利率课件1
利率的决定、LM曲线与IS-LM模型(1)
r
L2 ＝ 0-L1 m
推导LM曲线需要借助于几条已知的曲线？
y
L1
L1
L10
L10
L11
L12 O r y2 y1 y0 y (c)
L11
L12 1350 O r L20 L21 L22 L2 (b)
r0 r1
r0 r1
O
y2
y1
y0
y
(d)
O
L20
L21 L22
L2
(a)
LM曲线的特征
LM曲线由水平、向右上方倾斜以及垂直三个部分组成
I<S L>M
I>S L>M O y0 y
两市场收入的变动
r 投资 增加
r1 r0 r2
O
货币供 给增加
y0 y2 y1
y
预防需求与交易货币需求一起，统称为交易货币需求
货币的投机动机
定义 根源 决定因素
为了在未来利率上升时，购买收益率较高的债券而持有货币。
未来利率的不确定性。
货币的投机需求与利率负相关。
R R R F 2 n n 1 r （1 r） （1 r） （1 r）
债券现期价格
货币投机需求增加，LM左移。
货币投机需求引起LM曲线移动
货币投机需求减少，LM右移。
货币供给增加，LM右移。
货币供给引起LM曲线移动
货币供给减少，LM左移。
IS-LM模型
r
I r S y y0 L1 y L2 r
I<S L<M
r0 I>S L<M
货币的投机需求 与利率负相关
货币投机需求 1. 在极高利率水平上，投机货币需求量为零。 2. 在极低利率水平上，投机货币需求量为无穷大。 极端情况
利息理论第一章——利息度量
n
n
lim
x0
exp
ln(1 x
ix)
lim
x0
exp
1
i
ix
ei
24
1.4 复利 (compound interest)
单利：本金保持不变。 复利：前期的利息收入计入下一期的本金，即 “利滚利”。 例：
假设年初投资1000元，年利率为5％，则年末可获利50元， 因此在年末有1050元可以用来投资。
21
（1）精确天数为238，在“实际/365”规则下，t = 238/365， 利息金额为：
10000 0.08 238 521.6 365
（2）在“实际/360”规则下，t = 238/360，利息金额为：
10000 0.08 238 528.9 360
（3）在“30/360”规则下，两个日期之间的天数为：
累积函数：时间零点的1元在时间 t 的累积值, 记为a (t) 。 性质：
a (0) = 1； a (t) 通常是时间的增函数； 当利息是连续产生时，a (t) 是时间的连续函数。
注：一般假设利息是连续产生的。
7
例：
常见的几个积累函数 （1）常数：a (t) = 1 （2）线性：a (t) = 1 + 0.1 t （3）指数：a (t) = (1+0.1) t
(1 i)t
t 年累积因子：t-year accumulation factor
34
实际贴现率：d
(effective rate of discount with compound interest)
实际贴现率等于一个时期的利息收入与期末累积值之比：
实际贴现率(d
)
1-2利息度量
分析： 3个月的实际利率为2.60％÷4＝0.65％，1年下来的累积
值为
(1 0.65%)4 1.026255 1年期存款的实际利率为3.00％, 1年下来的累积值为1.03 结论：直接投资1年合算。
如果要求投资3个月期的定期存款等价于投资1年期的定期 存款，则应有
i(4)
4
1
8
名义利率的定义
年名义利率 i (m)（m ≥1，为整数）表示每年结转m次利息， 即每 1/m 年支付一次利息，每次的实际利率为 i (m) / m。
例： i (4) = 8％ 表示每个季度结转一次利息，且每个季度的 实际利率为2％。
例： i (12) = 6％ 表示每个月结转一次利息，且每月的实际利 率为0.5％。
名义利率 i (1/ n) 是指每 n 个时期支付一次利息，且每 n 个时期 的实际利率为 i (1/ n) × n
例：2年期定期存款的年利率为 3.06%，其含义为i (1/ 2) = 3.06% 2年期的实际利率为 i (1/ 2) × 2 = 3.06% × 2 = 6.12% 问题：等价的1年期的实际利率为多少？
