初中数学考试心得体会6篇
数学中考心得体会
数学中考心得体会数学中考心得体会(精选13篇)数学中考心得体会篇1就是要学了就不要忘,就不要像狗熊掰棒子一样,一定要多去复习,多去巩固,一定要多多的去创新那些新的知识,去开拓。
然后多多的抓住机会。
其实十一的分班考试也不是很难,就是平常我们六年以来学的数学知识,只不过比这些数学知识更加的灵巧一些,更加的活了。
这些题只要你去认真的发现这里面它主要讲的什么,问的什么就可以很好的解出来。
语文的卷子考的比较难,考了一些文言文,这个就是比较难于理解。
英语都是在课外班学的,在考试当中用到了。
数学有一部分是考的在小学课内学的,有一部分是奥数难题,还有接触了一点初中的知识。
一定要合理的安排学习时间,提高学习效率,然后每次考试之前一定要调整好心态,不要太紧张,把握住每一次机会,相信你一定能考入理想的学校。
坚持还是每天晚上做题。
就是作题,上课把老师讲的一些重点内容用笔记记下来,主要是练习重点的题,像什么口算那些没有用的,我觉得是属于浪费时间,主要就是那些重点的题。
背公式,一些图形题的公式,还有多做拓展题,一些教科书上的拓展题,不要因为老师不留而不做,因为拓展题很多都是期末考试里面的普通题,所以说拓展题必须要做。
上课有问题必须要问,一些像什么公式模糊的,问老师,最后主要的还是作题。
数学中考心得体会篇29月25日,我参加了由县教研室主办的“中考备考复习研讨会”,研讨会为期两天,第一天由各中学物理教师代表分享他们各自的复习计划和策略,由县教研室杨庆龙老师做复习指导,第二天由来自西安的权老师和与会的所有老师分享他的复习策略、安排及建议。
通过这两天的学习和交流,我受益颇深,接下来我就简单回顾总结一下,谈谈参加这次研讨会的感想。
1、发现自己复习教学中的不足通过这次培训,我发现以前教学和复习中的许多弊端和不足:第一轮回归课本的复习只是对知识点的重复和讲解,老师讲的多,结合实例的讲解比较少,学生只是被动的接受,主动整理知识点,有针对性的练习比较少,缺乏对知识的整合和练习;第二轮复习中只是让学生做中考复习资料,讲解复习资料,仍然缺乏针对性,以题海战术代替复习,学生学习负担重,身心配备,处在盲目的复习题海中,效率低,复习效果差;第三轮专题复习相对来说针对性强了,但往往难度太大,不能面向全体,效果还是不好;第四轮复习是中考题测试,还是让学生一味的做题,学生面对七门课程的试卷无暇应付。
初一数学考试反思大全五篇
初一数学考试反思大全五篇反思1:本次数学考试我感到很失望。
首先是在准备上我没有投入足够的时间。
我只是匆匆忙忙地看了几遍课本,没有进行系统的复习。
其次,我在解题时没有耐心,经常因为一道题花费过多时间,导致其他题目无法完成。
此外,我对于一些基础知识的掌握还不够牢固,导致一些简单的题目也答错了。
为了改进,我决定在下次考试前制定详细的学习计划,充分利用课余时间进行复习;同时,在考试时要注意时间分配,合理安排解题顺序。
反思2:这次的数学考试结果让我又惊喜又失望。
惊喜的是我在某些难题上获得了高分,显示出自己的能力;而失望的是我在一些基础题目上犯了低级错误,导致分数下降。
在复习过程中,我对于一些难题进行了深入学习,但却忽略了一些基础知识的复习。
这次考试提醒我,要做到基础扎实,不仅要注重难题的攻克,也要重视基础知识的巩固。
因此,我计划在下次考试前,不仅要花时间攻克难题,还要抽出时间巩固基础知识,这样才能提高整体水平。
反思3:这次的数学考试结果并不如我所预期。
回过头来看,我发现在复习期间,我并没有进行足够的习题训练。
我只是在看书的过程中,读懂了相关的知识点,但并没有实践操作。
这导致我在考试时遇到一些实际问题时,没有能够很好地应用所学知识解决。
我深刻意识到了习题训练的重要性,下次考试前我会从各个方面收集题目,进行大量的习题训练。
反思4:这次数学考试的结果并不令人满意。
回顾我的备考过程,我发现我在学习重点方面存在一定的偏差。
原本考试重点在于几个章节,但是我只是在其中一个章节花费了过多的时间,而其他章节相对较为薄弱。
我明白了学习要全面,不能偏废某个部分,以免使整体水平下降。
下次考试我会更加注重各个章节的学习,尽量做到全面提高。
反思5:这次数学考试的结果令我感到满意。
我在备考期间,充分利用了课堂上的学习时间,完成了老师布置的习题,并且还找了一些额外的习题进行训练。
这让我对于数学的各个知识点都有了较好的掌握。
考试时,我有耐心地审题和仔细考虑解题方法,确保了答案的正确性。
初中数学考试心得体会5篇
初中数学考试心得体会5篇心中有不少心得体会时,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够让人头脑更加清醒,目标更加明确。
相信许多人会觉得心得体会很难写吧,下面小编给大家带来初中数学考试心得体会,希望大家喜欢!初中数学考试心得体会1一、教师善于创设情境教师在教学过程中创设的情境,目标明确,能为教学服务。
通过创设情境,让学生感觉数学是有趣的。
学生的学习是认知和情感的结合。
每一个学生都渴望挑战,渴望挑战带来的成功,这是学生的心理共性。
成功是一种巨大的情绪力量,它能使学生产生主动求知的心理冲突,因此,教师在课堂教学中,有意识地创设各种情境,为学生提供挑战的机会,不失时机地为他们走向成功。
二、教师精心设计了教学课件教学课件制作精良,充分发挥了多媒体技术在课堂教学中的重要作用,从课题材料的搜集上和视听效果上,都非常富有创意,如花似锦,引人入胜,而且都非常贴近学生生活,做到学数学用数学。
体现了数学来源于生活,运用到生活中使枯燥的数学教学变得形象直观,充分激发学生的学习兴趣更有利于学生对所学知识的牢固掌握。
三、教师的教学语言富有感染力教师的教学语言也是至关重要的,不但要有准确的数学专业用语,让学生听懂理解知识,而且教师要有及时的课堂评价,随时关注了学生的情感,多表扬来能调动学生学习的积极性。
四、师生互动环节引人入胜,氛围融洽。
在数学教学中,根据学生的心理发展特点,把枯燥、呆板的课堂教学改变了,从而也培养了学生学习数学的兴趣,激发了孩子的求知欲。
