2016春骨干教师风采展示活动方案
最新开展骨干教师展示活动方案(模板5篇)
最新开展骨干教师展示活动方案(模板5篇)开展骨干教师展示活动方案篇一以促进学生发展为宗旨，以新课程实施过程中面对的各种问题为对象，以教师作为研究的主体，强调理论指导下的实践性研究，培养学生的分析概括能力，总结提升教学经验，形成民主、开放、高效的教研制度，促进学生健康、主动的发展和教师专业化成长，努力把教研组建设成学习型组织，推动课改目标全面落实。
二、指导思想：1、以课改为中心，以素质教育为指导，进一步深化课程改革，突出工作重点，兼顾其他方面。
我们的教研工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。
我们工作的主题是发展；工作的灵魂是创新；工作的重点是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，为学生获得终身学习能力、创造能力、生存发展能力打下良好的基础。
2、搞好研究，组织好教师认真搞好课堂教学模式的研究工作。
3、加强信息技术与学科教学的整合，努力以教学的信息化带动语文教学的现代化。
充分发挥教学信息的优势，大力优化教学过程。
4、深化目标教学和小学课改的研究是实施素质教育的一个重要途径。
课堂教学是素质教育的主阵地。
只有优化教学过程，大面积提高教学质量，才能真正使素质教育落到实处。
三、状况分析教师情况：教师自身注重学理念，重实践，练内功，求发展，教研组内注重抓教师教育、教学水平的提升和教学流程的管理。
学生情况：四、活动形式、制度保障活动形式：开展骨干教师展示活动方案篇二教师展示课、骨干教师示范课、校级比武课活动方案一、指导思想以科学发展观为指导，以市教研室规划方案精神为依据；以提升教师队伍的整体素质为目标；以课堂教学为主阵地，充分创设高效课堂，全面提高教育教学质量。
二、活动目标以提高教育教学质量为宗旨，创建和谐教育环境；以校本教研活动为依托，与教师岗位练兵活动紧密结合；以汇报课、示范课、观摩课、推门听课、学科讲座为载体，促进教师课堂教学水平的全面提升。
三、领导小组组长：宋孝伟副组长：焦勇飞成员：谷权李仁忠谢映辉胡杰邱信平贺云主任：胡杰成员：谢青李秋华杨峰黄旭梅李敬曹检平四、活动范围、内容、要求（一）、活动范围资兴二中全体教师（二）、活动内容1、青年教师汇报课2、老教师示范课3、骨干教师示范课4、优秀教师示范课（校级教学比武）（三）活动要求1、教师要全员参与、集体评价，把公开课活动作为锻炼自己和提高自己教学水平的良好机会，每位教师都要深入了解教材、了解学生，认真备课，精心设计、大胆尝试和创新使用多种教学手段及方法，以达到最佳的教学效果。
中学教师风采展示活动方案
中学教师风采展示活动方案一、活动背景中学教师是培养未来的希望的重要人力资源。
然而，随着社会发展，教育环境变化快速，中学教师的地位和作用逐渐受到冲击。
为了激励中学教师，提升他们的专业素养和影响力，我们决定组织一场中学教师风采展示活动。
二、活动目的1. 促进中学教师之间的互学互鉴，增强团队意识和协作能力。
2. 激励中学教师充实自我，提高教学水平。
3. 提升中学教师在学生和家长中的影响力，增强社会认可度。
三、活动内容1. 主题演讲：邀请优秀中学教师发表主题演讲，分享教学经验、成果及对教育的见解。
主题可以包括课堂教学、教学方法、学科研究等。
2. 教学展示：中学教师可以在展览会场展示他们精心准备的教学材料、教学设计和教学成果等。
这样不仅可以互相借鉴，也能够让其他老师、学生和家长了解到他们的教学理念和水平。
3. 互动研讨：组织小组研讨会，邀请中学教师进行教学案例分享与讨论。
这将为中学教师提供一个交流和碰撞的平台，以促进教学思想的创新和发展。
4. 评选评比：组织专家对参展教师进行评审和评比，选出优秀教师，并颁发奖项。
同时，公开评选结果，展示中学教师的风采。
5. 学生表演：邀请学生参与演出活动，展示中学教师对学生的培养和教育成果。
四、活动实施1. 活动时间：确定合适的时间，一般在学期结束后进行，以确保中学教师有充裕的准备时间。
2. 活动宣传：通过学校网站、校内公告、班级通知等途径，广泛宣传活动信息，吸引更多中学教师参与到活动中来。
3. 筹备工作：组织策划小组，明确活动目标、内容和流程，并进行活动场地的预订、物资准备和人员调配。
4. 参展报名：利用线上或线下的报名方式，征集中学教师的参展报名信息，并进行筛选。
5. 演讲和展示安排：安排参展教师的演讲和展示时间，确保活动整体进程的流畅和信息传递的效果。
6. 评选评比：邀请专家组成评审团队，对参展教师进行评选评比，并按照评选结果进行奖项设置和颁发。
五、活动效果1. 增强团队意识：通过互动研讨和交流，中学教师之间的交流沟通得到加强，形成良好的团队氛围。
教师风采展示活动方案
教师风采展示活动方案随着教育领域的不断发展，教师的作用也越来越受到重视。
对于学校而言，拥有优秀的教师团队不仅可以提高学生的学习成绩，还能塑造学校的形象和特色。
因此，举办一场教师风采展示活动是非常有必要的。
