江苏省幼儿园信息管理系统
2024年幼儿园资助工作计划方案模板(八篇)
幼儿园资助工作计划方案模板为了进一步完善学生资助政策体系，促进学前教育的发展，切实解决家庭经济困难幼儿入园困难问题，根据省州市相关工作要求，特对我园学前教育资助工作做如下安排。
一、资助对象与条件1、资助对象。
凡在我幼儿园就读有正式学籍（年龄3-____岁），家庭经济困难的幼儿可由其家长向我幼儿园申请家庭经济困难幼儿入园补助金。
2、评选条件。
凡符合下列条件之一者，提供有足以证明其家庭困难相应材料的可以评定为资助对象。
（1）孤儿；（2）烈士子女与国家优抚家庭子女；（3）残疾幼儿；（4）父或母为一、二、三、四级残疾的家庭子女；父母双方或一方有五级以上残疾，但家庭无固定经济来源的贫困家庭子女；（5）丧偶单亲的困难家庭子女；（6）父母丧失劳动能力的幼儿；（7）父母为城镇或农村低保对象的家庭子女；（8）年内家庭遭受重大灾害或变故的家庭子女；（9）农村计划生育家庭（一孩或两女）的.经济困难家庭幼儿；（10）家庭有其他特别困难情形的幼儿。
二、摸底调查工作于本周五结束，符合上述条件的幼儿请填写《吉首市家庭经济困难幼儿补助申请表》，务必于本周四前上交，同时提交相关证明材料和证件。
证明材料务和证件必真实可靠，否则后果自负。
三、幼儿园根据家长提供材料经走访调查、评审小组评审、审核合格后公示____个工作日以上，公示无异议者上报市教育局。
四、市教育局审批合格且资金到位后，银行统一为受助幼儿和家长免费办理银行卡，并将补助金打入卡中，由幼儿园统一公开发放给幼儿家长！幼儿园资助工作计划方案模板（二）一、加强领导，建立健全组织我园对学生资助工作非常重视，始终把对贫困学生的帮扶放在学生工作的重要位置，为确保对困难学生的资助工作得到顺利开展，成立了学生资助工作领导小组，下设办公室，具体负责学生资助工作。
每学期都制定详细的工作计划，明确分工，为我园困难学生资助工作的顺利开展提供了有力的组织保障。
二、调查摸底，确立工作目标首先成立了《家庭经济困难学生认定管理领导小组》、《家庭经济困难学生评定小组》、《班级平困生评定小组》等，为使每一个困难家庭学生都得到资助完成学业，我园每个学期初都采取多种途径进行调查摸底。
江苏省教育厅办公室关于做好国家学前教育管理信息系统应用工作的通知
江苏省教育厅办公室关于做好国家学前教育管理信息系统应用工作的通知文章属性•【制定机关】江苏省教育厅•【公布日期】2012.09.29•【字号】教厅办[2012]17号•【施行日期】2012.09.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文江苏省教育厅办公室关于做好国家学前教育管理信息系统应用工作的通知（教厅办〔2012〕17号）各市、县（市、区）教育局：近日，教育部组织开发了全国学前教育管理信息系统（以下简称系统），并召开了系统应用部署和培训会议，在全国范围内启动学前教育管理信息系统应用工作。
现将教育部《全国学前教育管理信息系统建设运行管理规范（试行）》（见附件1）转发给各地，并结合教育部会议要求提出我省贯彻意见，请各地一并落实。
一、切实加强系统应用的组织领导。
系统建设应用与实施学前教育五年行动计划、国家学前教育重大项目和学前教育日常业务管理工作密切相关，系统将基本覆盖各级教育行政部门和广大学前教育机构，实现学前教育管理信息化。
各地要切实按照规范要求，建立系统建设和运行维护的组织网络，确定业务主管部门和技术支持单位，落实相关人员和经费，确保系统长效、可持续运行。
