2012真题作文命中分析
2012年全国卷一高考作文分析
2012年全国卷一高考作文分析2012年全国卷一作文题解析虞城县高中王东旭【真题回放】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）周末，我从学校回家帮着干农活。
今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。
妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！”我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担。
咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。
妈妈说：“你不是没有能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。
脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。
”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【写作指导】2012年的全国卷Ⅰ高考作文依然延续了2011年高考作文出题的思路，是新材料作文。
与2010年的漫画作文“小猫吃鱼”、2011年的新材料作文“最诚信的业主”相比较，今年的审题难度略微降低了。
但是作文题目的开放性、哲理性、含蓄性依然存在。
材料更加贴近考生生活，关注心态、心理、心灵。
阐述了一个人如何才能挑得起原来自己认为挑不起的重担的生活哲理。
今年的高考作文材料与2006年江西卷的话题作文“雨燕减肥”有太多的类似之处。
“雨燕减肥”采用的是寓言故事型材料，阐述的是青年一代该怎样去除累赘、放下包袱，该怎样“锻炼”自己，以迎接人生的挑战与风雨的洗礼的人生哲理。
不过，2006江西卷作文属于话题作文，故事描述对象单一，立意角度单一，审题没有障碍，只要能正确理解关键词语“减肥”的象征意义，审题问题就迎刃而解了。
而今年的作文材料，审题难度虽有所降低，但也不可大意。
一、审题立意今年的作文材料属于故事型材料，故事中有叙述的对象和情节，分析材料时，要求我们从形象到抽象，写作时则要求我们从抽象再到形象。
首先，我们要理清该材料中的对象：“我”、“妈妈”、“外衣”、“鞋子”以及“担子”。
2012年高考作文题点评分解
2012年高考作文题点评一、全国课标卷：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。
修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。
过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。
修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。
”船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。
”修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事……”船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。
等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。
”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
2012年高考作文点评（新课标）6月7日上午11时30分，2012年高考语文科目的考试结束，记者从考生口中了解到，今年海南高考的语文作文主题为举手之劳，海南中学高三语文备课组组长陈星萍老师在接受记者采访时表示，根据目前的材料看，今年的高考作文题仍旧延续了近年来“思考生活、感悟人生”的主题，且材料主题较为明确，试题难度适中。
据了解，今年的高考语文作文题依然为材料作文，只有一则材料，材料大意为:有个船主，让漆工给船涂漆。
漆工涂好船后，顺便将船上的漏洞补好了。
过了不久，船主给漆工送了一大笔钱.漆工说：“工钱已经给过了”。
船主说：“这是感谢补船漏洞的钱。
”漆工说：“那是顺便补的。
”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。
因为船上有漏洞，现在他们却平安归来，所以我感谢你!。
以此为话题，写一篇作文，题目自拟。
记者在采访中了解到，考生普遍反映今年的作文题目难度不是很大，材料主题比较明确，写起来也有不少的话可以说。
当天上午的语文考试结束后，人民网海南视窗记者第一时间联系了海南中学高三语文备课组组长陈星萍，让他简单点评此次高考作文。
陈星萍表示，今年的高考作文题目材料只有一则，且材料主题较为明确，对于考生来说难度不是很大，审题方面也比较容易，“这一则材料中的重点主要是在这个修船工身上，如果考生把握住了这个重点，写起来就比较容易了。
2012年高考阅卷作文分析
2012高考阅卷作文分析2012年高考语文作文同往年一样，仍是新材料作文，从形式上说，没有新的变化与突破。
材料如下：船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。
修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。
过了些日子，船主来到他家里致谢，送上一个大红包。
修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。
