我会有个弟弟吗
我的弟弟小学三年级优秀作文300字(12篇)
我的弟弟小学三年级优秀作文300字（12篇）我的弟弟小学三年级优秀作文300字（12篇）很多人都有自己的兄弟姐妹，那么不如写一篇作文来介绍一下他们吧，关于我的弟弟作文该怎么写呢？以下是小编整理的一些我的弟弟小学三年级优秀作文范文，欢迎阅读参考。
我的弟弟小学三年级优秀作文300字篇1我有一个长得特别可爱的小弟弟，他现在已经有五个月大了。
他有着白嫩嫩的皮肤和圆圆的小脸蛋儿，脸蛋上嵌着一双水汪汪的大眼睛、一张小小的嘴巴和两个迷人的小酒窝。
弟弟有些烦人。
妈妈给他把屎把尿，他不拉，还要哭；给他换好尿不湿了，他立刻拉在尿不湿上。
他不喜欢喝牛奶，喜欢吃妈妈的奶。
但是，妈妈的奶水又不够。
喂他牛奶时，他要全家人在一旁唱歌逗他。
有时还要剩下许多，真是浪费。
弟弟也非常讨人喜欢。
他看别人吃东西时，口水会不停地往下流，真是“飞流直下三千尺”啊！我弟弟才五六个月，他就会“唱歌”了！音乐响起，他就会“哎、呃”地唱起歌来。
其实，我弟弟才三个月时，就已经叫过“爸爸”了。
事实证明，那声“爸爸”是弟弟偶然间无意中发出的，直到现在，再怎么教他，他都没有再叫了。
弟弟虽然有些烦人，但他也非常讨人喜欢。
他就是我们家的.“开心果”，是我们全家的宝贝。
我以后会更加爱他、呵护他、鼓励他，让他快乐地成长。
我的弟弟小学三年级优秀作文300字篇2我的弟弟今年六岁，他有一张白白胖胖的大脸。
他还有一双又大又圆的眼睛。
一对弯弯的眉毛镶嵌在圆圆的脸上，非常可爱。
我的弟弟有些胖，最喜欢吃饭，一个人比我吃的还要多。
寒假我去姥姥家玩。
每当吃饭的时候我说；‘‘开饭了！”弟弟的脸上就会露出甜蜜的笑脸，飞奔着上了餐桌。
弟弟一坐到饭桌上就不说话了，不管别人吃没吃，自己就先伸手抓起一个鸡大腿往嘴里放，啊呜，啊呜“吃得可香了！接着，他狼吞虎咽地吃肉丸、虾球、扣肉和排骨。
弟弟刚想吃第四块排骨的`时候，我姥爷用筷子啪的一声打在了弟弟的手上“你吃了太多的肉，多吃点菜。
”姥爷大声地说道。
我的弟弟作文(通用35篇)
我的弟弟作文（通用35篇）我的弟弟作文篇1我有一个弟弟，他叫赵艺泽，现在才两个多月大。
说起我的弟弟，大家可能有所不知，在妈妈怀着他的时候我对他简直是恨之入骨，觉得有了弟弟之后它会夺去我所有的爱，爸爸妈妈会对我不好，因此直到弟弟出生，我一直都很生妈妈的气，更别说去看小弟弟了，在与弟弟相处的这段时间，我发现爸爸妈妈对我比以前更好了，弟弟会笑了，每天都会冲着我笑，我知道我错了，我以后会好好爱弟弟的，下面我就来介绍一下我可爱的弟弟：我弟弟长着一头又细又短的头发，有一双不大不小的眼睛，显得炯炯有神。
他的鼻子扁扁的，长着一张樱桃小嘴，可爱极了！他的身子胖乎乎的，摸上去软绵绵的，非常诱人！因此我每次逗他玩总喜欢摸一摸他。
他笑起来的时候，没有牙齿的嘴巴弯弯的，像一个小月牙儿，有时还会露出红红的小舌头，总逗的我们哈哈大笑。
他非常喜欢“运动”。
洗澡的时候，妈妈抬着他的头，他的脚就会在水里拼命拍打。
我们帮他穿衣服的时候，他用力踢着脚，胳膊也在不停地舞动着，好像在说：“我不要穿衣服。
”这就是我的弟弟，一个非常可爱的男孩儿。
你们喜欢吗？我的弟弟作文篇2一张圆圆的脸，铜铃般的大眼睛总是眼泪汪汪的，长长的睫毛总是楚楚可怜地扑闪着。
你们猜他是谁？他就是素有“林弟弟”之称的徐浩。
自从有了这个“林弟弟”，我呀，被他搞得食不知味，夜不能寐，脑子天天“嗡嗡”地响！有一天，徐浩心血来潮，要我的钢笔玩。
我怕他戳伤了自身，不肯给他。
谁知他嘴一咧，眨巴了几下眼睛，泪水就像断了线的珠子直滚下来，好像眼泪储蓄了很久一样。
我被他搞得不知所措，但我并不打算妥协：“别哭！我是出了名的三不信，一不信推销员灿烂的笑容，二不信演员悲伤的眼泪，三不信政治家激昂的演讲。
”被我这么一说，他哭得更厉害了，“哇哇”的声音震得我耳膜发疼，大脑受噪音严重侵犯，迫不得已，我只好举白旗投降，双手捧着钢笔送到弟弟面前。
他一把抢过钢笔，眼泪还没来得及擦干，就笑得和春天的花一样。
徐浩不但要东西时哭得跟什么似的，只要你不服从他的“命令”，他随时都可以哭出来。
幼儿园语言活动《我会有个弟弟吗》大班优质教案 (精编版)
幼儿园语言活动《我会有个弟弟吗》大班优质教案《幼儿园语言活动《我会有个弟弟吗》大班优质教案》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！【教材分析】全面二孩政策正式实施以后，中国进入了全面二孩时代，诞生了越来越多的二孩家庭。
同时，如何缓解老大因弟弟妹妹的出现而产生的焦虑情绪，处理好成人与孩子、老大与老二之间的关系，也成为家长和老师共同要面对的问题。
《我会有个弟弟吗》这个绘本，幽默风趣、充满童真，内容贴近幼儿生活，符合孩子心理，让幼儿在阅读中学会心存期待，体会爱的真义。
【活动目标】1.了解绘本内容，理解小主人从期待、失落到接纳的情感变化过程。
2.能用简短的语言讲述故事主要内容。
3.喜欢阅读，感受满怀期待的美好。
4.通过讨论、猜测等多种方式，理解故事内容，感受主人公的心理变化。
