精细化工工艺学知识点讲课教案
精细化工教案设计
一、教案名称:精细化工教案设计二、教案目标:1. 让学生了解精细化工的定义、特点和分类;2. 使学生掌握精细化工的基本原理和生产工艺;3. 培养学生对精细化工产品的应用能力和安全意识。
三、教学内容:1. 精细化工的定义和特点;2. 精细化工的分类和应用领域;3. 精细化工的基本原理;4. 精细化工的生产工艺;5. 精细化工产品的应用能力和安全意识。
四、教学方法:1. 讲授法:讲解精细化工的定义、特点、分类和应用领域;2. 案例分析法:分析精细化工的生产工艺和实例;3. 小组讨论法:讨论精细化工产品的应用能力和安全意识;4. 实践活动法:进行实验室或现场操作,体验精细化工的生产过程。
五、教学准备:1. 教材或教学资源:精细化工相关教材、案例和图片;2. 教学设备:投影仪、白板、黑板、粉笔等;3. 实验室或现场实践所需材料和设备。
六、教学过程:1. 导入:通过展示精细化工产品实例,引发学生兴趣,进而引入精细化工的概念;2. 讲解:详细讲解精细化工的定义、特点和分类,通过PPT或板书进行展示;3. 案例分析:分析精细化工的生产工艺和实例,让学生了解精细化工的实际应用;4. 小组讨论:让学生分组讨论精细化工产品的应用能力和安全意识,分享讨论成果;5. 实践活动:安排实验室或现场实践,让学生亲身体验精细化工的生产过程;七、作业布置:1. 请学生结合所学内容,选择一个精细化工产品进行研究,了解其生产工艺和应用领域;八、教学评价:1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的发言和讨论情况,评估学生的参与程度;2. 作业完成情况:评估学生对作业的完成质量,了解学生对精细化工知识的理解和应用能力;3. 实践活动表现:观察学生在实践活动中的操作技能和安全意识,评估学生的实践能力。
九、教学拓展:1. 组织学生参观精细化工企业,深入了解精细化工的生产过程和应用领域;2. 邀请精细化工行业的专家进行讲座,分享前沿技术和行业动态;3. 开展课后小组研究项目,深入探讨精细化工产品的应用能力和安全性。
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4
1.多品种
国际上精细化工发展的总趋势是:不断地开发新品种、 新剂型和提高新品种的创新能力。
因此,多品种不仅是精细化工生产的一个特征,也是评价 精细化工综合水平的一个重要标志。
目前世界上约有8万种化工产品,其中精细化工产品约5万 种。
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7
4.大量应用复配技术
(1)(精细化工产品的作用往往是)多种化学组分的综合效应: 为了满足各种专门用途的需要,单一组分往往无法满足其要求,必 须进行多组分复配(即配方)。
(2)需要加工助剂和复合多功能添加剂:有些产品要求加工成 多种剂型(粉剂、粒剂、可湿剂、乳剂、液剂等),因此需要加 入加工助剂;有些产品需要多种功能,因此必须加入多种试剂复 配。
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表2.1 L9 (34 )
试验号
1
2
3
4
1
1
1
1
1
2
1
2
2
2
3
1
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2
1
2
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5
2
2
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1
6
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7
3
1
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2
8
3
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1
3
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3
3
2
1
2)正交表的选择 选择正交表的原则,应当是被选用的正交表的因素数与水平数 等于或大于要进行试验的因素与水平数,并且使试验次数最少。
c.正交设计应用
[例1] 某化工厂生产一种试剂,产率较低,希望通过试验探 索好的生产工艺以提高产率。考察的因子与水平如下表: 表 2-2
精细化工工艺学基础及技术开发PPT教案
现在希望解决:(1)哪个因素起主要作用,哪个因素 是次要的?(2)各个因素中以哪个水平最好?(3)最优 工艺方案?