各级基础教育管理部门牵头负责整个系统的数据采集与审核工作，具体负责系统中机构、办学条件、班级、幼儿等基础信息的数据采集与审核，具体负责相关工程项目数据采集与审核；财务管理部门负责系统中收入支出、保教收费、幼儿资助等基础信息的采集与审核，负责相关项目数据采集与审核；教师队伍管理部门负责系统中教职工、教职工培训等基础信息的采集与审核，负责相关项目数据采集与审核；规划建设管理部门负责系统二期中的资产管理相关基础信息的采集与审核；电化教育管理部门负责整个系统应用的技术支持，包括硬件配置、各级各类用户培训、日常技术保障等。
二、抓紧部署系统应用相关培训。
系统建设技术性较强，必须逐级做好数据采集和运行维护人员的专业培训。
江苏省中小学生学籍信息管理系统补录字段解释及填写说明
批量更新数据操作方法说明学校用户点击学籍库管理--批量更新数据功能，如图：点击相关连接可下载字段填写说明及本文档；第一步：选择年级，点击下载数据可由系统导出现有学生数据；第二步：点击学籍数据链接下载数据。
（注意：下载本系统生成的文件需要登录身份的验证，请不要使用迅雷、QQ旋风等第三方下载软件下载）第三步：打开学籍数据表，按字段填写说明和字段项目约束填写数据或选择项目。
如图：系统生成的EXCEL表里已经将必填字段整理前置，并且将需要采集填报的项目标题单元格用黄色醒目着重标注每列字段的标题栏均对本字段的填报要求和可填报内容进行了标注凡是有选项的单元格都有数据内容的选项约束，请点击单元格在下拉列表中选择对应项目即可。
特别注意：部分系统原有的必填项目并未用黄色底色显示，比如姓名、性别、民族、国籍、身份证号等，这些字段的更改需要申请重要信息变更。
第四步：将采集好数据的EXCEL表导入系统即可（注意年级不要选错）上传后，系统会返回上传更新数据的结果：点击下载错误数据，在第一列错误信息提示列，记录了此学生新有哪些错误，按提示更改后，再次上传即可。
第五步：到学籍库管理检查相关数据是否已经更新成功。
点击显示更多字段，勾选字段进行查看填报规则变化的重点提示：1.无身份证的学生（使用系统自编身份证的），须采集两位监护人的身份证号上报，才可通过校验。
2.户籍详细地址、家庭详细住址、监护人单位、监护人电话这几项涉及学生隐私的项目将不再要求必填，系统不再验证。
3.户籍地区、常住地区、出生地三个字段，均要求按标准行政区划填报。
如过地区信息不正确，可在系统数据上报--行政区划查询查找正确的行政区划名称。
4.更新人项目是本次更新操作的责任人，如不填，默认学校学籍管理员。
江苏省中小学生学籍信息管理系统补录字段解释及填写说明2013年12月22日学校用户可通过学籍库管理--批量更新数据功能批量补录数据。
非必填项目的选择型字段，要求必选一个项目，如未采集，可以留空，系统会赋予默认值，如需填写，请在选择项中选择填写，不要填写无关内容。
江苏省学前教育条例
学前教育条例令狐采学（1月12日第十一届人民代表年夜会常务委员会第二十六次会议通过）条例虽然不是法令条令，但也是行政律例，同样具备法令效力，有它强制性的作用。
条例是国家权力机关或行政机关依照政策和法例而制定并宣布的，针对政治、经济、文化等各个领域内的某些具体事项而作出的，比较全面系统、具有长期执行效力的律例性公文。
条例是法的表示形式之一。
条例是由国家制定或批准的规定某些事项或某一机关组织、职权等规范性的法令文件，也是指团体制定的章程。
它具有法的效力，是根据宪法和法令制定的，是从属于法令的规范性文件，人人必须遵守，违反它就要带来一定的法令后果。
条例作为文种意义是党的最高领导机关、国家最高行政机关，国家和处所立法机关，用来对机关、团体的组织、职权、工作、活动及成员的行为，对某一重年夜的事项规画做出比较全面、系统、原则的规定的律例性文件。