”船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。
”修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事。
”船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，才想起船底有洞这件事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。
等到他们平安归来，才明白是您救了他们！”根据平时教学的作文训练情况与此次阅卷时遇到的具体问题，本文将以下从四个方面说说这则材料和这次作文。
一、审题立意本则材料看似审题难度不大，考生可以从多个角度入手，善心善行、感恩、职责、防患于未然，或者从小与大的关系入手，这些方面都有话可说。
但细加分析，这则材料玄机暗藏，而考生实际答卷情况也正说明了这一点。
大多数学生基本都找到了可入手的角度，但多是泛泛之论，难有新思路、新角度、新材料，也难以写得深入透彻。
所以说，今年的这则材料对学生知识（精神、素养）的内化提出了更高的要求，考生只有对所谈论对象（比如爱、责任等话题）有深入透彻的认识与思考，才能准确地抓住材料真正的意图，谈出新意，写出深度。
1、从关键句和关键词入手材料有一个很明显的关键句子：“那只是顺手做的一件小事”，通读材料，还能找到这样三个关键词：顺手、小事、救了他们（救人、助人）。
由此很容易得出一个概括：顺手做一件小事就可以救人一命。
遗憾的是，很多考生都只从其中的一个或两个关键词展开思路，而不是综合考虑。
比如，很多考生以“顺手的小事”为题目，但将“顺手”理解为随便、随意、不经意，甚至是大意、意外、偶然、巧合；材料中的“小事”意指小的善意或善行，但考生们往往不能结合第三个关键词“救人/助人”而将其理解为细节、细心，从而有很多写“细节决定成败”的文章。
2012年全国各地高考作文题目 作文分析汇总
2012年高考已经圆满结束。
现为专家2012全国卷高考作文点评，说明了其破题立意的角度及升华方向，并结合往年题目说明了高考作文需要关注的重点。
全国卷：【在农村挑秧苗，走到半路负担太重，妈妈建议减掉身体上的束缚，脱掉鞋袜等等，作文关于放下顾虑，挑东西的材料分析。
】题目从破题立意上难度不大，关于“选择”“放弃”“有舍才有得”之类的文题，相信考生之前或多或少都会有所接触。
从立意来看，价值维度应该是重要的评判标准。
也就是说：考生究竟是简单地就选择谈选择，写一些类似于政治教科书似的常识大道理，还是真正能够以小见大，真正看到“选择”或“放弃”对于社会、历史、文化或生命、精神、心灵的意义或价值。
这个题目做做表面文章很简单，但要深入下去，依然足见考生的功夫。
新课标卷：【船主让漆工给船涂漆。
漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。
过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。
漆工说：“工钱已给过”。
船主说“这是感谢补漏洞的钱。
”漆工说：“那是顺便补的。
”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我知道他们回不来了。
现在他们平安归来，所以我感谢你！”】用余世维“领袖”的七种根性来说，这个叫细心，叫补位，即：看到毛病或弊端，即便非自己份内之事，也要尽责做好，背后还体现了一种责任感。
如果考生纠结于小小的漏洞与船难事故，或者无心帮忙得到丰厚财富，肯定就偏题了，应该关注涂漆工补漏洞这一事件本身，探讨这一行为背后的意义与对为人处世的借鉴。
说得更详细一点：涂漆工所谓“顺便补的”，并非“无心”，而是一种不以善小而不为的“有意”——它当然与“善良”有关，但本文的立意重心显然并不在此。
此外，如果考生纠结于为什么船主在有船出航前不知道是哪条船出航这样的技术性问题，我认为他应该是个管理人才，只是作文的分数不会太过乐观北京卷：今年的高考作文题，大体上符合北京高考作文发展的趋势，唯一的小变动在于材料后面没有附上观点：一位季（音）姓老人在深山工作，看护铁路，为避免山上落石破坏铁路和火车，老人会在火车经过时招手、微笑，向火车司机表示通车安全。
2012全国新课标高考作文题目解析与例文
2012全国新课标高考作文题目解析与例文（试写）给材料作文：船主让漆工给船涂漆。
漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。
过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。
漆工说：“工钱已给过了”。
船主说“这是感谢补漏洞的钱。
”漆工说：“那是顺便补的。
”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。
现在他们却平安归来，所以我感谢你！”考生根据材料自拟题目，写800字作文。
一、准确理解材料：（一）用补充的方法理解材料：第一二句话：漆工在打量着如何漆这条船时，在船的底部发现一个不很大的漏洞。
——细心第三四五句话：漆工涂漆时顺便补上了漏洞。
漆工心里想，这漏洞危险，得顺便补上它，他把补漏洞当做自己的事情。
——责任第六七句话：漆工补船挽救了船主孩子的性命，船主感谢漆工。
——知恩报答结论：漆工是一个细心，很有责任心的人，是一个常常把分外之事当做分内之事来做的人，不是一个斤斤计较的人，漆工的这种“责任心”、细心是长期形成的一个习惯。
（二）分析“责任心”到底是什么：1从材料中看责任心是：很好地完成给船涂漆；发现了漏洞，把漏洞补好，消除这条船的安全隐患。
仔细分析漆工的“责任心”包括：a细心；b能替别人着想；c他的这种责任心是长期形成的一个习惯。