2.正交表
(1)定义 最简单的正交表是L4(23)
5.00
10.7
投料摩尔比
1
2.14
投料化学计量数
5
5.35
14 转化率(x)
定义:某一种反应物 A 反应掉的量 NAR 占其向反应器中输入的量 NA,in 的百
分数叫作反应物 A 的转率 xA
xA
N AR N A,in
N N A,in A,out N A,in
100%
同一反应以不同的反应物为计算基准,可得到不同的转化率。
(4)闪点、爆炸极限、必要的安全措施。
(5)毒性、对人体危害、在空气中的允许浓度、必 要的防护措施及中毒后的急救措施。
(6)物料的商品规格、各种杂质和添加剂的允许含 量,价格、供应来源、包装和贮运要求等。
2.1.2 化学计量学
1.反应物的摩尔比
反应物的摩尔比不一定 等于化学计量比
2.限制反应物与过量反应物
0.618法做14次试验,所达到的精度相当于均分法 500次试验结果,试验精度为原试验范围的点1/500, 我们可以证明:做了n次试验后所留下的区间的长度是 原来区间长度的W1-n 倍。
例1. 某橡胶厂生产的微孔胶拖鞋过去一直存在着缩码问题,如10码缩为9码. 分析原因:主要是配方比不合理,其中对收缩率起主要作用的是促进剂、
NR A,in
NR A,out
100%
NR A,in
精细化工工艺学课件PPT课件
精细化工的发展历程与趋势
精细化工的发展历程
自20世纪50年代以来,随着科技的不断发展,精细化工逐渐成为一个独立的产业 。在过去的几十年中,精细化工经历了从传统化工向高科技产业的转变,不断涌 现出新的技术和产品。
萃取设备
利用物质在两种不混溶液体中的溶解度差异进行分离,有 混合澄清槽、萃取塔和离心萃取机等。特点包括高提取率 和低能耗。
设备的操作与维护
操作规程
遵循设备操作规程,确保安全、稳定 和高效运行。
日常维护
定期检查设备运行状况,清洁、润滑 和紧固部件,预防性维护可延长设备 使用寿命。
故障诊断
通过观察、听诊和触诊等方法诊断设 备故障,及时处理可避免生产中断。
精细化工的Байду номын сангаас类
根据应用领域和产品特点,精细化工可以分为多个子领域, 如医药中间体、农药中间体、功能材料、电子化学品等。
精细化工的特点与重要性
精细化工的特点
精细化工具有技术含量高、附加值高、产品种类多样、更新换代快等特点。同 时,精细化工对生产工艺和技术的要求非常高,需要不断进行技术创新和研发。
精细化工的重要性
,具有广泛的用途。
天然气化工原料
天然气是另一种重要的化工原 料,主要成分是甲烷,可用于
合成氨、甲醇等。
煤化工原料
煤是另一种化石燃料,通过煤 化工技术可以转化为各种化学
品,如甲醇、醋酸等。
农副产品化工原料
包括植物和动物资源,如淀粉 、葡萄糖、油脂、蛋白质等,
《精细化工工艺学》课件
应急处理与事故预防
应急预案
制定针对不同类型事故的应急预案,确保在 紧急情况下能够迅速、有效地应对。
事故预防措施
通过技术改进、安全培训和定期检查等手段 ,预防事故的发生。
CHAPTER
06
精细化工新产品开发与技术进 展
新产品开发的过程与策略
市场需求调研
通过市场调查和数据分析,了解消费者需求和行 业趋势,为新产品开发提供方向。
化和自动化。
国内外精细化工行业的比较与借鉴
国际精细化工行业的发展现状与趋势
01
了解国际精细化工行业的最新发展动态和趋势,包括新产品开
发、技术进步和市场拓展等。
国内精细化工行业的现状与挑战
02
分析国内精细化工行业的发展现状和存在的问题,探讨行业发
展的机遇和挑战。
国内外精细化工行业的比较与借鉴
03
通过比较国内外精细化工行业的差异和特点,借鉴国际先进经
煤
煤是另一种重要的化石燃料,通过不同的 处理方法可以得到酚类、吡啶类等含氧化 合物。
产品的种类与应用
表面活性剂
如肥皂、洗涤剂、化妆品等, 用于清洁、美容、工业等领域 。
药物与农药
如抗生素、杀虫剂等,用于医 疗、农业等领域。
高分子材料
如合成纤维、合成橡胶等,广 泛应用于纺织、交通、建筑等 领域。
香料与染料
04
绿色化学技术
利用绿色化学原理和技术,减 少或消除对人类健康和环境的 负面影响,实现可持续发展。
生物技术
利用生物工程和酶催化等技术 ,开发高效、环保的化工生产
工艺。
纳米技术
利用纳米材料和纳米技术,提 高产品的性能和附加值,拓展
精细化学品的应用领域。
