高中语文必修二古诗文默写

高中语文必修二古诗文默写
命题：黄可
注意：本试卷分为高中语文必修一理解性背诵默写和补写名句默写试题。

共63道题（90空），请选择你会写的75空填入，每空2分，满分150分。

1.曲曲折折的荷塘上面，。

（《荷塘月色》）
2.层层的叶子间，，，。

（《荷塘月
色》）
3.运用通感的手法写荷香的句子：。

（《荷塘月色》）
4.运用比喻手法写荷波的句子：。

（《荷塘月色》）
5.女子以反省的口气回顾了婚后的生活，得到了一条教训是：。

（《氓》）
6.女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子：。

（《氓》）
7.表明文中女子热情温柔的句子：。

（《氓》）
8.具体描写男子向女主人公求婚以至结婚的过程的句子：。

（《氓》）
9.通过动作表现女子对所恋之人朝三暮四的句子：。

（《氓》）
10.男方派车前来迎娶过程的句子。

（《氓》）
11.用比兴手法比喻女子的容颜亮丽的句子：。

（《氓》）
12.用比兴手法比喻女子的容颜憔悴的句子：。

（《氓》）
12.告诫女子不要坠入爱河的句子：
（《氓》）
13.女子总述自己得出的生活经验的句子：（《氓》）
14.补叙多年为妇的苦楚，她起早睡晚，辛勤劳作的句子：
（《氓》）
15.写她回到娘家以后受到兄弟们的冷笑的句子：
（《氓》）．
16.用两个比喻表现女子痛苦没有穷尽的句子：
（《氓》）
17.表现女子下决心与那男子隔断感情上的联系的句子：
（《氓》）
18.描写洞箫声的句子：。

（《赤壁赋》）
19.抒发人生短暂的句子：（《赤壁赋》）
20.交代游赏方式、时间、地点和人物的句子：
（《赤壁赋》）
21.写水兼写风，描绘出秋江的爽朗和澄净的句子
（《赤壁赋》）
22.通过动作描写表现游人悠然自得，怡然自乐的心情的句子
（《赤壁赋》）
23.具体描写一轮明月冉冉升起的句子
（《赤壁赋》）
24.描写秋江浩瀚无边，浑然一片的夜景的句子
（《赤壁赋》）
25.描写游人“泛舟”感受的句子
（《赤壁赋》）
26.描写作者“狂歌”的句子（第二段）
（《赤壁赋》）
27.描写赤壁地理位置的句子（《赤壁赋》）
28.描写曹操志得意满，趾高气扬，在船头对江饮酒，横握长矛赋诗的句子
（《赤壁赋》）
29.客再回到眼前所见的长江、月亮，推广开去，把人生与宇宙加以对照的句子
（《赤壁赋》）
30.阐发变与不变这里的诗句是（《赤壁赋》）
31.描写是造物者之无尽藏的诗句（《赤壁
赋》）．
32．屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨，发出了长声叹息而掩面流泪，哀伤人民生活多灾多难的感叹，这两句诗
是，。

33、《离骚》中抒发诗人将坚持心中的理想和追求，纵然死一万次也决不后悔的句子：，。

34虽然现实很残酷，追求真理的道路很曲折，但是诗人也会不惜一切去寻求真理，表现屈原勇于追求真理的执着、不屈、矢志不渝的无畏精神和坚定信念的句子，。

35、屈原在《离骚》中表达自己虽然遭到不公的待遇，但是为了自己心中追求的目标九死不悔的语句是：。

36屈原在《离骚》中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子，。

37、屈原在《离骚》中借前贤能够坚守正道来勉励自己的句子
是：，。

38.屈原的作品还以一系列比兴手法来表情达意。

如他以鲜花、香草来比喻品行高洁的君子；以臭物、萧艾比喻奸佞或变节的小人; 以佩带香草来象征诗人的品德修养。

这种“香草美人的比兴手法，使现实中的忠奸、美丑、善恶形成鲜明对照，产生了言简意赅、言有尽而意无穷的艺术效果。

在选文中诗人用比兴的手法借助鲜花香草写自己要修养自己的品行的句子
是：，。

39、表现诗人怨恨君王过分荒唐，始终不能明了自己心迹的句子
是：，。

（《离骚》）
40、表现诗人忍受委屈压抑意志，忍受责骂和侮辱的句子
是：，。

（《离骚》）
41、表达人生在世虽然各有各的乐趣，但诗人唯独把爱美当做常态的句子是：，。

（《离
骚》）
42、写作者向古圣先贤学习保持清白为正道而死的句子（《离骚》）
是：，。

43、表现诗人宁愿突然死去随着流水消逝啊，也不肯做出世俗小人的模样的句子是：，。

（《离骚》）
44、表现诗人忠贞不移，即使肢解身体也不会改变志向的句子
是：，。

（《离
骚》）．
、以博大的胸怀，对广大劳动人民给予深深同情的句子45。

（《离
是：，骚》）
、表现作者只要保持本心的善良和美好，别人了解不了解也不在乎的句子46（《离。

是：，骚》）。

（《采薇》）。

今我来思，47.昔我往矣，
，磐石无转移。

（《孔雀东。

48.君当做磐石，南飞》并序）。

（《孔雀东南飞》并序）孔雀东南飞，49.
涉江采芙蓉，。

（《涉江采芙蓉》）50.。

（《短歌行》）51.何以解忧，青青子
衿，。

（《短歌行》）52. 53. ，食野之苹。

（《短歌行》） )，依依墟里烟。

54. (《归园田居》，往往有55、王安石在《游褒禅山记》中用
，表明古人游赏有所收获不是随意的，而是”得，经过深思而悟出来的。

”，照应“其下平旷，有泉侧， 56、“
出，而记游者甚众”；”，照应“由山以上五六， 57、“
里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游不能穷也”。

”，照应“入之，常在于险远， 58、“
愈深，其进愈难，而其见愈奇”。

，常在于险远，而人之所罕至59、“
”强调了“志”的重要作用。

焉，
，亦不能至也。

”则、“有志矣，，60说明成功做好一件事，光有志是不够的，还需要借助“力”才能实现。

61、有志与力，，，亦不能至也”则说明成功做好一件事，光有“志”与“力”是不够的，还需要借助“物”才能实现。

62、“然力足以至焉，，”，是说有“力”而无“志”，因此未达到目的，这会被人讥笑，自己也会悔恨；
63、“，可以无悔矣， ?”指出只要
“尽吾志”，虽然不能达到目的，也可以无讥无悔。