尤其是在听课过程中,我更加深刻的体会到这些数学教师教学方法的与众不同,我感受到老师和学生之间是如此的默契看到每个老师都精心的设计每一堂课,从板书、图片、内容,那种备课的态度与热情都值得我去学习,在他们的课堂上很少有见到不学习的孩子,因为他们都深深地被老师的课所吸引着。
五、教学中注重小组合作的学习方式在教学中要注重加强小组合作学习,让学生通过明确分工,协调配合,对学习内容进行充分的实践和探究,让学生自己找出答案或规律,培养了学生的合作探究能力,体现了探索性的教学过程。
初中数学考试反思范文
初中数学考试反思范文近期,我们初中班级进行了一次数学考试,对于我来说,这次考试的成绩并不如我所期望的那样好。
通过这次考试,我深刻地认识到了自己在数学学习上的不足之处,同时也意识到了需要进行针对性的改进和提高。
在这里,我将对这次数学考试进行一次深入的反思,并提出一些对策来解决我的问题。
首先,我认为这次考试我在知识掌握上出现了一定的问题。
在考试中,我发现有一些题目是我平时没有掌握好的知识点,导致我无法正确解答。
例如,考试中出现了一道与坐标轴相关的题目,而我在课上没有认真理解和掌握相关知识,导致我在答题过程中出现了错误。
因此,我意识到在平时的学习中,我应该更加注重基础知识的学习,不仅要掌握课本的知识,还要积极参加课后辅导和补习班,扩宽自己的知识面,提高自己的应试能力。
其次,我在考试中发现自己的思维方式也存在一些问题。
在一些需要运用逻辑推理和思维灵活性的题目上,我常常陷入困境,无法迅速找到解题的思路。
这主要是因为我平时的思维方式比较僵化,对于一些新颖的问题缺乏灵活的应对能力。
为了解决这个问题,我决定加强自己的思维训练,多读一些数学题目的解析和思考过程,同时积极参加数学竞赛和数学思维训练班,进一步提高自己的思维能力和应对能力。
再次,我发现在考试中我的时间管理能力有待提高。
在这次考试中,我在解答试题时经常花费过多的时间在某些难题上,导致其他题目没有合理安排时间来解答。
因此,一些相对简单的题目我在时间紧张的情况下也无法得到正确解答。
为了解决这个问题,我决定在平时的学习中提高自己的解题速度,积极进行模拟考试和练习,培养自己的时间感和应试能力,确保在考试中能够更好地管理时间,提高效率。
最后,我发现我在考试中的心态也有一定的问题。
由于没有足够的自信心和稳定的心态,在考试期间会出现一些紧张和恐慌的情绪,导致我无法专注于解题,从而影响了我的发挥。
为了改善这个问题,我决定在考试前进行积极的心理调整,通过深呼吸、放松音乐等方式来缓解紧张情绪,提醒自己保持冷静和自信,在考试中保持良好的心态,提高自己的发挥水平。
初一期末数学考试总结与反思(精选6篇)
初一期末数学考试总结与反思初一期末数学考试总结与反思(精选6篇)在日常生活和工作中,我们的任务之一就是课堂教学,反思过去,是为了以后。
那么你有了解过反思吗?下面是小编为大家整理的初一期末数学考试总结与反思(精选6篇),希望对大家有所帮助。
初一期末数学考试总结与反思1光阴似箭,日月如梭。
眨眼间、一学期过去了,我已经完成了初中第一学期的学业。
在这个学期里,我受益匪浅。
收获了知识的果实,结交了很多的同学伙伴,进一步懂得了尊师重道,团结友爱。
有做错的事也受到了教训,下次不会再犯的。
在这个学期里,两次的月考考出了我的水平,虽然说分数都不算很高,但也算是中上了,可由于我有点骄傲,致使在期末考试中失误,分数不高。
在迎接学期末的期末考试的时候,由于我有点懒散了,导致期末考分数的倒退,在班里、在年级里名次的倒退。
并且我期望的分数最高的数学也只考了85分的中等分数。
看着各科目的分数,我心里后悔不已,然而我也知道后悔是没用的,只有找出原因,并一个个克服,争取在下次开始取得更高成绩,这样才是最正确方法。
而对于这次考试,我总结了一以下几点退步的原因:1:考试前几天有点懒散,上课有点不认真,老师复习的内容有一些没注意听。
所以知识不够巩固。
2:考试前没有认真复习,只复习了后面学的知识,刚开学学的知识有一些忘了。
甚至还有的问题是不懂的。
3:考试时有一些题的内容没看清楚,做完后虽然有复查,但可能复查得不够全面,导致有题目没有复查。
4:英语单词认识的不够多,有些单词不懂意思。
语文理解能力不够好、还有其他各科也有一些知识不明白。
总的来说,就是考试前上课没那么认真、没仔细复习,考试的时候没认真注意复查。
然而针对这次考试、针对这些问题,我有了以下的几点学习计划的:1:上课认真听讲,下课时复习上节课所学的知识的。
特别是迎接考试前的一段时间。
记住老师所复习的知识。
2:以后少玩电脑,多抽一点时间学习的。
3:制定一个学习计划,努力学习的。
4:有什么不懂的问题及时虚心请教老师或同学们的,把不明白的问题弄明白。
数学考试后心得8篇
数学考试后心得8篇数学考试后心得篇1我想想自己学习的情况2113,我发现只要做到5261以下几点,就能考一个好成绩。
1.课前预习一下,对下一节课要学1653的知识稍微有一点了解,带着疑问,有重点的听老师讲课。
2.上课一定要注意听讲,做到一看、二听、三发言。
一看就是看着黑板上老师讲的'问题;二听,一定要认真听老师讲的内容,上课认真听讲,下课老师布置的作业很容易就能完成了;三发言就是老师每讲完一个小知识,提出来问题时,我们要用心思考,积极举手发言,努力学好老师课堂上讲的每一个问题。
3.认真完成老师布置的作业,课下的作业是对课堂上所学知识的一个巩固,让我们记得更牢一些。
4.多做一些练习题,每个单元学完之后,偶尔妈妈让我做一些数学题,多见识一些题型,考试的时候遇到不同的试题,我们才会做得更好。
5.最主要的一点是考试一定要认真,不能马虎。
6.每学完一个单元,对自己的学习情况做一个小小的总结,及时做到查漏补缺,这可是数学老师常常提到的哦!做到以上几点,我们就会考一个好成绩,这可是我学习数学的小秘密哦!数学考试后心得篇2进入初中后,随着数学知识容量与难度的增加,有一些同学数学成绩与初中相比变得不太理想,分析其原因,可能有以下几种:①初中起始阶段学习没有搞好。