实际利率：在每个度量时期末结转一次利息（或称为复利 一次）的利率，即在每个度量时期末，将当期的利息结转 为下期的本金。
名义利率：在一个度量时期内分多次结转利息的利率。
7
名义利率度量的是资本在一个小区间内（如一个月，一个 季度等）的实际利率。例如： 假设月实际利率为1%，那么与这个月实际利率相对应 的年名义利率被定义为1%×12 = 12%。 如果一个季度的实际利率为3%，那么与这个季实际利 率相对应的年名义利率被定义为3%×4 = 12%。
m -1
1
m
d (m) m
6[1].利率与利率理论
![6[1].利率与利率理论](https://img.taocdn.com/s3/m/345190e9856a561252d36f73.png)
课程导入：假定本金为10000.00元，年利率为12%，期限为一年，分别以一年1次复利计息，一年4次按季利率复利计息，一年12次按月利率复利计息，则一年的利息分别为多少？第6章利率与利率理论1.利息与利率2.利率决定理论3.利率变动影响经济的途径4.利率结构、利率体制一、利息与利息率1．利息的概念利息是借款人支付给贷款人本金以外的报酬，是贷款人让渡货币使用权的代价。
利息也可以视为资金的回报，是一定时间内使用资金的费用。
2．利息的本质财富分配形式——地租的派生形态；借贷资本价格——放弃货币流动性的报酬或放弃获取投资收益的补偿；剩余价值转化形式导入：吉布逊迷团英国经济学家吉布逊在对1791年至1928年长达137年的名义利率与物价水平的统计中发现，物价水平与利率之间基本上呈同向变化，物价水平越高时，利率水平也会越高；反之，物价水平越低，利率水平也就会越低。
这种物价水平同名义利率之间同向变化的现象被称作“吉布逊迷团”。
图1 中国的物价上涨率与名义利率 单位：%-50510152025301987198819891990199119921993199419951996199719981999200020012002200320042005物价上涨率(CPI)名义利率物价名义利率：未剔除物价实际利率：剔除物价实际利率≈名义利率-物价变动率期限短期利率：1年以内(含1年）长期利率：1年以上收益多但风险也大幅度固定利率：利率不随市场变化浮动利率：利率随市场变化核算简单，但有风险可进行利率风险防范形成市场利率：资金供求+风险收益官定利率：货币金融管理当局利率管制严格程度--自由化的标志之一标准一般利率：按一般标准发放优惠利率：特殊标准-贷低存高政策扶持、老少边穷、侨汇外币存款业务贷款利率：银行发放资金的利率存款利率：银行吸收资金的利率存贷利差--银行利润来源利率的种类图2 中国居民金融储蓄率与实际利率 单位：%-20-15-10-50510152025301979198119831985198719891991199319951997199920012003金融储蓄率实际利率利率体系层次构成备注中央银行利率再贷款利率再贴现利率再存款利率调节和主导作用（基准利率）商业银行利率存款利率贷款利率金融债券利率同业拆借利率利率传导作用金融市场利率市场借贷利率债券利率利率体系的基础利息的计算▪设I表示利息额，P表示本金，r表示利率，n表示时间，s表示本息之和。
利率[1]
![利率[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/8e7047680b1c59eef8c7b46c.png)
（
√
）
小华把8000元存入银行，存期2年， 年利率为2.25%，求税后利息
（当时利息税率为5%）
列式为 8000×2.25% ×（1-5%） （ ） ×
小刚于2002年2月10日存入银行 500元，于2002年8月10日取出，月利 率为0.06%，求利息。
列式为 500×0.06% ×6（ ） √
利率是由国家规定的。 按年计算的，叫年利率， 按月计算的，叫月利率。 利率根据存款时间的长短和存款 的方式不同而不同。
存入 日期 2003/ 06/21
金额 (小写) 6000.00
存
