最新苏教版初中语文古诗文默写试卷
苏教版初中语文古诗理解和运用默写资料(含答案)
苏教版初中语文古诗理解、运用默写资料★1．王湾的《次北固山下》诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：海日生残夜，江春入旧年。
★2．杜牧的《赤壁》诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
3．苏轼的《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》：其中抒发感慨，表现作者虽处困境，仍力求振作精神的句子是：谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
4．王建《十五夜望月》中的点睛之笔是：不知秋思落谁家；明点“望”，且推己及人，扩大了望月者范围的句子是：今夜月明人尽望；点题之笔是：冷露无声湿桂花。
★5．苏轼的《水调歌头·明月几时有》：词中直接写明月的诗句是：转朱阁，低绮户，照无眠。
表达了作者旷达胸襟，表现了作者感悟人生哲理的词句是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全.从“隔千里兮共明月”演化而来的，通过写明月来表达对人生美好祝愿，道尽了千载离人心愿的词句是：但愿人长久，千里共婵娟。
词中“此事古难全”里的“此事”是指：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
“明月几时有？把酒问青天”化用李白《把酒问月》诗句：青天有月来几时，我今停杯一问之。
这首词虽有感伤情调，但词人的豁达胸襟也处处可见，请写出一两个原句证明：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
表示人事难以两全其美的词句是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
苏轼面对朗朗明月，趁着酒醉之际，把酒问天，请写出这两句词：明月几时有？把酒问青天；每逢佳节，亲人相离时，我们常用苏轼最能表达心声的词句祝愿：但愿人长久，千里共婵娟。
★6．《早春呈水部张十八员外》一诗中描写早春的细雨蒙蒙，春色若隐若现的诗句是：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
7．辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》诗中畅谈丰收，欢快之情与自然之景融为一体的诗句是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
最能抒发丰收在望喜悦心情的诗句：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
苏教版初中语文古诗文默写试卷[1]
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苏教版初中语文古诗理解、运用默写资料★1．王湾的《次北固山下》诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：。
★2．杜牧的《赤壁》诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句：。
3．苏轼的《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》：其中抒发感慨，表现作者虽处困境，仍力求振作精神的句子是：。
4．王建《十五夜望月》中的点睛之笔是：不知秋思落谁家；明点“望”，且推己与人，扩大了望月者范围的句子是：；点题之笔是：。
★5．苏轼的《水调歌头·明月几时有》：词中直接写明月的诗句是：。
表达了作者旷达胸襟，表现了作者感悟人生哲理的词句是：从“隔千里兮共明月”演化而来的，通过写明月来表达对人生美好祝愿，道尽了千载离人心愿的词句是：。
词中“此事古难全”里的“此事”是指：。
“明月几时有？把酒问青天”化用李白《把酒问月》诗句：这首词虽有感伤情调，但词人的豁达胸襟也处处可见，请写出一两个原句证明：。
表示人事难以两全其美的词句是：。
苏轼面对朗朗明月，趁着酒醉之际，把酒问天，请写出这两句词：每逢佳节，亲人相离时，我们常用苏轼最能表达心声的词句祝愿：。
★6．《早春呈水部张十八员外》一诗中描写早春的细雨蒙蒙，春色若隐若现的诗句是：。
7．辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》诗中畅谈丰收，欢快之情与自然之景融为一体的诗句是：最能抒发丰收在望喜悦心情的诗句：。
表明天气变化的句子是：。
表明行路急速，路边避雨的诗句：8．《秋词》作者一反常调，标新立异，认为秋色更比春光好的诗句是：。
表现了诗人毫不气馁、昂扬进取精神的诗句是：。
9．《迢迢牵牛星》诗中形象地表现了有情人被分隔两地，隔河相望，难以相会的痛苦的句子是：。
★10．李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是：。
诗中一句点明时令。
诗中表明迁谪之荒远、道路之艰难。
诗中融情人景，含有飘零之感、离别之恨的句子是：11．常建的《题破山寺后禅院》中描写清新幽静之境的诗句是：。
苏教版七年级语文(下)古诗文默写
苏教版七年级语文（下）古诗文默写一、直接默写。
1.在她没来以前，我仿佛……织成五光十色的花边，她马上成为，成为，成为，——是她那对世界无私的爱丰富了我。
2.在这四年里，我，，我咬紧了牙，哼都不哼一声。
3.在相位者多龌龊循默，__________ ____，未有其比。
4.不必说碧绿的菜畦，，，_____________，也不必说鸣蝉在树叶里长吟，__________________，____________________________。
