犹太人的教子智慧
犹太人教育孩子的十条黄金法则
犹太人教育孩子的十条黄金法则犹太家庭非常注重孩子的独立思考能力。
孩子在探索中学到的知识，是记忆最深刻，且最能活学活用的。
多数父母的目的是为了防止孩子骄傲，但却不知这样却会害了孩子，我们应该做肯定孩子的努力，鼓励孩子继续努力获得更好的成绩，以激发孩子的热情。
犹太人教育孩子的十条黄金法则：1、孩子的潜能应该及早得到开发犹太人重视儿童教育和家庭教育是世界公认的，而这一点对于当今的中国尤其具有借鉴的意义。
我们中国的父母非常爱自己的孩子，也极其关心自己子女的教育，但在教育和关爱过程中的方法却存在一些问题。
家长作为孩子的第一任老师运用何种理念和采用何种方法是至关重要的。
犹太人在儿童的早期教育中非常重视家长与孩子之间的情感和语言交流，而我们的父母在这方面就做得很不够。
我们的家长更注重给孩子提供物质和环境方面的投入，而较少给予孩子情感、语言和精神层面的投入。
两者在儿童成长中的差异是巨大的，我们的年轻家长一定要关注这一问题。
2、培养孩子的表达力十分重要和关键犹太人非常重视从小培养孩子的表达能力，特别是口头表达能力。
因为，表达能力是一个人的综合素质的表现，训练表达能力的同时就培养了孩子们的很多能力。
犹太人通过以下几个方法来培养孩子的思考力和表达力：（1）鼓励孩子思考和提问；（2）制造全家讨论的气氛，鼓励孩子自由地表达思想；（3）鼓励孩子敢于在公众面前“露脸”；（4）家长主动向孩子解释新观念，激发孩子探索新事物的欲望和信心。
3、培养孩子的读书习惯犹太人是全世界人均读书量最多的民族，从小就培养孩子养成读书的习惯是这个民族的教育优势之一。
从某种意义上讲，正是这个优势使得这个民族的人与众不同。
众所周知，阅读力是孩子很多能力的基础，培养孩子具有较强的阅读力，可以使孩子获得自我学习能力的重要基础，也为孩子未来的发展奠定了重要的学习和行为基础。
我们国家的家长在这方面做得还很不到位，尤其是在言传身教方面做得很不够，家长们应该很好地反思自己的教育理念和教育行为。
犹太人的教子智慧
犹太人的教子智慧犹太人的教子智慧是指犹太传统中关于教育孩子的智慧和原则。
犹太人对于教育孩子的重视程度可以追溯到古代经典文献，如《塔木德》和《米什纳·托拉》等。
他们相信，教育不仅是父母的责任，也是整个社区的责任，孩子的教育需要家庭、学校和社区的共同努力。
1. 教育的重要性犹太人相信，教育是塑造孩子性格和价值观的关键。
他们认为，教育不仅仅是传授知识和技能，更重要的是培养孩子的道德品质和社交能力。
犹太人相信，通过教育，孩子可以成为对社会有益的人，并为社会做出贡献。
2. 家庭教育在犹太人的文化中，家庭教育被视为最重要的教育形式。
父母被视为孩子的第一任教师，他们有责任教导孩子遵守犹太法律和传统。
家庭教育强调家庭价值观的传承，如尊重、责任感和团结等。
3. 学习和知识犹太人非常重视学习和知识。
他们相信，通过学习，人们可以不断成长和发展。
因此，犹太人鼓励孩子在学校和社区中积极参与学习活动。
他们相信，通过学习，孩子可以获得智慧和理解，从而为未来的成功打下基础。
4. 社区教育犹太人的教育不仅仅局限于家庭和学校，社区也扮演着重要的角色。
犹太社区通常会提供各种教育活动和资源，以帮助孩子全面发展。
社区教育强调团队合作、社交技巧和社会责任感等方面的培养。
5. 传统和仪式犹太人通过传统和仪式来教育孩子。
他们相信，通过参与宗教仪式和传统活动，孩子可以学习到关于犹太文化、历史和价值观的重要知识。
这些仪式和传统不仅仅是宗教性质的，还包括庆祝节日、家庭聚会和共同参与社区活动等。
6. 鼓励探索和独立思考犹太人鼓励孩子探索和独立思考。
他们相信，通过探索和独立思考，孩子可以培养创造力和解决问题的能力。
犹太人鼓励孩子提出问题，并通过讨论和辩论来促进他们的思维发展。
7. 尊重和包容犹太人教导孩子尊重和包容他人。
他们相信，每个人都应该被尊重和接纳，无论他们的背景、信仰或文化如何。
犹太人教育孩子要善待他人，并在行为上展示友善和宽容。
总结：犹太人的教子智慧强调家庭教育、学习和知识、社区教育、传统和仪式、探索和独立思考以及尊重和包容等方面的重要性。
犹太人如何教出聪明好学的孩子
犹太人如何教出聪明好学的孩子犹太民族是一个灾难繁重的民族，但犹太人民却靠着自己的聪慧聪慧，成为世界上赚钱最多的民族。
不管在全球金融界、商界依旧科学界，他们拥有的财宝比重始终独占鳌头，这与犹太人专门的教子方式紧密相关。
在每一个犹太人家里，当小孩略微明白事时，母亲就会翻开《圣经》，滴一点蜂蜜在上面，然后叫小孩去舔书上的蜂蜜。
这种仪式的用意不言而喻：书本是甜的。
传奇古时候，犹太人的墓园常常放有书本，他们相信死者在夜深人静时会走出来看书。
尽管这种传奇具有某些迷信意味，但其象征意义却对现实的人专门有教育意义：即生命有终止的时刻，求知却永无止境。
犹太人爱书犹太人从不焚烧书籍，即使是一本攻击犹太人的书。
在人均拥有图书馆、出版社及每年人均读书的比例上，犹太人(以色列人)超过了世界上任何一个国家，堪为世界之最。
犹太家庭还有一个世代相传的说法，那确实是书柜要放在床头，要是放在床尾，会被认为是对书的不敬，进而遭到大众的唾弃。
每一个犹太家庭的小孩，几乎都要猜开一个谜团：“假如有一天，你的房子被烧毁，你的财产被抢光，你将带着什么东西逃命呢？”假如小孩回答说是钱或者钻石，母亲将进一步问：“一种没有形状、没有颜色、没有气味的珍宝，你明白是什么吗？”当小孩无法回答时，母亲就会说：“小孩，你要带走的不是钱，也不是钻石，而是聪慧。
因为聪慧是任何人都抢不走的，你只要活着，聪慧就会相伴你的一生。
”父母感悟：人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
犹太人教育小孩重视对知识的追求，实际上是教诲小孩如何做一个真正的人。
身为父母应向犹太人学习，明白得用书本来武装自己小孩的头脑，给他们以丰富的聪慧。
通过人性与科学的结合，使小孩更能体会到聪慧所表达的魅力所在，像犹太人那样，以专门的教育方式结合教育理念，使小孩们透过现象更深一层地认识教育的本质。