学生还用初中的学习方法对待初中数学,以练代学,总认为多做一些练习,就可以提高成绩,没有想到初中不仅侧重于练习,更侧重于对问题与知识的理解。
由于知识容量的增大,初中练习的时间已没有保证,因而一部分学生练也没练好,知识也没有理解。
教师在初中开始阶段讲课速度太快,作业量也随之增加。
由于学生没有理解知识,又忙于完成作业,导致写作业速度提不上去,学习效率低,事半功倍。
②对当天所学知识不能融会贯通,又不主动问老师同学,开始积累问题。
③由于原因①,随着时间的推移,学生不会的'知识变得越来越多,很努力但也没有明显的效果,问老师问同学不知从何问起,因而丧失了学习数学的自信心,认为学一会儿数学还不如看一篇文章。
中考数学试卷心得体会
中考数学试卷心得体会(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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七年级数学考试总结(精选16篇)
七年级数学考试总结(精选16篇)七年级数学考试总结篇1这次的月考我觉的我考的不是很好。
就说数学,在这次考试中我明白了单单书面上的知识是不够的,要多做一些课外习题,扩展知识面,这样数学成绩才能节节攀升。
除了课外的辅导,还要细心,因为有可能在考试时,一道题的列式正确,可后的计算却错了,这也是时常发生的,所以一定不能马虎,不能掉以轻心,否则后悔莫及。
这次考试之所以没有考好,总结原因如下:1 平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
2 准备不充分。
毛主席说,不打无准备之仗。
言外之意,无准备之仗很难打赢,我却没有按照这句至理行事,导致这次考试吃了亏。
3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。
自己有很多兴趣,作为一个人,一个完整的人,一个明白的人,当然不应该同机器一样,让自己的兴趣被平白无故抹煞,那样不仅悲惨而且无知,但是,如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了,不仅不好,有时候真的是得不偿失。
失败了怎么办?认真反思是首先的:,这次失败的原因是什么?要认真思考,挖掘根本的原因;第二,你接下来要干什么?确定自己的目标,不要因为失败不甘心接着走,而是要正确地衡量自己。
看看想要什么,自己的优势在什么地方,弱势是什么;第三,确定目标。
明确自己想要的,制定计划,按部就班的走。
失败不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
七年级数学考试总结篇2本学期,本人服从教育局和学校的安排,来到欢喜庄中学任教教,为适应新的工作岗位和教学工作的要求,本人从各方面严格要求自己,认真钻研新课标理念,改进教法,认真对待工作中的每一个细节,七年级的学生大多数是十二、三岁的少年,处于人生长身体、长知识的阶段,他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃;但自制力差,注意力不集中等总之,七年级的学生处于半幼稚、半成熟阶段,掌握其规律教学,更应善于引导,使他们旺盛的精力,强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精神,变被动学习为主动自觉学习。
初中数学考试反思(四篇)
初中数学考试反思在初中的数学考试中,我一直处于一个比较波动的状态。
有时我能够取得好成绩,但有时也会拿到较差的分数。
通过这次考试的反思,我意识到自己在数学学习中存在一些问题,需要加以改进。
首先,我发现自己在数学基础知识上存在一些薄弱环节。
在考试中,有一些知识点我没有掌握好,导致做题时产生了困难。
例如,在代数方程的解题过程中,我没有理解清楚基本概念和方法,导致无法准确解答问题。
这种问题的产生可能是因为我在学习时没有全面地理解和掌握知识点,只是简单地记忆公式和步骤。
因此,我需要通过更加深入的学习和思考,提高自己对数学基础知识的理解和掌握水平。
另外,我在考试中发现自己在应用题解答能力上存在一些问题。
数学学科中的应用题常常需要我们将抽象的数学理论与实际问题相结合,进行分析和解决。
然而,我在应用题解答过程中往往会陷入纠结的思维,没有能够迅速找到解题的思路和方法。
这可能是因为我在平时的学习过程中缺乏实际问题的联系,只是停留在书本上的理论学习中。
因此,我需要通过多做一些实际的应用题,积累解题经验,并且培养解题思维的能力。
此外,我在考试中还发现自己在一些具体的计算步骤上存在一些疏忽或错误。
这种疏忽可能是因为我在考试时比较紧张,没有经过仔细地检查和审题,导致在计算过程中出现错误。
因此,我需要提高自己的注意力和细心程度,在考试前要保持好心态,充分放松自己,避免疏忽和错误的出现。
最后,我发现自己在数学学习中的态度和动力上存在一些问题。
有时我会对数学学习感到厌烦或没有兴趣,导致学习效果不佳。
这可能是因为我没有找到数学学习的意义和价值,不能够感受到数学对生活的应用和实用性。
因此,我需要提高自己的观点和认识,积极主动地寻找与数学相关的实际问题,并尝试将数学应用到实际生活中,增强自己对数学学习的兴趣和动力。
通过这次的数学考试反思,我认识到自己在数学学习中存在的问题,并制定了改进的方针。
我将努力加强数学基础知识的学习,提高自己的应用题解答能力,加强注意力和细心程度,同时培养积极的数学学习态度和动力。
最新数学考试心得体会(精选11篇)
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初三数学心得体会
初三数学心得体会•相关推荐两个字来说,耻辱,莫大的耻辱,在这个时候,更不是推卸责任的时候,说实话,除失败之外还有种罪孽感,首先对不起学校,对不起学生,对不家长,更对不起自己良心,可怜的孩子们除只知道自己没学好这一个理外,根本就没想到还与老师的教有关,我认为学生没问题。
