程要求将形态分解为各种要素，从简单到复杂地研究这些要素以及它们之间的相互关系，并按照一定的形式美的构成原则进行组合设计，通过抽象形态体现形式美的法则，培养学生形象思维的敏感性，提高学生的形象思维能力和设计创造能力。
二、本课程与相关课程的衔接、配合关系在美术类专业开设的诸多美术课程中，《平面设计》是一门专业基础课程，应在学生有了一定素描基础之后开设，在它之后紧接着要开设《立体构成》。
这两门构成课程都是对学生进行造型训练的课程，它们是现代造型设计教学训练的基础，这些构成的基本法则在工业设计、建筑设计、商业美术设计等领域都有着广泛的应用。
三、教学方法和教学形式的建议平面构成设计主要从抽象的形态入手，培养学生在形态方面的创造性。
学生需要在教师的指导下，通过一定数量的平面构成设计练习，才能逐渐掌握技巧，掌握基本的平面构成设计规律。
因此，本课程需要通过教师对典型的平面设计构图的讲解，使学员逐步理解平面设计构图的基本规律和基本方法，并在教师的指导下进行平面构成设计练习。
教科书的每一章中都列举了不少典型的构成作品，教师在教学过程中还可以根据教学进度的要求选择适当的范例作品，进行必要的示范和讲解，利用作品范例向学生介绍构成的创作技法，课后还应并布置一定数量的平面构成设计练习作业，并主要由教师对学员的作业进行点评。
中学平面设计课程设计
中学平面设计课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解平面设计的基本概念、原则和要素；2. 学生能掌握并运用设计软件（如Photoshop、Illustrator等）进行基本的图像处理和设计；3. 学生能了解并分析不同平面设计风格及其在现实生活中的应用。
技能目标：1. 学生能运用所学设计原则和技巧，独立完成一幅具有创意的平面设计作品；2. 学生能在团队项目中有效沟通、协作，共同完成设计任务；3. 学生能运用批判性思维，对设计作品进行自我评价和修改。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对平面设计的兴趣和热情，激发其创造力和想象力；2. 培养学生关注社会、生活，认识到平面设计在传播信息和美化生活方面的价值；3. 培养学生具有良好的审美观，尊重他人意见，树立正确的价值观。
课程性质：本课程为中学平面设计课程，旨在通过理论与实践相结合的方式，使学生掌握基本的平面设计知识和技能。
学生特点：中学生具有一定的审美能力和创造力，对新鲜事物充满好奇，喜欢动手实践，但在设计思维和技能方面有待提高。
教学要求：教师应注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，引导他们通过观察、实践、反思等途径，不断提高自己的设计能力和审美水平。
同时，关注学生的个体差异，给予个性化指导，确保课程目标的实现。
在教学过程中，注重培养学生的团队协作能力和批判性思维，以提高他们在实际设计项目中的应对能力。
二、教学内容1. 平面设计基本概念：包括平面设计定义、发展历程、分类及应用领域。
教材章节：第一章《平面设计概述》2. 设计原则与要素：学习平面构成、色彩构成、版式设计等基本原理。
教材章节：第二章《设计原则与要素》3. 设计软件操作：掌握Photoshop、Illustrator等设计软件的基本操作和功能。
教材章节：第三章《设计软件应用》4. 设计风格与案例分析：分析现代、简约、复古等不同设计风格，学习优秀设计案例。
教材章节：第四章《设计风格与案例分析》5. 实践项目：分组进行平面设计实践，包括海报、书籍封面、名片等设计。
平面设计专业主修课程
平面设计专业主修课程
平面设计专业的主修课程通常包括以下几个方面：