现行的公文处理实践中条例、规定、办法等律例性质的公文和与律例性公文联系比较紧密的命令、决定、决议、通告等公文，距特殊的法定效力仅仅次于法令，是国家权力机关和党政机关依照法令运用法令的规范形式，将国家的方针、政策依法予以肯定，具有法令条文和党政机关公文双重属性，即有法令的指导作用，又有严格的法令约束力，成为机关、单位、个人在有关方面的行为准则。
第一章总则第一条为了增进和包管学前教育健康成长，规范学前教育，维护学龄前儿童、保育教育人员和学前教育机构的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》等法令、行政律例，结合本省实际，制定本条例。
第二条本省行政区域内学前教育的实施与管理，适用本条例。
本条例所称学前教育，是指对三周岁以上不满六周岁学龄前儿童实施的保育和教育。
不满三周岁学龄前儿童实施保育教育的具体办法，由省人民政府制定。
第三条学前教育是国民教育体系的组成部分，是重要的社会公益事业。
成长学前教育，应当坚持公益性和普惠性，实行政府主导、社会介入、公办民办并举的办学体制。
县级以上处所人民政府应当包管学龄前儿童能够平等接受基本的、有质量的学前教育。
江苏省中小学生学籍信息管理系统补录字段解释及填写说明
否，依据实际情况填写
6
身份证件类型
可证明学生身份证件类型：居民身份证，香港特区护照/身份证明，澳门特区护照/身份证明，台湾居民来往大陆通行证，境外永久居住证，护照，其他。
无户籍的学生，身份证件类型选择“其他”,
身份证件类型为其他时，身份证号可不填，但学校需提供学生在本校就读证明（需学生和家长签字，学校盖章，提交上级教育主管部门备案）。
以下为非必填字段
序号
名称
字段解释及填表说明
是否
必填项
是否必须1月20日前
补录到位
1
个人标识码
学生信息和全国系统对接后由全国系统自动生成个人标识码
否
否
2
班内学号
学生班级内编码。
否
否，依据实际情况填写
3
英文姓名
否
否，依据实际情况填写
4
姓名拼音
姓名全称汉语拼音。
否
否，依据实际情况填写
5
曾用名
曾正式使用过的姓名。
ab血型0血型rh阳性血型rh性血型hla血型未定血型其他血否依据实际情况填写22通初屮学职业初屮学生成人初中学生普通高中学生成人高中学生工读学生视力残疾学生视力残疾学生智力残疾学生其他残疾学生正常入学借读其据实际情况及时调整23学生来源区分学生的生源情况义务教育阶段分为?正常入学其他高中阶段分为?正常入学借读据实际情况及时调整24是否寄宿生分为
否
否，系统已采集
12
家庭住址（家庭常住地详细地址）
学生家庭的地址。
否
否，系统已采集
13
现住址
学生现在居住地址，具体到村庄、街区门牌号。
否
否，系统已用家庭住址代替
14
通信地址
江苏省中小学教职工职工信息管理系统
《江苏省中小学教职工职工信息管理系统》“教职工信息”填表说明一、基本情况(一）基本信息1、职工号:由人事干部统一编号.格式:科室号＋流水号。
2、姓名:要求与身份证一致。
3、曾用名:要求与户口簿一致.4、身份证号:要求与身份证一致.5、性别：按“男”，“女”填写。
6、民族：要求与身份证一致.7、籍贯：填写“某省某市或某市某县（区）”。
如“江苏省镇江市”、“镇江市京口区”。
8、出生日期：与户口簿一致,填写“某年某月某日”。
9、健康状况：按“健康”、“一般”、“有慢性病”,“有生理缺陷”，“有严重疾病”,“其他”对照填写。
10、婚姻状况:按“未婚”、“已婚"、“丧偶”、“离婚"、“其他"对照填写.11、人员类别:按“专任教师"、“行政人员”、“教辅人员”、“工勤人员"、“待岗退养人员”、“校办厂（场)职工”、“临时人员"、“代课教师”、“其他”对照填写。
专任教师：指专职从事教学工作的人员,包括临时调去帮助做其他工作的人员,不包括调离教学岗位担负行政领导工作的原教学人员.行政人员：指专职从事学校行政和教学业务管理工作的人员.教辅人员：指从事教学辅助工作、为教学服务的人员.如图书馆管理员、资料室资料员、实验室实验员、以及绘图员、摄影员、仪器修理员等技术人员。
