《知荣辱,明廉耻,诚信与我同行》主题班会
《知荣辱明是非》主题班会教案
知荣辱明是非---------- 高二（6）班主题班会时间：5月16日地点：高二（6）班教室主题：知荣辱明是非目的：让同学们更深一层地体会八荣八耻的内在意义，以此明确是非观念，从而对世界观，人生观，有更进一步的了解。
主持人A：啊~XX，你知道最近我们身边有什么大事发生吗？主持人B：恩……这么说起来，马上是要放暑假了哦！A：等等……我说时政方面的B：哦，哦，那样的话就不得不要提到胡锦涛总书记在今年年初时发表的团鱼社会注意荣辱观的讲话了！A：你说的很对，胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”凝聚了社会主义价值观的精髓，绝对是近期的大事件！B：于是今天我们就要和在座的诸位一起来拓展对八荣八耻的认识，关于社会主义、爱国主义、集体主义的基本价值观的要求。
A：现在我宣布，高二（6）班体会八荣八耻主题班会现在正式开始！B：首先，请欣赏由胡静涵同学为我们带来的征文朗诵！掌声欢迎！在当今这个物欲横流的社会，“荣辱”似乎已早被世人淡忘。
然而荣辱真的不重要吗？答案自然是否定的。
但是在现今荣辱已没有了它的份量，很多人把荣辱抛至脑后，以至于社会上很多不好的现象无法制止。
市场上若不见假货，恐怕连商家也不相信；天下若无贼，恐怕小偷也会认为太阳打西边出来；官员中若是没有行贿受贿的现象，怕是国家领导人也不敢断言。
可见，当今社会已少有人会真正在意是非荣辱了。
所以胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”是有很大意义的。
因为感知荣辱，有助于树立正确的人生观。
若大家都以“八荣八耻”为行为指南，和谐社会离我们也并不遥远。
然而怎样才能树立正确的社会主义荣辱观呢？作为我们青少年来说，首先最重要的是爱国，中华民族几千年来历经艰辛，今天仍能屹立于世界民族之林。
很重要的一个原因，就是一代代志士任人不懈奋斗，为国献身，所以我们更应学习前人，做有“中国心”的中国人，做到以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
其次是倡导诚信，“诚信”是做人的基本素养，作为正在学习如何做人的我们，诚信自然是相当重要，我们要坚持以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。
2024版最新《敬廉崇洁诚信守法》主题班会教案内容
2024/1/28
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培养孩子独立思考能力和判断力
01
鼓励孩子提问
家长应鼓励孩子多提问题，引导孩子主动思考并寻找答案，培养孩子的
求知欲和探索精神。
02
引导孩子分析问题
家长可以引导孩子对身边的事物进行分析和评价，让孩子了解事物的多
面性3
培养孩子批判性思维
家长可以引导孩子对不同的观点进行思考和评价，培养孩子的批判性思
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社会、学校、家庭三方合作共同营造良好氛围
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社会层面
加强法制建设，打击违法犯罪行为，为青少年成长提供安全的社会环境。同时，积极传播正能量，营造良好 的社会风气。
学校层面
加强德育教育，引导学生树立正确的价值观和人生观。加强心理健康教育，帮助学生增强心理韧性。加强法 制教育，提高学生的法律意识和素养。
诚实守信，言行一致
青少年应树立诚信意识，遵守承诺，言行一致，树立良好的个人形 象。
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增强自律意识和法治观念
自觉遵守法律
青少年应自觉遵守国家法律，不违法乱纪，不参 与任何非法活动。
增强自律意识
青少年应增强自律意识，自觉约束自己的行为， 不沉迷于网络游戏等不良嗜好。
强化法治观念
青少年应认真学习法律知识，强化法治观念，了 解法律的庄严性和约束力。
诚信守法
强调诚信和守法的重要性，要求学生做到言行一致、 信守承诺、遵守法律。
做合格公民
教育学生树立正确的价值观和道德观，自觉履行公民 责任和义务。
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02 敬廉崇洁诚信守 法内涵解读
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敬廉崇洁含义及重要性
含义
塑造良好品德
诚实守信伴我行主题班会教案三篇
诚实守信伴我行主题班会教案三篇诚实守信伴我行主题班会教案1班会背景：诚信是一个人的立人之本，是人最重要的品质之一。
如果没有了诚信，人无法在社会上立足。
诚信是一个悠久而厚重的话题，是一个老生常谈的问题，无论男女老少，无论年长年幼，都离不开诚信。
而小学生正处于各种观念、态度、品质、习惯形成并逐渐定型的关键时期，如果现在没有进行好的诚信教育，那么对于他将来的发展将有很大的影响。
所以，这次关于诚信主题的班会必不可少。
活动目的：1、通过这次活动，能让学生明确的知道什么是诚信。
2、通过本次的主题班会，让学生在思想对诚信的重要性及意义有所认识，在行动上有所落实，努力去做一个诚实守信的人。
活动流程：1、班主任诵读节选《弟子规》“弟子规，圣人训。
首孝悌，次谨信。
泛爱众，而亲仁。
有余力，则学文。
”，“用人物，须明求;倘不问，即为偷。
借人物，及时还，人借物，有勿悭。
”后让学说出这几句话的含义，(借用别人的物品，一定要征得对方的允许。
如果没有事先征得同意便擅自取用，就是偷窃的行为。
