留守儿童安全责任书

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托管班安全责任书

托管班安全责任书
托管班安全责任书
背景介绍
托管班是学校中为学生提供校外托管服务的一种课外活动形式，其安全管理工作直接关系到学生的安全。

为了最大程度地保障托管
班学生的安全，制定本安全责任书，明确相关责任和管理措施。

一、学校责任
1. 学校应确保托管班的环境安全，定期检查并消除安全隐患。

2. 学校应配备专业的管理人员负责托管班的安全管理工作，定
期组织安全培训。

二、家长责任
1. 家长必须提供真实有效的，确保紧急情况下能第一时间联系
到家长。

2. 家长应配合学校管理人员对学生的行为和安全状况进行监督
和管理。

三、管理人员责任
1. 托管班管理人员应具有相关资质和经验，随时保持警觉。

2. 管理人员负责定期检查教室、休息室、食堂等场所的安全设施和用具。

四、学生责任
1. 学生必须严格遵守学校和托管班的规章制度，爱护公共设施和物品。

2. 学生要遵守学校安全规定，不得私自离校或做危险行为。

五、突发事件处理
1. 一旦发生突发事件，管理人员应立即采取应急措施并报告学校和家长。

2. 学校应及时与有关部门取得联系，配合处理相关事宜。

结语
以上责任书仅为立体安全管理的一部分，托管班的安全工作需要学校、家长、管理人员和学生共同努力，共同维护学生的安全与健康。

希望各方能认真履行各自责任，确保托管班的安全可靠。

感谢各位的阅读与支持！
以上是关于托管班安全责任书的文档，希望对您有所帮助。

幼儿安全放假责任书

幼儿安全放假责任书为了保障幼儿在放假期间的安全，我们特制定了幼儿安全放假责任书，希望家长和监护人能够认真遵守并履行责任，共同确保幼儿的安全。

一、家长责任：1. 安全教育：家长应当对幼儿进行安全教育，包括交通安全、防火安全、食品安全等方面的知识，让幼儿养成良好的安全意识和行为习惯。

2. 监护职责：家长应当全程监护幼儿的行为，不得将幼儿独自留在家中或公共场所，确保幼儿的人身安全。

3. 交通安全：家长应当提前规划好出行路线，选择安全的交通工具，并严格遵守交通规则，切勿让幼儿在交通繁忙的道路上行走或玩耍。

4. 防溺水：家长应当加强对幼儿的水上安全教育，避免幼儿在无人监护的情况下接触水域，确保幼儿远离溺水危险。

5. 食品安全：家长应当注意幼儿的饮食安全，避免给幼儿食用过期食品或不洁食品，确保幼儿的身体健康。

二、监护人责任：1. 监护职责：监护人应当全程监护幼儿的行为，不得将幼儿独自留在家中或公共场所，确保幼儿的人身安全。

2. 安全环境：监护人应当为幼儿营造安全的生活环境，清理家中的危险物品，确保家居安全。

3. 紧急应对：监护人应当掌握紧急情况处理的方法，包括火灾逃生、突发疾病等，确保幼儿在紧急情况下能够得到及时救助。

4. 安全监督：监护人应当对幼儿的活动进行安全监督，避免幼儿在玩耍时发生意外伤害。

5. 交通安全：监护人应当引导幼儿正确使用交通工具，教育幼儿遵守交通规则，确保幼儿的交通安全。

三、幼儿园责任：1. 安全教育：幼儿园应当加强对幼儿的安全教育，包括交通安全、防火安全、食品安全等方面的知识，提高幼儿的安全意识。

2. 安全管理：幼儿园应当建立健全的安全管理制度，加强对幼儿的安全监管，确保幼儿在园内的安全。

3. 应急预案：幼儿园应当制定健全的应急预案，包括火灾逃生、突发疾病等紧急情况的处理方法，确保幼儿在园内的安全。

4. 安全设施：幼儿园应当对安全设施进行定期检查和维护，确保安全设施的正常使用。

5. 安全巡查：幼儿园应当加强对园内环境的安全巡查，及时发现并排除安全隐患，确保幼儿的安全。

托管班安全责任书

托管班安全责任书尊敬的家长：为提高托管班的管理水平，确保孩子们的安全和健康，特制定本安全责任书，希望家长们给予积极支持和配合。

一、安全责任意识和责任心1. 托管班负责人应具备较强的安全责任意识和责任心，明确学生的安全是他们的第一职责。

2. 班主任老师应承担起学生的安全管理责任，认真做好日常监护工作。

3. 班主任老师应定期开展安全教育培训，提高职工的安全意识，增强责任心和自我保护能力。

二、安全管理制度和措施1. 托管班应建立健全安全管理制度和工作制度，合理确定警示标识和安全区域。

2. 托管班应制定应急预案，明确各类突发事件的应对措施和责任分工。

3. 托管班应加强对场所设施的维护和管理，确保设施设备的正常运转和安全使用。

三、安全风险评估和防范措施1. 托管班要对潜在的安全风险进行评估和分析，制定相应的防范措施。

2. 托管班应严格执行入托手续，确保学生信息的准确性。

3. 托管班要严格控制人员出入，不得将学生随意交给他人，保障学生的人身安全。

四、安全巡查和安全监控1. 托管班应定期进行安全巡查，发现安全隐患及时处理。

2. 托管班应安装安全监控设备，加强对班级和活动场所的监管。