问题在学校,在教师。
平时在教学中有句不离口的话就是去年成绩好,今年不会差,被其他学校的老师恭维了两句,你们学校厉害,等等。
唉,就被胜利冲昏了头脑,总想着以去年的基础今年是不会差的。
岂不知骄兵必败的道理。
自然就把心浮气躁带进了教学,带进了课堂,带进了管理。
脱离了实际。
相反有种夜郎自大,混日子的样子。
导致教学犹如一潭死水。
中看不中用。
搞了形式,脱离了实际。
时间花了不少,结果是零,我要说这不是苦老与功劳的关系。
成绩出来后,我反复思考,总结出下面几点看法,一、自己的教学九年级上下两册课本上的扎实,除二次函数学生没弄懂之外,整体存在问题不大,我想最关键是正式作业、练习作业、练习册的批给不及时,初三后阶段越是到后面,作业批改就几乎没有了。
晚自习的辅导上效果几乎没有。
没有走进教室,更不能长期坚持。
才是第二学期最后一个多月抢时间现象比较明显。
没有深入学生,长时间不了解学生,甚至不认识学生。
谈何辅导学生,什么盯人战术?都是空的。
二、班级管理班级管理不能光靠班主任一个人,作为整体的一分子,我没有协助好班主任工作,比如说学生缺勤,问题学生,弱势学科、流失学生,偏科现象等等这些,都没有找主动班主任谈过。
学校是大家的,成绩是大家的。
不是一个人的,更不是一个人的成绩好就能行的,这就是一荣俱荣,一损俱损的事。
另外,升学率的高低不是一门学科能保证的了的。
但一门学科的好坏就能决定升学率的高低。
所以说,班级管理很重要,起决定作用。
但是我还要说,各科任教师对班级管理的协助也要靠班主任主动地去沟通,了解各学科的情况。
要相信大家的力量,在任何时候不能光靠单干。
也不能只想着自己的利益,比如说这次中考成绩下来,一科成绩有两个、三个或四个人代的,其实整体成绩不算好,但不能有“只要我不是咱们几个里面的倒数就万事大吉了”的这种想法。
数学考试心得体会精选合集7篇
数学考试心得体会精选合集7篇在平时生活中,大家都常接触到感言吧,感言能够帮助发表人表达内心也能激励他人。
每当在比较隆重的场合或者重要的时刻,我们都会产生一些难忘的心得将其表达出来的话语就是感言,我们是否真的知道如何去写好感言呢?以下是编辑为您可能需要的数学考试心得体会精选,请收藏好,以便下次再读!数学考试心得体会精选(篇1)时间好似流星雨.在这个学期里,我交道了新朋友,我们好似快乐的小小鸟,一起度过了一学期的快乐时光.我还学了很多新知识,把他们装进我心理的知识宝库.我还在一学期中改了不少缺点,让我又有了进一步的提高.......我舍不得一学期,我好舍不得,因为他是一个充满光明的一学期,充满知识的一学期,充满快乐的一学期!学期的初一生活眨眼之间就过去了,头脑中还清晰的记着刚来时的情景,没想到这么快就面临期末考试。
回想这四个月来我的学习生活,既清闲又忙碌,在清闲中我学会了与他人交流,在忙碌中我学到了该学的知识。
是了初一,感受一种新的教学,我倍感荣幸。
从一个开始还对计算机心存恐惧的我,四个月下来我也可以感用它、习惯用它了。
对我来说,学习技术是个难题,可我看到其他一样的同学都可以学我也鼓足了勇气,争取让自己明白些,会一些。
在这里,虽然没有哪一个老师手把手的指导我、教我学,可我正式在这样一种环境下懂得了自主学习能力的重要性。
而且,因为这样,我有无限的选择权利,我可以学自己感兴趣的几何画板、虚拟世界。
虽然没有一样能学得通,可我知道,技术是个长期学习的过程,没有持久力就不会有成功。
每次和别人交流时,我都以为自己在学校里每天都一无所获,可是在总结学习、收获成果时,我才清楚地看到我没有白白地度过四个月。
我喜欢数学,同时我又害怕数学,我怕会听不懂、学不会。
事实证明,大学数学确实有些难,在我的学习过程中也确实遇到了困难。
时间充足时,我可以预习课程,老师讲时也勉强听得懂,作题是我发现了自己的不足——不能把老师讲的内容应用。
初三数学考试后的总结(精选6篇)
初三数学考试后的总结(精选6篇)初三数学考试后的总结篇1一转眼,半学期已过,有必要静下心来反思自己的工作情况。
平心而论,本学期我的工作担子并不重,但工作压力特别大,就怕不能出成绩。
纵观整份试卷难度不大,有些题型耳熟能详,是平时学习及复习检测中遇见过的题型,学生容易得到基本分,但有些学生的成绩还是不尽人意。
凭简单的记忆,忽略细节,粗心大意,不认真审题,造成失误。
平时没有养成良好的学习习惯。
从试卷设计来看我要以课本为主,在抓好“三基”教学的同时,以学生发展为本,加强数学思维能力的培养。
积极实行探究性学习,激发学生思考,培养学生的创新意识和创新能力。
在今后的教学中,我们要在以下几个方面多下功夫:一、引导学生逐渐认识实际生活中的问题。
如结合信息科技,为学生创设所熟悉的情境,让学生认识到生活中处处存在数学问题。
二、指导学生解决实际问题时,要留给学生思考的余地。
学生用数学不是靠教师“教会”的,而是学生“想懂”的。
古人云“授之以鱼不如授之以渔”。
在解决实际生活问题中充分发挥学生灵活运用数学知识解决问题的能力,使学生的思维发展。
三、因材施教在这次考试中,原本一直不及格的学生,数学成绩考到了60分以上,主要的原因:其一是他们自身的努力,其二是降低对他们的要求,每一阶段对他们提出他们能做到的目标,其三是树立他们以及家长的自信心,密切做到家长与老师的配合。
他们的进步,我们做老师的从内心深处为他们高兴。
从他们的身上也给了我们很大的启示:1、要对每一位学生切切实实做到分层练习,在每周的练习中让不同的学生做不同的练习。
2、对于中下的学生及时了解他们薄弱环节,进行必要的练习。
3、树立每一位学生学习的自信心。
“不是锤的敲打,而是水的抚摸,才使鹅卵石这般光滑剔透。
”作为一个老师,如果在威严中不失宽容,多总结教学中的得与失,多找找自身的原因,我想,教育学生才会真正有效。
初三数学考试后的总结篇2一、考试成绩分析1、试卷分析1)试卷共三道大题,28道小题。
初中数学考试反思(精选9篇)
初中数学考试反思(精选9篇)初中数学考试反思篇1一个学期不知不觉的又过去了一大半时间,在11月8、9日学校组织了期中考试,本次考试中,我所任教七年级数学成绩很不理想,主要体现在学生平时学习不够认真、仔细,练习太少,在练习的过程中忽视小细节,如粗心、马虎等现象,另本人在教学方法中还有待改进。