起 息 期 日 一 2003/0 1.98 年 6/21
年 利 率到 期 日 200Fra bibliotek/0 6/21
支取 方式 凭折凭密
转存 标志 自动 转存
本金
利率
利息＝本金×利率×时间
2007年国家规定，存款的利息要按5%的税率纳税。个人实际 得到银行多付的钱叫做税后利息。
利息税简介
我国现行所谓“利息税”实际是指个人所得 税的“利息、股息、红利所得”税目，主要指 对个人在中国境内储蓄人民币、外币而取得的 利息所得征收的个人所得税。 • 1999年的《税法》中规定利息税税率为20%， 2007年8月税率由20%降至5%，2008年10月9 日起暂免征收利息税。 • 也就是说，在做题时如果没有特殊说明，应按 不交利息税计算
小刚于2006年12月1日存入银行500 元，到2008年的12月1日取出，月利 率为0.06%，求税前利息。
列式为 500×0.06% × 24（ √ ）
李叔叔按5年期整存整取年利率5.40%存入 银行6000元，存了6年，到期后他能取回 多少利息？（当时利息税率为5%）( )
利息理论第一章 1 优质课件
a(t)是1单位的本金在t个周期末的积累值，而a1(t) 是为使在t个周期期末的积累值为1，而在开始时 投资的本金金额。
23
例题1-5
已知年实际利率为8%，求4年后支付10000元的 现值。
解：由于i=8%，故
a(4)=(1+8%) 4 从而现值
pv=10000 a1(4)=
27
（2）实际利率是对期末支付的利息的度量， 而实际贴现率是对期初支付的利息的度量。
例:（1）张三到一家银行去，以年实际利率6% 向银行借100元，为期1年，则张三的借款流 程如下： 0时刻张三收到100元，。 1时刻张三支付100+100×6%=106元。
（2）张三到一家银行去，以年实际贴现率6% 向银行借款100元，为期1年，则张三的借款 流程如下:
（2）从积累形式来看
在单利下，上一个度量期上所产生的利息并不作为
投资本金在以后的时期再赚取利息。
16
在复利下，在任何时刻，本金和到该时刻为止所得到 的利息，总是用于投资以赚取更多的利息。
（3）单利与复利在计算上的区别 在常数的单利i下，积累函数a(t)=1+it；在常数的 复利i下积累函数a*(t)=(1+i)t。
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0时刻银行预收6%（即6元）的利息， 而仅付给张三94元；1年后，张三支付 给银行100元。 分析：从上面两个例子来看，实际利率是 对期末支付利息的度量，而实际贴现率 是对期初支付利息的度量。即实际利率 说明了资本在期末获得利息的一种能力。 而实际贴现率说明了资本在期初获得利 息的一种能力。
29
25
a(1) 1 i，a1(1) 1 。根据实际贴现率的定义，知 1 i
货币金融学PPT第三章 利率
货币金融学PPT第三章利率概述利率是货币金融学中一个非常重要的概念，它是指借贷资金的成本或回报率。
利率的高低对经济活动有着重要影响，在货币政策制定和投资决策中起着至关重要的作用。
本文将重点介绍利率的定义、类型、决定因素以及利率在经济中的作用和影响。
利率的定义利率是指在一定的时间期限内，借贷资金的成本或回报率。
它是金融市场中的一种经济变量，反映了借贷双方的期望收益和风险。
利率的类型利率可以分为多种类型，常见的有市场利率、名义利率和实际利率。
•市场利率：市场利率是在金融市场上形成的利率水平，它根据市场供求关系和金融机构的资金成本确定。
市场利率是各种借贷人和借贷机构所接受的基本利率水平，也是货币市场利率的参考标准。
•名义利率：名义利率是指借贷资金的货币数额，不考虑通胀因素。
它通常是以百分比形式表示，用于计算借款人应支付的利息。
•实际利率：实际利率是除去通胀因素后的实际利率水平，它反映了借贷人的实际购买力变化。
实际利率是通胀和名义利率的差额，用于衡量借贷人的实际利益。
利率的决定因素利率的决定因素有很多，包括货币供求关系、通胀预期、货币政策等。
•货币供求关系：当货币供应增加，货币供超过货币需求时，利率通常会降低。
