(完整word版)车站信号自动控制课程设计

合集下载

车站信号自动控制课程设计

车站信号自动控制课程设计

课程设计任务书专业铁道信号姓名学号开题日期:2012年11月7日完成日期:2012年12月13 日题目电气集中电路及控制逻辑分析一、设计的目的在车站联锁的发展过程中,就技术而论已经经历了机械集中联锁和电气集中联锁两代。

现在正从电气集中联锁向以计算机为代表的电子联锁过渡,或者说,正进入计算机联锁时期。

我国的电气集中联锁系统(以下简称6502系统)的联锁功能是比较完善的,电路结构层次是清晰的,电路的定型率是很高的。

6502电气集中联锁是计算机联锁系统的依据,因此对电气集中联锁系统的正确理解有助于计算机联锁系统的应用。

同时,电气集中系统中对室外设备的控制电路仍然是保留的,并且学会对电路的分析方法和技巧有助于对现场新设备电路的灵活变通。

二、设计的内容及要求(1)举例站场信号平面布置(下行咽喉)(2)6502电气集中选择组控制逻辑分析(3)道岔控制电路分析(S700K、ZYJ7,定位转反位)(4)信号点灯电路分析(进站、出站、调车信号机控制电路)(5)6502电气集中执行组控制逻辑分析(进路锁闭与信号开放、进路解锁)说明:(1)自己画出举例站场下行咽喉信号平面布置图(3)(4)要求以教材图为例,对电路控制进行全面分析(2)(5)根据指定的进路写出完整的逻辑分析过程三、指导教师评语四、成绩指导教师陈林秀2012年11月5日设计题目:6、S III→北京方面发车基本进路(1)举例站场信号平面布置(下行咽喉)(2)6502电气集中选择组控制逻辑分析(3)道岔控制电路分析(S700K、ZYJ7,定位转反位)一 S700K型交流转辙机道岔启动电路1 技术要求:1)有车不能转—道岔区段有车占用时,该区段内的道岔不应转换。

称为区段锁闭。

2)锁闭不能转—进路在锁闭状态时,进路上的道岔不能转换。

称为进路锁闭。

3)要转转到底—道岔一经启动,就应转换到底,不受车辆进入影响,也不受值班员的控制。

4)不转就断电—道岔若未能转换,则自动切断启动电路,防止故障消失后,道岔自行转换。

车站信号自动控制课程设计

车站信号自动控制课程设计

车站信号自动控制课程设计
课程设计名称:车站信号自动控制课程设计
课程设计目标:
1. 了解车站信号自动控制的基本原理和技术;
2. 学习车站信号自动控制系统的设计和调试方法;
3. 培养学生运用所学知识解决车站信号自动控制问题的能力;
4. 提高学生的团队合作和实践能力。

课程设计内容安排:
1. 信号自动控制系统基本原理概述
- 信号自动控制系统的定义和作用
- 信号自动控制系统的组成和基本原理
2. 车站信号自动控制系统设计
- 车站信号灯的选择和布置
- 车站信号电路的设计和接线方法
- 车站信号自动控制系统的编程和调试
3. 信号自动控制系统故障排除与维护
- 常见故障的判断和解决方法
- 信号自动控制系统的维护保养技巧
4. 课程设计实践
- 学生分组进行实验
- 设计和搭建实际车站信号自动控制系统
- 进行实验数据的采集和分析
5. 课程设计报告撰写和展示
- 根据实验结果撰写课程设计报告
- 分组展示实验成果和解决问题的方法
评估方式:
1. 实验报告(30%):根据实验步骤和结果撰写完整的实验报告
2. 实验成果展示(20%):分组展示实验过程和成果,回答问题和解释设计方法
3. 课程设计报告(30%):撰写完整的课程设计报告,包括实验过程、结果分析、问题讨论和改进方向
4. 参与度和团队合作(20%):参与讨论、积极完成实验和展示任务,能与团队成员合作。

车站信号课程设计

车站信号课程设计

车站信号自动控制课程设计专业:自动控制班级:控1103姓名:李鑫学号: 201108926指导教师:朱爱红兰州交通大学自动化与电气工程学院2014 年 7月 16日1课程设计目的本次车站课程设计的目的是通过对给定车站的车站信号平面布置图,自己编制联锁表,了解车站信号平面图中信号设备的布置与命名,熟悉道岔、进路、信号机之间的联锁关系。

总之,本次课程设计是一次综合性、实践性的考核,对于丰富我们的专业知识,培养我们的设计能力,提高我们的理论水平,增强我们的实践能力有重要意义,并能为以后的学习和工作打下坚实的基础。

本课程设计的目的在于巩固《6502电气集中课程》的知识,并提高同学们的实践能力。

2设计内容及要求本次课程设计是对给定的纸质车站进行信号平面布置图,自己利用CAD软件自行绘制站场平面图,并根据平面图编制本站的联锁表。

对已知的信号平面布置图要明白警冲标、信号机、道岔类型的设置,股道、道岔、信号机、轨道电路的命名,转辙机类型的选择原因。

3设计图纸说明3.1车站信号平面布置图本图是下行咽喉,信号平面布置图中主要包括信号楼、股道、道岔、信号机、复示信号机、桥、警冲标、绝缘节等3.1.1 道岔编号道岔的编号的原则:下行咽喉编为单号,上行咽喉编为双号,自进站口向站中心顺序编号,位于同一坐标的道岔先编靠近信号楼的道岔,对于双动道岔应编成连续的单数或双数,如下行咽喉的1/3、5/7、11/13。