借来的物品，要爱惜使用，并准时归还。
这样有借有还，以后若有急用，再借就不难。
人家向你借东西，你如果正好有这样的东西，不要因为吝啬而不借给人家。
)“凡出言，信为先;诈与妄，奚可焉。
话说多，不如少;惟其是，勿佞巧。
” “奸巧语，秽污词;市井气，切戒之。
”(凡是开口说话，首先要讲信用。
欺骗别人或虚言妄语，更是要不得)同学们，弟子规是我们熟悉的一本书，从刚才我们读的这两段话中，你知道了什么，谁来说说。
(引导孩子从弟子规中明白人守信用，说实话，不可以说谎)是啊，守信，诚实是我们人一生中最重要的品质，今天我们就来上一节关于诚信的班队课。
2、全班交流(说文解字)经过刚才的诵读，和平日里的理解，在自己的心中对于诚信肯定有一个认识，那请大家来说说什么是诚信，或者你认为一个诚信的人应该是怎么样的?刚才大家都说了自己认为的诚信，说的都不错。
其实诚信就是诚，即真诚、诚实;信，即守承诺、讲信用。
知荣辱,厚道德行,文明修身的主题班会
知荣辱,厚道德行,文明修身的主题班会篇一：知荣辱，厚道德行，文明修身的主题班会近年来，社会的价值观念逐渐多元化，很多人的道德行为出现了不同程度的滑坡。
为了培养学生正确的价值观念和道德行为，学校组织了一场主题班会，主题为“知荣辱，厚道德行，文明修身”。
首先，班会以“知荣辱”为主题，旨在引导学生认识到荣辱感的重要性。
在这个以利己为中心的社会中，很多人只顾自己的利益，忽略了与他人的关系。
我们需要让学生意识到，一个人的荣辱感是与其品德和行为紧密相关的。
当我们做出正确的选择，坚守道义，为他人着想时，我们就能获得荣誉和尊重。
其次，班会强调“厚道德行”。
厚道是中华民族传统美德之一，是中国文化中的核心价值观。
通过讲述一些关于诚信、宽容和友善的故事，我们希望学生能够明白厚道的重要性。
在生活中，我们应该尊重他人的权益和感受，遵守规则和约定，以及待人真诚和善良。
只有通过自身的善行，我们才能得到他人的尊重和信任。
最后，班会强调“文明修身”。
文明是社会进步的标志，也是人与人相处的基础。
在班会中，我们可以通过展示一些文明礼仪的视频和图片，让学生了解到文明行为在生活中的重要性。
比如，遵守交通规则、排队等候、尊重他人的隐私等。
通过这些案例的分享，学生可以认识到自己在日常生活中的行为是否文明，以及如何做到文明修身。
此外，班会还可以邀请一些社会爱心志愿者或社会工作者来分享他们的经验和故事。
通过他们的亲身经历，学生们可以更深入地理解知荣辱、厚道德行和文明修身的内涵。
他们的故事将给学生们带来启发和感悟，激励他们在日常生活中践行这些价值观念。
通过这次主题班会的开展，学生们将更加明确自己的行为准则和追求目标。
他们将明白知荣辱的重要性，培养厚道德行的习惯，从小事做起，提升自己的文明修身素养。
这将有助于他们建立正确的人生观和价值观，为未来的成长奠定良好的基础。
篇二：知荣辱，厚道德行，文明修身的主题班会随着社会的发展和进步，人们对于个人道德和社会文明的重视程度也越来越高。
诚实守信主题班会教案五篇
诚实守信主题班会教案五篇社会上一些为了个人利益而缺乏诚信的事情，也影响孩子们对于诚信的正确认识。
老师们可以通过诚信主题班会，引导学生认识诚信重要性。
下面由小编给大家带来诚实守信主题班会教案五篇，一起来看看吧!诚实守信主题班会教案五篇1教学目的：1、知道诚实守信的基本含义，懂得诚实守信是中华民族的传统美德。
懂得做事要讲信用，学习弘扬中华民族的诚实守信传统，提高少年儿童的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。
2、愿意做诚实守信的人，对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。
纠正自己的错误行为，做一个诚信的小公民。
3、通过这次班会，学习诚信这一道德准则，使同学们知道诚信是人生路上一个永远的朋友，增强学生以德立身、诚实守信的意识，提高学生的道德修养和法制观念。
教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，努力做到说话做事事实在在、表里如一。
做一个诚信的小公民。
课前准备：1、教师：课件准备，组织学生收集诚信故事，《从小讲诚信承诺书》。
2、学生：收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。
活动要点：1、讲故事。
2、诚信调查，制定诚信调查表，对学生的诚信行为进行调查。
3、联系实际，指导行动。
4、总结班会，纠正同学的错误行为，增强学生诚信意识，深化班会主题。
5、签《从小讲诚信承诺书》活动过程：一、老师讲话，引入班会课主题同学们诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。
诚实，即忠诚老实，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。
守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事就一定要去做到。
但是在现代社会中，诚实的人往往被人误解，会说谎的人却能事事顺利。
日常生活中不诚信的社会现象越来越多见，有的人甚至还以不诚信、会欺骗而沾沾自喜。
那么我们究竟还要不要坚持诚信，作为小学生又应该如何坚持诚信呢?今天我们班会课的主题是：“从小讲诚信”。
二、讲诚实守信的故事：几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。
诚实守信我先行班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了进一步加强班级建设，培养学生的诚信意识，提高学生的道德素质，营造良好的班级氛围，我校XX年级XX班于2023年4月15日下午在教室举行了“诚实守信我先行”主题班会。