相反，当货币供应不足以满足市场需求时，利率会上升。
•通胀预期：如果市场预期通胀会上升，借贷人就会要求更高的利率来抵消通胀对资金的侵蚀。
•货币政策：中央银行通过调控货币政策来影响利率水平。
中央银行可以通过调整存款准备金率、利率水平等手段来影响市场上的利率。
利率在经济中的作用和影响利率在经济中起着至关重要的作用，它对投资决策、消费支出和货币供应有着直接和间接的影响。
•投资决策：利率的高低直接影响着企业和个人的投资决策。
当利率较低时，借贷成本较低，企业和个人更愿意借贷用于投资，从而促进经济增长。
相反，当利率较高时，借贷成本较高，投资活动可能会受到限制。
•消费支出：利率的变化也会影响个人和家庭的消费支出。
人教版数学六年级下册《利率》说课稿1
人教版数学六年级下册《利率》说课稿1一. 教材分析人教版数学六年级下册《利率》这一章节，主要让学生了解利率的概念、计算方法以及利率在实际生活中的应用。
教材通过生动的实例和丰富的练习，帮助学生掌握利率的基本知识，培养学生的实际应用能力。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的数学基础，对于利息、本金的计算方法有一定的了解。
但是，对于利率的概念和计算方法可能还比较陌生，需要通过实例和练习来逐步理解和掌握。
此外，学生可能对于利率在实际生活中的应用有一定的疑惑，需要教师进行引导和解释。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够理解利率的概念，掌握利率的计算方法，能够运用利率知识解决实际问题。
2.过程与方法：通过实例和练习，培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对数学的兴趣，提高学生学习数学的积极性。
四. 说教学重难点1.教学重点：利率的概念，利率的计算方法，利率在实际生活中的应用。
2.教学难点：利率的计算方法，利率在实际生活中的应用。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、案例教学法、小组合作学习法等，激发学生的学习兴趣，培养学生主动探究的能力。
2.教学手段：利用多媒体课件、教学卡片、练习题等，帮助学生直观地理解利率的概念和计算方法。
六. 说教学过程1.导入：通过一个生动的实例，引出利率的概念，激发学生的学习兴趣。
2.新课导入：介绍利率的定义、计算方法，并通过实例讲解，让学生理解利率的概念和计算方法。
3.课堂练习：设计一些具有代表性的练习题，让学生运用所学知识解决问题，巩固所学内容。
4.小组讨论：让学生分组讨论利率在实际生活中的应用，分享彼此的想法和经验，培养学生的合作能力和实际应用能力。
5.总结提升：对所学内容进行总结，强化学生对利率知识的掌握。
七. 说板书设计板书设计要清晰、简洁，能够突出利率的概念和计算方法。
主要包括以下几个部分：1.利率的定义2.利率的计算方法3.利率在实际生活中的应用八. 说教学评价教学评价主要通过以下几个方面进行：1.课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，了解学生的学习兴趣和学习积极性。
1、利率
第1章、定义和分类1. 利率体系1、利率体系是指一个经济运行体中存在的各种利率由各种内在因素联结成的有机体，主要包括利率结构和各种利率间的传导机制。
2、具体包括1. 中央银行再贴现率和商业银行存贷款利率；2. 拆借利率和国债利率；3. 一级市场利率和二级市场利率。
4. 其中中央银行的再贴现利率在整个利率体系中起主导作用。
2. 官方利率、市场利率和公定利率(1) 官方利率1、官方利率是指一国金融管理部门或中央银行所规定的利率。
它对市场利率起着导向作用，官方利率的升降通常会导致市场利率的升降。
2、官方利率在一定程度上反映了非市场的强制力量对利率形成的干预。
(2) 市场利率1、市场利率是指由市场因素决定的利率，通常由借贷资本的供求关系直接决定并由借贷双方自由议定的利率。
一般情况下由资金供求关系和风险收益关系等因素决定的市场利率是资金价格的真实表现。
