教师演讲稿班主任演讲稿

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班主任教师以身作则演讲稿4篇

班主任教师以身作则演讲稿4篇班主任教师以身作则演讲稿第1篇尊敬的各位领导，各位老师，同学们：大家上午好!在那里讲演我很荣幸，因为我从事的是太阳底下最科技事业光辉的事业。

“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。

”爱是教师最美丽的语言。

要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏!热爱学生是师德教育工作的核心。

教师的职业道德品质是否高尚，主要从以下现阶段看：终身教育看他否仁慈于人民的教育事业，能否社会民主党坚定不移地全面贯彻执行党的教育方针;看他有否热爱学生，能不能同时实现既教书又育人。

随着社会的发展，党和国家对高等教育的深切关注，真诚地热爱学生已被视为当代教师的师德之魂。

因为：一、热爱学生是建立平等民主、和谐师生关系的基础任何教育的结果，都是意谓须要着必须的师生关系产生的，其结果的好坏有时负面影响受师生关系好坏的影响，不一样的师生关系往往导致不一样的教育结果。

今日学员的学生需要有一个安静、和谐、健康的学习环境。

这也是__在《关于德育问题的谈话》中不断强调的。

而要做到此点，亲子关系的建立必须是“民主型”的。

因为在民主型的互动关系中，由于师生之间注意协商、沟通，关系比较和谐，学生的情绪就会简便惬意，有个良好的学习心境。

在他们所认同的目标或要求的指引下，主动进取地参与各种学习活动，学习的进取性和热情都高。

反之，若师生关系是“_型”、“放任型”的。

则会带来学生情绪上的紧张或纵容放任，造成内心烦躁、恐惧等，在这种情景下就不会有高效的学习，学习效果也不会坏。

在教育过程中，教师与学生之间要进行多方面的互动，会产生种种矛盾。

倘若教师不能尊重，关心和热爱学生，即没有与学生沟_系的法宝“博爱之心”。

不把其视为亲人，视为可倾吐心声解决困惑的朋友，让他们感受到亲人般的爱护和保护。

要矛盾激化真正化解这些矛盾是不即使的。

有时由于教师偏见或教师有“宁给好心，不给好脸”的观念和行为，可能会产生学生家长对教师的“好心”的误解。

班主任演讲稿14篇

班主任演讲稿14篇班主任演讲稿篇1大家好!我是____，今天很荣幸的能够参加这次的竞聘。

通过这一年的工作，我有信心去挑战班主任这个工作。

在这一年里我跟着李老师到了很多东西。

如：如何结合本班孩子实际情况进行有计划，目的的教育教学工。

如何探索教育幼儿上课的方法，技巧，让幼儿能用最快最好的方法让幼儿去理解并记牢。

如何在日常生活中照顾到每一位幼儿的生活琐事。

耐心的面对每一个幼儿，用自己的耐心，爱心，责任心去教导他们，爱护他们。

记得刚开学时，我们班有几位新生，其两个孩子最让人头疼，每天来学校从早哭到晚，回家后不想来幼儿园，就撒谎说老师在学校打她了。

第二天早上，她的奶奶和妈妈来学校找我们吵架，李老师虽然很生气，但她却一直给家长解释，后来家长知道是孩子在撒谎就一直对我们道歉，经过一个月的耐心教导，这两个让人头疼的孩子终于不哭了。

虽然这件事情很普通，但让我从这一步开始去锻炼我的耐心，爱心，责任心。

班主任工作繁琐而平凡，每天都是由点点滴滴的小事组成，面对幼儿园的小朋友，不能有丝毫的松懈，必须时刻保持高度的敬业精神和责任感，有科学的管理方法和足织能力。

在某一方面来讲，虽然我的经验并不是很足但是我担任幼教工作一年来我跟着老教师积累了不少教育教学经验与方法。

以后更加强学习，提高素质，加强各方面知识的学习，向书本学习，向周围的各位同事学习，加强自己的经验，投入到今后的工作中，开创未来的资源。

我热爱我的工作，每天和孩子在一起开开心心的上课、玩。

在孩子的身上可以看到纯真，看到幸福，看到欢声笑语。

有的孩子还会做出让我们笑破肚皮的事。

如：萱萱小朋友的家长说，萱萱回老家见到猪很新鲜，因为在城里没见过，晚上非要跟猪睡。

可爱的孩子们让我更加热爱这份工作，我每天都生活在这群孩子的愉悦中，能从事这份工作是我的荣幸，我会好好的锻炼自己，把自己精力和爱都奉献给幼教事业，挑起班主任这副重担。

班主任演讲稿篇2尊敬的各位来宾，女士们，先生们：十年寒窗苦，今朝喜登科。

优秀班主任演讲稿（精选20篇）

优秀班主任演讲稿优秀班主任演讲稿（精选20篇）演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。

随着社会一步步向前发展，演讲稿的使用越来越广泛，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的优秀班主任演讲稿（精选20篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

优秀班主任演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！今天能在这里作为班主任代表发言，我感到很荣幸。

首先感谢学校领导对我们教师、班主任一如既往的关心与支持。

我只是一名平凡的、普通的班主任老师，偶尔取得一点成绩，也没什么可值得炫耀的，工作中还有不尽人意的地方，应该继续努力。

我们都知道：班主任工作是一本“难念的经”！每天和学生打交道，工作是琐碎的、繁重的，有欢乐、有自豪、有欣慰，同时也伴随着烦苦和劳累。

下面就班主任工作谈一下自己的做法：一、关注细节，培养良好的习惯养成教育是小学阶段的一个重要内容，也是学生人生历程中的奠基工程。

开学初，我着力培养学生的纪律、卫生习惯，要求学生按时到校，不迟到、早退，课间不追逐打闹，因为我班学生活泼好动，课间管理成为我最重视的一项工作。

留心学生的课间活动，对那些习惯较差的学生展开教育引导。

卫生方面，要求学生不乱扔垃圾，座位周围保持干净，每天做到“三清”，我班卫生区就是教室门前绿化带，由于里面花草树枝较多，容易划伤，我经常带领学生去捡拾垃圾，做好安全管理和指导。