本次班会旨在引导学生树立诚信意识，践行诚信行为，为构建和谐校园贡献力量。
二、班会时间2023年4月15日下午三、班会地点XX年级XX班教室四、参会人员班主任、全体同学五、班会流程1. 班主任发言2. 同学分享诚信故事3. 诚信知识竞赛4. 诚信承诺签名5. 班级诚信公约制定6. 班主任总结六、班会内容1. 班主任发言班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她指出，诚信是中华民族的传统美德，是做人的根本。
在现代社会，诚信更是个人素质的重要体现。
她希望同学们能够从自身做起，树立诚信意识，践行诚信行为。
2. 同学分享诚信故事为了加深同学们对诚信的理解，班主任邀请了几位同学分享自己身边的诚信故事。
这些故事涉及学习、生活、工作等多个方面，同学们听得津津有味。
通过这些故事，同学们深刻体会到了诚信的重要性和必要性。
故事一：《拾金不昧的正能量》某同学在一次回家的路上捡到了一个钱包，里面有大量现金和身份证、银行卡等证件。
他立即想到了失主焦急的心情，决定原地等待失主。
经过一个小时的等待，失主终于找到了他，并对他的诚信行为表示感激。
故事二：《诚信考试，从我做起》某同学在一次考试中，发现同桌作弊。
他面临一个选择：举报同桌或保持沉默。
经过深思熟虑，他决定举报同桌。
虽然这让他失去了与同桌一起获得好成绩的机会，但他坚信诚信是人生的基石。
3. 诚信知识竞赛为了检验同学们对诚信知识的掌握程度，班主任组织了一场诚信知识竞赛。
竞赛分为个人赛和团体赛两个环节，同学们积极参与，现场气氛热烈。
通过竞赛，同学们对诚信有了更深入的了解。
4. 诚信承诺签名在诚信知识竞赛结束后，班主任邀请全体同学在诚信承诺墙上签名。
同学们认真地在承诺书上写下了自己的名字，并表示将用实际行动践行诚信。
主题班会教案“敬廉崇洁,诚实守信”
主题班会教案“敬廉崇洁，老实守信”教案〔一〕一、教学目的1、知识目的理解诚信的内涵，认识诚信的根本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。
2、才能目的培养学生观察、分析^p 才能，为人处世与社会生活的才能以及明辨是非的才能，引导学生失约守信，老实做人。
3、素质目的增强对别人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华老实守信美德。
二、班会重点和难点1、班会重点〔1〕理解诚信的根本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识；〔2〕理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统；〔3〕在日常生活中努力践行诚信，做老实守信的人。
2、班会难点〔1〕理解诚信是立身之本和交往之道；〔2〕理解生活中诚信的复杂性。
三、班会方法典型事例分析^p 法、讲授、讨论四、课前准备1、老师〔1〕课件准备。
〔2〕组织学生搜集正反两方面的诚信故事。
2、学生：搜集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。
五、班会过程〔一〕导入：创设情境——诚信银行开幕仪式为了大力弘扬中华诚信美德，特成立诚信银行，存、取“诚信元”！活动规那么：但凡弘扬诚信美德，如：讲诚信故事、答复有关诚信的问题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。
记录你的诚信表现，最后评选诚信明星。
〔二〕解密诚信银行1、说文解字话“诚信”〔诚信的古体字〕——理解诚信字面上的意思。
〔学生讨论，老师引导〕诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小；信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。
诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺____。
在《说文解字》中的解释是：“诚，信也”，“信，诚也”。
可见，诚信的本义就是要老实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。
诚信是立业之本、为人之本，是企业和个人的第二张身份证。
2、诚信故事大展示要求：发挥集体智慧，以小组为单位搜索诚信正反面故事，争取第一枚诚信元。
2024年度-敬廉洁诚信守法主题班会教案(1)
敬廉洁诚信守法主题班会教案•引言•廉洁教育•诚信教育•守法教育目录•案例分析•实践活动•总结与展望01引言落实国家反腐倡廉政策，加强青少年廉洁诚信守法教育提高学生廉洁自律、诚信为本、遵法守法的意识营造风清气正的校园环境，促进学生健康成长目的和背景班会主题敬廉洁、守诚信、遵法纪，做合格中学生传承廉洁文化，弘扬诚信精神，树立法治观念以案为鉴，警钟长鸣，共筑廉洁诚信守法防线02廉洁教育1 2 3通过讲解廉洁的定义、内涵及其对个人和社会的意义，帮助学生树立正确的价值观和道德观。
引导学生认识廉洁的重要性通过开展自律训练、案例分析等活动，引导学生自觉遵守法律法规和道德规范，增强自我约束能力。
培养学生的自律意识通过讲述廉洁故事、观看廉洁影片等方式，激发学生的廉洁情感，增强对廉洁行为的认同感和自豪感。
激发学生的廉洁情感廉洁意识培养通过校园广播、宣传栏、标语等多种形式，宣传廉洁理念，营造浓厚的校园廉洁文化氛围。
营造廉洁氛围结合学校实际，开展以廉洁为主题的征文比赛、演讲比赛、文艺演出等活动，让学生在参与中受到教育。