精细化工工艺教案模板范文
课程名称:精细化工工艺实验授课对象:化工专业学生课时安排:2课时教学目标:1. 让学生了解精细化工工艺的基本概念和特点。
2. 掌握精细化工产品的合成原理和制备方法。
3. 学会使用实验室常用仪器设备,进行精细化工产品的制备实验。
4. 培养学生的实验操作技能和团队合作精神。
教学内容:一、精细化工工艺概述1. 精细化工的定义及特点2. 精细化工产品的分类3. 精细化工工艺的重要性二、精细化工产品的合成原理1. 精细化工产品合成的基本原理2. 常见精细化工产品的合成方法三、实验操作1. 实验仪器和试剂的准备2. 实验步骤a. 合成反应物的制备b. 反应条件的控制c. 产品的分离与提纯d. 产品的性质测定四、实验报告撰写1. 实验报告的基本格式2. 实验报告的内容要求教学过程:一、导入新课1. 结合实际案例,介绍精细化工工艺在国民经济中的作用。
2. 提出本节课的学习目标。
二、精细化工工艺概述1. 讲解精细化工的定义、特点及分类。
2. 结合实例,说明精细化工工艺的重要性。
三、精细化工产品的合成原理1. 讲解精细化工产品合成的基本原理。
2. 介绍常见精细化工产品的合成方法。
四、实验操作1. 介绍实验仪器和试剂的准备。
2. 演示实验步骤,包括合成反应物的制备、反应条件的控制、产品的分离与提纯、产品的性质测定。
3. 学生分组进行实验操作,教师巡回指导。
五、实验报告撰写1. 讲解实验报告的基本格式。
2. 强调实验报告的内容要求。
六、课堂小结1. 回顾本节课所学内容。
2. 强调实验操作技能和团队合作精神的重要性。
七、课后作业1. 完成实验报告。
2. 查阅资料,了解一种精细化工产品的合成原理和制备方法。
教学评价:1. 学生对精细化工工艺的基本概念和特点掌握程度。
2. 学生实验操作技能和团队合作精神的培养。
3. 学生对实验报告的撰写能力。
精细化工工艺学,教案
《精细化工工艺学》教案2006~2007学年第二学期课程代码:课程名称:精细化工工艺学/ Fine Chemistry Technology学时/学分:48学时/3学分先修课程:有机化学、高分子化学、高分子物理、物理化学、化工原理专业:化学工程与工艺开课部门:班级:教师:单位:邮编:电话:Email:本课程的授课对象是化学工程与工艺专业的本科学生。
精细化工工艺课程是工科高等学校化学工程与工艺(精细化工)专业的一门专业课程。
精细化工工艺学是指从初级原料到精细化工产品的加工方法和过程。
其方法和过程可以采用化学反应,也可采用复配技术。
本课程重点讲述食品添加剂、胶粘剂、涂料、油墨、部分日化产品等的原料、合成原理、工艺过程、主要操作技术和产品的性能、用途等。
为学生毕业后从事精细化工产品的生产和新品种的开发奠定必要的理论和技术基础。
第一章绪论(2学时)教学内容1.1 精细化工的分类和特点1.2 精细化学品在国民经济中的作用和发展趋势1.3 精细化工工艺学的内涵1.4 精细化工工艺学基础教学要求:了解本课程研究的对象、内容及其在培养材料专业工程技术人才中的地位、作用;了解精细化工的形成与发展。
掌握精细化工定义、分类与特点。
重点:精细化工分类、特点及精细化工工艺学的内涵。
《精细化工工艺学》教案第一章绪论第二章合成材料助剂(4学时)2.1 概论2.2 增塑剂2.3 阻燃剂2.4 抗氧剂2.5 热稳定剂2.6 发泡剂2.7 抗静电剂2.8 其它合成材料加工助剂教学要求:了解合成材料助剂的主要品种及应用特点。
重点:增塑剂、阻燃剂、抗氧剂、热稳定剂、发泡剂的主要品种及应用特点。
《精细化工工艺学》教案第二章合成材料助剂教学内容及参考学时(3)第3章食品添加剂及保健食品(4学时)教学内容3.1 分类3.2 食品添加剂的一般要求与安全使用3.3 防腐剂3.4 抗氧化剂3.5 乳化剂和增稠剂3.6 调味剂和香味剂3.7 香精和香料3.8 食用色素3.9 营养强化剂3.10 其它食品添加剂3.11 保健食品及功能食品教学要求:了解食品添加剂的主要品种及使用特点。
精细化工工艺学 ppt课件
ppt课件 PPT PPT 课件 课件
33
•
20世纪90年代中期,根据各地区化工基础和特点,在全国建 立了南通、苏州、无锡、中山、抚顺、湘潭、台州、湖州、泸洲、 德阳、芜湖、滨州、开封、辛集、沙市等十五个精细化学品生产 基地。每个基地从事不同领域的化学品生产,发挥各自的特点和 优势 • 中国石化和中国石油则集中了燃料和润滑油添加剂、炼油和石 油化工催化剂等主要精细化工产品的生产,发挥了行业优势