一次，带领学生清理枯草时，我班有两位同学的手还是被划伤了。

我深刻体会到打扫清洁的困难，更加重视不乱扔垃圾这一习惯的培养。

与学生约定：绝不乱扔垃圾，一旦发现教室或卫生区有垃圾，每个人都有义务自觉捡起来，扔到垃圾箱中。

二、在班级管理方面，我还加强班干部的培养，让他们成为我得力的小助手现在我班的同学已经是三年级的学生了，他们有能力管理好班级事务，所以班上的许多工作我都交给他们去做，充分信任他们，相信他们能做好。

对待他们和其他同学一样，犯了错误或处理事情的方式不得当时，也同样把错误指出来。

最美班主任演讲稿6篇

最美班主任演讲稿6篇最美班主任演讲稿篇1尊敬的各位领导，亲爱的老师：大家好！有人说：“教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。

”今天，我要用凝重的情感唱出我心中最美的颂歌——我爱我的教师职业，我爱我们美丽的学校。

记得读大学时，我曾对我的未来充满希翼，憧憬和遐想，想用火一样的热情去描绘绚丽的事业。

20xx年9月，我应聘到了三中，那时所私立学校，在那里我成了一名被人们誉为光荣的人民教师。

当真正走上工作岗位以后，我在那里切实体会到了教师平凡而烦琐的生活，体会到了工作的艰辛和巨大的压力。

我苦恼、迷茫、动摇。

后来，我通过自己的考试，进入了我们西湖区干家巷小学。

我知道，我不能丢弃我的教书生活，我离不开孩子们。

在这里，我倍感温暖，周围同事们的工作精神感化着我、震撼着我，和学生们共同欢笑，共同烦恼，我周围的老师们无怨无悔的这样做着，他们像春蚕，象蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的神圣。

一天又一天，一年又一年。

时光流转，我谛听着自己踩踏的足音，摇摇晃晃地在这条路上已走了近四年，四年的教学生活，我被自己周围的人感动着：我喜欢走在路上，听学生们远远地面带微笑叫我“老师”；我喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光；我喜欢拿起粉笔，为年轻的航船导航，为他们开启智慧之门，帮他们点燃理想之灯。

而他们也在影响着我，他们丰富着我的生活，他们美丽着我的人生……当在一个春天，我从一个不爱学习的学生脸上读到笑靥，当在一个清晨，我听到一个学生说“我错了”，当在一个黄昏，我听到一个学生说“我会努力”，那真的是一种幸福。

每当这个时候，我的心里就会美滋滋饿，我希望我是培育孩子，不轻易说“不”，不轻易否定，因为我深深懂得，不是所有的笑容，都只绽放一次，不是所有尚未出池的珍贝受过挫伤就从此不再有夺目的光华。

倾尽所有的爱和期望，培育出一颗颗夺目耀眼的珍珠，这样的工作是多么有意义呀！最美班主任演讲稿篇2大家晚上好！我是08级13班的班主任刘洪敏，再次拥有和大家一起交流学习的机会，感到非常高兴。

班主任就职演讲稿(共13篇)

班主任就职演讲稿（共13篇）篇1：班主任就职演讲稿亲爱的同学们，朋友们：当我站在这讲台上，似乎感受到两侧的天鹅绒帷幕正缓缓拉开，最有生气的戏剧就要开始了。

当然，最令我兴奋的是这戏剧拥有一大群忠于自己角色的演员――你们，高一(5)班的全体成员。

这戏剧也许是世间较长的了，因为它要持续三年的时间――你们的整个高中阶段。

这戏剧也有广阔的舞台：教室、寝室、校园……你们走到哪儿，哪儿就是你们的舞台。

为此，我愿意做一名热情的报幕员，此时此刻，十分高兴地向观众宣布：“高一(5)班的戏剧开始了!”我想，我这个班主任，首先应该是一名合格的导演。

我渴望导出充满时代气息的戏剧来：团结、紧张、严肃、活泼是它的主调;理解、友爱、开拓、创新应该是它的主要内容;爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事。

作为导演，我将精心设计生动的情节、典型的角色、迷人的故事奉献给所有的演员――在座的每一位，最大程度地开发你们的才华。

这舞台是你们的，你们是当然的主角，为此，我甘心情愿地做一名配角，尽我的力量竭诚为主角服务、效劳。

而在你们成功的演出中，我只想默默地分享一点点成功的快慰。

我还要做一名最虔诚的观众，为你们精诚的演出流泪，微笑，鼓掌、欢呼。

我愿意握住每一位的手，诚心诚意地道一句：祝贺你成功!三年之后，当你们要与自己的中学时代告别而登上人生的大舞台时，你们会深深感到这小舞台给予你的一切是多么珍贵，这是一段多么难忘的人生旅途。

三年之后，当我们高一(5)班的戏剧舞台的大幕徐徐落下的时候，我愿意听到你们这样评价我的工作：老师，您是我们满意的导演，也是一个不错的配角，当然，还是一名虔诚的观众。