开展廉洁主题活动加强教师职业道德教育，引导教师以身作则，树立廉洁从教的良好形象，为学生树立榜样。
加强师德师风建设校园廉洁文化建设遵守国家法律法规诚信做人做事勤俭节约不浪费自觉抵制不良诱惑廉洁行为规范01020304教育学生自觉遵守国家法律法规和学校规章制度，不违法乱纪。
要求学生树立诚信意识，在考试、作业、人际交往等方面做到诚实守信。
引导学生树立勤俭节约的意识，不浪费粮食、水电等资源，珍惜劳动成果。
教育学生自觉抵制各种不良诱惑，如贪污受贿、权钱交易等，坚守道德底线。
03诚信教育营造诚信氛围在班级中营造“重信守诺”的良好氛围，鼓励学生之间互相监督、互相帮助，共同维护班级诚信形象。
树立诚信意识通过班会、课堂教育等形式，引导学生认识到诚信的重要性，树立“以诚为本”的价值观。
开展实践活动组织丰富多彩的实践活动，如“诚信之星”评选、诚信主题演讲等，让学生在实践中感受诚信的力量。
敬廉洁诚信守法主题班会教案三篇
敬廉洁诚信守法主题班会教案三篇活动过程：1、主持人(班长)：同学们，反腐倡廉对我们来说似乎还过早，但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭，及早进行廉洁教育，就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。
(在老师引导和两位同学的主持下，一场丰富多彩的主题班会开始了)。
2、同学们演讲由自己编写的廉洁小故事，感受古往今来高尚的思想，走近廉洁，走进崇高。
3、在老师和主持人的引导下讨论身边发生的腐败现象，并让同学们踊跃发言，点评自身与他人，并提出如何改正自身，完善他人。
如：大家就暑假的各种消费进行了讨论，分析^p 了自己过年过程中的浪费现象和原因，进一步统一了思想，意识到节约的重要性，并准备在今后的生活和学习中注意节俭。
4、朗诵同学们自己编写的诗歌“敬清廉、争做正直小公民”5、展开一场辩论会，两组同学为辩论双方，主题为“廉洁教育进校园好还是不好”。
先由双方辩手阐述各方观点，再进行自由辩论。
同学们辩论得很踊跃，大家各抒己见，例如，正方认为：中学生是生理和心理渐趋成熟的阶段，这个时候对其进行廉洁文化教育，就容易形成“先入为主”的效应，从而将防腐倡廉的因子根植在我们的意识中;反方认为：现在全社会都已经形成了反腐倡廉的良好氛围，其有益有效的正面效应，理所当然也会波及到中学生身上，同时学校进行的素质教育也涵盖了倡廉的内容，在这种情形之下，学校再额外的进行倡廉教育岂不是多余之举;正方认为：在学校进行的素质教育中，的确有这方面的内容，只是没有单独的列出来形成系列和专项。
现在学校通过“廉洁文化进校园”活动，就是整合历史上、现实中在廉洁方面有建树的人和事，对学生进行系统的教育，营造一种氛围。
而且随着社会多元化的价值取向，学生中间存一些个别“小腐败”现象。
6、响应“小手牵大手”行动，现场征集“敬廉崇洁”小标语，送给我们的老师和父母。
2024年《敬廉崇洁诚信守法》主题班会教案内容
2024年《敬廉崇洁诚信守法》主题班会教案内容作为本次《敬廉崇洁诚信守法》主题班会的主讲教师，我深感责任重大。
本次班会的目的是帮助学生建立正确的道德观念，增强法律意识，培养崇廉尚洁、诚信守法的品质。
以下是我为此次班会精心准备的教案内容。
一、教学目标通过本次班会，希望能够达到以下教学目标：让学生了解廉洁、诚信、守法的基本内涵及其对个人和社会的重要性。
引导学生树立正确的道德观、价值观，增强自律意识，做到言行一致。
通过案例分析、小组讨论等形式，提高学生的思辨能力和法律意识。
二、教学重点和难点重点：阐述廉洁、诚信、守法的内涵，引导学生理解其在实际生活中的运用。
难点：如何让学生通过内心体验，真正体会到廉洁、诚信、守法的重要性，并转化为自觉行动。
三、教学过程导入新课通过播放一段与廉洁、诚信、守法相关的短片，激发学生的兴趣和思考，为接下来的教学内容做好铺垫。
知识讲解详细阐述廉洁、诚信、守法的定义、内涵及其在社会生活中的具体表现。
结合典型案例，分析这些品质对个人成长和社会发展的重要性。
情景模拟设计一系列与廉洁、诚信、守法相关的情景模拟活动，让学生在模拟中体验不同角色的选择和决策过程，感受廉洁、诚信、守法在生活中的实际运用。
小组讨论将学生分成若干小组，围绕“如何在日常生活中做到廉洁、诚信、守法”展开讨论。
鼓励学生积极发言，分享自己的想法和做法，相互学习和借鉴。
总结提升在小组讨论的基础上，引导学生总结廉洁、诚信、守法对个人和社会的意义，以及如何将这些品质融入日常生活和学习中。
同时，鼓励学生在今后的实践中不断践行这些品质，成为具有高尚道德情操和法治意识的公民。
四、教学方法和手段本次班会采用的教学方法主要包括案例分析法、情景模拟法、小组讨论法等。
通过这些方法的应用，旨在激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和思辨能力。
同时，结合多媒体教学手段，如PPT、视频等，使教学内容更加生动形象，易于理解和接受。
五、课堂练习、作业与评价方式为巩固学生对廉洁、诚信、守法品质的理解和运用，课后布置相关练习题和作业，要求学生结合自身实际，撰写一篇关于如何在日常生活中做到廉洁、诚信、守法的文章。
主题班会教案之主题班会教案：敬廉崇洁 诚实守信
