小学班主任工作经验交流(一年级)完整版PPT课件

一、积极
1、积极阅读
从绘本开始，从神奇的糖果开始，从肚子里那个小火车站开始，从奇 妙的蛋开始。先是我带着孩子利用展台一起读，提起了孩子们的兴趣，慢慢 地让孩子自己读，和家长一起读。我想说：孩子们，认真阅读的你们最美！
在班级管理中，我努力在班集体中营造一种平等、 和谐、友爱的气氛。
班委竞选，培养得力小助手
走进学生，共建一个幸福的“家”
我们的班级：
我们的班名： 意义：向日葵象征着我们这个集体里每个活泼可爱的小
朋友，同时也代表了温暖，希望小朋友们能像向日葵 一样充满正能量。
开学初，看着孩子们一个个是那么的懵懂、可爱。你们会争着擦黑板， 会争着扫地，甚至还会来拉着老师的衣角说话。看着阳光灿烂的孩子们。我 暗暗下定决心:除了让你们更积极向上，我一定要尽最大的努力让你们保持 笑脸。
增强为班级服务的意识，帮助每个孩子树立班级 主人翁的意识，给予每个孩子锻炼的机会
早读 领读员 午餐盛汤 轮流为大家服务
把“赞”送给孩子
集赞本
发现“熊孩子“的闪光点诚对待每一位家长
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为此，我们的班级口号是：积极、有序、纯真
一、积极
1、积极朗读
从一开始的a、o、e到《三字经》、《弟子规》，我每天都带着孩子大 声地朗读。我告诉孩子们：大声朗读的你们，读得有感情的你们，学会有节 奏朗读的你们是最美的。慢慢地，从一开始读书有很严重拖声，读音大多读 不标准变成现在开始慢慢积极、大胆、自信朗读的孩子们，老师为你们而感 到骄傲。