3.1.2 道岔类型4#站下行咽喉车站设有道岔5组,其中双动道岔3组,单动道岔2组。

正线上的所有道岔(1、3、5、7、9、11)都选用12号、50kg/m的道岔,其转换设备均用S700K 型转辙机;侧线上的所有道岔(13、15)都选用9号、43kg/m的道岔,其转换设备均采用ZD6型转辙机。

3.1.3 信号机的布置(1) 进站信号机的布置为了保证列车运行的安全,对由区间线路驶向车站内方的接车进路进行防护,在每个方向的进站口道岔外方,列车运行前进方向线路的左侧,均应设置进站信号机,如X。

车站信号自动控制课程设计

车站信号自动控制课程设计

课程设计任务书专业铁道信号姓名学号开题日期:2012年11月7日完成日期:2012年12月13 日题目电气集中电路及控制逻辑分析一、设计的目的在车站联锁的发展过程中,就技术而论已经经历了机械集中联锁和电气集中联锁两代。

现在正从电气集中联锁向以计算机为代表的电子联锁过渡,或者说,正进入计算机联锁时期。

我国的电气集中联锁系统(以下简称6502系统)的联锁功能是比较完善的,电路结构层次是清晰的,电路的定型率是很高的。

6502电气集中联锁是计算机联锁系统的依据,因此对电气集中联锁系统的正确理解有助于计算机联锁系统的应用。

同时,电气集中系统中对室外设备的控制电路仍然是保留的,并且学会对电路的分析方法和技巧有助于对现场新设备电路的灵活变通。

二、设计的内容及要求(1)举例站场信号平面布置(下行咽喉)(2)6502电气集中选择组控制逻辑分析(3)道岔控制电路分析(S700K、ZYJ7,定位转反位)(4)信号点灯电路分析(进站、出站、调车信号机控制电路)(5)6502电气集中执行组控制逻辑分析(进路锁闭与信号开放、进路解锁)说明:(1)自己画出举例站场下行咽喉信号平面布置图(3)(4)要求以教材图为例,对电路控制进行全面分析(2)(5)根据指定的进路写出完整的逻辑分析过程三、指导教师评语四、成绩指导教师陈林秀2012年11月5日设计题目:6、S III→北京方面发车基本进路(1)举例站场信号平面布置(下行咽喉)(2)6502电气集中选择组控制逻辑分析(3)道岔控制电路分析(S700K、ZYJ7,定位转反位)一S700K型交流转辙机道岔启动电路1 技术要求:1)有车不能转—道岔区段有车占用时,该区段内的道岔不应转换。

称为区段锁闭。

2)锁闭不能转—进路在锁闭状态时,进路上的道岔不能转换。

称为进路锁闭。

3)要转转到底—道岔一经启动,就应转换到底,不受车辆进入影响,也不受值班员的控制。

4)不转就断电—道岔若未能转换,则自动切断启动电路,防止故障消失后,道岔自行转换。

车站信号自动控制课程设计

车站信号自动控制课程设计

课程设计任务书专业铁道信号姓名 ______________________ 学号_开题日期:2012年11月7日完成日期:2012年12月13日题目 _______一、设计的目的在车站联锁的发展过程中,就技术而论已经经历了机械集中联锁和电气集中联锁两代。

现在正从电气集中联锁向以计算机为代表的电子联锁过渡,或者说,正进入计算机联锁时期。

我国的电气集中联锁系统(以下简称6502系统)的联锁功能是比较完善的,电路结构层次是清晰的,电路的定型率是很高的。

6502电气集中联锁是计算机联锁系统的依据,因此对电气集中联锁系统的正确理解有助于计算机联锁系统的应用。

同时,电气集中系统中对室外设备的控制电路仍然是保留的,并且学会对电路的分析方法和技巧有助于对现场新设备电路的灵活变通。

二、设计的内容及要求(1)举例站场信号平面布置(下行咽喉)(2)6502电气集中选择组控制逻辑分析(3)道岔控制电路分析(S700K、ZYJ7,定位转反位)(4)信号点灯电路分析(进站、出站、调车信号机控制电路)(5)6502电气集中执行组控制逻辑分析(进路锁闭与信号开放、进路解锁)说明:(1)自己画出举例站场下行咽喉信号平面布置图( 3)( 4)要求以教材图为例,对电路控制进行全面分析( 2)( 5)根据指定的进路写出完整的逻辑分析过程、指导教师评语四、成绩______________指导教师陈林秀2012年11月5日设计题目:6、S II T北京方面发车基本进路5)(3)道岔控制电路分析(S700K 、ZYJ7,定位转反位)S700K 型交流转辙机道岔启动电路1技术要求:1) 有车不能转一道岔区段有车占用时,该区段内的道岔不应转换。

称为区 段锁闭。

2) 锁闭不能转一进路在锁闭状态时,进路上的道岔不能转换。

称为进路锁 闭。

3) 要转转到底一道岔一经启动,就应转换到底,不受车辆进入影响,也不 受值班员的控制。

4) 不转就断电一道岔若未能转换,则自动切断启动电路,防止故障消失后, 道岔自行转换。

《车站信号自动控制》课程教学大纲

《车站信号自动控制》课程教学大纲

《车站信号自动控制》课程教学大纲Automatic Control of Railway Signal课程编号:RTSI2002课程类别:专业必修课程开课学期:第4学期学分:3.0学分学时:54(其中,讲课:45;实验:9)先修课程:城市轨道交通概论、轨道交通信号基础适用专业:轨道交通信号与控制教材:杨扬编著。