主题班会教案之主题班会教案：敬廉崇洁诚实守信主题：敬廉崇洁诚实守信一、活动目标：让学生懂得廉洁教育从我做起，要讲诚信话，做诚信事，并担当起“敬廉崇洁”义务宣传员、监督员的角色..培养他们“以廉为荣，以贪为耻”的意识和文明守法观念，从不抄袭作业、考试作弊、言行一致，不贪小便宜等生活习惯做起，让他们懂得了远离不良诱惑，洁身自好，做一个诚信守法的人..二、活动准备：阅读敬廉崇洁德人物事迹排练诚实守信的小品收集关于“诚实守信”的名言及故事.辩论会的准备工作布置教室三、活动内容：1、话题导入，揭示活动课题2、廉洁人物介绍3、廉洁大家谈4、诚信故事讲演5、诚信之小小辩论会6、诚信小品7、诚信大家谈：面对诚信的危机，学生怎么做..8、班主任小结四、活动过程：一、感悟廉洁张：廉洁是一种美德，受人爱戴，廉洁可以使人抵制物欲横流..牛玉儒、任长霞、梁雨润、……一个个普通而响亮的名字在神州大地传送着，也在大江南北掀起了一次又一次的感动的热潮，他们那震撼人心的动人事迹，高扬着一身正气和民族精神..下面请王洁同学介绍《任长霞》生平..（她是一个一年工作4600个小时的女局长，以自己的忠诚、才干和辉煌业绩，先后荣获全国“五一劳动奖章”和全国三八红旗手、中国十大女杰、全国青年岗位能手、全国优秀人民警察等20多项荣誉称号..任长霞以自己的毕生心血忠实地履行了“立警为公、执法为民”的神圣职责..她在民间亦是一个传奇人物：八旬乡间老妇讲述着收兔毛女人的故事，那是任长霞为打探黑帮消息的乔装打扮；鸣冤告状的群众记得她边接案子边掉眼泪的场景，任长霞的死有群众十里长街送别，她40年的生命让人感动了..（PPT）罗：任长霞的这种一心为民，立党为公的精神现在有，历史上有，我们身边有，下面请听同学们为我们带来的历史上廉政为民和我们身边崇廉尚洁、诚实守信的故事..（徐颖、邱于珊等，并欣赏有关廉洁人物的心声）..张：人的死有重于泰山，有轻于鸿毛..你是怎样理解廉洁二字？面对前路，你选择怎样的人生？下面同学们结合前面的例子进行讨论，并发表自己观点..（同学发言）二、追求诚信罗：感谢同学们的热烈发言，毛泽东同志说得好，我们青年人朝气蓬勃，好像早晨八九点钟的太阳，社会发展、国家富强、民族振兴的重担就落在我们身上，所以当被牛玉儒同志“燃烧自己，照亮大家”、任长霞同志“立警为公、执法为民”的可贵精神所感动时，我们更应该从我们做起，从小事做起，讲诚信话，做诚信事，不相互攀比、不找关系、不搞小特殊、不盲目追星，努力学习..张：诚信是古人推崇的一种人格境界，它要求人们真实无妄，诚实无欺..诚信是一种个人修养，也是一种道德行为..只要有内心诚实，才能善待父母，善待朋友，进而维护更高层的社会关系..罗：对于诚信相信每个人都有自己的理解..那么，同学们又是怎么理解的呢？（同学们根据自己的理解和通过看过的资料发表自己的看法）罗：同学们自己收集了许多小故事，通过与故事中人物的沟通，让我们知道讲诚信是多么美好的事..下面欢迎朱天骏讲诚信故事..（讲述了一个刚考上北大的年青学子去办入学手续，但因为行李太多，太笨重很不方便，就请了一个过路的老爷爷帮他看行李..八月，火辣辣的太阳烤着大地，他忙得满头大汗，终于把事办完了..在去拿行李的途中，年轻人还想着：老爷爷会不会因为太阳太大受不了，弃他而去呢？等他回来时，他发现他的担心是多余的..看着淋漓的老人，满怀的感激之情却无从说起，于是就愣在那里，看着老人带着理解的微笑离开了..张：通过这个事例让我们了自己的“诚信”也会带给别人快乐..你们知道吗，第二天，青年发现那位“老爷爷”居然是北大副校长李羡林教授..于是这段佳话流传至今..但是在现实生活中，我们有些学生认为诚信可有可无，请看小品：小品演出：《作弊》张：同学们看了这个小品肯定会有很多的想法，你认为应该怎样做呢？三、联系实际，从我做起..罗：在日常生活中，我经常听到这样的抱怨：这个世界根本就没有诚信，也不能讲诚信，如果你讲了诚信那会吃亏上当的..那我们生活需不需要诚信呢？让我们来开一个小小辩论会，来辩一辩，听听同学们的想法..正方同学的观点是：现代社会更需要诚信..反方同学的观点是：现代社会根本不能讲诚信..学生辩论会..张：那么作为一名小学生，我们还不必去迎接社会的风浪，那我们有没有在接受着诚信的考验呢？有..我们的诚信精神体现在哪里呢？---那就是不作假，作业不作假，说话不作假，考试更不能作假..罗：我们期望着廉洁的清风吹遍校园的每一个角落，希望大家与诚信守法同在，与崇廉倡俭同行..从自己做起，从现在做起，了解反腐倡廉的知识，阅读反腐倡廉的故事，学习反腐倡廉的人物，做中国特色社会主义事业的接班人，当营造廉政建设良好氛围的生力军，让“廉洁做人”在我们的校园蔚然成风..班主任小结..宣布班会结束..五、班主任寄语（小结）：我们都需要诚信，需要诚信构建自己的事业基石；需要诚信打造自己坚实的明天..诚实做人，诚挚待人，诚恳工作..诚信并不遥远，诚信就在心间..诚实是做人的根本，是成就事业的保障..让我们从现在做起、从我做起、从身边小事做起，做到明礼诚信，只有这样，才能取信于他人，服务于社会，奉献于人民和国家..愿同学们都来做诚信明礼的好学生，做可爱的“党中”人..。
“以廉为本,诚信做人”主题队会
“廉洁进校园，清风伴我行”主题中队活动一、活动目的：提高学生的道德意识，增强自觉性，树立正确的道德观。
培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子，为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。
二、活动准备：1. 排练有关廉洁文化进校园方面的节目。
如：小品、讲故事、相声等。
2. 小品相声等节目的服装、道具、图片。
三、活动过程：1. 全体起立。
2. 出旗。
3. 唱队歌。
4. 中队长讲话：队员们！自从“廉洁教育进校园”的活动在我们学校启动以来，这股清新的空气便吹遍了我们美丽的校园。
我们处处感受到了“廉洁诚信”的氛围，处处闻到“廉洁诚信”的气息。
我们每一位队员积极参加各种活动，我们期望在活动中体验，在认识中升华。