3. 托管班要保证学生在活动过程中的安全，确保学生不受伤害。

五、安全培训和教育1. 托管班要加强对学生的安全教育，教育学生正确自我保护的方法和技能。

2. 托管班要与家长建立有效的沟通渠道，及时向家长报告学生的安全情况。

六、应急处理和报警1. 托管班应在发生紧急情况时，迅速组织应急处理，确保学生的生命安全。

2. 托管班应及时向公安机关报警，配合公安机关的调查工作。

七、事故隐患排查和整改1. 托管班应定期进行事故隐患排查，及时整改存在的安全隐患。

2. 托管班要建立事故隐患排查和整改的记录，保留相关证据备查。

八、责任追究和安全奖惩1. 托管班要建立健全责任追究制度，对安全责任不落实、发生事故责任推卸等行为进行严肃处理。

2. 托管班要建立安全奖惩制度，表彰安全工作出色的员工和学生。

果松中心校包保特殊儿童责任书

果松镇学校2020年包保特殊儿童责任书
特殊儿童的教育工作是我国当今社会关注的焦点。

对特殊儿童教育工作是学校一项重要而紧迫的任务，也是促进社会和谐发展的重要工作。

在我校，有包括智力残疾、流动人口、留守儿童、学困生近4名。

他们与其他学生享有同等受教育的权利，更需要社会、家庭、学校给予更多关爱。

为使这些学生能健康成长，根据教育局要求，结合本校实际情况，安排每一位任课教师保报一名特殊学生，本着在任课班级包保学生的原则（班主任包保本班学生）。

为把工作落到实处，学校与包保教师签定责任书。

1、教师对所包保学生问题给予重视。

关注包保学生健康成长问题，切实有效地对包保学生进行教育和管理。

2、从生活上和心理上给予包保学生更多关心和关爱；针对学生特点，强化行为规范的养成训练，在教学中加强生存教育、安全教育和法制教育，帮助他们学会自我管理、自我保护；通过书信、热线电话等形式，加强与包保学生家长的沟通，为促进学生进步创造条件。

3、负责行为指导，注重道德教育，更多地满足包保学生的精神需求。

保证每周一次谈话，并作好记录，学校抽查。

4、包保教师要各尽其责，共同促进特殊学生健康成长。

把控辍保学工作落到实处，保证包保学生无流失。

5、做好学生关爱记录和影像材料
责任书期限：自签责任书之日起生效，只要教师与学生未变动，此责任书均有延续性。

教导处(签字)：
包保教师（签字）：
2020年2月27日果松镇学校包保特殊儿童谈心记录
果松镇学校包保教师与特殊学生对应表。

留守儿童包保责任书

留守儿童包保责任书尊敬的家长：您好！感谢您对我们的信任和支持，让您的孩子参加我们的留守儿童包保项目。

作为包保人，我们将尽心尽力，尽最大的努力来照顾和关爱您的孩子，确保他们的身心健康和学习进步。

在此，我们制定了以下留守儿童包保责任书，我们将认真履行，保障您的孩子的全面发展。

一、关于安全1.我们将确保包保场所的安全，保持良好的环境，避免存在任何安全隐患。

2.我们将制定详细的包保安全制度，包括防火、防盗等方面，并进行定期演练和检查。

3.我们将确保每个留守儿童的个人隐私和安全，妥善保管他们的个人物品。

二、关于饮食1.我们将提供全面、均衡的膳食，合理安排饮食，确保营养健康，严格执行食品安全标准。

2.我们将定期检查食品的质量和安全性，确保食品卫生。

3.我们将鼓励留守儿童养成良好的饮食习惯，教育他们如何选择健康食品。

三、关于学习1.我们将为每个留守儿童制定个性化学习计划，根据他们的学习能力和兴趣培养他们的各项能力。

2.我们将提供良好的学习环境，为留守儿童提供图书、教具等学习资源。

3.我们将密切关注留守儿童的学习进展，及时沟通和协调与学校老师的合作，了解他们的学习情况。

四、关于生活1.我们将帮助留守儿童养成良好的生活习惯，教育他们自理能力，培养独立性。

2.我们将提供必要的生活用品和服装，并鼓励他们爱护、整理自己的东西。

3.我们将为留守儿童提供充足的休息时间，保证他们的睡眠质量，规律他们的作息时间。

五、关于情感关怀1.我们将尽力为留守儿童提供温暖的家庭氛围，关怀他们的情感需要，积极营造良好的人际关系。

2.我们将鼓励留守儿童多参与集体活动，培养他们的合作与交流能力。

3.我们将与您保持密切联系，及时了解您孩子的情况和需求，共同解决出现的问题。

六、关于身心健康1.我们将关注留守儿童的身心健康状况，定期检查他们的身体健康，提供必要的医疗保健。

2.我们将加强儿童心理健康教育，帮助他们克服困扰和焦虑。

3.我们将引导留守儿童积极参与体育运动，保持良好的体魄，培养他们的兴趣爱好。

教师学校目标管理责任书6篇

教师学校目标管理责任书6篇教师学校目标管理责任书 1为进一步加强留守儿童工作，切实开展“关爱留守儿童”的工作，做好留守儿童的心理健康教育工作，结合我校的实际，制定关爱留守儿童工作目标责任书：1、做好学生及留守儿童的思想教育工作，经常性地对学生进行“四有”、“五爱”、“三义”教育，使学生养成遵法、守纪、遵守社会公德的良好品质。