本文将就如何策划教师风采展示活动进行探讨。
一、活动目的和意义教师风采展示活动的目的是为了展示学校教师的专业素养和教学成果，进一步强化师生之间的互动交流，提高教师的教学水平和自身形象。
通过这样的活动，学生和家长可以更加全面地了解学校的教师团队，并在选择学校时有更多的依据。
二、活动形式教师风采展示活动可以采取多种形式，如教学展示、讲座、演讲比赛等。
其中，教学展示是重点。
教师可以在课堂上展示自己的教学方法和教学成果，让学生和家长能够直观地感受到教师的教学魅力。
三、活动主题为了使教师风采展示活动更具吸引力和针对性，确定一个主题是必要的。
主题可以选择与学校的特色或教学重点相关的内容，如“创新教育”、“科学教学法”等。
主题的选择应该符合学校的办学理念和教育目标。
四、活动日程安排在确定活动日期时，应尽量避免与教师工作日冲突，以充分保证教师的参与度。
活动一般可安排为整个学期或学年内的某个时间段，以确保每位教师都能有机会展示自己的专业特长和教学成果。
五、活动宣传为了确保活动顺利进行和吸引更多的关注，应做好宣传工作。
可以在学校网站、学校微信公众号、学校橱窗等处发布宣传文章和图片，向师生、家长传达活动的重要性和意义。
同时，可以邀请新闻媒体参与报道，提高活动的曝光度。
六、活动参与方式教师风采展示关键在于教师的参与。
鼓励教师积极参与活动，并以多种方式参与，如教学展示、讲座、演讲比赛等。
同时，也可以邀请校外专家、研究员等参与进来，进行评审和指导，促进师资力量的交流和提升。
七、活动评选和奖励教师风采展示活动可以设置评选和奖励环节，以鼓励教师们更好地展示自己的教育教学成果。
评选可以从教学实效、教育教学观点、教学创新等方面进行综合评估，为获奖教师颁发荣誉证书、奖杯等奖励。
优秀教师风采展示活动策划
优秀教师风采展示活动策划序言在教育领域中，优秀的教师是一个学校的宝藏。
他们不仅能够传授知识，更能够以身作则，塑造学生成就更高和德行更优秀的未来。
为了展示学校优秀教师的风采，激励其他教师的工作热情并提升教育质量，我们计划举办一场优秀教师风采展示活动。
1. 活动目标该活动的主要目标是展示和推崇优秀教师的教学能力、教育理念以及创新实践，激励他们培养学生的综合素质。
2. 活动内容（1）优秀教师分享课堂教学经验优秀教师将在活动中分享自己在课堂上的教学经验、心得和方法，让其他教师受益。
透过教学案例的分享，能够帮助其他教师更好地提升自己的教学水平和方法。
（2）学生亲历分享活动中，学生将向大家介绍他们最喜爱的教师，分享他们在教师身上所感受到的正能量和启发。
（3）教师互动交流通过座谈会等形式，教师们可以互相交流心得，讨论教育问题，并相互启发。
这不仅能够增强教师之间的凝聚力，也有助于提升整个学校的教育质量。
（4）教学展示优秀教师将在活动中进行教学展示。
其他教师和学生可以亲身体验到优秀教师独特的教学风格和方法。
（5）教师成果展示活动中，教师可以展示和分享自己教育教学上的成果，包括教学设计、学科研究成果等。
通过相互借鉴和学习，提升教学水平。
3. 活动策划（1）确定活动时间和地点公布活动时间和地点，并邀请相关教师和学生参加。
（2）邀请优秀教师通过学校的教务处和班级教师的推荐，确定参与活动的优秀教师。
确保涵盖各个学科和年级。
（3）准备教学资源和场地为教学展示和教学交流提供足够的教学资源和场地。
（4）宣传活动通过学校的网站、校报、校内广播等渠道宣传活动，让更多的教师和学生了解和关注活动。
（5）组织活动流程制定详细的活动流程，确保活动的有序进行。
同时，安排活动主持人和志愿者，协助活动的顺利开展。
4. 活动评估（1）问卷调查通过向参与活动的教师和学生发放问卷，了解他们对活动的评价，以改进未来的活动策划。
（2）专题讨论会定期组织教师专题讨论会，让教师们分享活动后的反思和建议，促进彼此进步。
名师风采展示活动策划方案
名师风采展示活动策划方案一、活动背景及目的1.背景:教师是教育事业的中坚力量,是学生健康成长的引路人。
为了充分展示我校优秀教师的风采,激发教师队伍的工作热情,营造良好的育人环境,特举办此次"名师风采展示"活动。
2.目的:(1)树立师德师风,弘扬教书育人的理念;(2)展示教师的专业水平和教学成果;(3)分享教学经验,促进教师专业发展;(4)增进师生之间的理解与沟通,凝聚育人合力。
二、活动内容1.教学展示:优秀教师现场示范教学,展现教学艺术。
2.成果展览:展示教师的教学设计、多媒体课件、学生作品等。
3.经验交流:教师互相分享教学心得,探讨教育教学新理念。
4.才艺表演:教师展示才艺,活跃校园文化氛围。
三、活动时间和地点时间:20XX年X月X日至X月X日地点:学校报告厅、多媒体教室及展厅四、活动流程1.开幕式:校长致辞,介绍活动安排。
2.教学展示:按学科分时段安排优秀教师示范教学。
3.成果展览:在展厅内展出教师教学成果。
4.经验交流:组织教学经验交流会。
5.才艺表演:安排教师才艺表演环节。
6.闭幕式:评选优秀教师,颁发荣誉证书。
五、工作安排1.成立组织机构,明确分工。
2.制定详细的活动计划和日程安排。