《车站信号控制系统》,成都:西南交通大学出版社,2012年。

开课学院:轨道交通学院一、课程性质《车站信号自动控制》课程是轨道交通通信与控制专业的的一门专业必修课程。

本课程是以铁路车站信号自动控制的现行控制系统为背景,建立起保证行车安全,提高效率过程中系统功能与联锁概念,教学内容包括车站信号控制技术基础、计算机联锁控制系统和电气集中联锁系统,使学生理解车站信号中“联锁”的意义,以车站、信号、轨道电路、继电器、进路等专业基础知识作为铺垫,详细学习6502型电气集中继电联锁系统中选择组、执行组继电器电路的应用以及计算机联锁系统软件和硬件系统的设计与实现等,旨在为轨道交通专业学生奠定必要的专业知识。

本课程学习和理解具有一定难度,课程内容涉及大量电路分析知识,需关注学生实践应用能力的培养,以提高学生的专业素养,为今后的工作打下坚实的基础。

(一)课程目标课程目标1:掌握铁路车站信号控制的基础知识和列车或调车车列的进路控制过程及在各阶段需要完成的功能,使学生对车站信号控制系统有一个较为全面的认识。

课程目标2:掌握继电器逻辑电路基础知识及继电器电路的描述及分析方法,理解继电器电路设计与技巧,掌握安全技术在铁路信号系统中的应用,熟悉掌握车站信号控制系统中的继电器集中联锁电路的逻辑结构及6502电气集中的联锁电路的重要工作原理。

课程目标3:掌握计算机联锁系统的工作原理,熟悉该系统结构和功能,理解计算机联锁系统可靠性和故障安全性理论知识,熟知目前典型的计算机联锁系统的应用情况,通过仿真系统进行作业操作及实验环节,以加强理论知识的理解和应用。

车站信号自动控制课程设计

车站信号自动控制课程设计

课程设计任务书专业铁道信号姓名学号开题日期:2012年11月7日完成日期:2012年12月13 日题目电气集中电路及控制逻辑分析一、设计的目的在车站联锁的发展过程中,就技术而论已经经历了机械集中联锁和电气集中联锁两代。

现在正从电气集中联锁向以计算机为代表的电子联锁过渡,或者说,正进入计算机联锁时期。

我国的电气集中联锁系统(以下简称6502系统)的联锁功能是比较完善的,电路结构层次是清晰的,电路的定型率是很高的。

6502电气集中联锁是计算机联锁系统的依据,因此对电气集中联锁系统的正确理解有助于计算机联锁系统的应用。

同时,电气集中系统中对室外设备的控制电路仍然是保留的,并且学会对电路的分析方法和技巧有助于对现场新设备电路的灵活变通。

二、设计的内容及要求(1)举例站场信号平面布置(下行咽喉)(2)6502电气集中选择组控制逻辑分析(3)道岔控制电路分析(S700K、ZYJ7,定位转反位)(4)信号点灯电路分析(进站、出站、调车信号机控制电路)(5)6502电气集中执行组控制逻辑分析(进路锁闭与信号开放、进路解锁)说明:(1)自己画出举例站场下行咽喉信号平面布置图(3)(4)要求以教材图为例,对电路控制进行全面分析(2)(5)根据指定的进路写出完整的逻辑分析过程三、指导教师评语四、成绩指导教师陈林秀2012年11月5日设计题目:6、S III→北京方面发车基本进路(1)举例站场信号平面布置(下行咽喉)(2)6502电气集中选择组控制逻辑分析(3)道岔控制电路分析(S700K、ZYJ7,定位转反位)一 S700K型交流转辙机道岔启动电路1 技术要求:1)有车不能转—道岔区段有车占用时,该区段内的道岔不应转换。

称为区段锁闭。

2)锁闭不能转—进路在锁闭状态时,进路上的道岔不能转换。

称为进路锁闭。

3)要转转到底—道岔一经启动,就应转换到底,不受车辆进入影响,也不受值班员的控制。

4)不转就断电—道岔若未能转换,则自动切断启动电路,防止故障消失后,道岔自行转换。

(完整word版)车站信号自动控制课程设计

(完整word版)车站信号自动控制课程设计

车站信号自动控制课程设计专业:自动控制班级:姓名:学号:指导教师:兰州交通大学自动化与电气工程学院年月日目录目录 .................................................................................... 错误!未定义书签。

1 课程设计目的............................................................... 错误!未定义书签。

2 课程设计的主要内容................................................... 错误!未定义书签。

3 设计原则及要求........................................................... 错误!未定义书签。

4 图纸说明 (2)5 总结 (6)附图1 **站信号平面布置图..................................... 错误!未定义书签。

附图2 **站联锁表...................................................... 错误!未定义书签。

1设计目的本课程设计是在我们学完车站信号自动控制课程之后进行的一次综合性和实践性训练的教学环节.进行本课程设计需要我们掌握铁路信号运营基础的知识,并运用车站信号的相关知识,以一个车站为例,绘制出车站信号平面布置图,并根据车站信号平面布置图结合相关规范编写联锁表,掌握车站内信号机的布置原则和命名规则、警冲标的设置方法、道岔命名方式和道岔绝缘的设置原则等知识.2课程设计主要内容本次课程设计主要是利用学过的车站信号自动控制和铁路信号设备基础的相关知识,并查阅相关技术规范、标准等,对站内信号设备进行基本的工程设计并完成联锁表的编写.本课程设计主要分为以下几个步骤:首先,根据题目要求绘出**站信号平面布置图(附图1),在图中标出道岔位置及编号、警冲标位置、信号机位置及信号机名称、轨道区段名称.然后,根据**站信号平面布置图编写出龙岩站上下行咽喉联锁表。