2、经常性地深入到学生中去，了解和关心留守儿童的生活和身心健康状况，指导组织学生参加各种有益活动、力所能及的劳动。

3、做好在班级开展手拉手结对。

在学习上也以老师“一帮一”,学生“二帮一”的形式,为“留守孩子”构筑温暖“大家庭”。

4、加强联系，通过讲座、家长学校、家长会等形式，定期或不定期地对“留守孩子”的爷爷奶奶进行科学育儿、科学监护孩子的教育。

5、以班队、少先队、活动为载体，紧紧围绕“关爱、责任、诚实”，加强道德品质教育，尤其要让“留守孩子”在社会实践中体验做人做事的道理。

6、要做到“三多”、“二知”、“一沟通”很重要。

“三多”，即多与“留守儿童”谈心;多鼓励支持孩子参加学校的各项活动;多进行家访;“二知”即知道留守儿童的个人基本情况和家庭情况;“一沟通”即定期与留守儿童父母电话交流沟通。

7、对留守儿童要有爱心、耐心。

从小事上、细节上多关心他们，时刻关注他们的思想动态，及时沟通。

8、关心留守儿童要从身边的小事做起，关心他们不能停留在表面，要用“爱心”去换取他们的信任，要从身边的小事做起，让他们不在感到孤独无助。

9、关注学生的学习兴趣与学习质量，或给他们开小灶，真正体会到了班级的温暖和学习的乐趣。

”教师学校目标管理责任书 2为了积极配合医院创建三甲工作的开展，使护理工作符合三甲医院的规范要求，科室的护理质量更上一个台阶，同时也为了优质护理服务的推广和实施，保障科室病人的护理安全，使全年本科室的护理工作顺利进行，特与本科室护士签订护理目标责任书，内容如下：1、在工作中认真学习各项规章制度、疾病护理常规、临床服务规范、标准、各种应急预案和专科健康教育资料。

学校留守儿童管理制度范文模板

学校留守儿童管理制度范文模板学校留守儿童管理制度在发展不断提速的社会中，人们运用到制度的场合不断增多，制度是各种行政法规、章程、制度、公约的总称。

相信很多朋友都对拟定制度感到非常苦恼吧，下面是为大家收集的学校留守儿童管理制度，仅供参考，大家一起来看看吧。

学校留守儿童管理制度11、建立留守儿童跟踪管理档案。

学校对留守儿童登记备案，分类区别对待，进行有针对性的教育和管理。

各班主任教师及随时了解留守儿童的学习、生活状况、思想动态等，有针对地对他们进行助和引导。

2、学校要充分利用假期、或春节家长回家的时机，召开留守儿童家长会，与家长交流，使学校内外对儿童的影响产生合力效应。

3、重视留守儿童的身心健康，开通家长(监护人)热线，学校老师要经常与家长(监护人)联系，了解孩子在家的情况，以便及时助留守学生。

4、经常组织留守儿童参与文体娱乐活动，充实业余生活，多与他玫通交流，慰藉他们残缺的感情。

5、课程教学中加强留守儿童的生存教育、安全教育和法制教育，强化留守儿童自尊、自立，助他们了解知法、守法的'知识技能;6、关注他们的身心健康发展，尤其是留守儿童，学校成立心理咨询机构，开设针对青少年身心发展规律的心理课程，专设心理教育教师，心理健康咨询室，共同对儿童的显性和隐性的心理压力进行疏导，为留守儿童排忧解难，引导儿童走过人生发展的关键时期，助儿童健康、和谐发展。

7、办好家长学校，对家长开展家庭教育培训，教给他们正确的教育儿童的方法，不要溺爱孩子，当孩子做错了事要及时管教，一般情况下，不要满足孩子正常需要之外的要求，以养成孩子自我克制的习惯。

注意与学校和老师保持经常性联系，及时了解孩子的发展状况。

使留守儿童受到更多的监督、照顾与关爱，减少留守儿童受教育的断层与真空。

8、每学期组织留守儿童给在外打工的父母写封信，汇报自己在学校及家中的学习生活情况，及自己要想向父母倾诉自己的情感。

9、留守儿童是社会普遍的问题，学校全体教职工要多关注了解留守儿童，对其进行调查研究，为他们营造健康成长的和谐氛围。

留守儿童一生一档

官寨乡留守儿童一生一档资料目录留守儿童姓名：帮扶教师姓名：贵州省农村留守儿童基本情况登记表统计单位：（盖章）填报日期：单位负责人（签名）：复核人（签名）：填表人（签名）：注：1.农村留守儿童：指因父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力，无法与父母正常共同生活的不满十六周岁的农村户籍未成年人。

