人教部编版五年级上学期语文第单四元第14课《圆明园的毁灭》同步练习D卷
部编版小学语文五年级上册14《圆明园的毁灭》同步练习试题含答案(共3套)
14圆明园的毁灭一、读拼音，写词语。
为了xiāo huǐ()罪证，三千多名侵略者fèng mìng()在圆明园内放火，那hóng wěi()的宫diàn()建zhù()被烧毁了，只留下几道gǒng()门，作为残迹留在那里。
二、选择正确的生字并画“√”。
(抗杭)州(遥瑶)台(宠宏)伟(销消)毁(珑笼)罩(慢漫)步环(绕浇)灰(尽烬)三、把下面成语补充完整，再根据语境填空。
众星()月()()辉煌()()画意不可()量()()闻名玲珑()()1．游览故宫，我想到的词语是__________，看到一样器物绘画结构新奇、精巧美观，我想到的词语是__________。
2．“众星拱月”一词运用了______的手法，其中的“月”指________，“星”指__________，它描绘出了圆明园的__________。
四、按要求写句子。
1．园中不仅．．西洋景观。
．．有民族建筑，还有用带点词造句：______________________________________________________2．还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。
改写成比喻句：____________________________________________________________五、品析句子。
1．上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
从“先秦时代”“唐、宋、元、明、清历代”这些表示时间的词语中可以看出________________________________________，这样庞大的园林被毁灭才更让人________。
2．他们把园内凡是．．能拿得动的东西，统统．．掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意．．破坏、毁掉。
从带点词语中，我们可以体会到_________________________________六、课文内容理解。
部编版小学语文五年级上册14《圆明园的毁灭》同步练习试题(含答案)
人教部编版五年级上学期语文第单四元第14课《圆明园的毁灭》同步练习一、积累运用（共7题；共37分）1.看拼音，写词语。
gū liang sǔn shīdiàn táng xiāo huǐ________ ________ ________ ________guī bǎo huī jìn líng lóng tītòu bǎo lǎn________ ________ ________ ________2.查字典填空。
（1）“辱”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“掠”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________3.下列每组词语中都有一个错别字，把它选出来。
①蓬莱圆林宏伟幻想 ________②皇家搏物馆流连漫游 ________③掠走牲口摇台金碧辉煌 ________④杭州保览精华罪证 ________4.选词填空。
宏伟雄伟①圆明园不但建筑________，还收藏着最珍贵的历史文物。
②________的长城，是世界历史上的一个伟大奇迹。
珍宝瑰宝③我国这一园林艺术的________、建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。
④辽阔的海底蕴藏着数不尽的________。
5.读一读，再按要求分组光彩夺目尽情欣赏朦朦胧胧调兵遣将哭笑不得心惊胆战万山苍翠斜风细雨镇定自若纵身跳下①写景色的：________②写人物神态的：________③写人物动作的：________6.课文整体梳理。
圆明园由________、________、________三座园子组成，因此又称为________。
这座园子于________（时间）被________焚毁，给中国乃至世界文化造成了不可估量的损失。
人教(部编版)五年级上册语文第14课《圆明园的毁灭》同步练习(含答案)
圆明园的毁灭一、基础知识1.我能从下面的括号里选择合适的字，填在横线上。
(1)（以已）： _____往 _____经 _____为 _____知(2)（艰坚）： _____决 _____苦 _____持 _____难(3)（数术）：_____次战_____ 技_____ 字_____(4)（毫豪）：自_____ 丝_____ 文_____ 无_____2.我能把下面词语补充完整。
举世（）名满（）怒火斩钉（）铁众星（）月诗（）画意亭台楼（）玲珑（）透一如（）往奇珍（）宝3.我能给下面句中加粗的字选择正确的解释。
奉：A.给，奉献B.接受C.尊重D.信仰(1)我们的部队奉命还击，消灭了全部来犯的敌人。
（）(2)我们有很多优秀的战士，他们把自己年轻的生命奉献给了祖国。
（）(3)我们都是奉公守法的公民。
（）4.我能做词语接龙的游戏。
文——文学——我喜欢文学作品——品——品位——做人要有品位——5.经过一学期的学习，我已经掌握了改写句子的方法，你看，我能按要求改写下面的句子。
(1)校园里传出笑声。
扩句：(2)戴红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的树叶。