单是周围的短短的泥墙根一带，_________________。
5. ，禅房花木深。
6. ，乾坤日夜浮。
7.此上溯到一千八百四十年，从那时起，，，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！8.观其耸构巍峨，________________________，亦荆吴形胜之最也。
9.____________，____________，欲与天公试比高。
10.居高声自远，。
11.望尽似犹见。
12. ，佳人才唱翠眉低。
13.予独爱，，，，，，。
14.须晴日，__________________，_______________。
15.，犹有花枝俏。
16.，她在丛中笑。
17._______ _____，关山度若飞。
_________ ____，寒光照铁衣。
18. ，背灼炎天光。
19._________________，_______________。
沙场秋点兵。
20.大漠孤烟直，___________________。
21.晴川历历汉阳树，。
22.晨兴理荒秽，。
23.衣沾不足惜，。
24.，是夕阳中的新娘；，在我的心里荡漾。
25.____________________，亲山亲水有亲人。
（贺敬之《回延安》）二、理解性默写。
1.常建《题破山寺后禅院》中写出不仅使鸟儿欢悦，而且令人杂念顿消的诗句是：，。
2.杜甫的《登岳阳楼》，把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动的诗句是：，。
3.《黄鹤楼》中表达诗人浓浓乡愁的句子是_________________，____________________。
苏教版八年级上语文期末复习——古诗文默写
古诗文默写1.五岭逶迤腾细浪，。
金沙水拍云崖暖，。
2、感时花溅泪，。
烽火连三月，。
3、烟笼寒水月笼沙，。
商女不知亡国恨，。
4、僵卧孤村不自哀，。
夜阑卧听风吹雨，。
5、山河破碎风飘絮，。
人生自古谁无死，。
6、海内存知已，。
无为在歧路，。
7.落红不是无情物，。
8.造化钟神秀，。
，决眦入归鸟。
9.几处早莺争暖树，。
乱花渐欲迷人眼，。
10、不畏浮云遮望眼，。
11.报君黄金台上意，。
12.。
，灵旗空际看。
13、毛泽东在《七律•长征》诗中，用比喻和夸张的修辞手法，反衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大气魄的诗句是：“__ _______________________，________________________。
”14、毛泽东在《七律长征》中高度概括了红军亘古未有的英雄气概和百折不挠的勇毅精神的诗句是，。
15．杜甫在《春望》中表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句：，。
16．诗人感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人抒发伤感之情）的语句：，。
（作者睹物思人、见花鸟而伤心欲绝的诗）17、《泊秦淮》中借用典故来表达内心充满国仇家恨的郁闷的诗句是，18、《十一月四日风雨大作》中具有“老骥伏枥，志在千里”气概的诗句是：，。
19龚自珍在《己亥杂诗》中用，两句诗形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家前途命运的深意。
20、一提到奉献精神，我们就会想到《已亥杂诗》中的，.、《钱塘湖春行》中最能表现“春行”的语句是: ，.21、《钱塘湖春行》中运用了对偶手法描写动物迎春的诗句是：，。
22、《望岳》.虚实结合，描写泰山神奇秀丽和巍峨高大的诗句是，。
22既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言（表现作者志向高远、坚定）的语句：，。
23.《登飞来峰》中蕴含“只有站得高，才能看得远、看得清”哲理的诗句是,。
24、《登飞来峰》一诗中反映诗人对当时保守势力的蔑视，为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神的诗句是：__________________，__________________。
苏教版初一语文古诗文默写试卷
1曲径通幽处，。
（常建《题破山寺后禅院》）2 ，潭影空人心。
（常建《题破山寺后禅院》）3吴楚东南坼，。
（杜甫《登岳阳楼》）4戎马关山北，。
（杜甫《登岳阳楼》）5荷叶罗裙一色裁，。
6，卷舒开合任天真。
7江山如此多娇，。
8 居高声自远，。
（《蝉》）9，哀多如更闻。
，鸣噪自纷纷。
杜甫《孤雁》10，佳人才唱翠眉低。
（《鹧鸪》）11 须晴日，，分外。
毛泽东《》12，关山度若飞。
，寒光照铁衣。
将军百战死，。
《木兰诗》13妇姑荷箪食，。
（《观刈麦》）14马作的卢飞快，。
了却君王天下事，。
（《破阵子》）15，归雁入胡天。
，长河落日圆。
（《使至塞上》）16黄鹤一去不复返，。
晴川历历汉阳树，。
（《黄鹤楼》）17，带月荷锄归。
（《归园田居》）18 ，但余钟磬音。
常建《》19 ，乾坤日夜浮。
杜甫《》20，雨中留得盖鸳鸯。
（《莲叶》）21，卷舒开合任天真。
此花此叶长相映，。
（《赠荷花》）22无情有恨何人觉？。
（《白莲》）23 ，芙蓉向脸两边开。
（《采莲曲》）24予独爱莲之，。
中通外直，，香远益清，，可远观。
（《爱莲说》）25山舞银蛇，，欲与天公试比高。
毛泽东《》26，她在丛中笑。
毛泽东《》27，。
，长河落日圆。
（《使至塞上》28须晴日，，。
，引无数英雄竞折腰。
（毛泽东《》）29风雨送春归，飞雪迎春到。
，。
（毛泽东《》）30晚年手不释卷，，，。
（《赵普》）明日，普又以其人奏，太祖怒，，，。
31，潭影空人心。
，。
（《题破山寺后禅院》）32，今上岳阳楼。
，。
（《登岳阳楼》）33，。
居高声自远，，（《蝉》）34，哀多如更闻。