2.农村留守儿童年龄计算截止时间为2016年7月31日，各年龄段农村留守儿童按排查时实际年龄划分和填报。

选择项目在（）中划“√”。

3.患病：指患有重特大疾病。

4.祖父母、外祖父母去世或父母一方死亡的，在相应填报内容中划“—”。

5.监护情况评估：①较好：委托监护人较好履行监护职责，留守未成年人生活、教育、身心健康等方面得到较好保障；②一般：委托监护人能基本履行监护职责，未成年人生活、教育、身心发展等方面得到基本保障，但未成年人有产生行为偏差、心理失当等情况的潜在风险。

③差：无人监护、父母一方外出务工另一方无监护能力或委托监护人监护教育能力不足，留守儿童生活、教育、身心发展得不到有效保障，容易出现行为偏差、心理失当、辍学、外出流浪乞讨等非正常情况。

6.辍学：义务教育阶段辍学的农村留守儿童；不在学：14岁至16岁完成义务教育后未在学的农村留守儿童。

留守儿童登记卡不详项目情况说明附件1：毕节留守儿童关爱联系卡学校名称：填表时间：2012年月日编号：注：1.本卡由留守儿童家庭所在村（居）委会配合辖区学校填写，应实事求事准确填报。

2.学校对辍学生进行劝返工作至少两次，在第二次劝返后第三天仍未到校的向中心校报告，中心校接到报告后24小时内向乡镇政府报告。

3.配合乡镇政府继续做好跟踪劝返工作。

4.本表一式四份，乡镇政府、中心校、村（居）委会和学校各一份。

委托监护协议书因外出务工（经商），不能履行对孩子的监管责任，经与共同协商，其愿作为孩子的委托监护人，在监管期，按照家长，监护人责任，负责孩子的安全管理、生活料理、关心学习和身心健康。

学校关爱留守儿童管理工作制度

xx小学关爱留守儿童管理工作制度“留守儿童”帮扶制度为促进留守儿童快乐、健康成长，经研究，我校决定开展“大手拉小手”爱心结队活动，每一名教职工结队帮扶一两名留守儿童。

为切实提高帮扶成效，特制定此帮扶制度，希遵照执行。

一、每名教职工要详细了解帮扶对象的家庭、学习、生活情况，深入家庭了解家庭经济、人口、留守儿童父母和第二监护人的详细资料。

二、每周至少要和留守儿童谈心一次，了解留守儿童在学习、生活上是否有困难，并要积极解决他们所面临的各种困难和问题。

三、帮扶人员要熟记自己帮扶的留守儿童家长、现监护人的联系，保证随时能联系帮扶对象的家人，每周要为留守儿童提供条件，和其父母通话一次。

每月帮扶人员至少要和帮扶对象的父母通话一次，向其通报其子女在校学习、生活情况。

四、谈心、通话情况要有记录，学校进行不定期抽查。

五、帮扶人员有切实负起责任，要从学习、生活、情感上帮扶，确保自己所帮扶的留守儿童生活上有人照料、行为上有人管教、学习上有人辅导、心灵上有人抚慰，学习安心，生活舒心，情感温馨。

“留守儿童”的应急机制一、“留守儿童”在校期间遇突发事件，必须要在30分钟告知委托监护人，1小时告知在外务工家长，2小时报告上级教育主管部门，2小时报告上级教育主管部门和政府，层层签定留守儿童安全责任书，确保儿童在安全的环境中成长。

二、加强与“留守儿童”的监护人或代理监护人之间的交流与沟通。

向“留守儿童”及其家长公布了班主任的联系和详细通讯地址。

三、加强班主任的责任。

学校常常专门组织交流关爱“留守儿童”的经验，增强对“留守儿童”教育的实效性、针对性、策略性。

四、加强与留守儿童父母或监护人的交流与沟通，定期举办安全知识、健康知识讲座。

明确职责，创造良好的育人环境。

对留守儿童在生活、学习等方面，给予特别的照顾。

五、加强各方面统筹，建立农村社区、学校、家庭三位一体的教育网络。

即“留守儿童”→班主任→学校→家长（监护人）之间建立完备的联系方式，以应付突发事件的发生。

家长安全责任书范文（5篇）

家长安全责任书范文（5篇）家长安全责任书1尊敬的家长朋友：您好!寒假将至，春节即临，希望您真正履行自己的安全监管责任，让孩子过一个快乐、健康、文明、平安的假期，在此签订本责任书。

1.认真履行监护人的职责，树立安全第一的意识。

一切从孩子的安全出发，以防为主，杜绝各类安全事故的发生。

2.提醒子女出行时应注意交通安全严守交通法规。

3.教育孩子不到水塘、沟渠的冰上玩耍;不要让孩子私自或结伴外出。

4.教育孩子注意公共卫生和个人卫生，讲究健康饮食，不暴饮暴食，注意保暖，防止各种疾病的发生。

5.冬季是火灾的多发季节，请教育孩子不玩火，不带火种;教给孩子防火，防煤气中毒，防触电，防不法侵害等安全知识与自救方法培养孩子的安全意识和能力。

6.不燃放烟花爆竹，观看时必须由家长陪同，并在安全距离之外。

7.幼儿家长是幼儿的法定监护人，要对幼儿寒假离园期间安全进行全面监护，若家长疏于对孩子进行安全教育和监督，在假期发生的任何意外事故，均由家长和幼儿承担，幼儿园不负任何责任。

