高考语文满分作文范例及解析--废墟
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5.我视野中渐渐出现了敌人的影子，左手的剧痛把我弄醒了，后来我不得不和几个吓傻了的新兵躲在废墟掩体后面，我还真觉得这更像是节日里的烟火表演。
【点睛】命题就是命制作文的题目，命题作文是根据所出示题目进行写作的一种作文方式。命题作文是我国传统的作文方式，至今仍有特殊的价值。它有利于直接体现作文学习的意图，避免写作偏向某一方面；有利于写作者思想迅速集中，在短时间内朝着一个目标思考；有利于作文批改和讲评；有利于密切配合阅读，巩固和发展阅读收获。命题作文的写作注意不可改变题目，一般要求写记叙文，按照文体要求写。此命题作文，附带了一则材料，所以它比单纯的命题作文多了一个导引过程，体现了新课标的开放性与探究性。一般说来，材料可以帮助作者审题，起参考作用和提醒作用，因此一定要充分利用。
【审题】废墟，本意指建筑物遭受破坏或灾害后变成的荒凉的地方或被破坏的地方上面的垃圾和被破坏物。废墟可以是现实中确实存在的，看得见的，城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方，如房屋被埋、家园坍塌、村庄破败；也可以是一种精神文化的东西，比如精神的颓废、意志的消沉、文化的衰落等。写作时要在叙述中解释“废墟”的真正内涵，侧重废墟中人们精神的崛起，人们之间的互相救助，废墟上人们依然心怀美好的信念，依然相信明天，从废墟中人们可以得到哪些启迪，从而于人生有意义等等。
（三）
他是在江苏南京江宁区乞讨的老人，名叫徐超(音)。15日中午，他向募捐点捐了5元钱;下午3时，他又来了，这次捐出了100元，塞进募捐箱，将工作人员惊呆了。他说，中午捐的时候，因为身上都是零钱，不好意思拿出来，后来到银行兑换成100元整钱，才拿过来捐“灾区的人比我更困难，他们的生命都受到威胁，不容易啊!”他说。据知情人19日报料，徐超又捐了339.01元。
【立意】废墟是毁灭，是祭奠，是诀别；废墟可以长出力量、爱、美好；废墟引发的思考。
【结构】命题作文《废墟》，题记“短短几秒钟，瞬间天崩地裂，一切被封上死神的烙印，当黑暗席卷而来，用我们的手撑起希望的蓝天”交代地震的大背景；内容分为三个小片段，第一个是我们的军人忍着痛并奔赴在第一线，舍生忘死救灾；第二个是经典的妈妈短信内容“孩子，你要记得，妈妈爱你！”，地震之后是废墟，但是废墟之上是母爱；第三，言简意赅，“这片被死神光临的大地，在第二天的黎明绽放出人性的光辉”，废墟之上是人性的美好，是希望！
但……谁能知道！他们的妻儿、父母也被压在了废墟之下，生死未卜，他们忍着痛并奔赴在第一线，舍生忘死。
这就是中国的男儿，这就是中国的汉子，天压不弯的脊梁，雨冲不夸的斗志！
（二）
“孩子，你要记得，妈妈爱你！”当战士从废墟里找出这对母子时，孩子在废墟中安然的入睡，逝去的母亲旁边的手机里这条感人的短信震撼了多少人的心灵！
阅读下面的材料，根据要求作文。
从废墟中可能会看到什么？家园的破败？文化的衰落？孕育的新生……
请以“废墟”为题写Βιβλιοθήκη Baidu篇记叙文。
要求：（1）抒发真情实感，不得抄袭，不得套作；（2）记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式相结合；（3）用规范汉字书写，字数不少于800字。
【答案解析】
废墟
短短几秒钟，瞬间天崩地裂，一切被封上死神的烙印，当黑暗席卷而来，用我们的手撑起希望的蓝天。
孩子，当你长大后，知道妈妈用自己的血肉之躯为你赢得了生的希望的话，你会不会才真正的感觉到母爱的伟大？即使在天堂里！你有一位伟大的母亲，她给了你第一次生命，也是她给了你第二次生命。