(3) 公定利率1、公定利率是介于官方利率和市场利率之间的利率，它是由非政府部门的金融行业自律性组织，如银行公会等所确定的利率。
公定利率对该公会会员银行有约束力。
它也反映了非市场力量对利率的干预。
3. 名义利率和实际利率1、利率按照利率的真实水平可以划分为名义利率和实际利率。
2、名义利率指的是考虑了物价变动因素的利率，通常情况下名义利率扣除通货膨胀率可视为实际利率。
3、当名义利率小于通货膨胀率时，实际利率为正值，当名义利率大于通货膨胀率时，实际利率为负值。
4、实际利率对经济产生实质性的作用，只能用名义利率减去通货膨胀率得到。
5、市场上的各种利率都是名义利率，因此在经济调控中能操控的只有名义利率。
4. 差别利率和优惠利率1、差别利率指针对不同的贷款种类和借款对象实行的不同利率，一般按照贷款的期限、行业、项目、地区的不同分别设置，收到基准利率制约和影响。
1. 由于利率水平的高低是利润在借贷双方之间的分配比例的决定因素，影响借款者的经济利益，所以实行差别利率是运用利率杠杆调节经济的一个重要方面。
第三章 利息与利息率(1)
第三章 利息与利息率 第一节 利息
三、收益的资本化 所谓：“收益资本化”就是任何有收益 的事物，都可以通过收益与利率的对比 而倒过来算出它相当于多大的资本额。 其计算公式是：P=B/r。其中，B 其计算公式是：P=B/r。其中，B代表 收益，P代表本金，r 收益，P代表本金，r代表利率。
第三章 利息与利息率 第一节 利息
第三章 利息与利息率 第一节 利息
把这个过程倒转过来，如果我们知道在未 来某一时点上有一定金额的货币，只要把 它看作是那时的本利和，就可以按现行利 率计算出要能取得这样金额的本利和现在 所必须具有的本金。这个本金称为现值。 如：5年后有一笔100000元的货币，假如 如：5年后有一笔100000元的货币，假如 利率不变，现值是： P=S/（1+r） P=S/（1+r）n =100000/(1+6%)5=74725.82(元) =74725.82(元
第三章 利息与利息率 第一节 利息
甲方案
年 份
乙方案 现值 5000.00 454.55 413.22 375.66 341.51 310.46 282.24 256.58 233.25 212.04 每年年初投资 额 1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000 现值 1000.00 909.09 826.45 751.31 683.01 620.92 564.47 513.16 466.51 424.10
第三章 利息与利息率 第一节 利息
按单利计算： 按单利计算： 利息 =100×120×1%+100×119×1%+…+100× =100×120×1%+100×119×1%+…+100×1 ×1% =100 ×1%×（120+119+…+1） 1%× 120+119+…+1） =100×1%× 120+1） =100×1%×[（120+1） ×120]/2=7260 本金=100×120=12000（ 本金=100×120=12000（元） 本息和=19260（ 本息和=19260（元）
利率与利率理论(1)
市政债券和国债的利率
债券价格
利率
债券价格
利率
市政债券的数量
政府债券的数量
整理课件
收益率曲线
具有相同风险、流动性和税收特征的债券，由 于距离到期日的时间不同，其利率也会有所不 同。 将期限不同，但风险、流动性和税收特征相同 的债券的收益率连接成一条曲线，即得到收益 率曲线(yield curve)，它描述了特定类型债券 (如政府债券)的利率期限结构。 收益率曲线可以分为向上倾斜的、平坦的和向 下倾斜的(又称为翻转的收益率曲线)。
整理课件
利率的风险结构和期限结构
所谓利率的风险结构，是指到期期限相 同的债券，却有着不同的利率。这些利 率之间的联系就被称为利率的风险结构。 此外，到期期限的不同同样可以影响利 率，具有不同到期期限的债券之间的利 率联系，就被称为利率的期限结构。
整理课件
违约风险