车站信号自动控制课程教学设计

车站信号自动控制课程教学设计

课程设计任务书专业铁道信号姓名学号开题日期:2012年11月7日完成日期:2012年12月13 日题目电气集中电路及控制逻辑分析一、设计的目的在车站联锁的发展过程中,就技术而论已经经历了机械集中联锁和电气集中联锁两代。

现在正从电气集中联锁向以计算机为代表的电子联锁过渡,或者说,正进入计算机联锁时期。

我国的电气集中联锁系统(以下简称6502系统)的联锁功能是比较完善的,电路结构层次是清晰的,电路的定型率是很高的。

6502电气集中联锁是计算机联锁系统的依据,因此对电气集中联锁系统的正确理解有助于计算机联锁系统的应用。

同时,电气集中系统中对室外设备的控制电路仍然是保留的,并且学会对电路的分析方法和技巧有助于对现场新设备电路的灵活变通。

二、设计的内容及要求(1)举例站场信号平面布置(下行咽喉)(2)6502电气集中选择组控制逻辑分析(3)道岔控制电路分析(S700K、ZYJ7,定位转反位)(4)信号点灯电路分析(进站、出站、调车信号机控制电路)(5)6502电气集中执行组控制逻辑分析(进路锁闭与信号开放、进路解锁)说明:(1)自己画出举例站场下行咽喉信号平面布置图(3)(4)要求以教材图为例,对电路控制进行全面分析(2)(5)根据指定的进路写出完整的逻辑分析过程三、指导教师评语四、成绩指导教师陈林秀2012年11月5日设计题目:6、S III→北京方面发车基本进路(1)举例站场信号平面布置(下行咽喉)(2)6502电气集中选择组控制逻辑分析(3)道岔控制电路分析(S700K、ZYJ7,定位转反位)一S700K型交流转辙机道岔启动电路1 技术要求:1)有车不能转—道岔区段有车占用时,该区段内的道岔不应转换。

称为区段锁闭。

2)锁闭不能转—进路在锁闭状态时,进路上的道岔不能转换。

称为进路锁闭。

3)要转转到底—道岔一经启动,就应转换到底,不受车辆进入影响,也不受值班员的控制。

4)不转就断电—道岔若未能转换,则自动切断启动电路,防止故障消失后,道岔自行转换。

车站课程设计报告---车站信号自动控制课程设计

车站课程设计报告---车站信号自动控制课程设计

车站信号自动控制课程设计专 业: 自动控制班 级:姓 名:学 号:指导教师:指导教师评语 平时(40) 报告(30) 修改(30) 总成绩目录1 课程设计目的............................................................................................... - 1 -2 课程设计的主要内容................................................................................... - 1 -3 设计原则及要求........................................................................................... - 1 -4 图纸说明....................................................................................................... - 1 -4.1车站信号平面布置. (1)4.1.1 股道的设置....................................................................................... - 1 -4.1.2 道岔的设置....................................................................................... - 2 -4.1.3 信号机的设置 ................................................................................... - 2 -4.1.4 警冲标的设置 ................................................................................... - 2 -4.2信号点灯电路 (3)5 总结 ............................................................................................................... - 4 -1 课程设计目的本次课程设计是在学习《车站信号自动控制》和《运营基础》这两门课程之后,利用AutoCAD软件绘制车站信号设备平面布置图和对应信号机的点灯电路。

车站信号自动控制课程设计(联锁表)

车站信号自动控制课程设计(联锁表)

车站信号⾃动控制课程设计(联锁表)车站信号⾃动控制课程设计专业:班级:姓名:学号:指导教师:⽬录1 课程设计⽬的.............................................................................................. - 1 -2 课程设计的主要内容.................................................................................. - 1 -3 设计原则及要求.......................................................................................... - 1 -4 图纸说明...................................................................................................... - 1 -4.1 ⽻⽣站下⾏咽喉信号平⾯布置图................................................... - 1 -4.2⽻⽣站下⾏咽喉联锁表.................................................................... - 2 -4.2.1 ⽅向栏...................................................................................... - 3 -4.2.2 进路栏...................................................................................... - 3 -4.2.3 排列进路按下按钮栏.............................................................. - 3 -4.2.4 信号机栏.................................................................................. - 3 -4.2.5 确定运⾏⽅向道岔栏.............................................................. - 3 -4.2.6 道岔栏...................................................................................... - 3 -4.2.7 敌对信号栏.............................................................................. - 3 -4.2.8 轨道区段栏.............................................................................. - 3 -4.2.9 其他联锁栏.............................................................................. - 4 -5 总结 .............................................................................................................. - 4 - 附图1 ⽻⽣站下⾏咽喉信号平⾯布置图..................................................... - 4 - 附图2 ⽻⽣站下⾏咽喉车站联锁表1 .......................................................... - 4 -附图3 ⽻⽣站下⾏咽喉车站联锁表2…………………………..…….- 5 -1 课程设计⽬的本课程设计是在我们学完车站信号⾃动控制和铁路运营基础课程之后进⾏的⼀次综合性和实践性训练。