知识源于书本，知识更活用于书本，教育子女更要从知识中演变成聪慧，表达出聪慧本身的重要性。
因此，家长们要培养小孩们从小读好书的适应，使他们明白书中给予他们聪慧的力量是无穷的。
犹太教育富翁秘笈：犹太妈妈育儿10大智慧
犹太教育富翁秘笈：犹太妈妈育儿10大智慧犹太家族世代相传的不仅是财富，更是创造财富的技能和素质。
这些宝贵“财富”，不是来自遗传，而是来自教育。
培养出两个亿万富翁的犹太妈妈沙拉与您分享犹太家庭教育的10个智慧。
●教育就像是做菜对孩子的教育，其实也像做菜一样，对待不同的食材，我们需要用不同的处理方法，不同的器皿，不同的火候。
对不同的孩子，我们需要不同的教育方法。
●孩子就是不同的食材不同的孩子会是不同的食材，有的孩子是排骨，有的孩子是鱼，有的孩子是虾，每个孩子都是不同的食材，会有不同的煮法，要用不同的调料，不同的火候。
●耐心等待食材成熟挑选食材的时候，我们还会看食材是否成熟。
如果食材是一条鱼，你没等它长大就急着下锅，出来的菜一定不好吃，这时你需要的就是一点水，养着它，让它快快长大。
●天才就是选对了路每个孩子都有自己与众不同的聪明方式，所谓的天才或者说有才的人，只是选择了适合自己的道路。
这就要求我们的父母必须深入了解我们的孩子，根据孩子的特别找出适合孩子的道路，让他能充分发挥自己的优势。
●育儿必须有界限我们需要给孩子空间，需要让孩子自由成长，需要尊重儿童本位，但是我们必须把握好一个度，不能让孩子牵着我们的鼻子走，界限很重要。
●孩子需要赞美孩子需要鼓励，需要赞美，不是所有的缺点都需要百分之一百地指出。
●用亮点打垮叛逆不要吝啬鼓励和赞美，用孩子的亮点来打垮他的叛逆或许会受到意想不到的效果。
犹太人都是赞美高手，他们相信赞美也是一种力量。
●孩子有家庭知情权让孩子适当进入家庭，还有很重要的一点是要通报家情，让孩子成为家庭的一份子，有知情权，有发言权。
●家长适当表现脆弱家长适当地表现出脆弱一面不是坏事，生病时，让我们的孩子给你倒水，给你吃药，对孩子转变视角、认识世界都有好处。
●母亲和孩子相互鼓劲一个智慧的母亲可以培养德才兼备的孩子，但是德才兼备的孩子反过来又会让母亲变得更加坚强，再回过来把自己的孩子培养得更加卓越。
犹太人的教子智慧
犹太人的教子智慧引言概述：犹太人的教子智慧是一个世代相传的宝贵财富，它涵盖了犹太人在教育子女方面的智慧和经验。
这些智慧和经验不仅在犹太人的家庭中得以传承，也对其他文化背景的家庭提供了宝贵的启示。
本文将从五个大点出发，详细阐述犹太人的教子智慧。
正文：1. 重视家庭教育1.1 犹太人家庭教育的核心犹太人家庭教育的核心是传承宗教和文化价值观。
犹太人注重教育子女成为道德、有责任心的人，这种价值观在家庭中通过言传身教得以实现。
1.2 建立家庭教育的良好环境犹太人注重建立一个良好的家庭教育环境，包括尊重和关注子女的需求、提供稳定的家庭环境以及鼓励积极的家庭互动。
这些因素有助于培养孩子的自尊心和自信心。
1.3 培养孩子的责任感犹太人教育子女时强调责任感的培养。
他们鼓励孩子承担家庭和社区的责任，例如参与志愿者活动和关心弱势群体。
通过这样的教育，孩子们能够认识到自己的影响力并培养出关爱他人的品质。
2. 强调教育的终身性2.1 学习是一种持续的过程犹太人教育子女时强调学习的终身性。
他们鼓励孩子们不断追求知识和智慧，终身学习成为他们生活的一部分。
这种态度有助于培养孩子们的好奇心和求知欲。
2.2 培养独立思考和批判性思维犹太人教育子女时注重培养独立思考和批判性思维的能力。
他们鼓励孩子们质疑和思考，培养他们的逻辑思维和分析问题的能力，以便他们能够成为独立、有见识的人。
2.3 推崇教育的综合性犹太人教育子女时注重综合教育。
他们不仅关注学术成绩，还注重培养孩子们的社交能力、情商和创造力。
这种综合教育有助于孩子们全面发展并适应多样化的社会环境。
3. 重视社区和集体教育3.1 社区的重要性犹太人教育子女时注重社区的重要性。
他们鼓励孩子们参与社区活动，与其他孩子建立联系，并从社区中学习和成长。
3.2 集体教育的价值犹太人注重集体教育的价值。
他们鼓励孩子们在集体中学习和合作，通过与其他孩子共同学习和解决问题，培养团队合作和社交技能。
犹太人的教子智慧
犹太人的教子智慧犹太人的教子智慧是源自犹太教传统的一种教育理念和方法。
犹太人注重培养孩子的品德、智慧和宗教信仰，以使他们成为有责任感、道德修养和社会意识的人。
下面将详细介绍犹太人的教子智慧。
1. 家庭教育的重要性：犹太人重视家庭教育，认为父母是孩子最重要的教育者。
他们相信家庭是孩子成长的基石，通过亲密的家庭关系和传统的家庭价值观念，培养孩子的品德和信仰。
2. 培养责任感：犹太人教育注重培养孩子的责任感。
他们鼓励孩子承担家庭和社区的责任，参与志愿者活动和慈善事业，培养孩子的社会意识和奉献精神。
3. 强调智慧教育：犹太人教育强调智慧的重要性。
他们鼓励孩子广泛涉猎各种知识领域，培养批判性思维和问题解决能力。
犹太人相信只有通过学习和思考，孩子才能成为有智慧的人。
4. 传承宗教信仰：犹太人教育注重传承宗教信仰。
他们通过教导孩子犹太教的价值观念、仪式和传统，培养孩子对上帝和宗教的信仰。
这种宗教教育不仅仅是传统的礼拜和祷告，还包括对犹太教经文的学习和理解。
5. 推崇学习和教育：犹太人教育非常重视学习和教育。
他们鼓励孩子追求知识，注重教育的重要性。
犹太人相信通过学习，孩子可以获得成功和成就，为社会做出贡献。
6. 尊重传统和历史：犹太人教育注重尊重传统和历史。
他们教导孩子犹太人民的历史和文化，让他们了解自己的根源和身份。
通过了解历史，孩子可以更好地理解自己的责任和使命。
总结起来，犹太人的教子智慧强调家庭教育的重要性，培养责任感、智慧、宗教信仰等方面的教育。
通过这种教育，犹太人希望孩子能成为有道德修养、社会意识和智慧的人，为社会和人类的进步做出贡献。
这种教育理念和方法不仅适用于犹太人，也可以为其他人群提供借鉴和启示。
犹太人教育孩子的5个秘诀,值得借鉴!
