人教版初中化学九下11.2 化学肥料 课件 _9PPT
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人教版初中化学九下11.2 化学肥料 课件
谢谢各位专家的指导和同学们的配合！
(熟石灰） 的气体
白色晶体
能溶于水
不燃烧，跳动 或有爆炸声
无明显变 化
灰白色粉末
大多不溶或部分 溶于水
无明显变化 无明显变化
鉴别铵 根离子
一看、二闻、三溶、四烧、五加碱
铵盐和碱的反应原理：
NH4NO3+NaOH==NaNO3+NH3↑+H2O
注意！施用铵盐时不要和碱性物质一起施用。
样品 +NaOH 产生气体
二、化肥的简易鉴别
1.氮肥中的氨水是液态。（看） 2.碳酸氢铵NH4HCO3易分解有强烈的刺激性 气味（闻）。 据此，可直接将它们与其他氮肥相区别。
其他常见氮肥可按下列步骤鉴别
氮肥
钾肥
磷肥
看外观 闻气味
溶解性
白色晶体
碳酸氢铵 有刺激性气味
能溶于水
灼烧
可燃烧，熔化 起泡或冒烟
加碱
铵盐氮肥放出
有刺激性气味
很久以前，人类靠天吃饭！最初使用的肥料是 人畜粪便、植物体等沤制的天然有机肥料。
随着人们对化学元素与植物生长关 系的了解，出现了以化学和物理方法制 成的含农作物生长所需营养元素的化学 肥料。施用化肥使农作物增产30%-60%！
一、化肥简介
农作物所需的营养元素有许多种，其中，氮、磷、 钾的需要量较大，因此，氮肥、磷肥、钾肥是最主 要的化学肥料。
NH4HCO3、KCl、 (NH4)2SO4 、 K2SO4
加氢氧化钙
有氨味
无氨味
NH4H①CO3、(NH4)2SO4
② KCl 、K2SO4
加盐酸
溶于水后再加 硝酸钡试剂
③ NH4HCO3 ④ (NH4)2SO4 ⑤ K2SO4 ⑥ KCl 有气体产生 无气体产生 有白色沉淀 无白色沉淀
人教版初中化学九下11.2 化学肥料 课件
课题二 化学肥料
chemical fertilizer
定义：
• 化学肥料：以化学和物理方法制成的含农
作物生长所需营养元素的化学物质叫做化 学肥料，简称化肥。
01 了解常用的化肥的种类有哪些
学
习 02 知道氮肥、钾肥、磷肥的特点及作用
目
标
03 会辨别氮肥、钾肥、磷肥
01
新课导入
新课导入
思 考 ： 图中的农民在做什么？这样做
小组合作学习
（提示：可从外观、气味、溶解性、燃烧、加熟石灰方面区别）
兴趣试验：
分别取一药匙 氯化铵和一药 匙氯化钾于研 钵中，再加入 熟石灰进行研 磨，能否嗅到 气味？
实验结论：
有刺激性气味
氯化 铵
氯化 钾
无刺激性气味
04 达标检测与反馈
达标检测与反馈
05
布置作业Βιβλιοθήκη 布置作业完成优佳学案164-167页要点导学及习题
有什么意义？
02
自主学习
自主学习
03
小组合作学习
小组合作学习
化肥对提高农作物的产量具有重要作用，但 使用不当会造成环境危害，请简述不当使用 化肥对环境有哪些危害？
小组合作学习
探究：根据以下信息找出初步区分氮肥、磷肥、钾肥的方法有哪些？
（提示：可从外观、气味、溶解性、燃烧、加熟石灰方面区别）
THANKS
chemical fertilizer
定义：
• 化学肥料：以化学和物理方法制成的含农
作物生长所需营养元素的化学物质叫做化 学肥料，简称化肥。
01 了解常用的化肥的种类有哪些
学
习 02 知道氮肥、钾肥、磷肥的特点及作用
目
标
03 会辨别氮肥、钾肥、磷肥
01
新课导入
新课导入
思 考 ： 图中的农民在做什么？这样做
小组合作学习
（提示：可从外观、气味、溶解性、燃烧、加熟石灰方面区别）
兴趣试验：
分别取一药匙 氯化铵和一药 匙氯化钾于研 钵中，再加入 熟石灰进行研 磨，能否嗅到 气味？
实验结论：
有刺激性气味
氯化 铵
氯化 钾
无刺激性气味
04 达标检测与反馈
达标检测与反馈
05
