土木工程专业认识实习教学大纲
认识实习 任务书(土木工程)
4、学生必须按规定时间到达实习地点，实习结束后立即返校，不得擅自去它处游玩，不准以探亲或办事为由延误实习时间，违犯者以旷课论，严重者取消实习资格。
(6).了解框架结构梁、板、柱的支模方法和混凝土浇筑方法；
(7).了解建筑物基础的种类(桩基础、柱下独立基础、低层房屋的条形基础等)、形式和构造做法；
(8).了解各类基础工程的施工方法及常用的施工机械；
三、时间分配
序号
内容
实习时间（天）
1
实习动员，分组安排，准备用品，预习任务书
1
2
民用建筑组群参观讲解
认识实习任务书
（09房建2）
徐州工程学院 土木工程学院
认识实习任务书
一、目的及意义
认识实习是土木工程专业教学计划中的重要组成部分。通过认识实习，增强学生的感性认识，初步了解不同功能建筑物的建筑设计、结构设计以及设备工程的基本要求和设计方法，对建筑功能、建筑结构和建筑材料以及施工现场平面布置形成基本理念,使学生对本专业的工作任务、工作性质、工作内容有一个初步的认识和了解，为今后学习专业专课程打下基础。
二、内容及要求
组织学生到施工工地、在建建筑和已建建筑进行参观实习，
具体内容如下（根据实际实习条件进行）：
一）建筑部分
1、参观校内、外建筑，认识、熟悉建筑的类型、各类建筑的功能，各类建筑的平面设计、空间组成特点；
2、认识、熟悉墙体、屋面、基础等建筑各组成部分的构造做法：
内、外墙体构造，墙面装修做法、墙裙、踢脚、勒脚做法；
a、实习日记完整、记录尚清楚；
土木工程专业认识实习指导书
土木工程专业认识实习指导书及实习日志年级姓名学号指导教师日期建筑工程系一、实习目的1、通过认识实习，使学生在学习专业基础课和专业课之前，对所学专业有比较清楚的了解和认识，增强学习专业课程的目的性和针对性。
2、通过参加实践劳动，了解土木工程施工的基本过程以及目前我国施工技术与施工组织管理的实际水平。
3、通过参加施工实践，培养分析问题和解决问题的独立工作能力。
为今后走上工作岗位打下坚实的理论与实践基础，满足社会对未来土木工程师的要求。
二、实习内容要求学生在看懂建筑、结构施工图的前提下，了解工程的性质，规模，生产工艺过程，建筑构造与结构体系，地基与基础特点；掌握1~2个主要工种的施工方法，操作要点；熟悉新技术，新工艺，新材料以及项目管理中各方（业主、承包商、监理单位）的职责等。
三、实习日志及实习报告1、实习日志：实习日志是积累知识的有效方式之一，也是考核的组成部分。
每次实习必须记日志，用文字或图表等形式记述实习工作内容、收获体会、发现的问题及改进意见，为实习结束时编写整理实习报告积累原始资料。
对实习日志的要求如下：(1)、根据当天实习内容，用文字、图表等简明地进行记录实习中的所见所闻和心得体会以及发现的问题和可能提出的合理化建议。
(2)、注意积累实习资料。
如建筑构造，结构布置，工程造价，抗震措施，新结构特点，新材料特性，新施工方法及其技术经济效果，劳动力组织及工作安排，施工进度计划和施工平面图布置等。
(3)、通过认识实习总结自己在思想和业务上的收获和体会。
2、实习报告：实习结束前，学生必须提交一份实习报告，实习报告是学生对认识实习全过程的总结，也是评定实习成绩的重要依据。
对实习报告要求总字数不少于3000字，文字简明通顺，书写工整，可配有图表。
实习报告主要包括以下几部分：(1)、实习基地工程概况：工程名称、工程地点、建设单位、监理单位、设计单位、施工单位、计划开工日期、计划竣工日期、总建筑面积、基础结构形式、主体结构形式、总高度、层数、主要工程施工方法、机械装备情况、施工管理状况，以及实习的时间和地点。
土木工程专业综合实践教学大纲
土木工程专业（本科）综合实践环节教学大纲中央广播电视大学人开放教育土木工程专业实践环节教学工作是专业教学计划的重要组成部分，旨在培养学生的创新意识和实践能力，是实现应用型专门人才培养目标的重要环节。
