翠鸟PPT优选课件
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《翠鸟》ppt课件
翠鸟
翠鸟，又叫翡翠。它全身翠蓝色，腹面 棕色，平时以直挺姿势，栖息在水旁，很长 时间一动不动，等待鱼虾游过。每当看到鱼 虾，立刻以迅速凶猛的姿势，直扑水中，用 嘴捕取。翠鸟的巢常筑在田野堤岸的砂土中， 掘成隧道，深为60厘米左右。翠鸟的翠羽由 于折光缘故，闪闪发光。中国的翠鸟有 3种： 斑头翠鸟、蓝耳翠鸟和普通翠鸟。最后一种 常见，分布也广。
头上：橄榄色头巾，翠绿色花纹。 背上：浅绿色的外衣。 腹部：赤褐色的衬衫。
外形特点
2、联系上文，理解“鲜艳”的意思。 （形容颜色又鲜明又美丽。 ） 3、思考：为什么作者用“头巾” “外衣”“衬衫”来打比方？体现了 作者怎样的一种感情？ （对翠鸟的喜爱之情。）
外形特点
4、“小巧玲珑”是什么意思？ 哪些地方能看出它小巧玲珑？
读文 提示
１、自读课文， 认识生字、新词，把 课文读懂、读通顺。
２、思考：作者 笔下的翠鸟给你留下 了什么印象？
我会认：
苇秆 鲜艳 橄榄色 赤褐色
腹部
泛着 疾飞 逃脱
衬衫
锐利 一眨眼 饲养
小巧玲珑
蹬开 渔翁 陡峭
清脆
荡漾 石壁
读文 提示
默读课文，画出作 者喜欢翠鸟的语句并 标注。
外形特点
1 、课文是从哪几个方面描写 了翠鸟的外形呢？作者又是怎 样把翠鸟的颜色写具体的？
鸟 是 人 类 的 朋 友
在外形 上鹊
在外形 上有什么 特点？动 作有什么 特点？
麻 在外形上有 什么特点？动作 有什么特点？
雀
燕
在外形上有什 么特点？动作有什 么特点？
子
巩固训练
比较下面的句子，看看哪句话用 得好，好在哪里？
①一眨眼，翠鸟又轻轻地停在苇秆上了。 ②一会儿，翠鸟又站在苇秆上了。 ①翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面飞。 ②翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。 ①翠鸟蹬开苇秆，很快的飞过去。 ②翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。 ①它一动不动地看着泛着微波的水面。 ②它一动不动地注视着泛着微波的水面。
翠鸟，又叫翡翠。它全身翠蓝色，腹面 棕色，平时以直挺姿势，栖息在水旁，很长 时间一动不动，等待鱼虾游过。每当看到鱼 虾，立刻以迅速凶猛的姿势，直扑水中，用 嘴捕取。翠鸟的巢常筑在田野堤岸的砂土中， 掘成隧道，深为60厘米左右。翠鸟的翠羽由 于折光缘故，闪闪发光。中国的翠鸟有 3种： 斑头翠鸟、蓝耳翠鸟和普通翠鸟。最后一种 常见，分布也广。
头上：橄榄色头巾，翠绿色花纹。 背上：浅绿色的外衣。 腹部：赤褐色的衬衫。
外形特点
2、联系上文，理解“鲜艳”的意思。 （形容颜色又鲜明又美丽。 ） 3、思考：为什么作者用“头巾” “外衣”“衬衫”来打比方？体现了 作者怎样的一种感情？ （对翠鸟的喜爱之情。）
外形特点
4、“小巧玲珑”是什么意思？ 哪些地方能看出它小巧玲珑？
读文 提示
１、自读课文， 认识生字、新词，把 课文读懂、读通顺。
２、思考：作者 笔下的翠鸟给你留下 了什么印象？
我会认：
苇秆 鲜艳 橄榄色 赤褐色
腹部
泛着 疾飞 逃脱
衬衫
锐利 一眨眼 饲养
小巧玲珑
蹬开 渔翁 陡峭
清脆
荡漾 石壁
读文 提示
默读课文，画出作 者喜欢翠鸟的语句并 标注。
外形特点
1 、课文是从哪几个方面描写 了翠鸟的外形呢？作者又是怎 样把翠鸟的颜色写具体的？
鸟 是 人 类 的 朋 友
在外形 上鹊
在外形 上有什么 特点？动 作有什么 特点？
麻 在外形上有 什么特点？动作 有什么特点？
雀
燕
在外形上有什 么特点？动作有什 么特点？
子
巩固训练
比较下面的句子，看看哪句话用 得好，好在哪里？
①一眨眼，翠鸟又轻轻地停在苇秆上了。 ②一会儿，翠鸟又站在苇秆上了。 ①翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面飞。 ②翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。 ①翠鸟蹬开苇秆，很快的飞过去。 ②翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。 ①它一动不动地看着泛着微波的水面。 ②它一动不动地注视着泛着微波的水面。
《翠鸟》ppt课件
外形特点
4、“小巧玲珑”是什么意思？ 哪些地方能看出它小巧玲珑？
小巧玲珑：形容又小又灵巧精致。 眼：透亮灵活。 嘴：又尖又长。
课堂小结
本文在展翠鸟外形和 活动特点的同时，呼吁人类要 与动物和谐相处。
第二课时
复习
翠鸟喜欢_____，一双_____小 爪子___。它的颜色_____。头上的 羽毛像______，绣满了___。背上的 羽毛像_____。它小巧玲珑，一双 _____的眼睛下面，长着一张______ 的嘴。