，。
（《》）35一儿曰：“，，此不为近者热而远者凉乎”《两小儿辩日》36，。
乱入池中看不见，。
（《采莲曲》）37移舟水溅差差绿，，，。
（《莲叶》）38，卷舒开合任天真。
，。
（《赠荷花》）39素花多蒙别艳欺，，，。
（《白莲》）40无意苦争春，。
，。
（陆游《》）41，。
，寒光照铁衣。
《木兰诗》42，。
力尽不知热，。
最新 苏教版八年级语文下册 古诗文默写及文言文专项复习题(Word
最新苏教版八年级语文下册古诗文默写及文言文专项复习题（Word最新苏教版八年级语文下册古诗文默写及文言文专项复习题（word新苏联教育版《八年级语文》第二卷古诗文专题复习题姓名成绩得分评卷人一、语文积累与综合运用（35分）一、直接听写1．故虽有名马，，，不以千里称也。
(韩愈《马说》)2.你不能充分利用你所吃的，。
（韩愈的《马朔》）3。
绅士之旅，，。
（诸葛亮戒律）4。
千山万水，。
（范仲淹的《渔夫秋思》）。
一杯混浊的葡萄酒在千里之外，。
（范仲淹的《渔夫秋思》）。
羌管在地面上又长又冷。
人们睡不着。
将军有白发和眼泪！（范仲淹《渔人秋思》）。
藤蔓和乌鸦枯萎的老树，。
（马致远对天空中干净的沙子的秋思）8。
星河想要转身与成千上万的帆共舞。
（李清照骄傲的渔夫）九．九万里风鹏正举。
，。
(李清照《渔家傲》)10．四面歌残终破楚，。
(秋瑾《满江红》)11．，殊未屑！(秋瑾《满江红》)12.怀旧、空洞的吟诵和闻香的笛子和赋，。
（刘玉玺的《扬州之初喜宴见》）。
万木春在病树前。
（刘玉玺的《支付快乐的日子，扬州之初宴会上见》）。
小静担心云庙的变化，。
（李商隐无题）15。
青鸟渴望参观。
（李商隐无题）16．，。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
(宋濂《送东阳马生序》)17.他们的业力没有得到精炼，这是别人的错吗？（宋莲《东阳马生序》2。
理解听写1．莫言在诺贝尔文学奖获奖演说中感谢恩师徐怀中先生时说：“可以说，有了徐怀中才有莫言。
”这让我们想起韩愈在《马说》中同样的感慨：“，。
”2.《寒室铭》一文中指出全文大意的句子是：，。
3.文章“简陋房间铭文”中的一句话表明简陋房间的主人有良好的沟通能力是：，；表达简陋房屋主人品味和优雅的句子是：，。
4.为了突出主题，文章《简陋的墓志铭》引用了孔子的话：？5．《陋室铭》结尾提到古代贤士，并且引孔子的话，表现出了他的高尚情趣。
提到古代贤士的一句话是：，。
6.在诸葛亮的《戒律》中，鼓励儿子刻苦学习，努力修炼朴素宁静的一句话是：，；解释“经”与“学”关系的句子是：，。
苏教版八年级下学期古诗文默写练习1
苏教版八年级下学期古诗文默写练习1苏教版八年级下册语文古诗文默写竞赛题（时间：60分钟满分：100分）班级：姓名：得分：一、识记续接型（每空1分，33分）1、其业有不精, , , .岂他人之过哉?2、斯是陋室，_______ .3、知之者不如好之者，________。
4、故园渺何处？________。
淮南秋雨夜，_____ 。
5、翅湿沾微雨，_____________________。
_____________________，相伴过年华。
6、___________________，苦嫌鹦鹉语声娇。
临风一唳思何事？_______________________。
7、塞下秋来风景异，_________________。
8、浊酒一杯家万里，_______________________.9、，二十三年弃置身。
，到乡翻似烂柯人。
10、今日听君歌一曲，。
11、相见时难别亦难，。
12、，夜吟应觉月光寒。
13、蓬山此去无多路，。
14、把名字刻入石头的名字比尸首烂得更早；。
15、，柳暗花明又一村。
16、爱惜芳心莫轻吐，。
17、，出门俱是看花人。
18、相见时难别亦难，。
春蚕到死丝方尽，。
19、，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，。
20、，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，。
21、，出门俱是看花人。
22、爱惜芳心莫轻吐，。
23、默写李瑛《我骄傲，我是一棵树》中你喜欢的两句诗句：，。
二、理解识记型（每空1分，37分）24、①《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因。
②文中描写"陋室"环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是。
③表现陋室主人交往之雅的句子是。
25、李白的《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中最能表现他面对挫折积极向上，对理想执着追求的诗句是：但是与之相反的是, “”却又表现出他面对困难消极避世的思想。
诗中最具忧愁、苦闷之意的名句，。
26、李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》一诗中评说文学，称赞自己的文学风格的诗句是，。
苏教版语文初三总复习古诗词默写练习
苏教版语文初三总复习古诗词默写练习1、潮平两岸阔，。
，江春入旧年。
（《》作者）2、，铜雀春深锁二乔。
（《》作者）3、门前流水尚能西，。
（《》作者）4、今夜月明人尽望，。
（《》作者）5、，，此事古难全。
但愿人长久，。
（《》作者）6、，草色遥看近却无。
（《》作者）7、，清风半夜鸣蝉。
，听取蛙声一片。
（《》作者）8、，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，。
（《》作者）9、河汉清且浅，？，脉脉不得语。
（《》作者）10、居高声自远，。
（《》作者）11、杨花落尽子规啼，。
，。
（《》作者）12、曲径通幽处，。
，潭影空人心。
万籁此俱寂，。
（《》作者）13、，。
亲朋无一字，。