根据这次考试成绩情况及学生的学习情况,本人决定在后半期时间做好以下几点,争取在期末考试中上一个台阶。
具体如下:1.依“纲”靠“本”,注重基础。
学业考试试题,包括最后的综合题,都注重对基础知识、基本技能和基本思想方法的考查。
在教学中,必须切实抓好基本概念及其性质、基本技能和基本思想方法的教学,让学生真正理解和掌握,并形成合理的网络结构。
2、加强数学思想方法的教学,特别是加强学生分类讨论的数学思想方法的培养。
数学基础知识和基本技能所反映出来的数学思想方法是数学知识的精髓,在课堂教学中,数学思想方法的教学应渗透在教学全过程中,使学生不仅学好概念、定理、法则等内容,而且能领悟其中的数学思想方法,并通过不断积累,逐渐内化为自己的经验,形成解决问题的自觉意识。
3、转变观念,培养能力。
学业考试试题对“双基”的考查,是将数学作为一个整体,进行多方位的全面考查,要求学生能够灵活、准确地运用数学知识和数学思想方法分析问题和解决问题。
所以能力培养应落实在平时教学过程中。
另外,还要注重培养学生的“实验”和“猜想”“观察”能力,因为数学不仅是思维科学,也是实验科学。
数学推理不仅包括演绎推理,还包括合情推理。
4、重视教学方法的改进,坚持“启发式”和“讨论式”,以问题作为教学的出发点,多设计、提出适合学生发展水平的具有一定探究性的问题,创设问题情境,使学生面对适度的困难,开展尝试和探究,让学生经历“再发现”和“再创造”的过程。
还要充分发挥例题教学的作用,适当运用变式,逐步设置障碍,以不断增加创造性因素。
5、加强数学语言的教学,数学语言包括文字语言、符号语言、图形语言,它是数学思维和数学交流的工具。
初中数学考试心得体会6篇
初中数学考试心得体会6篇对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分;对于一些难题,也要尽量拿分,数学考试中要学会尝试得分,使自己的水平正常甚至超常发挥。
接下来本店铺在这里给大家带来数学考试心得,希望对你有所帮助!数学考试心得1我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该在早自习的时候说话,我不应该违背老师的规定,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话。
我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。
我要避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。
所以,老师把让我写检讨,也是为了让我深刻的认识到这点。
其次,我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。
中国是一个礼仪之邦,自古就讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我一直忽视了它。
抛开着一层面,不单单是老师,无论对任何人,我们都应该尊重他,尊重他的劳动,他的劳动成果。
我这样做,直接造成了不尊重老师,不尊重他人,不尊重他人劳动的恶劣影响。
作为一名当代中学生,一名正在接受教育的人来说,这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象。
同学之间本应该互相学习,互相促进,纪律良好,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校的学风建设。
同时,也对学校形象造成了一定损害,我们应该去维护而不是去破坏它!对于这件事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思:1.在同学们中间造成了不良的影响,由于我在上课的时候讲闲话,有可能影响班级纪律性,让其他同学也讲话,都没有好好听课,这实际上也是对别的同学的父母的不负责.2.影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误.3.思想觉悟不高,对错误的认识不足,试想如果当时我就认识到此事的严重性,错误就不可能发生.之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平,为能对老师的辛勤劳作作出回报,我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性,为此,我一定会在以后的几年里更严格地要求自己,在认真完成作业,在上课的时候绝对不讲闲话地同时,使自己的言行都与一个现代中学生相符合.作为在上课的时候讲闲话的一份子,我觉得有必要对我们的行为作出检讨,所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份.对自己的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的严重后果.望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请关心爱护我的老师同学继续监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步.今后我一定会好好学习,上课不讲闲话,并且积极为班级做贡献,为班级添光彩!请老师相信我!数学考试心得2第二次月考成绩出来了,给我最大的感悟便是:我们总是漫不经心,所以我们总是步步惊心。
初中数学的考试反思600字(精选5篇)
初中数学的考试反思600字(精选5篇)初中数学的考试反思600字篇1这次考试之所以没有考好,总结原因如下:1 平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