说说翠鸟捉鱼的本领与它的外形有什么关系？ （1 ）翠鸟为什么能停在苇秆上“一动不动地 （因为它有一双能 注视着泛着微波的水面”？ “紧紧抓住苇秆”的小爪子。） （2 ）翠鸟为什么目光“锐利”，能发现机灵 的小鱼？ （因为它有一双“透亮灵活”的眼睛。） （3 ）翠鸟为什么能在疾飞中叼起水中的小鱼？ （因为它有一张“又尖又长”的嘴。） （4 ）翠鸟为什么能贴着水面低飞？ （那是因为它“小巧玲珑”。） 总结： 翠鸟捉鱼的本领是由它的外形决定的， 并且是由各部分的特点整体发挥作用的结果。
自学指导二
有感情地朗读第1自然段，想想 翠鸟的外形是什么样子的，作者又 是依照什么样的顺序描写的。
（4-6分钟后，比一比，谁是自学小能手）
根据作者的描述，再说说这只鸟的外 形。
它 的 颜 色 翠绿色 非 背上：浅绿色 常 腹部：赤褐色 鲜 艳 眼睛：透亮灵活 。 嘴巴：又尖又长
爪子：红 色 头上：橄榄色
自学指导二
有感情地朗读4、5自然段，画 出文中表达作者情感的句子，说说 作者对翠鸟有什么样的感情。
（4-6分钟后，比一比，谁是自学小能手）
保护翠鸟
1 、在欣赏了翠鸟美丽的外形和捉鱼的精彩 表演之后，你会产生什么想法呢？ “真想捉一只翠鸟来饲养”强调“真 想”，感受那种非常喜爱、迫不及待的心 2 、但这种想法可能吗？ 情。 不可能。 3 、于是，我们只能…… 从“远远地看着”“希望它……多 停一会儿”中感受对翠鸟的喜爱。 4 、假如你有机会接近甚至捉到了翠鸟，你 该怎么办？
《翠鸟》ppt课件
外形
读读第一段 作者描写的顺序是什么？
爪子
羽毛 眼睛 嘴
课文的描述
爪子： 红
色
头上： 橄榄色
翠绿色
背上： 浅绿色
腹部： 赤褐色
眼睛： 透亮灵活
又尖又长 嘴巴：
返回
外形
颜色非常鲜艳
体态小巧玲珑
眼睛灵活、嘴巴尖长
你从文中发现了什么修辞手法？
头上的羽毛 橄榄色的头巾 浅绿色的外衣 赤褐色的衬衫
比喻
欣赏
欣赏
在外形 上有什么 特点？动 作有什么 特点？
啄木鸟
喜
鹊
在外形 上有什么 特点？动 作有什么 特点？
麻 在外形上有 什么特点？动作 有什么特点？
雀
燕
在外形上有什 么特点？动作有什 么特点？
子
课后作业：
请你仿照课文第一自然 段，按照作者对翠鸟外 形特点的描写方法，写 一写你熟悉的小动物吧。
巩固训练
比较下面的句子，看看哪句话用 得好，好在哪里？
①一眨眼，翠鸟又轻轻地停在苇秆上了。 ②一会儿，翠鸟又站在苇秆上了。 ①翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面飞。 ②翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。 ①翠鸟蹬开苇秆，很快的飞过去。 ②翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。 ①它一动不动地看着泛着微波的水面。 ②它一动不动地注视着泛着微波的水面。
背上的羽毛 头上的羽毛
外Байду номын сангаас特点
1、联系上文，理解“鲜艳”的意思。 （形容颜色又鲜明又美丽。 ） 2、思考：为什么作者用“头巾” “外衣”“衬衫”来打比方？体现了 作者怎样的一种感情？ （对翠鸟的喜爱之情。）
外形特点
4、“小巧玲珑”是什么意思？ 哪些地方能看出它小巧玲珑？
《翠鸟》教材课件PPT
（4 ）翠鸟为什么能贴着水面低飞？ 总结： （那是因为它“小巧玲珑”。）
翠鸟捉鱼的本领是由它的外形决定的，
并且是由各部分的特点整体发挥作用的结果。
交流讨论
现在你能说说作者为什 么只描写了翠鸟的爪子 、羽毛、眼睛和嘴，而 不介绍尾巴等其他部位 了吗？
翠鸟在外形和动作上的 特点关系密切，正是由 于翠鸟在外形上具有各 种特点，它在抓鱼时才 会如此的敏捷、迅速。
读文 提示
１、自读课文，
认识生字、新词，把
课文读懂、读通顺。
２、思考：作者 笔下的翠鸟给你留下 了什么印象？
外表美丽、动作敏捷
学习生字
翠(cuì)（翠鸟） 秆 (gǎn)（苇秆） 腹 (fù) （腹部） 赤 (chì)（赤褐色） 衬(chèn)（衬衣） 衫 (shān)（衬衫） 透 (tòu)（透亮） 泛 (fàn)（泛着） 泡(pào )（泡泡） 饲 (sì)（饲养）
( 可 爱)
❖ 真是一只
( 漂 亮 ) 的翠鸟! ( 机灵 )
(请同学们用赞美的口气读这一自然段)
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双 红色的小爪子/紧紧地抓住苇秆。它 的颜色非常鲜艳。头上的羽毛/像橄 榄色的头巾，绣满了/翠绿色的花纹。 背上的羽毛/像浅绿色的外衣。腹部 的羽毛/像赤褐色的衬衫。它小巧玲 珑，一双透亮灵活的/眼睛下面，长
5、翠 鸟
翠鸟