1. 基础课程，这些课程包括平面设计基础、色彩原理、造型基础、设计史、美术史等，旨在帮助学生建立对设计基本原理和历史
背景的认识，打下坚实的理论基础。
2. 创意设计，这些课程着重培养学生的创意思维和设计能力，
包括创意设计理论、创意构思、设计方法论等，帮助学生培养独特
的设计理念和风格。
3. 平面设计软件应用，学生通常会学习Adobe系列软件如Photoshop、Illustrator、InDesign等的使用，这些课程旨在让学
生掌握专业的设计工具和技能，能够熟练运用软件进行设计工作。
4. 布局与排版，这些课程主要教授平面设计中的版面设计原理、排版规范、文字与图像的处理等技巧，帮助学生掌握良好的设计布
局能力。
5. 平面广告设计，学生将学习如何设计各种类型的平面广告，
包括海报、宣传册、广告画等，培养学生对市场需求的理解和应对能力。
6. 包装设计，这些课程主要教授包装设计的原理、技巧和实践操作，帮助学生了解包装设计在产品营销中的重要性。
7. 品牌形象设计，学生将学习如何通过平面设计来打造和传达品牌形象，包括标识设计、VI设计等内容。
总的来说，平面设计专业的主修课程涵盖了设计理论、创意能力、软件应用和实际操作等多个方面，旨在培养学生全面的设计能力和专业技能。
关于平面设计专业的相关课程
关于平面设计专业的相关课程1．设计必修课程色彩：通过此教学提高学生的敏锐的色彩观察能力和丰富的色彩感知能力，及对色彩的基本认识，提高用色彩表达设计思想的能力。
平面构成：旨在使学习熟悉点、线、面等设计元素的灵活运用，通过学习形式美法则，提高其艺术处理能力，增强平面作品装饰性。
色彩构成：通过色彩知识的学习，使学习了解色彩色相、明度、纯度，提高学生的视觉传达能力，了解色彩基础知识和空间混合概念，能够进行一般色彩搭配，培养学生的色彩感知能力。
艺术欣赏：通过名家、经典作品讲解，拓展学员的思维层面，提高学员的艺术素养、审美能力、创新设计能力。
印刷知识与硬件设备：了解印刷发展史，纸张与油墨，印刷方式，菲林输出，打稿，印刷工艺流程，介绍和示范苹果机和Mac OSX系统应用，MO机、扫描仪、电子分色、打印机、刻录机、数码相机的实践操作等，学习印刷工艺流程，能够解决印刷中常见问题，亲身体验平面设计工作环境等。
文案写作：培养平面设计学员平面设计写作功底，广告策划能力，广告营销能力。
2．平面设计软件课Photoshop：学习Photoshop图像处理软件的十大主流功能：图像润饰和修补；图层、蒙板和通道的使用技巧；文字和路径功能的使用；滤镜特效制作技巧；动作功能的使用等。
CorelDRAW：通过学习其强大而全面的功能，能熟练地掌握各种矢量插图、公司标志、宣传彩页、产品包装等效果的制作技巧。
Illustrator：学习矢量图形绘制。
有效提高产品包装、企业LOGO及CI设计中的工作效率，为更好地展示优秀创意提供最佳表现方式，主要用于中型及大型的广告公司。
CAD工程绘图：通过学习能够独立的绘画各种CAD图纸，三维图等等。
3．平面设计实战课VI设计：学习标志社会角色的历史转换、标志设计潮流的风格演变、现在标志设计的构形手法，分析中国古代图徽与现代标志设计，了解企业标志特征、企业标志设计与难点、商标的种类及其特点、国际品牌商标设计禁忌、企业商标标志释义常见词汇、国际、国内知名商标赏析、美术字体设计、专题标志设计等。
平面设计课程教学目的要求
平面设计课程教学目的要求一、引言平面设计是一门涵盖艺术、设计和技术的学科，它旨在培养学生的创造力、审美观念和设计技能。
平面设计课程的教学目的是确保学生全面了解平面设计的基本理论和实践，培养学生独立思考和解决问题的能力，以及让学生具备良好的职业素养。
二、教学目标1. 掌握基本设计原理和概念平面设计的教学目标之一是让学生熟悉基本的设计原理和概念，包括构图、色彩、排版等。