3.邀请优秀教师参与,确定展示内容。
4.准备场地、设施及宣传品。
5.组织志愿者维持秩序,引导观众。
6.邀请教育专家担任评委。
六、经费预算场地布置、设备租赁、宣传物料、奖励等费用,预计总费用约XXX元。
七、工作要求。
教师师德风采展示活动方案范文
教师师德风采展示活动方案范文一、背景与目的近年来，教师师德建设成为各级学校关注的焦点之一。
为了进一步加强教师师德建设，提高教师的师德意识和师德修养，我校计划举办一次教师师德风采展示活动。
通过该活动，展现教师们的师德风采和教书育人的理念，激励广大师生关注和学习优秀教师，营造尊师重教的良好氛围。
二、活动内容1.教师师德风采展示通过多种形式展示教师们的师德风采，包括文字、图片、视频等多媒体形式。
可以通过摄影展览、师德事迹展板、教师座谈会等形式展示，使教师们的师德行为得以充分展示和表彰。
2.授人以鱼不如授人以渔邀请一些优秀的教师进行经验分享与指导，向其他教师传授自己在教学中的经验和教育理念。
这些教师可以包括年轻教师和资深教师，以不同年龄段和不同学科的教师结合实际经验，使其他教师受益匪浅。
3.评选表彰设立教师师德风采表彰奖项，根据教师的师德表现进行评选表彰。
包括最佳师德奖、先进教育工作者奖等不同层次和组别的奖项，激励广大教师更加积极地参与到师德建设中来。
4.培训讲座请资深教育专家或学者进行有关教师师德的专题讲座，给予教师们关于师德建设的理论和实践指导。
通过专家的指导，提高教师师德建设的理论水平，使师德建设得以更好地实践。
三、活动时间与地点本次教师师德风采展示活动定于xx年xx月举行，展示活动持续一周时间。
具体的时间和地点由学校根据实际情况进行安排。
四、组织与实施1.筹备阶段确定组织机构和工作小组，明确每个人的职责和任务，制定具体的工作计划和时间表。
同时，着手准备展示材料和评审标准以及评选奖项。
2.宣传推广通过学校网站、微信公众号等媒体平台宣传活动信息，招募参与活动的教师。
同时，邀请各级领导和学校相关部门的代表参与，提高活动的影响力。
3.活动组织根据活动内容和时间表，统筹安排各项活动，并提前与相关人员进行沟通和协调。
确保活动的顺利进行。
4.活动总结在活动结束后，组织相关人员进行活动总结，总结活动的成功经验和存在的问题，并提出改进意见。
“教师风采展示”实施方案
“教师·风采·展示”活动实施方案“教师·风采·展示”活动实施方案一、指导思想贯彻落实邓小平理论和“三个代表”重要思想，以科学发展观为指导，着力培养学习型、科研型教师，努力提升全体教师的整体素质，继续深化基础教育课程改革，促进教师以强实的基本功和全新的理念对学生学习动力的影响，使学生在潜移默化中得到良性发展。
二、目标通过各种活动的开展，为教师提供一个展示平台，发现并进一步培养一批基本功扎实、知识视野宽、业务能力强、理论水平高、教学理念新的优秀教师及班主任工作者。
三、组织机构及职责组长：888 全面负责活动的开展及协调工作。
副组长：888 具体负责方案的实施，及时收集教师的成型材料或作品，并组织评比，向上级推荐教师的优秀作品或教研成果，同时做好资料的存档工作。
888 负责活动开展的后勤保障和现代教育技术的支持指导工作。
成员：全体教师四、内容1、新知识、新理念、新教法的学习实践与考核；2、争创名师活动；3、班主任论坛；4、校本教研；5、学习考察；6、教研成果评选。
五、实施办法(一)新知识、新理念、新教法的学习与考核。
1、积极参加继续教育学习，努力完成好各自所进修的课程；2、坚持自学，记好学习笔记（每学年不少于1万字）；3、经常观看名师教学和专家讲座的光盘，不断更新理念，学习新的教学技巧，结合实际做好教材与远教资源的整合；4、自觉将所学理论应用于教学之中，以有效地指导自己的教学工作，提高教学质量；5、教导处按照学校制定的相关制度适时进行考核评价。
(二)争创名师活动1、按时参加校本培训，经常性地练好教师应具备的基本功，以规范漂亮的钢笔字、粉笔字去影响学生，提倡练写毛笔字。
每位教师每学期应有两篇以上的钢笔字（楷书和行书）作品，粉笔字要作为课堂教学评价的一项内容；2、45周岁以下的教师必须掌握计算机的简单操作，电教管理员应按校本培训计划开展培训。
年内应使参加培训的教师基本掌握计算机的操作技术，60%以上的教师能独立进行课件的设计制作；3、教导处每学期分别组织一次优质课赛讲、示范课和展示课活动，活动的开展要有计划安排、认真组织、合理评价、严格考核、及时总结，并做好所有资料的整理归档工作，优质课赛讲必须全员参加；4、对在评优活动中产生的优秀教师，学校将上报中心校，以备以后参加中心校组织的相关活动，同时也作为学期末评选先进和年度综合考核的重要依据；5、全体教师应积极参加上级教育管理部门开展的各项竞赛和评优活动。
中小学优秀教师风采展示活动方案
中小学优秀教师风采展示活动方案中小学教师是社会进步的灵魂，他们肩负着培养未来社会栋梁的重责大任。
为了展示中小学优秀教师的风采，提高他们的声誉和社会地位，我们制定了以下活动方案。
一、专题讲座我们将邀请以优秀教师为代表的教育专家进行专题讲座，分享他们在教学中的成功经验和心得体会。