加强土木工程专业实践环节教学工作的规范管理，对于推进素质教育，深化教学改革，切实保证教学质量，有着特别重要的意义。
土木工程专业实践环节教学大纲由四个课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）四部分组成，具体教学要求如下：第一部分：生产实习（）1．生产实习日记（1）生产实习日记是学生积累学习收获的一种重要方式，应根据本大纲的要求，每天认真记录工作情况、心得体会和工作中发现的问题，并提出改进意见。
根据每天工作情况，认真做好资料积累工作。
（2）遇有参观、讲课或专题报告会及技术交底等机会，学生应详细记录这部分内容，并写出本人的心得体会。
日记内容除文字外，还应有必要的插图或表格。
（3）实践日记必须结合所在实践岗位真实记录，手工填写，复印者成绩无效。
每日应不少于100字。
实习日记格式见附录二。
2．生产实习报告生产实习结束时，由学生本人撰写生产实习报告，字数不少于5000字，内容应包括：（1）工程概况：工地地点、承包公司、结构类型、建筑规模、工程概算、工程量及施工方法、施工单位的组织机构。
（2）简单的平、立、剖面图。
（3）个人的实习工作内容。
（4）个人在实习中协助工地做了哪些创新工作或有哪些新的见解。
（5）实习中的体会及对今后实习的建议。
附录一西安广播电视大学开放教育土木工程专业（本科）生产实习报告姓名学号级别指导教师试点单位日期年月日附录二日记封皮西安广播电视大学开放教育土木工程专业（本科）生产实习日记姓名学号级别指导教师试点单位日记样表：附录三第三部分：毕业实习（见附表）毕业实习是土木程专业（专升本）教学计划中的重要实践教学环节之一。
凡已修本专业课程学分达到全部课程总学分80%以上的学生，均可参加毕业实习。
土木专业实践教学大纲(3篇)
第1篇一、前言土木工程专业实践教学是培养高素质、应用型人才的重要环节，是理论知识与实际操作相结合的重要途径。
本实践教学大纲旨在明确土木工程专业实践教学的目标、内容、方法和评价体系，确保实践教学的质量和效果。
二、实践教学目标1. 培养学生扎实的理论基础和良好的专业素养。
2. 增强学生动手实践能力，提高解决实际问题的能力。
3. 培养学生的团队协作精神和创新能力。
4. 使学生熟悉土木工程行业现状和发展趋势，提高就业竞争力。
三、实践教学内容1. 工程测量学实践- 实地测量：水准测量、角度测量、距离测量等。
- 图纸绘制：地形图、建筑平面图、剖面图等。
- 测量仪器操作：水准仪、经纬仪、全站仪等。
2. 建筑材料实验- 原材料检测：水泥、砂、石、钢筋等。
- 材料力学性能测试：抗压试验、抗拉试验、弯曲试验等。
- 材料耐久性测试：抗冻性、抗渗性、耐腐蚀性等。
3. 结构力学实验- 单轴拉伸、压缩实验。
- 弯曲实验：简支梁、悬臂梁、连续梁等。
- 静定结构、超静定结构受力分析。
4. 建筑施工技术实践- 施工方案编制：现场勘察、施工组织设计、进度计划等。
- 施工现场管理：施工质量控制、安全管理、进度控制等。
- 施工技术措施：模板工程、钢筋工程、混凝土工程等。
5. 工程地质与水文地质实践- 地质勘察：钻探、取样、试验等。
- 地质分析：岩土分类、地基承载力计算等。
- 水文地质调查：地下水文、水质、水位等。
6. 建筑设计实践- 建筑设计原理：建筑造型、功能分区、空间组织等。
- 建筑方案设计：平面布局、立面设计、剖面设计等。
- 建筑施工图设计：结构施工图、设备施工图、装修施工图等。
7. 工程管理实践- 工程项目管理：项目策划、招投标、合同管理等。
- 工程成本控制：预算编制、成本核算、成本控制等。
- 工程质量管理：质量检验、质量事故处理、质量保证体系等。
四、实践教学方法1. 实验室教学：通过实验设备和仪器，让学生掌握实验原理、实验方法和实验技能。
土木工程测量实习大纲_2