5.通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。
【活动准备】故事课件;绘本《我会有个弟弟吗》。
【活动过程】1.观察绘本封面，引起幼儿的阅读兴趣。
(1)向幼儿介绍封面人物，告诉幼儿画面上的小男孩叫爱德华。
提问：爱德华的妈妈长什么样?小结：爱德华的妈妈肚子很大，她怀孕了。
(2)提问：猜一猜爱德华想要个弟弟还是妹妹?2.师幼共同阅读绘本，体会爱德华的心理变化。
提问：(1)为了迎接小宝宝的到来，大人们都在干什么?他们期待有个男孩还是女孩?(2)爱德华为什么期待有个弟弟?从哪里能看出来?(3)宝宝来了吗?是詹姆斯还是莎拉?爱德华会把他送给伊丽莎白阿姨吗?(4)爱德华喜欢妹妹吗?你是怎么看出来的?(5)为什么原来爱德华那么生气?现在他的心情怎么样?3.联系生活，鼓励幼儿大胆表达对弟弟妹妹的喜爱之情。
讨论：(1)有了妹妹，爸爸妈妈还会爱爱德华吗?为什么?(2)如果你的妈妈怀孕了，你期待有个弟弟还是妹妹呢?你会为他们做些什么呢?小结：有弟弟妹妹是一件特别快乐的事情，他(她)不会抢走爸爸妈妈对我们的爱，还可以和我们一起看书、做游戏、一起做许多有意思的事情。
幼儿园教案我会有个弟弟吗？
大班社会：我会有个弟弟吗？太仓市实验幼教中心成永琴一、活动目标1.感受故事中爱德华对快要降生的“弟弟”的期待心情，了解爱德华的各种行为以及接纳家庭新成员的态度。
2.能根据画面细节推断爱德华的想法，并能积极表达自己对问题的看法。
二、活动准备绘本《我会有个弟弟吗？》教学课件、玩具娃娃三、活动过程㈠观察“妈妈怀孕”的画面，引发幼儿思考并清楚地表达自己的想法。
⒈播放“妈妈怀孕”画面，引导幼儿观察并思考：你看懂了什么？小男孩和这个阿姨可能是什么关系？阿姨（妈妈）的身体有什么特别的地方吗？小男孩盯着妈妈的肚子会想些什么呢？（幼儿猜测表述）⒉教师介绍人物关系及画面所表达的意思：这个男孩叫爱德华，爱德华的妈妈怀孕了，爱德华也像你们一样想了很多。
㈡现场调查，了解幼儿对妈妈再生一个宝宝的态度与想法。
⒈提出问题：如果妈妈给你们也生个弟弟或者妹妹，你们愿意吗？⒉现场调查幼儿的态度，并做统计，微调座位。
师：这里有两个表情图，笑脸代表愿意，哭脸代表不愿意，我们来统计一下,愿意的有几个?不愿意的有几个?请不愿意的孩子坐在一边，愿意的孩子坐在另外一边。
⒊请幼儿说出自己的想法。
师：谁来说一说你愿意或是不愿意的理由?（经验梳理：有了弟弟妹妹可以让家里更热闹，还可以陪我一起玩，多了一个爱我和我爱的人，让家庭变得更加幸福。
）㈢理解“爱德华整理小时候的衣服、分享玩具、和肚子里的宝宝打电话”三幅画面内容，感受爱德华期待宝宝出生的心情。
⒈集中出示绘本中的两幅画面，引导幼儿理解爱德华的行为，感受爱德华期待的心情。
师：那么爱德华愿意妈妈再生一个宝宝吗？答案就在这二幅画面中，你能找⑴画面一：爱德华整理自己小时候的衣服师：这些是谁的衣服？宝宝出生时就像娃娃那样小，爱德华把自己小时候的衣服拿出来是要干什么？（给小宝宝穿，真是一个有爱心的小男孩呀。
）⑵画面二：爱德华整理自己的玩具⒉请幼儿思考并表达自己的想法：如果你是爱德华，你会为还在妈妈肚子里的宝宝做什么呢？⒊情景体验，模仿爱德华和弟弟妹妹打电话。
我的弟弟作文
我的弟弟作文我的弟弟作文1我有一个弟弟，他家住在常德，不跟我在同一个城市，他今年七岁半，上三年级，跟我同年级。
弟弟的眼睛有点向里凹，看上去很像英国人。
我过年后是九岁，别看他比我小１岁半，可比我高大很多。
他能吃能睡也能学。
弟弟什么食物都喜欢吃，从不挑食，特别爱吃肉食和禽蛋，鸡肉、鸭肉、鱼肉、羊肉是他最喜欢的肉类食物。
弟弟的特长很多。
他喜欢画画、写毛笔、跳舞、跆拳道，英语说得特别棒，英文歌、日语歌都唱得很好，很美妙，他还喜欢闻歌起舞。
弟弟也特别能睡，只要困了，一边脱鞋就可以一边睡着。
总之，我的弟弟很争强好胜，无论做什么事都从不服输。
他的脾气也很大，凡事输了就不吃饭不理人。
我的弟弟很可爱，我很喜欢他。
我的弟弟作文2我有一个弟弟，他的名字叫戴子龙，今年6岁了，他圆圆的脸上长着一双大眼睛，睫毛长长的一眨一眨的很漂亮，嘴巴很小，长的有点像小姑娘哦！呵呵！别看他长的像小姑娘，他很淘气的。
有一次，我们俩在家门口踢足球，他故意踢了一个飞球，把球踢到电线杆上下不来了。
我在原地，叫天天不应，叫地地不灵的，气死我了。
我只好跑回家去拿一根长长的棍子，好不容易才把球弄下来，他还在一旁笑呢！看着他，我是又好气又好笑！他虽然很淘气，但也是一个勇敢的小男孩。
有一次，家门口有一只凶猛的狗在对一个刚会走路的小朋友叫，小朋友吓的哇哇哭，弟弟看见了，挺身而出跑过去把狗赶跑了。
小朋友停止了哭声去找妈妈了。
这就是我的弟弟，一个淘气勇敢的可爱小男孩，大家想跟他交朋友吗？我的弟弟作文3我有一个性格开朗的表弟,他的名字叫李明,自己说自己的外号叫什么“bpv”让人听了很不舒服.表弟长着炯炯有神的大眼镜,修长修长的眉毛,两颊绯红,最引人注目的是他笑起来酒窝迷人.害羞时脸会发红,害怕是脸色发白.嘴唇红润,非常开爱.记得有一次,我过生日,妈妈买回蛋糕,点上蜡烛让我们吹,我和弟弟一口气吹了九支蜡烛.“可以吃了”,妈妈说,我和弟弟争先恐后的前者吃蛋糕.吃着吃着,我对弟弟说:“你最上长胡子了啦”,他也不服气的说:“你的鼻子上也开花了”,就这样他说我,我说他,争得不可开交.结果还是我倒霉,还挨了一巴掌.你说我的弟弟调皮不调皮.我的弟弟作文4我有一个弟弟，他虽然调皮，但是很聪明。