讲座内容可以涉及如何引导学生主动学习、如何培养学生的创新思维等方面。
通过这些讲座，中小学教师可以学习到更多实用的教学方法和技巧，提高自己的教学水平。
二、优秀教案展示我们计划组织中小学教师提交自己的优秀教案，选取其中的优秀案例进行展示。
教师们可以从课程设置、教学目标、教学方法等方面介绍自己的教案，并分享教学过程中的心得和效果。
这样做的目的是为了让更多教师了解到别人的教学经验，借鉴别人的成功之处，提高自己的教学质量。
三、教师讲课观摩活动我们将推出教师讲课观摩活动，邀请优秀教师进行展示性讲课。
其他教师可以参与观摩，了解到优秀教师的授课方式和教学理念。
观摩之后，教师们还可以与讲课教师进行深入交流，探讨教学中的难点和疑惑。
这样的交流对于提高教学水平和拓宽教学思路具有积极的意义。
四、优秀教师座谈会定期组织中小学优秀教师座谈会，让他们自由地交流和分享自己在教学中的感悟和经验。
教师们可以畅所欲言，提出教学中的问题，互相答疑解惑。
同时，也可以借此机会互相学习和借鉴，共同提高教学水平。
五、创新教学比赛组织中小学教师参加创新教学比赛，鼓励他们在教学中大胆创新和实践。
比赛内容可以涵盖课堂教学设计、教学资源制作等方面。
获奖教师将受到表彰，并有机会向其他教师分享自己的教学心得。
六、教师成长计划制定中小学教师成长计划，为教师提供广阔的发展空间和机会。
在这个计划中，教师可以选择参加培训班、进修学习等方式提高自己的专业素养。
同时，教师还可以申请参与研究项目，开展教育科研工作，提升自己的学术造诣。
七、学科教研活动组织中小学教师进行学科教研活动，促进教师之间的交流和合作。
教师工作风采展示活动策划
教师工作风采展示活动策划引言：教师工作风采展示活动是展示教师专业能力、传播教育理念、提高教学质量的重要方式。
在这篇文章中，我们将提出一个全面的策划方案，以帮助组织者有效地规划和组织教师工作风采展示活动。
1. 活动目标设定首先，明确活动的目标是非常重要的。
这可以帮助确定活动的具体内容和形式。
例如，活动目标可能包括：展示教师的教学方法和教学成果、分享教育经验、提高教师的专业能力等。
2. 目标受众分析了解活动的目标受众是非常关键的。
根据受众的特点和需求，活动内容和形式可以有针对性地设计。
例如，如果目标受众是教育从业者，可以重点展示教学经验和教学案例；如果是学生家长，可以关注如何帮助孩子在学业上取得更好的成绩。
3. 活动形式选择教师工作风采展示活动可以采取多种形式，如教师座谈会、讲座、研讨会、教学示范等。
根据活动目标和受众需求，选择最适合的形式。
例如，座谈会可以提供一个教师交流和互动的机会，让大家分享各自的教学经验和教学方法；讲座可以深入解析一种特定的教学理念或方法。
4. 活动内容安排活动的内容必须紧密联系到活动目标和形式。
可以邀请优秀教师分享自己的教育经验，或者邀请专家专题讲座。
内容可以包括教学案例分享、教育教学理念传递、课堂教学示范等。
尽量使内容具有前瞻性、针对性和实用性，让参与者能够从中获得启发和帮助。
5. 活动时间地点确定选择合适的时间和地点对于活动的顺利进行非常重要。
活动时间应尽量避开教师工作繁忙的时段，地点要方便参与者到达并可以提供良好的环境和设施条件。
6. 参与者招募和邀请通过校内宣传和邀请函等方式，向目标受众广泛宣传活动，并邀请他们参加。
可以在学校网站、微信公众号、校报等渠道发布活动信息，并提供报名通道。
同时，可以邀请其他学校或企事业单位的教师参加，增加交流和学习的机会。
7. 筹备工作准备在活动前做好充分的筹备工作是活动成功的基础。
组织者需要制定详细的活动计划，包括活动流程、活动物资准备、讲座或座谈会话题安排等。
教师展示课骨干教师示范课校级比武课活动方案
教师展示课、骨干教师示范课、校级比武课活动方案一、活动主题:提升教师专业素养，打造高品质课堂教学二、活动背景:为进一步加强我校教师队伍建设，提升教师课堂教学水平和专业素养，促进教师专业发展，推动学校教学质量的持续提高，特制定本活动方案。
本次活动将以教师展示课、骨干教师示范课、校级比武课的形式，搭建教师学习、交流、展示的平台，促进教师之间互相学习，共同提高。
三、活动目标:1.提高教师教学技能:通过展示、示范和比赛，促进教师改进教学方法，提升课堂教学效率和质量。
2.促进教师专业发展:为教师提供学习、交流和反思的机会，促进教师专业素养的提升。
3.树立教学标杆:选拔优秀教师，树立教学标杆，引领学校教学改革与发展。
4.营造良好教研氛围:营造积极向上、团结协作的教研氛围，促进学校教学质量的整体提升。
5.发现和培养优秀教师:发现和培养优秀教师人才，为学校发展提供人才保障。
四、活动内容及安排:(一) 教师展示课:1.对象:全体在岗教师（可根据实际情况选择部分教师参与）。
2.时间: [具体时间安排，例如：2024年3月-4月]3.内容:教师根据自身学科特点和教学实际，选择合适的教学内容进行课堂教学展示。
鼓励教师尝试新的教学方法和教学手段，展现自身的教学特色和风格。
4.形式:每位教师进行一节课的教学展示，教学时间为[具体时间，例如：40分钟]。