学生需要理解这些原理和概念，并能够运用到实际的设计中。
2. 掌握平面设计工具和软件的使用平面设计课程应该确保学生掌握常用的平面设计工具和软件，如Adobe Photoshop、Illustrator等。
学生需要学习如何使用这些工具并能够灵活应用它们来完成各种设计任务。
3. 培养学生的创造力和审美观念平面设计的核心是创造力和审美观念。
平面设计课程的教学目标之一是培养学生的创造力，鼓励他们在设计过程中有独特的思考和创意。
同时，课程还应该帮助学生培养良好的审美观念，使他们能够辨别好坏设计并能够提出合理的改进意见。
4. 提升学生的设计技巧和解决问题能力平面设计课程应该注重培养学生的设计技巧和解决问题的能力。
学生需要通过不同的设计项目和案例学习如何从不同角度去解决设计问题，以及如何灵活运用设计技巧来完成任务。
5. 培养学生的团队合作和沟通能力平面设计往往涉及团队合作，学生需要在团队中与他人合作完成设计项目。
平面设计课程的教学目标之一是培养学生的团队合作和沟通能力，让他们学会与他人合作、分享想法、接受他人的意见和批评等。
6. 培养学生的职业素养平面设计课程应该注重培养学生的职业素养，使他们具备良好的职业道德和职业操守。
学生需要了解行业的规范和要求，并且具备良好的时间管理、项目管理、客户服务等相关能力。
三、教学方法和策略为了达到上述的教学目标，平面设计课程应该采用多种教学方法和策略。
以下是一些建议：1. 理论与实践相结合平面设计的教学应该注重理论与实践的结合。
平面设计分别学哪些课程
平面设计分别学哪些课程平面设计分别学哪些课程1、基础知识课程一：从点、线、面的认识开始，学习掌握平面构成、色彩构成、立体构成、透视学等基础;我们需要具备客观的视觉经验，建立理性思维基础，掌握视觉的生理学规律，了解设计元素这一概念。
二：优秀的草图和徒手作画的能力，作为设计者应具备快而不拘谨的视觉图形表达能力，绘画艺术是设计的源泉，设计草图是思想的纸面形式，我们有理由相信，绘画是平面设计的基础，平面设计是设计的基础!三：传统课程的学习，如陶艺、版画、水彩、油画、摄影、书法、国画、黑白画等等课程，太多太多，!不管如何这些课程将在不同层次上加强了你设计的动手能力、表现能力和审美能力，他们最关键的是让你明白什么是艺术，更重要的是你发现你自己的个性，但这也是一个长期的过程。
2、专业知识课程其中包括：海报设计、标志设计、VI设计、包装设计、书籍设计、网页设计、界面设计、字体设计、插画设计等课程。
3、软件学习一、PhotoShop二、CorelDRAW三、Illustrator平面设计就业前景怎么样现在的社会技术工作很受欢迎，其实不管是哪个行业只要做得好都很吃香，薪水也不会低，当然这是看个人能力的。
无论是现在还是将来，平面设计师仍然被认为是一个很不错的职业，因为人才的供给远远低于市场的需求。
平面设计与各个行业息息相关，也是其他设计门类(如网页设计、展览设计、3D设计、影视动画等)的基石。
如果学平面设计学精了，不管多大年龄都不怕找不到工作。
其实单纯的仅针对平面设计这个职业而言，无论是薪资还是发展前景，已经是非常好的一个职业了。
如果喜欢设计，那么选择平面设计是正确的，作为设计师不光可以享受物质上的优越，更是一种精神上的享受，每天都工作在一种全新的创作之中，可以分享设计作品的喜悦。
平面设计专业的发展前景如何平面设计这个职业是有很大的发展空间的，前景非常好。
关于前途和钱途，我想说的是：“低级设计师供大于求，高级设计师一人难求……”很多东西，包括你的职业规划和发展都是必须靠时间和经验来打磨的。
平面设计培训课程内容有哪些
平面设计培训课程内容有哪些学习平面设计，首先需要学习软件的使用，主要学习的软件有：pagemaker、illustrator、photoshop、coreldraw。