，。
（《》作者）14、，鸣噪自纷纷。
（《》作者）15、，佳人才唱翠眉低。
（《》作者）16、，只有香如故。
（《》作者）17、，芙蓉向脸两边开。
（《》作者）18、移舟水溅差差绿，。
（《》作者）19、，卷舒开合任天真。
（《》作者）20、，此花真合在瑶池。
（《》作者）21、出淤泥而不染，。
（《》作者）22、，关山度若飞。
，寒光照铁衣。
将军百战死，。
（《》作者）23、，五月人倍忙。
足蒸暑土气，。
（《》作者）24、，。
沙场秋点兵。
了却君王天下事，。
！（《》作者）25、，长河落日圆。
（《》作者）26、，。
日暮乡关何处是？。
（《》作者）27、，带月荷锄归。
（《》作者）28、，恨别鸟惊心。
烽火连三月，。
，。
（《》作者）29、，夜泊秦淮近酒家。
，。
（《》作者）30、，铁马冰河入梦来。
（《》作者）31、，。
，零丁洋里叹零丁。
，。
（《》作者）32、海内存知己，。
（《》作者）33、落红不是无情物，。
（《》作者）34、造化钟神秀，。
，一览众山小。
（《》作者）35、，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，。
（《》作者）36、，自缘身在最高层。
（《》作者）37、，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，。
（《》作者）38、已知泉路近，。
（《》作者）39、抽刀断水水更流，。
（《》作者）40、，小桥流水人家，。
苏教七年级语文上册古诗默写题
古诗理解性默写●古诗〔10首〕1、?次此北固山下?〔王湾〕：小景与大景互相映衬，为后人所称道的名句：含自然理趣的名句：，。
描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴，。
集中表达对故土洛阳的思念，点明主旨的句子：，。
2、?赤壁?〔杜牧〕：借一件古物兴起对历史的慨叹的句子：，。
以两个美女象征国家的命运，以小见大，别出心裁的名句：，。
表明诗人有感而发的两句：，。
诗人感慨英雄成败的句子：，。
设想与历史事实相反的结果，借史倾吐胸中抑郁之气的句子：，。
3、?浣溪沙?〔苏轼〕：反用白居易爱生活、旷达乐观的性格的句子：“听唱黄鸡与白日〞句，感慨老当益壮，表达作者热？，。
、?十五夜望月?〔王建〕：诗人写中庭月色，给人以积水空明、澄清素洁之感的句子：，。
使人不禁想起李白的名句：，。
用他人对月相思来暗写自己的相思之情的句子：，。
诗人采用委婉的疑问语气，将对月怀远的情思表现得蕴藉深沉的句子：，。
运用抒情的方式，表达诗人对家人的深深思念之情的诗句：，。
5、?水调歌头?〔苏轼〕：对月抒怀，道尽千载离人心声的名句：，。
表达作者豁达胸襟的哲理句：，，。
想象绮丽，描绘仙界空灵的名句：，，。
表达作者美好的愿望的名句：，。
借咏月表达思念、祝愿之情的千古名句：，。
写词人怅恨久别，用埋怨的口吻对月无可奈何的发问的句子：，。
下阕开头描写月光流转的句子：，，。
表现苏轼对人生的感悟的句子：，，。
表达自己与亲人共赏人间美景的心愿，并表达他积极乐观的人生态度的句子：，。
用月亮也会有“阴晴圆缺〞，来表现人的“悲欢离合〞是自然的常理，揭示了不必为不如意的事情而伤感的人生哲理的句子：，，。
、?早春呈水部张十八员外?〔韩愈〕：写出细雨蒙蒙，春草乍生，似有似无的诗句：，。
让人感到春雨可贵的诗句：。
写出早春小草的假设隐假设现、似有似无，全诗最为精彩的一句：。
以比照的手法，议论抒情，突出早春的可爱的诗句：，。
7、?西江月夜行黄沙道中?〔辛弃疾〕：通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征，给人印象鲜明深刻的句子：，。
苏教版七年级语文下古诗文默写复习
七年级语文下古诗文默写复习古诗词二首题破山寺后禅院1.默写2.体现清幽寂静的环境美的句子是____________________________3.体现诗人以静写动以动衬静，表现他向往佛门清净的心情的句子是____________________________登岳阳楼1.默写2.把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动的句子是____________________________3.________________,______________写出战乱未平，国家多难，诗人爱国的情怀. 两小儿辩日两个孩子讥笑孔子的句子是____________________________古诗三首蝉1.默写2.借蝉咏怀，表达品格高洁者，不需借助外力，自能声名远播的句子是_______________，________________.孤雁1.默写2.描写一只悲伤而执着追寻同伴的孤雁形象的诗句是_______________，________________.鹧鸪1.默写2._______________，_______________两句让人仿佛置身湖边古庙，聆听鹧鸪声声哀鸣。
咏荷诗四首采莲曲1.默写2._______________，_______________写出采莲女若隐若现，若有若无，人花难辨与莲叶、莲花融为一体美丽形象。
莲叶1.默写2.诗句_______________，_______________不仅从侧面写了人们对莲叶的喜爱，还进一步写了莲叶的高贵品质。
赠荷花1.默写2.咏叹荷叶“任天真”的品质，借以歌颂真诚而不虚伪的美德的诗句是_______________，_______________。
白莲1.默写2.咏赞白莲的淡雅高洁、出淤泥而不染的诗句是_______________，_______________。
爱莲说1.默写2..课文中统领全篇的句子是_________________________________________.3..哪些句子写出作者对莲花的喜爱的原因？______________________________________________________________________4.表现全文主旨的句子是________________5.你如何看待作者对莲花的喜爱？联系实际评论。