布置作业Βιβλιοθήκη 布置作业完成优佳学案164-167页要点导学及习题
有什么意义？
02
自主学习
自主学习
03
小组合作学习
小组合作学习
化肥对提高农作物的产量具有重要作用，但 使用不当会造成环境危害，请简述不当使用 化肥对环境有哪些危害？
小组合作学习
探究：根据以下信息找出初步区分氮肥、磷肥、钾肥的方法有哪些？
（提示：可从外观、气味、溶解性、燃烧、加熟石灰方面区别）
THANKS
人教版九年级化学下册 11.2 化学肥料(共25张PPT)(共25张PPT)
钾具有保证各种代谢过程顺利进行、 促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力 等功能。
作物缺钾表现：叶尖及叶缘发黄，甚至叶肉坏死。
复合肥料：
含两种或两种以上营养元素的化肥。
如：硝酸钾 KNO3 磷酸氢二铵 (NH4)2HPO4 磷酸二氢铵 NH4H2PO4
类别 归纳氮肥
名称 尿素 氨水
磷肥 磷矿粉 过磷酸钙
1.大气污染 2.土壤污染 3.水污染
农药在自然界中的转移
2.合理使用化肥： （1）根据土壤情况和农作物种类选择 化肥。 （2）天然有机肥和化肥合理配用。
探究 初步区分氮肥、磷肥和钾肥的方法
氮肥
磷肥
钾肥
碳酸氢铵 氯化铵 磷矿粉 过磷酸钙 硫酸钾 氯化钾
外观
白色 晶体
白色 灰白色 灰白色 白色 白色 晶体 粉末 粉末 晶体 晶体
促进生长、增 强抗病虫害和 抗倒伏能力
充分发挥营养元素 间的相互作用，有 效成分高
植物 缺少 时的 症状
植物生长发育迟缓 或停滞，作物品质 降低
抗病虫害和抗
生长迟缓、产量降低
倒伏能力下降， 茎秆软弱、容
易倒伏
——
思考
我们知道，空气中含有大量的氮气， 植物能不能吸收并转化成氮肥呢？
知识积累
①空气中虽然含有大量的氮气，但植物 通常只能吸收化合物中的氮元素，不能直接 吸收空气中的氮气。
气味
刺激性 气味
无味 无味
无味
无味 无味
溶解性 易溶 易溶 难溶 能溶 易溶 易溶
氮肥
硫酸铵
氯化铵
灼烧 可燃烧，熔化或冒气泡
加熟石Байду номын сангаас灰研磨 放出刺激性气味的气体
钾肥
人教版化学九年级下册 第十一单元盐化肥课题2化学肥料 课件(共27张PPT)
化肥中鉴别出来的是（ A）
A.氢氧化钙
B.稀盐酸
C.氯化钠
D.水
3.小明发现自家的农田出现土壤酸化板结现象，经查
阅资料得知：是因为该农田长期施用化肥——硫酸
铵[(NH4)2SO4]的缘故。硫酸铵属于（ A ）
A．氮肥
B．磷肥
C．钾肥
D．复合肥
第十一单元 盐 化肥
课题2 化学肥料
随着人类不断进化，驾驭自然的能力不断增强， 逐渐对那些人类可利用、可食用的植物进行栽培， 由于早期人口总数少，生产水平低，植物的生长 全靠自然调节；而到了现在，随着人口的不断增 长，对植物特别是农作物的产量要求提高，人们 可以用很多方式来提高产量。改变基因就是一种 方法，比如现在油菜就有两种：黑油菜和黄油菜， 前者的产量就要高些。而我们今天就要学习另一 种常见的方法：施用化学肥料。什么是化学肥料？
灰白色 粉末
无气味 无气味
灰白色 粉末
无气味
溶于水 不溶于水 不溶于水
白色晶体 白色晶体 无气味 无气味 溶于水 溶于水
注意：碳酸氢铵（NH4HCO3）易分解，所以铵味最浓。 NH4HCO3 NH3 +H2O +CO2
2.根据给出的化肥样品：硫酸铵 0.5 g 、氯化铵 0.5 g 、 硫酸钾 0.5 g 、氯化钾 0.5 g，完成下面的实验。
答：农家肥大多是有机肥料。人的粪尿、 牧畜的粪尿、厨余垃圾（剩菜剩饭）、 厩肥、绿肥、堆肥和沤肥等。
2.什么是化肥？ 答：化学肥料是指用化学和物理方法制造
或者开采矿石，经过加工制成的肥料， 也称无机肥料，包括氮肥、磷肥、钾 肥、微肥、复合肥料等。
3.各自的优缺点是什么？