债券的违约风险是指债券发行人无法或不愿意 履行其之前承诺的利息支付或债券到期时偿付 面值的义务，这是影响债券利息的一个重要因 素。 有违约风险的债券与无违约风险的债券之间的 利差被称为风险溢价(risk premium)，它是指 人们持有风险债券所必须赚取的额外收入。 违约风险越高，风险溢价就越大。
整理课件
所得税的影响
二战后，大约有40年左右的时间，市政债券的 利率低于国债的利率。显然，市政债券的违约 风险比国债要高，其流动性也没有国债强，那 么是何种因素导致市政债券的利率反而更低呢？ 合理的回答是：市政债券可以免除联邦所得税。 由于这些债券免税，提高了它的回报率，使其 需求上升，导致其价格上升利率下降；反之对 国债的需求就下降，国债的价格下跌利率上升。
整理课件
影响债券供给的因素
投资机会的预期盈利性增加，债券的供 给上升； 预期通货膨胀率上升，债券的供给也增 加； 政府赤字增大，债券的供给量就增大(弥 补赤字发行债券)；政府盈余增加，减少 债券的供给量。
利息理论 第1章 利息的基础知识
ln a ( t )
t
a(t) e0sds
。
当 s 为常数时：
a(t) et
各年的利息力分别为：
1 ,2
时
n
积累函数值
n
a(n) e0tdt
e 0 11d t 12 2d tnn1nd t
e12 n
n
k e k 1
A1 A0 A0
a1 1
第二年：
i2
A2 A1 A1
a2 a1 a1
第 n年：
in
An An1 A n 1
a n a n1 a n1
例一
设：at =ct2+d (c、d为常数），
a 5=126 , A0=100
求：A i at ct2d
10、 、 10
第n年的利率为
。 inaa (n (n )1)1en 1
现值函数值为：
n
k vn e k1
(1 i1 ) 1 (1 i2 ) 1 (1 in ) 1
例：设某项投资基金的利息力为，
k51 20 k,0k1,2,3
其中k为投资年度。求某投资者在开始投资多 少资金于该基金时，使得投资在5年末的终值 为50，000元。
an
(1i)n
1i
或：
d iv
i
d 1 d
4）贴现率与折现因子
公式一
d1v
及：
公式二
vt vt (1d)t
及：
v1d
at (1d)t
例：94年1月1日的积累值为1，000元，d=10% 求：1）90年1月1日的现值为多少？
利率平价理论课件
利率平价理论的核心观点
远期汇率与未来即期汇率的关系
总结词
利率平价理论认为，远期汇率与未来即期汇率之间存 在一种关系，这种关系是由套利行为驱动的。
目录
• 利率平价理论概述 • 利率平价理论的核心观点 • 利率平价理论的实证检验 • 利率平价理论的局限性与挑战 • 利率平价理论的政策含义与实践应
用 • 利率平价理论的来研究方向
利率平价理论概述
定义与概念
利率平价理论是指两国之间的利率差异决定两国货币之间的汇率变动的理论。简单来说，当两国之间的利率存在差异时，投 资者为了追求更高的收益，将把资金从低利率国家转移到高利率国家。这种资金转移将导致高利率国家的货币升值，低利率 国家的货币贬值，直至两国之间的利率差异消除。
利率平价理论的实证检验
数据收集与处理
01 数据来源
收集全球主要经济体的利率数据、汇率数据和宏 观经济指标数据。
02 数据筛选
对数据进行清洗和筛选，排除异常值和缺失值。
03 数据处理
对数据进行必要的转换和整理，以满足实证分析 的需要。
模型设定与检验方法
01 模型选择
选择适当的计量经济学模型，如利率平价模型、 汇率决定模型等。
根据实证结果，为政策制 定者和投资者提供参考和 建议。
利率平价理论的局限性与挑 战
数据可得性与质量
数据可得性
在某些国家或地区，由于数据收集和报告系统不完善， 导致相关数据缺失或不可靠，这影响了利率平价理论的 实证研究。
数据质量
即使数据可得，其质量和准确性也可能是问题。不准确 的数据会导致分析结果出现偏差，从而影响理论的适用 性。
(本科)金融学pp1ppt课件(全)
引例
战俘营里的货币
