六年级下册3.古诗三首品读释疑课件第一课时

韩翃（719-788） 字君平，唐代诗人。天宝13年（754）考中进 士。建中年间，因作一首《寒食》而被唐德宗所 赏识，晋升不断，最终官至中书舍人。韩翃的诗 笔法轻巧，写景别致，在当时传诵很广泛。 主要作品：《寒食》《河上寄故人》《寄柳 氏》《同题仙游观》《酬程延秋夜即事见赠》等。
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寒食节起源
指宫中传赐新火
寒食节，在冬至后的第105天，清明节前1-2天，节 日期间不能生火做饭。
皇城里的柳树。
这里泛指权贵豪门。 这里用汉朝皇宫来指唐朝皇官。
点明暮春季节
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
皇城里 的柳树
对比
这两句诗写春天京都长安城 的寒食节景色。暮色临近，京城 处处花絮纷飞。寒食节里，东风 吹过，皇城里的柳树随风飘拂。
据史籍记载，春秋时期，晋国公子重耳为躲避祸乱ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ流亡他国
长达十九年，大臣介子推始终追随左右、不离不弃，甚至“割股啖
（dàn）君（割大腿上的肉给重耳吃）”。重耳励精图治，成为一
代名君“晋文公”。但介子推不求利禄，与母亲归隐绵山，晋文公
为了迫其出山相见而下令放火烧山，介子推坚决不出山，最终被火
烧死了。晋文公感念忠臣之志，将其葬于绵山，修祠立庙，并下令
说一说：《寒食》这首诗写了 什么传统习俗？（课后选做题）
寒食节家家禁火,只吃现成食物
课文结构
《寒食》这首诗表面上描写的是 寒食节长安城内的景象，实际上借古 讽今，暗含了诗人对现实社会的不满 和讽刺之情。
人教版 语文 六年级 下册
寒 食
品读释疑
初读课文,结合注释和插图了解诗歌大意。再 读课文,抓住重点词句品味古诗表达的情感。读 《寒食》时,抓住“传”和“散”在脑海中勾勒一 幅夜晚走马传烛图，领会诗歌主题，体会暗含的 讽喻之情最后,背诵这首诗歌。
许多诗人都曾写过关于寒食节的诗歌，今天我们 一起来学习一首——韩翃《寒食》。
本来寒食节禁 火，可是权贵豪门 们却可以破例点蜡 烛，这是诗人对腐 败的政治现象做出 委婉的讽刺。
诗意：夜色降临，宫里忙着传赐新火，袅 袅轻烟散入权贵豪门的家里。
《寒食》这首诗写的是怎样的景色？运用了什么 描写方法？
这首诗运用了白描手法，诗的前两句写的是白昼风光， 描写了整个长安柳絮飞舞，落红无数的迷人春景和皇宫园 林中的风光;后两句则是写夜晚景象，生动地描绘出了一 幅夜晚走马传烛图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味。
在介子推死难之日禁火寒食，以寄哀思，这就是“寒食节”的由来。
习
俗
吃 冷 食
读古诗 有韵味
寒食 [唐]韩翃 春城/无处/不/飞花， 寒食/东风/御/柳斜。 日暮/汉宫/传/蜡烛， 轻烟/散入/五侯家。
理解词语
【寒食】 【春城】 【御柳】 【汉宫】 【传蜡烛】 【五侯】
试着把词语和意思连起来！
指春天的京城。
诗意：春天的京城处处柳 絮飞舞、落红无数，寒食节东 风吹拂着皇城里的柳树。
从“飞”字你能想到什么？
“飞”字动态感极强，表现了春天的 生机勃勃。“飞花”明写柳絮和花而暗写 风，一个“飞”字，蕴意深远。
白天的长安无处不飞花，那夜 晚的长安是怎样的情景呢？
皇帝赐予的荣耀
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。