5.评审:由学校教务处、教研组长及相关专家组成评审组，对教师的教学设计、课堂组织、教学效果等方面进行评价。
评审标准见附件一。
6.反馈:评审结束后，评审组将对每位教师的教学进行点评，并提出改进建议。
教师需认真反思，并根据建议改进教学。
(二) 骨干教师示范课:1.对象:学校已评定的骨干教师或具有丰富教学经验的优秀教师。
2.时间: [具体时间安排，例如：2024年5月]3.内容:骨干教师选择具有代表性的教学内容进行示范教学，重点展示先进的教学理念、方法和手段。
4.形式:每位骨干教师进行一节课的示范教学，教学时间为[具体时间，例如：40分钟]，示范课后进行教学研讨。
骨干教师展示活动方案
骨干教师展示活动方案清晨的阳光透过窗帘的缝隙，洒在键盘上，思绪随着键盘的敲击声跳跃。
我想起那些年的方案写作，每一个字、每一个标点，都是智慧的结晶。
今天，就让我以一位有10年经验的大师身份，来谈谈“骨干教师展示活动方案”。
一、活动背景作为学校教育教学的领军人物，骨干教师肩负着培养优秀学生、推动学校发展的重任。
为充分展示骨干教师的教学水平和教育理念，提高教师队伍的整体素质，我们特举办本次骨干教师展示活动。
二、活动目标1.展示骨干教师的教学风采，提升教师队伍的凝聚力。
2.促进教师之间的交流与合作，共享教育教学资源。
3.激发教师的教育教学热情，提高教育教学质量。
4.增强学校的教育影响力，提升学校品牌形象。
三、活动主题本次活动的主题为：“骨干教师展风采，共筑教育新时代”。
四、活动内容1.开幕式：由学校领导致辞，宣布活动开始。
2.骨干教师示范课：每位骨干教师展示一节示范课，涵盖不同学科、不同年级。
3.课后研讨会：教师们针对示范课进行交流、讨论，分享教育教学经验。
4.教育论坛：邀请专家、学者进行讲座，探讨教育教学热点问题。
5.优秀教育成果展示：展示骨干教师的教育教学成果，包括论文、课件、教学设计等。
五、活动安排1.活动时间：2023年10月1日-10月3日2.活动地点：学校多功能厅3.活动流程：第一天：开幕式、骨干教师示范课、课后研讨会第二天：教育论坛、优秀教育成果展示第三天：闭幕式六、活动组织1.成立活动筹备组，负责活动的组织、协调、策划等工作。
2.筹备组成员分工明确，各司其职，确保活动顺利进行。
3.加强与各部门的沟通，确保活动场地、设施、物资等落实到位。
4.做好活动宣传，邀请家长、学生、社会各界人士参与。
七、活动预算1.活动场地租赁：5000元2.活动设备租赁：3000元3.活动宣传费用：2000元4.活动奖品费用：1000元5.活动用品费用：1000元总计：12000元八、活动效果评估1.活动结束后，组织问卷调查，了解参与者的满意度。
教师道德风采展示活动方案
教师道德风采展示活动方案一、活动背景和目的：教师是社会的中坚力量，教师的道德风采关系到社会风气和学生成长。
为了充分展示教师的道德风采，激发教师教书育人的热情和责任感，提高教师队伍的整体素质，我们计划举办一场全面展示教师道德风采的活动。
活动目的：1. 激励教师树立正确的价值观，增强教师职业道德意识。
2. 彰显教师积极向上的精神面貌，树立良好的师德形象。
3. 传递教师关爱学生、奉献社会的精神，增强师生之间的沟通和信任。
4. 提升教师队伍整体素质，促进学校教育事业的发展。
二、活动形式：1. 主题演讲：邀请优秀教师进行现场演讲，分享他们在教育事业中的成功经验和感悟。
2. 教师风采展板：组织各个年级和学科的教师，根据自身特点和成就，制作展板，展示教师风采。
3. 教师小品表演：自愿参与的教师可以自编自导一些小品，展示教师辛勤工作的同时，还有轻松幽默的一面。
4. 优秀教师事迹展示：精心编辑制作教师事迹短片，播放教师们在教育教学中的感人瞬间和励志事迹。
三、活动预期效果：1. 激发教师的工作激情和责任感，提高教学质量。
2. 加深教师之间的交流与合作，促进教师团队的建设。
3. 增加家长对教师的认同感和信任度，促进家校合作。
4. 培养学生正确的道德价值观，推动学生的全面发展。
四、活动组织：1. 确定组织机构：主要包括活动策划组、宣传组、物资组、表演组、评奖组等。
2. 充分发挥教师自愿参与的特点，让更多的教师参与到活动中，共同展示道德风采。
3. 组织各年级学科教师在活动前制作展板，并统一展示形式和内容。
五、活动宣传：1. 利用学校的公众号、校园电视台等多种媒介进行宣传，增加活动的知名度。
2. 制作宣传海报，张贴在学校各个角落，吸引师生的关注。
3. 利用社交媒体平台进行宣传，扩大活动的影响力。
六、活动时间和地点：1. 活动时间：最好选择开学伊始或重要节日之前，以便宣传和组织的顺利进行。
2. 活动地点：选择学校的礼堂或开放的室外场地，以容纳更多的参与者。
教师师德风采展示活动方案范文
教师师德风采展示活动方案范文一、活动目的教师师德风采展示活动旨在充分展示教师们良好的师德形象和高尚的职业操守，倡导教师教书育人的责任感和使命感，提升教育教学质量，激发学生学习的积极性和创造力。