二战期间，在纳粹的战俘集中营中流通着一种特殊的商品货币——香烟。当时 的红十字会设法向战俘营提供了各种人道主义物品，如食物、衣服、香烟等。由于数货有限 ，这些物品只能根据某种平均主义的原则在战俘之间进行分配，而无法顾及每个战俘的特定 偏好。但是人与人之间的偏好显然是有所不同的，有人喜欢巧克力，有人喜欢奶酪，还有人 则可能更想得到一包香烟。因此，这种分配显然是缺乏效率的，战俘们有进行交换的需要。 但是即便在战俘营这样一个狭小的范围内，物物交换也显得非常不方便，因为它要求交易双 方恰巧都想要对方的东西，也就是所谓的需求的双重巧合。为了使交换能够更加顺利地进行 ，需要有一种充当交易媒介的商品，即货币。那么，在战俘营中，究竟哪一种物品适合做交 易媒介呢？许多战俘营都不约而同地选择香烟来扮演这一角色。战俘们用香烟来进行计价和 交易，如一根香肠值10支香烟，一件衬衣值80支香烟，替别人洗一件衣股则可以换得两支香 烟。有了这样一种记账单位和交易媒介之后，战俘之间的交换就方便多了。
5 人民币逐步成为可自由兑换的货币。
四、国际货币制度
（一）国际货币制度的含义和内容
国际货币制度 （International Monetary System，IMS）又称国际货币体系， 是指在国际范围内确立的 得到多国承认的规范与支配国际 货币运行的统一规则或制度。
四、国际货币制度
（1） 确定关键货币作为国际货币。 （2） 确定各国货币之间的比价和汇率 制度安排。 （3） 确定国际收支的调节机制。 （4） 确定国际储备资产。
（一）电子货币的含义及特点
电子货币以金融电子化网络为基础，以商用电子化 机具和各类交易卡为媒介，以计算机技术和通信技术为 手段，以电子数据形式存储在银行计算机系统中，并通 过计算机网络系统以电子信息传递形式实现流通和支付 功能。
精算学原理课件第1章
1 i lim
m
1/ m
1 i 1/ m
t
0
现 是函数 1 i 在t 0处的导数，由此得：
ln(1 i )或e 1 i
利息力在处理变利率问题及连续寿险和连续年金问题 时非常有用。
例题：某人在2003年7月22日贷款4000元， 如果利息力是14%，在复利下求以下问题： （1）贷款额在2008年7月22日的价值。 （2）年利率I （3）名义利率i12
二﹑单利的含义
假定一个单位本金的投资在每一个计息期所得到的利息是 相等的，而利息并不用于再投资，按照这种形式增长的利 息称为单利。 例如，一个投资人存入银行100元，如果单利的年利率为6%， 那么他每年都会得到6元利息。如果他1年后结清账户，可 以得到106元；如果2年后结清账户，可以得到112元。单 利利息的计算无论计息期长短，均为本金乘以利率乘以计 息期，即 I=P*i*n 单利的本利和=本金+利息，即 本利和=P+I=P+P*i*n=P(1+i*n) 在实际生活中，单利的情形是很少的，用的最多的是复利
一﹑复利的终值
(一)终值的含义:Sn=P*(1+i)n （二）复利终值系数表的应用 见附录一 某人将10 000元进行投资，在年利率8%的情况下，投资5年 以后终值是多少？ 答案: 投资5年以后的终值是14 693元。 某人有1200元，拟投入报酬率为8%的投资机会，经多少年 才能使现有货币增加1倍？ 答案：9年 某人有1200元，欲在19年后使其达到原来的3倍，选择投资 机会时最低可接受的报酬率是多少？ 答案：6%
（二）名义利率和实际利率的关系
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国际信贷课件第一、二章 国际金融市场及其利率与计
国际信贷课程安排
一,学习目的及要求 二,课程内容及学时安排 三,成绩考核办法 四,期末考核方式
国际信贷课堂讨论安排
讨论内容 讨论方式 论文写作要求 幻灯片制作要求
第一章 绪论
一,国际信贷的概念 (International Credit) ~,是一国的银行,其他金融机构,政府, 是一国的银行,其他金融机构,政府, 是一国的银行 公司企业以及国际金融机构, 公司企业以及国际金融机构,在国际金 融市场上 向另一国的银行, 融市场上,向另一国的银行,其他金融 机构,政府, 机构,政府,公司企业以及国际机构提 供的贷款. 供的贷款.