车站信号自动控制课程设计

车站信号自动控制课程设计

车站信号自动控制课程设计一、课程设计目的及任务本课程设计是学生在学完《车站信号自动控制》课程之后进行的一次综合性和实践性训练的教学环节。

是对课堂教学的巩固和提高,是培养既具有较强的理论水平,又有足够的实践能力的高等技术应用型专门人才的重要手段之一。

在学习了“车站信号自动控制”课程的基础上,加深对6502电气集中电路的理解;掌握信号平面布置图的设计,熟悉各个轨道区段的划分、各类信号机的布置和命名;轨道电路极性交叉的配置和轨道送受电端扼流变压器的设置。

通过本次课程设计,提高工程设计技能,为后续课程的学习和毕业设计打下基础。

通过该课程设计的训练,可使学生综合能力、创新思想得到全面提升;使学生能够综合运用车站信号自动控制专业知识和其它先修课程的知识去分析、解决实际问题;培养正确的设计思想和分析问题、解决问题的能力;通过计算机绘图,学会运用标准、规范、手册、图册和查阅有关技术资料等,培养工程设计的基本技能,为后续课程的学习和毕业设计做准备,为今后从事科学研究、工程技术工作打下较坚实的基础。

二、课程设计任务1 主要图纸设计有三个图纸,这三个图纸分别是:车站信号平面布置图的设计(必做);车站联锁表编写(必做);信号点灯电路设计(必做)。

要求在老师的指导下独立完成设计任务,设计中一方面要利用已有的资料,合理参考,尽快完成课程设计,另一方面,不能盲目地、机械地抄袭,要具体问题具体分析、有针对性的进行设计,课程设计结束时,绘制出图纸,按要求写出课程设计报告。

报告应能够充分说明所涉及的内容,语言流畅,逻辑性强,书写规范。

针对课程中的重点和难点内容进行训练,在教师的指导下由学生独立完成3张图纸的设计任务。

设计中一方面要会利用已有的资料,合理参考,加快设计进程;另一方面又不能盲目地、机械地抄袭,要具体问题具体分析、有针对性地进行设计,课程设计结束时,学生绘制出图纸,写出课程设计说明书。

(1)完成车站信号平面布置图上行咽喉设计。

车站课程设计报告

车站课程设计报告

车站信号自动控制课程设计专业:自动控制班级:姓名:学号:指导教师:自动化与电气工程学院年月日1设计目旳为了使学生对课堂教学内容进行巩固和提高,培养足够旳实践能力,学院在教学完《车站信号自动控制》课程之后安排了车站课程设计。

这是一次综合性和实践性训练旳教学环节。

通过该课程设计旳训练,意在让学生加深对书本所学知识旳理解;使学生可以综合运用车站信号自动控制知识和其他先修课程旳知识去分析、处理实际问题;培养对旳旳设计思想和分析问题、处理问题旳能力;通过计算机绘图,学会运用原则、规范旳手册、图册和查阅有关技术资料等,培养工程设计旳基本技能,为后续课程旳学习和毕业设计做准备,为此后从事科学研究、工程技术工作打下较坚实旳基础。

2设计内容及规定本次课程设计是根据已学完旳“车站信号自动控制”课程来完毕设计内容,其设计内容包括如下两部分:(1)7号站下行咽喉信号设备平面布置图(如附图1所示)。

(2)7号站下行咽喉联锁表(如附图2所示)。

本次课程设计规定学生自主完毕设计内容,不容许直接粘贴自其他文献。

设计阐明书要严格按照规定格式书写,设计论述清晰,设计方案合理,设计内容对旳。

3设计图纸阐明3.1车站信号平面布置图本次课程设计要布置旳平面图为7号站下行咽喉信号设备平面图,平面图旳布置包括股道旳编号、警冲标旳设置、信号机旳布置、道岔旳编号、轨道电路区段旳划分及命名和股道有效长度旳计算六部分内容。

3.1.1 股道旳编号单线车站旳编号措施为:从信号楼开始由内向外次序编号,正线编为罗马数字,侧线编为阿拉伯数字。

双线车站旳编号措施为:将车站分为上行和下行两侧(上行侧旳均编为偶数,下行侧旳均编为奇数),从中间向两侧分别次序编号,正线编为罗马数字,侧线编为阿拉伯数字。

本次课程设计旳为双线车站,其股道旳编号如附图1所示。

3.1.2 警冲标旳设置警冲标是信号标志旳一种,设在两汇合线线间距为4米旳中间,用来指示机车车辆旳停留位置,防止机车车辆旳侧面冲撞,其示意图如图1所示。

车站自动控制课程设计

车站自动控制课程设计

车站自动控制课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生理解车站自动控制系统的基本原理,掌握自动控制系统的组成部分及功能。

2. 使学生了解车站自动控制系统的应用场景,掌握相关技术标准与规范。

3. 帮助学生掌握车站自动控制系统的设计方法,学会分析并解决实际问题。

技能目标:1. 培养学生运用所学知识进行车站自动控制系统的设计与调试能力。

2. 提高学生运用相关软件工具进行车站自动控制系统仿真与优化的技能。

3. 培养学生团队协作能力,提升沟通与表达能力。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对车站自动控制技术及其应用的兴趣,激发学生创新精神。