翠鸟，又叫翡翠。它全身翠蓝色，腹面 棕色，平时以直挺姿势，栖息在水旁，很长 时间一动不动，等待鱼虾游过。每当看到鱼 虾，立刻以迅速凶猛的姿势，直扑水中，用 嘴捕取。翠鸟的巢常筑在田野堤岸的砂土中， 掘成隧道，深为60厘米左右。翠鸟的翠羽由 于折光缘故，闪闪发光。中国的翠鸟有 3种： 斑头翠鸟、蓝耳翠鸟和普通翠鸟。最后一种 常见，分布也广。
翠鸟捉鱼的本领是由它的外形决定的，
并且是由各部分的特点整体发挥作用的结果。
交流讨论
现在你能说说作者为什 么只描写了翠鸟的爪子 、羽毛、眼睛和嘴，而 不介绍尾巴等其他部位 了吗？
翠鸟在外形和动作上的 特点关系密切，正是由 于翠鸟在外形上具有各 种特点，它在抓鱼时才 会如此的敏捷、迅速。
读文 提示
１、自读课文，
认识生字、新词，把
课文读懂、读通顺。
２、思考：作者 笔下的翠鸟给你留下 了什么印象？
外表美丽、动作敏捷
学习生字
翠(cuì)（翠鸟） 秆 (gǎn)（苇秆） 腹 (fù) （腹部） 赤 (chì)（赤褐色） 衬(chèn)（衬衣） 衫 (shān)（衬衫） 透 (tòu)（透亮） 泛 (fàn)（泛着） 泡(pào )（泡泡） 饲 (sì)（饲养）
( 可 爱)
❖ 真是一只
( 漂 亮 ) 的翠鸟! ( 机灵 )
(请同学们用赞美的口气读这一自然段)
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双 红色的小爪子/紧紧地抓住苇秆。它 的颜色非常鲜艳。头上的羽毛/像橄 榄色的头巾，绣满了/翠绿色的花纹。 背上的羽毛/像浅绿色的外衣。腹部 的羽毛/像赤褐色的衬衫。它小巧玲 珑，一双透亮灵活的/眼睛下面，长
5、翠 鸟
翠鸟
翠鸟，又叫翡翠。它全身翠蓝色，腹面 棕色，平时以直挺姿势，栖息在水旁，很长 时间一动不动，等待鱼虾游过。每当看到鱼 虾，立刻以迅速凶猛的姿势，直扑水中，用 嘴捕取。翠鸟的巢常筑在田野堤岸的砂土中， 掘成隧道，深为60厘米左右。翠鸟的翠羽由 于折光缘故，闪闪发光。中国的翠鸟有 3种： 斑头翠鸟、蓝耳翠鸟和普通翠鸟。最后一种 常见，分布也广。
5《翠鸟》ppt课件
外形特点
3、“小巧玲珑”是什么意思？ 哪些地方能看出它小巧玲珑？ 小巧玲珑：形容又小又灵巧精致。 眼：透亮灵活。 嘴：又尖又长。
思考讨论
1、翠鸟爱什么样的活动？
2、找出翠鸟飞得快的词句。 3、翠鸟是怎样捕鱼的？找出表示 翠鸟捕鱼动作的词语。
4、翠鸟捕鱼的本领与外形有什么 关系？
活动特点
动作敏捷
在外形 上有什么 特点？动 作有什么 特点？
啄木鸟
Байду номын сангаас 喜
鹊
在外形 上有什么 特点？动 作有什么 特点？
麻
雀
在外形上有 什么特点？动作 有什么特点？
燕
在外形上有什 么特点？动作有 什么特点？
子
课后作业：
◇课文中有很多描写翠鸟的优美词 句，找一找，抄下来吧！ ◇以“我最喜欢的鸟”为主题，
介绍自己熟悉的鸟的外形、活动特点、
生活习性等知识，也可以讲述自己和
鸟之间发生的有趣的故事。
学习目标
1．正确、流利、有感情地朗读课文。
2．认识翠鸟的外形，了解翠鸟的生活 习性及捉鱼的本领，体验翠鸟静立、飞翔 的美感，懂得爱鸟、护鸟。 3．学习作者观察的顺序和抓特点进行 观察的方法。
Wěｉ
组词
苇
伟大 违反
苇秆 芦苇
gǎn
组词
秆
竹竿 栏杆
苇秆 麦秆
yáｎ
组词
颜
谚语
颜色 颜料
xiù
组词
外形
读读第一自然段 作者描写的顺序是什么？
爪子
羽毛 眼睛 嘴
课文的描述
爪子： 红
色
头上： 橄榄色
翠绿色
背上： 浅绿色
腹部： 赤褐色
《翠鸟》ppt课件
白 胸 翡 翠
三 趾 翡 翠
蓝 耳 翠 鸟
蓝 翡 翠
斑 头 大 翠 鸟
返回
翠鸟
翠鸟,这种鸟在我国东部,南部常见,也叫钓鱼 郎．翠鸟体长约１５厘米，头大，体小． 它有着高超的捕鱼的本领，因为它的身体的构造 很独特．它的羽毛里，隐藏着许多气袋，尾部有 分泌防水油的腺体，借此可以在水中迅速潜游而 不致弄湿羽毛．翠鸟在插入水中的瞬间，能够精 确调节因光线的折射而造成的视差．进水之后， 仍能保持极佳视力．
翠鸟 苇秆 泛着 衬衫 渔翁 颜色 清脆 逃脱 饲养 小溪 陡峭 疾飞 等待 橄榄 绣花 蹬开 叼起 锐利 摇晃 荡漾 小巧玲珑 又尖又长 一眨眼
理解词意：
鲜艳： 疾飞： 等待： 锐利： 色彩很鲜美、很明亮。 “疾”是“快”的意思，即很快地飞。 “待”是守候，即等着。 “锐”是尖利，尖锐，锋利。这里 是说眼睛很尖，一眼就看到。 饲养： 喂养。 注视： 集中精力地看。 逃脱： 逃跑，顺利逃掉。 荡漾： （水波）一起一伏地动。
翠
衫 翁
秆
透 陡
腹
泛 壁
赤
泡
衬
饲
整体感知
1、用你喜欢的方式读课文， 课文的题目就叫“翠鸟”，想 想课文讲了翠鸟的哪些特点？ 课文讲了翠鸟的外形、活 动特点、捉鱼情景和我们要保 护小鸟。
外形
读读第一段 作者描写的顺序是什么？
爪子
羽毛 眼睛 嘴
cuì
组词
翠
翠绿
翠鸟
gǎn
组词
秆
苇秆
麦秆
fù
组词
腹
腹部
