《体育科学研究方法》开题示例

邯郸学院体育学院

2010-2011学年第二学期

体育教育专业2008级本科

《体育科学研究方法》课程作业

选题报告书

题目：篮球训练中培养拼抢篮板球能力

的对策研究

小组成员：

指导教师：

任课教师：

2011年6月14日

一、课题的研究的目的及意义

在现代篮球运动中,篮板球是影响比赛胜负的重要因素之一. 要想在比赛中抢得更多的篮板球,就必须在抢篮板球的技术、整体配合上刻苦训练. 当今篮球运动的发展,已使篮下限制区成为双方攻防争夺最紧张、身体对抗最激烈的地方,攻守双方在篮板球争夺中都在力争获得更多的控制球权,增加进攻次数,提高成功率来争取比赛胜利,谁控制篮板球能力强,次数多,谁就能掌握比赛的主动. 无论是进攻还是防守,争夺篮板球都是一个重要环节,它是获得控制球权的重要来源之一。在篮球比赛中,控制抢篮板球次数的多少是把握比赛主动权的保证,是掌握攻守转换的主要因素,是决定比赛胜负的关键.

二、国内外研究现状

抢篮板球是一项较复杂的技术，它是由抢占位置、起跳、空中抢球动作和得球后的动作等环节组成。拼抢篮板球对取得比赛胜利有着至关重要的作用，随着篮球运动比赛节奏的加快和运动员素质的不断提高，比赛中抢得篮板球越来越困难。于是运动员、教练员以及球队的各级领导无不期盼一套科学系统有效的提高拼抢篮板球能力的对策。但是就目前而言，在很大程度上拼抢篮板球能力的培养还没有得到各球队的重视，直接导致对拼抢篮板球的对策研究少之又少，没有一套有针对性的研究文章。而在一些发达国家，如美国，西班牙等国已对其有了相当的研究。

三、课题研究内容和主要任务

课题研究内容：

通过对邯郸学院体育学院活动周篮球联赛、08篮球专选队内比赛的观察，并对拼抢篮板球做的技术统计，同时与一些队员就拼抢篮板球经验心得探讨，旨在对拼抢篮板球能力的提高有所帮助和借鉴，为各球队的篮球训练提供科学依据，制定拼抢篮板球能力提高的对策。从而推动邯郸学院篮球运动的持续发展。

主要任务：

1、确定研究对象

2、对拼抢篮板球的技术进行分析

3、对拼抢篮板球的主客观原因以及分析

4、通过讨论分析，提出篮球运动培养拼抢篮板球能力的对策

5、解决问题

四、课题的研究方法：

1、文献资料法：

查阅了相关文献资料，并对其进行分析，以期为本文提供理论依据。

2、观察法：

对邯郸学院体育学院活动周篮球联赛、08篮球专选队内比赛进行观察，并做技术统计得到第一手的资料，以便本文的研究使用。

3、数理统计法：

用相关统计方法，把数据输入电脑，用Excel统计软件对调查的数据进行常规的统计与分析，表现出差异是否显著。

4、访谈法：

对邯郸学院体育学院若干名篮球教授、副教授、讲师进行访谈，讨论有关篮球训练中培养拼抢篮板球能力的教学方法，并学习吸取经验。

五、预期成果

1、充分分析拼抢篮板球技术，并清晰细致的解析运动训练的基本方法。

2、利用篮球运动中拼抢篮板球的能力的分析，为学院公共体育篮球选修及篮球专选对上课、训练比赛、以及日后从事篮球教学训练做出理论指导。

3、充分提高拼抢篮板球的训练效果，从而使运动员在以后的比赛中取得佳绩。

六、所需仪器设备

1、篮球比赛专业记录纸若干（按比赛需求）。

2、笔10支

3、笔记本5个

4、电脑一台

七、经费预算

1、篮球比赛专业纸1本，5元

2、笔10支，15元

3、笔记本5本，10元

4、其他，20元

合计：50元

八、进度安排（一月为单位）

序

号主要工作内容起止日期备注（人

员分工）

1 2 3 4 5 6 7 8 选题，拟定开题报告，收集整理资料

完善计划，开展研究

访谈

再次查找资料，统计结果

分析对比，拟定初稿

提交论文，指导老师评审，反复修改

进行论文答辩

再次修改，正式提交论文

11年6月

11年7月—11

年8月

11年9月

11年10月—12

月

12年3月

12年4月—5月

12年6月

12年6月

小组全部参

与

田志强、胡晓

红、张建波

张帅、王雪

峰、胡晓红

胡晓红、张帅

小组全部参

与

张建波、田志

强

张帅

小组全部参

与

九、存在问题

1、比赛、训练中，对抗过于激烈，难以对攻守双方篮板数据进行准确的统计。

2、访谈过程中，访谈对象是否有充足的时间、足够的耐心、认真的态度来对待访谈。

3、大量资料难以准确分类，分析难度也大，整理起来比较复杂。

4、在教练、教师方面的经验不足。

参考文献

[1] 叶国雄,陈树华. 篮球运动研究必读[M] . 北京:人民教育出版社,2002 :126～128.

[2] 李振明. 根据反弹规律占据抢篮板球的有利位置[J ] . 成功(教育) ,2007 ,

(2) :133.

[3] 孙民治. 现代篮球运动教学与训练[M] . 北京:人民体育出版社,2003 :144～163.