二、活动内容1. 师德风采展示演讲会组织优秀教师进行师德风采展示演讲，分享他们在教育教学岗位上的成长经历、辛勤付出和感受。
演讲内容可以围绕教学理念、育人经验、教育故事等方面展开，鼓励教师们积极参与演讲，相互学习，共同进步。
2. 学生见证教师师德活动组织学生撰写感谢信或者绘制相关图画，表达对教师的感激之情，可以邀请学生代表在校内展示或进行演讲，以此形式让学生亲身见证教师教书育人的贡献与价值。
3. 教师事迹展览在学校各个公共区域设置教师事迹展览展板，展示教师们在日常工作中涌现出的先进典型，如师德先进个人、师德模范、优秀教学案例等。
展板中可以包括教师的个人简介、事迹介绍、获奖证书等内容，以此激励全体教师以身作则，传递正能量。
4. 师生互动交流活动组织师生互动交流活动，鼓励学生向教师请教问题、分享学习心得等，以加强师生之间的沟通和互动。
可以举办师生座谈会、教学经验分享会、学术研讨会等形式，营造良好的学习氛围和教学互助平台。
5. 师德评比表彰活动举办师德评比表彰活动，通过学生、家长和教职工的投票、评议等形式，评选出一批师德表现突出的教师。
对表现出色的教师进行表彰和奖励，同时组织座谈会让他们分享自己的教育经验和师德理念，以此鼓励更多的教师在教育教学中发挥示范带动作用。
三、活动流程1. 活动策划与宣传准备阶段（时间：1周）确定活动形式和内容，并分工合作进行物资准备、展板制作、宣传海报设计等工作。
在学校的公共区域发布活动宣传海报，利用学校网站、微信公众号、班级公告等途径进行活动宣传。
2. 师德风采展示演讲会（时间：1天）在会议室或多媒体教室举办师德风采展示演讲会，邀请优秀教师进行演讲，激励全体教师积极投身教育工作，展示教师良好的师德风采。
教师师德师风优秀事迹展示会方案
教师师德师风优秀事迹展示会方案一、引言教师师德师风是教育事业中最为重要的品质之一。
为了倡导和弘扬教师师德师风，本次展示会旨在向广大教师展示优秀事迹，激励大家更好地履行教育使命。
二、目标1. 营造尊师重教的社会氛围，提高教育教学的社会声誉。
2. 促进教师之间的学习和交流，共同提高教育教学水平。
3. 倡导和弘扬教师师德师风，激励广大教师履行自己的教育使命。
三、活动形式1. 事迹展示：通过图片和文字展示教师优秀事迹和先进典型。
2. 经验分享：邀请优秀教师分享成长经历和教育心得。
3. 群众评议：开展教师评选活动，通过公众投票选出优秀教师。
四、内容安排1. 事迹展示板设置：根据不同学科和年级，设置多个展示板，突出教师的不同特色和成就。
2. 优秀教师事迹介绍：通过图片和文字介绍优秀教师的事迹，包括他们在教学、学生管理等方面的突出表现。
3. 经验分享环节：邀请一些优秀教师进行经验分享，分享自己在教育工作中的心得和体会，为广大教师提供指导和借鉴。
4. 群众评议环节：通过公众投票选出年度优秀教师，并对他们进行表彰，以此激励更多教师努力工作。
五、活动规模和时间1. 规模：参与本次展示会的教师数量不限，以优秀事迹展示和经验分享为主要形式。
2. 时间：活动将于学期末举行，为期一天。
六、活动宣传1. 利用校园公示栏、官方微信公众号等渠道宣传本次展示会的目的和意义。
2. 通过口头宣传和朋友圈分享等方式，让广大教师了解并积极参与。
七、活动组织1. 筹备组：负责活动策划、宣传和组织等工作，由学校相关负责人和教务处组成。
2. 工作组：负责活动现场的布置、指导和协调工作，由各科室教师和学生会成员组成。
八、活动过程1. 开幕式：由学校领导致辞并宣布活动正式开始。
2. 事迹展示：观众自由参观各事迹展示板，了解各个学科和年级的教师事迹。
3. 经验分享：邀请优秀教师进行讲座或小组交流，与在场教师分享教育心得和教学经验。
4. 群众评议：在展示会现场设立评选投票站，观众可投票选出心目中的优秀教师。
骨干教师展示活动方案
2、活动实施步骤教育学者、教育专家、学生等专业人士担任评审和客座演讲者，对展示课进行评分，以帮助教师更加全面、客观、科学地进行教学研究和改进。评审人员根据评估标准，对展示教学过程进行分析、点评及提出改进意见，帮助教师提高教育教学质量，指导学生更好地发展。
四、展望作为一项提升教育教学水平的重要行动，骨干教师展示活动未来将发挥更加重要的作用。通过举办骨干教师展示活动，可以更好地促进全体教师的专业化成长，推进教育教学改革进程，更好地实现教育公平和质量发展。同时，活动未来还可以与更广泛的社区教育、校际合作等教育行动组合，共同推动中国教育事业的发展。
3、活动形式为了更好的展示教育教学成果，活动形式包括展示课程、先进教育技术（如智慧课堂）、体验性实践活动等。同时，可以组织学生ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ入现场观摩，通过参与、交流、反馈等方式，实现教师和学生双向成长。
三、实施计划：1、确定举办时间和地点根据课程安排和每个学科的特点，针对性地确定活动时间、地点和内容。
2、宣传策略在学生家长、社会各界、行业媒体等多层面宣传活动日程，扩大知名度与影响范围。
3、活动组织策略组织活动筹备人员、参与教师、观赏学生等进行规范性组织，同时加强后勤扶持，确保活动能够顺利进行。