2引申理解责任的含义：什么是责任，它就是一个人做分内之事时细心，尽职；同时还顺便做一些对他人有益的事情；在紧急关头就是分外之事，也要一马当先。
也就是人要有社会责任。
（三）分析材料的含意：从材料本身看，由于漆工的责任心，漆工给船涂漆的时候。
顺便将船上的漏洞补好。
进一步引申可以是：一个人不仅仅是做好分内之事，在有些时候，还应当顺便做一些对他人有益的事情、在紧急关头就是分外之事，也要一马当先。
这是一种社会责任。
材料还隐含着要营造一个形成良好习惯的社会氛围，从培养行为习惯入手，培养人的社会责任感（第一个层次社会责任被理解为一种自我约束，即不做对社会有害、有损他人利益的事情，尽一个公民应尽的责任；第二个层次社会责任被理解为一种对他人的关怀，对社会的回报）。
2012年北京卷高考作文题目解析及例文
2012年北京卷高考作文题目“铁路巡查员”材料作文解析及例文【原题回放】阅读下面的材料，按要求作文。
(60分)老计一个人工作在大山深处，负责巡视铁路，防止落石、滑坡、倒树危及行车安全，每天要独自行走二十多公里，每当列车经过，老计都会庄重地向疾驰而过的列车举手致敬。
此时，列车也鸣响汽笛，汽笛声在深山中久久回响……大山深处的独自巡视，庄重的巡礼，久久回响的汽笛……，这一个个场景带给你怎样的感受和思考？请在材料含义范围之内，自定角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的文章。
【写作指导】【解析1】老计的故事简单平凡，其中却又蕴含着发人深省、动人心魄的淳朴哲理。
老计作为一个平凡的火车巡逻员，每天在深山里走几十里路守护铁路，可谓辛苦，可谓坚持；这么一个简单平凡的岗位，他每有火车经过都会敬微笑、招手、敬礼，送以安全的信号；可谓心态良好，可谓敬业负责，可谓对工作、对人生、对他人生命的珍爱和珍惜。
而相应的，火车并非飞驰而过，而是鸣笛以示回应和感激，也让老计的生活不那么单调和寂寞，让他的行为更有了理由和动力。
那回应的声声汽笛，可谓肯定，可谓感激，可谓尊敬，可谓回报。
老计的招手和汽笛的回应，让寂寞幽静的深山霎时生动美丽起来！【解析2】一、北京高考作文紧贴社会生活材料来源于生活，在铁道上坚守岗位、无私奉献的巡逻员肩负着铁路安全的和铁路交通轨道畅通的使命和责任，在平凡的岗位上做出不平凡的事。
二、北京高考作文体现了雷锋精神本次作文材料充分体现了雷锋精神中的：默默无闻、无私奉献、爱岗敬业、热爱劳动、忠于革命，忠于党、钉子精神等雷锋精神的内涵在本材料中得到了充分的体现。
三、北京高考作文避开了时事新闻在过去几年的北京高考作文中与时事结合很紧密，2012年的北京高考作文贴近生活、同学们在生活中、路途中都能有所见所闻，从平凡中发现伟大，让考生需要关注一些在平凡岗位上的爱岗敬业模范。
总之，2012年北京高考作文充分体现了贴近生活、注重精神层面的内容，需要考生关注社会、关注基层、关注平凡岗位上不平凡的使命和责任。
2012年全国大纲卷作文题目分析及优秀作文9篇
2012年全国大纲卷作文题目阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)周末，我从学校回家帮着干农活。
今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。
妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试!”我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担。
咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。
妈妈说：“你不是没有能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。
脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。
”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
详解：“年年岁岁考相似，岁岁年年文不同”，一年一度的高考又落下了帷幕，几乎占了高考语文“半壁江山”的作文依然是人们议论的焦点，特别是全国大纲卷更是受到社会各界的广泛关注。
从2009年用寓言引导人们重视素质教育“发挥特长，因材施教”，到2010年用漫画警示世人“敢于担当，坚守职责，远离诱惑”，再到2011年把央视春晚小品《美好时代》作为材料，呼唤“诚信”，全国大纲卷始终关注着社会热点，并不断推陈出新。
与往年紧跟时代的热烈相比，2012年全国大纲卷的作文题似乎平和低调了很多，由日常生活中的小事“脱掉鞋袜和外衣走田埂”，引发了“甩掉顾虑”的思考。
作文在审题上一目了然，不存在障碍。
从人文角度看，这个作文题具有较强的思辨性。
从思路上来说，这个题目的命题意图很清晰，事情很简单，脱掉外衣和鞋袜，甩掉了多余的顾虑，就能很好地完成这个任务。
因此，写这个作文，可以很简单，就把“妈妈”说的话当成一个话题即可。
但很多考生会被表面现象所迷惑，掉以轻心，殊不知“静水流深”——越是平静的水流，越会有暗潮汹涌。
考生根据这个材料写一篇符合题意的文章并不难，可要想脱颖而出，写出深度却相当困难。
立意方面可大也可小，关键是要找到适合自己的表达角度，写出有思想深度、形式新颖、语言鲜活的作文，方能获取高分。
2012年高考作文评分细则及学生作文分析
一、了解评分标准符合题意：不跑题。
所谓新材料多角度命题只是假想，高分作文最接近材料中心，而材料中心只有一个。
中心突出：有明确的中心句，并在全文中多次闪现。
内容充实：成语3个以上，事例（与材料类比或对比）三个以上。