为了这三年之后的评价，我的努力将从现在开始，虽然序幕刚刚拉开。

从你们的微笑里，从你们的眼神中，从你们热烈的掌声中，我感受到你们的理解和支持，这是我成功的基础，更是我们成功的保证。

预祝我们合作顺利、成功。

谢谢大家。

篇2：班主任就职演讲稿一、是你们给了我自信。

2023优秀班主任简短精彩一等奖演讲发言稿7篇【通用范文】

2023优秀班主任简短精彩一等奖演讲发言稿7篇【通用范文】。

班主任工作，我只有两年的经历，与各位相比我就是一个学生，在坐的很多班主任都做得比我好，都是我师傅级别的老师，在这里讲话显得夸夸其谈和班门弄斧，在此发言，让我感到有些忐忑。

对于我来说，担任高一11班班主任的一年是摸着石头过河的一年，担任高二5班班主任的一年是修正的一年。

本着学习的原则，借用这个难得的机会，从年轻班主任的角度把我在这两年里的得失(不敢讲经验，也谈不上经验)和困惑，与大家进行交流，希望能得到老师们的指点。

一、对班主任的认识当班主任至今，我一直都在思考这么一个问题：在一个班级中，班主任究竟应该定位于一个什么角色?在当班主任初期时，我认为班主任就是一个班级的管理者。

基于这样一个想法，结果是事事操心，就像长城的一块砖哪里需要哪里搬。

由于经验缺乏，管理效果不佳，自己就买了几本班级管理方面的书认真学习，感触很深，收获很大。

现在回头反思，我认为，班主任应该而且必须是一个班级的领导者。

管理者与领导者有着本质的区别。

那么，什么是管理?什么又是领导?管理——管制、处理，它是管理者对被管理者外部施加的一种控制。

被管理者是被动的、甚至是消极的。

领导——引领、导向，它是一种领导者对追随者无形的带领和导向。

追随者是主动的、积极的。

管理者执行，领导者创新。

管理者维持，领导者开发。

管理者控制，领导者鼓舞。

管理者模仿，领导者创造。

管理者关注短期，领导者关注长期。

经过这几年对班主任角色定位的反思，现在我认为如果我们把班主任仅仅简单地定位于“管理者"，可能会导致只见“事"而不见“人"，只见树木不见森林。

这样班主任工作既累，效果可能也不太理想。

如果我们把自己定位于领导者的角色，我们就应不断地通过自身的影响力，带领整个班级朝着远大的目标奋进。

真正的领导者就是能够影响别人，使别人追随自己的人物。

所以，我觉得面临这么一个有70个学生组成的班集体，我们班主任应把自身定位于领导者的角色，通过我们自身的人格魅力，通过我们无形的影响力，把学生吸引到我们周围，不断地鼓励他们，从而不断前进。

做一个有温度的班主任演讲稿6篇

做一个有温度的班主任演讲稿6篇做一个有温度的班主任演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好！很荣幸，我今天能够作为教师代表在这发言。

我发言的题目是：做一个有温度的老师！今天的基础教育也许过分强调了广度和深度，而可能忽视了它的温度。

那么什么才是有温度的教育呢？对于教师而言，就是不用冷眼去漠视学生的茫然无助的眼睛，而是用自己温热的心灵去融化学生冰封的心灵；不是一味地用高压和恐吓去威逼学生，而是像和煦的春风与温热的朝阳那样去唤醒学生沉睡的心灵；不强制要求学生的一言一行都像做广播操一样整齐划一，而允许学生各擅其长，个性张扬。

不让自己轻易产生职业倦怠，不浮躁，不虚华，永远让自己的课堂充满激情，让学生听的每节课都是一种独特的享受，如坐春风，其乐融融。

有温度的教育是如此美妙，而要真正做到有温度的教育，却需要强有力的保证。

在此，我想引用我们黄桥中学的古老而年轻的校训“智、仁、勇”这三个字来跟大家共勉。

首先，要想做一个有温度的教师必须先去学做一名智者。

所谓智者，就是知万物阴阳之变化，对事物的过去和未来变化对答如流，胸有成竹。

作为一个教育工作者，就必须要有丰厚的文化素养和扎实的专业知识，以自己的智慧去践行传道授业解惑的神圣使命。

有智慧的老师才能启迪学生抛弃愚昧，向光明前行。

其次，要想做一个有温度的教师必须要有仁爱之心。

仁者爱人，一个人爱自己的孩子是动物的本能，自然界的一切动物都会爱护自己的孩子，而爱别人的孩子是一个教育工作者最起码的操守和情怀。

只有真诚热爱学生的老师才能真正称得上仁者，才能为学生遮挡风雨，永葆温暖。

最后，要想做一个有温度的教师还必须拥有勇敢精神。

勇者非角力斗狠，逞强好胜也。

东汉文字学家许慎在《说文解字》中说，勇者，气也。

这种气是胆气，是豪气。

对一个教师而言，所谓胆气、豪气就是对在教育教学中遇到的一切困难，能够以超人的'胆气和冲天的豪气来藐视它、战胜它。

百年黄中曾经创造过无数辉煌，而今新黄中人面对新的困难时定会以百倍的勇气去战胜它，从而书写我们自己的辉煌。

做一个有温度的班主任演讲稿7篇

做一个有温度的班主任演讲稿7篇做一个有温度的班主任演讲稿篇1各位家长：大家好！首先，请允许我代表所有一年级的老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