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三、精细化学品与精细化工的特点
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• 精细化学品的特点:
① 产品功能性强(专用性)
② 批量小 ③ 品种多 ④ 利润率高 ⑤ 更新换代快
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• 精细化工的特点: ① 多品种、小批量 ② 综合生产流程和多功能生产装置 ③ 高技术密集度 ④ 大量应用复配技术 经济属性 ⑤ 新产品开发周期长,费用高,但附加值高,利润大。 ⑥ 商品性强、市场竞争激烈商业属性
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生产属性
①多品种、小批量
每种精细化工产品均具有其特定功能和专用性质,生产的 针对性很强,以满足社会的不同需要,因此它们不可能象基本 化工产品那样大批量生产。
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②综合生产流程和多功能生产装置
虽然精细化学品品种繁多,但是从合成角度看,其合成单元不 外乎十几个,后处理设备也具有相近之处。尤其是一些同系列产品, 其合成设备有很多相似之处。因此许多工厂广泛采用多品种综合生 产装置(多功能生产装置 ),一套生产装置可生产多种产品(或 经过简单调整组合即可生产不同产品),以适应精细化工产品多品 种、小批量的特点。(有人称之为模块式、积木式)。
《精细化工教案》课件
《精细化工教案》课件一、课程简介章节名称:第一章精细化工概述教学目标:1. 了解精细化工的定义、特点和分类。
2. 掌握精细化工的发展历程和现状。
3. 理解精细化工的应用领域和重要性。
教学内容:1. 精细化工的定义和特点2. 精细化工的分类3. 精细化工的发展历程和现状4. 精细化工的应用领域和重要性教学方法:1. 讲授法:讲解精细化工的定义、特点和分类。
2. 案例分析法:分析精细化工的发展历程和现状。
3. 讨论法:探讨精细化工的应用领域和重要性。
教学资源:1. 教材:精细化工相关教材。
2. 课件:制作精细化工概述的课件。
教学评估:1. 课堂问答:检查学生对精细化工定义、特点和分类的理解。
2. 小组讨论:评估学生对精细化工应用领域和重要性的认识。
二、教学内容章节名称:第二章精细化工原料与催化剂教学目标:1. 了解精细化工原料的种类和特性。
2. 掌握精细化工催化剂的选择和使用。
3. 理解精细化工原料与催化剂的关系。
教学内容:1. 精细化工原料的种类和特性2. 精细化工催化剂的选择和使用3. 精细化工原料与催化剂的关系教学方法:1. 讲授法:讲解精细化工原料的种类和特性。
2. 案例分析法:分析精细化工催化剂的选择和使用。
3. 互动讨论法:探讨精细化工原料与催化剂的关系。
教学资源:1. 教材:精细化工原料与催化剂相关教材。
2. 课件:制作精细化工原料与催化剂的课件。
教学评估:1. 课堂问答:检查学生对精细化工原料种类和特性的理解。
2. 小组讨论:评估学生对精细化工催化剂选择和使用的掌握程度。
三、教学内容章节名称:第三章精细化工工艺与设备教学目标:1. 了解精细化工工艺的基本流程。
2. 掌握精细化工设备的选择和操作。
3. 理解精细化工工艺与设备的关系。
教学内容:1. 精细化工工艺的基本流程2. 精细化工设备的选择和操作3. 精细化工工艺与设备的关系教学方法:1. 讲授法:讲解精细化工工艺的基本流程。
2. 实操演示法:演示精细化工设备的操作。
精细化工教案
课时授课方案课次课程名称:精细化工生产工艺学授课时间年月日第周星期第至节班新课内容绪论新课目的 1、掌握精细化工的的定义、特点要求 2、理解精细化工的范畴新课重点精细化工的特点难点课型讲授教具名称数量智能培养培养学生自学能力内容总结新课 1、精细化学品内容 2、精细化学品的分类及其特性布置作业课后记绪论一、精细化工的定义与范畴1、精细化工的定义“精细化学工业”简称“精细化工”是指精细化学品的工业的统称。