思想健康：积极向上感情真挚：行文合情入理，摒弃高大全，假大空。
不矫情。
符合问题要求：文体特征明显。
说白了就是议论文特征明显。
结构严谨：首尾呼应，文脉畅通，分段合理5-6段，衔接，过渡。
语言畅通：规范的现代汉语。
字迹工整：醒目，不潦草，不涂改。
二、学生例文分析三、范文分析标杆卷分析立意为主，立意决定一切。
作文的重中之重。
四、审题立意7步走1、划出材料中议论性、启发引导性语句。
2、确定中心形象是正面还是反面？3、中心形象的行为和结果。
4、由结果推导出原因。
材料作文审题的一般要领——由果溯因，审题的重点是小小事件的结果。
5、明确材料中蕴含的中心话题。
6、写出中心论点。
一个完整的陈述句（主谓宾定状补）7、联系现实生活中相类似的表现。
（类比）18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。
修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。
过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。
修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。
”船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。
”修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事……”船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。
等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。
”良知、善良、与人为善、敬业等切入；为的“有意”——与“善良”有关，即便非自己份内之事，也要尽责做好，人表彰等机制，形成良好的社会氛围和舆论导向，让好人不吃亏，让好人有好报，让好人有尊严，要懂得感恩等。
题目叙事简洁，没有在材料的理解上给考生设臵较多障碍。
然而，难度不小。
考生稍不留神就会偏离或部分偏离题旨。
2012年上海高考作文题评析
2012年上海高考作文题27．根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。
人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。
而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。
蓦然回首，莫要放手王国维在《人间词话》里把治学的最高境界比作“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。
爱因斯坦也说过：“百分之一的灵感比百分之九十九的汗水更重要。
”东西方学者的共识告诉我们，灵感这一人们心灵中闪过的微光是多么珍贵和重要。
（引用中西方学者对微光进行界定）然而，当今社会，人们总是在抱怨灵感的缺失，尤其是所谓“搞文艺”的，精品着实不多。
真是这样吗？灵感这一微光，真的只在天才心中闪过吗？我以为不然。
谁没有悲苦孤独地走在寂寂的荷塘，看那出水很高的荷叶下奶白色的水？谁没有在英雄的事迹中沉浸陶醉，大张双臂感受伟大的“停顿”？谁没有见过向日葵那金黄的色调？凡此种种一闪即逝的共鸣，休说专业者，我辈凡人皆有。
可为何只有天才的大家才为我们留下了一篇《荷塘月色》、一首《英雄》、一幅《向日葵》？（所读的书，为我所用。
积累颇丰。
）对自己心灵中闪过的微光，人们往往会将它轻易舍弃，只因为这是自己的东西，而从天才的作品中，人们又认出了曾被自己舍弃的微光。
（巧妙地插入题目，又是为我所用）如今这种情况更多见，究其根本，原因有三：一是“标准化”时代里，不允许有“异端”，“权威”、“专家”、“大师”层出不穷，他们把持了话语权，制订出条条框框的“标准”压抑了灵感，阻断了普通人成才的途径；二是“全球化”时代里人们的从众心理被无限放大，当个人被置于全球这一更大的“集合”下，汹涌澎湃的“群众心理”和“集体无意识”将灵感扑灭，将平庸之作炒作成“精品”；三是商业化大潮将一切文化产品搞得像批量生产的肉鸡、奶粉一样。
（这才叫分析！）不错，标准的普及有助于界定，但真正的灵感、天才决不限于标准。
卢梭的观点不为当时主流社会所接受，他在痛苦徘徊后醒悟：“我凭什么怀疑自己全部由思考与理智得出的结论呢？”百年后他的灵柩进入先贤祠，棺木上写“此处安息着自然和真理之人”。
2012年高考作文题的分析探讨
2012年高考作文题的分析探讨所谓“伪写作”，指的是违背真实写作规律的写作。
具体表现为：材料，命题者提供；观点，命题者指定、限定；文体，虚拟，以“教学文体”取代真实文体；动机，应试；意图，违背作者意愿；内容，言不由衷；表达，模式化；等等。
我国的高考作文就是“伪写作”思维定势的集中体现，长期以来，成了学生“伪写作”观念与实践的温床。
“伪写作”这一语文界的“集体无意识”，不仅制导着写作考试，而且制导着整个语文、写作教育；不仅使写作考试失去应有的效度、信度，而且使教师、学生的言语动机、创造意识、认知方法、表达方式等，都受到了严重的负面诱导。
一个人的写作素养是语文素养、综合素养的集中体现，因此，作为“指挥棒”的高考作文的“伪写作”导向，势必造成语文教育乃至整个教育的低效、无效、反效，并影响到人的一生的思想方法与精神建树。
母语写作教育，对人生、社会、文化、科学、历史等影响之大，是其他任何学科所不能比拟的。
对此如果缺乏清醒认识，我们断送的绝不只是一个语文学科，而是中华民族的未来——勿谓危言耸听！语文界“伪写作”认知根深蒂固、深入人心，渗透到语文、写作教育的方方面面，在此没法作全面深入的讨论、批判，只能暂且通过对今年高考作文题的剖析，以期一窥全豹，引起同仁的关注。