因为，我们是二十一世纪的新少年，担负着建设祖国的重任，是祖国未来的希望！今天，我们拮取其中的一朵浪花，在这里举行《廉洁进校园，清风伴我行》的主题中队活动，就是要让队员们认识到廉洁诚信的重要性，让廉洁诚信伴着我们快乐地成长！现在我宣布六年级联合中队活动开始！有请主持人上场！主持人甲：在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃？主持人乙：在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边？甲：它就在我们身边，离我们越来越近，是那样的清晰。
乙：它又离我们越来越远，是那样的模糊。
甲：它是我们远航路上的灯塔。
乙：它是我们人生路上的朋友。
甲乙（合）：它就是——廉洁！它就是诚信！甲：在我们的生命里，廉洁诚信是人生的立足点，也是我们的为人准则。
乙：关于廉洁与诚信，古今中外有许许多多的名言警句。
请听队员们对廉洁、诚信的理解。
（交流名言警句）乙：就让这些格言成为我们人生路上的指标。
乙：希望寄托在我们身上。
甲：现代社会更需要诚信。
乙：其实，诚信时时在。
学习、工作生活、甚至娱乐甲：没有规矩怎成方圆？乙：没有诚信怎成素质全面的好少年？甲：看，一群蝴蝶翩翩飞来。
乙：那是诚信小天使。
下面请欣赏舞蹈《只为明天更清明》。
三年一班知荣辱讲诚信主题队会文档[大全5篇]
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三年一班知荣辱讲诚信主题队会文档[大全5篇]第一篇：三年一班知荣辱讲诚信主题队会文档“知荣辱，讲诚信”主题队会活动方案一、主题：“知荣辱，讲诚信”——八荣八耻系列活动之一二、活动目的1．让队员们从小树立社会主义荣辱观，懂得诚实守信行为的重要性。
2．通过活动让队员们在生活中愿意做一个诚实守信的人，培养良好的思想道德观念。
3．升华主题，让同学们愿意多方面规范自己的言行，做一个真正“知荣知耻的好少年”三、活动准备1、确定主题，竞选主持人，拟定节目，讨论整个活动步骤。
2、收集有关诚信的名言，制作诚信小卡片，收集有关名人小时候的诚信故事，定制“诚信”承诺书。
3、排练节目4、审查节目，将各节目有机组合，确定队会流程。
四、活动过程（一）队列仪式1、全体起立！立正！稍息，立正！各小组整队报告人数。
（小队报数）2、报告中队辅导员，XX中队应到XX人，实到XX人，报告完毕。
3、接受你们的报告，批准你们开展活动，祝你们活动成功！4、全体立正！出旗！奏乐！敬礼！唱队歌。
5、礼毕！请坐下！（二）宣布队会开始中队长讲话：经过精心的排演，我们终于迎来了“知荣辱，讲诚信”的主题队会，我宣布，中队活动现在开始！让我们在诚信之中，圆满完成我们的中队会。
下面掌声有请主持人：（三）活动过程A感悟诚信：甲：有一种品质，它不是金子，但胜于金子，乙：它是中华民族五千年的传统美德，甲：漫漫人生路上，它常伴我左右，不可丢弃，乙：它是我们远航的灯塔，指引着我们前进的方向。
甲：今年3月4日胡锦涛爷爷提出的“八荣八耻”又将它放在了重要的位置上乙：用它指引着我们努力学习，好好做人。
甲乙：它就是我们人生路上的朋友——诚信。
甲：队员们，你们知道诚信是什么吗？先请看一则小品《诚实无价小品：诚实无价道具：一张桌子、试卷、笔、手表。
人物：一对同桌、一位老师、一个旁白（旁白）呤呤呤，上课钟响了，这一节课，五年1班正在考数学呢！瞧，我们看到的是小东和小明，他们可是好朋友呢！（表演）同桌两个人正在考试。
经典：知荣辱、讲道德、铸诚信
以艰苦奋斗为荣，以骄奢• 仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。 ——司马迁
• 知荣辱，树新风，树立社会主义荣辱 观。 ——胡锦涛
3
何为“荣辱”？即：荣耀与耻辱。
“八荣八耻”社会主义荣辱 观，就是对“荣辱”的最好诠释 。首先，它告诉我们要热爱祖国 。的确，爱国是作为一个人的基 本要求。
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人们都用怪异的目光审视着这辆贴 着“回报社会，全天免费”的红色的士， 人们一边议论着一边从他的旁边走过。 他掐表算了一下，在免费的士停下的40 多分钟里，竟有16人先后打了旁边的7辆 收费的的士离开了。他等了一上午只接 了一个戴红领巾小学生。
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两个中国留学生的遭遇
• 一个留学德国名牌大学的中国学生 ，获得博士学位，专业是热门的计 算机软件设计，却在德国找不到工 作。他每到一个企业应聘，人家看 了他的材料，都很满意，但是一打 开电脑查询他的信用记录，马上表 示“很遗憾，我们不能用您”。
知荣辱、讲道德、 铸诚信主题班会
1
一、知荣辱
以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；
八 社以服会务主人义民荣为荣辱，观以的背内离涵人民为耻；
荣 八
以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻； 以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻； 以团结互助为荣，以损人利己为耻；
耻 以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；
以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；
21
• 第二家、第三家……他屡屡碰壁。 不仅如此，房东不久也要求他退房 ，原因是他的“名声”对其他住户 的工作产生了不良影响。他就读的 学校也专门找他谈话，希望他能离 开学校，因为他影响了学校的生源 ……万般无奈，他只好搬家走人， 一切重新开始。
22
• 在一所大医院的手术室里，一位年轻的护士
第一次给医生当助手。当医生做完手术要缝
诚信与我同行主题班会
诚信与我同行主题班会