缩句：(3)星星在夜空中闪烁。
拟人句：(4)小妹妹的脸圆圆的。
比喻句：二、拓展训练6.瞧瞧我的阅读天地。
可爱的祖国朋友，中国是养育我们的母亲。
你们觉得这位母亲可爱吗？我想你们和我有一样的见解，都觉得这位母亲是蛮可爱的。
以气候而言，中国处于温带，不十分热，也不十分冷，好像我们母亲的体温，不高不低的，最适宜与孩子们偎依。
以国土而言，中国地域广大，纵横数千万里，好像我们的母亲是一个胸宽背阔的妇人，不像日本姑娘那样苗条瘦小。
中国有许多有名的崇山大岭、长江巨河以及大小湖泊，岂不象征着我们母亲丰满坚实的肌肤之上健美的筋络和笑窝？中国土地的生产力是无限的，地底蕴藏着的未开发的宝藏也是无限的，废置又未曾利用起来的天然力，更是无限的，这又岂不象征着我们的母亲，保存着无穷的乳汁，无穷的力量，以养育她的数万万孩儿？（1）选择正确答案，用“√”在括号里表示出来。
人教部编版五年级上学期语文第单四元第14课《圆明园的毁灭》同步练习D卷
人教部编版五年级上学期语文第单四元第14课《圆明园的毁灭》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累运用 (共7题；共37分)1. （8分）给下面的字注音。
丞________相饮________酒都督________ 惩________罚水寨________ 呐________喊________ 调________度2. （10分） (2020三下·微山期中) 选择正确的读音或生字。
（1）闲散 ________（sǎn sàn）不禁 ________（jīn jìn）龙爪 ________（zhǎo zhuǎ）（2） ________（创舱）举 ________（验检）查争________（辨辩）3. （4分）(2018·枣阳) 按要求填空。
“鼎”字用音序查字法查字典，先查大写字母________，再查音节________，“鼎”字第六笔的笔画名称是________。
“鼎”字在字典里的解释有：①古代煮东西用的器物，一般是三足两耳；②借指帝业、王位；③大；④正在，正当。
在“春秋鼎盛”一词中的意思是________。
写出两个含有“鼎”字的四字词语：________、________。
4. （4分）选词填空。
郑重慎重①“这件事你亲自去办，不能有任何闪失。
”父亲________地嘱咐他。
②经过________地考虑，他决定放弃出国的机会。
伫立屹立③他________在岸边，静静地观察水底的鱼儿。
④人民英雄纪念碑________在天安门广场。
5. （3分）补全成语一________莫________ 挺________而________ 翻________越________ 披________斩________6. （6分）读课文《一只贝》，把句子补充完整。
人教统编版五年级上学期语文第14课《圆明园的毁灭》同步练习D卷
人教统编版五年级上学期语文第14课《圆明园的毁灭》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、积累与运用 (共7题；共50分)1. （5分）把汉字与它的音节连一连。
hái________群pánɡ________旁qún________孩biàn________步yuàn________变bù________院2. （16分）比一比，再组词。
站________ 课________ 今________ 珠________ 发________ 脸________战________ 棵________ 令________ 株________ 友________ 俭________3. （10分）按要求填一填。
①“孩”的部首是________，除部首外还有________画，这个字的第六笔是________。
②“回”的声母是________，读作________，共________笔。
4. （4分）给划线字选择正确的解释，填序号。
Ⅰ喜不自胜________①胜利；②优美的；③比另一个优越；④能够承担或承受。
Ⅱ神机妙算________①机器；②机会，时机；③迅速适应事物变化，灵活；④重要事务。
Ⅲ负荆请罪________①背；②失败；③小于零的；④担负。
Ⅳ聚精会神________①聚合；②见面，会见；③理解，懂得；④表示擅长。
5. （4分）多音字组词闷 mèn________mēn________喝hē________hè________哄hǒng________hōng________hòng________差chà________chā________chāi________6. （6分）我会判断，对的打“√”，错的打“×”。
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人教统编版五年级上学期语文第14课《圆明园的毁灭》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累与运用 (共7题；共50分)1. （5分）填上恰当的词。
________的寒冬________的树木________的笑声________的游戏________地玩耍________地感谢【考点】2. （16分）火眼金睛，辨字组词肢________ 豪________ 镜________枝________ 毫________ 境________【考点】3. （10分）我会分。
j si zh yú ei o wǔ un yí b t w a e声母：________韵母：________整体认读：________【考点】4. （4分）给划线的字选择正确的解释，把序号写在括号里。