2. 引导学生关注我国轨道交通事业的发展,增强社会责任感和使命感。

3. 培养学生严谨的科学态度,树立正确的价值观,认识技术对社会进步的重要性。

课程性质:本课程为应用实践性课程,以理论教学为基础,以实际操作为核心,结合实际工程案例进行讲解。

学生特点:学生具备一定的电子、电气基础知识,对车站自动控制系统有一定了解,但对实际设计和应用尚不熟悉。

教学要求:注重理论与实践相结合,强调动手能力培养,引导学生主动参与教学过程,培养解决实际问题的能力。

通过课程学习,使学生能够达到课程目标所设定的具体学习成果。

二、教学内容1. 车站自动控制系统的基本原理与结构:包括自动控制系统的定义、发展历程、基本组成部分及其功能,重点讲解传感器、执行器、控制器等关键元件的工作原理与应用。

教材章节:第一章 自动控制系统概述2. 车站自动控制系统的技术标准与规范:介绍车站自动控制系统的相关技术标准、安全规范以及工程实施要求。

教材章节:第二章 车站自动控制系统技术标准与规范3. 车站自动控制系统的设计与案例分析:讲解车站自动控制系统的设计方法、步骤以及注意事项,结合实际工程案例进行分析。

教材章节:第三章 车站自动控制系统设计与案例分析4. 车站自动控制系统的仿真与优化:介绍常用软件工具进行车站自动控制系统仿真与优化的方法,使学生掌握相关技能。

车站信号自动控制教学设计

车站信号自动控制教学设计

车站信号自动控制教学设计1. 简介在铁路交通运输中,安全问题一直是最重要的关注点之一。

为了提高铁路运输的安全性以及运行效率,车站信号自动控制系统得以开发和应用。

本文将介绍一种车站信号自动控制系统的教学设计。

2. 教学目标1.了解车站信号自动控制系统的概念、组成和功能。

2.理解车站信号自动控制系统的原理,能够设计简单的车站信号自动控制系统。

3.掌握车站信号自动控制系统的常见故障分析和排除方法。

4.熟悉车站信号自动控制系统的安装、调试和维护方法。

3. 教学内容3.1 信号机组成与信号意义信号机是车站信号自动控制系统中最为核心的部分之一。

通过讲解信号机的组成和功能,让学生了解信号机在车站信号自动控制系统中的作用。

3.2 联锁原理和条件在车站信号自动控制系统中,联锁是保证整个系统正常运行的关键环节。

通过讲解联锁原理和条件,让学生熟悉联锁的概念及其作用。

3.3 自动控制原理和方法车站信号自动控制系统的自动控制部分是整个系统的核心,也是最具有技术含量的部分。

通过讲解自动控制原理和方法,让学生了解车站信号自动控制系统的运作原理。

3.4 信号故障分析和排除方法在车站信号自动控制系统的使用过程中,故障是不可避免的。

通过讲解信号故障分析和排除方法,让学生掌握常见故障处理技巧。

3.5 系统调试和维护方法车站信号自动控制系统的调试和维护关系到系统正常运行和运行效率。

通过讲解系统调试和维护方法,让学生掌握相应技能。

4. 教学方法1.授课讲解:通过老师的讲解,让学生了解车站信号自动控制系统的概念、组成、原理等。

2.实验操作:通过建立小型车站信号自动控制系统模型,让学生根据自己的理解进行实验操作,并推导出操作规则。

3.培训课程:实际演练中学生需要接受相关培训,例如安装、调试、维护等。

5. 教学评估教学评估主要通过学生的作业、实验成绩和知识测试来进行。

其中,实验成绩和作业成绩占比较大,因为这主要体现了学生对知识掌握的实际情况。

《车站信号自动控制》课程标准

《车站信号自动控制》课程标准

《车站信号自动控制》课程标准1.课程说明(1)课程性质:本门课程是铁道信号自动控制专业的核心课程。

(2)课程任务:主要针对铁路信号工、铁路施工者等岗位开设,主要任务是培养学生在铁路信号工岗位的熟悉设备能力,要求学生掌握铁路信号运营基础的知识,和列车或调车车列的进路控制过程及在各个阶段需要完成的功能,使学生掌握车站6502系统和计算机联锁系统等方面的基本技能。

(3)课程衔接:在课程设置上,前导课程有《电路分析》、《铁路信号基础》, 后续课程有《铁路信号测量》、《区间信号自动控制》、《列车运行控制系统》。

2.学习目标第一段:学生们通过学习本专业课程,学生们明白了必须坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的方针。

这是铁路专业安全开展必须遵循的法那么。

通过这两年的教学,使学生们综合运用所学铁路信号的相关知识分析和解决实际问题,并且锻炼了创新能力。

第二段:通过《铁路信号自动控制》课程的学习,学生们在实际操作方面有了一定的收获,使学生们学会了(1)ZD6转辙机的内部配线与结构(2)ZD6转辙机的分解、组装(3)计算机连锁(4)对6502控制台的正确操纵(5)信号平面布置图的设计,主要培养学生掌握铁路信号运营基础的知识,和列车或调车车列的进路控制过程及在各个阶段需要完成的功能。