诚信伴我同行-班会分享
大家好，
今天我想和大家分享一个非常重要的主题——诚信。
诚信是每个人都应该具备的品质，它伴随着我们成长，塑造着我们的人格。
在这个信息爆炸的时代，诚信变得格外重要，因为它是我们人际交往的基础。
诚信意味着说话算数，做事光明正大。
无论是在学习上还是生活中，我们都应该保持诚信的态度。
在学校，我们要遵守考试纪律，不抄袭，不作弊；在团队合作中，我们要尊重他人的劳动成果，不拿别人的辛苦劳动当作自己的功劳。
此外，我们还要坚持诚实守信，在日常交往中不说谎言，不隐瞒事实。
只有这样，我们才能赢得他人的信任，建立良好的人际关系。
诚信不仅在学校中发挥作用，而且在社会中也同样重要。
诚信是商业合作的基础，是企业发展的关键。
在做生意或与他人进行合作时，我们必须遵守契约精神，履行承诺，不打乱规则，不违背道德底线。
只有这样，我们才能树立良好的企业形象，拓展更广阔的发展空间。
当然，身为班级的一员，我们更要注重诚信的践行。
诚信是一个班级凝聚力和团队荣誉的基础。
在班级中，我们不应该谣言满天飞，不作弄别人，不背后损害他人名誉。
相反，我们应该建立和谐的班级关系，尊重师长和同学，共同努力，实现共同
目标。
诚信伴我同行，让我们在成长的路上始终坚持这个至高无上的品质。
无论是面对失败还是挫折，我们要以诚信为底色，不屈不挠。
只有如此，我们才能成为真正的人，铸就既有实力又有品德的成功。
谢谢大家！。
诚信班会 明辨诚信荣辱培养责任意识
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诗歌朗诵
我们拥抱诚信
联系生活实际，讨论我们 怎么样做个讲诚信的学生？
诚信之约
我们祝愿 诚信的种子播撒荒芜的心田 我们期盼 诚信的利剑斩断欺瞒的锁链 我们牢记 古往今来那些诚信的教导 我们神往 茫茫人间那些诚信的榜样 我们呼唤 彼此诚实一清如水
如果你是张瑞敏，会怎么做？
“冰箱”砸出 了… 原来自由散漫的风气全不见了，职工
们都尽职尽责，努力提高产品的质量。20 年以后，海尔集团发展成为中国最值钱的 品牌并入选世界100个知名品牌，(中国唯 一入选的品牌)，实现中国品牌零的突破。
这一砸，海尔失去了什么？又得到了什么？
11
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罪魁祸首:三聚氰胺 据医学专家介绍，三聚氰胺是一种毒性化 工产品，作为添加剂，可以使原奶在掺入清 水后，仍然符合收购标准，所以被不法分子 用来增加交奶量以获利。 婴幼儿大量摄入会引起泌尿系统疾患严重 的会导致患肾结石。经医院检验，那些出现 肾结石的婴幼儿主要是由于食用了含有大量 三聚氰胺的三鹿牌婴幼儿配方奶粉。
诚信班会 明辨诚信荣辱培养责任意识
什么是诚信
诚信，即诚实守信。
“诚”，即诚实无欺，实பைடு நூலகம்求是；
“信”，即有信用、讲信誉、守信 义。
2
诚 信 名 言
诚 信 故 事
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现实生活告诉我们，不讲诚信的 人可以骗人一时，但不能欺人一世， 一旦被人识破，他就难以在社会上立 足，其结果既伤害了别人也伤害了自 己。
与人和睦言行相称 我们承诺 对家庭尽心对社会负责
对朋友忠诚对世人关爱
你来设计：
小资料：
现在，全国各地都在讨论“诚信”问题。现 在诚信问题已经引起社会的广泛关注；中共中央 印发的«公民道德建设实施纲要»也把“明礼诚信” 作为公民必须遵守的基本道德规范之一。
主题班会诚信为荣失信可耻
主题班会：诚信为荣失期可耻教课目标：1.让同学认识诚信。
使同学在生活中做到诚信。
活动步骤：一、由班长朗读一段话，引入班会课主题。
诚实，即忠诚老实，不隐瞒自己的真切思想，不掩盖自己的真切感情，不说谎，不作假，不为不行告人的目的而欺瞒他人。
守信，就是讲信用，讲信用，信守承诺，忠实于自己肩负的义务，答应了他人的事必定要去做。
忠诚地执行自己肩负的义务是每一个现代公民应有的职业质量。
由于《中学生平时行为规范》中特别规定：中学生应当守信，答应他人做的事要准时做到，做不到时表示抱歉。
我们今日的班会课主题："诚实守信"。
二、主持人：世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加快推动信息化进度已成历史必定，而社会的全面信息化又是成立在优异的社会诚信系统之上，没有诚信，信息化无从谈起。
那什么是诚信诚，即真挚、诚实；信，即恪守承诺、讲信用。
诚信的基本含义是受诺、赴约、无欺。
平常表述，就是说老真话、办老实事、做老实人。
人生活在社会中，总要和他人及社会发生关系。
办理这类关系一定恪守必定的规则，有章必循，有诺必践；不然，个人就失掉了立身之本，社会就失掉了运转之规。
诚实守信是中华民族的传统美德。
几千年来，“一言九鼎”的美谈不停于史，广为流传。
三、由同学xx为大家叙述《曾子杀猪》的故事。
在我国古代就有好多诚信的小故事，如“曾参杀猪”示诚信。
曾参，春秋末期鲁国闻名的思想家、儒学家，是孔子弟子中七十二贤之一。
他博览群书，且十分着重建身养性，品德崇高。
有一次，他的老婆要到市集上做事，年幼的儿子吵着要去。
曾参的老婆不肯带儿子去，便对他说："你在家好好玩，等妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。
"儿子听了，特别快乐，不再吵着要去市集了。
这话本是哄儿子说着玩的，事后，曾参的老婆便忘了。
不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了。
老婆从市集上回来后，生气地对丈夫说："我是哄儿子说着玩的，你怎么就真把猪杀了呢"曾参说："孩子是不可以欺诈的！他不懂事，还没有鉴别能力，接触到的是父亲母亲，因此什么都跟父亲母亲学。