熟：A.熟练 B.熟悉 C.程度深 D.成熟瓜熟蒂落________ 熟能生巧________ 熟门熟路________ 深思熟虑________破：A.劈开、分开 B.揭穿、剖析 C.超出、突出 D.花费、消费势如破竹________ 破格提拔________ 一语道破 ________ 破财消灾________【考点】5. （4分）写出下面词语的近义词。
飘舞——________ 荒芜——________ 居然——________ 弥漫——________搜寻——________ 遵循——________ 别致——________ 坦荡——________【考点】6. （6分）读课文《江南》，想一想：________、________、________、________是方位词，代表了四个方向。
【考点】7. （5分）按要求完成句子练习。
（1）这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。
两个路口才相距一百米，差别却这么大。
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人教部编版五年级上学期语文第单四元第14课《圆明园的毁灭》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累运用 (共7题；共37分)1. （8分）给划线字选择正确的读音。
①燕子是一种候(hóu hòu) ________鸟。
②一辆空调(diào tiáo) ________列车停在站台上。
③这些野生动物濒(pín bīn) ________临灭绝，我们呼吁(yùyú) ________人们立即(jíjì) ________行动起来，保护它们。
④小朋友们载(zài zǎi) ________歌载舞，欢度“六一”儿童节。
2. （10分）我会补充词语。
春________拂________ 揠苗________ 一望________伤________欲________ 迎面________ 可________可________________隔绝兴致________ 兴高________3. （4分）给下面的字加部首再组词。
宾——________——________ 宗——________——________.羽——________——________ 鸟——________——________.4. （4分）按要求写词语。
①写反义词：洁白—________ 热闹—________仰望—________ 严寒—________②眼疾手快（写三个带人体部位名称的词语）________、________、________③金桂飘香（写三个描写秋天的词语）________、________、________④争先恐后（写三个带反义词的词语）________、________、________5. （3分）根据意思写出成语。
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人教统编版五年级上学期语文第14课《圆明园的毁灭》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累与运用 (共7题；共50分)1. （5分）多音字注音。
长成长________ 天长日久________行爬行________ 银行________强勉强________ 坚强________2. （16分）我是拼音小能手sù liào jié zòu yuè pǔjí xiáng________________________________qǐ pàn jí sùyì yáng dùn cuòxiāng yī xiāng suí________________________________3. （10分）填空。
“剂”是________结构，共________画，读音是________。
“烫”是________结构，共________画，读音是________。
“虱”是________结构，共________画，读音是________。
4. （4分）多音字组词。
泊bó________ pō________撒sā________ sǎ________相xiāng________xiàng________更gèng________gēng________5. （4分）组词。
惧________ 伐________ 凄________ 蛮________具________ 筏________ 妻________ 峦________泊pō ________ 撒sā ________ 为wèi ________bó ________ sǎ ________ wéi ________6. （6分）读课文《三个小伙伴》，按课文选一选________小猪嘴巴 ________袋鼠口袋 ________大象鼻子A、水桶B、锄头C、箩筐7. （5分）我会按要求写句子。
人教统编版五年级上学期语文第14课《圆明园的毁灭》同步练习D卷(新版)
人教统编版五年级上学期语文第14课《圆明园的毁灭》同步练习D卷（新版）姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累与运用 (共7题；共50分)1. （5分）看拼音，写生字。