幼儿姓名：家长：(签名)_____年_____月_____日家长安全责任书2贵家长同志：您好为了积极预防学生伤害事故，保障学生暑假期间的安全，我校根据《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等相关法律法规的规定，特与家长签订安全责任书。

一、家长职责：学生家长是学生的法定监护人，应依法履行监护职责，和学校一起对学生进行安全教育、管理和保护工作。

监护人应教育学生不违反法律的规定，不违反社会公共行为准则，自觉遵守学校的各种规章制度，安全工作细则，不实施具有危害性和可能危及自身或他人安全的事。

因家长未能尽责而出现问题的，依据法律的规定，所有安全事故责任自负。

二、家长安全责任：暑假来临，学生以在家活动为主，家长的安全管理更为重要。

作为监护人，家长应努力做到：1、首先要认真阅读学校下发的《柳林小学XXX年暑假安全致家长一封信》和《柳林小学暑假家长、学生安全责任书》，严格落实其中的各项规定和要求，按要求签好字，上交学校。

托管班安全责任书

托管班安全责任书为了保障托管班学生的安全和健康，我们制定了以下安全责任书，以明确每位托管班工作人员的责任和义务。

一、安全意识。

1. 所有托管班工作人员必须具备安全意识，时刻把学生的安全放在首位，严禁因私心私欲而忽视安全规定。

2. 托管班工作人员应定期接受安全培训，了解突发事件的处理方法和应急预案。

3. 在托管班工作期间，禁止饮酒、吸烟和使用违禁药物，以确保工作状态的清醒和敏锐。

二、场所安全。

1. 托管班场所必须符合相关安全标准，保证建筑结构稳固，消防设施齐全，通道畅通，紧急疏散指示清晰可见。

2. 定期对托管班场所进行安全检查，发现安全隐患及时整改，确保学生在安全的环境中学习和生活。

3. 确保托管班场所的卫生和清洁，防止细菌滋生和传播，保障学生的健康。

三、学生安全。

1. 托管班工作人员应认真对待每一位学生，确保他们的人身安全，严禁体罚和虐待学生。

2. 对学生进行定期的体检和健康监测，及时发现并处理学生的健康问题。

3. 在学生活动期间，加强对学生的监管，防止学生发生意外伤害。

四、食品安全。

1. 托管班提供的食品必须符合卫生标准，确保食品的新鲜和安全。

2. 对食品的储存、加工和烹饪过程进行严格管理，杜绝食品污染和食品中毒事件的发生。

3. 对学生的饮食偏好和食物过敏情况进行了解，确保学生在托管班就餐期间的食品安全。

五、突发事件处理。

1. 托管班工作人员应熟悉突发事件的处理流程，包括火灾、地震、风暴等自然灾害，以及学生意外受伤、生病等突发事件的应急处理方法。

2. 定期组织突发事件的演练和应急预案的讨论，提高工作人员的应急处理能力。

3. 对学生和家长进行突发事件的安全知识宣传，提高大家的安全意识和自救能力。

六、家长沟通。

1. 托管班工作人员应与学生家长保持良好的沟通，及时向家长反馈学生的学习和生活情况。

2. 对学生的家长提供安全教育和安全知识，共同关注学生的安全问题。

3. 学生家长对托管班提出的安全建议和意见应认真对待，并及时进行改进和完善。

留守儿童目标责任书(3篇)

留守儿童目标责任书（3篇）留守儿童目标责任书（精选3篇）留守儿童目标责任书篇1为了加强对留守儿童的关爱，让留守儿童安心在校，乐于学习，特签订关爱留守儿童目标责任书。

1、指导留守儿童养成良好的学习习惯。

专心听讲，按时完成作业。

2、指导留守儿童养成良好的卫生习惯。

做好卫生知识宣传;加强疫病防控;监督学生个人卫生。

严格执行定期消毒制度。

3、指导留守儿童提高安全、自护防范能力。

加强安全教育;定期开展安全培训;提高安全防范能力，确保学生人生及财产不受他人侵犯。

4、长期检查教室墙体、房顶是否断裂，门窗、用电安全等，排除不安全隐患，防止触电等事件发生，保证学生安全。

并做好检查记录。

5、加强与留守儿童及家长的沟通与联系。

深入学生群体，全面了解和掌握学生的心理情绪、思想动态、家庭情况，多与学生交流、谈心，做学生的良师益友;处理好与家长的关系，热情接待家长，征求家长意见，及时改进工作方法。

