初一上册生物笔记整理汇总

---------------------考试---------------------------学资学习网---------------------押题------------------------------初一上册生物笔记整理第一单元1.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学2.生物的特征：①生物的生活需要营养②生物能进行呼吸③生物能排出身体内产生的废物④生物能对外界刺激做出反应⑤生物能生长和繁殖（除病毒外，生物都是由细胞构成的）范 3.地球上适合生物生存的地方，其实是它表面的一薄层，科学家把这一薄层叫做生物圈生物圈为生物的生存提供了基4.围：包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面本条件5.动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间6.影响生物生活的环境因素可分为两类：一类是光、温度、水、空气等非生物因素，另一类是生物因素7.（探究步骤）提出问题→做出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流8.像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验9.生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。

生物与生物之间，最常见的是捕食关系（七星瓢虫捕食蚜虫）此外，还有竞争关系（杂草，水稻争夺阳光、养料和水分）合作关系（蚂蚁、蜜蜂等昆虫往往生活在一起）等等10在.自然环境中，各自因素影响着生物，生物在生存发展中不断适应环境，同时也影响和一定地域内，生物与环境所形成的统一的整.在改变着环境11体叫做生态系统 12. 生物部分①植物②动物③真菌生态系统非生物部分：阳光、空气、水等13在.生态系统中，植物能通过光合作用制造有机物。

有机物中储存着来自阳光的能量14消.费者和生产者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链15一.个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错链接，形成了食物网16生.态系统具有一定的自动调节能力17生.物圈是最大的生态系统18生.物圈中的七大生态系统：①森林生态系统②草原生态系统③海洋生态系统④淡水生态系统⑤湿地生态系统⑥农田生态系统⑦城市生态系统第二单元1.使用显微镜的步骤：一、取镜和安放二、对光三、观察2.①放大倍数 =目镜×物镜②看到的物象是倒像③放大倍数越大，视野中的细胞数目越少，反之越多④换用倍数越高的镜片，视野越暗⑤使用较大光圈和凹面反光镜，能使视野更明亮⑥如果视野中物象偏向某一方向，需把玻片移向同一方向，才能使物象移到视⑦观察到材料必须是薄而透明的野中央3.常用的玻片标本有三种：切片——用从生物体上切取的薄片而成涂片——用液体的生物材料经过涂抹制成．装片——用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成4.观察植物细胞步骤：①擦②滴（清水）③撕（内表皮）④盖⑤染（碘液）⑥吸5.植物细胞的基本结构：①细胞壁——保护和支持②细胞膜——控制物质进出③细胞质——里面有液泡④液泡——细胞液里溶解多种物质⑤细胞核——遗传信息库⑥叶绿体——能量转换器6.观察口腔上皮细胞步骤：①擦②滴（生理盐水）③刮（内侧壁）④涂⑤盖⑥吸②细胞质③细胞核动物细胞与植物细胞最大区别就是 7.动物细胞基本结构：①细胞膜有无细胞壁8.细胞的物质：有机物——含碳，能燃烧，分子大。

比如糖、蛋白质、脂肪等无机物——不能燃烧，分子小。

如水、草、无机盐9.食物中的能量属于化学能。

阳光的能量属于光能。

物质燃烧时放出的热量是热能。

能量可以由一种形式转变成另一种形式10叶.绿体将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中11线.粒体将细胞中的一些有机物当做燃料，使这些有机物于氧结合，经过复杂的过程，转变成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用12叶.绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器（动物细胞中的能量转换器是线粒体）13细.胞核中有储存遗传信息的物质—— DNA遗传信息的载体是一种叫做 DNA的有机物14细.胞核中有许多染成深色的物质，这种物质叫做染色体染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的15人.的体细胞内含有 23对染色体，水稻的体细胞内含有 12对染色体16生.物体由小长大，是与细胞的生长和分裂分不开的17细.胞分裂就是一个细胞分成两个细胞过程：①细胞核一分为二②细胞质一分为二，每份各含有一个细胞核③形成细胞膜，植物细胞形成细胞壁18细.胞核分裂时，染色体的变化最明显。

染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂中，染色体分成形态和数目相同的两份19两.个信息包的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。