fùráo shān húduījībǎo guìyán shílóng xiā________________________________________________2. （16分）给形近字组词凭________ 钞 ________ 稍________ 操________ 歉________赁________ 炒________ 梢________ 燥________ 谦________3. （10分）多音字组词几jī________jǐ________解jiě________xiè________4. （4分）写出划线字、词和句子的意思。
①弈秋，通国之善弈者也。
善：________ 弈：________句意：________②日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。
初：________ 及：________句意：________5. （4分）比一比，组词语。
稻________ 喘________ 悔________ 猎________ 既________蹈________ 瑞________ 诲________ 猪________ 即________裂________ 响________ 载________ 盘________ 说________烈________ 晌________ 栽________ 盆________ 悦________6. （6分）按课文《夜莺的歌声》内容填空。
在我的眼中，小夜莺是一个________的孩子，因为________，我想对他说________。
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人教部编版五年级上学期语文第单四元第14课《圆明园的毁灭》同步练习D卷姓名: 班级: 成绩:T 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧!一、积累运用（共7题；共37分）1. （8分）给下面的字注音。
2. (10 分)选择划线字的正确读音。
点缀(zhui zul) 沉醉(zul zhui) 悠远(yOu yiO)强悍(qi6ng qidng) 粗犷(gudng gudng) 篝火(gOu rdn)3.（4分）比一比，再组词。
恢. 甚谜竞思4.（4分）选词填空，每词只能用一次，填写字母。
A.孜孜不倦B.全神贯注C.持之以恒D.锲而不合0•他平时作画时养成的那种不顾一切、的作风给他带来了好处。
②一旦产生小的灵感，要相信它的价值，并地把它发展下去。
③富有创造性的人总是地汲取知识.使自己学识渊博C5. （3分）将词语补充完整，然后选填。
（1）把词语补充完整。
6. （6分）读课文《守株待兔》回答“种田人丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着。
”这个句子中“整天”是说种田人一天到晩地等着.可见他十分O 去掉这个词以后，种田人什么时候坐任树桩旁等着就不清楚了。
7. （2分）选择诗句卜而哪句诗运用了托物言志的写作手法？（）阅读理解供2题；共16分）笋芽儿高兴极了，一个劲儿往上钻。
突然，她的头被一块硬硬的东西顶住了，怎么也顶不动。
笋芽儿有点灰心，呜呜地哭了起来。
这时，她听到了妈妈的声音：“好孩子，别灰心，只是一块小石头。
你试试，从它的侧而钻岀去。
”雷公公的鼓敲得更响了，春雨姑娘的雨丝洒得更密了.他们都在给笋芽儿加油呢。
第2页共9页④这个试验虽然很雄，但只要我们 ,不断尝试，一定会取得成功的負 花团 冲锋 精神奕奕 靖.(2) 形容人的精神状态的冇:(3) 表现人作战勇猛的词有:(1)出自历史故事的词有: (5)用于描写景物的有:.粉身碎骨浑不怕, 要留清白在人间。
.桃花潭水深千尺, 不及汗.伦送我情。
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亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、积累运用 (共7题；共37分)
1. （8分） (2018三上·卢龙期末) 你可以用“视”字组词并巧妙填空吗？
①由于有的同学不注意保护眼睛，才上三年级眼睛就已经________了。
②妈妈十分________我的学习成绩。
③每个人的身上都有优点，所以我们不能随便________学习差的学生。
④我们一动不动地________着舞台上小演员们的精彩表演。
2. （10分） (2019五下·通榆期末) 形近字组词。
钓________ 涯________ 憎________ 涡________
钧________ 崖________ 赠________ 锅________
3. （4分）填空
“小”字共________画，第一画是________，组词________。
“鸟”字共________画，第五画是________，组词________。
“牛”字共________画，第二画是________，组词________。
“少”字共________画，第二画是________，组词________。
“果”字共________画，第四画是________，组词________。
4. （4分）对号入座。
居然虽然果断
既然偶然突然
①________你说过了，就要说话算话。