中小学我的弟弟作文450字_小学六年级作文
我的弟弟作文450字_小学六年级作文我有一个弟弟，他很淘气捣蛋，总是喜欢跟我作对，但是有时候呢和他分开久了又会想念他，我想着就是亲情吧。
我的弟弟，长了一双大大的眼睛，樱桃般的小嘴，有着一个大大的脑袋，最可爱的是他到现在都还抱了一个娃娃，他说我去上学的时候见不到我，想我的时候就会一直抱着这个娃娃。
弟弟很喜欢跟爸爸妈妈还有我斗嘴，话也特别的多，以前我本来不怎么说话的，现在也变得话多了起来，每天吃饭的时候，他总是会说个不停，讲他在学校发生了什么事，老师特别凶什么的，但是只要妈妈一吼，他就会立刻闭嘴。
总的来说，弟弟就是我们家的开心果，没有什么是他讲不出来的，就算你那天心情特别不好，他也能用自己独特的笑话把你逗笑。
除了开心果以外，他还是一个很淘气的孩子。
记得那天妈妈叫我们两个一起洗衣服，他坐在那里刷了几分钟以后觉得特别累，坐在那里动来动去的，不知道在想些什么，突然，他拍了拍我的肩膀，说道：“姐姐，我有一个好玩的方法要不要试一试。
〞我看着他的样子，就知道肯定又是什么歪主意。
他一脚跳到了盆子里面，在衣服上面左踩一下右踩一下，水都溅了一地，他倒玩得很快乐地样子，不管不顾的，这时妈妈走了过来，他立刻跳了出来，还没等妈妈开口，他就立马跑进了房间，大喊道：“妈妈我错了，下次不会了。
〞我和妈妈听了，都哈哈大笑起来，心想有这么一个可爱的弟弟何尝不是一种幸福呢！我的弟弟，童真无邪，有他这个开心果在我的身边，让我的生活充满了无限乐趣。
我有一个弟弟，他特淘气，他一笑我就知道他在想什么，这不他又在笑，这说明他又干了让人想不到的事，我的预感真灵验了，原来他把才买的书当没用的书给撕了，这个小家伙让人哭笑不得，这还不算什么。
有一次我爸爸才买了一个飞利浦的花了20xx愣让他给扔水了，你说他淘不淘气，不过他也有好处，例如我想要的东西妈妈爸爸不给买，就找他帮助，只要给她说那东西很好玩，他就会帮你向爸爸妈妈要，只要是爸爸妈妈还不给买，他就大哭起来，爸爸妈妈只好买了。
我的愿望作文300字
我的愿望作文300字每个人的心中都有一个愿望，那个愿望是美好的，是我们为之努力的目标。
我的愿望是来一场说走就走的旅行。
今天小编和同学们分享几篇关于我的愿望的作文，希望帮到有需要的同学们。
篇一、我的愿望作文300字在我的心中充满了许许多多的愿望，如同天上的繁星数也数不清，但我最希望能够实现的是我能有一个弟弟。
我日日盼，夜夜盼，终究没能让这个愿望成为现实。
每当我看到邻居家的小弟弟长得是无比的乖巧可爱时，我就特别地想要拥有一个弟弟，就连睡觉时，我也梦到我有一个弟弟了。
一次，我一个人孤孤单单地出去玩。
走着走着，我的耳边忽然传来了阵阵欢笑声。
于是，我便扭头一看，原来是一个哥哥和一个小弟弟在一起放风筝，他们玩得是多么的欢快，多么的幸福。
我看着他们在欢乐中渐渐消失的背影，顿时心中产生了无限的遐想，我的脑海里仿佛有了"伊呀学语";的弟弟的模样，我仿佛也拉到了弟弟那细嫩的小手。
我要是有个弟弟该多好啊!我可以和他一起玩耍嬉戏，丝毫不觉得孤单。
每一次看到邻居家的小弟弟，我就情不自禁地走过去逗逗他，还会和他一起玩玩，就算他做错了事我也绝不会责怪他。
我对他简直就像对亲弟弟一样最大限度地包容他，无微不至地照顾他，尽可能地带给他快乐。
记得有一次，我见他一个人闷闷不乐地待在家里，我便叫他和我一块玩捉迷藏的游戏，游戏的规则是他藏我来找，他一旦藏好我就立即开始巡视他的踪影，其实这对于我来说简直太"小儿科";了，他的那小脚丫特别容易被我发现，可为了让他玩得更开心，我会假装看见，继续假装着巡视，东找找，西看看，我装得有模有样，让他信以为真。
他玩得十分开心，而我却累得上气不接下气。
还有一次，我们明明约好了第二天上午玩捉迷藏的游戏，可他却躺在床上睡懒觉，让我白等了一个上午。
即便是这样，我也不会生他的气。
因为在我心中，他就是我的亲兄弟，我的精神食粮，我的快乐源泉。
尽管如此，我心里还是藏着那样一个亘古不变的美好愿望，希望今生能有一个亲兄弟。
关于我的弟弟作文10篇
我的弟弟作文关于我的弟弟作文10篇在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的我的弟弟作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的弟弟作文篇1很多人都有弟弟，作为姐姐的我们，常常会觉得有弟弟是一件十分苦恼的事情。
我们眼中的弟弟是怎么样的呢？有人觉得，弟弟是一个很调皮的孩子，不管看到姐姐有什么东西，都会乱弄。
有人说，弟弟是一个很听话的孩子，给他一个糖吃就哄开心了。
有人说，弟弟是一个看不透的生物，高兴的时候对谁都好，不高兴的时候谁也不理。
无论在什么人眼里，弟弟都有不同的优点和缺点，但在我的眼里，弟弟是一个十分调皮，而又懂事的孩子。