犹太人教育孩子的5个秘诀,值得借鉴!在犹太人的传统教育观念中，有着许多值得借鉴的地方。
他们注重培养孩子的品德和智慧，注重家庭教育和宗教传统的传承。
在这篇文章中，我将共享犹太人教育孩子的5个秘诀，希望能给您一些启发和灵感。
一、注重家庭价值观的传承犹太人非常重视家庭在教育中的作用，他们强调家庭的价值观和传统对孩子的重要性。
无论是在日常生活中还是在节假日里，家长都会通过言传身教来教育孩子。
这种注重家庭价值观的传承，使得孩子能够在一个积极、正面的家庭氛围中成长，培养孩子的品德和价值观。
二、注重教育孩子的责任意识犹太人注重培养孩子的责任感，他们会教育孩子要对自己的行为负责，要在家庭和社会中承担起自己的责任。
这种教育方式能够让孩子明白自己的行为会对自己和他人产生影响，从而培养孩子的自律和责任感。
三、重视智慧和学问的传承犹太人非常注重智慧和学问的传承，他们从小就会将孩子培养成好学、有求知欲的人。
在犹太人的传统教育中，家长会鼓励孩子积极参与学习和探索，注重培养孩子的批判性思维和创造性思维，帮助孩子建立起对知识的渴望和热爱。
四、强调对文化和历史的传承犹太人非常重视对文化和历史的传承，他们会通过家庭聚会、宗教仪式等方式来传承文化和历史。
这种教育方式能够让孩子明白自己的根和历史，对自己的文化和传统有更深的认识和理解，从而培养孩子的文化自豪感和认同感。
五、注重培养孩子的社交能力犹太人注重培养孩子的社交能力，他们会鼓励孩子多参与社交活动，多与同龄人交往，培养孩子的沟通能力和人际关系。
这种教育方式能够让孩子在社会中更好地融入和成长，培养孩子的合作精神和领导能力。
总结回顾：犹太人教育孩子的5个秘诀,值得借鉴犹太人的传统教育观念，在培养孩子的品德和智慧方面有着许多值得借鉴的地方。
他们注重家庭价值观的传承，注重教育孩子的责任意识，重视智慧和学问的传承，强调对文化和历史的传承，注重培养孩子的社交能力。
这些秘诀对于我们现代家庭教育也是有着很大的启发作用，我们可以借鉴和吸收其中的精华，来更好地培养我们的下一代。
犹太人的教育智慧读书感悟和体会作文
犹太人的教育智慧读书感悟和体会作文篇1标题:犹太人的教育智慧让我大开眼界大家好,我是小明。
最近,我读了一本书,名字叫《犹太人的教育智慧》。
这本书里面讲了很多犹太人教育子女的方法和道理,读后我受益匪浅,对犹太人的智慧有了全新的认识和体会,我想把自己的感悟和大家分享一下。
第一点,犹太人非常重视教育。
他们认为,没有什么比教育更能改变一个人的命运。
所以无论家境有多穷,他们都会把有限的资源投入到孩子的教育上。
爸爸妈妈们常说:"宁可少吃饭,也要让孩子读书。
"我觉得这种精神很了不起!第二点,犹太人从小就培养孩子爱读书。
他们会给孩子创造良好的阅读环境,把家里布置得到处都是书籍。
即使家境很穷,他们也会省吃俭用,购置大量儿童读物。
从小养成阅读习惯,对孩子的成长非常有益。
我自己就特别喜欢看故事书和科普书,每逢周末就窝在书房里阅读,知识面因此越来越广。
第三点,犹太人非常重视语言教育。
他们认为语言是沟通的桥梁,掌握语言就等于打开了一扇通向知识的大门。
所以,他们会教孩子至少掌握三种语言,常见的有希伯来语、英语、德语等。
我也在努力学习英语和法语呢!第四点,犹太人崇尚"质疑精神"。
他们鼓励孩子多思考、多提问,绝不允许"死记硬背"。
妈妈常对我说:"读书的目的不是为了简单记住知识点,而是理解其中的道理。
"老师上课时也会鼓励我们多发问、多交流,而不是简单地"听话"。
第五点,犹太人非常注重培养孩子独立思考的能力。
他们认为只有学会独立思考,才能创新、发明,从而推动社会进步。
所以从小他们就鼓励孩子说出自己的想法,并给予充分的尊重。
妈妈常对我说:"你的想法很不错,继续努力思考吧!"这给了我极大的勇气和动力。
最后,我还想说,读这本书让我受益良多,对犹太人的教育智慧有了新的认识。
我将努力学习他们的长处,培养良好的阅读习惯,勤奋学习各种语言知识,发挥独立思考的能力,争取成为一个有见识、有智慧的人。
犹太人的教子智慧
犹太人的教子智慧犹太人的教子智慧是犹太文化中重要的一部份，它强调家庭教育的重要性，并传承了许多智慧的原则和教导。
以下是关于犹太人的教子智慧的详细内容。
1. 重视教育的开始：犹太人相信教育应该从孩子很小的时候就开始。
他们认为父母应该成为孩子的第一位老师，为他们提供正确的道德和价值观。
这种早期教育的重要性在犹太人社区中被广泛认可。
2. 培养尊重和责任感：犹太人教导孩子要尊重他人，并对自己的行为负责。
他们强调孩子应该明白自己的行为对他人有影响，并且要对自己的行为负责。
这种价值观有助于培养孩子的道德和社会责任感。
3. 培养独立思量能力：犹太人鼓励孩子独立思量和提出问题。
他们相信通过提问和思量，孩子可以更好地理解世界，并培养批评性思维能力。
这种教育方式有助于培养孩子的创造力和解决问题的能力。
4. 重视学习和知识：犹太人非常重视学习和知识的力量。
他们相信通过学习，人们可以不断成长和改善自己的生活。
因此，他们鼓励孩子努力学习，并提供良好的学习环境和资源。
5. 培养社区意识：犹太人教导孩子要关心和匡助他人，培养社区意识。
他们相信每一个人都有责任为社会做出贡献，并通过参预社区活动和慈悲事业来实现这一目标。
这种价值观有助于培养孩子的同理心和团队合作能力。
6. 传承犹太文化和传统：犹太人非常重视传承犹太文化和传统。
他们教导孩子要了解和尊重自己的文化和宗教信仰，并传承给下一代。