4、活动流程策略按照预定计划，按照时间表，利用已经准备就绪的活动方案，适时进行展示、评估和点评。
5、效果评估策略针对性地进行活动效果评估，对参与者反馈进行分类、归纳、整理，提炼出宝贵经验，为未来活动的改进提供参考。
年会策划方案展示教师风采
年会策划方案展示教师风采教师风采展示方案一、活动背景现在的年会已经成为学校一年一度的盛大活动，不仅是对过去一年的总结，更是对新一年的展望。
为了展现学校师资力量，提高师生的凝聚力和归属感，我们计划在年会上进行教师风采的展示。
二、活动目标1.展示教师的专业水平和教学成果，增加教师的自豪感和荣誉感。
2.传达教师的正能量，激励学生的学习动力，引发他们对知识的渴望。
3.凝聚师生情感，营造积极向上的校园氛围。
三、活动内容及安排1.组织形式- 在年会上设置专门的教师风采展示环节，展示教师的教学特色和个人风采。
- 活动以现场展示为主，结合多媒体技术呈现，提高观众的参与感。
2.环境布置- 风格简洁大方，突出教师的专业性。
- 背景墙上展示教师的合影及教学成果展示板。
- 展示区布置教师个人档案和教学作品。
3.展示形式- 教师作品展示：展示教师的教学设计、学生作品等。
- 多媒体展示：通过PPT、视频等形式展示教师课堂精彩瞬间和学生学习成果。
- 互动交流：设置教师与观众的互动环节，增加观众的参与度。
4.展示内容- 教学经验分享：教师们分享自己的教学心得和经验，给其他教师提供借鉴。
- 学生评价：学生代表现场分享对教师的感受与评价。
- 个人趣事：教师们分享自己在教学中的趣事和成功案例。
- 成果展示：展示教师所指导的学生在学科竞赛或研究活动中取得的成果。
四、活动宣传为了确保活动的顺利进行，我们将采取以下宣传措施：1.学校通知：通过学校电子公告栏、班级群等渠道发布活动通知。
2.海报宣传：制作校园海报，醒目地宣传活动内容和时间地点。
3.口头宣传：教师们在课堂上向学生宣传活动，鼓励学生参与。
五、活动保障1.活动场地：选择宽敞明亮的礼堂作为活动场地，确保观众的视野开阔。
2.技术设备：准备投影仪、音响设备等多媒体设备，提供流畅的视听效果。
3.活动策划：由专业团队负责活动的前期策划和现场组织，确保活动进展顺利。
六、活动评估活动结束后，我们将进行评估，了解活动效果与反馈：1.收集观众评价：通过问卷调查等方式，收集观众对活动的评价和建议。
骨干教师展示活动教研教案(3篇)
第1篇一、活动背景为了提升教师队伍的整体素质，充分发挥骨干教师的示范引领作用，我校决定开展骨干教师展示活动。
本次活动旨在通过骨干教师的课堂教学展示、教学经验分享和专题研讨，促进教师之间的交流与合作，推动教育教学质量的提升。
二、活动目标1. 通过骨干教师展示活动，展示骨干教师的教学风采，树立榜样，激发教师的教学热情。
2. 促进教师之间的相互学习，提高教师的教学能力和教研水平。
3. 推动教育教学改革，探索新的教学方法和教学模式。
4. 提升学校的教育教学质量，为学生的全面发展创造更好的条件。
三、活动内容1. 课堂教学展示：骨干教师进行课堂教学展示，内容涵盖不同学科、不同年级的教学内容。
2. 教学经验分享：骨干教师分享自己的教学经验和心得，包括教学设计、教学方法、课堂管理等方面。
3. 专题研讨：围绕教学中的热点、难点问题进行专题研讨，促进教师对教育教学问题的深入思考。
4. 观摩与交流：其他教师观摩骨干教师展示活动，并进行现场交流和反馈。
四、活动安排第一周：准备阶段1. 确定展示的骨干教师名单和展示内容。
2. 骨干教师进行备课，准备教学设计和教学资源。
3. 组织其他教师进行观摩学习，了解展示活动的要求。
第二周：展示阶段1. 课堂教学展示：骨干教师按照预定时间进行课堂教学展示。
2. 教学经验分享：骨干教师进行教学经验分享，分享自己的教学心得和方法。
3. 专题研讨：组织专题研讨，围绕教学中的热点、难点问题进行讨论。
第三周：总结与反馈阶段1. 组织教师对展示活动进行总结，分享观摩心得。
2. 收集教师对展示活动的反馈意见，为今后的教学活动提供改进方向。
五、活动实施1. 课堂教学展示：- 骨干教师需提前准备好教学设计，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学过程等。
- 展示过程中，教师需注意课堂纪律，确保教学效果。
- 展示结束后，邀请其他教师进行观摩和评价。
2. 教学经验分享：- 骨干教师需准备分享材料，包括教学案例、教学心得、教学方法等。
XXX中学心骨干教师公开展示活动方案
XXX中学心骨干教师公开展示活动方案活动背景随着教育发展趋势的不断变化，培养学生的综合素质已经成为了教育中的一个重要方向。
教育目标的达成离不开优秀的教师队伍，而心骨干教师则是学校教育教学质量稳定提高和学生综合素质发展的基石。
为了进一步提高心骨干教师的教育教学能力，激发他们的工作热情，我们计划举行“心骨干教师公开展示活动”。