在这里我先自我介绍一下:我姓刘，从今天开始就是一年级2班的副班主任，和班主任刘老师配合管理一年级2班，同时也是这个班级的数学老师。

刚才班主任刘老师说了很多，这里我说一些有关于对数学方面的一些要求。

下面我就从一年级数学学习方面，家长们如何配合学校的教学对子女进行教育培养，和大家进行交流，恳请大家批评指正。

下面我说一下口算方面的要求。

本学期的教学重点是20以内数的认识和一位数的加、减法，包括10以内的加减法和20以内的进位加法、退位减法的口算。

它是多位数计算的基础，这部分内容学得好不好，扎不扎实，对学生计算能力的提高有着很大的影响。

目前一年级的学生在幼儿园里大多已初步学习过10以内数的认识和加减法的计算，相比于其他课程似乎比较容易，但他们往往是以形象思维为主，我们在教学中要把他们的知识不断地从感性认识提升到理性认识，从而逐步培养他们的抽象概括能力、逻辑思维能力。

我的目标是通过这一学期的学习要使学生达到：每分钟正确笔答8道题，这是每个学生必须达到的最基本要求。

比较好的学生要求应更高一些。

接下去我们马上要教学5以内的加减法，要求学生都要熟记，但仅靠课堂上的时间显然是不够的，家长可配合教学通过各种形式提高孩子口算的正确率和速度，比如口头上可以经常对对口令，笔头上可以每天出一点口算题让孩子练习，口头和笔头相结合，孩子的口算能力一定会提高很快。

我相信，在家长们的密切配合下，在我们的共同努力下，孩子们会越来越出色。

那这里我结合数学的学习对在坐的家长提几点要求：1因为孩子还很小，很多东西还不懂，所以希望家长能教会他们记住家里的电话号码，住址，父母的电话号码，这些和数字有关的信息，一方面孩子对数字会更加敏感，另一方面在遇到一些危急的情况也能求救，另外还要会写自己的名字，会简单的介绍自己和家人。

做一个有温度的班主任演讲稿(34篇)

做一个有温度的班主任演讲稿（34篇）做一个有温度的班主任演讲稿（通用34篇）做一个有温度的班主任演讲稿篇1尊敬的各位评委，亲爱的老师们：大家好！我今天演讲的题目是《为孩子们的成长引路，做一个有温度、有情怀的教师》。

今年，我有幸加入本校教师队伍，成为一名初二数学教师。

心怀立德树人的教育梦想，踏上朴实厚重的三尺讲台，来到孩子们中间。

记得我第一次走进教室，看到孩子们那一张张青涩的脸庞，一双双清澈的眼睛，我有些慌乱，有些迷茫，我不知道自己能否教好他们，能否为他们的成长引路，能否对得起他们的期望。

于是我按照教学计划带有一丝紧张地上完了第一堂课。

我不清楚在课堂上我是个怎样的仪态，直到第三天下课后，有个学生问我，他说：“老师，你为什么不笑？”，我反问他：“我为什么要笑？”，他回答我：“老师，你每节课都板着脸，你笑起来应该很好看。

”我一时语塞，没想到学生会问我这个问题。

心想难道在学生眼中，我只是个板着脸讲课的老师？大家都是从学生阶段走过来的，在我的学生时代，记忆中也有一位严肃不笑的教师，除了怕他，没有其他印象。

印象深刻的往往是那些课堂上松弛有度，课后和颜悦色的教师。

英国诗人雪莱说：“微笑，实在是仁爱的象征，快乐的源泉，亲近别人的媒介。

有了笑，人类的'感情就沟通了。

”所以，我尝试与学生们交流接触，展示我的喜乐，慢慢地我与孩子们的关系更加亲近，起码他们觉得我是个会笑的老师了。

后来我与5班班主任交流教学心得，她给了我一些建议和方法，我可以拍拍学生的肩膀以示鼓励，也可以与学生拉勾约定提高成绩。

用这样简单的肢体语言，使学生们感受到我的关心与温暖。

从这件事中，我领悟到一个好的教育者必定是一个有温度的人。

做一个有温度的教师首先要体贴学生，其次要懂得关心照顾每个学生的心情跟学习，有温度的老师是从生活的每个方方面面小细节表现出来的。

一个好的教育者亦必定是一个有情怀的人。

我受益于老师的关爱，成为了今天的自己。

无论是从事哪个科目的教学，他们都有一个共同点，那就是教育情怀，有着浓厚的教育情怀。

我心中的班主任演讲稿6篇

我心中的班主任演讲稿6篇我心中的班主任演讲稿 (1) 我很荣幸，因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。

更幸运的是，从教十二年来，我一直担任班主任工作。

在十二年的班主任生涯中，有辛酸，有喜悦，有成功，有失败，有诸多说不完的故事。

在我眼里，每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾，作为班主任，我们有责任让他们都绚丽的绽放，特别是那些“带刺的花蕾”我们更应多一些关爱和呵护。