小腹
chì
组词
赤
赤红
赤脚
chèn
组词
衬
衬衫
三 趾 翡 翠
蓝 耳 翠 鸟
蓝 翡 翠
斑 头 大 翠 鸟
返回
翠鸟
翠鸟,这种鸟在我国东部,南部常见,也叫钓鱼 郎．翠鸟体长约１５厘米，头大，体小． 它有着高超的捕鱼的本领，因为它的身体的构造 很独特．它的羽毛里，隐藏着许多气袋，尾部有 分泌防水油的腺体，借此可以在水中迅速潜游而 不致弄湿羽毛．翠鸟在插入水中的瞬间，能够精 确调节因光线的折射而造成的视差．进水之后， 仍能保持极佳视力．
翠鸟 苇秆 泛着 衬衫 渔翁 颜色 清脆 逃脱 饲养 小溪 陡峭 疾飞 等待 橄榄 绣花 蹬开 叼起 锐利 摇晃 荡漾 小巧玲珑 又尖又长 一眨眼
理解词意：
鲜艳： 疾飞： 等待： 锐利： 色彩很鲜美、很明亮。 “疾”是“快”的意思，即很快地飞。 “待”是守候，即等着。 “锐”是尖利，尖锐，锋利。这里 是说眼睛很尖，一眼就看到。 饲养： 喂养。 注视： 集中精力地看。 逃脱： 逃跑，顺利逃掉。 荡漾： （水波）一起一伏地动。
翠
衫 翁
秆
透 陡
腹
泛 壁
赤
泡
衬
饲
整体感知
1、用你喜欢的方式读课文， 课文的题目就叫“翠鸟”，想 想课文讲了翠鸟的哪些特点？ 课文讲了翠鸟的外形、活 动特点、捉鱼情景和我们要保 护小鸟。
外形
读读第一段 作者描写的顺序是什么？
爪子
羽毛 眼睛 嘴
cuì
组词
翠
翠绿
翠鸟
gǎn
组词
秆
苇秆
麦秆
fù
组词
腹
腹部
小腹
chì
组词
赤
赤红
赤脚
chèn
组词
衬
衬衫
5.《翠鸟》ppt课件
鸬鹚 郑振铎
夕阳照在小湖上，没有什么风，平静的湖面像一面镜子。岸边有几 棵垂柳，垂柳那边是一望无垠的稻田。几只又窄又长的渔船浮在湖面上。 近处的那只船上，有个渔人正坐在船尾悠然地吸着烟。十来只灰黑色的 鸬鹚站在船舷上，好像列队的士兵在等待命令。 渔人站起来，拿竹篙向船舷一抹，鸬鹚就都扑着翅膀钻进水里去了。 湖面立刻失去了平静，荡起一圈圈粼粼的波纹，无数浪花在夕阳的柔光 中跳跃。
小练笔
你还熟悉哪种 鸟类？请动手写一 写吧！
杜鹃
•
郭沫若
杜鹃，敝同乡的魂，在文学上所占的地位，恐怕任何鸟都比不上。 我们一提起杜鹃，心头眼底便好像有说不尽的诗意。
它本身不用说，已经是望帝的化身了。有时又被认为是薄命的佳人，忧国的志士； 声是满腹乡思，血是遍山踯躅；可怜，哀惋，纯洁，至诚……在人们的心目中成了 爱的象征。这爱的象征似乎已经成为了民族的感情。而且，这种感情还超越了民族 的范围，东方诸国大都受到了感染。例如日本，杜鹃在文学上所占的地位，并不亚 于中国。 然而，这实在是名实不符的一个最大的例证。 杜鹃是一种灰黑色的鸟，毛羽并不美，它的习性专横而残忍。 杜鹃是不营巢的，也不孵卵哺雏。到了生殖季节，产卵在莺巢中，让莺替它孵 卵哺雏。雏鹃比雏莺大，到将长成时，甚至比母莺还大。雏鹃孵化出来之后，每将 雏莺挤出巢外，任它啼饥号寒而死，它自己独霸着母莺的哺育。莺受鹃欺而不自知， 辛辛苦苦地哺育着比自己还大的雏鹃：真是一个令人不平、令人流泪的情景。 想到了这些实际，便觉得杜鹃这种鸟大可以作为欺世盗名者的标本了。然而， 杜鹃不能任其咎。杜鹃就只是杜鹃，它并不曾要求人把它认为付佳人、志士。 人的智慧和莺也相差不远，全凭主观意象而不顾实际，这样的例证多的是。 因此，过去和现在都有无数的人面杜鹃被人哺育着。将来会怎样呢？莺虽然不 能解答这个问题，人是应该解答而且能够解答的。
(赛课课件)三年级语文上册《 翠鸟》(共27张PPT)
•翠 秆 腹 赤 衬 衫 •透 泛 泡 饲 翁 陡 壁 •绣 褐 锐 峭
• 苇秆 渔翁 泡泡 衬衫 石壁 • 打消 念头 一眨眼 腹部 广泛 • 透亮 清脆 锐利 陡峭 褐色 • 绣花 逃脱 饲养 面红耳赤
翠鸟 衬衫
疾飞 尽管 小巧玲珑 又尖又长
念头
注视
荡漾
蹬开
透明灵活 鸣声清脆
读文 提示
１、自读课文，认识生字、 新词，把课文读懂、读通顺。 ２、思考：作者笔下的翠 鸟给你留下了什么印象？
这种鸟叫翠鸟，又称叼鱼郎， 也叫鱼狗。翠鸟蹲在河溪、水塘、 湖泊、海湾的水面上，或盘旋在上 空，只要鱼鳞银光一闪，它便紧夹 双翼，尾上头下，全身笔直插入水 钟，双喙(huì)像镊子一样张开，钳 住小鱼。然后，随即张开双翼，龟 缩着脑袋，掉头振翅浮出水面，整 个过程前后不过几秒钟。翠鸟把抓 住的小鱼往自己爪子狠狠打几下， 再将鱼抛向空中，张大嘴接住，美 餐一顿。 翠鸟这种高超捕鱼本领，来自它 独特的身体构造。它的羽毛里，隐 藏着许多气袋，尾部有分泌防水油 的腺体，借此可在水中迅速潜游而 不致弄湿羽毛。翠鸟在插入水中的 瞬间，能精确调节因光线的折射而 造成的视差。进水之后，仍能保持 极佳视力。
外表美丽、动作敏捷
第一段： 翠鸟颜色鲜艳，小巧玲珑。 (1) 第二段： 翠鸟鸣声清脆，目光锐利， 动作敏捷。 (2-3) 第三段：翠鸟的家在陡峭石壁的 洞中。 (4-5)
（透亮灵活 ）的眼睛 （ 又尖又长）的嘴 （ 红色 ）的爪子
(橄榄色)