发现学生生病要及时及时送医院治疗，及时与学生家长联系。

6、引导留守儿童开展健康有益的活动。

配合学校开展自尊、自立、自律、自强，远离不良嗜好、不法场所、不轨人群等主题教育活动，引导他们人格上做到自尊，生活中学会自立，独处时能够自律，成长中力求自强;利用课余时间组织开展丰富多彩的文体活动，让他们在活动中体验成功，在活动中培养他们爱好和兴趣，感受到亲情的关爱。

7、学生在学校发生安全事故，实行事故责任追究制。

本责任书一式两份，学校和教师个人各存一份。

自签字之日起生效。

有效期自20__年9月1日到20__年8月31日止责任人变动时，本责任书由接任者继续履行。

校长(签字)：教师(签字)：20__年 8月31日留守儿童目标责任书篇2为加强公司安全生产工作管理,有效控制和减少各类事故发生，减少伤亡和经济损失，实现安全生产，保障公司财产和职工生命安全，确保正常生产和项目施工顺利进行，根据《安全生产法》等法律、法规的规定，结合公司实际，特签订20__年安全生产目标责任书。

留守儿童工作计划(精选3篇)

__留守儿童工作计划（精选3篇）留守儿童工作计划1一、指导思想根据上级有关大力开展关爱农村留守儿童的文件精神，结合我校留守儿童成长状况及实际需求，更好地发挥学校实践育人的功能，深入推进留守儿童心理健康教育，特制定本计划。

二、工作目标通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。

1、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100％；2、留守儿童入学率、巩固率均达100％；3、对涉及留守儿童的案件，符合法律援助规定的，100％给予法律援助；4、关爱留守儿童，在班级实行“一对一”结对帮扶活动。

三、主要措施㈠健全机制，发挥班级主阵地的作用制订具体工作计划，实施“留守儿童”教育工作计划，加强领导，总结经验，树立典型，推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。

使班级真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。

1、成立领导组织机构，明确职责分工。

成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。

2、建立留守儿童档案和联系卡制度要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。

其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。

学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动情况，及时补充或变更联系卡的有关内容。

通过联系卡制度的建立，加强班级与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱体系。

学校设立留守儿童亲情电话，电话号码：3、真情关爱，“三个优先”(1)学习上优先辅导。

留守儿童监护责任书

留守儿童监护责任书尊敬的家长：您好！感谢您对我们学校的信任，将您的孩子托付给我们照顾和教育。

为了更好地保障留守儿童的权益，并确保他们的安全和健康成长，我们需要您签署本监护责任书，以明确双方的权利和义务。

一、监护人信息姓名：性别：联系电话：住址：二、被监护儿童信息姓名：性别：出生日期：年级：家庭住址：三、居家监护安排1. 监护人保证每天按时将被监护儿童送至学校，并在放学后及时接回。