②我在一个________的机会，买到了一本值得收藏的好书。
③我想爸爸出差该回来了，________一进门就看见了他。
④花生________外表不美，但用处很大。
⑤武松正在景阳冈上走着，________一只大虫向他扑来。
⑥真是不可思议，他________亲眼看到了海市蜃楼。
5. （3分）将下列词语补充完整。
四________八________ 四________八________ 四________八________
七________八________ 七________ 八________ 七________八________
百________百________ 百________百________ 百________百________
6. （6分）补充句子
（1）因释其耒而守株，冀复得兔。
这句话意思是：________。
（2）读完《守株待兔》这则寓言故事后，你明白了________道理。
（3）学习了《陶罐和铁罐》这则寓言，你想分别对铁罐和陶罐说些什么？
陶罐：________。
铁罐：________。
（4）池子和河流不同的结局告诉我们：________。
7. （2分）理解下面句子含义，选择正确的答案。
“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！”这句话的含义是（）
A . 这个鱼钩是金子做的，在阳光的照耀下，闪烁着金色的光芒。
B . 鱼钩虽然长满了红锈，但它闪烁着老班长金子般的思想光辉，闪烁着革命英雄主义的光辉。
二、阅读理解 (共2题；共16分)
8. （11分）课外阅读，回答问题。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”古来赞美荷花的诗句不计其数，荷花固然值得赞美，但我更爱那平凡朴实的荷叶。
如果没有荷叶，只剩下一枝枝光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。
（）没有荷叶，（）不能进行光合作用，也就长不出漂亮的荷花。
看啊，荷叶墨绿、浑圆、厚重。
久旱初雨，对像珍珠一般宝贵的雨水，它们一点一滴也不沾唇，总是小心翼翼地把水保存起来，留给池中的鱼儿。
风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是身子被吹翻过来也要保护荷花。
烈日如火，它们静静地展开大手，像二把把凉伞，为嬉戏的鱼虾撑起一片绿色的天空。
荷叶可作药材，去热清火；荷叶可作包装材料，不怕水浸，不怕油污……
（1）选择合适的关联词填在文中的（）里。
既然……就如果……就
（2）把适合的短文题目写在横线上。
（3）找出文中两个比喻句。
（4）荷叶还有什么作用，你能接下去写吗？
9. （5分）课内阅读。
“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。
只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。
如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。
我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。
让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！
（1）选文号召我们________。
（2）“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这句话强调了地球的两大特征：地球既有________的一面，又有________的一面。
这句话提醒人们，如果不珍惜资源，可爱的地球就有可能走向________，突出了________地球的重要性、紧迫性。
（3）选文中画横线的句子的意思是（）
A . 如果地球上的各种资源都枯竭了，我们可以从其他地方得到补充。
B . 如果地球上的各种资源都枯竭了，我们不能从其他地方得到补充。
C . 如果地球上的各种资源都枯竭了，我们从其他地方得到补充的可能性很大。
（4）写一句关于保护地球的宣传语。
三、语言表达 (共2题；共7分)
10. （2分）刘强想通知李芳星期天去文化宫玩，可是她没在。
你帮刘强写一个留言条吧！
11. （5分）我会按要求改写句子。
（1）日月潭是台湾省最大的湖。
(调换语序，不改变句意)
（2）那么多星星，你是数不清的。
(改为疑问句)
（3）天上有星星。
（扩句)
参考答案一、积累运用 (共7题；共37分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、考点：
答案：4-1、考点：
解析：
答案：5-1、考点：
解析：
答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、答案：6-4、
考点：
解析：
答案：7-1、
考点：
解析：
二、阅读理解 (共2题；共16分)答案：8-1、
答案：8-2、
答案：8-3、
答案：8-4、
考点：
解析：
答案：9-1、
答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、考点：
解析：
三、语言表达 (共2题；共7分)答案：10-1、
考点：
答案：11-1、
答案：11-2、
答案：11-3、
考点：。