国学听读机

幸福人生——国学家教

一、教育问题出在哪儿？——家庭教育

1、教育现状

2、教育两个层面：物质和精神

二、用什么教育孩子？

我们的老祖先孔子老先生早在2500多年前就提出“礼乐并重”，礼是指外在的行为，乐指陶冶内在精神的情操。大家知道吗？在美国，他们的前总统克林顿就提出过，从孩子有生命的那天起，听赏音乐和学习就该同步进行。而在中国陈功雄教授的倡导下，家庭教育是把音乐和数学、语文、英语放到同等重要的位臵去教育孩子的。像柴可夫斯基、贝多芬、莫扎特、肖邦、巴赫他们的作品。因为，他们的作品时而清新、时而轻快、时而优雅，给我们的听觉带来无比美妙的享受。

我们多数中国父母是让孩子看动画片，日本是动画片出口大国，中国是动画片的进口大国，但我们却很少有人知道日本的孩子都在干嘛？他们从来不去看这些动画片，虽然这些动画片是他们自己创作出来的。那他们在学什么呢？他们在学习我们的国学经典《三字经》、《弟子规》、《道德经》。各位家长，我们应该首先意识到用高雅文化去充实我们的下一代。

那么，除了国学经典，西方音乐，还有哪些高雅文化呢？还有更经典的中国古典音乐。其实，中国古典音乐比西方古典音乐早了2500多年呢！早在我们的《黄帝内经》中就有记载，我们的五音“角（jiao)、徵（zhi三声,征的繁体字）、宫、商、羽”，和我们的五行“木、火、土、金、水”，还有我们的五脏“肝、心、脾、肺、肾”是息息相对应的。这是我们老祖宗的智慧啊!

那大家知道最能代表我们中国古典音乐的乐器是什么吗？二胡、古筝、琵琶，有很多。其实，最能代表我们中国古典音乐的乐器是古琴。如果说这世界上有一种音乐能够入心、入肺、入肝、入脾的话，那么就只有它了，古琴曲。

因为，古琴曲它是有生命境界的，它能走进人的内心，帮助你修心养性。大家听过古琴曲吗？好，下面，让我们一起来欣赏一段古琴曲，它被称为琴瑟和鸣，名字就叫做《太极》。请各位家长、孩子闭上眼睛，全身放松，用心灵去感触我们的古琴曲《太极》。

好，请大家慢慢的睁开眼睛。由于时间的关系，我们先欣赏到这里。大家说，我们的古典音乐如何啊？太美了！我想大家还没有完全的从音乐里面走出来吧！其实，当这样的音乐一播放，我们的内心马上就会变得很平静、很祥和、很柔美。各位家长，如果我们的孩子听着这样的音乐长大，你们想，孩子的内心境界会是什么样子的呢？那一定是是善良的、美好的呀！

心理学和教育学研究发现，如果一个孩子的内心世界是善良的、美好的，那么，他看到周围的人和事物就都是善良的、美好的；而且世界上真正美好的事物就会被他吸引，在他内心里凝聚，并能在他心中生根、发芽，开花、结果。他所有的能量都会以正面的形式表现，而不会以负面的形式宣泄；反之，如果一个孩子他的内心是浮躁的、悲伤地、愤怒的，那么，这个孩子身边所有的事物都跟着变成了阴霾，变成了负能量。

所以，我希望从今天起，我们的每个家庭，都能为我们的孩子响起古典音乐、古琴音乐，以此来熏陶我们每个人的心灵，大家说好吗？

三、怎么教育子女

古人云：幼儿养性、童蒙养正、少年立志。那么古人是如何教育子女的呢？

“大学之道，在于明德，在亲民，在止于至善”（以学为大）

《论语.学而》：事父母，能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信；虽日为学，吾必谓之学矣。

《道德经》老子的一段话：不善者吾亦善之，不善者吾亦善之，德善；信者

吾信之，不信者吾亦信之，德信。

这些都是古人教育的精髓，在现代我们就是要将爱放到社会中去，感受善和

爱。

家长经常问孩子有没有必要早早的上兴趣班，我的回答是肯定的，因为先懂

得儒家“孝悌信忠礼义廉耻”这四维八德，和“仁义礼智信”的古训才能真正

教育好子女，古人曰：“蒙以养正，圣功也”