工勤人员：指校本部的工人和勤杂人员，不包括由校办工厂、农场支付工资的工作人员。
此项由学校人事干部具体指导填写.(建议：①省厅给予明确规定；②增加“离岗退养人员”选项。
）12、用人形式：按“固定干部”、“聘用干部”、“固定工人”、“合同工人"、“人事代理"、“临时人员”选项，由人事干部具体指导填写。
13、工资来源:按“国家财政供养"、“非国家财政供养”对照填写。
14、政治面貌：（1）中共党员、中共预备党员、共青团员、各民主党派成员，按实际情况填写；（2）无党派统战对象填写“无党派人士”；（3）其他情况，填“群众"。
江苏省优质园复审指标五
1.幼儿园占地、建筑面积 ①幼儿园平面示意图 ②幼儿园实景图
2.户外场地 ①户外活动场地照片 ②绿化现状图
3.阴雨天活动场地 ①阴雨天活动场地面积统计表 ②阴雨天活动场地安排表 ③阴雨天活动场地照片
评价细则四：
1.班级活动室配制情况 2.专用活动室 ①各专用活动室现状图
美工室
使用面积
页码
11 和时限 幼儿园各班幼儿人数一览表
班级
1
2
3
4
5
6
7
8
9
小班
中班
大班 合计
用房名称 小班教室 中班教室 大班教室 多功能室 专用活动室
合计
数量
佐证材料名称
各类用房情况一览表
使用面积
用房名称
集中午睡室
厨房食堂
保健室观察室
数量
佐证材料要目 成文（修订）日期
评价细则一、二：
1.幼儿园简介
2.省幼儿园管理信息系统截图
（五）
复审指标
办园规模适度，班额符合规定，占地、用房、户外活动场地等生均资源达 5
到规定标准。
评价细则
1.幼儿园事业规模基本稳定在 3-4 轨(村办园\村联办园和特殊地理位置的乡镇中心幼儿园除
外)。
2.严格控制班额，小班不超过 30 人，中班不超过 35 人，大班不超过 40。 3.生均占地面积不少于 5 平方米；生均户外活动面积不少于 8 平米，有阴雨天幼儿集体活动
场地；生均建筑面积不少于 9 平方米：生均绿化面积不低于 2 平方米。
4.班级活动室和其他保教用房均按规定配置，游发区角满足幼儿自主活动需要。
自评数据
现有轨制 1
现有班级数（个）
江苏省中小学生学籍信息管理系统补录字段解释及填写说明
身份证，香港特区护照/身份证明，
澳门特区护照/身份证明，台湾居民
来往大陆通行证，境外永久居住证，
护照，其他。
身份证件类 无户籍的学生，身份证件类型选6 否 否，依据实际情况填写 型 择“其他”,
身份证件类型为其他时，身份证
号可不填，但学校需提供学生在本
校就读证明(需学生和家长签字，
在公安户籍管理部门正式登记注
姓名 册、人事档案中记载的中文姓名(包是 否，已由系统自动生成 2
括外国人正式的汉字姓名)。
性别 男，女。 是 否，已由系统自动生成 3
在公安户籍部门正式登记注册、
人事档案中记载的时间日，年填4出生日期 是 是，无身份证号的学生必填 4 位数字、月填2位数字、日填2位
数字。如“20110101”。
型，AB血型，O血型，RH阳性血型，21 血型 否 否，依据实际情况填写 RH阴性血型，HLA血型，未定血型，
江苏省中小学生学籍信息管理系统补录字段解释及填写说明
江苏省中小学生学籍信息管理系统补录字
段解释及填写说明
2013年12月17日
是否 是否必须1月20日前 序号 名称 字段解释及填表说明 必填项 补录到位
填写各省本地的学生编号，用于学籍辅号 地方系统与中央系统对接，原江苏是 否，已由系统自动生成 1 (原学籍号) 省的学籍号。
以下为非必填字段
是否 是否必须1月20日前 序号 名称 字段解释及填表说明 必填项 补录到位