（浅绿色 ）的羽毛
(赤褐色)
思考：
这一段话是围绕哪一句来写的？ 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小 它的颜色非常鲜艳 。头 爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳 上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花 纹；背上的羽毛像浅绿色的外衣；腹部的羽毛 像赤褐色的衬衫；一双透亮机灵的眼睛下面， 长着一张又尖又长的嘴。
翠鸟PPT课件
翠鸟
翠鸟，又叫翡翠。它全身翠蓝色，腹面 棕色，平时以直挺姿势，栖息在水旁，很长 时间一动不动，等待鱼虾游过。每当看到鱼 虾，立刻以迅速凶猛的姿势，直扑水中，用 嘴捕取。翠鸟的巢常筑在田野堤岸的砂土中， 掘成隧道，深为60厘米左右。翠鸟的翠羽由 于折光缘故，闪闪发光。中国的翠鸟有 3种： 斑头翠鸟、蓝耳翠鸟和普通翠鸟。最后一种 常见，分布也广。 第1页/共47页
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巩固训练
比较下面的句子，看看哪句话用 得好，好在哪里？
①一眨眼，翠鸟又轻轻地停在苇秆上了。 ②一会儿，翠鸟又站在苇秆上了。 ①翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面飞。 ②翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。 ①翠鸟蹬开苇秆，很快的飞过去。 ②翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。 ①它一动不动地看着泛着微波的水面。 ②它一动不动地注视着泛着微波的水面。
第12页/共47页
读文 提示
用心默读第1自
然段，画出能概括翠
鸟外形的词语。
第13页/共47页
外形
爪子
羽毛 眼睛 嘴
读读第一段 作者描写的顺序是什么？
第14页/共47页
爪子：红 色
头上：橄榄色
翠绿色
课文的描述
背上：浅绿色
腹部：赤褐色
眼睛：透亮灵活
嘴巴：又尖又长
第15页/共47页
返回
外形
颜色非常鲜艳 体态小巧玲珑
总结： （因为它有一张“又尖又长”的嘴。）
（那是因为它“小巧玲珑”。） 翠鸟捉鱼的本领是由它的外形决定的， 并且是由各部分的特点整体发挥作用的结果。
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自由读第四、五自然段，思考：
1、我们的脸为什么发红？ 我们打消了这个念头，这个念头指什
么？ 2、文章表达了对翠鸟的什么情感？你是 从哪些语句中看出来的？
翠鸟，又叫翡翠。它全身翠蓝色，腹面 棕色，平时以直挺姿势，栖息在水旁，很长 时间一动不动，等待鱼虾游过。每当看到鱼 虾，立刻以迅速凶猛的姿势，直扑水中，用 嘴捕取。翠鸟的巢常筑在田野堤岸的砂土中， 掘成隧道，深为60厘米左右。翠鸟的翠羽由 于折光缘故，闪闪发光。中国的翠鸟有 3种： 斑头翠鸟、蓝耳翠鸟和普通翠鸟。最后一种 常见，分布也广。 第1页/共47页
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巩固训练
比较下面的句子，看看哪句话用 得好，好在哪里？
①一眨眼，翠鸟又轻轻地停在苇秆上了。 ②一会儿，翠鸟又站在苇秆上了。 ①翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面飞。 ②翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。 ①翠鸟蹬开苇秆，很快的飞过去。 ②翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。 ①它一动不动地看着泛着微波的水面。 ②它一动不动地注视着泛着微波的水面。
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读文 提示
用心默读第1自
然段，画出能概括翠
鸟外形的词语。
第13页/共47页
外形
爪子
羽毛 眼睛 嘴
读读第一段 作者描写的顺序是什么？
第14页/共47页
爪子：红 色
头上：橄榄色
翠绿色
课文的描述
背上：浅绿色
腹部：赤褐色
眼睛：透亮灵活
嘴巴：又尖又长
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外形
颜色非常鲜艳 体态小巧玲珑
总结： （因为它有一张“又尖又长”的嘴。）
（那是因为它“小巧玲珑”。） 翠鸟捉鱼的本领是由它的外形决定的， 并且是由各部分的特点整体发挥作用的结果。
第36页/共47页
自由读第四、五自然段，思考：
1、我们的脸为什么发红？ 我们打消了这个念头，这个念头指什