当了十二年的班主任，遇到过很多的“小刺头”，在他们身上，发生过许多令我辛酸也令我感动的故事。

其中有一个故事给了我永远的鞭策和启迪。

这是发生在我刚参加工作时的一个故事，当时我接任的是一个毕业班。

面对个头和我差不多高的四十二名学生时，心里总有这样的感觉：他们怕我这个矮个子小老师吗?常言道“棍棒出孝子，严师出高徒”，我必须严厉点，要镇住他们。

于是就想用严厉的面孔、严厉的批评、严厉的惩罚来使学生折服。

当时班里有一个出了名的“捣蛋大王”叫张洪，他学习成绩差，经常没事找事欺负同学，搞恶作剧，全班同学都惧怕他。

暗地里还给他起了个了不起的绰号：张捣蛋。

一次，他又打了班里的同学，我不由分说将他揪到办公室，火冒三丈的我对他一顿狠狠地训斥。

没想到，他不但不服气，还理直气壮地顶撞我，感到颜面尽失又忍无可忍的我打了他一个大耳光。

谁知他居然骂骂咧咧地冲出了办公室。

当时我被气哭了，感到自己受了莫大的委屈和耻辱。

这件事之后，我对他冷若冰霜。

而他上课再也不听我讲课，经常变着花样给我捣乱，导致我在上课时总是发脾气，而对于我的大发雷霆，他根本就无动于衷，一副满不在乎的样子。

下课后，他更加变本加厉地欺负同学。

他每天都给我繁忙的班级管理和教学工作带来更多更大的麻烦。

当时，我对这个孩子既恨之入骨，又无计可施。

可后来的故事却改变了他，更醒悟了我。

那次，我打开抽屉拿作业本，发现抽屉里有一张字条，上面写道：“老师，你一定非常非常地讨厌我、恨我吧，但我不讨厌你，因为我知道你恨我这块铁不能成钢，可我讨厌你对我毫不留情的训斥，讨厌你给我的大耳光”。

最美班主任演讲稿(19篇)

最美班主任演讲稿（19篇）最美班主任演讲稿（19篇）最美班主任演讲稿篇1 尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！时光飞逝，日月如梭。

转眼间，六年过去了。

这六年，有多少老师为我们的成绩努力，有多少老师一夜之间为我们的学习进步毫无怨言。

啊！老师——是个神圣的名字。

是她。

让我们在黑暗中寻找光明，在无聊中寻找乐趣，在字里行间寻找各种奥秘。

“红脸如莲，素皮如脂”不如你美；"春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭干烛芯"无法形容你无私的奉献；“落红不是无情之事，而是化作春泥护花”，比不上你对我们的爱。

你永远是我心中最美的老师。

我仍然记得那天，我的班级是升旗手，可能是出于信任，我的老师选择了我和吴冰。

走到讲台上，我的心像一只活泼的小鹿，非常紧张。

看了吴冰流利的介绍，我对自己失去了更多的信心，但我还是鼓起勇气走到前面说：“大家好，我是602班的张思雨。

我赢得了许多奖项。

经过这么多年的学习，我发现如果我在学习的时候保持一个良好的心态，我就可以。

增加我的记忆，变得更聪明。

”结巴完像兔子一样跑回教室无助的趴在桌子上，真的'把我们班的脸都丢光了！同学们都回到教室后，我听到傅老师叫我出去，慢慢地走了出去。

傅老师问我为什么趴在桌子上，我尴尬地说“我……我忘词了……”没关系，当着这么多人说话难免会让你紧张。

你让老师上台，老师也会紧张！”傅老师笑着说：“你也可以想想别人为什么不紧张？可能他们上台前深呼吸了一下，也可能他们准备的比你好。

所以，你不需要难过。

下次有机会就加油吧。

”听了老师的话，我立刻体会到了“听你的话比读十年书好”的意思。

我的心像吃蜂蜜一样甜。

我必须努力学习，成为一个有用的人，成为老师的骄傲，这样我才能不浪费老师对我的信任。

耶！人不是圣贤，可以迷茫，可以迷茫，可以改变，可以善良。

我永远记得老师的教导。

老师的汗水淌进我的心里。

老师的美，永远在我的脑海里体现，永不褪色。

最美班主任演讲稿篇2 尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！在教育孩子们要有理想的时候，教师不能失去梦想。

优秀班主任演讲稿【三篇】

优秀班主任演讲稿【三篇】教师的爱，尤其是班主任的爱，是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。

为大家整理了优秀班主任演讲稿【三篇】，欢迎大家阅读。

优秀班主任演讲稿【一】尊敬的各位领导、各位老师：大家好。

今天，能站在这个讲台上我很荣幸，也有几分惶恐。

我知道，还有很多的老师做得比我好。

我总觉得我所做的事情太平凡、很平淡，没有什么可谈的。

我调到九峰小学并且担任班主任工作已经4年了，我只是把满腔的热情全部倾注到了学生身上，让学生能够更加自信，快乐的成长。

下面我就把我平时所做的工作谈几点体会：一、经典诵读：“与圣贤为友，与经典同行”为配合学校“两育”文化建设的开展，我身体力行地引导学生背诵大量的优秀古诗文。

让那些古典精品，照耀到每一个学生的血液和骨髓里。

在具体的操作过程中，我充分利用了每天的早读和课前两分钟的时间，让孩子们进行诵读，同时向家长推荐一些优秀书籍，让家长有目的地引导孩子读好书，让家长伴着孩子在书香中一同成长。

我们班刘艺菲、王延聪的家长也为孩子们搜集了一篇篇好的文章或一些好的教育网站在我班的QQ群里进行宣传。

刘艺菲的妈妈曾在QQ群里说过：刘老师，说心里话，真的，我很感谢您把孩子们带入了文学的殿堂，让他们在那里吸取知识的营养，滋润着他们一颗颗幼小的心灵。

这学期，我班的刘益婷、王延聪参加学校举办的经典诗文诵读大赛中，分别荣获了一、二等奖的好成绩，让班内的孩子们羡慕不已，自那以后，孩子们诵读经典的热情更高了，这真是令人振奋。