一、伪材料：胡编乱造、以偏概全今年高考作文题，全部是“供料作文”题。
这似乎是对前些年一边倒的“话题作文”题宽泛无边之弊病的一种反拨，不料，却也陷入了它自身与生俱来的误区。
与“话题作文”题、“标题作文”题、“问题作文”题等比较，“供料作文”题，因以材料入题，更易形成师生的“伪材料”观。
“供料作文”所“供”之“料”，主要有事实材料、观点材料，或是二者兼而有之。
不论是哪一类型的材料，大都是零散、片面、信手拈来的，其中还有许多是命题者编造的虚假材料。
“供料作文”题中的“材料”，与真实写作所需的“材料”（文献资料、专业知识），完全不是一个概念。
在真实写作中，“材料”必须客观、全面、系统，“材料工作”是极其严肃、认真、艰苦的事情。
2012专四作文真题分析
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I. Analysis of the Writing Rubric and the Marking Standard
B. The Marking Standard 维度 （II）语言运用能力 （language use） 满分为6分 描述语 准确性(correctness) *语法正确 *句子结构正确 *固定搭配正确 *习语正确 *用词准确 丰富性(richness) *词汇丰富 *句子形式多样 得体性(appropriateness) *语气恰当 *语言地道 流利度(fluency) *完成规定词数
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II. Sample Analysis from the Point of View of Analytical Scoring
A. Organizational analysis: body development e.g. 6 In my hometown, we celebrate the DBF in mainly three ways. First, dragon boat racing competition is held annually on that day. Hundreds of people join the activity. The scene of groups of people competing with each other and dashing forwards the finishing line always attracts a large number of people. Second, we hang a bundle of herb leaves on our doors. Those plants are said to kick away bad luck and bring in good fortune. Third, we make special food call Zongzi to commemorate Qu Yuan. Zongzi is made of rice, wrapped in a kind of long and fragrant bamboo leaves.
2012年高考作文解析及点评
高二语文阅读及作文训练（一）【学习目标】通过学生对高考作文的分析加强其阅读及写作能力。
【学习重难点】准确分析作文，灵活地运用写作技巧。
【例文分析】一、原题设计（2012年山东卷）阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
（60分）惟我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。
既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。
精神贯注，猛力向前，应乎世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。
——孙中山要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
二、例文汀州梅花香鸦片战争的大炮打破了一个天朝沉醉的迷梦，四万万人民的眼泪映不出神州的方向，天安门前的怒吼唤不醒一个早已枯朽的中国，但唯有一些人用他的身心，用他的意志与精神，撼天动地，与日月齐光。
一朵梅花落在你的眼睛里，可这本该是中国历史上最黑暗的日子，实在不敢想象这个戏称自己是“一佳顶双目”的男人在临刑前是怎样的豁达，怎样的英气逼人。
你手挟赴刑场的那半支香烟还燃在历史的光影里；你沿途高唱的国际歌还响彻在长汀公园的刑场上；你奋力去照亮前进的道路甚至不惜举全身自燃，一颗灿星从此陨落，秋白不朽！孙中山先生说：“惟我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。
”而你是即使此身不存，此心也不死的人。
你在临刑前的从容与对中国共产党的坚信激励了后世不知多少仁人志士，你心中的“大丈夫文武忠贞，求仕为国”的豪言始终像鞭子抽打在你瘦弱的身躯上，于是你宁肯倒下，也要去铺平中国革命的道路。
你从不灰心也从不因困难而缩步，哪怕你被王明逐出中共中央领导集团，哪怕你后来被捕，被国民党反动派威逼利诱，你也一直很坚定地走革命道路，与你同时代的好多人都做了软骨头，在敌人的刀剑下乞怜。
你是真正的因目睹人民沉浮于水深火热时而操起菜刀去救国救民的人，用自己柔弱的身躯又偏偏演出了一场泰山崩于前而不动的英雄戏。
2012年全国高考作文题及解析
2012年高考语文作文题目汇总及点评2012高考全国卷(新课标)作文题：材料：有个船主，让漆工给船涂漆。