通过参预宗教仪式和庆祝节日，孩子们可以更好地理解和体验犹太人的传统价值观。
7. 培养积极的心态：犹太人教导孩子要保持积极的心态，并相信每一个人都有机会改变自己的命运。
他们鼓励孩子面对难点和挑战时保持乐观，并相信通过努力和坚持，他们可以实现自己的梦想。
总结：犹太人的教子智慧强调家庭教育的重要性，并传承了许多智慧的原则和教导。
他们重视教育的开始，培养尊重和责任感，鼓励独立思量能力，重视学习和知识，培养社区意识，传承犹太文化和传统，以及培养积极的心态。
犹太人的教子智慧
犹太人的教子智慧犹太人是世界上最古老的民族之一，他们有着丰富的文化和智慧，其中包括了对于教育和教子的独特见解和方法。
犹太人的教子智慧注重培养孩子的品德、智慧和独立思量能力，同时也强调家庭和社区的重要性。
以下是犹太人的教子智慧的一些核心原则和方法：1. 教育的根本目标：犹太人相信教育的根本目标是培养孩子成为有道德、有责任感和有智慧的人。
他们认为教育不仅仅是为了学习知识和技能，更重要的是塑造孩子的品格和价值观。
2. 重视家庭教育：犹太人非常重视家庭教育的作用，认为家庭是孩子最重要的学习和成长环境。
他们鼓励父母亲自参预孩子的教育，通过亲身示范和言传身教来影响孩子的成长。
3. 强调学习和知识：犹太人认为学习和知识是人生的基石，他们鼓励孩子努力学习，追求知识和智慧。
犹太人的教育体系中，学习经典文献和犹太法律是非常重要的一部份，通过学习这些经典文献，孩子们可以了解犹太人的历史、文化和价值观。
4. 培养独立思量能力：犹太人注重培养孩子的独立思量能力，他们鼓励孩子提出问题、思量和探索。
他们认为培养孩子的独立思量能力可以匡助他们在面对各种挑战和问题时做出明智的决策。
5. 社区的支持和教育：犹太人的教育不仅仅局限于家庭，社区也扮演着重要的角色。
犹太人的社区通常有一所犹太学校，孩子们在这里接受宗教、语言和文化的教育。
社区成员之间的互助和支持也是犹太人教育的重要组成部份。
6. 传承和承担历史责任：犹太人非常重视历史的传承和承担历史责任。
他们鼓励孩子了解自己的历史和文化，并将这些价值观传承给下一代。
犹太人相信通过了解历史，孩子们可以更好地理解自己的身份和责任。
7. 培养社交技能和人际关系：犹太人注重培养孩子的社交技能和人际关系。
他们鼓励孩子参加社区活动、社交聚会和志愿者工作，通过与不同的人交往，孩子们可以学会合作、沟通和建立良好的人际关系。
总结起来，犹太人的教子智慧强调培养孩子的品德、智慧和独立思量能力，重视家庭教育和社区的支持，注重学习和知识，传承历史和文化，培养社交技能和人际关系。
犹太人如何教育孩子
犹太人如何教育孩子犹太父母教育的原则是：惩罚远没有鼓励好。
多肯定鼓励孩子会让孩子越来越自信，越有勇气，即便犯了错误也会积极改正。
一、熟读经典犹太人从小就培养孩子诵读乃至背诵经典的好习惯，而且已成为世代不变的教育法则，他们认为在孩子很小的时候就要给他们灌输代表了民族最高智慧的经典，为其一生的发展打下坚实的人文基础。
二、保护孩子的创造力犹太人认为，创造力是人一生中最重要的能力，这种创造力自幼就应得到精心的呵护，家长应不断对孩子进行赏识与鼓励。
三、培养良好的习惯犹太人认为，好习惯必须从幼小就开始培养。
四、培养人格的完善犹太人非常重视教育，把教育投资看成是一种责无旁贷的义务。
但在教育中，知识并不是占据着至高无上的地位。
犹太人认为，培养人格完善的人，比培养一个高材生更为重要。
这其实就是犹太人的一种教育理念。
五、为给予而学犹太人的教育观念认为，一个完整的人，应该关心体贴别人，懂得给予。
学会给予，是一个人应有的生活方式。
学习知识和工作，不是只为了满足自己而学，不是只为自己而做，而是为了给予，是为了让自己和别人都幸福。
六、经常唱歌给孩子听犹太人教育孩子，并不是经常跟婴儿说话，而是播放一些美妙动听的音乐，让婴儿静听欣赏。
或是由父母轮流着唱歌给孩子听。
他们还时常在孩子的床边，或是摇篮边上，挂起许多图画，让孩子经常观看。
并且经常还会更换那些图画，以便刺激和提高孩子的认知能力。
这些都起着潜移默化的作用，比生硬的说教有效得多。
七、注重记忆训练犹太人认为教育孩子，越是早些开始就越好。
在孩子才一两岁的时候，就开始让孩子学会背诵，开始有意识地接受记忆训练。
背诵并不是死记硬背，而是像唱歌那样，背诵一些朗朗上口、音律感非常强的经典文章。
因为在经典作品中，浓缩了各方面的知识结晶。
孩子在背诵的过程中，潜意识里贮存起丰富的智慧。
让孩子大量背诵的方法，是培养天才的一个真实好办法。
八、智慧来自于提问如何开启孩子的智慧?主要来自于提问。
犹太人的孩子，在四岁时就要开始完全的思考行为。
犹太人的教育孩子理念
犹太人的教育孩子理念孩子的成就与家教有着决定性的关系，而犹太父母之所以能培养出一代又一代的优秀人才，就是因为她们了解教育孩子的秘密，并总结出了一套行之有效的家教法则。
教孩子如何突破平庸，走向卓越！犹太人的教育孩子理念：1、鼓励孩子学会独立犹太父母在教育孩子时，首先重视的是鼓励孩子学会独立，让孩子相信自己能独立完成所有事情，比如，犹太孩子两岁大点的时候，就已经学会独立用餐了，这种对独立性的鼓励当然十分有助于孩子在未来取得成功。
2、让孩子懂得凡事都是先难后易在鼓励孩子们努力学会独立，充分支持孩子们的兴趣爱好之外。
假如孩子在做事遇到困难时，犹太父母一般不会伸出援助之手，而是告诉他们“凡事都是先难后易”，学着去做难的事，去自己解决难题，后面的事就会简单起来。