苏教版初中语文34首古诗词默写测试题附答案及评分注意点
苏教版初中语文34首古诗词默写测试题姓名____________得分____________（说明：1、每空有一个错别字或不填、错填、漏填、多填则该空均不得分；2、按每空1分扣分，满分100分减去所扣分数即个人最终得分。
3、考试时间为80分钟。
）1、《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：____________，______________。
____________，______________。
____________，______________。
2、《观沧海》一诗中运用想象，创造出宏伟的意境，表现诗人博大胸怀和建功立业、统一中国伟大志向的诗句是____________，______________。
______________，______________。
3、王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：______________，______________。
4、《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：______________，______________。
5、《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：______________，______________。
6、白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：____________________，_______________________。
7、白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：_______________________，_______________________。
8、《天净沙·秋思》中纯用名词，用九种景物渲染萧条冷落气氛的诗句是______________，______________，______________。
9、《天净沙·秋思》中点明主旨，道出游子悲苦惆怅的诗句是______________，______________。
苏教版七年级语文上册默写试卷
苏教版七年级语文上册默写试卷
一、识记续接型（2分一题，共60分）
1、天上的风雨来了，。
2、，，此事古难全。
3、潮平两岸阔，。
4、，有容乃大
5、东风不与周郎便，。
6、，我只躲到你的怀里。
7、但愿人长久，。
8、，江春入旧年。
9、今夜月明人尽望，。
10、，自将磨洗认前朝。
11、这是你至爱的女儿含着泪叠的，。
12、，无欲则刚。
13、中庭地白树栖鸦，。
14、，人杰地灵。
15、成功的花，！
16、，行舟绿水前。
17、然而当初她的芽儿，，。
18、，何似在人间。
19、四面湖山归眼底，。
20、，雪却输梅一段香。
21、山下兰芽短浸溪，，。
22、，归雁洛阳边。
23、不应有恨，？
24、，铜雀春深锁二乔。
25、谁道人生无再少？，。
26、，骚人搁笔费评章。
27、淡白的花儿，和青年说：“！”
28、，月中霜里斗婵娟。
29、心有三爱：、、。
30、，冷露无声湿桂花。
二、理解识记型（2分一题，共20分）
1、王湾的《次北固山下》中描写时序交替中的景物，暗示时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是：，。
2、苏轼《水调歌头》感叹人生的无奈与世事无常的诗句是：，
，。
3、《赤壁》蕴含机遇造人的哲理的诗句是，。
4、《次北固山下》表现作者无限乡思的诗句是：，。
5、《十五夜望月》与李白的“床前明月光，疑是底上霜”有异曲同工之妙，描绘月
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苏教版八年级语文上册古诗文默写自测题
苏教版八年级语文上册古诗文默写自测题(二) 编者：梦在他乡课时：一课时班级____________姓名____________得分____________ 一．古诗默写：1.《杜少府之任蜀川》[唐]王勃____________________ ____________________ ______________________ _____________________ ____________________ ____________________ ______________________ _____________________ 2.《己亥杂诗》[清]龚自珍____________________ ____________________ ______________________ _____________________ 3.《望岳》[唐]杜甫____________________ ____________________ ______________________ _____________________ ____________________ ____________________ ______________________ _____________________ 4.《钱塘湖春行》[唐]白居易____________________ ____________________ ______________________ _____________________ ____________________ ____________________ ______________________ _____________________ 5.