这些软件必须熟练掌握，才能快速地做好作品，建议大家边学边练，把速度和手感练起来。
平面设计学习内容学习软件的同时，还需要学习美术基础课程（素描与色彩），主要有：平面构成、立体构成、色彩构成、图案构成。
此外，还有包装设计、画册设计、书籍装帧、商业插画、设计史、房地产户外广告、CI（企业形象识别系统）设计、dm单、pop美术字设计、版式设计、海报招贴、印刷输出专业知识等。
最后就是提升阶段，需要提升自身的审美能力，需要有自己的创意，形成自己独特的设计风格。
这个阶段尤为重要，需要好的老师引导和培训。
所以想要学好平面设计，建议大家选择一家靠谱的培训机构进行系统学习。
平面设计掌握的软件1.Photoshop：无论您从事何种职业：平面设计艺术、摄影、多媒体还是网页设计,都可以用Photoshop创造出令人瞩目的图像. 讲解基础知识与工具、选区、路径的概念、图层及蒙板的应用、色彩模式、通道、滤镜的使用,物体透视立体效果，平面图像制作、图像处理、制作宣传海报，广告培训制作，数码照片处理，图像的扫描、输出,招牌贴图等,修复修补图像技术、特效图片制作、水印效果、文本的编辑、排版、折页设计;2.Illustrator：是工业标准的绘图软件，其魅力在于创造作品挥洒自如而又不失严谨干练的大家风范,它可以帮助您为印刷和Web网络创作专业的图形作品,令您的作品与众不同.讲解基础知识、矢量图、路径寻找器、颜色效果、变形效果矢量图形的绘制，文档的操作,商标设计、标志制作、模型绘制及图像，出色地设计公司标志、简报、彩页、手册、产品标识、网页;3.Indesign：Indesign的基础知识、文件的操作、排式的应用、图文框的使用方式、以及对主页的应用;4.CorelDraw：是PC界矢量绘图软件的代表,其完整、强大的功能使它成为平面设计者最喜爱的软件之一,可用来轻而易举地创作专业级美术作品,同时也使用户编排大量文字版面比以往任何时候更轻松自如.制作矢量的插图、设计图象、标志、简报、彩页、包装及全方位的设计。
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本课时主要内容：PS图像处理软件学习PS三步曲：抠图调色修整Ps相关术语解析：1、图像：由不同颜色的色块构成【像素】2、分辨率：同等单位内像素块的个煺，分辨率与图片清晰度成正比。
颜色模式RGB：计算机的三原色，红绿蓝，色值：0—255特点：鱼艳明亮，最佳的屏幕编辑模式。
CMYK：印刷专用色，青/洋红/黄/黑色值：0—100%特点：平稳均衡最佳的印刷输出模式。
矩形选框/椭圆形：M 绘制正方/圆按shift键由中心向四周绘制按Alt键选区运算：加选shift 减选Alt 交叉选择shift+Alt前景色填充：Alt+Del 背景色填充：ctrl+del只填充物体加shift键复制当前层：按Alt键使用移动工具移动取消选择：ctrl+d 返回：ctrl+Alt+z选择/变换选区移动工具：v 应用变换按enter磁性套索：L 自动吸附物体轮廓边缘创建选区，适用于物体轮廓较清晰的图像。
魔棒：w 选择鼠标点击区域相似的颜色，容差值越大，选择范围越广。
【同样适用于背景色为纯色的物体，选择背景后反选】反选：ctrl+shift+I羽化：ctrl+Alt+d，使选区边缘产生柔和的模糊效果，值越大效果越明显。
能使选区的物体更好的溶合于其它图层。
裁切工具：c设定保留区域，将其余部分裁剪，可对倾斜图像旋转修正角度。
切片工具：k 针对web网页图像应用，可将大图划分为若干小片，储存为web所有格式。
自由变换：ctrl+t变换复制：ctrl+Alt+t再次变换并复制：ctrl+Alt+shift+t路径转换为选区：ctrl+enter修复调整工具组：修复画笔：j 按Alt键吸取定义源点【源点为与被修复区域相似的纹理】,拖动鼠标修复。