孩子，如果你以后再也喝不到甘甜的乳汁，那你就唱一下雨水吧！那是你妈妈的泪啊！那是她奉献所有之后唯一的赏赐啊！孩子，闻一闻妈妈曾经穿过的衣服吧，那上面有才她曾经把你抱在怀里初为人母的喜悦！
3. 1937年8月28日，上海火车南站和往常一样，许多乘客在候车室等候列车。这时，日本侵军向车站投下了无数颗炸弹，顿时，火车站变成了废虚，天桥断裂了，铁轨扭曲了，残破的房屋，满地的砖瓦碎片，一片狼籍。
4.这是一幅拍摄于1937年的照片。这天，日本侵略者在上海火车南站投下了大量的炸弹。顷刻间，使繁华的上海火车站变成了一片废墟。
【素材】1.昔日的高楼大厦变成了残垣断壁，往日的山清水秀变成人间炼狱，昔日车水马龙的街道此时却冷冷清清，平日的母慈子孝变成天人永隔。
2.是呀，是战争使原本繁华的街市变成了废墟，是战争摧毁了人们原本幸福的家园，是战争打碎了孩子们童年的梦想。愿这样的历史悲剧永远不再重演，让全世界的儿童都能拥有幸福美好的童年，让世界永远充满幸福和欢笑。
这片被死神光临的大地，在第二天的黎明绽放出人性的光辉！
爱不曾在废墟中沉睡！
【详解】本题考查学生的写作能力。本题是命题作文，命题作文，一要抓住题目中的“题眼”，即标题中的关键词，这是最为重要的一环。二要注意题目中的前缀或后缀，即标题中的限制词和修饰语。三要深入分析题目中的“言外之意”，理解题目语言中所包含的象征义、比喻义、引申义。四是要审准材料选择的切入口。命题作文的审题要求高，命题作文动笔前，把握题意、找准切入口十分重要。
——题记
（一）
地被撕裂开来，吞噬着房屋、树木，无尽的黑暗中人们在焦急得等待，一秒钟、两分钟、三分钟……
来了，终于来了，那熟悉的搬动石块的声音鼓动着人们的耳膜，那熟悉的绿色的背影振奋着我们的心灵，他们将于死神擦肩而过的生命拯救出来，手指被划破了。血与汗融在一起，一滴一的滴落在废墟上，嘴巴渴的发干了，开裂的如贫瘠的土地，但这一切，一切都没能使他们放弃，因为他们是军人，是人民的保护神，他们履行着在党旗下发过的誓言，他们必须对得起肩上的徽章！
【点睛】命题就是命制作文的题目，命题作文是根据所出示题目进行写作的一种作文方式。命题作文是我国传统的作文方式，至今仍有特殊的价值。它有利于直接体现作文学习的意图，避免写作偏向某一方面；有利于写作者思想迅速集中，在短时间内朝着一个目标思考；有利于作文批改和讲评；有利于密切配合阅读，巩固和发展阅读收获。命题作文的写作注意不可改变题目，一般要求写记叙文，按照文体要求写。此命题作文，附带了一则材料，所以它比单纯的命题作文多了一个导引过程，体现了新课标的开放性与探究性。一般说来，材料可以帮助作者审题，起参考作用和提醒作用，因此一定要充分利用。
【审题】废墟，本意指建筑物遭受破坏或灾害后变成的荒凉的地方或被破坏的地方上面的垃圾和被破坏物。废墟可以是现实中确实存在的，看得见的，城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方，如房屋被埋、家园坍塌、村庄破败；也可以是一种精神文化的东西，比如精神的颓废、意志的消沉、文化的衰落等。写作时要在叙述中解释“废墟”的真正内涵，侧重废墟中人们精神的崛起，人们之间的互相救助，废墟上人们依然心怀美好的信念，依然相信明天，从废墟中人们可以得到哪些启迪，从而于人生有意义等等。
（三）
他是在江苏南京江宁区乞讨的老人，名叫徐超(音)。15日中午，他向募捐点捐了5元钱;下午3时，他又来了，这次捐出了100元，塞进募捐箱，将工作人员惊呆了。他说，中午捐的时候，因为身上都是零钱，不好意思拿出来，后来到银行兑换成100元整钱，才拿过来捐“灾区的人比我更困难，他们的生命都受到威胁，不容易啊!”他说。据知情人19日报料，徐超又捐了339.01元。