土木专业《工程测量实习》大纲一、实习目的和任务《工程测量》教学实习是在学生学完《工程测量》专业基础课后, 按照教学大纲进行的一次重要实习。
其主要目的在于进一步熟悉与掌握测量仪器操作、测量方法以及施工放样等测量基本知识和技能, 将课堂教学内容与实际结合起来, 加深学生对测量知识的理解。
同时也锻炼学生吃苦耐劳, 团结协作和解决实际问题的能力。
1.为了实现上述目的, 实习的具体任务是:2.布设一个测区的高程控制网, 完成高程测量的内外业工作。
3.布设一个测区的平面控制网, 完成平面控制测量的内外业工作。
4.测绘一幅1：500的20*30cm的地形图, 并整饰。
5.现场施工放样。
撰写实习报告, 提交测绘成果。
二、实习计划与注意事项（1）实习时间: 教学实习时间一周。
其中:（2）高程控制测量0.5天。
（3）平面控制测量1.5天。
（4）地形图测绘1天。
（5）施工放样1天。
（6）撰写实习报告1天。
2.实习组织形式: 由实习指导教师具体指导, 以实习小组为单位, 每组人数为6~10人。
要充分发挥学生的主观能动性和积极性, 培养学生独立工作和处理实际问题的能力。
3.实习小组设小组长1人, 仪器保管员1人。
组长负责实习任务的具体安排和组内人员的分工调配等工作。
全组人员应服从组长的指挥, 组长应认真听取组员的建议和意见, 齐心协力完成实习任务。
仪器保管员负责测量仪器的保护工作。
4.注意事项（1）牢固树立“安全第一”思想。
野外实习条件艰苦, 每个学生都应注意安全, 讲究卫生防暑防病。
切实保护好测量仪器, 仪器旁边必须始终有人, 绝不允许将仪器架在路中而无人照看。
损坏仪器, 一律按照有关规定赔偿并追究责任。
外业记录必须完整、规范, 内业处理必须列表计算并进行平差和精度分析。
三、 主要实习内容和要求（一） 高程控制测量实习按照四等水准测量的要求进行。
2. 实习内容（1） 外业工作（2）四等水准测量通常采用双面尺法或变更仪器高法进行观测。
毕业土木实习报告提纲
1. 实习背景及目的2. 实习单位简介3. 实习时间及地点二、实习内容及过程1. 工程项目的概况2. 施工准备及施工流程3. 主要施工方法及技术要求4. 工程质量及安全管理5. 实习期间的收获和体验三、实习中遇到的问题及解决办法1. 技术问题的解决2. 沟通协调能力的提升3. 团队合作意识的培养四、实习单位的评价及建议1. 实习单位的评价2. 实习单位的不足之处3. 对实习单位的建议五、实习总结与感悟1. 实习期间的学习成果2. 对土木工程专业的认识加深3. 对未来职业生涯的规划4. 感谢与期望1. 实习期间拍摄的照片2. 实习单位出具的实习证明3. 实习期间的个人工作总结注：以下为报告正文部分的内容提示，供参考。
一、前言随着我国经济的快速发展，土木工程行业发挥着日益重要的作用。
为了更好地了解土木工程行业，提高自己的实践能力，我选择了某建筑工程有限公司进行为期一个月的实习。
在此，我要感谢学校和实习单位给我这次宝贵的实习机会，让我在实践中学习到了很多专业知识。
二、实习内容及过程（1）工程项目的概况实习期间，我参与了某住宅小区的建设项目。
该项目包括10栋住宅楼、一个地下停车场及配套设施。
我主要负责协助工程师进行现场管理、质量检查等工作。
（2）施工准备及施工流程在实习过程中，我了解了施工前的准备工作，如图纸会审、施工方案的制定、施工现场的布置等。
同时，我还学会了如何按照施工流程进行施工，确保工程顺利进行。
（3）主要施工方法及技术要求在实习过程中，我学习了混凝土浇筑、模板安装、钢筋绑扎等主要施工方法，并掌握了相应的技术要求。
此外，我还了解到了工程质量及安全管理的重要性。
（4）工程质量及安全管理在实习期间，我参与了工程质量检查和安全管理的工作。
通过实际操作，我明白了工程质量是工程生命线，安全管理是工程顺利进行的前提。
三、实习中遇到的问题及解决办法在实习过程中，我遇到了一些技术问题和沟通协调方面的问题。