调整修复笔刷范围：减小：【增大：】注：使用修复画笔时，应随时根据被修复区域图像的特性来调整源点及笔刷大小。
修复画笔可自动溶合两处颜色，纹理及明暗度修补工具：选择要修复的区域拖动到周围相似的纹理即可。
（目标：反顺序操作）仿制图章：s 使用方法同j 不具备溶合功能。
颜色替换工具：设定前景色后点击要替换的区域。
橡皮擦：e 背景橡皮擦：擦除以鼠标点击处为背景色的颜色范围。
魔术橡皮擦：擦除鼠标点击区域相似的颜色。
画笔工具：b 使用预设笔刷形状绘制物体。
画笔颜色取决于前景色设置。
画笔调板常用选项：F5基础设置：大小、硬度、间距动态大小：大小/角度抖动散布：散布范围、数量动态颜色：前/背景抖动、色相抖动其它动态：不透明度抖动历史记录画笔：y橡皮擦：e 设定笔刷大小来擦除图像背景橡皮擦：笔刷中心点定义背景色，拖动擦除指定颜色。
魔术橡皮擦：擦除鼠标点击区域及相似的颜色。
模糊工具：r 降低像素块颜色对比，产生模糊效果。
锐化工具：增强像素颜色对比，像轮廓边缘清晰涂抹：延伸局部像素减淡工具：o 使用像局部区域亮度增强加深：降低图像亮度海绵工具：去除或加强图像色彩饱和度【浓度/鲜艳度】计算机图片分类：1、图像（位图）：像素构成、色彩丰富、放大模糊2、矢量图形：由几何元素构成〈点、线、面〉、色彩较单调、可无限放大较清晰铅笔工具：p 绘制路径常用工具绘制方法：1、先定点，后修改【转换点工具】2、绘制的同时修改，一次成形在使用铅笔工具绘制路径形态时，按alt键点击可拖动修改滑杠以控制弧线，按alt键点击节点可将相应的滑杠缩回形成直线或尖角，按ctrl 键可移动节点。
路径选择工具：a 选择整条或多条路径/加选shift整体选择直接选择工具：选择单个或多个节点/局部选择。
辅助工具组：注释工具：n 在图像中添加文本/语音注解说明，使限于计算机使用查看。
吸管工具：I 吸取取样点颜色为前景色按alt吸取为背景色颜色取样器：可在图像中取样4种颜色显示在信息面板中。
度量工具：度量图像宽/高/角度，按alt可在线1的点上拖出线2并形成夹角。
抓手工具：h 在其它工具状态下按空格键切换为抓手缩放工具：z 放大 ctrl++ 缩小ctrl+-满画布显示：ctrl+o实际像素：ctrl+atl+o双击抓手=满画布显示；双击缩放=实际像素切换前背景色：x恢复默认前/背景色：d编辑模式切换：q 标准/快速蒙版【编辑选区】显示模式切换：f 标准/带菜单全屏/全屏跳转至imageready：ctrl+shift+m显示/隐藏工具箱及面板：tab图层面板：F7基本操作——新建图层：选中要删除的图层按alt点击垃圾箱图层重命名：双击所在图层面板文字区域调整图层顺序：向上一层ctrl+】；向下一层ctrl+【移至最上层ctrl+shift+】；移至最下一层：ctrl+shift+【链接图层：可统一移动及变换，可对齐和分布。
向下合并：ctrl+e 将当前层合到下一层中。
合并链接图层：ctrl+e 合并所有链接的图层合并可见图层：ctrl+shift+e 合并隐藏图层以外的所有图层图层的类型/特点及转换：背景层：所有选参数锁定不可修改普通层：无限制常用图层，选择图层执行图层/新建/图层背景文字层：储存文本及属性专用，部分功能受限，栅格化图层面板可调参数：图层混合模式：两个图层之间色彩相互叠加运算滤色：隐藏图像中的黑色区域叠加：根据两图层色彩随机叠加显示局部区域柔光：叠加显示时光线较为柔和强光：叠加显示时光线对比较强快速调整图层不透明度：选中要调整的图层，工具切换为移动数字键：01—09=1%～9%1—9=10%～90%0=100%个位数=连击2个相应数字键，如56%=56