在我眼中，弟弟对妈妈是十分好的。
在家里，我常常可以看到弟弟乱跑乱跳的身影，在大厅，我常常会被弟弟打开的电视机的声音给吵醒。
弟弟总是喜欢在我的柜子里翻吃的东西，有时又到处跑，一出门等晚上六点才会回来。
而我，便十分的苦恼，弟弟每次这么晚回来，我都要麻烦的跑到外面去找他。
他就特别的调皮，偏偏和我玩起来捉迷藏，让我怎么找都找不到，我的弟弟可真调皮啊！除此之外，我眼中的弟弟也是一个很爱妈妈的孩子。
记得那个时候是妈妈的生日，我早早的准备了礼物，弟弟却没有。
等妈妈回来时，弟弟居然把我要做的家务活全部都做了，而且还做得特别好，在那天晚上，弟弟从冰箱里拿出了一个小蛋糕给妈妈。
他送的小蛋糕就已经胜过了我送妈妈的一件衣服。
不是蛋糕有多贵，而是弟弟的那颗心，他想妈妈刚刚回来一定饿了，然后精心准备了妈妈爱吃的水果蛋糕。
看到弟弟的这个举动，作为姐姐的我，也是挺佩服他的，弟弟是十分的爱妈妈的。
只要妈妈有什么事情不高兴，弟弟便会跑到妈妈的旁边逗妈妈笑。
弟弟虽然很小，不会怎么安慰人，但是他总是在妈妈的面前扮鬼脸，直到妈妈笑出声，他才满足。
弟弟很爱妈妈，只要妈妈累了，弟弟便会帮妈妈按摩。
作为姐姐的我，觉得弟弟比我还尽心尽力。
可爱的弟弟作文(15篇)
可爱的弟弟作文(15篇)可爱的弟弟作文(精选15篇)可爱的弟弟作文1我有一个小弟弟，过完年一岁八个月了，弟弟超级可爱。
他有一双又黑又亮的眼睛长的白白胖胖的一笑起来还会露出一排整齐又洁白的.牙齿。
他还喜欢什么事都自己干。
今天中午吃面，妈妈煮了面条，我和弟弟一起玩，面条好了，妈妈说吃饭，他第一个爬上凳子手里拿着筷子等吃面了，妈妈把面放到桌子上的时候，他就开始要吃了，面刚上来冒着热气他不敢乱动只用筷子轻轻的把面条挑起一根，然后用小嘴呼呼的吹，再塞进嘴里，那模样可爱的很。
等面条凉了的时候他就用手抓，还香小狗一样趴在碗里吃，桌子上撒满了面条，妈妈看了只是微笑的摇摇头，说等他吃完再收拾。
看弟弟吃的津津有味的样子，我也飞快的吃完了。
我喜欢我的小弟弟，我可爱的小弟弟。
可爱的弟弟作文2你们知道我的弟弟吗？那我就给你们介绍，介绍吧！弟弟长得胖乎乎的，那水灵灵的大眼睛，就像两颗黑宝石，小小的鼻子，一张樱桃小嘴，是不是很可爱呀！弟弟很淘气。
没事的时候，弟弟就跟在我后面叫：“姐姐，姐姐！”但有时候，弟弟会拽着我的头发，这时，我生气极了，真想打他，可是又怕他打我，我只能忍着。
弟弟是个好哭鬼。
有一次，弟弟和我兴高采烈地玩着玩具的.时候，我不小心把弟弟的玩具飞机给弄坏了，弟弟立马就哇哇大哭起来。
“你快别哭了，我帮你修还不行吗？”可我怎么劝弟弟，弟弟都不听，她的眼泪就像水龙头一样，就是关不起来。
我想要是被妈妈听到弟弟哭，我肯定倒大霉了，可是转身看看弟弟，他还是哭个不停。
哎！我可真倒霉呀！哦！忘记说了，你们觉得他可爱吗？可爱的弟弟作文3今天，我给我妈妈说我想去姑姑家看我的表弟我妈妈说为什么要去看表弟呀我的表弟很可爱。
我妈妈说真的我说真的'。
然后我开始卖萌啦我妈妈实在忍不住了就带我去姑姑家看我的表弟了。
我看到表弟时，我忍不住都，亲亲他啦。
他长得太萌了，太可爱了。
为什么他长得可爱？因为它有一双水汪汪的大眼睛嫩嫩的小脸。
小小的嘴巴。
三年级我的弟弟作文300字
三年级我的弟弟作文300字1.三年级我的弟弟作文300字篇一我有一个弟弟，他有一个小小的眼睛，而且还是单眼皮哦！白白的皮肤，乌黑的头发和肥肥的脸蛋。
我妈妈都叫他“小胖胖”，我觉得这个腻称，非常符合弟弟的身材哦！他的个性非常的特别，就像双面人一样。
为什么要说他像双面人呢？因为他在白天的时候就像一个彬彬有礼的小王子，但是一到晚上就像个恐怖的小恶魔。
怎么会反差这么大呢？我们也搞不懂。
他的优点应该就是很聪明，我想他的运动细胞一定很发达，别看他小小年纪，很会游泳呢！他还有一个很特别的运动，这种运动叫做“半夜踢踢式”，一到半夜，他就会不由自主的狂踢我们。
呵呵！写了弟弟这么多的秘密，被弟弟看到的话，我大概就完蛋了。
我爱我的弟弟，因为他给我了很多欢乐，让我的'日自子变得很有趣，尽管偶而也会悲伤和生气。
虽然弟弟会打我、骂我，他不是一个完美的弟弟，但是我还是会每天都会好好的爱他、好好的照顾他。
因为我是姐姐呀！2.三年级我的弟弟作文300字篇二我的弟弟于子凡长着一双明亮的眼睛，一张小巧的嘴巴，总能给我们带来很多欢乐。
他既可爱又调皮，总是闹出很多笑话，令人哭笑不得。
去年暑假我和弟弟还有舅舅、舅妈一起来到包头。
一天，我和弟弟还有舅舅一起来到草原公园。
这里的景色真美，不一会儿，喜欢玩的我俩发现了一块“风水宝地”——野生鹿园。
这里的鹿都自由地走在草坪上。
我俩开始喂鹿，我先把胡萝卜放进鹿嘴里，“一点也不可怕！”我叫他，可是弟弟一脸宁死不屈的样子，这时，“危险”在悄悄地降临。
原来弟弟手里拿的胡萝卜吸引来了一只鹿，它猛地跑到弟弟身前，吃胡萝卜，弟弟一看，双手投降，往后退。
谁知后面也有一只鹿，两只鹿双面夹击，弟弟只好少数服从多数，把胡萝卜贡献给了鹿。
我和舅舅在一旁快笑得岔气了，弟弟气呼呼地去别的地方玩了。