《登飞来峰》(宋)王安石____________________ ____________________ ______________________ _____________________ 6.《雁门太守行》[唐] 李贺____________________ ____________________ ______________________ _____________________ ____________________ ____________________ ______________________ _____________________ 7.别云间夏完淳(明)____________________ ____________________ ______________________ _____________________ ____________________ ____________________ ______________________ _____________________ 8.《山中留客》[唐]张旭____________________ ____________________ ______________________ _____________________ 9.《大有诗堂》唐·厉霆____________________，盏里何妨对圣贤。
苏教版初中语文古诗词背诵默写
苏教版初中语文古诗词背诵默写初中语文古诗词背诵默写100题（苏教版）1、_______________，XXX入旧年。
2、_______________，自将磨洗认前朝。
3、山下兰芽短浸溪，_______________4、今夜月明人尽望，_______________。
5、_______________，绝胜烟柳满皇都。
6、明月别枝惊鹊，_______________。
7、晴空一鹤排云上，_______________。
8、_______________，札札弄机杼。
9、杨花落尽子规啼，_______________。
10、曲径通幽处，_______________。
11、_______________，乾坤日夜浮。
12、_______________，流响出疏桐。
13、_______________，佳人才唱翠眉低。
14、荷叶罗裙一色裁，_______________。
15、移舟水溅差差绿, _______________。
16、_______________,此花真合在瑶池。
17、_______________,露为风味月为香。
18、_______________,卷舒开合任天真。
19、妇姑荷箪食，_______________。
20、马作的卢飞快，_______________。
21、_______________，归雁入XXX、晴川历历汉阳树，_______________。
23、_______________，带月荷锄归。
24、白头搔更短，_______________。
25、烟笼寒水月笼沙，_______________。
26、_______________，尚思为国戍轮台。
27、山河破碎风飘絮，_______________。
28、_______________，风烟望五津。
29、_______________，吟鞭东指即天涯。
30、_______________，决眦入归鸟31、乱花渐欲迷人眼，_______________。
苏教版语文八年级背诵默写测试
苏教版语文八年级（上、下）背诵默写测试姓名：成绩：一、记忆性默写。
38%（每空1分）1、，恨别鸟惊心，，家书抵万金。
2、，尚思为国戊轮台。
3、，身世浮沉雨打萍。
4、君问归期未有期，。
5、浩荡离愁白日斜，。
6、青树翠蔓，，。
7、日光下彻，，。
，，似与游者相乐。
8、坐潭上，，，，。
9、造化钟神秀，。
，决眦入归鸟。
10、，水面初平云脚低。
11、黑云压城城欲摧，。
12、是马也，虽有千里之能，，，，，安求其能千里也？13、无丝竹之乱耳，。
14、人生在世不称意，。
15、塞下秋来风景异，。
16、，小桥流水人家，古道西风瘦马。
17、余立侍左右，，。
或遇其叱咄，，，；俟其欣悦，则又请焉。
18、以中有足乐者，。
19、其业有不成精、德有不成者，，，岂他人之过哉？20、，到乡翻似烂柯人。
21、相见时难别亦难，。
二、理解运用性默写。
62%（每空1分）1、《春望》中描绘长安城被叛军攻破后遭到惊人破坏的诗句是：，；借助艺术形象总写忧国思家感情的诗句是：，。
2、古人作诗常“化用”前人成句，请把下列诗句所化用的前人成句默写。
“至今商女，时时犹唱，《后庭》贵怀。
”化用了前人成句是：，。
3、陆游在《十一月四日风雨大作》中，把现实和梦境联系起来，抒发平生壮志，表达强烈爱国之情的诗句是：，。
4、《过零丁洋》中最能表现诗人视死如归，为国捐躯的英勇精神的名句是：，。
5、《送杜少府之任蜀州》中表现友谊真挚，给离别的友人以莫大安慰、鼓舞，道出了人们共同心声的诗句是：，。
6、唐朝陆龟蒙《别离》诗中有：“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句，由此联想到王勃《送杜少府之任蜀州》中的两句诗是：，。
7、李商隐在《夜雨寄北》中表达思念朋友，渴望团聚，把思念之情化作为重聚希望的名句是：，。
8、李教授退休后继续受聘于华侨大学发挥余热，这种精神可用龚自珍《已亥杂诗》中的名句：“，”来形容。
9、苏轼在《记承天寺夜游》中描写月下之景的句子是：，，。
直接抒发作者感情的句子是：？？。
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苏教版初中语文古诗理解、运用默写资料★1．王湾的《次北固山下》诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：。