漆工涂好船后，顺便将船上的漏洞补好了。
过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。
漆工说：“工钱已经给过了”。
船主说：“这是感谢补船漏洞的钱。
”漆工说：“那是顺便补的。
”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。
因为船上有漏洞，现在他们却平安归来，所以我感谢你！”考生根据材料自拟题目，写800字作文。
点评：可以从修船工的职业精神以及“举手之劳帮助他人不求回报”的角度来写，最主要的是把重点放在修船工的身上，此外，关注细节，突出细节的重要性也可以写好这篇文章。
2012年全国卷高考（大纲卷）作文题：《放下顾虑》2012年高考全国卷(贵州、云南、甘肃、内蒙古、青海、西藏、河北、广西)作文题：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分) 周末，我从学校回家帮着干农活。
今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。
妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！”我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。
咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。
妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。
脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
2012年北京卷高考作文题：《火车巡逻员的故事》材料：老计一个人工作在大山深处，负责巡视铁路，防止落石、滑坡、倒树危及行车安全，每天要独自行走二十多公里，每当列车经过，老计都会庄重地向疾驰而过的列车举手致敬。
此时，列车也鸣响汽笛，汽笛声在深山中久久回响……大山深处的独自巡视，庄重的巡礼，久久回响的汽笛……，这一个个个场景带给你怎样的感受和思考？请在材料含义范围之内，自定角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的文章。
2012中考作文题及分析
辽宁⼤大连辽宁⼤大连卷卷◣真题回放◢任选下⾯面⼀一题作⽂文。
（1）题⺫⽬目：我的⼼心灵憩所⼀一个⼈人活在世上，应该有⾃自⼰己真正的爱好。
这爱好，犹如⼀一处种满宜⼈人⾹香草的供⼈人歇息的场所，它本⾝身的美好深深地吸引着我们，让我们的⼼心灵得到休息，让我们的情操受到陶冶，让我们的精神得到滋养。
要求：①以记叙、描写为主，兼⽤用其他表达⽅方式；②内容充实，表达真情实感，⾏行⽂文流畅；③不要使⽤用⺴⽹网络语⾔言，全⽂文不少于600字，但不要超出所给字格；④⽂文中如出现校名、⼈人名，请⽤用育英学校、思⻬齐学校、⼩小⺩王、⼩小李、⼩小赵、⼩小刘代替。
（2）⽣生活中不称⼼心或令⼈人惋惜的事会给⼈人留下遗憾。
请以"遗憾"为话题写⼀一篇⽂文章，或者叙写你的遗憾，在遗憾中找到⼈人⽣生的启迪;或者论说世间的种种遗憾，在遗憾中发现它的价值;或者……要求：①⾃自拟题⺫⽬目；②⾃自⼰己⽴立意；③⾃自选⽂文体（诗歌除外），但要⽂文体明确；④不要使⽤用⺴⽹网络语⾔言，全⽂文不少于600字，但不要超出所给字格；⑤⽂文中如出现校名、⼈人名，请⽤用育英学校、思⻬齐学校、⼩小⺩王、⼩小李、⼩小赵、⼩小刘代替。
◣中考作⽂文题回顾◢2011年：这样做，值得；话题作⽂文“容纳”2010年：⼨寸草⼼心；话题作⽂文“打磨”2009年：亲切的怀恋；话题作⽂文“提升⾼高度”◣写法揭秘◢审好题⺫⽬目重视提⽰示语——2012年中考辽宁⼤大连卷作⽂文题写法解析【命题综述】今年的作⽂文命题，仍然是⼆二选⼀一。
多年来，⼤大连中考作⽂文题⺫⽬目⼀一直保持⼆二选⼀一的形式，深受考⽣生欢迎，也深受社会的⼲⼴广泛赞誉。
因为两个作⽂文题⺫⽬目对选材要求各不相同，表达⽅方式上也各有侧重，第⼀一题要求写记叙⽂文，第⼆二个题⺫⽬目⽂文体不限，这样就为考⽣生提供了较为开阔的选择空间，当中总有⼀一个适合⾃自⼰己的，这样就为考场写作清除障碍，考⽣生可以更⾃自主地选择、更⾃自由发挥，充分展⽰示⾃自我，张扬个性，更加体现了语⽂文学科⼈人⽂文性的特点。
2012山东聊城中考作文解读和佳作评析
2012山东聊城中考作文解读和佳作评析一、考卷真题阅读下面的材料，根据要求作文。
（50分）女孩生下来就是唇腭裂，六岁时她发现了自己的“与众不同”。
女孩：“妈妈，我为什么与别人不一样呢？”妈妈：“孩子，世界上每一个人都是不同的。
”其实，我们每个人都有缺陷，都是“被上帝咬过一口的苹果”。
你有缺陷吗？你是怎样面对自己缺陷的呢？别人有缺陷吗？你又是怎样面对别人缺陷的呢？请以“面对缺陷”为话题，写一篇文章。
要求：1.题目自拟，文体自选。
2.选取一个或多个角度，可以记叙经历，抒写感受，也可以发表议论。
3.不少于600字。
若写诗歌，不少于15行。
二、真题解读1.要正确认识自己的缺陷。
所谓“缺陷”，是指欠缺或不够完备的地方。
由“缺陷”可以联想到的东西很多，因此，只要确定一个自己最能驾驭的主题即可。
从对“缺陷”认识的角度来立意：①世界上没有十全十美的东西，完善都是相对的，一个人总会有他的缺陷；②在一个人身上，突出的优势与突出的缺陷常常是并存的；③心理的缺陷可能更可怕，如，自卑、仇视他人、自私自利等；④只有了解自己的不足与缺陷，知己知彼，才可能成功；⑤艺术上也有一种缺陷美，如，断臂的维纳斯、《红楼梦》中湘云的“咬舌”等等。
2.要正确对待缺陷。