在工程师的指导下，我通过查阅资料、请教同事等方式，逐步解决了这些问题。
《认识实习》课程教学大纲
《认识实习》课程教学大纲
注：1、课程教学目标：请精炼概括3-5条目标，并注明每条目标所要求的学习目标层次（理解、运用、分析、综合和评价）。
本课程教学目标须与授课对象的专业培养目标有一定的对应关系
2、学生核心能力即毕业要求或培养要求，请任课教师从授课对象人才培养方案中对应部分复制
（/）
3、注：实验类型：演示/验证性、综合性、设计性。
设计性实验和综合性实验以院系专家组认证的结论为准。
设计性实验：指给定实验目的要求和实验条件，由学生自行设计实验方案并加以实现的实验。
综合性实验：指实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识的实验。
土木工程实习报告大纲
土木工程实习报告一、引言1、实习目的和意义土木工程实习是土木工程专业学生在理论学习与实践操作之间的一座重要桥梁。
通过实习，学生可以将课堂上学到的理论知识应用到实际的工程施工中，从而更好地理解和掌握土木工程的核心知识和技能。
此外，实习还能帮助学生提前接触工作环境，了解行业现状，为将来的职业生涯规划打下坚实的基础。
在现代工程教育体系中，实践教学环节尤为重要，它不仅是对理论知识的验证和补充，更是培养学生实际操作能力和创新思维的重要手段。
通过实习，学生能够亲身体验土木工程项目的全过程，从施工准备、现场作业到项目管理，每一个环节都是对课堂学习的有力补充。
2、实习地点和时间概述本次实习地点位于北京市某建筑工地，实习时间从2023年7月1日至2023年9月30日，为期三个月。
实习单位是一家具有多年历史的建筑施工企业，主要从事民用与工业建筑的施工。
在这段时间内，我将有机会参与到多个施工阶段，亲身体验和理解土木工程的各个环节和流程。
北京市作为我国的首都，拥有大量的建筑项目和先进的施工技术，这为我的实习提供了丰富的实践机会和学习资源。
二、实习单位介绍1、单位背景实习单位成立于1995年，经过多年的发展，已成为国内领先的建筑施工企业之一。
公司拥有先进的技术设备和丰富的施工经验，主要业务涵盖住宅、商业、教育等多个领域的建筑施工。
公司的组织结构完善，设有多个职能部门，如工程部、质量部、安全部等，确保每一个项目都能高效、高质量地完成。
公司不仅在国内市场表现突出，还积极参与国际工程项目的竞标和建设，积累了丰富的国际工程管理经验。
2、单位的主要工程和技术优势该单位在高层建筑和复杂结构施工方面具有显著的技术优势。
特别是在使用现代施工技术如预应力混凝土技术和深基坑支护技术方面，有着丰富的经验和成功案例。
此外，公司还引入了先进的项目管理系统，通过科学的管理方法提高施工效率和质量，确保工程项目的顺利进行。
公司在技术创新和管理优化方面一直保持着行业领先地位，通过不断引进和消化吸收国际先进技术，提升自身的核心竞争力。
土木工程教学大纲
土木工程教学大纲**土木工程教学大纲**一、基础知识1. 土木工程概述- 定义及历史发展- 土木工程的分类和特点2. 土木工程材料- 混凝土、钢材等主要材料介绍- 材料性能及应用领域3. 土力学基础- 土体性质及分类- 土体力学参数及应用4. 结构力学基础- 结构受力分析原理- 结构设计基本原则5. 工程测量学- 测量方法及仪器介绍- 地形测量与工程测量的应用二、设计原理1. 土木工程设计概论- 设计流程与方法- 设计规范及标准2. 结构设计- 结构设计原则与方法- 钢结构与混凝土结构设计3. 基础设计- 地基基础设计原则- 岩土工程及地基处理技术4. 道路与桥梁设计- 道路设计要点- 桥梁设计原则及分类5. 水利工程设计- 水文学基础知识- 水利工程设计方法与流域规划三、施工技术1. 施工工艺- 土建工程施工流程- 建筑物施工工艺及注意事项2. 施工设备与施工现场管理- 常用施工设备介绍- 施工现场安全管理3. 土木工程质量控制- 施工质量检验与测试- 施工过程中的质量管理四、工程案例分析1. 案例一：XX大桥工程设计与施工 - 工程背景及设计要点- 施工过程中的挑战与解决方案2. 案例二：XX水利工程改造- 水利工程改造的设计方案- 施工中的技术创新与应用3. 案例三：XX道路工程施工管理- 道路工程施工管理流程- 施工现场安全与质量控制措施综上所述，土木工程教学大纲涵盖了土木工程的基础知识、设计原理、施工技术以及工程案例分析等内容，旨在培养学生对土木工程领域的理论与实践能力，为未来从事相关工作打下坚实的基础。