★2．杜牧的《赤壁》诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句：。
3．苏轼的《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》：其中抒发感慨，表现作者虽处困境，仍力求振作精神的句子是：。
4．王建《十五夜望月》中的点睛之笔是：不知秋思落谁家；明点“望”，且推己及人，扩大了望月者范围的句子是：；点题之笔是：。
★5．苏轼的《水调歌头·明月几时有》：词中直接写明月的诗句是：。
表达了作者旷达胸襟，表现了作者感悟人生哲理的词句是：从“隔千里兮共明月”演化而来的，通过写明月来表达对人生美好祝愿，道尽了千载离人心愿的词句是：。
词中“此事古难全”里的“此事”是指：。
“明月几时有？把酒问青天”化用李白《把酒问月》诗句：这首词虽有感伤情调，但词人的豁达胸襟也处处可见，请写出一两个原句证明：。
表示人事难以两全其美的词句是：。
苏轼面对朗朗明月，趁着酒醉之际，把酒问天，请写出这两句词：每逢佳节，亲人相离时，我们常用苏轼最能表达心声的词句祝愿：。
★6．《早春呈水部张十八员外》一诗中描写早春的细雨蒙蒙，春色若隐若现的诗句是：。
7．辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》诗中畅谈丰收，欢快之情与自然之景融为一体的诗句是：最能抒发丰收在望喜悦心情的诗句：。
表明天气变化的句子是：。
表明行路急速，路边避雨的诗句：8．《秋词》作者一反常调，标新立异，认为秋色更比春光好的诗句是：。
表现了诗人毫不气馁、昂扬进取精神的诗句是：。
9．《迢迢牵牛星》诗中形象地表现了有情人被分隔两地，隔河相望，难以相会的痛苦的句子是：。
★10．李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是：。
诗中一句点明时令。
诗中表明迁谪之荒远、道路之艰难。
诗中融情人景，含有飘零之感、离别之恨的句子是：11．常建的《题破山寺后禅院》中描写清新幽静之境的诗句是：。
以动衬静，把客观景物与诗人的禅思理趣合在一起写的诗句是：。
以有声写无声的诗句是：。
出自本课的成语是：。
12．《登岳阳楼》中写景的诗句是：“。
”这两句诗既是写实，又寓想像，一“坼”一“浮”，把洞庭湖的气象描绘得壮丽而又生动。
说到洞庭湖,我们都会想起唐诗中写得最好的两处名句：一是“”出自孟浩然的《临洞庭湖赠张丞相》，一是“”，出自杜甫的《登岳阳楼》。
他们都以大胸襟、大手笔，写出了洞庭湖的大气象、大气魄。
13．虞世南的《蝉》表面上是写蝉的形状与食性，实际上处处含比兴象征，暗示自己的显要身份和清廉的品质的诗句是：。
表现作者不攀附权贵，追求高洁品格的志向的诗句是：。
14．杜甫《孤雁》诗中的诗眼是“孤”，其诗骨是：诗中通过对孤雁飞着叫着寻找同伴的描写，将孤雁的渴望、煎熬表现得淋漓尽致的诗句是：。
15．郑谷的《鹧鸪》诗中以湘江暮景渲染悲剧气氛，透出诗人沉重的羁旅相思之愁的诗句是：。
16．王昌龄《采莲曲》诗中以荷叶荷花映衬采莲姑娘们美丽的诗稳中有降是：。
写采莲姑娘欢快劳动生活的诗句是：。
17．郑谷的《莲叶》从视觉角度写莲叶的形象和色彩，从嗅觉角度写了莲叶的香味的句子是：。
18．李商隐的《赠荷花》诗中借荷写人，赞美了荷花高洁脱俗、不媚世、不虚伪、“任天真”的美德的句子是：。
19．陆龟蒙的《白莲》诗从“素花多蒙别艳欺”一句生发新意，用幽静清新的环境气氛衬托它清逸绝俗的意志和个性的诗句是：。
20．苏轼的《莲》中诗人用“通感”法描写莲子的新香，给读者留下无限的想像空间和无穷的回味的诗句是：。
21．陆游《卜算子·咏梅》诗中从假设的角度，写出梅花惨烈的悲剧命运，也写出梅花孤芳不变的品格的诗句是：。
★22．南北朝乐府北方民歌《木兰诗》诗中写木兰从军的原因是：；面对可汗大点兵，木兰作出的决定是：。
写木兰出征前紧张准备的句子是：。
《木兰诗》中的“”这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。
出自《木兰诗》的成语“”比喻事情错综复杂，不易辨清真相。
其原话是：“★23．白居易的《观刈麦》最能表现农民在烈日下在田间艰苦劳作的句子是：。
★24．辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》：抒发词人一生中的事业与抱负，并发尽无尽感叹的句子是：！★25．王维的《使至塞上》诗中写塞外奇特美丽风光的千古名句是：。
写出《红楼梦》中香菱所评论的《使至塞上》的两句描写塞上风光的诗是：。
26．崔颢的《黄鹤楼》中以写景出名的诗句是：；表现游子的悲苦心情的诗句是：；与此诗句有相同意境的《天净沙·秋思》中的句子是：。
27．陶渊明《归园田居》（其一）诗中描写农事辛苦的诗句是：表达了诗人宁愿归隐田园，也不愿与世俗同流合污的品行的诗句是：。
★28．杜甫的《春望》：言明春望所见的诗句是：；运用对比的手法，表达诗人忧国思家的诗句是：。
本诗的前四句写景，所写内容均统在一个“”字中；后四句抒怀，一个“”的动作（细节）将一位白发稀疏、孤立于长安城头的老诗人形象刻画得栩栩如生。
借花鸟表达忧国忧民之情的诗句是：。
作者思念家乡的诗句是：。
★29．杜牧的《泊秦淮》：描写秦淮河特有的夜间景致的句子是：“。
”抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是：。
写景中蕴含凄请暗淡，为本诗定上伤感悲愁基调的句子：。
使诗人产生亡国，历史又重演的忧患，借古喻今的句子：。
30．《十一月四日风雨大作》陆游以衰老多病之身，尚想为国戍边，不忘抗战报国的诗句是：。
★31．文天祥的《过零丁洋》：概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：。
写出国家和个人的境遇的诗句是。
概括写出两次抗元，遭受失败后的心情的诗句是：。
表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：。