么？ 2、文章表达了对翠鸟的什么情感？你是 从哪些语句中看出来的？
5翠鸟ppt课件ppt课件
01
02
03
美好寓意的化身
在古代文学作品中，翠鸟 常被描画成美好寓意的化 身，寄托着人们对美好生 活的向往和追求。
才子佳人的象征
在明清小说中，翠鸟常被 用作才子佳人的象征，代 表着才华横溢、美丽动人 的形象。
忠贞爱情的代表
在爱情故事中，翠鸟常被 描画成忠贞爱情的代表， 寓意着坚定不移、永恒不 变的爱情。
吉祥如意
翠鸟的羽毛鲜艳亮丽，象征着美好和 吉祥，常被视为祥瑞之兆，寓意着家 庭和睦、事业顺利。
高贵典雅
爱情美满
翠鸟是一夫一妻制的鸟类，它们的爱 情忠贞不渝，因此也被视为爱情美满 的象征，常被用作婚礼或新婚夫妇的 礼物。
翠鸟的姿态优美，被视为高贵和典雅 的象征，常被用于形容品德高尚、气 质特殊的人。
翠鸟在文学作品中的形象
翠鸟PPT课件
Hale Waihona Puke 汇报人:XXX202X-12-30
目
CONTENCT
录
• 翠鸟的简介 • 翠鸟的外形特征 • 翠鸟的繁育与保护 • 翠鸟的文化意义 • 结语
01
翠鸟的简介
翠鸟的基本信息
物种起源
翠鸟属于鸟纲、佛法僧目、翠鸟科，是一种体型小 巧的鸟类。
形态特征
翠鸟头部、背部和尾部呈蓝绿色，翅膀和腹部为橙 棕色，喙短而尖锐，脚爪短而有力。
羽毛色彩鲜艳，以蓝色和绿色 为主色调，与其他鸟类相比独 具特点。
羽毛色彩鲜艳，以蓝色和绿色 为主色调，与其他鸟类相比独 具特点。
羽毛色彩鲜艳，以蓝色和绿色 为主色调，与其他鸟类相比独 具特点。
翠鸟的脚爪特征
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脚爪短而有力，合适抓住树枝等栖息物，保持平衡。 脚爪呈钩状，方便抓住猎物，并防止猎物逃脱。 脚爪颜色与羽毛颜色相呼应，显现出蓝绿色光泽。
《翠鸟》ppt课件
捉鱼过程
“尽管小鱼是那样机灵，只悄悄地 把头露出水面来吹了个小泡泡，可还是 难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。” 课文先说小鱼非常“机灵”， 再说“还是难以逃脱”。这样写有 什么作用？
这说明翠鸟的目光锐利极了，课 文中的“锐利”指翠鸟的感觉非常灵 敏。
交流讨论
现在你能 说说作者为什 么只描写了翠 鸟的爪子、羽 毛、眼睛和嘴 ，而不介绍尾 巴等其他部位 了吗？
说说翠鸟捉鱼的本领与它的外形有什么关系？ （1 ）翠鸟为什么能停在苇秆上“一动不动地 （因为它有一双能 注视着泛着微波的水面”？ “紧紧抓住苇秆”的小爪子。） （2 ）翠鸟为什么目光“锐利”，能发现机灵 的小鱼？ （因为它有一双“透亮灵活”的眼睛。） （3 ）翠鸟为什么能在疾飞中叼起水中的小鱼？ （因为它有一张“又尖又长”的嘴。） （4 ）翠鸟为什么能贴着水面低飞？ （翠鸟捉鱼的本领是由它的外形决定的， 那是因为它“小巧玲珑”。） 总结： 并且是由各部分的特点整体发挥作用的结果。
巩固训练
比较下面的句子，看看哪句话用 得好，好在哪里？
①一眨眼，翠鸟又轻轻地停在苇秆上了。 ②一会儿，翠鸟又站在苇秆上了。 ①翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面飞。 ②翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。 ①翠鸟蹬开苇秆，很快的飞过去。 ②翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。 ①它一动不动地看着泛着微波的水面。 ②它一动不动地注视着泛着微波的水面。
翠鸟鸣声清脆，爱 贴着 疾飞 一眨眼 贴着水面疾飞，一眨眼 轻轻 ，又轻轻地停在苇秆上 了。这里一是讲翠鸟飞得低而快，二
是讲停得急而轻。
活动特点
第二句：专心机警
“它一动不动地注视着泛着微波 的水面，等待游到水面上来的小鱼。”
“一动不动” “注视” “等待”这些词语表现了翠鸟捉 鱼时另一个特点是等待小鱼时非 常专注。
《翠鸟》ppt课件
比较下面的句子，看看哪句话用 得好，好在哪里？
①一眨眼，翠鸟又轻轻地停在苇秆上了。 ②一会儿，翠鸟又站在苇秆上了。 ①翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面飞。 ②翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。 ①翠鸟蹬开苇秆，很快的飞过去。 ②翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。 ①它一动不动地看着泛着微波的水面。 ②它一动不动地注视着泛着微波的水面。
活动特点
第一句：动作敏捷
“翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。 才见它飞起，一眨眼，它又轻轻地停在 苇秆上了。”