二、精彩纷呈我们都知道班队会活动具有思想教育、陶冶情操、传播知识、启迪智慧的功能。

这学期我们开展了“诗文素养才艺表演”、“小故事演讲比赛”、“保护地球”、“文明礼仪我知道”等精彩的主题班队会，给学生们留下了深刻的印象。

其中“小故事演讲比赛”活动，在举办之初，学生们都没有信心，无人敢上台演讲，最后还是班长上来讲了一个很短的故事，讲得既不生动，也不流利，可是我给了她很高的评价，并邀请学生们再进行一次小故事演讲比赛，没想到孩子们在我的鼓励下，积极踊跃的准备演讲的小故事，最后使得我们那次的活动获得了成功，孩子们的自信心也得到了锻炼。

优秀班主任演讲稿6篇

优秀班主任演讲稿6篇优秀班主任演讲稿 (1) 尊敬的各位领导、各位老师：大家好，有幸站在这儿跟大家一起分享做教师的幸福，我演讲的题目是《立德树人爱心谱写幸福人生》。

作家冰心说过：“爱是教育的基础，是教师教育的源泉，有了爱便有了一切。

”回想过去，我也已有二十几年的教学历程，这一路走来，曾有风也有雨，有欢笑也有泪水，有收获也有迷茫，有平坦也有坎坷。

但时间给我积累了经验，经验告诉我应该珍惜什么，那就是用自己的“爱心”去演绎无悔人生，书写“师德”二字，用自己的青春智慧诠释人民教师的内涵，用真和善哺育幼小纯洁的心灵，用无私的爱心谱写幸福的人生。

作为一名幼儿教师，其次还要做到关爱孩子、尊重孩子。

冰心说“除了宇宙，最可爱的就是孩子”。

孩子年龄小，天真烂漫，但他也是一个独立的、有思想的，需要尊重的个体。

只有热爱孩子，尊重孩子，不把孩子随便呵斥，把自己与孩子平等相待，“爱生如爱子”，孩子才能尊重老师，愿意跟老师一起游戏，学习。

在工作中我也时刻注重用自己的的爱心、耐心、责任心和细心帮孩子找到自信，努力为孩子们营造一个宽松愉快的环境，我和孩子们一起生活、游戏、学习，做他们最要好的大朋友，用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。

教学工作中我善于捕捉孩子们细微的变化，从中发现他们的兴趣爱好、特长、潜力，并根据孩子的个性特点，进行有针对性的教育，从而使孩子的潜能得到开发，多元智能得到发展。

曾经有一个转学来的大班孩子，从1至10，10个数字只认识数字1，他的妈妈特别苦恼，再三请我一定要教会他认数字。

按理说大班下学期了，正常孩子10以内数的计算也理解啦，我当时考虑不认识数字是否是孩子智力方面的问题。

我带着疑问接收了这个孩子，结果经过接触，我发现孩子智力非常正常，很活泼，也很懂礼貌，爱玩，爱游戏，就是对学习知识不感兴趣。

了解到这些，开始一段时间我什么也不教他，而是选择和他谈心，交朋友。

他倒是经常给我出问题，主动让我和他一起跳绳、拍球、转呼啦圈、玩折纸等。

优秀班主任教师演讲稿(精选多篇)

优秀班主任教师演讲稿(精选多篇)1. 语文老师的班主任演讲稿尊敬的各位家长，亲爱的同学们：我是XX小学的班主任，同时也是语文老师。

今天，很高兴有机会和大家交流班主任工作上的一些心得体会。

作为一个班主任，我深知自己肩负的责任和担子有多重。

我不仅要关注每一个学生的学习进度，还必须全面关注每一个学生的身心健康和人格成长。

从事这份工作，让我深深地感受到了身为班主任的重要性。

作为一名语文老师，我希望能够在知识上引导孩子们成为优秀的人才，让他们在未来的成长道路上更加顺畅。

同时，我也是一名班主任，需要更多地关注他们心理和行为方面的发展。

比如，当发现学生们出现厌学、上课走神、不专注等现象时，我会认真思考根源，并积极寻找可以改变情况的办法。

品德教育当然也是班主任工作中不可忽视的一个方面。

作为老师，我每天都会带着一颗赤子之心去指导学生，希望他们能够有好的习惯，有高尚的情操，树立正确的人生价值观。

只有在这些方面全面发展，才能够为孩子们的未来增添更多的信心和动力。

最后，我想说，班主任工作不仅仅是用奉献和心血来补偿一些学生学习上的缺陷或不足。

我们更应该在自己的专业领域内，发挥自己的优势，努力创造适合每个孩子成长的环境和良好的学习氛围，让他们在与我们共同成长的道路上，迈出更坚实的步伐。

谢谢大家！2. 数学老师的班主任演讲稿尊敬的家长们，亲爱的同学们：我是来自XX小学的班主任，同时也是数学教师。

很荣幸今天有机会向大家介绍我的工作经验和感悟。

作为一名班主任，我深知班级管理的重要性。

我认为，一个团结、自信、积极向上的班级氛围，对学生的身心健康和学业成绩都有着至关重要的影响。

因此，作为一个班主任，我的首要任务就是要做好班级管理，让每个学生都能在一个和谐的班级中成长。

在教育教学中，我时刻保持着对新知识和新技术的探索和研究。

我通过各种途径了解当前各种教育教学新技术，像授课方式、构建课堂氛围、设计课程内容等，不断提升教育教学的水平和质量。

我是班主任的演讲稿4篇

我是班主任的演讲稿4篇我是班主任的演讲稿第1篇我是幸福的，因为曾经我的实现了自己的理想——做一名人民教师；我是幸福的，因为八年来我用我的爱与真诚让学生快乐的成长；我是幸福的，故事情节因为今天我能站在这个舞台上与大家分享我的教育故事。