这就是我的弟弟，他虽然调皮，但给我们带来了很多欢乐，他就像百灵鸟一样自信而快乐！3.三年级我的弟弟作文300字篇三弟弟比我小九岁，胖乎乎的脸,黑亮亮的眼睛,红嘟嘟的小嘴,虎头虎脑的.非常可爱.别看弟弟小,做事可一点也不软弱。
作文,我家的弟弟
篇一:《我的弟弟作文500字》我的弟弟作文500字我的弟弟作文我的弟弟小名叫涛涛，4岁了。
他很可爱也很搞怪，给我家带来了许多的乐趣。
使我家充满了活力，让我家充满了欢声笑语。
他圆圆的脑袋，一张胖乎乎的脸蛋，一双乌黑明亮的眼睛一闪一闪的。
一笑起来两边的小酒窝，就深深的印在了他那粉嘟嘟的小脸蛋儿上。
有一次，我做完作业在房间里玩。
过来一会，忽然听见有人在敲门，于是我把门打开，咦？怎么没人呢？当我回到房间的时候，看见我叠得好好的被子凸了起来，于是我小心翼翼地走了过去，拉开被子一看，原来是我弟弟。
我明白了，他一定趁我开门不注意的时候，悄悄地钻进去的。
{作文，我家的弟弟}.还有一次，我刚把电子琴搬到房间，这时我的弟弟跑了过来，不管三七二十一，举起他那肉嘟嘟的手在上面乱弹一通，“怎么没声音呢？是不是坏了。
”他摸着脑袋问我。
我哈哈大笑说：“傻弟弟，插头还没插呢！”他也哈哈笑起来了。
他虽然调皮，但是他只要一走，我家就很安静，都能听见自己的心跳声。
有一次，爸爸带他去姑奶奶家串门，中午没回来。
妈妈说：“涛涛不在家，家里清净了许多，但一点都不好玩了，无聊啊。
”我也是无精打采的，直到晚上他们回来了，我家又充满了欢笑。
这时我才明白，原来我们家少了谁都会变得死气沉沉的。
>幸福不是一个人的喜悦，而是一家人团聚在一起的快乐。
>这就是我可爱又调皮的弟弟，总是让人哭笑不得。
篇二:《我的弟弟作文250字》我的弟弟作文250字我的弟弟作文250字我们家的笑星是我弟弟，他才3岁，是我家一个实实在在的笑星，有了他，我们家常常传出欢快的笑声，他胖乎乎的，圆圆的脸蛋，皮肤白里透红，一双水汪汪的大眼睛，一张红红的嘴巴，笑起来可搞笑了。
今天下午，弟弟午觉醒来了，赶紧跑去妈妈的房间，单腿下跪，双手抱拳，说道：“给母亲大人请安！”站在一旁的我看见了，笑的前俯后仰，妈妈也来了个将计就计，说道：“我儿快快请起！”他听了，便出去玩了，玩了一下午，回来了，你看他满头大汗，便去看电视了，妈妈说：“快跟我去浴室洗澡！”他说：“不，不。
我的弟弟作文（精选27篇）
我的弟弟作文作文，就是将生活中的见闻、感受描绘出来，将对生活的想像与思考表达出来，让读者产生共鸣，从而让读者感受生活、思考生活。
以下是小编整理的我的弟弟作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的弟弟作文篇1我有一个弟弟，出生没多久，名字叫史然浩，小名叫泡泡。
弟弟刚出生脸红红的，鼻子上有黄黄的东西，像粘了花粉。
他的脚脱皮脱得非常厉害，我是在一次弟弟换衣服的时候看见了。
我问妈妈为什么，妈妈说不知道，我很奇怪。
弟弟半个月大的时候，鼻子上黄黄的东西也渐渐没有了，可是脸上长了很多红点点，我觉得非常像爸爸，不过眼睛大大的又像妈妈。
他的头很圆很圆，像一个西瓜，头发也长的很快。
弟弟十分爱笑，我觉得他这笑不是真的笑，是做梦笑的。
我也不知道，他一天要笑几次。
弟弟也很会哭，我觉得应该是饿了，拉大便了，拉尿了。
有一天，弟弟哭了，妈妈就把弟弟抱起来拍拍他的背，弟弟笑得真真开心，像一个红彤彤的苹果。
弟弟实在太可爱了，我喜欢他，希望他能健康成长。
我的弟弟作文篇2他，有一双水汪汪的大眼睛，一张能说会道的嘴，一笑起来，脸上就有两个小酒窝，他就是我那又帅又淘气的弟弟尹嘉炫。
别看他只有四岁，小脑瓜却特别聪明，会背许多首古诗，会唱好多儿歌，对老师教的英语单词能倒背如流，对电脑上的一些小游戏也了如指掌，我只能说：佩服！弟弟很倔，但也有腼腆的一面。
当家中来客人时，弟弟马上就藏在姑姑的后面，好像很害羞的样子，等客人一走，那个能说会道的小鬼立刻就像变了个人似的，活蹦乱跳，大叫大闹得，家里立刻就热闹起来了。
弟弟也很淘气。
有一次，姑姑给他买了一个水枪，姑父帮着把水枪灌满了水，他就开心地玩起来，给花喷水，给小狗喷水，当时我正在写作业，他就拿着水枪慢慢地走到我背后，射了我一身。
我被吓了一跳，转身想抓住他，他却像一条泥鳅一样溜走了，我无奈地摇摇头。
这个聪明又淘气的小弟弟，给全家人带来了无数的欢乐，愿他像一棵小树，在家人的陪伴下茁壮成长。
我的弟弟作文篇3我的弟弟是个十分调皮的人，他有一双水汪汪的眼睛，小小的鼻子像两个山洞，一张樱桃小嘴，说起话来滔滔不绝。
四年级我的弟弟作文400字【七篇】
【导语】你们的弟弟是个怎么样的呢？为大家提供《四年级我的弟弟作文400字【七篇】》，欢迎阅读。
【篇一】四年级我的弟弟作文400字我有一个弟弟，他很可爱!他有一双大大的眼睛，一个尖尖的鼻子，一个小小的嘴巴，还有一副小巧玲珑的手，一看他的样子，就知道他是一个古灵精怪，调皮捣蛋的机灵鬼，每天都不知道他会给我们制造出多少大大小小的麻烦来。
就举一个他捣蛋的例子吧!有一次，奶奶在阳台洗衣服，被他看见了，就吵着要洗，还把奶奶推到了客厅，叫她看电视，然后自己就跑到阳台里去洗。
不料，他又想出了一个坏主意：把老爸的白袜子变成彩色袜子。