3、信任孩子是最好的家教在家教中，信任对于孩子的意义要远大于物质上的奖励，也能赢得更好的教育回报，犹太人用自身的家教经验充分证明了这一点，在犹太家庭中，孩子在得到父母的充分信任后，往往会把事情做得更漂亮。
4、教孩子不要以貌取人，外表并不代表一切在以色列，无论是富人，还是家境普通的犹太家庭，他们的孩子是不容易区分出来，因为这些孩子在外面玩耍，经常把自己搞得满身灰土，看上去都差不多。
对此，犹太父母认为应该尊重孩子的天性，外表的整洁与孩子成长没有决定性关系，所以，他们并不会刻意追求孩子们的形象，也是想以此教育孩子不要以貌取人，因为外表并不代表一切。
5、接受孩子的杂乱无章犹太孩子如果比较调皮捣蛋，比如经常把自己房间弄得乱糟糟的话，他们的父母并不会为此感到困扰，更不会因此训斥和责骂孩子，而是尽量保护孩子的天性，并站在孩子角度，去理解孩子为什么这样做。
犹太人是怎么教育孩子的？1、尊重孩子的兴趣和选择孩子对某些事物有浓厚的兴趣和热爱，那是孩子的天性，说明这个孩子在某些方面有着天赋。
父母当然可以适当地对孩子进行引导，但是也应当仔细查看上帝给孩子们的恩赐。
犹太人在这一点上给我们做了非常好的榜样。
犹太人教育孩子的十条黄金法则
犹太人教育孩子的十条黄金法则犹太教是世界上最古老的宗教之一，也是影响力最大的宗教之一。
犹太教强调家庭的重要性，特别是父母对孩子的教育。
这篇文章将介绍犹太人教育孩子的十条黄金法则，这些法则是犹太人几千年来积累的智慧和经验，对所有父母教育孩子都有很大的启示和指导作用。
第一条：父母要成为孩子的榜样犹太教认为，父母是孩子最好的老师和榜样。
父母的言行举止、价值观念、行为方式都会深深地影响孩子。
因此，父母要时刻注意自己的言行，做好自己的榜样，让孩子能够从自己身上学到正确的行为方式和价值观念。
第二条：要给孩子正确的教育犹太教认为，教育是孩子成长过程中最重要的一环。
父母应该给孩子正确的教育，包括道德教育、宗教教育、文化教育等。
只有这样，孩子才能够成为一个有道德、有文化、有信仰的人。
第三条：要培养孩子的责任感犹太教认为，责任感是一个人成长过程中必不可少的品质。
父母应该在孩子很小的时候就开始培养孩子的责任感，让孩子明白自己的责任和义务，学会承担责任，这样孩子长大后才能够成为一个有责任感的人。
第四条：要教育孩子尊重他人犹太教强调人与人之间的尊重和关爱。
父母应该教育孩子尊重他人，尊重他人的权利和感受，不要伤害他人。
只有这样，孩子才能够建立良好的人际关系，成为一个有人情味的人。
第五条：要鼓励孩子发展自己的特长每个孩子都有自己的特长和天赋，父母应该鼓励孩子发展自己的特长，让孩子能够在自己擅长的领域里发挥自己的才华。
只有这样，孩子才能够找到自己的人生方向，成为一个有成就感的人。
第六条：要给孩子充足的爱和关注孩子是父母的心头肉，父母应该给孩子充足的爱和关注。
父母不仅要关注孩子的学习和成长，还要关注孩子的心理和情感，让孩子感受到家庭的温暖和安全感。
只有这样，孩子才能够健康成长，成为一个有爱心和温情的人。
第七条：要教育孩子勇敢和坚毅人生充满了挑战和困难，父母应该教育孩子勇敢和坚毅，让孩子学会面对困难和挫折，不要轻易放弃。
只有这样，孩子才能够在人生的道路上走得更远更稳健。
犹太人的教子智慧
犹太人的教子智慧犹太人的教子智慧是指犹太人在教育子女方面所秉持的智慧和原则。
犹太人一直以来都非常重视教育，他们相信通过正确的教育可以培养出优秀的下一代，传承犹太文化和价值观。
以下是一些犹太人的教子智慧的主要特点和方法。
1. 强调家庭教育：犹太人认为家庭是孩子最重要的学校，父母是孩子最重要的老师。
他们注重家庭环境的培养，鼓励家庭成员之间的亲密关系和相互尊重。
犹太人家庭通常会设立固定的家庭时间，用于家庭成员之间的互动和交流。
2. 强调学习和知识：犹太人非常重视学习和知识的传承。
他们鼓励孩子们广泛涉猎各种学科，并注重培养孩子的思辨能力和创造力。
犹太人会鼓励孩子们在学习上追求卓越，并给予他们适当的奖励和认可。
3. 强调道德和伦理：犹太人的教子智慧强调道德和伦理的教育。
他们教导孩子们要尊重他人，关心社会，秉持正直和诚实的原则。
犹太人相信通过培养孩子们的道德品质，可以使他们成为有责任感和正直的人。
4. 强调宗教教育：犹太人的教子智慧中也包括宗教教育的内容。
犹太人会教导孩子们犹太教的信仰和传统，让他们了解犹太文化和历史。
犹太人相信通过宗教教育可以帮助孩子们建立起坚实的信仰和价值观。
5. 强调社区参与：犹太人鼓励孩子们积极参与社区活动和义工工作。
他们相信通过参与社区活动可以培养孩子们的社会责任感和团队合作精神。
犹太人通常会组织各种社区活动，如慈善募捐、志愿者服务等，让孩子们有机会参与其中。
6. 强调家族传统：犹太人非常重视家族传统的传承。
他们会让孩子们了解家族的历史和文化，传承家族的价值观和传统。
犹太人相信通过了解自己的家族背景，孩子们可以更好地了解自己的身份和责任。
总结起来，犹太人的教子智慧强调家庭教育、学习和知识、道德和伦理、宗教教育、社区参与以及家族传统的传承。
通过这些教育方法和原则，犹太人致力于培养有责任感、正直、有才华和有社会责任感的下一代。
这些智慧和原则不仅适用于犹太人，也可以为其他文化背景的家庭提供一些启示和借鉴。
犹太人的教子智慧
犹太人的教子智慧引言概述：犹太人的教子智慧是一种独特而深刻的教育理念，它强调对孩子的全面培养，包括道德、智力、情感和社交能力的发展。
这种智慧源于犹太教的价值观和传统，被广泛应用于犹太人的家庭和教育机构中。