从如何对待“缺陷”的角度来立意：①适当修饰、掩饰自己的缺陷，使自己的形象更理想，这是现实的需要，也是对他人的尊敬；②缺陷促使人加倍奋斗，使缺陷成为优势；③要学会扬长避短(“缺陷”)；④用人要用人之长，不能光盯着“缺陷”不放；⑤团队组合可以弥补个人某一方面的缺陷；⑥一个人所具有的优势只有在群体中完美配合他人，才能成为真正的优势，否则就可能成为缺陷；⑦缺陷加以修饰也会成为一种风格。
等等。
3.要充分利用好缺陷。
富兰克林说：“宝贝放错了地方便是废物。
”被称为中国傻子指挥家舟舟，上帝要送他一个礼物——他的第21对染色体比普通人多了一条，使他成为重度弱智的先天愚型儿。
这个礼物给予的恰到好处！他不懂乐谱也不懂乐器，只是一听到音乐就会兴奋，可他却获得了与大师同台演出的机会，得到了无数的掌声，拥有了众多关注的目光，凭着对音乐超常的领悟能力走上了音乐殿堂，先后与国内外近40个交响乐团合作演出，获得巨大成功。
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2012版考研1号考研英语写作《写作160篇》再次（连续7年）命中2012年考研英语（一）大小作文和英语（二）小作文原题考研英语（一）一、考研英语（一）大作文1.2012年考研英语大作文详见2012版《写作160篇》下篇熟悉浏览72篇中第1篇“乐观主义”（第158页），经典必背20篇中第14篇“正确面对失败”（第69页）；重点预测44篇中第26篇“阳光与阴影”，熟悉浏览72篇中第10篇“危险与快乐并存”；重点预测44篇中第41篇“放手去爱”，重点预测44篇中第39篇“老当益壮”。
2.2012年考研英语小作文详见2012版《写作160篇》下篇经典必背10篇中第十节“建议信”（第278页）。
3.2012年考研英语大作文的漫画内容很简单：一只瓶子倒在地上，瓶中的液体几乎全部都倒了，只剩下了一点儿。
瓶子旁边站着两个人，一个人单手扶额，垂头丧气地说：“全完了！”而另一个则感激地说“幸好还剩点儿！”。
由此可见，在面对生活、工作和学习中的挫折时，不同的人持有不同的态度，积极乐观的人总是能够发掘事情好的一面，而消极悲观的人总是为失去的东西伤心抱怨。
很显然，事情已经发生了，一味地抱怨是于事无补的，只有以乐观的态度来面对人生中的失败与挫折，我们才能取得成功。
2012版考研英语写作《写作160篇》下篇熟悉浏览72篇中第1篇“乐观主义”（第158页）话题图面中的领导告诉下属说：“目前的失败只是把成功暂时推迟了”，图画要强调的也是“乐观”的重要意义，因此与2012年年考题中的图画所要传达的意思是一致的。
二者都是在对比中突显“乐观的心态”的重要意义，激励人们要以积极的态度面对生活中的失败和挫折，微笑面对生活。
经典必背20篇中第14篇“正确面对失败”（第69页），所传递的信息是“失败，是一块石头。
对于软弱的人，是一块绊脚石；对于坚强的人，是一块垫脚石”，同样强调的是乐观心态的重要性。
以上是一个角度，说的是要以正确的态度面对生活中的失败与挫折，除此以外，我们还可以从以下两方面来立意：（1）素质教育的角度图中的两个人面对同样的事情之所以会有截然不同的反应，归根结底是由两人的心态决定的，与教育相联系，就是要培养孩子正确的人生观，强化抗挫折能力。
首先，作为学校和家长，在培养孩子时，不要一味地宠爱和呵护，必要时要让孩子经历一些失败和挫折，可参考考研英语写作《写作160篇》重点预测44篇中第41篇“放手去爱”（151页）和2003年的真题作文“温室花朵经不起风雨”。
其次，应该教会孩子面对事物时，应该看到其两面性，既要看到其不利的一面，也要看到有利的一面。
可参考考研英语写作《写作160篇》124页的“阳光与阴影”和172页的“危险与快乐并存”，处于逆境时，应当充满信心，以积极地心态面对挫折；处于顺境时，也应时时警惕。
但教育问题不是图画的核心内容，所以在写作时，可以将此作为建议或措施的一个方面，即建议培养正确的人生观，学校应该重视培养学生面对失败的能力和心理素质，而不应该只看重分数。
（2）心态的角度将图画的寓意进行扩展，还可以引申出很多问题，比如如何以积极地心态面对生老病死，失败，挫折等等。
因此，可以参考考研英语写作《写作160篇》147页“老当益壮”和模拟题二“怎样面对年老”的范文，从态度决定成败，心境决定处境这些角度来切入也是可取的。
在展开话题时，可深入探讨乐观的、积极的、健康的、平和的心态对于人生态度和生活的影响。
二、小作文2012年小作文是建议信，内容是外国留学生要来本校，要求以校学生会的名义给对方提出关于如何更好享受校园生活的建议。
首先建议信是一种很常见的信件题材，在2007年和2009年的英语（一）中都曾考过。
具体的写作模式可参考考研英语写作《写作160篇》第十节“建议信”（278页），书中的话题是关于选择专业的建议，虽然话题不同，但作为同一种题材，在写作上还是有很多相同之处。
写作时，按照题目的要求，首先应对对方的到来表示热烈地欢迎，然后从东道主的角度给出建议，即对方应该如何安排自己的校园生活，或是应该注意哪些事项等等；最后出于礼貌，再次表示欢迎，并表达自己的祝愿。
考研英语（二）一、考研英语（二）大作文某公司员工工作满意度调查年龄/ 满意度满意不清楚不满意小于等于40岁16.7% 50.0% 33.3%41-50岁0.0% 36.0% 64.0%大于50岁40.0 50.0% 10.0% 图表中显示的是某公司员工对工作的满意度情况，由此可知，不同年龄层的人对工作的满意度是不一样的，其中最为明显的就是40到50岁之间的人中有百分之六十的人都对自己的本职工作不满意。
因此要对这种现象进行分析，这些人本身具有哪些优势，为什么会对自己的工作不满。
其次，还要注意的是表格显示还有半数的人根本不知道自己是否满意，这也是一个很严重的问题，可见这些人根本没有自己的职业规划，抱着“有个工作先干着”的态度。