说干就干，他把老爸的袜子给拿出来，放进盆子里，接着又拿来了洗衣粉，洗洁精，还有他刚刚吃薯条剩下的番茄酱，一起放入了盆里，他又想：可能还要一些颜色才能成为七彩袜吧!所以，他又去拿了盒彩色笔过来，再把他认为最漂亮的颜色的彩色笔里的笔芯给拆出来，放进盆里，然后，用手搓了一下，就说洗好了，奶奶来看了一下，她又是生气，又是好笑，说：“你把你爸爸的袜子洗成这样，他回来肯定会来骂你的!”奶奶又看了一下，连盆子都染上了一点彩色呢!自从他洗好了这双袜子后，奶奶就没敢让他洗过家里的衣服。
这就是我爱捣蛋的弟弟!【篇二】四年级我的弟弟作文400字“哎呦，姐姐，你踩到我的脚了，好痛啊!”在火车站，弟弟连声叫着，还说我不爱他了，因为我踩他脚，什么嘛!明明是一位阿姨踩到了他脚，怎么说是我呢?我很生气，将他一股脑儿地抱起来，我的手可酸了，可弟弟呢?他很舒服地吃着棒棒糖，开心的和妈妈说话，我气死了，就将他放下来，弟弟就叫妈妈抱，妈妈可爱弟弟了，我心里在反抗：不公品，弟弟那么舒服，而我呢?我又想了想：弟弟不出生多好啊，妈妈现在肯定在抱我了。
我的弟弟也很爱哭，有一天，姑姑煮了蘑菇汤，我的口水流下三千尺，迫不及待的喝啊喝啊，弟弟见到蘑菇汤，就躺下，摇摇头，便大哭起来，“我不喝蘑菇汤，我要肉汤，哇哇，不要嘛!”姑姑就去煮肉汤了。
我的弟弟作文（精选34篇）
我的弟弟作⽂（精选34篇）我的弟弟作⽂（精选34篇） 在学习、⼯作或⽣活中，⼤家都不可避免地会接触到作⽂吧，作⽂可分为⼩学作⽂、中学作⽂、⼤学作⽂（论⽂）。
写起作⽂来就毫⽆头绪？下⾯是⼩编帮⼤家整理的我的弟弟作⽂，仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
我的弟弟作⽂篇1 今天早上，我正在镜⼦前边站着，正在整理着我的⾐裳。
我刚刚低下头整理了⼀下我的上⾐的⾐领。
当我抬起头的时候，突然，我从镜⼦⾥看到，突然，我从镜⼦⾥看到，在我的脑袋上⾯，突然冒出了⼀个⼩⼩的、有着奇怪的表情的⼀个⼩男孩的脸。
那个镜⼦⾥的⼩男孩正摆着⼀副⿁脸，吓了我⼀⼤跳，险些叫出声来。
但是他好像并没有发现我的细⼩反映。
于是，我继续装作在整理⾐服，偷偷的从镜⼦⾥开始观察那个⼩男孩： 他有着⼀对浓浓的、弯弯的⼤⿊眉⽑，其中，他的⼀条眉⽑⾼⾼的挺着，⽽另⼀条都快把他的⼩眼睛盖住了；他的那⼀对⽔灵灵的、亮晶晶的⼩眼睛，眯成了⼀条⼏乎看不见的彩虹线条，他还有⼀个特点，那就是他会变眼睛，瞧！他的眼睛⼜从单眼⽪变成双眼⽪；⽤⼿揪着⽿朵和那个⼩⼩的⿐⼦，把⽿朵揪的⼤⼤的，把⿐梁挺得⾼⾼的，看来，他想装成电影《西游记》中的猪⼋戒；⾆头吐在外⾯，⾆头上⾯铺着⼀层“绿毯”，那是⼀层⼩麦草（⼀种爸爸的朋友送给爸爸的饮料）饮料瓶的最底下特有的绿⾊纤维。
脸蛋红红的，像天空东边的新⽣的太阳。
他虽然摆着⿁脸，但还是可以看出他不摆⿁脸的脸的时候肯定是很可爱的。
看到（或想到）这⼉，我终于不由⾃主的扑哧⼀声笑了。
⽽那个在镜⼦⾥出现的⼩男孩，就是我的⼩弟弟：七七！ 他有⼀对会说话的眼睛：在他笑的时候，脸蛋红红的，像早晨的时候，东⽅将要出现的太阳的阳光照到云彩；那些⼜⼩的可怜、⼜洁⽩⼲净的⽛齿漏在外边；眼睛眯成了⼀条细细的缝，⼏乎看不到他的哪对会变的⼩眼睛了；那个⼩⿐孔突然开始拼命地张⼤，张⼤，紧接着，变⼤的⿐孔⾥开始冒着热⽓。
紧接着，他⼿舞⾜蹈，蹦蹦跳跳的跑来跑去，乐此不疲。
当他哭的时候，脸上挂着⼀串⼜⼀串的泪珠。
我想有个弟弟作文4篇精编
我想有个弟弟作文4篇再过几天，就要放暑假了，可是我一点也快乐不起来，因为爸爸妈妈要上班，又是我一个人在家，没有人陪我玩，也没有人陪我说话，真的很孤单。
听长辈们说，国家放开了二孩政策，真希望妈妈能快点给我生个弟弟，陪伴我。
要是我有个弟弟，他肯定长得像我，一个圆圆的脑袋，一双又黑又亮的眼睛，还有两个甜甜的酒窝。
当我抱着他出门时，邻居们会夸赞地说：哟，这姐弟俩长得多可爱啊。
我的心里别提会有多快乐了。
要是我有个弟弟，我会变得非常忙碌，每天除了自己的学习，还要帮助妈妈带弟弟，给他换尿布、泡奶粉，他哭鼻子的时候，我会学着大人的样子哄他，给他唱摇篮曲、讲故事……别看他小，可是我的知心伙伴：当我有快乐的事时，可以和他分享；当我有秘密时，可以告诉他，永远不用担忧秘密会被别人知道，心情也会放松很多；当我有烦恼时，可以逗逗他，看着他那天真无邪的笑脸，任何挫折困难都会过去。
要是我有个弟弟，等他上了学，我会是个严厉负责的姐姐，告诉他上课要认真听讲，与同学和睦相处，尊敬老师。
回到家里，我们俩一起趴在阳台的书桌上写作业，遇到难题时，我会耐心地给他讲解。
晚上，我还要给他讲寓言故事，如?拔苗助长?，教导他任何事情都不能急于求成；给他念唐诗，让他早早地体会到古典文化的魅力；还会给他读历史故事，如?岳母刺字?、?闻鸡起舞?等，学习古人的优秀品质。
俗话说书籍是人类进步的阶梯，我会和弟弟一起学习，共同进步。
要是我有个弟弟，我们分担家务活，他拖地，我洗碗，或者用抽签的方式来决定，让妈妈不再那么辛苦。
但是，我们之间也有闹矛盾的时候，那一定是为了争夺遥控器的话语权。
我要看?喜羊羊和灰太狼?、我要看儿童电影，我们争论得面红耳赤。