本文将从道德教育、智力培养、情感发展、社交能力和人际关系等五个大点展开，详细阐述犹太人的教子智慧。
正文内容：1. 道德教育1.1 强调道德价值观：犹太人的教子智慧注重培养孩子的道德观念，教育他们遵守犹太教的戒律和伦理准则，如尊重他人、正直诚实、慷慨等。
1.2 强调责任和义务：犹太人的教子智慧教导孩子承担责任和义务，包括对家庭、社区和社会的责任，培养他们成为有责任感和关怀他人的人。
2. 智力培养2.1 培养求知欲：犹太人的教子智慧鼓励孩子主动追求知识，培养他们的好奇心和求知欲，通过学习犹太教的经典文献和历史，以及其他学科知识，拓宽他们的视野。
2.2 注重思辨能力：犹太人的教子智慧注重培养孩子的批判性思维和逻辑思维能力，鼓励他们独立思考、质疑和辩论，培养他们成为有思辨力的人。
3. 情感发展3.1 培养家庭价值观：犹太人的教子智慧强调家庭的重要性，鼓励孩子与家人建立亲密的情感关系，传承家庭的价值观和传统。
3.2 培养情感表达能力：犹太人的教子智慧注重培养孩子的情感表达能力，教导他们学会表达爱、关心和感激之情，培养他们的情感智慧。
4. 社交能力4.1 培养合作精神：犹太人的教子智慧鼓励孩子学会合作和团队精神，教育他们在社交互动中尊重他人、理解他人的需求，并与他人合作解决问题。
4.2 培养沟通技巧：犹太人的教子智慧注重培养孩子的沟通技巧，包括倾听、表达和解决冲突的能力，使他们能够有效地与他人交流和相处。
5. 人际关系5.1 培养尊重他人的价值观：犹太人的教子智慧教育孩子尊重他人的价值观和信仰，培养他们的包容心和理解力，促进不同文化和宗教之间的和谐相处。
5.2 培养社会责任感：犹太人的教子智慧鼓励孩子关注社会问题，培养他们的社会责任感，激励他们积极参与公益活动，为社会做出贡献。
犹太人的教子智慧
犹太人的教子智慧犹太人的教子智慧是指犹太人在教育孩子方面所秉持的智慧和理念。
犹太人的教子智慧源远流长，经过几千年的积累和传承，形成了独特的教育体系和方法。
这些智慧和理念不仅对犹太人自身的教育具有重要意义，也对其他文化和社会有着启示和借鉴价值。
1. 重视家庭教育犹太人的教子智慧强调家庭教育的重要性。
犹太人认为，父母是孩子最重要的教育者，他们应该为孩子树立榜样，并提供良好的家庭环境和教育资源。
犹太人注重家庭的凝聚力和亲密关系，通过家庭教育传承犹太传统和价值观。
2. 强调教育的终身性犹太人的教子智慧认为，教育是一个终身的过程，不仅仅局限于学校教育阶段。
犹太人鼓励孩子们终身学习和不断成长，培养他们的好奇心和求知欲。
犹太人相信，通过不断学习和教育，人们可以不断提升自己的智慧和素养。
3. 培养独立思考和批判性思维犹太人的教子智慧强调培养孩子们独立思考和批判性思维的能力。
犹太人鼓励孩子们提出问题、质疑权威，并勇于表达自己的观点。
犹太人相信，培养孩子们的独立思考能力可以激发他们的创造力和创新精神。
4. 重视道德和伦理教育犹太人的教子智慧强调道德和伦理教育的重要性。
犹太人注重培养孩子们的良好品德和道德观念，教育他们尊重他人、关心社会，并承担社会责任。
犹太人相信，良好的道德和伦理素养是孩子们成为有品质的人的基础。
5. 传承犹太传统和文化犹太人的教子智慧强调传承犹太传统和文化的重要性。
犹太人通过教育和家庭传统，向孩子们传授犹太文化、宗教信仰和历史知识。
犹太人相信，通过了解和尊重自己的文化传统，孩子们可以更好地认识自己，塑造自己的身份认同。
总结起来，犹太人的教子智慧强调家庭教育、终身学习、独立思考、道德伦理教育和传承犹太传统。
这些智慧和理念体现了犹太人对教育的重视和对孩子成长的关注。
无论是犹太人还是其他文化，都可以从犹太人的教子智慧中汲取启示和借鉴，为孩子们的教育提供更好的指导和支持。
犹太人的教子智慧
犹太人的教子智慧犹太人的教子智慧是指犹太人在教育子女方面的智慧和经验。
犹太人注重家庭教育和传统价值观的传承，他们有着独特的教育方法和理念，旨在培养孩子们的品德、智慧和独立思考能力。
以下是犹太人的教子智慧的一些重要方面：1. 家庭价值观的传承：犹太人非常重视家庭和传统价值观的传承。
他们通过家庭聚会、节日庆祝和宗教仪式来加强家庭凝聚力，并将道德和伦理准则传授给子女。
这种传统的教育方式帮助孩子们树立正确的价值观，并使他们在面对困难和诱惑时能够做出正确的选择。
2. 独立思考和批判性思维：犹太人鼓励孩子们独立思考和批判性思维。
他们鼓励孩子们提出问题、探索答案，并培养他们的逻辑思维和分析能力。
犹太人相信，通过积极参与讨论和争论，孩子们可以更好地理解世界和自己的位置，从而成为有思想、有见识的人。
3. 学习的重要性：犹太人非常重视学习和知识的追求。
他们相信通过学习，人们可以改变自己的命运，并为社会做出贡献。
因此，他们鼓励孩子们努力学习，并提供良好的学习环境和资源。
犹太人的教育系统注重培养学生的学术能力和终身学习的意识，使他们在学业上取得成功。
4. 社区参与和社交技巧：犹太人注重社区参与和社交技巧的培养。
他们鼓励孩子们积极参与社区活动，与他人建立良好的人际关系，并学会合作和分享。
犹太人相信，通过与他人互动，孩子们可以学会尊重他人、理解他人的观点，并培养自己的领导才能。
5. 自律和责任感：犹太人教育孩子们自律和责任感的重要性。
他们鼓励孩子们制定目标、制定计划，并努力实现自己的目标。
犹太人相信，通过自律和责任感，孩子们可以培养自己的毅力和坚持不懈的精神，从而取得成功。
总结起来，犹太人的教子智慧强调家庭价值观的传承、独立思考和批判性思维、学习的重要性、社区参与和社交技巧以及自律和责任感。