精细化率:“是指精细化工产品产值占全部化工总产值的半分率。
2、精细化工的范畴欧美国家专用化学品使用性能分为三大类:准商用化学品,多功能、多用途化学品我国:农药、染料、涂料、颜料、试剂和高纯物、信息化学品、食品和饲料添加剂、胶黏剂、催化剂和各种助剂二、精细化工的特点1、多品种、小批量2、高技术密集3、综合生产流程和多功能生产装置4、大量采用复配技术5、附加值高6、商品性强三、精细化工过程开发的一般步骤分为三个阶段:实验室研究阶段、中间试验阶段、工业化阶段四、精细化工新产品开发的程序五、精细化工在国民经济中的作用课时授课方案课次课程名称:授课时间年月日第周星期第至节班新课内容第一章表面活性剂 1-1 表面活性剂的定义、特点与分类新课目的掌握表面活性剂的定义特点分类要求新课重点表面活性剂的分类难点课型讲授教具名称数量智能培养内容总结新课内容布置作业课后记第三节反应器内流体的流动状态一两种理想流动模型1.理想置换流动模型理想置换流动模型也称作平推流模型或活塞流模型。
与流动方向相垂直的同一截面上各点流速、流向完全相同,即物料是齐头并肩向前运动的。
图1-1 理想置换流动图1-2 理想置换流动浓度变化曲线2.理想混合流动模型理想混合流动模型也称为全混流模型。
反应物料以稳定的流量进入反应器,刚进入反应器的新鲜物料与存留在其中的物料瞬间达到完全混合。
图1-3 理想混合流动图1-4 理想混合流动浓度变化曲线二非理想流动理想流动模型是两种极端状况下的流体流动,而实际的工业反应器中的反应物料流动模型往往介于两者之间。
《精细化工教案》课件
《精细化工教案》课件一、课程简介章节名称:第一章精细化工概述教学目标:1. 使学生了解精细化工的定义、特点和分类。
2. 使学生掌握精细化工的发展历程和现状。
3. 使学生了解精细化工的应用领域和前景。
教学内容:1. 精细化工的定义和特点2. 精细化工的分类3. 精细化工的发展历程和现状4. 精细化工的应用领域和前景教学方法:1. 讲授法:讲解精细化工的定义、特点、分类等基本概念。
2. 案例分析法:分析精细化工在实际应用中的案例,让学生了解其应用领域和前景。
教学准备:1. 课件:制作精细化工概述的课件,包括文字、图片、图表等。
2. 案例材料:收集一些精细化工在实际应用中的案例,用于课堂分析。
二、教学过程章节名称:第二章精细化工原料与试剂教学目标:1. 使学生了解精细化工原料的分类和特点。
2. 使学生掌握精细化工原料的选择和使用方法。
3. 使学生了解精细化工试剂的作用和选用原则。
教学内容:1. 精细化工原料的分类和特点2. 精细化工原料的选择和使用方法3. 精细化工试剂的作用和选用原则教学方法:1. 讲授法:讲解精细化工原料的分类、特点、选择和使用方法等基本知识。
2. 互动教学法:引导学生参与课堂讨论,分享自己在实验或生产中使用原料和试剂的经验。
教学准备:1. 课件:制作精细化工原料与试剂的课件,包括文字、图片、图表等。
2. 实验案例:提供一些与精细化工原料和试剂相关的实验案例,用于课堂讨论。
三、教学过程章节名称:第三章精细化工工艺与设备教学目标:1. 使学生了解精细化工工艺的基本流程。
2. 使学生掌握精细化工设备的选择和使用方法。
3. 使学生了解精细化工工艺优化和节能减排的方法。
教学内容:1. 精细化工工艺的基本流程2. 精细化工设备的选择和使用方法3. 精细化工工艺优化和节能减排的方法教学方法:1. 讲授法:讲解精细化工工艺的基本流程、设备选择和使用方法等基本知识。
2. 案例分析法:分析一些精细化工工艺优化和节能减排的案例,让学生了解实际应用中的效果。
中职精细化工工艺教案:乙烯及烯烃
展示乙烯的球棍模型和比例模型
1.分子式:C2H4
回答相关问题
观察颜色,状态和气味
书写、记忆
教
学
内
容
2.电子式:
3.结构式:
4.结构简式:
5.乙烯的空间结构:平面性结构,乙烯分子中的2个碳原子和4个氢原子都处于同一平面上。
6.乙烯的结构特点:分子中的两个碳原子之间以碳碳双键结合。
(三)乙烯的实验室制法
记录、记忆
看书、书写、记忆反应原理方程式,理解脱水的机理。
教
学
内
容
(四)乙烯的化学性质
演示实验7-4,实验7-5,实验7-6
1.实验7-4现象
产生明亮的火焰,有黑烟生成。
结论:乙烯在空气中可以燃烧,生成二氧化碳和水,若不完全燃烧则有炭黑生成。
2.实验7-5现象