如有特殊情况，监护人需提前告知学校，并得到学校的同意。

2. 监护人确保被监护儿童的个人安全，在居家时切勿离开被监护儿童太长时间或单独留其在家中。

3. 监护人要加强对被监护儿童的关爱、教育和管理，尊重其人格，不采用暴力、虐待或任何形式的侮辱。

监护人要给予被监护儿童足够的关注和爱护，帮助其解决生活和学习中遇到的问题。

4. 监护人要积极参与被监护儿童的学业进展，定期与学校老师进行沟通，了解被监护儿童的学习情况，并配合学校的教育教学工作。

5. 监护人保证有足够的经济能力，提供给被监护儿童良好的生活和学习条件，包括但不限于合理的饮食、安全的住所、舒适的学习环境等。

四、学校责任1. 学校保障被监护儿童的安全和学业发展，制定并执行相应的安全管理措施，确保被监护儿童在校期间的安全。

2. 学校将与监护人保持密切的沟通和联系，及时向监护人反馈被监护儿童在校表现和学习情况。

3. 学校负责组织开展相关的教育活动，加强被监护儿童的心理健康教育，帮助他们适应留守生活和面临的各种问题。

五、违约责任1. 监护人如有违反本监护责任书的情况，学校有权采取相应的措施，包括但不限于提醒监护人、要求监护人改正、限制被监护儿童的参与等。

2. 监护人如有严重违反本监护责任书的情况，学校有权终止监护关系，同时向有关部门报告，由有关部门依法追究其法律责任。

六、其他事项1. 本监护责任书自双方签署之日起生效，有效期为_____________。

2. 本监护责任书的解释和争议解决适用中华人民共和国法律。

托管的安全责任书

托管的安全责任书
尊敬的客户：
为了保障您的财产和人身安全，我们制定了以下托管的安全责任书，希望您能仔细阅读并遵守相关规定。

一、保管责任。

1. 您在托管期间所存放的贵重物品，应当妥善保管，如有遗失或损坏，我们将不承担任何责任。

2. 请勿将易燃易爆、腐蚀性、放射性等危险物品存放在托管物品中，以免造成安全事故。

3. 如您需要长时间离开，请及时告知托管单位，以便我们采取相应安全措施。

二、安全防范。

1. 我们将加强对托管场所的安全巡视和监控，确保您的财产安
全。

2. 如发现险情或异常情况，我们将立即采取应急措施，并及时
通知您。

3. 请您配合我们的安全检查和管理规定，确保托管物品的安全。

三、保险责任。

1. 我们将购买相应的保险，以覆盖托管物品可能发生的意外损失。

2. 如因不可抗力导致的损失，我们将协助您进行索赔和赔偿工作。

四、责任追究。

1. 如因您的过失或违规行为导致托管物品损失，您将承担相应
的赔偿责任。

2. 如因我们的疏忽或过失导致托管物品损失，我们将承担相应
的赔偿责任。

五、其他事项。

1. 请您在签署托管协议前，仔细阅读并理解相关条款，确保双
方权益。

2. 如有任何疑问或意见，请及时与我们沟通，我们将倾听并解
决您的问题。

最后，再次感谢您选择我们的托管服务。

我们将竭诚为您服务，确保您的财产和人身安全。

希望您能遵守以上责任书规定，共同维
护良好的托管秩序。

祝您生活愉快！
此致。

托管单位敬上。

孩子放学独自回家承诺书_2

孩子放学独自回家承诺书孩子放学独自回家承诺书1尊敬的学校领导：我是__班__同学的家长__x，本学期因__x，需要每天自行回家，并确保自身安全。

放学回家途中若发生意外事故有孩子监护人承担一切责任，与学校无关。

特此承诺。

承诺人（签字、手印）：x月x日孩子放学独自回家承诺书2为确保学生上下学交通安全，使学生高高兴兴上学，平平安安回家，学生家长要积极配合学校做好子女安全教育工作，真正担负起监护责任。

现就学生交通安全，制定学校与家长交通安全责任书。

学生家长必须按以下要求做好工作，如违反责任自负。

1、家长要认真学习交通安全法规，教育孩子自觉遵守交通安全法规，上下学途中不得嬉戏打闹，过马路时要注意交通信号标志，注意来往车辆，要靠右行走。

2、家长要教育学生不乘坐超速超载车、拼装车、报废车、无牌无证车、三轮车、个人机动车、低速载货汽车和拖拉机等存在安全隐患的车辆，提高学生交通安全意识和自我防护能力，有效防止交通事故的发生。

3、家长要积极向公安机关交通管理部门和交通部门举报非法运营接送学生的车辆。

4、家长在学校门口接送学生时，务必严格遵守公安交通管理部门和教育部门的管理规定，不要把自己驾驶的车辆停在学校门口或进入校园内，以免造成交通堵塞或引发交通事故。

5、家长要护送低年级学生和幼儿上学、下学并做好与学校的交接工作。

为确保学生的人身安全， 12周岁以下小学生不许骑自行车上下学，不许在上下学路上追逐打闹。

选择其他交通工具出现的不安全事故由家长负责;6、家长必须保证自家孩子所骑车辆性能完好。

7、本责任书一式两份，学校家长各存一份。

自签订之日起执行。

学校(章)：学生家长(签字、手印)：学生签字：__月__日孩子放学独自回家承诺书3尊敬的学校领导：为贯彻落实国家、学校有关安全工作管理规定，防患于未然，提高学生的自防、自卫、自治、自救能力，确保学生的人身和财产安全，按照学校相关规定，本人做出以下承诺:1、放假按时回家，决不在外停留，回家前打电话通知家长，回家后第一时间与班主任老师取得联系（手机短信）。