这些智慧和经验可以帮助孩子们成长为有品德、有智慧和有社会责任感的人。
无论在哪个文化背景下，我们都可以从犹太人的教子智慧中汲取灵感，并将其应用到我们自己的教育实践中。
犹太人的教子智慧
《犹太人的教子智慧》迄今为止，世界上获得诺贝尔奖的科学家中，有17%是犹太人；美国富翁中，有2名是犹太人；世界十大哲学家中，有8人是犹太人；犹太人艺术家更是数不胜数。
他们超凡的智慧和才能，令世人感叹折服。
犹太民族造就了一大批空前绝后的伟人与名人，研究后发现，他们的成功除了教育，没有什么更神秘的地方……在每一个犹太人家里，当小孩稍微懂事时，母亲就会翻开圣经，点一滴蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻圣经上的蜂蜜。
这个仪式的用意不言而喻，书本是甜的。
古时候，犹太人的墓园里常常放有书本。
说是在夜深人静时，死人会出来看书的。
当然这种做法有一种象征的意义：生命有结束的时候，求知却永无止境。
犹太人家庭还有一个世代相传的传统，那就是书橱要放在床头。
要是放在床尾，就会被认为是对书的不敬而被禁止。
犹太人不禁书，即使是一本攻击犹太人的书。
犹太人爱书的传统由来已久，深入人心。
联合国教科文组织1988年的调查表明，在以犹太人为主要人口的以色列，14岁以上的以色列人平均每月读一本书；全国的公共图书馆和大学图书馆1000多所，平均每4500人就有一所图书馆。
在450万人口的以色列，办有借书证的就有100万。
在人均拥有图书馆和出版社及每年人均读书的比例上，以色列超过世界上任何一个国家，为世界之最。
犹太家庭的孩子，几乎都要回答这样一个谜题：“假如有一天你的房子被烧毁，你将带着什么东西逃跑呢？”如果孩子回答是钱或钻石，母亲将进一步问：“有一种没有形状，没有颜色，没有气味的宝贝，你知道是什么吗？”要是孩子答不出来，母亲就会说：“孩子，你要带走的不是钱，也不是钻石，而是智慧。
因为智慧是任何人都抢不走的，你只要活着，智慧就永远跟着你。
”由于历史上的犹太人不断地遭受迫害，财产被抢夺，房屋被烧毁，人民遭驱逐、屠杀，因此，追求知识成为犹太人的一种防卫机制。
犹太人一心追求知识，并以不同寻常的方式运用知识作为谋生的手段。
美国工业管理委员会发现，犹太母亲的就业率大大低于其他民族，她们留在家里照看孩子，确保孩子上大学。
犹太人教育孩子三种绝招
犹太人教育孩子三种绝招，怪不得出了那么多伟人犹太民族是世界上古老的民族之一，这个人口总数仅占人类总人口的0.2%的民族孕育出许多杰出的人才：20世纪诺贝尔奖获得者中，犹太人占1/5；全美200名最有影响的人中，犹太人占一半；全美名牌大学教授，犹太人占1/3；全美文学、戏剧、音乐界的一流作家，犹太人占60%；全球最有钱的企业家，犹太人占一半。
犹太人当中却产生了很多的天才，像爱因斯坦、弗罗伊德、伯格森、卡夫卡、海涅、肖邦、门德尔松、梅纽因、夏卡尔、卓别林等，不胜枚举。
他们成功的奥秘何在？归根结底是因为犹太人特殊的教育体系，即自幼就开始实施的一套成功的教育模式。
我们把这个教育模式概括为犹太人“教子三宝”：一、熟读经典犹太人从小就培养孩子诵读乃至背诵经典的好习惯，而且已成为世代不变的教育法则，他们认为在孩子很小的时候就要给他们灌输代表了民族最高智慧的经典，为其一生的发展打下坚实的人文基础。
二、保护孩子的创造力犹太人认为，创造力是人一生中最重要的能力，这种创造力自幼就应得到精心的呵护，家长应不断对孩子进行赏识与鼓励。
三、培养良好的习惯犹太人认为，好习惯必须从幼小就开始培养。
传统的家庭问答犹太人家庭的宝贝，几乎都要回答这样一个问题：“假如有一天你的房子被烧毁，你的财产被抢光，你将带着什么东西逃跑呢？”如果宝贝回答的是钱或财物，母亲将进一步问：“有一种没有形状、没有颜色、没有气味的更重要的东西，宝贝，你知道是什么吗？”要是宝贝回答不出来，母亲就会说：“宝贝，你要带走的不是钱，也不是财物，而是智慧，因为智慧是任何人都抢不走的，你只要活着，智慧就永远跟着你。
”犹太人世代相传这样一个问题，其实是很有用意的，既是在引导宝贝形成正确的人生观，也是在提醒自己，时刻把对宝贝的教育重点放在内在素质的培养上。
吻甜书的仪式：在犹太人家里，宝贝稍微懂事，妈咪就会翻开圣经，滴一点蜂蜜在上面，然后叫宝贝去吻圣经上的蜂蜜。
这个仪式的用意是，告诉宝贝书本是甜的，让宝贝在最初接触书时，就留下非常美好的印象，从而一生都喜欢书。
犹太人的教育智慧
第18章犹太人的教育智慧用积极的语言评价孩子孩子小时候受到的教育会影响其一生。
犹太父母在孩子很小的时候，就非常注意培养孩子的自信心，他们培养孩子自信心的方法就是发现孩子身上的闪光点。
父母对孩子是最了解的，孩子的优点和缺点父母都了如指掌。
犹太父母会尽量发现孩子身上的闪光点，不断地激励孩子让他们变得更自信。
犹太父母会主动发掘孩子身上的闪光点，并细心地记下来，然后将记下这些闪光点的纸贴在家人能看见的位置。
孩子会惊讶地发现原来自己的身上有这么多闪光点，他们无形之中就会变得更加自信，同时也会在今后不断地表现出更多的优点。
犹太父母在孩子遇到困难或挑战的时候，会帮助孩子回忆以前的光荣史，这样孩子就不会畏惧不前了。
犹太父母经常会很大声地说出孩子身上的优点，这样孩子就会知道父母是以他们为荣的。
犹太人小汤姆才四岁，他非常喜欢画画，父母也非常支持他画画，经常会和他一起观察身边的事物。
学校放假的时候，布置的作业是完成一幅画，要孩子仔细观察生活中自己喜欢的事物，然后将其画下来。