试管中的酸性高锰酸钾溶液褪色。
结论:乙烯能被酸性高锰酸钾溶液给氧化,从而使酸性高锰酸钾溶液褪色。
3.解释:
(1)无水酒精在受热时有一部分被浓硫酸碳化成炭黑,所以容易颜色变成褐色。刺激性气味说明有二氧化硫生成。
(2)碎瓷片的作用是止暴沸
(3)浓硫酸时催化剂和脱水剂
(4)迅速升高到170度,是防止在升温的过程中发生其它副反应而得不到乙烯。
看书、熟悉实验装置图
观察现象、分析现象产生的原因。
完成实验后面的讨论:先拿出导管
难点
乙烯的结构和化学性质,乙烯的实验室制法
教法
讨论、讲练结合
教学设备一ຫໍສະໝຸດ 机教学环节教学活动内容及组织过程
个案补充
教
学
内
容
一、复习引入
1.烷烃的定义和特点
2.烷烃的化学通性
《精细化工教案》课件
这是一份精细化工教案PPT课件,将全面介绍精细化工。本课程将探讨精细化 工定义、工艺、原料、设备、控制、安全以及产业前景等内容。
概述
精细化工的定义
精细化工是指以化学合成和物理变换为基础,利用一套特殊的工艺流程,制备高级化学品、 特种化学品和新材料的生产领域。
精细化工技术的发展历程
精细化工工艺的应用
精细化工工艺在太阳能电池、空调制冷剂、汉 威汽车、阿斯利康等领域得到了广泛的应用。
精细化工原料
精细化工原料的特点
精细化工原料需要具有纯度高、杂质少、难挥 发、稳定性好等特点,符合CNCIA标准。
常用精细化工原料的介绍
• 精制姜黄素 • 庚酸 • 咪唑类药物 • 氢化苯类及其衍生物
精细化工技术经历了长期的发展过程,从原始的手工操作到科学、紧密组织、自动化程度高 的现代化水平。
精细化工工艺
精细化工工艺的特点
精细化工工艺具有温度、压力、反应时间等严 格要求,反应物质量和比例对成品质量影响较 大。
精细化工工艺的分类
精细化工工艺可以分为物理化学方法、化学合 成方法、固相发酵法、微生物培养法、多相催 化剂法等多种分设备的分类
精细化工设备可以分为共振设备、手动搅拌设备、挤出设备、混合设备、析出设备等多 种分类。
2 各种设备的原理和应用
各种设备的原理和应用都各不相同,需根据具体情况选用不同的设备。
精细化工控制
精细化工过程控制的基本原则
自动化控制在精细化工生产中的应用
精细化工过程控制需遵循严格的预防和控制原则, 减少出现差错和事件发生的概率。
目前,自动化控制的普及为精细化工生产提供了 更方便、更快捷、更可靠的条件。
精细化工安全
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精细化工工艺学知识点○精细化工:生产精细化学品的工业称精细化学工业。
○精细化学品:凡能增进或赋予一种产品特定功能、或本身拥有特定功能的小批量、高纯度化学品。
○专用化学品(商品化学品):产量小,经过加工配制,具有专门功能或最终使用性能的产品○附加价值:在产值中扣除原材料,税金,设备,厂房的折旧费所剩余部分的价值。
它包括工人劳动,利润,动力消耗以及技术开发等费用。
○精细化工产值率(精细化率):=(精细化工产品总值/化工产品总值)×100%○增塑剂:添加到聚合物体系中能使聚合物的玻璃化温度降低,塑性增加,使之易于加工的物质。
○氧指数(OI):试样像蜡烛状持续燃烧时,氮—氧混合气流中所必须的最低氧体积分数,OI = VO2/(VO2+VN2)○协同效应:助剂并用时,总效应超过各自单独使用效能的加和。
○相抗效应:助剂并用时,总效应小于各自单独使用效能的加和。
○塑化效率:以邻苯二甲酸二辛酯(DOP)为标准,将其塑化效率定为100,达到同一柔软程度时,其他增塑剂用量与DOP用量的比值。
○ODP(臭氧损耗)值:表示大气中氯氟碳化物质对臭氧破坏的相对能力。
以CFC-11为1。
○老化:高分子材料在加工,贮存和使用过程中,由于受内外因素的综合作用,导致结构变化,其性能逐渐变坏,以至最后丧失价值的现象。
○表面活性剂:加入少量就能显著降低溶液表面张力并改变体系界面状态的物质。
○临界胶束浓度:表面活性剂在溶液中开始形成胶束的最低浓度称为临界胶束浓度。
○亲水亲油平衡值:表面活性剂分子中亲水基的强度与亲油基的强度之比值。
HLB=(亲水基分子量/亲水基分子量+憎水基分子量)×20○浊点:表面活性剂溶液升高温度时,透明溶液突然变浑浊时的温度点。
(聚乙二醇型非离子型表面活性剂)○克拉夫特点:表面活性剂溶液升高温度时,溶解度突然增大时的温度点。
