小学四年级科学调查课件[1]

资料调查 现场调查
访问调查 问卷调查
现场调查—调查校园里的昆虫。
• 调查方案 • 第一步 确定想要调查的问题。 • 第二步 划分小组，分派调查区域。 • 第三步 着手准备调查用的器材。 • 第四步 开展现场调查。 • 第五步 完成调查报告。
校园昆虫调查表
调查地点
树下
昆虫的名称
蚂蚁
昆虫的数量
花坛
黄色：蛋白质供能比；蓝色：脂肪供能比； 绿色：碳水化合物供能比；
课外延伸：
• 可以调查10年来本校学生身高、体 重、视力等方面的资料，并作出你 的分析报告。
ຫໍສະໝຸດ Baidu
作业
1、某个地方有哪些东西存在，某段时间发 生了什么事情，或者是两个事件之间是否 存在关系。这时，我们应该采用（调查 ） 的方法。
2、调查的常用形式有：（现现场场调调查查 ）、 （访访问调调查查）、（问问卷卷调调查查）、（资料调查 ）。
第五单元 调查与预测
1调 查
瓦马中心小学 王建国
如果我们想研究以下问题，应该采用什么样的方法呢？
以上问题大体包括：
• 某个地方有哪些东西存在， • 某段时间发生了什么事情， • 或者是两个事件之间是否存在关系。
这时，我们应该采用调查的方法。
调查的常用形式有：
现场调查、访问调查、问卷调查、资料调查。
蜜蜂
草坪
蝴蝶
调查员 ：
也可以在老师的带领下，开展野外调查。
聆听、查看秋夜的鸣虫
捕捉小蝌蚪
访问调查—三代人的童年时期家庭 使用的燃料有什么变化。
土灶
燃料是：
煤炉
煤油炉
燃气灶
电磁炉
微波炉
可以任意选择一个自己感兴趣的问题进行
问卷调查。
• 问卷调查—下午放学后时间的分配情况。
做的事情
用的时间
1.从学校回家
17：00----17:30
2.喝水、吃零食
17:30----18:00
• 课后对8--10名学生进行调查，并根据活动记录的要求 整理信息。
资料调查----城镇居民摄入营养结构的变 化对其健康状况有什么影响。
• 这是1989--2004年某省城镇居民食物摄入中营养比例的变 迁资料。分析一下，你能得出哪些结论？