活动特点
第二句：专心机警
“它一动不动地注视着泛着微波 的水面，等待游到水面上来的小鱼。”
请同学们，默读第三段用
出表示翠鸟捕鱼的动作词。
划
像箭一样 翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过 去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞 走了。只有苇秆还在摇晃,水波还 在荡漾。
捉鱼过程
“尽管小鱼是那样机灵，只悄悄地 把头露出水面来吹了个小泡泡，可还是 难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。” 课文先说小鱼非常“机灵”， 再说“还是难以逃脱”。这样写有 什么作用？
这说明翠鸟的目光锐利极了，课 文中的“锐利”指翠鸟的感觉非常灵 敏。
捉鱼过程
翠鸟（ 蹬开 ）苇秆， （ ）过去，（ 叼起 像箭一样飞 条小鱼，（ 贴着 ）水面往远处 （ ）。 飞走了
我们真想捉一只翠鸟来饲养。老 渔翁看了看我们说：“孩子们，你们 知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去 ，在那陡峭的石壁上。它从那么远的 地方飞到这里来，是要和你们做朋友 的呀！” 我们的脸有些发红，打消了这个 念头。在翠鸟飞来的时候，我们远远 地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇 秆上多停一会儿。
保护翠鸟
鲜艳： 色彩很鲜美、很明亮。 疾飞： “疾”是“快”的意思，即很快地飞。 锐利： “锐”是尖利，尖锐，锋利。这里是 说眼睛很尖，一眼就看到。 饲养： 喂养。 注视： 集中精力地看。 荡漾： （水波）一起一伏地动。
①一眨眼，翠鸟又轻轻地停在苇秆上了。 ②一会儿，翠鸟又站在苇秆上了。 ①翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面飞。 ②翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。 ①翠鸟蹬开苇秆，很快的飞过去。 ②翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。 ①它一动不动地看着泛着微波的水面。 ②它一动不动地注视着泛着微波的水面。
活动特点
第一句：动作敏捷
“翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。 才见它飞起，一眨眼，它又轻轻地停在 苇秆上了。”
活动特点
第二句：专心机警
“它一动不动地注视着泛着微波 的水面，等待游到水面上来的小鱼。”
请同学们，默读第三段用
出表示翠鸟捕鱼的动作词。
划
像箭一样 翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过 去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞 走了。只有苇秆还在摇晃,水波还 在荡漾。
捉鱼过程
“尽管小鱼是那样机灵，只悄悄地 把头露出水面来吹了个小泡泡，可还是 难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。” 课文先说小鱼非常“机灵”， 再说“还是难以逃脱”。这样写有 什么作用？
这说明翠鸟的目光锐利极了，课 文中的“锐利”指翠鸟的感觉非常灵 敏。
捉鱼过程
翠鸟（ 蹬开 ）苇秆， （ ）过去，（ 叼起 像箭一样飞 条小鱼，（ 贴着 ）水面往远处 （ ）。 飞走了
我们真想捉一只翠鸟来饲养。老 渔翁看了看我们说：“孩子们，你们 知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去 ，在那陡峭的石壁上。它从那么远的 地方飞到这里来，是要和你们做朋友 的呀！” 我们的脸有些发红，打消了这个 念头。在翠鸟飞来的时候，我们远远 地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇 秆上多停一会儿。
保护翠鸟
鲜艳： 色彩很鲜美、很明亮。 疾飞： “疾”是“快”的意思，即很快地飞。 锐利： “锐”是尖利，尖锐，锋利。这里是 说眼睛很尖，一眼就看到。 饲养： 喂养。 注视： 集中精力地看。 荡漾： （水波）一起一伏地动。
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作者观察得细致、认真，△用△生动准确的
语句把翠鸟捕鱼的瞬间动作描写得活灵
活现。
2021/02/16
13
•翠鸟叫声清脆，爱在水面上飞。
•翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。
•翠鸟离开苇秆，很快地飞过去。