(离子型表面活性剂)○乳化:形成双电子层表面,防止液滴相互靠近,使原来的热力学不稳定体系保持为准稳定体系。
○增溶:由于胶束的存在而使物质溶解度增加的现象。
这些物质溶于胶束的亲油基中、插于胶束的分子之间、黏附于胶束的亲水基上,使溶解度增大。
○ADI(每人每日允许摄入量):以每公斤体重摄入的毫克数表示,mg/kg。
○LD50(半数致死量):经口服,能使一群被试验动物中毒而死亡一半时所需的最低剂量, mg/kg(体重)。
○防腐剂:防止由微生物引起的腐败变质、延长食品保藏期的食品添加剂。
○粘接接头:被粘物通过胶黏剂连接而得到的组件。
○被粘物:接头中除胶黏剂外的固体材料。
○固化:通过适当方法使胶层由液态变成固态的过程。
○结构胶:能传递较大应力,用于受力结构的连接。
○骨胶:骨胶是一种使用最为广泛的动物类黏结材料。
因其外观为珠状也称作珠状骨胶。
○万能胶:环氧树脂类粘合剂的俗称,胶黏强度高,收缩率小,用途广泛。
○环氧树脂:分子中含有两个或两个以上环氧基团的有机高分子。
(二酚基丙烷和环氧烷碱性条件缩聚而成双酚A型环氧树脂)○聚氨酯:主链上含有氨基甲酸酯基(NHCOO—)的胶黏剂。
○乳液聚合:在水介质中生成的自由基进入由乳化剂或其他方式生成的胶束或乳胶粒中引发其中单体进行聚合的非均相聚合。
○热塑性:物质在加热时能发生流动变形,冷却后可以保持一定的形状的性质。
○热固性:加热时树脂固化,形成网状交联结构,不溶不熔。
○涂料:用特定的施工方法,涂覆物体表面,形成连续性膜,具有一定强度、韧性,美观或特殊功能。
○氨基漆:含有氨基的化合物(尿素,三聚氰胺,苯代三聚氰胺)与醛类(甲醛)经缩聚反应制得的热固性树脂。
○调和漆:已经调好的可以直接使用的涂料。
○清漆:不含颜料的透明涂料。
○磁漆:漆料中含有较多的树脂,并使用了鲜艳的着色颜料,漆膜坚硬耐磨,光亮,美观,好像瓷器。
○底漆:作为物面打底用的涂料,是面漆与物面之间的中间涂层。
○烘漆:又称烤漆,烘干漆,必须经过一定温度的烘烤,才能干燥成膜的涂料品种。
○大漆:由天然生漆精制或改性制成的漆类的统称。
○腻子:加有大量体质颜料的稠厚浆状涂料。
○碘值:每100g油脂所能吸收的碘的质量(以克计),判断不饱和性. ○酸值:又称酸价,是指中和1g天然脂肪中的游离酸所需消耗KOH的毫克数,大小反应了脂肪中游离酸含量的多少。
○香料:散发出香气香味的原料。
○香精:调和香料。
○调香:将多种香料调配成香精的过程称作调香。
○单离香料:用物理的或化学的方法从天然香料中分离出来的单体香料(单一成分)。
○香气阈值:嗅觉辨别出该种物质存在的最低浓度。
○化妆品:涂擦、喷洒等方法散布于人体表面任何部位以达到清洁、护肤、美容、消除不良气味的日用化学工业产品。
○香波:以一种表面活性剂为主的加香产品,用于洗发,英文为“Shampoo”。
○冷霜:又称香脂,由于使用时水分挥发带走热量是肌肤有凉爽感,故得名。
○防晒指数SPF:SPF是英文“Sun Protection Factor”的缩写。
SPF值越高,防护功效越长。
△精细化工的特点:①生产特性—小批量、多品种、复配型居多;技术密集度高;采用间歇式多功能生产装置②经济特性—投资效率高、附加价值率高、利润率高③商业特性—独家经营,技术保密;重视市场调研,适应市场需求;配有应用技术和技术服务④产品特性—功能性强△精细化工目前发展的重点:功能涂料及水性涂料,染料新品种及其产业化技术,重要化工中间体绿色合成技术及新品种,电子化学品,高性能水处理化学品,造纸化学品,油田化学品,功能型食品添加剂,高性能环保型阻燃剂,表面活性剂,高性能橡塑助剂等。
△精细化工发展的趋势:更加精细化,系列化,专业化和功能化。
△精细化学品的范畴:①农药②染料③涂料④颜料⑤试剂和高纯物⑥信息用化学品(包括感光材料、磁性材料等能接受电磁波的化学品) ⑦食品和饲料添加剂⑧粘合剂⑨催化剂和各种助剂⑩化学药品和日用化学品①功能高分子材料。
△精细化学品的特点:产品门类多,有不同的品种牌号,商品性强,生产工艺精细,有些产品的化学反应与工艺步骤复杂,附加价值高,投资少,利润大,对市场适应性强,服务性强,产品更新换代快,技术密集性高,适合中小型厂家生产,商品富裕竞争性,研究经费较高。
◇精细化学品与通用化学品的区别?精细化学品:初级产品深加工制成,产量小,用途专。