1 个人标识码 学生信息和全国系统对接后由全否 否
国系统自动生成个人标识码
2 班内学号 学生班级内编码。 否 否，依据实际情况填写 3 英文姓名 否 否，依据实际情况填写 4 姓名拼音 姓名全称汉语拼音。 否 否，依据实际情况填写 5 曾用名 曾正式使用过的姓名。 否 否，依据实际情况填写
幼儿园信息技术装备标准
根据情况选择 根据情况选择
套 套
若干 若干
序 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
设备名称 播放机 功放 音响 影碟机 卡座 无线话筒 控制台 调音台 输出分配器 主控计算机 5. 幼儿园安全监控系统
参考规格
单 位
配备数量 I类 1 II 类 1 1 若干 1 1 1 1 1 1 (1) III 类 1 1 若干 1 1 1 1 1 1 (1)
4
硬盘录像机
按摄像机数 量决定
台
1
（1）
二、管理与使用 1．幼儿园应健全信息技术各项管理制度。 2．专（兼）职网管人员应具有一定计算机和网络管理水平。使用设备时，要严格按仪器设 备的操作规范操作。 3．有信息技术装备的活动室或办公室,确保环境卫生，制度健全，有专人负责管理。 4．有使用运行情况记录、保养维修记录、资料保存记录、购置记录、报废记录。 5．信息技术装备运行费用正常投入，并每年有增长。
设备名称 计算机 打印机 复印机 传真机 照相机 扫描仪 摄像机 专用柜
参考规格 主流配置
3. 校园网 序 号 1 2 3 4 5 6 7 8 设备名称 网络服务器 数据服务器 交换机 路由器 网管计算机 专用机柜 不间断电源 网络操作系统 可放置网络组件 后备式 根据情况选择 参考规格 入门级别 工作组级别 三层交换 单 位 台 台 台 台 台 台 台 套 配备数量 I类 1 1 1 1 1 1 1 若干 II 类 （1） （1） （1） （1） （1） （1） （1） III 类 （1） （1） （1） （1） （1） （1） （1） 1．网络布线遵循 EIA/TIA.568 标准 2．注意防雷电、防 盗、防火等安全措 施 备注
江苏省幼儿园信息管理系统
江苏省幼儿园信息管理系统在当今数字化快速发展的时代，教育领域也在不断引入新的技术手段来提升管理效率和教育质量。
江苏省幼儿园信息管理系统便是其中一项重要的创新举措，它为幼儿园的日常运营和管理带来了极大的便利，也为幼儿的成长和发展提供了更有力的支持。
江苏省幼儿园信息管理系统是一个综合性的平台，涵盖了幼儿园管理的多个方面。
从幼儿的入园登记、考勤管理，到教师的教学计划、课程安排，再到园所的物资管理、财务管理等等，几乎无所不包。
在幼儿入园登记环节，家长可以通过系统提交孩子的相关信息，包括基本个人信息、健康状况、家庭背景等。
这不仅方便了幼儿园对幼儿信息的收集和整理，也减少了纸质材料的繁琐流程，提高了工作效率。
同时，这些信息的数字化存储也便于后续的查询和更新，确保了信息的准确性和及时性。
考勤管理是幼儿园日常管理中的重要一环。
通过信息管理系统，教师可以轻松记录幼儿的出勤情况，家长也能够实时了解孩子的入园和离园时间。
一旦出现幼儿缺勤的情况，系统能够及时通知家长，方便家长与教师沟通，了解孩子的状况。
教师是幼儿园教育的核心力量，而信息管理系统为教师的工作提供了有力的支持。
教师可以在系统中制定教学计划，详细规划每周、每月的教学内容和活动安排。
同时，他们还可以分享教学资源，与其他教师进行交流和协作，共同提升教学质量。
课程安排方面，系统能够根据教学计划和班级情况，自动生成课程表，合理分配教学资源，避免了课程冲突和资源浪费。
物资管理也是幼儿园运营中不可忽视的部分。
信息管理系统能够对幼儿园的物资进行详细的登记和分类，包括教具、玩具、图书、办公用品等。