用爱心呵护学生，陪伴他们成长，我幸福当我满载着对热爱的激情踏上三尺讲台时，却受到了磨砺初为人师的种种磨难。

他们是我的第一批学生，而我却不是他们高中的第一位学长，面对那些比我高比我壮在年级里又是最不好带的高二（4）班学生，害怕与顾忌充满内心，我甚至想到了退缩。

可是一次意外，改变了他们，也教育了我。

那是一个下午，我正准备去上课，往前走到教学楼时忽然忽然听到一阵阵呕吐声，随之而来的是刺鼻的酒味，原来是他——班里最调皮最有影响力的小冰，正在楼下楼梯口处呕吐，他的陌生人另一位同伴也醉醺醺的趴在那里。

见此情景，我立刻上楼叫了一名男生带着笤帚和簸箕下楼。

让那位男生扶着小冰和同伴去水池处清洗，我轻轻地收走了秽物。

第二天早晨，我本想去嘲讽教育他们，没想到他门前和那位男生却在门口等着我主动向我道歉。

我恍然大惊：如果当时我对他们狠狠痛斥一番不知会有什么后果。

也许是我歪打正着的“大度”感动了他们。

那件事之后，他渐渐收敛了许多，班里的学生也比以前乖巧了不少。

我懂得了班主任这份工作靠的不仅仅是激情，更多的是爱心与耐心。

是爱心，呵护了学生，让他们走出泥泞的山涧；是耐心，让他们渐渐改掉不良习惯，慢慢成长。

用真心和学生分担忧愁，分享快乐，我幸福教师职业是永恒的，他面对的是一颗颗玲珑剔透的心灵。

作为一名语文教师，我发挥自己“写”的'优势，利用寄语、评语、赠语和学生真诚交流，分担他们的忧愁，分享他们的快乐。

当体育生小米在周记中向我倾诉懒于参加体育锻炼时，我鼓励他：体育锻炼虽辛苦，持之以恒更重要。

男儿本色不可少，坚持到底心记牢。

当愤世嫉俗的谷情责备在作文中抱怨生活不公时，我开导她：我们改变不了邻近的环境，但我们可以改变自己扭转的心态；我们改变不了过去，但我们可以把握现在。

班主任演讲稿范文5篇

班主任演讲稿范文5篇班主任演讲稿范文篇1尊敬的各位领导、老师，大家上午好！我叫，来自于特殊教育学校，感谢各级领导给我这次机会，让我荣幸地与各位同行在此相识并做工作交流，作为一名普通的班主任老师，我并没有什么显著的成绩向大家介绍，我只想借助今天这个机会让大家对我们特教的老师多一些了解。

在我们学校，每一位班主任老师都是尽心尽责地关爱着自己的学生，我只是她们中的一名代表。

虽然，我们的教育对象是一些有口却不能说，有手却不会做，有耳却置若罔闻的残疾孩子，但是，我们从没有半分的嫌弃与轻视，而是以一颗慈爱之心在这平凡而琐碎的工作中默默无闻、无怨无悔地奉献着。

我今天要讲的题目是《只要心中有爱》鲁讯先生说过这样的一句话：“教育是植根于爱的。

”爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，才会对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。

因为有爱，我们才有耐心；因为有爱，我们才会关心；因为有爱，我们才会和学生贴心。

爱就像一把万能的钥匙，它可以打开每个学生的心门，让我们领略每扇门的后面，都是一个无法预测的未来；也让我们懂得，我们面对的不止是十几双渴求知识的眼睛，更是一个需要用爱来倾注的浩瀚海洋。

我是xx年参加工作的，xx年从普校调到了特校工作。

这多年来，无论是在普校，还是在特教，我一直从事班主任工作。

回顾这多年的笔墨绕身，口舌生涯，有苦有涩，有甜有酸，而留给我更多的则是一种感动与满足。

下面，我就从几个方面谈谈自己在特教做班主任工作的一些花絮。

一、以爱为桥，倾心教育。

列夫托尔斯泰说过这样的一句话：如果教师只爱事业，那他会成为一名好教师，如果教师只爱学生，那他也会是一名好教师，如果教师既爱事业又爱学生，那他才是一个完美的教师。

为此，工作中，我时刻铭记自己的职责，把自己放在一面镜子之前，注意自己的一言一行，用自己的行动潜移默化地影响着学生，教育着学生，使他们懂得自尊、自爱、自强，懂得感恩，懂得回报，学会做人，学会做一名讲文明，有礼貌、遵纪守法的好人。

班主任演讲稿6篇

班主任演讲稿6篇班主任演讲稿 (1) 孩子们，今天是开学的第一天，看到你们生龙活虎的样子，老师们就像你们见到老师一样高兴。

开学了，我想检查一下放假前老师们给你们布置的寒假作业，看看你们有没有就像父母给你们做事一样给父母做了些什么，捶背啦，揉肩啦，洗脚啦。

做了的同学如果能写就写成作文交给老师参加学校组织的征文比赛，如果是低年级不能写的就在上班会的时候讲给老师和同学听，看看是谁不仅做的精彩而且说的精彩。

孩子们，爱是相互的。

老师给你们布置的亲情作业，就是想让你们在给父母做事的过程中体会到我们成长的每一天中父母的艰辛。

十月怀胎，母亲挺个大肚子，还要因为妊娠反映而不停呕吐。

想象一下你每天都背着十个书包行走，而且晚上睡觉都只能用仰面朝天一个姿势入睡的样子吧，那就是我们的母亲，她们的爱我们是永远也还不清的。

老师们也爱我们。

她们耐心地给我们传授知识，辅导我们学习，用这种方式表达对我们的爱。

同学们要认真学习，刻苦努力，用的成绩回报老师。

同学间也要有爱。

要互相关心，偶尔有了小矛盾第一个承认错误的那个同学就应该值得尊敬，因为他是首先献出爱的人。

我们希望我们的老师和同学们人人有爱，相互传递爱，时时感受爱，让爱成为我们学校永远不变的旋律，让我们学校成为产生爱传播爱的美好乐园。

班主任演讲稿 (2) 各位领导，各位老师：按照徐校长的安排，今天我就先来献献丑吧!不过，今天我不是要谈什么经验，我只是想在这里给大家谈谈我是怎样作班主任工作的，也顺便谈谈作班主任的一些感想吧。