由于染色体内有遗传物质 DNA，因此新细胞与原细胞所含有的遗传物质是一样的20细.胞分化形成组织受精卵通过细胞分裂形成新细胞，并且都具有分裂能力21在.发育过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞分化22细.胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织23人.体的基本组织：①上皮组织②肌肉组织③神经组织④结缔组织24不.同组织按照一定次序结合在一起构成器官25能.够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统26人.体八大系统：①运动系统②消化系统③呼吸系统④循环系统⑤泌尿系统⑥神经系统⑦内分泌系统⑧生殖系统27受.精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体28绿.色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的29植.物的几种主要组织：①分生组织②保护组织③营养组织④输导组织30每.一种组织都由形态相们平时常见的生物，身体结构可以分为细.我31似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成．胞、组织、器官等不同的层次32草.履虫结构及功能：①收集管——收集水分与废物排除体内②伸缩管③细胞核④细胞质⑤胞肛——排出食物残渣⑥纤毛——前进⑧口沟二氧化碳⑦表膜——摄入氧、——摄入食物⑨食物泡——消化食物33病.毒分三大类：①动物病毒②植物病毒③细菌病毒（噬菌体）34病.毒的结构：蛋白质外壳 +内部遗传物质第三单元1.藻类植物大都生活在水中，少数生活在陆地上的阴湿处2.藻类植物能从环境中吸收水分和无机盐，都能进行光合作用，没有专门的吸收养料、运输养料或进行光合作用的器官，没有茎、叶的分化3.藻类植物的作用：①释放氧③供使用④供药用②做饵料4.苔藓植物没有输导组织苔藓植物生活在潮湿的陆地环境中，具有茎和叶茎中没有导管，也中没有叶脉，根非常简单，称为假根5.蕨类植物生活在森林和山野的潮湿环境中，根、茎、叶中都有运输物质的管道，也就是具有专门的输导组织6.藻类植物、蕨类植物、蕨类植物都不接种子7.蕨类植物的作用：①供食用②供药用③做绿肥④作饲料8.结种子，由种子发育成的植物统称种子植物9.种子的表面有一层种皮，里面是胚10胚.是幼小的生命体，包括胚芽、胚乳、胚根和子叶，有的种子还有胚乳11种.皮保护胚，子叶和胚乳里含有丰富的营养物质12菜.豆种子结构：①胚轴——根、茎的联系部分②胚根——发育成根茎③种皮——保护作用④胚芽——发育为叶⑤子叶——提供营养物质 .果实由果皮和种子组成1314种.子是裸露的，外面没有保护它的果皮的植物叫做裸子植物种子被包在果实之中的植物叫做被子植物15果.实由果皮和种子组成16被.子植物比裸子植物更加适应陆地生活，在生物圈中的分布更广泛，种类更多17被.子植物的一生要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程18种.子萌发的环境条件：①适宜的温度②一定的水分③充足的空气③胚 19种.子萌发过程：①吸收水分②子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴根发育，突破种皮，形成根④胚轴伸长⑤胚芽发育成茎和叶20幼.根生长最快的部位是伸长区21伸.长区下部细胞较小，越往上细胞越大22伸.长区的细胞来自分生区，分生区的细胞通过分裂产生新细胞，不断补充伸长区的细胞数量23根.的生长：①靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量②靠伸长区体积的细胞增大24植.株的生长需要营养物质：需要不断补充营养物质——水、无机盐和有机物根向下生长，从土壤中吸收水和无机盐；茎向上生长，并长出绿叶，通过光合作用制造有机物25植.物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐26花.是由花芽发育成的开花和结果是一个连续的过程27一.朵花是由花托、萼片、雌蕊和雄蕊等组成的雄蕊里面有花粉，雌蕊下部的子房里有胚珠28胚.珠里面有卵细胞，它跟来自花粉管的精子结合，形成受精卵29子.房发育成果实，子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚30植.物体内含有相当多的水，瓜果的含水量可超过 90％，幼嫩的叶的含水量为 80％左右，树干的含水量平均为 50％31水.是植物体的重要组成部分32植.物体内水分充足时，植株才能硬挺，保持直立的姿态，叶片才能舒展，有利于光合作用33水.在生物圈中的分布是不均匀的34水.不是影响植物分布的唯一因素35根.吸水的部分主要是根尖的成熟区，成熟区有大量的根毛36导.管是水分在茎内的运输途径37根.部吸收的水分是沿着导管运输到植株各处的38叶.片中制造的有机物沿筛管运输到其他器官，有机物也是从叶运输到其他器官的39在.木质部和韧皮部之间有形成层形成层细胞能不断地分裂，形成新的木质部细胞核韧皮部细胞使茎不断长粗40保.