通过系统，管理人员可以清晰地了解物资的库存情况、使用频率和损耗程度，及时进行采购和补充，保证幼儿园的正常运转。
财务管理同样在系统中得到了有效的管理。
幼儿园的各项收支，如学费收取、教师工资发放、设备采购费用等，都可以在系统中进行记录和统计。
这不仅方便了财务人员的工作，也使得财务状况更加透明，便于上级部门的监管和审计。
全国教师管理信息系统登录入口江苏省【官方】
全国教师管理信息系统登录入口江苏省【官方】江苏省全国教师管理信息系统已经开通，下面是为江苏的教师们的全国教师管理信息系统入口，欢送使用!希望对大家有所帮助!各位老师在填报时务必每一项都仔细核对，将有误的信息改正，信息一经上报，所有责任由自己负责。
(带星号“*”的为必须填写的选项。
)为进一步推进教育管理信息化，加快建立教育管理公共效劳平台，教育部决定启动全国教师管理信息系统，建立覆盖全国各级各类教职工的根底数据库和管理信息系统，实现教职工“一人一号”，为每一名教职工建立电子档案。
请各教师如实填写、实事求是。
所录入数据将被作为了解教师个人开展情况的重要依据，以便将来在系统现有根底上开发更多的功能，比方职称评审材料审核、岗位聘用情况查询、培训名额分配等等。
1、标注星号的工程为教育部要求必填工程。
如未按照要求填写，系统内将无法生成正确的个人信息档案，会影响日后职称晋升、人事调动、离退休等一系列手续办理，望慎重对待。
2、本系统分必填表(表后标有“*”号)和选填表。
必填表必须填写，选填表假设有相应信息我省也必须填写。
3、所填信息一经报送，无法自行修改。
如出现信息有误，必须由个人提交申请经学校、教育局层层审批方能修正。
(请各位老师仔细填写，防止错误，一旦出错请及时联系学校管理员)。
jiaoshi.jse./点击：“教师自助子系统”显示输入账号与密码用户名：个人身份证号密码：学校管理员分发的初始密码时初始密码注意数字“0”与字母“O”，数字“1”与字母"l"的区别。
边续输入三次错误，账号会被临时锁定，大约五分钟。
成功后，要求修改个人密码。
如图：新密码要求：数字、小写字母、大写字母或特殊字符在内的至少3种以上组合组成。
注意牢记自己的密码。
成功后界面：左边各项内容由教师本人依据证件及文件精神如实、准确填写。
首先点击右上角的“修改”按钮。
填写“根本信息”，有很多项选择项可以下拉选择，其中“*”内容为必填项。
【江苏省基础教育学籍信息管理系统】江苏省基础教育信息管理系统 江苏省基础教育信息管理系统入口
江苏省基础教育信息管理系统在哪里登录呢?下面是为大家带来的江苏省基础教育信息管理系统，希望能帮助到大家!点击进入》》江苏省基础教育信息管理系统江苏启动基础教育教学改革行动计划近日，江苏省教育厅出台文件，全面启动基础教育教学改革行动计划，有组织、有计划地推进全省基础教育教学改革，以改革促发展，向改革要质量，用改革创品牌。
2015年至2020年，教学改革行动计划主要通过项目推进的方式进行。
项目可以是综合性的，也可以是单项的;可以是个人项目，也可以是集体项目。
省教育厅要求各市、县(市、区)教育行政部门及学校制定并实施教学改革规划，层层发动、联动推进，明确改革的重点项目，通过自主研究、专题调研、项目论证、观摩研讨等形式，有序推进。
同时，我省将充分发挥先进教学改革典型的示范作用，通过组织名师报告会、建立名师工作室、评选教学能手和学科带头人等方式，培养改革新人;继续加强课程基地建设、数字化学习试点和教师基本功大赛等工作，锤炼改革人才。
省教育厅将培育一批有影响的教学改革新项目，不断形成新形势下推进课程教学改革的江苏经验;建立全省基础教育教学新常态，培养一批教育教学领军人才，通过教学改革行动计划凝聚人心，激发活力，引领全省基础教育工作者聚精会神、积极热情地参与到课程教学改革中来。