【立意】废墟是毁灭，是祭奠，是诀别；废墟可以长出力量、爱、美好；废墟引发的思考。
【结构】命题作文《废墟》，题记“短短几秒钟，瞬间天崩地裂，一切被封上死神的烙印，当黑暗席卷而来，用我们的手撑起希望的蓝天”交代地震的大背景；内容分为三个小片段，第一个是我们的军人忍着痛并奔赴在第一线，舍生忘死救灾；第二个是经典的妈妈短信内容“孩子，你要记得，妈妈爱你！”，地震之后是废墟，但是废墟之上是母爱；第三，言简意赅，“这片被死神光临的大地，在第二天的黎明绽放出人性的光辉”，废墟之上是人性的美好，是希望！
但……谁能知道！他们的妻儿、父母也被压在了废墟之下，生死未卜，他们忍着痛并奔赴在第一线，舍生忘死。
这就是中国的男儿，这就是中国的汉子，天压不弯的脊梁，雨冲不夸的斗志！
（二）
“孩子，你要记得，妈妈爱你！”当战士从废墟里找出这对母子时，孩子在废墟中安然的入睡，逝去的母亲旁边的手机里这条感人的短信震撼了多少人的心灵！
阅读下面的材料，根据要求作文。
从废墟中可能会看到什么？家园的破败？文化的衰落？孕育的新生……
请以“废墟”为题写Βιβλιοθήκη Baidu篇记叙文。
要求：（1）抒发真情实感，不得抄袭，不得套作；（2）记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式相结合；（3）用规范汉字书写，字数不少于800字。
【答案解析】
废墟
短短几秒钟，瞬间天崩地裂，一切被封上死神的烙印，当黑暗席卷而来，用我们的手撑起希望的蓝天。
孩子，当你长大后，知道妈妈用自己的血肉之躯为你赢得了生的希望的话，你会不会才真正的感觉到母爱的伟大？即使在天堂里！你有一位伟大的母亲，她给了你第一次生命，也是她给了你第二次生命。
孩子，如果你以后再也喝不到甘甜的乳汁，那你就唱一下雨水吧！那是你妈妈的泪啊！那是她奉献所有之后唯一的赏赐啊！孩子，闻一闻妈妈曾经穿过的衣服吧，那上面有才她曾经把你抱在怀里初为人母的喜悦！
3. 1937年8月28日，上海火车南站和往常一样，许多乘客在候车室等候列车。这时，日本侵军向车站投下了无数颗炸弹，顿时，火车站变成了废虚，天桥断裂了，铁轨扭曲了，残破的房屋，满地的砖瓦碎片，一片狼籍。
4.这是一幅拍摄于1937年的照片。这天，日本侵略者在上海火车南站投下了大量的炸弹。顷刻间，使繁华的上海火车站变成了一片废墟。
【素材】1.昔日的高楼大厦变成了残垣断壁，往日的山清水秀变成人间炼狱，昔日车水马龙的街道此时却冷冷清清，平日的母慈子孝变成天人永隔。
2.是呀，是战争使原本繁华的街市变成了废墟，是战争摧毁了人们原本幸福的家园，是战争打碎了孩子们童年的梦想。愿这样的历史悲剧永远不再重演，让全世界的儿童都能拥有幸福美好的童年，让世界永远充满幸福和欢笑。
这片被死神光临的大地，在第二天的黎明绽放出人性的光辉！
爱不曾在废墟中沉睡！
【详解】本题考查学生的写作能力。本题是命题作文，命题作文，一要抓住题目中的“题眼”，即标题中的关键词，这是最为重要的一环。二要注意题目中的前缀或后缀，即标题中的限制词和修饰语。三要深入分析题目中的“言外之意”，理解题目语言中所包含的象征义、比喻义、引申义。四是要审准材料选择的切入口。命题作文的审题要求高，命题作文动笔前，把握题意、找准切入口十分重要。
——题记
（一）
地被撕裂开来，吞噬着房屋、树木，无尽的黑暗中人们在焦急得等待，一秒钟、两分钟、三分钟……
来了，终于来了，那熟悉的搬动石块的声音鼓动着人们的耳膜，那熟悉的绿色的背影振奋着我们的心灵，他们将于死神擦肩而过的生命拯救出来，手指被划破了。血与汗融在一起，一滴一的滴落在废墟上，嘴巴渴的发干了，开裂的如贫瘠的土地，但这一切，一切都没能使他们放弃，因为他们是军人，是人民的保护神，他们履行着在党旗下发过的誓言，他们必须对得起肩上的徽章！