卫细胞的形状能够调节，气孔能张开，又能闭合41叶.片在白天要进行紧张的物质生产，需要大量的水，还需要无机盐，蒸腾作用能够带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输，给叶片源源不断地输运原料42绿.色植物通过光合作用制造有机物43叶.片的见光部分遇到碘液变成了蓝色，实际是淀粉遇碘液变蓝，说明叶片的见光部分产生了有机物——淀粉44光.是绿色植物制造有机物不可缺少的条件45绿.色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，这个过程就是人们常说的光合作用46绿.色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，并且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源47叶.片是绿色植物制造有机物的主要器官48从.细胞水平来看，植物细胞的组成成分除了水和少量的无机盐以外，主要是有机物49细.胞壁的主要成分——纤维素是有机物细胞膜的主要成分——蛋白质和脂质是有机物细胞核中的遗传物质 DNA也是有机物50植.物的生命活动需要能量，这些能量来自有机物51有.机物在彻底分解时不仅产生二氧化碳，还产生水52有.机物在彻底分解成二氧化碳和水时，需要氧的参与53细.胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用54呼.吸作用主要是在线粒体内进行的55有.机物（储存着能量）→→→二氧化碳+水+能量56绿.色植物制造的有机物除了为自己所用之外，还通过食物链，进入其他生物体内，参与构建其他生物体，并为其他生物的生命活动提供能量57呼.吸作用是生物的共同特征58绿.色植物进行光合作用的产物除了有机物外，还有氧气59二.氧化碳和水是绿色植物光合作用的原料氧除了满足植物自己呼吸的需要外，还供给了动物60.二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳一氧平衡61光.合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程30植.物体内含有相当多的水，瓜果的含水量可超过 90％，幼嫩的叶的含水量为 80％左右，树干的含水量平均为 50％31水.是植物体的重要组成部分32植.物体内水分充足时，植株才能硬挺，保持直立的姿态，叶片才能舒展，有利于光合作用33水.在生物圈中的分布是不均匀的34水.不是影响植物分布的唯一因素35根.吸水的部分主要是根尖的成熟区，成熟区有大量的根毛36导.管是水分在茎内的运输途径37根.部吸收的水分是沿着导管运输到植株各处的38叶.片中制造的有机物沿筛管运输到其他器官，有机物也是从叶运输到其他器官的39在.木质部和韧皮部之间有形成层形成层细胞能不断地分裂，形成新的木质部细胞核韧皮部细胞使茎不断长粗40保.卫细胞的形状能够调节，气孔能张开，又能闭合41叶.片在白天要进行紧张的物质生产，需要大量的水，还需要无机盐，蒸腾作用能够带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输，给叶片源源不断地输运原料42绿.色植物通过光合作用制造有机物43叶.片的见光部分遇到碘液变成了蓝色，实际是淀粉遇碘液变蓝，说明叶片的见光部分产生了有机物——淀粉44光.是绿色植物制造有机物不可缺少的条件45绿.色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，这个过程就是人们常说的光合作用46绿.色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，并且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源47叶.片是绿色植物制造有机物的主要器官48从.细胞水平来看，植物细胞的组成成分除了水和少量的无机盐以外，主要是有机物49细.胞壁的主要成分——纤维素是有机物细胞膜的主要成分——蛋白质和脂质是有机物细胞核中的遗传物质 DNA也是有机物50植.物的生命活动需要能量，这些能量来自有机物51有.机物在彻底分解时不仅产生二氧化碳，还产生水52有.机物在彻底分解成二氧化碳和水时，需要氧的参与53细.胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用54呼.吸作用主要是在线粒体内进行的55有.机物（储存着能量）→→→二氧化碳+水+能量56绿.色植物制造的有机物除了为自己所用之外，还通过食物链，进入其他生物体内，参与构建其他生物体，并为其他生物的生命活动提供能量57呼.吸作用是生物的共同特征58绿.色植物进行光合作用的产物除了有机物外，还有氧气59二.氧化碳和水是绿色植物光合作用的原料氧除了满足植物自己呼吸的需要外，还供给了动物60.二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳一氧平衡61光.合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。