增进或赋予一种产品特定功能、或本身拥有特定功能的小批量、高纯度化学品,试剂,染料,化妆品,洗涤剂等。
通用化学品:初级加工得到的大吨位产品,产量大,用途广,硫酸,氨,烧碱,聚氯乙烯,氯乙烯等。
◇高分子加工助剂应用中需要注意的问题:①与树脂的配伍性—所用助剂必须能长期,稳定,均匀地存在于树脂中,才能发挥其应有的功能。
有机助剂要求与塑料具有良好的相容性,否则助剂易析出(即喷霜或渗出);无机助剂则要求细小,分散性好②耐久性—助剂的损失主要通过挥发,抽出和迁移三个途径。
挥发性大小取决于助剂本身的性能,抽出与迁移性则与助剂和聚合物之间的相互溶解度有关③对加工条件的适应性—主要是耐热性,使之在加工过程中不分解,不易挥发和升华,还要考虑助剂对成型设备和模具的腐蚀性④制品用途对助剂的制约—选用助剂必须考虑制品的外观,气味,污染性,耐久性,电性能,热性能,耐候性,毒性,经济性等各种因素⑤协同效应—要尽量选用助剂之间具有协同作用的物质,应避免拮抗作用,以充分发挥助剂在塑料中的作用。
△增塑剂的作用原理:削弱聚合物分子键的次价键,即范德华力,从而增加聚合物分子链的移动性,降低聚合物分子链的结△阻燃剂的作用原理:多数阻燃剂是通过若干机理共同作用达到阻燃目的。
①覆盖(保护膜)作用—含磷阻燃剂②抑制链反应—含卤阻燃剂③协同作用—锑—卤体系(P—卤体系,P—N体系)④吸热作用—Al(OH)3⑤不燃气体稀释作用—卤化物△常用阻燃剂的分类和特点:①有机卤系使用范围广,阻燃效率高、用量少,对材料的性能影响小,热裂及燃烧时生成大量的烟尘及腐蚀性气体②有机磷系无卤阻燃剂,克服含卤阻燃剂的缺点,具有阻燃、隔热、隔氧功能,生烟量少,不易形成有毒气体和腐蚀性气体③无机系低毒、低烟、低腐蚀,价格低廉;但所需添加量较大,限制了其应用△抗氧剂的作用原理:捕获活性自由基,生成非活性自由基,终止链反应△抗氧剂的主要品种:①胺类防老剂—抗氧能力强,易变色,用于对制品颜色要求不高的材料中②酚类抗氧剂—不变色,品种多,受阻酚结构使ArO—有高稳定性③二价硫化物和亚磷酸酯类—分解过氧化物,辅助抗氧剂◇五大高分子材料—塑料,橡胶,纤维,涂料,胶黏剂◇简述PVC的降解及热稳定剂的作用机理。
PVC热加工时,少量的分子链断裂释放HCl,HCl是加速链断裂反应的催化剂,导致聚合物降解变黄变脆;加入碱性物质分解HCl则能达到稳定的目的(①吸收或中和加工使用过程中脱出的HCl,终止自催化作用②置换分子中活泼的和不稳定的Cl,抑制脱HCl反应③与聚烯烃双键加成反应,消除或减缓制品变色④防止聚烯烃结构氧化,中和和钝化树脂中的杂质,催化剂等)◇热稳定剂的发展与PVC制品密切相关。
△表面活性剂的结构:两亲结构(亲水基团和亲油基团)。
△表面活性剂的特点:①双亲性②表面吸附③界面定向④形成胶束⑤多功能性。
△表面活性剂的应用性能有:①润湿与渗透:液体迅速浸湿固体表面②乳化:液—液③分散:固—液④起泡与消泡:气—液⑤增溶:提高溶解度⑥洗涤:去油污⑦杀菌△表面活性剂的分类及其代表品种。
离子型表面活性剂:阴离子表面活性剂(①羧酸盐②磺酸盐③硫酸酯盐④磷酸酯盐);阳离子表面活性剂(①伯胺盐②季胺盐③吡啶盐);两性表面活性剂(①氨基酸型②甜菜碱型③卵磷脂类)。
非离子表面活性剂:①脂肪醇聚氧乙烯醚R-O-(CH2CH2O)nH②烷基酚聚氧乙烯醚R-(C6H4)-O(C2H4O)nH③聚氧乙烯烷基酰胺R-CONH(C2H4O)nH④多元醇型Span类(脱水山梨醇脂肪酸酯)及Tween类(聚氧乙烯脱水山梨醇脂肪酸酯)△磺化与硫酸酯化的异同:在碳原子上引入-SO3H的反应为磺化反应,(得到的磺酸盐比硫酸酯盐稳定,不易水解,加热也不易分解);通过氧原子架桥在疏水链上引入-SO3H的反应为硫酸化反应,产物为有机物的酸性硫酸脂。
△表面活性剂的复配及CMC的影响因素。
①无机盐:降低CMC,对烃类增溶。
胶束斥力减少,降低极性物质的溶解量。
对离子型表面活性剂的影响较小;>0.1mol/L时,使非离子型浊点降低。
②有机物:12碳以下的脂肪醇对烃类增溶。
短链醇(C1~C6)可能破坏胶束的形成,不利于增溶。
极性有机物(如尿素、N-甲基乙酰胺、乙二醇)均提高CMC。
③水溶性高分子:能吸附表面活性剂,使CMC升高;胶束形成时,提高增溶性。
能与表面活性剂形成不溶性复合物。
④表面活性剂混合体系:同类型等量混合,体系的表面活性介于两者之间,对CMC小的组分影响大。