3.课程设计课程设计的总体思路是以职业岗位需求,主导专业教学内容的组织;以专业培养目标的实现,主导专业教学的实施。

4.教学设计(1)掌握车站信号自动控制设备的技术基础理论;(2)明确6502大站电气集中联锁设备的结构,完成联锁关系的基本原理。

(3)对6502电气集中的电路网络结构有一个总体把握,明确从办理进路到进路解锁全过程电路的大致动作程序;(4)能运用所学的理论,分析设备故障的原因,提出排除故障的措施。

同时使学生们明白:大站电气集中概述①掌握大站电气集中设备概况,掌握室内外设备的组成;②看懂车站信号平面图,对图中相关要素有一定程度的认识;③掌握控制台的结构,看懂控制台盘面图,对图中相关要素有一定程度的认识, 会利用控制台办理简单的接发车作业;④掌握12种定型组合的类型,了解站场对定型组合的选用。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

车站信号自动控制课程设计专业:自动控制班级:姓名:学号:指导教师:兰州交通大学自动化与电气工程学院年月日目录目录 ..................................................................................... 错误!未定义书签。

1 课程设计目的................................................................. 错误!未定义书签。

2 课程设计的主要内容..................................................... 错误!未定义书签。

3 设计原则及要求............................................................. 错误!未定义书签。

4 图纸说明 (2)5 总结 (5)附图1 **站信号平面布置图.......................................... 错误!未定义书签。

附图2 **站联锁表.......................................................... 错误!未定义书签。

1设计目的本课程设计是在我们学完车站信号自动控制课程之后进行的一次综合性和实践性训练的教学环节。

进行本课程设计需要我们掌握铁路信号运营基础的知识,并运用车站信号的相关知识,以一个车站为例,绘制出车站信号平面布置图,并根据车站信号平面布置图结合相关规范编写联锁表,掌握车站内信号机的布置原则和命名规则、警冲标的设置方法、道岔命名方式和道岔绝缘的设置原则等知识。

2课程设计主要内容本次课程设计主要是利用学过的车站信号自动控制和铁路信号设备基础的相关知识,并查阅相关技术规范、标准等,对站内信号设备进行基本的工程设计并完成联锁表的编写。

本课程设计主要分为以下几个步骤:首先,根据题目要求绘出**站信号平面布置图(附图1),在图中标出道岔位置及编号、警冲标位置、信号机位置及信号机名称、轨道区段名称。

然后,根据**站信号平面布置图编写出龙岩站上下行咽喉联锁表。

最后,根据以上所述两张图,写出设计说明书。

通过以上几个步骤,完成本次课程设计的主要任务。

3 图纸说明3.1 **站信号平面布置图本部分内容主要包括对图纸内容的介绍及图纸绘制过程的简介。

图纸具体情况见附图1。

3.1.1 图纸内容介绍(1)出站兼调车信号机:每个咽喉共有5个出站兼调车信号机,2个设在正线上,3个设在侧线上。

其中每个咽喉各有1个正线上的出站信号机(XⅠ、SⅡ)为高柱,共4个灯位,依次为绿、红、黄、引白,有绿、黄、绿黄、红、白5个显示;3个侧线上的出站信号机为矮柱,共5个灯位,其中1个灯位被封掉,另外4个依次为绿、红、黄、引白。

(2)进站信号机:每个咽喉共有2个进站信号机,1个正向进站,1个逆向进站,2个信号机均有5个灯位,依次为黄、绿、红、黄、引白,逆向进站信号机设置在列车运行前方线路的右侧,2个进站信号机有绿、绿黄、黄、双黄、红、红白、双黄闪7个显示:绿灯表示正线通过;绿黄灯表示对于有2个车场的车站,列车越过第1个车场,到第2个车场正线停车;黄灯表示正线接车;双黄灯表示侧线接车;红灯表示禁止进站,应在红灯前停车;红白灯为引导接车信号。

(3)调车信号机:上下行咽喉共有9个调车信号机,均为矮柱的,2个灯位,依次为白、蓝,有白、蓝2种显示:白灯表示允许调车车辆越过该信号机;蓝灯表示禁止调车车辆越过该信号机。

(4)股道:共5个股道,2条正线,3条侧线。

(5)道岔:上下行咽喉共有6组单动道岔,4组双动道岔。

3.1.2 图纸绘制过程根据所给图纸,绘制出车站的信号平面布置图。

首先,绘制出站舍;其次,按照规定依次绘制出正线以及各侧线,还有各道岔位置,并标识出道岔距信号楼的距离;再次,根据道岔号以及线间距等因素确定出各警冲标距相应道岔的距离,标识出警冲标距信号楼的距离;然后,设置进站信号机和逆向进站信号机;最后,根据绝缘节与警冲标的关系,可确定出各岔后信号机的位置,并在图中标识出来。

各信号机、道岔布置好以后,对信号机进行命名,并给各道岔编上编号,下行咽喉道岔全部编为奇数,由进站口往股道方向编号,靠近站舍一侧的先编号,双动道岔须连续编号。

再给各轨道区段命名:道岔区段用道岔号码加DG表示如5DG、8-10DG、3-5DG。

差置信号机之间的无岔区段以差置信号机两端的道岔编号用分数形式加WG如2/8WG。

进站口及出站口的无岔区段以直向开通的股道号码加咽喉区(下行为A、上行为B)及G如ⅠAG、ⅡBG。

3.2 **站联锁表的编制3.2.1联锁表概述联锁表的编制联锁表是反映整个车站内的道岔、进路和信号机之间联锁关系的表格。

车站信号平面布置图是编制联锁表的依据。

3.2.2 联锁表内容介绍本联锁表是以**站信号平面布置图为依据,依据**站中实际的进路,道岔,信号机之间的关系所编的。

本联锁表共75条进路,其中上行咽喉36条,下行咽喉39条。

各咽喉各有20条列车进路其余为调车进路,本站不设终端按钮,上行方向为**方面,下行方向为**方面,上行咽喉与下行咽喉的联锁表分开绘制。

3.2.3 联锁表的编制具体内容该联锁表共有方向栏,进路栏,按钮栏,确定运行方向道岔栏,信号机栏,道岔栏,敌对信号栏,轨道区段栏,迎面进路栏,其它联锁栏,进路号码栏等。