为加强教学改革行动计划的组织管理，省教育厅要求各地各级领导围绕教学难题的瓶颈突破，亲自调查研究，抓规划、抓项目，抓落实;要制定教学改革项目管理制度，规范改革项目的申报、答辩、论证、评审活动。
同时，建立相应的激励制度，将学校组织教学改革实绩列入教育督导与学校领导考核的重要内容，将教师教学改革实绩纳入学校绩效考核的内容。
在教师职称评审、教学名师评选等活动中，要将改革项目成果作为重要科研成果予以认可。
按照教学改革行动计划“激发群体智慧，深化教学改革，建设思想高地，引领教育未来”的总体目标，我省将设立基础教育前瞻性教学改革实验项目经费，每年重点扶持30个左右省级教学改革项目，资助项目研究、经验推广、成果出版等，确保成果达到有理论建树、有实践模式、有效能比析、有引领辐射的“四有”要求。
江苏省教师教育网入口【官网】
江苏省教师教育网入口【官网】导语：江苏教师教育网以整合全省教师，大规模、高质量、高效率地开展教师培训为主要任务，设有教育要闻、政策文件、教师培养、教师培训、教师职称、教师资格、人才工程、资源中心等8个一级栏目，近60个二、三级栏目，提供教师教育资讯、视频直播、网络课堂、BLOG等多种效劳。
下面是的江苏省教师教育网，欢送点击!根据《教师资格条例》、教育部《<教师资格条例>实施方法》和我省详细实施细那么有关规定，xx年，江苏省将于上下半年共两次面向社会认定中小学教师资格。
为有序推进相关工作，现将有关事项公告如下：xx年网上报名时间为：上半年4月5日至4月18日，下半年9月18日至9月29日。
请在报名期内的7:00至24:00中国教师资格网(.jszg.)报名，如时间有调整以网站通知为准。
现场确认时间由各认定机构确定并提前向社会公布。
根据国家和省有关规定，幼儿园、小学和初级中学教师资格，由县级教育行政部门认定。
高级中学教师资格、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格，由设区市教育行政部门认定。
同一申请人在同一年内只能申请一种教师资格。
(一)xx年及以前入学的全日制师范类可于毕业前的最后一学期由所在学校统一向当地教师资格认定机构申请相应教师资格，也可由本人凭学校出具的《毕业生双向选择就业推荐表》(以下简称《推荐表》)原件，回户籍所在地申请认定。
(二)非师范类全日制可于毕业前的最后一学期，由本人凭学校出具的《推荐表》原件，自愿选择到户籍所在地或学校所在地申请认定相应教师资格。
因保研等情况无《推荐表》的，由就读学校出具学籍证明，并注明无《推荐表》原因。
凭《推荐表》或学籍证明申请认定并获得通过的，须凭合格毕业证书方可领取教师资格证书。
(三)非应届毕业的全日制在校研究生可凭学籍证明和前合格学历自愿选择在学校所在地或户籍所在地申请认定相应层次教师资格。
(四)非上述范围内人员(含已毕业但未及时取得相应教师资格的普通院校全日制师范生)可在户籍所在地申请认定教师资格，也可在人事关系所在地申请认定教师资格。
江苏省中小学生学籍信息管理系统指标解释及填表说明
是否需要乘
分为：“否，是”。
否
坐校车码
上下学距离
否
填写学生家庭住址与学校之间距离 公里数。
分为：“步行，自行车（含摩托车、电动自行车），公共交
上下学方式
否
通（含城市公交、农村客运、地铁），家长自行接 送，校车”
பைடு நூலகம்
备注
否
是否提交真 是
实材料
是否在校
否
是否享受营 否
养餐
个人标识码 否
招,高中阶段其 他’。
分为：“普通小学生，成人小学生，普通初中学，职业初中
学生类别
学生，成人初中学生，普通高中学生，成人高中学生，工读学
否
生，视力残疾学生，视力残疾学生，智力残疾学生，其他残疾
学 生，正常入学，借读，其他”