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信托融资的特点
信托产品筹资周期较短,只要委托人和受 托人自主商定,设计,发行速度快.如 冠城大通,仅9月25日至28日四天发行期, 就筹得5亿元资金. 信托融资,财务成本相对较低.中国武夷董 秘表示,信托融资通常一年付一次利 息,而银行则按季付息.同时筹资时间 可自主掌握,他透露,仅几天时间公司 信托计划已筹资几千万元.
二选一: 二选一:
(第三周周四交作业) 第三周周四交作业) 周四交作业
1)发行企业债券 的限制条件? 的限制条件? 2)通过信托融资 的限制条件? 的限制条件?
什么是信托融资
融资方可以把厂房,机器设备等非流动性 资产,以及在建项目的预期现金流等相 关权利设立信托产品,通过信托机构向 广大的投资者发售,从而筹集所需资金. 通过信托,就可以将非流动性的资产转 换成流动性极强的现金,能够很好地解 决融资方的现金支付瓶颈,还可以加快 总资本的流动,有利于提高企业的利润 率和资本的使用效率.
绪论
我国目前的金融市场中资本市场发展较 快,货币市场严重滞后; 货币市场内部各要素部分不对接,贴现 市场,回购市场,拆借市场,短期国债 市场之间缺乏有机联系和统一的后台技 术支持; 由钱庄到银行,意味着金融体系由等规 模的调配到信用创造及风险调控.
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存款方式
小强2001年1月1日把100元钱存入银行， 整存整取一年。到2002年1月1日，小强不 仅可以取回存入的100元, 还可以得到银行 多付给的1.8元，共101.8元。
100元 1.8元
存入银行的钱叫做本金。 取款时银行多付的钱叫做利息。 利息与本金的比值叫做利率。
存入 日期
2003/ 06/21
1、今天我学习了利息的有关知识。 本金 我知道存入银行的钱叫做（ ）， 取款时银行多支付的钱叫做 利息 （ ）。 ２、（ 利息 ）与（ 本金 ）的 比值叫做利率。 ３、利息的计算公式是 （利息＝本金×利率×时间 ）。
我的收获
银行年利率： 2.43%
我把1000元存入银行， 存期３年。我可得税 后利息多少元？
妈妈每月工资2000元，
如果妈妈把半年的工资 全部存入银行，定期一
年，如果年利率是 2.89
％，到期她可获税后利 息一共多少元？
李老师有1000元钱，打算存入银 行两年。可以有两种储蓄办法，一种 是存两年期的，年利率是2.43％；一 种是先存一年期的，年利率是2.25％， 第一年到期时再把本金和税后利息取 出来合在一起，再存入一年。请你帮 忙选一种得利息多的办法。
金额 (小写)6000.源自0存起 息 期 日 一 2003/0 1.98 年 6/21
年 利 率
到 期 日 2004/0 6/21
支取 方式
凭折凭密
转存 标志
自动 转存
本金
利率
利息＝本金×利率×时间
国家规定，存款的利息要按5%的税率纳税。个 人实际得到银行多付的钱叫做税后利息。
你 知 道 吗 按照以上的利率，如果小强的100元钱存 整存整取三年，到期时的利息是多少呢？
利 率
2001 年，中国各银行给工业发 放贷款18636亿元，给商业发放贷款 8563 亿元，给建筑业发放贷款 2099 亿元，给农业发放贷款5711亿元。
据统计，到 2005 年底，我国 居民存款总额达到 14 亿。所以把 暂不用的钱存入银行，不仅可以 支援国家建设，也使得个人用钱 更加安全和有计划，还可以增加 收入。