2012版考研英语写作《写作160篇》中的图表作文的范文比较多，可以进行借鉴，首先要对图表中的现象或事实进行简要的描述和交代，然后分析表中的数据所反映的社会问题。
考研英语写作《写作160篇》的上篇对图表作文的词汇、句式、段落三个层面均有归类，写作时候可以借鉴参考。
二、小作文2012年英语（二）的小作文是投诉信，原因是网购的电子词典出现了问题，可参考2012版考研英语作文《写作160篇》下篇第六节“投诉信”（273页）。
书中投诉的缘由是订购的运动衫出现问题，和2012年考题在内容上高度相似。
写作时，首先要提出问题，表明自己的不满；然后阐述理由和原因，理由要充分，语气委婉，措辞含蓄。
结尾时立场要坚定，提出解决措施。
2012版考研1号考研英语作文《写作160篇》中命中原题的范文第1篇范文：2012版考研英语作文《写作160篇》一书第P158页——1.乐观主义Directions：Write an essay of 160-200 words based on the following drawing. In your essay，you should1. describe the drawing briefly，2. explain its intended meaning，and then3. support your view with an example/examples.You should write neatly on ANSWER SHEET 2. (20 points)预测范文及高分语言和结构点评There is an old saying about optimism that goes something like a pessimist sees a dark tunnel，an optimist sees a light at the end of tunnel，and a realist sees a train coming down the track. This is what the cartoon describes. In the picture，the person is telling his subordinate that the present failure is only temporary postponement of the success. However，if he does not work hard enough and be realistic，he will not succeed.Simple as the picture is，the symbolic meaning it conveys is deep and profound. Optimismcan help you to be happier，healthier and more successful. Pessimism leads，by contrast，to hopelessness，sickness and failure，and is linked to depression，loneliness and painful shyness. In other words，optimism is the necessary fuel to keep the train moving forward and realistic information is the key to keeping us on track. Therefore，when we are facing problems we should not only be optimistic but also be realistic and find possible solutions.Take sales representatives at a Metropolitan Life Insurance Co. as an example.According to the recent survey，the positive thinkers among representatives sold 37 percent more insurance than did the negative thinkers. Of newly hired representatives，optimists sold 20 percent more. A further study indicates that when things go wrong the pessimistic representative tends to blame himself，“I’m no good at this，”or “I always fail.”On the other hand，the optimist representative looks for loopholes. He blames the weather，the phone connection，even the other person.范文精译：关于乐观主义，我们经常听到这样一种说法：悲观者看到一条黑暗的隧道，乐观者看到的是隧道尽头的亮光，而现实主义者看到的却是火车正在轨道疾驶。
漫画描述的正是这样的情绪。
图画中，领导告诉他的下属说，目前的失败只是表明成功被暂时推迟了。
但是，如果他不努力工作，不能面对现实的话，他是不会成功的。
图画虽然简单，但它的象征意义却是非常深刻的。
乐观主义可以使你更快乐，更健康，更容易获得成功。
相反，悲观主义却常常导致绝望、疾病和失败，并容易引起抑郁、孤独和痛苦羞涩。