2上课没有认真听讲,很多重要的知识点都忽略过去了,有时错的题也没有改,导致一错再错,不知道正确的3完成作业不认真,有时甚至对付,一些背的作业完成不到位,不熟,只能将就背下来,过几天就会忘,不扎实4请完家长后虽然有一点效果,但在很多地方还是不能有效的管住自己,还是有走神不认真的时候从今天开始,我不能再这样了,因为其他同学都在进步,我这样的学习终会被淘汰。
再说,我这种学习状态既对不起老师对我的重视,又对不起家长对我的操劳。
我决心:平时锻炼自己,强迫自己养成细致认真的习惯;把课堂学习放在学习的中心地位,将闲是闲非抛到脑后。
在上课时认真听老师讲课,争取做到课上不走神,课下好好复习,作业认真完成,概念张口就来,将老师课堂上讲的知识全部吸收,有课余时间多做课外题,遇到不会的地方虚心向老师同学请教,不把有疑问的题一拖再拖,恶性循环。
从而提高数学成绩。
我坚信:在我的努力下,我一定会在期末考试时取得一个理想的成绩。
初中数学的考试反思600字篇2新课程强调注重过程教学,但是有些教师的课堂教学整个就是探究法则公式的课堂,本身设计的有例题和习题,但是在探究环节使用时间过多,从而导致训练时间不够。
并且新课程强调探究性学习,但不是每节课都要进行探究,有些教师片面强调探究活动,不管是否必要,一节课安排十几个探究活动,接二连三地组织相互讨论,看起来学生都在主动地学习、探究,课堂气氛十分活跃,但仔细观察一下便会发现,只有少数学生在探究、思考老师提出的问题,少数学生在动手操作实验,大多数学生在说笑、看热闹,活动完成以后.还不知道自己学了些什么。
有些问题一看就懂,一点就明,但有些教师为了体现新课程倡导探究式学习的理念,兜了很大个圈子,设计了探究活动,让学生去观察、猜想,这种形式主义的做法既浪费了时间,又没有达到培养学生探究能力的目的。
初二数学考试心得与反思(6篇)
初二数学考试心得与反思(6篇)初二数学考试心得与反思第一篇:“思维方式决定做事行为,做事行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运。
”比尔·盖茨的一席话令我对人生又有了新的感悟。
一次次的失败,一次次的总结,但每次结果却没什么大的变化。
成绩的不见好转,说明我自己在思想上存在问题,所以当务之急并不是解决成绩,而是思想上的问题,因为这将关系到我一生的命运。
成绩问题的确很让人头疼,不过路是自己选的,问题也应由自己来承担,针对单科存在的问题还是应该系统的分析。
数学自古以来就是文科生的弱科,但这个社会又是一个弱肉强食的社会,如果你不强,就注定被人吃掉。
所以我还是选择无条件的提升数学成绩,针对此次考试,数学卷子综合来说还是比较简单,但因马虎未审清题意,所以丢了许多不该丢的分。
此次数学考试,就我个人看来124分是正常分数,因为这124分都是基础分,最次也得过120分。
上高三以来我的数学成绩一直是班级里最好的,但这次的失误令我十分懊悔,希望没有令数学老师失望,下次月考,我会拿回本属我的东西。
初二数学考试心得与反思第二篇:叮铃铃,叮铃铃……我像往常一样进入了教室,今天数学考试!许多人都紧张起来,然而我却无动衷(因为我数学考试前从来不复习,考的成绩也不差)。
考卷发了下来,我漫不经心地看着试题。
让我没想到的是,这次的试题出奇的难。
而且只有一节课的时间来做。
我的心一紧。
糟糕!这时,一股难闻的油墨味更加扰乱了我的’心情,使我更加糊涂了。
不过还好,几经波折,总算也做出了几道题。
但好事并未持续多久,不一会,我便遇|||到了难题,虽然如果我静下心来做,肯定能做出来,况且试题也不是很多,但是,由这次考试题目平均难度普遍偏高,时间又很短,我只能选择暂且跳过它,做其他题目。
可是,尽管我用尽全力,还是在在做倒数第三题时下课了。
老师给我们延长了考试时间,可是倒数第二题太难了,我只能做想多比较简单的作图题,做完后,上课铃声准时打响。
初中生数学期末考试总结与反思8篇
初中生数学期末考试总结与反思8篇第1篇示例:初中生数学期末考试总结与反思初中数学是学生们学习的一门重要学科,它不仅是扎实数学基础知识的基石,更是培养学生逻辑思维和分析问题能力的重要途径。
随着学生升入初中阶段,数学知识的难度也逐渐增加,很多同学在数学学习中难免会遇到困难和挑战。
在即将结束的数学期末考试中,我在总结经验教训的过程中,发现了一些问题和不足之处。
我没有认真复习课堂内容,只是在临近考试时匆忙地浏览了一遍,导致对知识点的掌握不够深入。
在解题过程中,我缺乏耐心和细心,经常因为粗心大意而犯错。
我平时对数学的练习量不够,导致做题速度和准确度都有所欠缺。
针对以上问题,我对自己进行了深刻的反思,并总结了一些应对策略。
我要及时复习课堂内容,保持对知识点的深入理解和掌握。
我要在解题过程中多加细心,注意细节,避免因为疏忽而犯错。
我要增加数学练习的量,提高做题速度和准确度,做到知识点熟练掌握。
除了以上个人问题和反思外,我还意识到在数学学习中,团队合作和交流也是非常重要的。
在平时的学习中,我应该多与同学们讨论交流,互相学习,共同进步。
在迎接下一次考试的挑战中,我也会更加注重团队合作和交流,争取在学习中不断提高。
通过这次数学期末考试的总结与反思,我更加清晰地认识到了自己在学习中存在的问题和不足之处,也制定了相应的改进策略和措施。
在未来的学习中,我将继续努力,克服困难,不断提高自己的数学学习能力,争取取得更好的成绩。
相信在老师和同学们的帮助和支持下,我一定能够取得更好的学业成就,实现自己的学习目标。
【文章2000字】第2篇示例:初中生数学期末考试总结与反思随着学期的结束,各科目的期末考试也接连而至,对于初中生来说,数学往往是最让人头疼的一门科目。
不同于语文、英语等需要大量记忆和理解的学科,数学更强调逻辑推理和实际运用,所以很多同学在考试中总是容易出现各种失误导致分数不尽人意。
本文将对初中生数学期末考试进行总结与反思,希望能帮助同学们更好地备战下一次考试。
