第一学期工作总结

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2012-2013学年第一学期语文工作总结

本学期我担任六年级三班的语文教学工作，本着“育人求精心，教学求精品”的原则，力求提高课堂效率，打造精品课堂，为了使自己的工作“更上一层楼”，我对本学期的工作进行了如下总结：

学生特点分析:

六年级三班，学生共43人，但学生基础良莠不齐，成绩差距非常大，王宇轩、李劲松、卢文鸽、郑天龙、张桐畅、等几名同学基础较差，且没有良好的学习习惯，孙志辉、刘建辉、赵俊旺等几名同学基础知识需在老师的督促下才能完成，但对阅读和作文却没有任何兴趣，存在能糊弄就糊弄的现象。

本学期教学工作，我做到了以下几点：

一、认真备课、上课，多与老教师请教，常与同科老师交流，力求弥补自己教学工作中存在的缺陷和不足。

二、课下作业及时批改和讲解。每一次作业和试卷都要仔细批改和复批，力求让学生掌握每一个知识点。

三、为了提高课堂效率，严抓课堂纪律。做好学生的思想工作，让学生认识到学习的重要性。

四、夯实基础知识，反复考察学生字词的书写、课文的背诵、默写，力求做到基础知识不丢分。

五、每单元一次单元检测，认真分析每个同学考试中失分的原因，及时帮助学生找出解决措施。

六、对于月考中出现的问题及时而全面的做好试卷分析，针对学生考试情况，认真总结原因，提出措施，弥补考试中出现的问题和不足。

七、对阅读和作文进行反复练习，每单元一次作文，和学生一起总结作文的题目、开头和结尾的写法，力求提高学生的阅读与作文能力。

八、经常去听不同学科不同老师的课，针对老师们讲课时的优缺点，总结自己教学中的不足，并认真写好教学反思，力求做到取长补短。

教学中的不足之处：

一、过分强调了基础知识，限制了知识面的拓展和延伸，阻碍了学生思维发展的广阔空间。

二、课堂过于死板，限制了学生的积极性。

三、写作虽然有练习，但是无交流，对于写作方法的指导也很少。

四、基础知识的夯实没有做到人人到位。

五、对于差生的辅导不足。

六、没有给尖子生努力发展的空间。

今后努力方向：

一、重视字词教学，夯实语文基础。每一个字词都要讲解到位，而且要经常检测，防止学生遗忘。

二、提高阅读能力，引导个性阅读。多做阅读练习，采用打分的形式进行小测，提高学生的重视度。

三、激发习作兴趣，抒发真情实感。多做小练笔的练习，多做习作欣赏，使学生学会写作，乐于写作。

四、对于后进生多做辅导，鼓励他们进步，不能让学生处于自我放弃的状态了。

今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗！

六年级语文教师：李娜

二〇一二年一月七日