《弟子规》：入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以

学文。其实，教育不是说教而是言传身教。

父母做个调查，有多少父母小时候爱听故事呢？其实孩子也爱听，为什么

呢？因为孩子在听故事的过程当中，故事的语言会在他的脑海中形成优美的画

面，而且是动画的。这就能给孩子一个丰富的想象空间，这就是孩子的创造能力。

可是，各位家长，难道我们没有发现好多孩子的想象力已经没有了吗？知道

是被什么扼杀了吗？对，是被电视、网络游戏给扼杀了。

各位家长，如果我们的孩子爱看电视、爱玩网络游戏，那么，你就把这些优

秀的经典放到孩子的日常生活当中去，慢慢的用经典来替代他们。

请大家相信，我们孩子的内心也是一片良好的土壤，阴霾并不是他们真正的

希望；只要给他们一片灿烂的阳光，他们一定会茁壮成长。

这片灿烂的阳光是什么呢？就是让孩子从小听到什么？孩子从小听到什么

将影响他的一生！

所以说，听的品质决定生命的品质！

这句话非常重要，请大家一起来读一遍，预备，开始，“听的品质决定生命

的品质。”这一点非常重要，对我们每一个人都是这样，听的品质决定生命的品

质，从小听到什么将影响他的一生。

那听什么呢？听什么品质的会有好的影响呢？

早在1995年，这几位德高望重的老人，赵朴初、叶至善、冰心、曹禺、启

功、夏衍等，他们以016号提案的形式向国家提出了成立幼年经典学校的紧急呼吁。因为他们发现，我们中国的经济快速发展，但是人心浮躁。

在2001年，在他们的倡导下，台湾著名的王财贵教授就作为经典教育的发

起人之一，也来到了大陆积极地推广这项教育，得到了从中央到地方的重视。到了2006年，国家就给我们中华教育研究会下达了一个任务，既然我们的经典教育,对于孩子的心性这么重要，那么,一定要想办法普及到每个家庭、每个孩子当中去。

接到这个任务以后，我们就组织了二百多位全国一线的专家和教授，成立了一个课题研究小组。我们的专家在研究过程发现，我们好多的父母,不知道这些经典到底哪一部分应该给孩子。于是，专家研究决定，先把这些内容整理成目录，好让大家有一个清晰地了解。

为什么我们要下这么大的功夫呢？因为孩子的教育，无论对国家，还是对家庭都太重要了，需要全社会都来关心和重视；而对孩子各种影响因素中，占比重最大的还是家庭，占51%，学校占35%，社会占14%。所以，我们的父母，在家庭教育中，你的责任和义务是不可小觑的，是非常重要的。

1998年，中国青少年发展基金会和国际文教基金会，确定了一个学习过经典十六字的方针，“直面经典，不求甚解；但求背熟，终身受益”，这与我们的自主教育不谋而合，我们在家教具体操作方法上，确定了一个六字真言：小朋友，听它读。好，这句话非常重要，，请大家再大声的朗读出来，小朋友，听它读。大家告诉我，这个它是谁？对！这个它就是自主学习国学经典听读机。

各位家长，其实，从小培养孩子的自主学习能力就这么简单，让孩子对学习感兴趣，并且喜欢学习经典就这么容易。你只要播放出来给孩子听就可以了，让你的家里充满这种高雅的文化氛围，营造一个持续着温馨祥和的环境，潜移默化的影响孩子就可以了。这难吗？一点儿都不难。能做到吗？一定能做到！

初中文言文和作文还难么，肯定一气呵成，引经据典。

四、多听自然能记住

弗洛伊德有个潜意识论，人的潜意识论很强大，说记忆有持久性，很多人会问：生命都不能永恒，谈何记忆？那我们做个互动，我说上半句：今年过节不收礼呀，。。。。这是为什么呀，因为广告不停地播放的。

我们有意的学习这些广告词了吗？肯定没有啊！甚至有时候还反感呢！但不管你是在化妆，还是炒菜，或是吃饭，只要电视广告一出来，你马上就能听到，不管你愿不愿意记忆，他那足够多的遍数让你记忆深刻。对吗？所以说，各位家长，学习国学经典也是一样，这就是真正的自主学习，每个人都有这种天生的潜在能力，只是需要我们激活它，激励它，支持它。

著名的心理学家弗洛伊德告诉我们，这就是潜意识教育理论。也就是说，当人类重复的、大量的去听一个知识的时候，这个知识就会被深深地植入到你的潜意识里。就像大家刚才一样，你想都不用想，马上就脱口而出了。

这就要我们家长明白一个道理，只要有足够多的遍数，大家知道吗？耳朵来的记忆力才是真正的记忆力，因为我们的听觉系统是和大脑紧密相连的。大家