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初中数学考试心得体会6篇对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分;对于一些难题,也要尽量拿分,数学考试中要学会尝试得分,使自己的水平正常甚至超常发挥。
接下来小编在这里给大家带来数学考试心得,希望对你有所帮助!数学考试心得1我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该在早自习的时候说话,我不应该违背老师的规定,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话。
我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。
我要避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。
所以,老师把让我写检讨,也是为了让我深刻的认识到这点。
其次,我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。
中国是一个礼仪之邦,自古就讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我一直忽视了它。
抛开着一层面,不单单是老师,无论对任何人,我们都应该尊重他,尊重他的劳动,他的劳动成果。
我这样做,直接造成了不尊重老师,不尊重他人,不尊重他人劳动的恶劣影响。
作为一名当代中学生,一名正在接受教育的人来说,这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象。
同学之间本应该互相学习,互相促进,纪律良好,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校的学风建设。
同时,也对学校形象造成了一定损害,我们应该去维护而不是去破坏它!对于这件事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思:1.在同学们中间造成了不良的影响,由于我在上课的时候讲闲话,有可能影响班级纪律性,让其他同学也讲话,都没有好好听课,这实际上也是对别的同学的父母的不负责.2.影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误.3.思想觉悟不高,对错误的认识不足,试想如果当时我就认识到此事的严重性,错误就不可能发生.之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平,为能对老师的辛勤劳作作出回报,我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性,为此,我一定会在以后的几年里更严格地要求自己,在认真完成作业,在上课的时候绝对不讲闲话地同时,使自己的言行都与一个现代中学生相符合.作为在上课的时候讲闲话的一份子,我觉得有必要对我们的行为作出检讨,所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份.对自己的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的严重后果.望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请关心爱护我的老师同学继续监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步.今后我一定会好好学习,上课不讲闲话,并且积极为班级做贡献,为班级添光彩!请老师相信我!数学考试心得2第二次月考成绩出来了,给我最大的感悟便是:我们总是漫不经心,所以我们总是步步惊心。
这次月考和第一次月考相比,进步很大,其中很重要的一个原因是,第一次月考前整整一个八月份,我总是在复读与大学之间想太多问题,情绪有点不稳定。
还有就是高考后,两个多月不看书,感觉很多东西都丢了,所以第一次月考暴露出来的问题更多,但是当时成绩出来后,自己还不完全有复读的心态,所以第一次月考并没有总结。
这次数学127分,在班里不高不低,当然和那些145分的同学相比,自己真的太差了。
但是我不难过。
考数学的时候,选择题和填空题我习惯做完后,再认真地把选择题和填空题都算一遍,以确保全对,也让自己安心做后面的大题。
做完、检查完填空题和选择题(共14道,70分),已经用了半个小时。
我还有一个半小时做后面的6道大题。
但第一道大题是一道很复杂的三角函数化简题,我第一次化简完之后,算第二问的结果发现数字太大、太奇怪,所以又在草稿纸上化简了很多次,化到最后的两次,结果都是一样的,而且用来算第二问的问题让我觉得很正常,我就肯定最后两个化简答案是对的,这时候已经四点了,离考试结束还有一个小时。
我赶紧向监考老师换了一张答卷,因为我的答题卡写了第一次化简的答案,已经不能写正确的答案了。
于是后面的题目,我在一个小时里面匆匆地算完了,还好,二卷得了77分,加上选择题的满分50分,是127分。
虽然自己不难过,不觉得数字低分惋惜,但是我还是总结了一下暴露的问题:①立体几何还需要加强练习,尤其是自己的空间思维太差,练习强度需要加强。
②不能熟练地在恒成立问题中进行构造新函数并进行第二次求导进行最大、最小值的计算。
数学考试心得3第一次月考结束了,成绩也发下来了,本以为心情会轻松一些,但是反而更紧张了。
因为成绩很不理想,我们是八个班里的倒数第一,这不仅使我疑惑,更使成老师不解。
因为在这一个月里,我们同学没有做什么太出格的事,都安安生生的,不是别乱。
因此,我觉得这次月考我们发挥失常了。
我觉得我们都没有认真对待这次月考。
我总结了一下我考试失利的原因,共有两点:第一,复习不严密。
这次考试中,我发现了许多问题,有些地方我都没有复习到。
第二,复习方法没有掌握。
这是在初中阶段的第一次重要考试,在学习了一个月后,要月考了,心中当然有些紧张,但又不知道怎样复习,试卷会考哪方面的知识,没有一个目标,很盲目,所以只有把所有的书都复习了一遍,但所学的知识太多了,有些东西就丢掉了,导致考试时会迷惑。