这时，妈妈会走过来说：不准吵架，再吵，都不许看。
听到妈妈这样说，我们会奇迹般地和好，商量轮流看。
或许，我会拿出孔融让梨的精神，让给弟弟。
要是我有个弟弟，生活会充满色彩，有人陪我笑、陪我哭，再也不用担忧打羽毛球没有伙伴、弹钢琴没有听众、讲笑话没有人分享……我会自豪地把他介绍给朋友：瞧，这是我弟弟。
我家的小弟弟作文
我家的小弟弟作文我家的小弟弟作文13篇我家的小弟弟作文1我有一个弟弟，名字叫朱熠博，他一岁两个月了。
有一天晚上他来到我们家，可能是不习惯在我们家住吧，这也是他第一次来我家。
半夜里一会哭一下，闹得大家都睡不成，只有我哥哥睡的很香。
早上起来，我就看见弟弟正在弄我辛辛苦苦拼好的乐高玩具。
弟弟把零件拆下来往嘴里放，还对着我笑。
我就生气的对他说：“你还好意思笑，都把我的玩具给拆了，这不是好吃的。
”弟弟还是笑了笑，好像一点也没有听懂我说的话。
最后我实在没有忍住，打了他的屁屁，他才不拆玩具了。
但他又去拆另外一个玩具，我实在是没有办法。
最后我把我的玩具都放到高处了，他就拿不上了。
这时他就哭着找妈妈了。
小弟弟真搞笑。
下午我们一起出去到赛格吃海底捞的时候，我把脸伸过去要亲他，他却把我的脸咬了一口，疼的我都快哭了，他还在笑，到现在我的脸还没有好呢！这次我非常生气，就和他玩了。
最后，他好像懂了一些，我是他哥哥他不能这样对待我的，我只是想亲亲他而已，后来，他就再没有咬过我了。
我的小弟弟很调皮，但也很可爱！我很喜欢他！我家的小弟弟作文2我有好长一段时间没去弟弟家了。
今天，妈妈带我来到弟弟家，刚进门，他就瞪大了眼睛，喊：“姐姐”。
阿姨说：“他还会叫很多人了呢！”小弟弟长得非常可爱，胖乎乎的脸上长着一双水灵灵的大眼睛，扁扁的头，走起路来大摇大摆的，像只小鸭子，他还会踏步呢！小弟弟特别喜欢玩汽车，他家有许多小汽车，有挂在墙上的挂图汽车，有放在地上、沙发上、桌子上的各种各样玩具汽车，连他的鞋子上的图案也是汽车。
我也非常喜欢玩弟弟的玩具汽车，我们一会儿玩吉普车，一会儿玩公共汽车，一会儿玩消防车，一会儿又玩工程车，真是忙得不亦乐乎。
最有趣的是小弟弟吃东西，外婆拿来一个芒果，小弟弟就嗒嗒嗒地跑过去，嗯嗯地叫着，好像在说：“我要吃。
”还把小嘴凑了过来，用大门牙使劲咬了一口，就又跑去玩了。
过了一会儿，他又来吃了。
就这样，他来来回回，一边玩一边吃。
描写人物的方法作文我的二年级弟弟
描写人物的方法作文我的二年级弟弟你们知道吗？我有个二年级的弟弟，他叫小宝。
小宝今年才七岁，长得又白又胖，像个小猪猪一样可爱。
每次看到小宝，我都忍不住笑出声，因为他总是做出一些让人忍俊不禁的事情。
有一次，小宝在家里玩玩具，不小心把妈妈的新裙子给弄脏了。
妈妈生气地训斥他，小宝却一脸无辜地说：“妈妈，我没有弄脏你的裙子呀！”妈妈气得说不出话来，但看到小宝那无辜的眼神，她最后还是忍不住笑了。
还有一次，小宝在院子里玩沙子，不小心把爸爸的鞋子给埋了。
爸爸回来后发现鞋子不见了，就生气地去找小宝。
小宝一看爸爸来了，赶紧跑过去说：“爸爸，对不起，
我不是故意的。
”爸爸看着小宝那可怜兮兮的样子，最后还是原谅了他。
小宝虽然有时候会调皮捣蛋，但他心地善良，乐于助人。
记得有一次，我和小宝一起出去玩，突然下起了大雨。
我们没有带伞，只好躲在一个亭子里避雨。
小宝看到我淋着雨，就把自己的雨伞借给我用。
他说：“哥哥，你的伞比我的要大，应该可以遮到我。
”我感动得差点掉泪，心里想着：这就是我的好弟弟啊！
小宝虽然年纪小，但他懂得的东西可多了。
他会背很多唐诗宋词，还会唱几首儿歌给我听。
每次听到小宝唱歌，我都觉得他像是个小诗人一样，能把诗词都唱得那么好听。
小宝是我家里最可爱的小朋友，他的天真无邪和善良让我感到无比的幸福。
我希望他能一直这么快乐地成长下去，将来成为一个有出息的人。
绘本随想：读“我会有个弟弟吗”
绘本随想：读“我会有个弟弟吗”最近与孩子们一起分享了《东方娃娃》的绘本故事《我会有个弟弟吗？》一书，小主人公爱德华对快要降临的小宝宝充满好奇于期待，随着大人们把注意力和热情自然而然地投注在马上要出生的小宝宝身上，爱德华内心的失落感就聚积得越多，于是他对小宝宝的期待开始变得执拗：一定要是小弟弟，一定要叫詹姆斯，他的所有喜爱的玩具都只是为那个叫詹姆斯的小弟弟准备的！其实他所热烈欢迎和认同的小詹姆斯就是他自己。
也许只有一个跟他一模一样的小弟弟，才不会抢走原本属于他的爱！阅读之后我与孩子们展开了一些问题的讨论，其中有一个问题是：如果你妈妈也怀孕了，你想要弟弟还是妹妹？看似不经意地一个问题，却给了我很多不同的理由：“我不要，有了小弟弟或者小妹妹，他（她）会和我抢东西吃的，那我就吃不到好东西了。
”“他（她）会把我的玩具全部抢走的。
”“他（她）和我吵架的时候，爸爸妈妈一定不帮我，我不要！”“我才不要呢，有了弟弟，他要和我分家产的！”我听到很诧异：“这时谁说的呀？”“我爷爷说的。
”“……”我真不知道自己还可以说什么，但还是希望有的孩子能有好的心态回答不一样的答案：“也许当你真正有一个弟弟或者妹妹的时候，你也会像爱德华那样发现自己原来也是很喜欢的呢？”这时候，教室里鸦雀无声，孩子们开始思考了。