★32．王勃的《送杜少府之任蜀川》：劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句：；把对朋友的真挚感情升华为哲理，写出四海之内有知心朋友，就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近，说明知心朋友声息相通的两句诗：。
同窗好友将随父去西藏就读，请选择古诗名句赠别留念，以示万水千山隔不断真挚友谊：。
唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句。
如朋友远行，你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句送别则略显伤感，不妨用王勃的诗句“”来表达一种豪迈的情怀。
★33．龚自珍的《己亥杂诗》：写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：。
龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是：。
欧阳修曾叹：泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
其实，“。
”（《己亥杂诗》），又何尝不是一种新意呢？★34．杜甫的《望岳》：包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概哲理的诗句是：。
点明全诗主旨并表达作者远大的理想和抱负（有人生哲理）的诗句是：“远眺泰山的诗句：；近望泰山的诗句：望岳产生登岳的句子：。
表现诗人胸怀崇高理想的诗句：。
35．白居易的《钱塘湖春行》点明游行时间和地点的句子：。
从动物（俯视）角度写游行所见，展现了清新的早春风光的句子：。
从植物（仰视）角度写游行所见，展现了清新的早春风光的句子：。
直抒胸臆，既点明春行，又照应春行的地点的句子：。
★36．王安石的《登飞来峰》：诗中蕴含站得高，看得远的道理的诗句是：。
写出诗中与王之涣“欲穷千里目，更上一层楼”和杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的两句诗：。
表明诗人对前途充满信心的豪情和锐意进行变法改革时的抱负的诗句：。
★37．李贺的《雁门太守行》：描写白天戒备森严，无比威严的诗句是：。
抒发誓死报国忠心的诗句是：。
渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危及形势，现在形容反动势力猖獗一时的情况，以及所造成的紧张局面的诗句：；表明战斗的激烈惨状的诗句：。
38．《别云间》赞美至死不屈的英魂的诗句：。
李清照《绝句》：；陈毅《梅岭三章》：投身革命既为家，血雨腥风应有涯。
，。
39．《闻雁》中直抒胸臆，抒发了深浓的思乡之情的句子：。
40．《池鹤》中可以用成语“鹤立鸡群”来概括的两句诗是：，写出了鹤的外形特征的句子：。
运用了对比的手法，突出鹤的风姿和不事权贵的品格的句子：。
写出诗人向往归隐田园的宁静生活，但是又可望而不可即的惆怅的诗句表现了诗人对仕宦生活的厌倦和无奈的诗句：。
41．《迎燕》中表明了主人身份的句子是：。
写出燕子为追求幸福生活而忙碌的诗句：。
写出了燕子与百姓情谊深厚的诗句：。
突出诗人自由自在的生活乐趣的诗句：42．《宣州谢脁楼饯别校书叔云》中运用了散文句式直抒心中郁结，突出诗人忧愁的诗句：。
借景抒情，抒发了诗人开怀舒畅的豪情的句子：。
称誉李云文采的同时，也流露出对自己才能自信的诗句：。
写出了诗人神驰宇宙的豪情，对理想境界的向往和追求的诗句：。
表达了作者壮志难酬，极度忧愁的诗句：。
诗人想借逃避现实而不愿同流合污的激愤之词的诗句：。
写出诗人对现实不满，想超脱现实的诗句：。
★43．《渔家傲·塞下秋来风景异》从虚写的角度，突出战争持久，抒发征夫戍难归的无奈和对家乡的眷念之情（表达主旨）的诗句是：。
总写“塞下秋来风景”的特点的字眼是“”，有关诗句写出当时战争形势的诗句：。
写出将士们生活艰苦而又思乡心切惆怅的句子：。
透出归家无期的悲伤，而又饱含为国戍边的责任感的诗句：。
★44．马致远的《天净沙·秋思》：直抒胸臆，表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：。
诗人运用了白描的手法，写出了九种景物，营造了一种萧瑟、悲凉的意境的句子：。
★45．刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》：表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神（或：喻含新事物不断涌现的理趣）的诗句是：。
★46．李商隐的《无题》：这首诗寄托了作者仕途苦闷的心情，以极其沉痛的心情写伤别的诗句是：；常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是：写女子离别后的担心，设想恋人思念自己情形的诗句，含有两人要各自珍重的意思的句子是：“诗中通过祖籍找到慰藉自己的途径，表达了自己情感的诗句是：诗人借助神话，表达自己对恋人无尽思念的诗句是：47．元好问的《同儿辈赋未开海棠》诗中以桃李闹春来反衬海棠不与百合花争春的美德，意在告诫儿辈的诗句是：。
48．《题红叶》诗中不从正面写自己的处境和心情，而用折射手法委婉含蓄地写诗人对身受幽禁的愤懑、对自由生活的憧憬以及她冲破樊笼的强烈愿望的诗句是：49．王勃的《山中》诗以萧瑟飘零之景映衬旅思乡愁的诗句是：50．杨巨源的《城东早春》诗中写诗人对所见早春景色的赞美的诗句是：★51．李商隐的《夜雨寄北》：超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：52．赵翼在《论诗》中热切期盼创新诗人的出现，能创作出切合当代社会需要，具有鲜明时代色彩的诗篇的诗句是：。