因此,我要经常复习,踏踏实实地做到日日清、周周清、月月清,并且还要经常复习以前的旧知识,多思考,多问问题。
找到一个适合自己的学习方法,争取在期中考试能取得进步。
在这次月考中,我学会了许多,我知道我的不足在哪里,我知道我还要再努力。
也许这次月考的成绩不是很理想,但这次月考却给我上了一节让我今生难忘的课,这节课中,他教给了我无论是在做事还是生活中,都要做到做好,做到极致,做到精益求精,这样才对得起自己,对得起支持自己的人。
有一句话说得好:“人之所以成功或失败,完全取决于对别人和自己的态度”。
因此做任何事情都要认真对待,都要一丝不苟,都要作完整,不能拖拖拉拉,不论是多么小的事情都要这样,就算是把一片烂纸人进垃圾桶,也要认真去做。
假如我们人人都明白这次考试告诉我们的道理,教给我们在做实事的方法,并且付诸实践,我觉得这次考试的成绩就不重要了,因为我们获得的是比成绩更重要、更有意义的东西。
这次月考已经结束了,可以说这次月考试失败的,但是一次的失败,不会让一个勇敢坚强的人爬不起来,反而会让这个勇敢坚强的人变得更加坚韧、成熟,这个勇敢坚强的人会一次又一次的让失败低头,我们不会在逆境中低头,我们要在逆境中扬起头,寻找新的方向和希望。
中国人常说“闻过则喜”,意思是听到自己有过失,就高兴。
虽然这次我们考试考砸了,但我们从这次考试中找到了不足,有了方向,我们应该吸取教训。
我相信,我们八班一定是最棒的,我们八班一定可以在期中考试时一举成功。
这次期中没有考好,自己想了很多东西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很气自己,深刻认识到自己没好好学习的严重性,对自己懒惰感到了羞愧。
主要因为没有把学校和老师的话放在心上,没有重视老师说的话,没有重视学校颁布的重要事项,当成了耳旁风,这些都是不应该的。
也是对老师的不尊重。
应该把老师说的话紧记在心。
考完试后,我想了很久,我这次没考好不仅给自己带来了麻烦,还拖了班级的后腿。
而且给对自己抱很大希望的老师,家长也是一种伤害。
每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优,全面发展,树立良好形象,使学校有一个良好形象,而我辜负了学校。
这次考试没考好我总结了下是我上课不好好听讲最主要的是我还上课讲话每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习,生活。
包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境,但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的,而我自己这次却犯了错误,去破坏了学校的良好环境,是很不应该的这个以后不会在出现了我要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、化羞耻为动力,努力学习我自己还是很想好好学习的,学习对我来是最重要的,对今后的生存,就业都是很重要的,我现在才很小,我还有去拼搏的能力。
我还想在拼一次,在去努力一次,所以老师请放心吧我会好好改过的,认认真真的去学习在今后学校的我,会已新的面貌,出现在学校,不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。
无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己通过这次将它当成我人生的转折点,老师是希望我们成为社会的栋梁,所以我在今后学校的学习生活中更加的努力信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度,相信我的悔过之心对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省。
数学考试心得4期中考试已经结束了,对于学生的成绩,我很不满意。
在责怪学生的同时,我也认真地反思了自己。
的确,在两个月的教学工作中,我做得不好。
现把我的反思归纳如下:1、对于知识的理解我没有什么困难,专业知识水平足够,但对于学生的了解,我还远远不够。
由于年龄的差异很小,我可能有些过分的纵容学生,对于他们的错误,我没有及时的制止,我总是觉得多宽容他们一点,多给他们一个机会。
但是我却忘记了,学生这个年龄段还是孩子,还需要更多的约束和必要的惩罚。
以后,我会在课堂管理方面要提高自己的业务水平,对学生严格要求,不放松、不纵容、不放弃。
2、学生基础较差,基本计算能力训练的不够,需要在以后的教学中加强基础训练,培养学生的基本的计算能力。
对于有潜力的学生要积极督促和鼓励,在今后的教学中加强个别辅导以及高难度习题的练习。
对于成绩差的学生也要多加管理,让每个层次的学生都有所收获,让优生更好,并加强后进生的转化。
3、以后要向其他老师学习,多听课,提高专业知识能力,学习课堂管理能力和与学生交流沟通的能力,把自己的各项业务提高上去。
认真备好每一节课,把握好课堂的每一分钟,充分利用中考前的时间,争取把每一个学生的成绩都提高上去。
4、在以后的教学中,要多与学生沟通,做好学生的思想工作,多关心学生、加强与学生的交流,让学生在思想上转变,爱学习数学,爱上数学课,爱做数学题。
总之,我会尽最大的努力,把我班的成绩提高上去。
数学考试心得5上个星期五,张老师对我们进行了数学第二单元的测试。
很多同学被填空题和操作题难住了。
有的人这边问问、那边问问,有的人东望望、西望望,没一个认真的!我想,这都是因为平时张老师叫我们背的定义没背,家庭作业不认真做上课不认真听讲的缘故啊!试卷发下来了,我看到大部分同学都考得很差,连一个考满分的也没有!教室里所有的同学都在问答案。
我回到座位上,我的试卷也被齐朵朵拿去看了,唉!考试时,我也被填空题的第四题给难住了,我睡在桌上瞄同桌的卷子,但我绝望了,因为我同桌也被难住了。