入学年月
新学生入学 的时间，年填 4 位数 字、月填 2 位数 字，如‘20110
验证码
可证明学生身份证件类型：居民身份证，香港特区护 照/身份 证明，澳门特区护 照/身份证明，台湾居民来往大陆通行证，境 外永久居 住证，护照，其他。
无户籍的学生，身份证件类 型选择“其他”, 身份证件类型为其他时，身份证号可不填，但学校需提供学 生在本校就读证明（需学生和家长签字，学校盖章，提交上级 教育主管部门 备案）。 身份证件类型对应的号码。身份证件类 型为 Z-其他以外证件 类型时，身份证件号 必填。 身份证件上显示的有效 期限。
姓名全称汉 语拼音。 曾正式使用 过的姓名。 男，女。
在公安户籍部门正式登记注册、人事档案中记载的时间 日，年 填 4 位数 字、月填 2 位数 字、日填 2 位数 字。如“20110 101”。 学生出生所在的行政区 划。
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江苏省幼儿园信息管理系统
-------教师基本信息各字段说明
单位名称：教师所在幼儿园的名称，指幼儿园公章上的名称，导入的同时不允许修改此列的内容；必填项。
教师姓名：填写教师姓名，导入的同时不允许修改此列的内容；必填项。
身份证号：上填写教师的身份证号码，身份证号码必须是有效的，合法的，导入的同时不允许修改此列的内容；必填项。
性别：只允许填写“男”或“女”，导入的同时允许修改此列的内容；必填项。
从教开始年份：必须为四位年份数字，如：“2011”，导入的同时允许修改此列的内容；必填项。
工作岗位：允许填写的选择为：园长、教师、保育员、保健员、厨师、保安、其他，导入的同时允许修改此列的内容；必填项。
是否具有上岗资质：只允许填写“是”或“否”，导入的同时允许修改此列的内容；必填项。
兼职岗位一：允许填写的选项为：保育员、保健员、厨师、保安、其他；非必填项，导入的同时允许修改此列的内容。
兼职岗位一是否有资质：只允许填写“是”或“否”，导入的同时允许修改此列的内容；非必填项。
兼职岗位二：允许填写的选项为：保育员、保健员、厨师、保安、其他，导入的同时允许修改此列的内容；非必填项。
兼职岗位二是否有资质：只允许填写“是”或“否”；非必填项，导入的同时允许修改此列的内容。
备注：文本长度不可以超过200个字，导入的同时允许修改此列的内容；非必填项。
是否事业单位编制：只允许填写“是”或“否”，导入的同时允许修改此列的内容；必填项。
是否教师编制：只允许填写“是”或“否”，导入的同时允许修改此列的内容；
必填项。
工资经费来源：只允许填写：财政全额拨款、财政差额拨款、非财政拨款；导入的同时允许修改此列的内容；必填项。
年收入(万元)：只允许填写数字，可以填写小数；导入的同时允许修改此列的内容；非必填项。
教师资格证类别：只允许填写：幼儿教师、小学教师、中学教师、无；
导入的同时允许修改此列的内容；必填项。
教师资格证号：长度不可以超过50个字符；如果“教师资格证类别”填写的是“无”，此列可以不填写，否则此列必须填写。
专业技术职称：只允许填写：小教初级、小教一级、小教高级、小学中学高级、无；必填项。
学历：只允许填写：高中以下、中等学历、大专、本科、硕士、博士；
如果工作岗位为“教师”或“园长”，则必须填写此项，否则可
以不填。
专业：只允许填写：学前教育、小学教育、其他教育、中文、英语、
音乐、美术、体育、其他；如果工作岗位为“教师”或“园长”，
则必须填写此项，否则可以不填。
育婴师证号：长度不可以超过50个字符；选填项。
荣誉称号：允许填写的项目为“特级教师”、“人民教育家培养对象”，可以同时填写多个称号，称号中间必须用英文输入法状态下的
逗号隔开；选填项。