活动目的•促进心骨干教师之间的教学经验交流，提高彼此之间的教育教学能力；•激励心骨干教师的工作热情，进一步提升学校教育教学质量；•展示学校优秀的教育教学成果，吸引更多的教育工作者的关注和加入。
活动时间和地点时间：XX月XX日地点：XXX中学活动内容1. 教学展示活动现场，每位心骨干教师将有10分钟的时间展示其本学期的教学成果。
教学展示内容应包括以下几个方面：•课程目标：明确本节课的具体目标，以及在整个课程中的位置和作用；•教学内容：讲述课程内容、教学方法、手段等；•教学环节：详细介绍课堂上的每个环节，以及每个环节的实施效果；•教学反思：通过学生的课堂反馈，对该节课程进行反思和写在最后。
2. 评选颁奖教学展示结束后，我们将对所展示课程进行评选。
评委除了包括校内专家和心骨干教师外，还将邀请外部教育专家和知名学者担任评委。
评选结果将在活动当场公布。
获奖者将会被授予“优秀心骨干教师”称号。
活动效果评估为了评估此次活动的效果，我们将根据以下几个方面进行评估：•参与者满意度：对活动的整体满意度、对教学展示环节的满意度等进行调查；•教学成果：通过对所展示课程的评选，了解心骨干教师的教学水平；•学生反馈：了解学生对所展示课程的反馈和评价。
活动写在最后对于此次活动，我们将成立活动写在最后小组，并于活动结束后的一个月内进行写在最后和分析。
写在最后报告将提交给学校领导，并在下学期进行运用。
写在最后本次公开展示活动是我们学校教育教学改革的一次有益尝试，同时也是对心骨干教师们辛勤工作的一次充分肯定。
我们将继续推出更多有意义、有影响力的活动，让更多的教育工作者可以在这里学习、交流、共同发展。
骨干教师“轻负、高效”课堂风采展示活动方案
骨干教师“轻负、高效”课堂风采展示活动方案骨干教师“轻负、高效”课堂风采展示活动方案骨干教师“轻负、高效”课堂风采展示活动方案一、活动目的为了贯彻落实师能建设“百千万工程”，进一步加强中小学教师教育教学能力建设，挖掘教师的潜能，提高教师的.整体素质，推动我区“教育质量效益推进年”工作的深入开展，强化中小学骨干教师教学中心意识，展示骨干教师“轻负、高效”课堂教学的个性化风采，发挥骨干教师的教学示范作用，促进骨干教师成长再获新发展，促进有效课堂教学再上新台阶，促进教育质量效益再攀新高峰。
二、活动对象、内容与形式活动对象为在职省市特级教师和各校推荐的学科带头人、中青年教学骨干（名单附后），鼓励其他优秀教师积极参与。
活动内容：分两个层次进行，即省市特级教师精品课展示和骨干教师“轻负、高效”课堂风采展示。
活动形式：特级教师在全区范围内开精品课，组织教师观摩并开展互动；骨干教师以公开课的形式展示，组织教师观摩和专家评议，评出一、二等奖若干。
三、活动地点和时间1、特级教师精品课在特级教师所在校进行，教育局组织有关教师观摩，在11月20日前完成，具体时间、地点待定。
2、高中选择两所学校集中展示。
初中和小学为了体现“送教到片（校）”，采取“异地送教、分片观摩”的形式组织展示，即：分东洲片（泰安、杭集、沙头、霍桥、李典、新坝、红桥、头桥）、西南片（瓜洲、汊河、蒋王、杨庙、杨寿、新盛学校、实验学校）、中北片（槐泗、陈俊、方巷、黄玨、公道、美琪学校、邗江中学）三个片集中展示，由异地骨干教师开课，组织本片教师观摩。
高中，11月3日（周二）在瓜洲中学，11月4日（周三）在蒋王中学。
初中，11月3日（周二）在东洲片霍桥学校，11月4日（周三）在中北片槐泗学校，11月6日(周五)在西南片汊河学校。
小学，11月2日（周一）在东洲片红桥小学，11月3日（周二）在西南片杨庙小学，11月6日(周五)在中北片黄珏学校。
各片（校）展示骨干教师见《骨干教师“轻负、高效”课堂风采展示人员名册》。
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遵道学校第六届骨干教师
风采展示活动方案
一、指导思想
为了进一步提高教师教育教学水平，深化课改，充分发挥骨干教师的引领和示范作用，进一步提高课堂教学实效，整体提升我校教师的专业素养。
二、活动目标
1、继续落实“先学后教、小组探究、当堂训练”课改理念，促进教师教学行为的改进，使我校教师的教学素养与业务水平得到进一步的提高，加速我校师资队伍的建设和发展。
2、学习借鉴骨干教师成功的教学经验和长处。
3、增强教学研讨交流的学习意识。
三、参加对象：
各级各类骨干教师
四、活动流程与时间安排：
1.活动准备阶段——3月25日至4月10日
选材，4月9日放学前上报展示内容。
2.现场教学阶段——4月11至4月15日
分教研组开展活动，具体上课时间见安排表。
3.反思提升阶段——4月20日周三下午第四节课
采取活动沙龙的方式，请上课老师进行课后反思，全组教师参与研讨交流，借此优化活动设计，提升教学认知。
五、活动要求
1.参加教师根据自己意愿选取教材，内容不限、班级不限。
2.课堂教学遵照本组课改模式进行，体现课改精神。
备注：1、请本组教师全员参加展示活动，欢迎空堂老师到场指导、学习；
2、本次展示活动为半开放活动，各位骨干教师上课当天可邀请所在班级的家长参与活动（为便于接待安排，家长人数不超过5人）。
遵道学校
2016年4月5日。