“我觉得我可以和小弟弟看《奥特曼》，我们扮演打怪兽的游戏。
”“我要和妹妹玩过家家的游戏！”“……”关于这样的竟然在教室里开始讨论开了，很是出乎我的意料。
是呀，现在的孩子都是独生子女，他们没有感受到有哥哥姐姐，或者弟弟妹妹的生活，所以，不知道如果这样的假设成为真正生活的时候是否能是自己喜欢的。
在刚开始否定有弟弟或妹妹的谈论中，也许他们的答案多数是基于家长们不经意的调侃，这样的话题无意中让孩子增强了独占欲，拒绝了在生活中出现了与其共同分享生活财富的另一个人，所以，孩子们一些否定的回答是客观的。
我想，既然家长的言论可以影响孩子们与他人分享的态度，那么，就一定也可以通过家庭教育让自己的孩子在待人或处事的时候能用更开朗的性格，更豁达的心态去面对。
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大班绘本《我会有个弟弟吗?》
发布者：申慧芬发布时间： 2011-7-27 18:48:22
活动目的：
1、理解故事，体验爱德华对弟弟的期待之情。
2、通过读图，体会爱德华的心理变化。
3、喜欢阅读，大胆表达对弟弟妹妹的喜爱之情。
活动重难点：
通过读图，体会爱德华的心理变化。
活动准备：
绘本人手一册、ppt、蓝色和粉色卡片、男孩、女孩图片活动过程：
、游戏导入，引起幼儿阅读兴趣。
谈话：
宝贝们，你们家有几口人？都有谁？如果你的妈妈再给你生个宝宝，你想要个弟弟还是妹妹呢？为什么？
游戏：
出示男孩女孩图片，请幼儿选择蓝色或粉色纸片贴在图片下面。
二、通过读图，体会爱德华的心理变化。
1）出示图片爱德华：大家好！我的名字叫爱德华，我的妈妈怀孕了，我希望她生个男孩，就像我一样。
2）教师讲述ppt1—4页，提问：爱德华心情怎么样？
3）重点页面ppt5，让幼儿体会爱德华的心情变化。
提问：1、图上的人都在干什么？
2、他们都送了那些礼物？
3、爱德华这时心情怎么样？为什么心情会不好？
4）教师讲述ppt6-7页，体验爱德华的心情。
5）重点页面ppt8, 体验爱德华对弟弟的期待之情。
1、爱德华在干什么？他会说些什么？
2、图二，他们要干什么？妈妈和爱德华在干什么？为什么
妈妈要抱爱德华？
3、图三，詹姆斯来了吗？会来吗？是詹姆斯还是沙拉？如
果是沙拉，爱德华会把它送给伊丽莎白阿姨吗？
（好，答案就在我们的绘本书上，认真看，看完后举手，把书轻轻
放回去，老师就知道你看完了。
）
6）幼儿自由阅读，体会爱德华心情。
1、宝宝来了吗？
2、是詹姆斯？沙拉？
3、他送给伊利莎白阿姨了吗？为什么？
4、爱德华现在心情怎么样？
三、完整阅读绘本，鼓励幼儿大胆表达对弟弟妹妹的喜爱之情。
1）爱德华喜欢妹妹吗？你是怎么看出来的？
2）出示ppt12页，对比提升主题。
为什么原来爱德华那么生气，而他见到弟弟时有那么开心，喜欢呢？
3）回顾课前游戏
提问：这是刚才小朋友自己期待的弟弟和妹妹，如果妈妈生的和你期待的不一样，你会喜欢他吗？为什么？你会怎爱他？
教师小结：
不管妈妈生的是弟弟还是妹妹，他们都是你最亲的人，我们都应
该怀着期待的心情欢迎她的到来，就像爱德华一样，让我们和爱德华一起来欢迎他的妹妹吧！
音乐（就是爱你）响起，活动结束！
内容简介：
起初，爱德华对快要降临的小宝宝充满好奇，这越积越多的好奇促使他躲在沙发后面偷偷研究妈妈高高隆起的肚皮，促使他在玩得高兴的时候忍不住停下来仔细打量隔着肚皮的小宝宝。
这时候爱德华对小宝宝的期待极其简单，充满探寻的新奇和等待的喜悦。
和自己一样的小弟弟，就是一个能和自己一起玩手推车和木头火车的伴儿呀。
后来，随着妈妈生产的日子一天天临近，大人们把注意力和热情自然而然地投注在马上要出生的小宝宝身上，织毛衣啦，送各种各样的礼物
啦，准备各种东西啦……大人们越是忙得热闹、谈得开心，爱德华内心的失落感就聚积得越多，于是他对小宝宝的期待开始变得执拗：一定要是小弟弟，一定要叫詹姆斯，他的所有喜爱的玩具都只是为那个叫詹姆斯的小弟弟准备的！这时候，爱德华其实已经开始排斥那个还没出生就让所有的大人都忙得团团转的小宝宝了，他热烈欢迎和认同的小詹姆斯就是他自己。
也许只有一个跟他一模一样的小弟弟，才不会抢走原本属于他的爱！
来看看爱德华的家人是怎样应对他偏执的期待的吧：
看似不经意地，妈妈让爱德华帮忙给小宝宝起名字。
自然而然地，爸爸和爱德华一起去看妈妈给小宝宝准备的衣服，那可全是爱德华穿过的衣服啊，这一下子拉近了爱德华和小宝宝之间的距离。
而且，爸爸貌似随意地追问：如果小弟弟变成了小妹妹呢？虽然爱德华的反应似乎更加激烈而任性，竟然要把小妹妹送人，但也因此在他小小的心灵中预埋了一粒和自己一向的期待相悖的种子。
当爱德华越来越迫切地期待小弟弟的到来时，妈妈让他和小宝宝对话，让他的心和小宝宝更加贴近了。
尤为可贵的是，妈妈在去医院之前还没有忘记把爱德华拥在胸前，给他一如既往的关注和爱抚。
尽管最后爱德华的期待还是落了空，妈妈带给他的不是小弟弟而是小妹妹，可是这又有什么关系呢，割不断的血缘和亲情就是那么神奇，它让爱德华身不由己地做出了他原本一味排斥的事情——轻轻地吻了吻小妹妹。
到此，爱德华内心的失落终于得到了最好的补偿。