通过全面系统的学习，学生将掌握土木工程相关知识，为将来的实践工作做好准备。
认识实习任务书和指导书
认识实习任务书与指导书（附实习问题）一、实习的性质和目的认识实习是土木工程专业教学计划中中一个重要的教学环节,是学生在校学习期间理论联系实际、增长实践知识的重要手段和方法之一。
实习中,学生在专业技术人员和指导教师的帮助下，将所学知识和实习内容互相验证,并对一些实际问题加以分析和讨论,使学生对建筑工程专业的基本知识有一个良好的感性认识，了解专业概况,为后续专业理论知识的学习奠定一个良好的基础,同时，使学生对本行业的工作性质有一个初步的了解，培养学生对本专业的热爱,强化学生的事业心和责任感，巩固专业思想。
二、实习内容根据认识实习教学大纲要求和实际情况要求，认识实习内容如下:(一）了解建筑构造(由学生根据在实习工地上的见到的部分来了解）：基础部分、墙体部分、楼板部分、楼梯部分、屋顶部分、门窗部分等等。
（二)了解建筑设计原理,建筑立面设计的原则；（三)了解污水处理厂的生产流程;(四)了解污水处理厂工地的施工现场;（五）了解建筑材料的种类和特点；（六)了解工地施工现场的施工工艺和施工组织。
三、实习计划安排（一）动员大会以及安全帽和实习报告本的发放（0.５天)(二）土木工程学术讲座或者专业录像（０.5天）（三)校内建筑参观（０.5天）（四)参观工地(0.５天)（五）参观污水处理厂（０．５天）（六)参观体育建筑（0.5天)(七）参观世界公园（１天)（八）整理日记、撰写报告（0.5天)(九)实习答辩、返还安全帽以及上交实习报告本(０.5天)四、实习纪律1、学生在实习期间必须认真完成规定的实习内容。
2、严格遵守国家法令、法规和施工单位及厂矿企业的规章制度。
3、服从专业技术人员和指导教师的领导,实习期间，注意安全,严禁打闹、嬉戏,杜绝一切事故。
4、实习时,遵守纪律，不迟到，不早退。
5、尊重专业技术人员及指导教师,虚心求教,搞好学校和实习单位的关系。
6、实习期间一般不得请假,特殊情况需请假者,按照学校有关规定执行。
7、在实习期间违反实习纪律、校纪校规及相关制度的学生，参照学校的有关处罚规定执行。
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土木工程专业认识实习教学大纲
一、实习名称：认识实习
二、先修课程：画法几何与土木工程制图
三、实习目的和要求：
认识实习是土木工程专业教学中非常重要的实践性教学环节，通过认识实习，增强学生的感性认识，初步了解不同功能建筑物的建筑设计、结构设计以及设备工程的基本要求和设计方法，对建筑功能、建筑结构和建筑材料以及施工现场平面布置形成基本理念，认识土木工程中常用的土木工程材料和装饰材料，并能够结合已学过的土木工程基本知识对土木工程进行相应的描述或评判，力求达到理论联系实际，学以致用的目的。
通过认识实习，为后续课程房屋建筑学以及施工组织与管理、工程监理等课程做好前期基础。
实习安全要求：
1．实习学生要树立“安全第一”的思想，要服从实习指导教师的安排和指挥，进入实习工地一律戴安全帽。
2．实习着装要整齐、简朴，不得穿奇装异服，不得穿拖鞋。
3．进入实习工地，要注意头上、脚下，要跟随实习指导教师，不得擅自行动，注意安全。
4．同学之间要相互照顾，发现问题请及时与指导教师联系。
四、实习内容及学时分配：
1、实习内容