•翠鸟蹬开苇秆，像箭一样射出去。
2021/02/16
14
课文总结：
⒈ 课文是从翠鸟的（外形 ）、（活动 ）、和 （喜欢翠鸟 ）这三个方面来写的。描写翠鸟的
4
学习目标：（自读第一段）
（1）作者从哪几方面介绍翠鸟外形？按什么 顺序介绍的？
（2）翠鸟各方面有什么特点？请用“Δ”标出。
（3）课文用了哪些语句描写翠鸟羽毛颜色，
用“
”划出。
2021/02/16
5
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，
一双红色的小爪子紧紧地抓住苇
秆。它的颜色非常鲜艳。头上的
羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠
翠鸟
2021/02/16
1
• 翠鸟,这种鸟在我国东部,南部常见,也叫钓鱼
郎．翠鸟体长约１５厘米，头大，体小．
它有着高超的捕鱼的本领，因为它的身体的构造 很独特．它的羽毛里，隐藏着许多气袋，尾部有 分泌防水油的腺体，借此可以在水中迅速潜游而 不致弄湿羽毛．翠鸟在插入水中的瞬间，能够精 确调节因光线的折射而造成的视差．进水之后， 仍能保持极佳视力．
谢谢大家观看
为了方便教学与学习使用，本文档内容可以在下载后随意修改，调整。欢迎下载！
汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
2021/02/16
17
2021/02/16
2
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cuì ɡǎn xiù chì hè 翠秆 绣 赤 褐
chèn shān fàn ruì sì
衬 衫 泛 锐饲
wēnɡ qiào fù dǒu bì 翁 峭 腹陡 壁
2021/02/16
3
读一读
翠鸟 苇秆 泛着 衬衫 渔翁 颜色 清脆 逃脱 饲养 小溪 陡峭 疾飞 等待 橄榄 绣花 蹬开 叼起 锐利 摇晃 荡漾 小巧玲珑 又尖又长 一眨眼
2021/02/16
绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿
色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色
的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮
灵活的眼睛下面，长着一张又尖
又长的嘴。
2021/02/16
6
翠鸟喜欢停 在水边的苇秆 上，一双红色 的小爪子紧紧
地抓住苇秆。
爪子： 小 红色
2021/02/16
7
它榄〰的色〰颜的〰色头〰非巾〰常，〰鲜绣〰艳满。了头翠上绿的色羽的毛花像纹橄。
外形是按（ 从下到上 ）的顺序写的，先 写 （爪子 ）， 接着写身上的（ 羽毛 ），最后 写头部的（眼睛 ）和（ 嘴 ）。
⒉ 学了这篇课文，我们要自觉地和鸟儿做朋 友，保护动物，才能让动物和人类和谐相处。
2021/02/16
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再见!
2021/02/16
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THANKS FOR WATCHING
写法总结：（外形）
1. 抓住事物的特点；
2. 仔细观察，按一定顺序写；
3. 运用比喻、拟人等生动的表 达方式。
2021/02/16
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翠鸟捉鱼 2021/02/16
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翠鸟蹬开苇秆，像箭一样射出去，
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叼走小鱼，贴着水面往远处飞走了。只
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有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
△△△△ △△
背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的
羽毛像赤褐色的衬衫。
2021/02/16
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腹部 赤褐色的衬衫
2021/02/16
翠绿色头的花上纹 橄榄色的头巾 背上 浅绿色的外衣下 面，长着一张又尖 又长的嘴。
体形： 小巧玲珑
眼睛： 透亮灵活
嘴： 又尖又长
2021/02/16
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