一.方向栏填写进路性质(本站场包括通过,接车,发车,调车进路)及运行方向。

二.进路栏对列车进路此栏只需填写进路终端所属的轨道名称,对调车进路,填写对应的终端信号机的名称。

三.排列进路按下按钮栏顺序对基本进路应按顺序写出始端按钮和终端按钮,如排列X至4股道,只要分别填XLA、S4LA就可。

对变通进路写出始端按钮,变更按钮和终端按钮。

四.信号机栏名称栏,填写进路始端信号机的名称。

显示栏,分列车接车、列车发车和调车。

列车接车填显示黄灯的符号(U、UU), 亮U灯,列车进入本站正线停车,例如图号02中X至Ⅱ股道接车;亮UU灯,列车进入本站侧(站)线停车,例如图号02中X至4股道接车。

列车发车填显示绿灯的符号(L),例如图号02中由4股道发车。

调车则统一填显示白灯的符号(B),例如图号02中由D1至D9调车。

五.确定运行方向道岔栏如有两种以上运行方式时,填写区别开通进路中起关键作用的对向道岔位置。

六.道岔栏顺序填写所有排进路上的全部道岔以及有关防护道岔和带动道岔的编号和位置。

用道岔的号码外加()表示要求处在反位的道岔,如X到II股道接车,5/7须到反位,表示为(5/7),不加括号为定位,9/11必须到定位,表示为9/11,不加括号;为了满足平行作业的需要,排列进路时还应把不包括在进路中的道岔带动到规定位置,称之为带动道岔,在道岔号加{ }就表示带动道岔,如D17向4股道调车,15/17在反位,21号道岔必须带动到定位,表示为{21};为了保证行车安全,在排列进路时,有时应把某些不包括在进路中的道岔防护在规定位置上,称这种道岔为防护道岔,这些道岔与所排进路上的有关道岔属于同一道岔区段,但列车运行时不经过该道岔,用[ ]加在道岔号外表示防护道岔,如在本站场中,由4股道反方向发车,21号道岔带动到定位,表示为{21},15/17必须在反位,表示为(15/17),由于有超限绝缘,13号道岔防护到定位。

七.敌对信号栏站内联锁设备中,敌对进路必须相互照查,不得同时开通。

凡属于敌对进路的信号,不能同时开放。

为此,应把有敌对关系的信号机名称填写在此栏中。

填写时应注意条件敌对和无条件敌对。

所谓无条件地对是指具有相同区段的进路之间的敌对关系。

所谓条件敌对是指当有关道岔处于某一位置才构成的敌对关系。

由车站两端向同一股道办理列车进路或调车进路所构成的迎面敌对关系,则按列车和调车分别填入相应栏内。

八.轨道区段栏填写排列进路所应检查的轨道区段名称,其中还要写出对于侵限绝缘的检查是有条件的。

九.其他联锁栏(1)单线半自动闭塞区段只有在办理完闭塞手续取得发车权后才能开放出站信号机;自动闭塞区段的出站信号机的开放也要检查离去区段的条件,在联锁表中统一用“闭塞”来表示。

因此,在发车进路的“其他联锁”栏内要填写“BS”字样。

(2)所排进路与局部控制道岔,非进路调车,机务段同意,延续进路等之间的联锁关系在“其他联锁”栏中用以下符号表示:JK——表示所排进路与局部控制方式为敌对。

F——表示所排进路与非进路调车为敌对。

Y——表示所排进路末端应延续至另一咽喉区的有关线路。

T——表示本联锁区向其他区域排列进路时应先取得对方同意。

4 总结学完铁路信号运营基础、车站信号控制系统等课程之后,联锁表的编制对本科生来说显得十分必要。

通过本次课程设计加深我对联锁关系的全面考虑,以及掌握编制联锁表的规则和一般步骤,对联锁表的各项内容等有一个更具体的了解。

这学期的车站课程设计,在收获知识的同时,还收获了阅历,收获了成熟,在此过程中,我们通过查找大量资料,请教老师,以及不懈的努力,不仅培养了独立思考、动手操作的能力,在各种其它能力上也都有了提高。

在设计过程中,我学会了很多方面的知识。

而且这些或许都是日后最实用的。

联锁表现在是铁路上必备的工具,这次编制联锁表我锻炼了自己的思考能力,养成良好的全面思考的能力,知道了永不言弃才是最重要的。

在此次联锁表的编制过程中,通过不断的思考,不断的改正,才使得我完成了这次的课程设计,使我知道了了,坚持,细心,才是王道!这次课程设计也为毕业设计,甚至以后的工作打下了基础。

附图1 **站信号平面布置图附图2 **站联锁表。

相关文档
最新文档