了解建筑物的设计要求，构造型式和使用要求；了解结构的布置方案、节点联结方式和受力特点；了解建筑物的施工过程、构件的制作和建筑施工机具的使用情况。
参观已建成建筑物
单层及多层工业厂房：①厂房的结构型式和布置方案；②厂房的主要承重体系、支撑布置；③厂房的计算简图；④厂房的主要荷载(荷载的分类、方向及组合)；⑤厂房的采光和通风问题。
民用建筑(住宅、宿舍、办公楼等)：①民用建筑的类型和受力特点；②民用建筑的平面、立面和剖面设计；③民用建筑由哪些基本部分组成；④构件的型式和节点构造；⑤屋面防水、保温的做法。
公共建筑(剧院、展览馆、体育馆等)：①使用要求和功能设计；②平面设计和组合方案；③空间结构的类型；④常见混凝土空间结构有哪些；⑤常见钢结构空间结构有哪些；
参观施工现场
单层及多层工业厂房：①厂房的建造过程，主体结构安装工艺；②基础的型式和施工方法；③柱和屋架的现场预制和平面布置；④起重机械和构件的吊装；⑤施工现场的平面布置。
混合结构：①混合结构房屋施工全过程；②基础工程的施工；③墙体工程的施工；④楼板等预制构件的安装；⑤屋面、地面及装饰工程的作法。
混凝土结构：①混凝土结构的施工方法；②模板的类型、构造；③钢筋的种类、布置和作用；④混凝土的施工(配料、搅拌、运输、浇筑、养护、拆模)；⑤混凝土泵送设备；⑥节点、边缘构造。
钢结构：①钢结构的材料；②钢结构的连接；③钢结构构件的安装；④钢结构的节点；⑤网架结构的型式、安装方法。
基础结构：①基坑的开挖施工方法；②基坑的支护型式、方法和监测；③基坑的降水方法、设备；④
桩的型式、施工方法；⑤基础的型式、施工要点和防水要求。
2、学时分配：
认识实习安排在一年级第二学期第十一周左右进行，为期一周，共计30学时。
地点选在秦皇岛市及
周边县区。
五、主要参考资料：
1.GB/T 50104-2001建筑制图标准
2.GB/T 50001-2001房屋建筑制图统一标准
3.GB 50096-1999住宅设计规范
4.JGJ 39-87托儿所、幼儿园建筑设计规范
六、实习报告内容要求：
实习日记和实习报告是评定实习成绩的重要依据之一，对其提出下述具体要求。
对学生实习日记的要求实习日记是积累学习收获的一种重要方式，学生必须根据实习大纲的要求逐
日认真记录实习中的所见所闻和心得体会。
做到现场测绘草图，按比例表达实物形象。
对学生实习报告的要求实习结束时学生应按实习大纲的要求。
根据实习日记中所积累的资料，进行
全面的分析和总结，及时写出实习报告。
实习报告是反映学生对实习内容理解的深度，也反映学生分析和
归纳问题的能力。
实习报告内容具体要求如下：
1．以一次参观工程简介为对象，全面地、系统地归纳总结，写出通过该项活动的体会和收获；
2．将整个实习内容进行总结归纳，谈谈这次实习对你在思想上和业务上的帮助；
3．对实习提出建议及需要改进的地方。
实习报告内容力求图文并茂，字迹工整清晰，总字数应不少于2500字。
七、考核方式：
认识实习按一门独立课程考核记分，按优、良、中、及格和不及格五级分制记分。
实习成绩不及格者，
必须重新补做。
实习成绩评定方法如下；
(一)认真参加实习，无迟到、早退和缺勤，对实习内容总结归纳系统性强，分析问题较全面深入，或
能提出自己的见解，全面地完成了实习大纲的要求，成绩评为优90分以上；
(二)实习日记及实习报告质量较好，达到实习大纲的要求，实习期间组织纪律较好，无迟到、早退和
缺勤，成绩评为良80分以上；
(三)基本完成实习大纲的要求，完成实习日记和实习报告的基本内容，无缺勤，成绩评为中70分以上；
(四)能够完成实习大纲的要求，完成实习日记和实习报告，但质量一般，成绩评为及格60分以上；
(五)未能完成实习大纲的要求，实习期间表现不好，有严重违反组织纪律行为者，成绩评为不及格60
分以下。
对于学生病事假超过三天者，不能参加考核，其实习成绩按不及格处理，实习也须重新补做。
大纲执笔人：大纲审核人：。