明荣辱,知感恩,讲诚信主题教育活动方案
明荣辱,知感恩,讲诚信主题教育活动方案明荣辱,知感恩,讲诚信主题教育活动方案"明荣辱，知感恩，讲诚信"主题教育活动方案为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，培养学生良好的公民道德意识和道德情操，弘扬中华民族的传统美德，促进学生全面发展，结合我校实际，决定在全校学生中开展以“明荣辱、知感恩、讲诚信”为主要内容的主题教育活动，并制订如下实施方案：一、指导思想认真落实《公民道德建设实施纲要》，以“明荣辱、知感恩、讲诚信”为主要内容，通过开展感恩与诚信系列教育活动，让学生懂得回报家长、回报老师、回报他人、回报社会的重要意义，让明白诚信是立身之本，学会站在他人的角度，设身处地去想他人之所想、急他人之所急，从而把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，形成高尚的道德情操。
二、目标要求感恩与诚信教育活动是我校202*年德育工作的切入点，是开展树立社会主义荣辱观教育、构建和谐校园以及创建省级文明单位等各项工作的重要方面。
在学生中开展感恩、诚信教育，契合了新时期以人为本的发展观对教育的要求。
通过感恩教育活动，让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则；让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任；让学生学会感谢、珍惜和感恩，精心培育我校的“感恩文化”；通过诚信教育，让学生认识到诚信是立身之本，扬诚信校园之风；同时通过系列教育活动，帮助学生树立正确的荣辱观，培养责任意识、自尊意识和自立意识，促进学生形成健康的思想情感和健全的精神人格，勤奋学习，努力成材。
三、组织领导1、由学校德育领导小组负责活动方案的制定，学生处、团委统一安排各项教育活动，注重实施、检查、总结、评比、表彰等环节的落实，本次主题教育活动根据实施情况纳入先进班级集体的考核；2、以年级为单位，加强活动的过程管理，信息反馈与素材收集；3、各班主任负责本班的主题教育活动的落实，切实抓好该项工作，组织学生认真学习方案，积极参加各项活动，及时上交各项材料；4、任课教师要充分利用学科特点，充分挖掘教学中的内容，创造性地在课堂教学中渗透感恩与诚信教育。
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《知荣辱，明廉耻，诚信与我同行》主题班会五五小学五
（4）中队
【活动背景】
围绕“诚信——为了每个学生成功”的德育核心理念，加大对小学生“诚信”教育的宣传力度，提高学生的诚信意识，提高学生对反腐倡廉的认识，逐步培养学生廉洁奉公，诚实守信的道德情感和行为习惯，引导学生做一个正直的人，诚实的人，高尚的人，增强他们走向社会的免疫力。
努力培养出拥有正确的人生观、价值观的新一代合格的社会主义接班人。
开展“知荣辱，明廉耻，诚信与我同行”主题班会活动。
【活动目标】
（1）通过本次活动，让学生初步懂得分辨是非，懂得做人要诚实的道理。
（2）让学生明白敢于承认错误，不说谎话，做诚实的孩子，做到“言必行，行必果”。
【活动准备】
（1）收集古今中外的关于诚信和廉洁的名言和故事并落实好讲故事的人选。
（2）让班干部在彩纸上画好一幅“诚信列车图”，制作一张“乘坐诚信列车的签名单”。
（3）写一篇以“诚信”为主题的演讲稿。
（4）人人动手，制作诚信卡。
【活动过程】
一、谈话质疑，激发兴趣：
在漫漫人生路上，什么不可丢弃？在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边？它就在我们身边，离我们那样近，又那样远。
它就是诚信，这次班会的主题是——诚信与我同行！
二、引导讨论，了解诚信：
1、对于诚信相信每个人都有自己的理解？那么，同学们又是怎么理解的呢？
2、中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事不胜枚举。
三、学生表演，受到启发：
早在古代，人们就赞美、追求、传承中华美德。
《房彦谦教子》就是讲的一则古代诚实守信的美德故事，大家一起来听一听吧。
学生1：讲《房彦谦教子》小故事。
1、同学们听了《房彦谦教子》故事，一定会产生许多感想，下面请你们小组讨论，然后请各小组派选代表把自己的想法告知同学们。
学生讨论、交流、汇报。
2、下面让同学们再来听一个袖珍故事《诚实无价》和《诚实的华盛顿》小故事。
说不定会给你更加深刻的启示！学生2：讲《诚实无价》小故事。
学生3：讲《诚实的华盛顿》小故事。
3、同学们听了这两个故事，一定会产生许多感想，下面哪一位同学愿意把自己的感想和启示说出来，与同学们一起分享，请上来谈。
学生分享自己的感想和启示。
过渡：
两个小故事都具体生动的教育了我们做人做事都要讲诚实、守信用，让我们从现在开始做起。
下面欣赏小品《拍卖会》。
小结：
现实中珍贵的人格是不能用金钱买到的，我们只有坚定自己的信念，才能拥有高尚的人格。
4、演讲：
《诚信与我同行》。
5、学生轮流读搜集的有关诚信和廉洁内容的格言。
（师出示同学们搜集的诚信和廉洁格言并配乐）
6、"集体大声诗朗诵《天使•翅膀•诚信》。
（师配乐）
7、"在“诚信列车图”上集体签名。
（师配乐）
8、"同学之间相互赠送自己制作的诚信卡。
在我们今天的队会即将结束的时候，请把你亲手制作的诚信卡片相互赠送，让我们把诚信装在心中，一路走好！
四、教师小结，寄予希望：
我们少年儿童应当从小事做起，自觉维护信用的尊严。
做知荣辱，明廉耻的小公民。
牢记：
一个有信誉的人，面容上有自尊，目光里有自信，行动里有把握，生活中有朋友。