锁定：1、锁定透明像素，将除现在像素以外的所有空白透明区域锁定，不可编辑2、锁定图像像素：将当前图层所有像素全部锁定，不可编辑3、锁定位置：将图层位置锁定，不可移动4、锁定全部：锁定图层面板所有可调参数图层样式：对图层内的形状或文字添加修饰效果投影：在物体外部添加仿阴影效果外发光：在物体外边缘添加发光效果斜面浮雕：对物体添加高光与暗调，使物体边缘产生具有厚度的浮雕效果叠加：单色/渐变/图案三种类型，在船体原色上遮盖叠加效果描边：在物体边缘添加单色/渐变/图案任一种描边效果图层样式基本操作：1、图层样式可单独隐藏或删除2、图层样式可拷贝及粘贴图层蒙版：在图层上添加遮盖蒙版，可隐藏局部图像。
在蒙版编辑中黑色为隐藏，白色为显示，灰度部分为半透明效果。
上图下形：alt+两图层之间点击暗调、中间调、高光：图像明暗度的三个层阶色相：图像中大范围颜色色调饱和度：色彩的浓度，值越大颜色越鲜艳色阶：ctrl+L 通过控制三层色阶之间的距离来调整图像明暗度曲线：ctrl+m 调整曲线端点控制图像明暗度亮度/对比度：色彩平衡：ctrl+b 调整图像细节，使图像色相偏重或加深某种色调替换颜色：色彩满园和色相饱和度的结合可吸取设定要调整颜色范围，再使用色相/饱和度对局部调色素描画的制作：复制图层——去色——反相——颜色减淡——高斯模糊字间距：ctrl+alt+左右方向键行间距：ctrl+alt+上下方向键字体大小：ctrl+shift+ < >常用纸张尺寸：大度16开： 8开：4开：42x57cm 对开：57x84cm全开：84x114cm注：净面尺寸=纸张大小-修边分辨率的设置标准：喷绘：【布】图像大小在40—60mb之间写真：【背胶纸膜】图像大小在60—80mb之间印刷品【纸质】：≥300dpi写真覆膜：分为亮膜、亚膜通道面板：混合通道：RGB或CMYK等模式全色显示状态单色通道：每个通道储存一种颜色信息专色通道：在有特殊印刷效果时，需将局部区域建立为单独的专用通道【将需印特殊效果的局部选出储存为通道，反相】常见特殊印刷效果：胶印/金、银粉印/镭射印通道的作用：1、储存色彩信息RGB：编辑模式共4个/3个单色CMYK：印刷模式共5个/4个单色2、储存及载入选区，选区间的运算使用通道抠边缘凌乱的物体（1）选择物体与背景对比较明显的通道复制（2）判断是否需要反相（3）调整对比度使通道黑白分明（4）勾出物体其余部分添加到通道中填充为白色（5）细节修整后载入选区即可使用通道抠选带有半透明物体的图像：1、选择透明物体质感较强，层次分明的通道复制2、分别将背景填充为黑色，人物等实体填充为白色3、如透明图像带有凌乱边缘，可将两处内容分别复制，不同的通道单独处理，然后选区相加注：透明物体背景带有杂乱颜色或实物的图像需先修复去除黄色的方法：1、ctrl+L调整蓝色通道2、通过色彩平衡调整蓝色通道3、色相饱和度，调整黄色饱和度滤镜：滤镜的分类：内置滤镜——ps软件自带滤镜效果外挂滤镜——针对ps开发的插件效果抽出：ctrl+alt+x特殊抠图面板使用高光画笔将图像边缘轮廓描出，凌乱物体全部用高光遮盖，中间填充保护色，预览效果后修改确认液化：ctrl+shift+x 对图像形状进行变形控制【向前变形，旋转扭曲等】像素化：彩色半调：根据图像色彩明暗度分布为不同颜色的圆点点状化：在图像上添加以背景色为准的点状纹图滤镜/扭曲菜单：对图像形态产生变形效果切变：改变中轴线来控制图像形态旋转扭曲：顺、逆时针旋转图像极坐标：平面到极——由平面物体转换为圆极到平面——由圆形物体转换为平面水波、波纹等：模拟水面波纹形态杂色/中间值、去斑、蒙尘与划痕——修复及去除图像中的旧伤划痕添加杂色：在图像中添加纹理燃烧字制作：1、背景色为黑色，白色字体2、逆时针旋转3、风格化4、顺时针旋转5、模式改为【灰度