留守儿童目标责任书

留守儿童目标责任书尊敬的父母：我是你们的孩子，一个留守儿童。

在这封信中，我想和你们讨论一下我们的目标和责任。

作为留守儿童，我深知自己面临的困境和挑战，但我相信只要我们共同努力，我定能够克服困难，取得成功。

首先，我想谈一下我们的学业目标。

作为留守儿童，我明白学习是我唯一改变命运的途径。

因此，我决心努力学习，争取取得优异的成绩。

我将定期制定学习计划，并按时完成作业。

我会积极参加课堂活动，并与老师和同学保持良好的沟通和合作。

除此之外，我也希望在其他领域拓展自己的兴趣爱好，比如音乐、绘画、运动等。

通过广泛涉猎各种领域，我相信我可以培养出全面发展的个性和才能。

其次，我想强调我们的社交目标。

留守儿童通常面临孤独和沉默的困境，但我不愿意被这些困难压倒。

我希望主动和同学们建立友谊，主动参与班级和社区的活动。

我将学会如何与人交流，如何与人建立互信和友好关系。

此外，我也要加强与家人的沟通，了解他们的关心和期望。

我明白与家人的沟通是保持家庭和谐的重要一环。

同时，我希望发展自己的独立能力。

留守儿童常常面临照顾自己的挑战，但我要告诉你们，我有足够的决心和意志来克服这些困难。

我将学会独立完成日常生活中的各项任务，如洗衣、做饭、整理房间等。

我会关注自己的健康和安全，定期锻炼身体，保持良好的饮食习惯，避免不良行为和环境。

我相信通过培养自己的独立能力，我能够更好地应对生活中的各种挑战。

最后，我想倡导一种积极向上的心态。

作为留守儿童，我经历了很多困难和挫折，但我深知沉溺于消极情绪和自怨自艾并不能解决问题。

因此，我将努力保持乐观和积极的心态，通过正面思考来解决问题。

我会寻找学习和成长的机会，并从失败中吸取经验教训。

我也会尽量帮助身边的人，以积极的方式影响周围的环境。

亲爱的父母，我相信只要我们共同努力，我一定能够克服困难，实现自己的目标。

我希望你们给予我鼓励和支持，陪伴我度过成长的每一天。

我会努力学习，遵守自己的目标责任书，成为一个优秀的人。

特殊儿童安全责任书

特殊儿童安全责任书尊敬的家长和监护人：我们深知您对特殊儿童的关爱和责任，特殊儿童的安全是我们共同的责任。

为了保障特殊儿童的安全，我们制定了这份特殊儿童安全责任书，希望您能与我们共同遵守并履行其中的责任。

一、保障特殊儿童的基本生活安全。

作为家长和监护人，您有责任确保特殊儿童的基本生活安全。

包括但不限于：1. 提供安全的居住环境，确保住所的安全卫生；2. 提供健康饮食，保证特殊儿童的营养需求；3. 确保特殊儿童的日常生活不受到伤害，包括防止意外伤害和虐待行为的发生。

二、关注特殊儿童的心理健康安全。

特殊儿童的心理健康同样重要，作为家长和监护人，您需要关注特殊儿童的心理健康安全。

包括但不限于：1. 给予特殊儿童足够的关爱和陪伴，不让特殊儿童感到孤独和失落；2. 尊重特殊儿童的个人意愿和需求，不强迫特殊儿童做他们不愿意做的事情；3. 关注特殊儿童的情绪变化，及时帮助他们排解压力和焦虑。

三、保护特殊儿童的社交安全。

特殊儿童在社交方面可能会面临更多的困难和挑战，作为家长和监护人，您需要保护特殊儿童的社交安全。

包括但不限于：1. 教育特殊儿童如何与他人进行交流和互动，帮助他们建立健康的社交关系；2. 防止特殊儿童受到欺凌和歧视，积极维护特殊儿童的权益；3. 帮助特殊儿童树立正确的社交观念，教育他们如何与他人和谐相处。

四、协助特殊儿童处理突发情况。

特殊儿童可能会面临各种突发情况，作为家长和监护人，您需要做好应对准备。

包括但不限于：1. 教育特殊儿童如何应对火灾、地震等突发灾害，确保他们的安全；2. 帮助特殊儿童建立自我保护意识，教育他们如何避免危险和保护自己；3. 在特殊儿童遇到困难时，及时给予帮助和支持，帮助他们度过难关。

五、与学校和社会机构合作，共同保障特殊儿童的安全。

特殊儿童的安全不仅仅是家长和监护人的责任，学校和社会机构同样需要承担责任。

作为家长和监护人，您需要积极与学校和社会机构合作，共同保障特殊儿童的安全。

留守儿童包保责任书

留守儿童包保责任书尊敬的家长：您好！感谢您对我们学校留守儿童包保工作的支持与信任！为了更好地保护您的孩子的权益，确保他们在学校期间能够得到良好的教育和照顾，我们特发此《留守儿童包保责任书》。

请您仔细阅读，并与学校签署，以确保双方权益的合法和有序保障。

一、学校职责：1. 提供安全保障：学校将落实安全工作责任制，制定安全规范，确保留守儿童的人身安全和健康成长。

2. 提供教育资源：学校将全面提供学习资源，为留守儿童提供科学、全面、优质的教育。

推行素质教育，培养学生的创新精神和实践能力。

3. 关注心理健康：学校将定期进行心理健康教育，提供心理咨询服务，关注留守儿童的心理健康发展。

4. 组织和引导义务教育：学校将制定细致的学习计划，全面组织和引导留守儿童完成义务教育阶段的学习任务。

5. 加强文体活动：学校将组织丰富多样的文体活动，丰富留守儿童的课余生活，培养兴趣爱好和团队合作精神。

二、家长职责：1. 确保孩子安全：家长要确保孩子放学后能够平安到达家中，每天对孩子的饮食和休息进行合理安排。

2. 主动配合学校：家长要配合学校的各项工作，如出勤、作业完成情况、学校通知等。

3. 定期与学校沟通：家长要与学校保持定期沟通，了解孩子在学校的表现和需要。

4. 培养良好习惯：家长要帮助孩子培养良好的学习习惯和生活习惯，引导他们正确对待学习和生活。

5. 关注孩子的情感需求：家长要关注孩子的情感需求，给予他们足够的关爱和支持，建立和谐的亲子关系。

三、双方权益保障：1. 学校将严格遵守法律法规，确保留守儿童在学校期间的人身安全和隐私权。

2. 学校将加强学生信息的保护工作，不得泄露学生个人信息。

3. 学校将合理安排学习和生活，为留守儿童提供有针对性的辅导和关怀。

4. 家长有权了解学校相关工作情况，及时与学校取得联系并提出关切或建议。

5. 家长要遵守学校规章制度，配合学校的管理工作，积极配合学校的教学和管理工作。

四、其他约定：1. 本责任书自签署之日起生效，有效期为一学年。