汤姆的母亲就和他一起观察他喜欢的动物——小狗。
母亲让汤姆自己说出小狗有什么特点。
“小狗的毛很长。
”“小狗的眼睛非常圆。
”“小狗的舌头很长，它经常会将舌头伸出来。
”“小狗的脚上有小肉垫，它走起来是没有声音的。
”“小狗睡觉的时候喜欢躺着睡。
”母亲听到这些话，感到非常惊讶，因为孩子竟然会发现这么多特点。
她发现汤姆为了观察小狗的特点，竟然和小狗一起睡觉。
这时候，母亲就将汤姆“细心有爱心”的话语写到了他的成长记录中，并且将这一优点大声地告诉汤姆，汤姆听了以后非常高兴。
在以后的生活中，他变得更加细心，同时更加喜欢和小动物在一起。
上学以后，汤姆对小动物的喜爱已经到了如痴如醉的地步，他甚至在心中下定决心，以后专门研究动物的心理学和行为学。
小汤姆的选择和母亲的鼓励有很大的关系。
正是因为母亲的鼓励和表扬，他才变得更加喜爱动物，更加热衷于研究动物。
犹太父母鼓励孩子做自己喜欢的事情，对孩子的要求也不高，孩子取得一点儿小进步，他们就会将其看在眼里，并且鼓励孩子继续将这一优点发扬下去，孩子也乐意听取父母的建议，这样的家庭关系才是和睦的。
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《犹太人的教子智慧》
迄今为止，世界上获得诺贝尔奖的科学家中，有17%是犹太人；美国富翁中，有2名是犹太人；世界十大哲学家中，有8人是犹太人；犹太人艺术家更是数不胜数。
他们超凡的智慧和才能，令世人感叹折服。
犹太民族造就了一大批空前绝后的伟人与名人，研究后发现，他们的成功除了教育，没有什么更神秘的地方……
在每一个犹太人家里，当小孩稍微懂事时，母亲就会翻开圣经，点一滴蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻圣经上的蜂蜜。
这个仪式的用意不言而喻，书本是甜的。
古时候，犹太人的墓园里常常放有书本。
说是在夜深人静时，死人会出来看书的。
当然这种做法有一种象征的意义：生命有结束的时候，求知却永无止境。
犹太人家庭还有一个世代相传的传统，那就是书橱要放在床头。
要是放在床尾，就会被认为是对书的不敬而被禁止。
犹太人不禁书，即使是一本攻击犹太人的书。
犹太人爱书的传统由来已久，深入人心。
联合国教科文组织1988年的调查表明，在以犹太人为主要人口的以色列，14岁以上的以色列人平均每月读一本书；全国的公共图书馆和大学图书馆1000多所，平均每4500人就有一所图书馆。
在450万人口的以色列，办有借书证的就有100万。
在人均拥有图书馆和出版社及每年人均读书的比例上，以色列超过世界上任何一个国家，为世界之最。
犹太家庭的孩子，几乎都要回答这样一个谜题：“假如有一天你的房子被烧毁，你将带着什么东西逃跑呢？”如果孩子回答是钱或钻石，母亲将进一步问：“有一种没有形状，没有颜色，没有气味的宝贝，你知道是什么吗？”要是孩子答不出来，母亲就会说：“孩子，你要带走的不是钱，也不是钻石，而是智慧。
因为智慧是任何人都抢不走的，你只要活着，智慧就永远跟着你。
”
由于历史上的犹太人不断地遭受迫害，财产被抢夺，房屋被烧毁，人民遭驱逐、屠杀，因此，追求知识成为犹太人的一种防卫机制。
犹太人一心追求知识，并以不同寻常的方式运用知识作为谋生的手段。
美国工业管理委员会发现，犹太母亲的就业率大大低于其他民族，她们留在家里照看孩子，确保孩子上大学。
而当时同为移民的意大利人对美国的教育疑虑重重，他们把孩子当作田里工作的好帮手，认为教育是一种人力剥夺。
由于看不到孩子上学的重要性，其结果是：逃学多、辍学早、成绩差、少年犯罪率高。
而犹太儿童则因为学习成绩好、听话和总的行为良好，被老师所喜爱。
在其他民族将王侯、贵族、军人或商人的地位放在学者之上的时期，犹太人却认为学者比国王大。
犹太人历来尊崇学者，教师和有智慧的人享有很高的声望。
在古代犹太社会里，凡是被称为“他尔米特·赫里姆”，即精通犹太法典者，都不必纳税，因为大家认为他们已经付出了很多的心力，对这个社会有着莫大的贡献，所以不但不必纳税，而且还要以整个社会的力量去帮助他们。
有一条犹太格言是这么说的：“即使变卖一切家当，使女儿能嫁给学者也是值得的；为娶学者的女儿为妻，纵然付出所有的财产也在所不惜。
”
在犹太社会里，教师甚至比父亲还要重要。
假如父亲和教师双双入狱，而且仅能救出其中一个人的话，孩子就会决定救出教师，因为在犹太社会里传授知识的教师非常重要。
以后，当学者的声望从宗教学问转向市俗学问上时，大学里的学位特别是高学位就成了犹太学生追求的目标。
对每个犹太家庭来说，没有比家庭中有一个或几个博士更为荣耀的了。
因此，在犹太人中产生的诺贝尔奖获得者、学科领域的代表人物、以及各类专业人才，其人数之多，占人口比例之高，是其他民族望尘莫及的。
犹太人不仅非常重视知识，而且更加重视才能。
他们把仅有知识而没有才能的人喻为“背着很多书本的驴子。
”他们认为，一般的学习只是一种模仿，而没有任何的创新。
他们还认为，学习应该以思考为基础。
思考是由怀疑和答案组成的。
学习便是经常怀疑，随时发问，怀疑是智慧的大门，知道得越多，就越会发生怀疑，而问题也就随之增加，所以发问使人进步。
发问和答案一样重要。
正是基于这种认识，犹太人家庭特别注意与孩子的思想交流，孩子一直受到成人的教诲和指导。
孩子们可以同成人谈话和讨论问题，偶尔成人还会和孩子们讨论不休，意在引导他们投入到学习与研究中去。
无疑，犹太人出名的口才和智力测试中的高分同这一点是不无关系的。