】——合并6、索引颜色7、颜色列表：黑色滤镜/模糊菜单：动感模糊：具有方向性的模糊方式，使图像产生动态流动感径向模糊：由中心旋转或向四周扩散拼发的模糊方式特殊模糊：使图像相近的颜色模糊给块，主要应用于人物皮肤修饰高斯模糊：图像整体均匀模糊历史记录面版：创建新快照：将当前图像状态创建为备份快照便于返回和撤消从当前状态新建文档：以当前历史记录步骤名称命名复制图像动作面板：动作——多个命令的集合录制动作：将操作步骤按顺序记录为动作录制动作的方法：新建动作命名并选择储存文件夹将所需录制命令按顺序操作完成，停止记录并验证新动作效果视图——ps图像颜色极对校样颜色：ctrl+y 以CMYK颜色显示当前图像色域警告：ctrl+shift+y 以预置的特定颜色来显示遮盖图像中色差较大的像素范围调整色差：判断图像色差范围/色差值1、【纯色】吸取有色差的颜色，查看并修改色值2、转换为CMYK后使用色彩范围选中填充为调整色【杂色背景】1、吸取主色调，转换为CMYK模式2、使用替换颜色分别调整色差较大的颜色，与吸取色接近即可显示/隐藏标尺：ctrl+r显示/隐藏额外的内容：ctrl+h【参考线ctrl+：网格ctrl+“选区、路径、切片、注释】Ps工作环境设置：编辑/预置/常规 ctrl+kImageready：二维动画编辑插件帧：单帧静止的画面电影：24—26帧/秒电视：22—24帧/秒二维动画常见的动态效果：1、位移：两帧之间变换物体位置不同，中间过渡即可2、大小3、交替显示4、不透明度5、样式效果单击左键时：按ctrl可载入通道内的选区，按ctrl+shift可加选，按ctrl+alt可减选，按ctrl+alt+shift保留重叠部分Ctrl+alt+~ 提取当前图层高亮区域，以选区的形式显示出来Coreldraw x3Coreldraw：矢量绘图软件矢量图形是由基本的几何元素构成【点/线/面】矢量图形大小及清晰度不爱分辨率影响，在任何比例不均清晰，但色彩较单一Cd的应用范围：插图、漫画、vis设计、图文混编稿【海报、宣传页包装等】、画册、样册Cd软件构成：菜单、常用工具栏、属性栏、工具箱、颜色面板、状态栏、页面管理器、编辑绘图区挑选工具：空格健点选加选按shift键框选【包含式】，全选【双击工具】使用挑选工具单击选中物体可移动及缩放，双击可旋转及倾斜按ctrl键可使物体保持15度旋转及倾斜按ctrl键拉伸物体可保持倍增矩形：F6 属性——圆角椭圆：F7 属性——饼开/弧形按ctrl键可绘制正方/圆形状工具：F10转换为曲线：ctrl+q 将形态物体转换为可编辑曲线Cd中的默认颜色模式为CMYK选择要填充的物体：左键点击色标为填充物体，右键为填充物体轮廓去除物体颜色：左击x型【无填充色】右击x型【无轮廓色】形状工具功能属性：1、转接两个节点：将断开的两个点闭全2、分割曲线：将同一点的两条线断开3、将曲线转换为直接、直转曲4、尖突点：同一点的两条滑杠均可单独调整，互不影响，可形成尖角5、平滑点：滑杠保持180度，使线角形成平滑状态，但滑杠长度不同6、对称点：滑杠长度一致，角度保持180度，使节点两端弧线对称Cd中的复制方法：1、原地复制：+2、位移复制：左键拖动不松手按右键3、再制：ctrl+d 重复上次变换并复制4、仿制：克隆仿制的物体与源物体属性为关联状态抓手：h 缩放：z缩放到选定对象： shift+F2（最大化显示选中物体）缩放到全部对象： F4 （最大化显示所有物体）缩放到页面： shift+F4 （最大化显示cd默认页面）页面右下角空白方格：视图浏览导航器导入：ctrl+I 将图像导入到cd中编辑使用绘图工具组：手绘工具：拖动绘制自由路径，具有自动平滑节点功能贝塞尔曲线：贝兹曲线，绘制自由路径，按alt键可移动节点，按c键可右绘制中拖动滑杠形成尖角。