为了慎重起见，我还是认认真真理了一下，班门弄斧地在各位高手面前卖膏药，请大家原谅。

今天我要讲的题目是：用真诚的师爱转化学生。

各位老师，现在我们各个班可能都差不多，优生少差生多，问题学生特别突出，危险学生总有那么几个，他们经常违反校纪班规。

针对这些情况，我确定了各个时段的工作重点：即在一年级，我首先抓学生行为习惯的培养，强调立正稍息等一些基本规矩，采取抓后头带其他的战略战术;在二年级，我是全力控制学生恶性分化，抓学生跛科问题;到三年级，我是很抓培优稳差工作，投入真情转化问题学生，杜绝班上出现危险学生。

我是一名班主任演讲稿4篇

我是一名班主任演讲稿4篇我是一名班主任演讲稿第1篇尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：大家好！首先感谢各位领导给我这次与大家交流的时机。

XX年9月3日，我们以实习教师的身份进入水波中学学习生活。

在这不到两个月的时间里，我们收获而颇丰。

这段时间里，我们不仅提高了自己的教学技能，而且还跟着指导老师们学习班主任工作。

一个班，关起门来就是一个家庭。

如果，这个家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么他便是温馨的，温暖的。

而班主任就是这个家庭里的大家长，在完成教育教学任务的同时，又肩负着培养教育下一代的重任。

因此，在培养符合社会开展需要人才的事业中，班主任起着较为重要作用。

下面，我就谈谈自己在这两个月内的工作心得。

一、班主任要以身作那么。

有一句话这样说道：有班主任在，学生能做好，这个班主任根本合格；没有班主任在，学生能做好，这个班主任是优秀的；有班主任在，学生却不能做好，这个班主任是不合格的。

我是无比信奉这句话的。

作为班主任，我们的一举一动一言一行时时刻刻在影响着我们的学生。

有人说学生是班主任的影子，时间长了，学生和你，从性格到言行举止，从看问题的角度到处理问题的方法，都会越来越接近。

所以身为班主任，我们第一点要做到的就是以身作那么。

车尔尼雪夫斯基说：教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。

班主任的地位在学生心目中是至高无上的，班主任的话对学生是最具号召力的。

在众多任课教师中，学生对班主任老师是最崇拜的、最信赖的。

我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全面开展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。

学生是具有模仿力的`一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一动，并在某些方面进行模仿，所以老师在学生面前必须有模范的作用。

二、热爱自己的职业。

作为一名合格的人民教师，首先得热爱本职工作。

只有这样才能全身心地投入到教育事业之中，以校为家，爱生如子。

我的班主任演讲稿6篇

我的班主任演讲稿6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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优秀班主任演讲稿4篇

优秀班主任演讲稿4篇优秀班主任演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今天我们欢聚一堂，共同庆祝教师节。

在这喜庆的时刻，首先我要感谢领导给我这次机会，谢谢你们为我提供了一个与全镇教师互相交流的平台，我能取得今天的成绩与学校领导的关心培养，同事们的大力帮助是分不开的。

在此，请允许我向所有关心过我的领导同志们致以最诚挚的谢意。

回想短短的教坛耕耘之路，我有浅尝甘霖的欣喜、有偶遭挫折的痛楚，也有时隐时现的思虑，但始终保持一种年轻跃动的激情，把教书育人当作一种理想与事业的追求，一种挑战自我、完善自我、享受人生的方式，其间的过程，苦乐自知。

是孩子们的进步给了我信心，是同事们的微笑给了我鼓励，是校领导的肯定给了我力量，是家长们的信任给了我斗志，让我勇敢地去面对困难，去体验教育的真谛，去感受工作的乐趣。

作为一名教师，我热爱这个职业，也热爱这所学校。

但当我面对学生和家长的信赖和期盼，面对学校领导的信任和期待，倍感责任的重大和压力的沉重。

我想，会有许多青年教师和我一样，时常会问自己：今天我做了些什么？我的学生学到了什么？我尽心尽力了吗？明天我该怎么做才更好？怎样才能做个优秀的人民教师？通常人们总把老师比作蜡烛，比作春蚕，这都是用生命做代价的，太沉重了。

我觉得老师应该是发光的电灯，就应该不断地充电，这样才能照亮学生的心灵，放射更多的光彩。

在这个瞬息万变的社会里，个性多样的学生决定了我们对教育的探索只能深入而不能停止。

我们不仅要不断地学习，以优化知识结构，提高教学水平；更要深入思考，发现教学中的新情况、新问题；我们还需要勇于创新，以探究教育的新领域，创造教育的新境界。

我们需要智慧，更需要汗水，这样我们才能探索教育的真谛，把握教育的规律，引领学生快乐地抵达理想的彼岸。

在多年的班主任工作中，我始终做到下面三条：首先是多做小事。

班主任工作繁琐、复杂、关键是赢得学生的心，让学生愿意和你一起努力，这就是班主任多做一些实事，真心服务学生。