答：农家肥虽然含营养成分的种类比较广泛，但是 含量比较少，而且肥效较慢，不利于作物的直 接吸收。 化肥成分单纯，养分含量高；肥效快，肥劲猛； 某些肥料有酸碱反应；一般不含有机质，无改 土培肥的作用。化学肥料种类较多，性质和施 用方法差异较大。
人教版初中化学九下11.2 化学肥料 课件_7优秀课件
NaOH + NH4NO3 == NaNO3 + H2O + 安徽省）植物的生长需要营养
元素，右图表示了土壤的pH和植物吸收这
些元素的关系。栅栏越宽，营养元素的吸
收率越高。
⑴当pH=4时，土壤显
性，在这种
土壤中植物往往不能正常地生长，这是因
为
。
⑵如果施用一种能使作物根系发达，耐
大白菜缺钙引起的烧心症状 苹果缺钙引起的苦痘病
葡萄缺镁症状
玉米缺镁症状
桃缺铜的症状
大麦缺铜症状
缺硫甜菜心叶表现黄化
草莓缺硼症状
葡萄缺硼症状
大豆缺锰导致叶脉间坏死
小麦缺锰症状
缺锌和严重缺锌的玉米叶片
洋葱缺钼症状
甜菜缺钼症状
使用化肥对环境的影响
化学肥料
（重金属元素） （有毒有机物） （放射性物质）
寒耐旱的肥料，当地壤的pH在
时，
植物的吸收率较高。
⑶如果施用由硝酸钾和和磷酸二氢铵组
成的复合肥料，为了使营养元素能最大限
度被吸收，土壤的pH应该控制在
。
激发创意
下图是创意广告，猜一猜这是给哪种化肥做的广告？
你也能为某种化肥设计一个创意广告吗？
9 、善于把握事物的规律，掌握事物的正确动向，你就会事半功倍，而后取得最后的成功。 19 、一个人的成功除了靠自己的勤奋努力外，谦虚谨慎是不可缺少的品格。自以为是的人永远也找不到成功的门路。 15 、是战士就应该奋勇杀敌，是勇士就应该无所畏惧，要成功就得努力，去拼搏才能胜利，这里是你们驰骋的天地，勇士们，擦亮你们的眼 睛，亮出你们的宝剑，活出属于你们的精彩吧! 8 、人没有获得成功的时候，成功是神秘的，值得人们苦苦地追求;但当获得成功时，会觉得不过如此，还会觉得有一种失去对手的空虚。 1 、给高贵的灵魂找个住所，迷途之返是好汉。 2 、发现自己的闪光点，挖掘自己的潜能，做你真正喜欢的事业。 1 、没有人能给你光明，除了你自己。人的一生，总是失意的时候多，得意的时候少，无论失意还是得意，都要淡定。失意的时候要坦然，得
元素，右图表示了土壤的pH和植物吸收这
些元素的关系。栅栏越宽，营养元素的吸
收率越高。
⑴当pH=4时，土壤显
性，在这种
土壤中植物往往不能正常地生长，这是因
为
。
⑵如果施用一种能使作物根系发达，耐
大白菜缺钙引起的烧心症状 苹果缺钙引起的苦痘病
葡萄缺镁症状
玉米缺镁症状
桃缺铜的症状
大麦缺铜症状
缺硫甜菜心叶表现黄化
草莓缺硼症状
葡萄缺硼症状
大豆缺锰导致叶脉间坏死
小麦缺锰症状
缺锌和严重缺锌的玉米叶片
洋葱缺钼症状
甜菜缺钼症状
使用化肥对环境的影响
化学肥料
（重金属元素） （有毒有机物） （放射性物质）
寒耐旱的肥料，当地壤的pH在
时，
植物的吸收率较高。
⑶如果施用由硝酸钾和和磷酸二氢铵组
成的复合肥料，为了使营养元素能最大限
度被吸收，土壤的pH应该控制在
。
激发创意
下图是创意广告，猜一猜这是给哪种化肥做的广告？
你也能为某种化肥设计一个创意广告吗？
9 、善于把握事物的规律，掌握事物的正确动向，你就会事半功倍，而后取得最后的成功。 19 、一个人的成功除了靠自己的勤奋努力外，谦虚谨慎是不可缺少的品格。自以为是的人永远也找不到成功的门路。 15 、是战士就应该奋勇杀敌，是勇士就应该无所畏惧，要成功就得努力，去拼搏才能胜利，这里是你们驰骋的天地，勇士们，擦亮你们的眼 睛，亮出你们的宝剑，活出属于你们的精彩吧! 8 、人没有获得成功的时候，成功是神秘的，值得人们苦苦地追求;但当获得成功时，会觉得不过如此，还会觉得有一种失去对手的空虚。 1 、给高贵的灵魂找个住所，迷途之返是好汉。 2 、发现自己的闪光点，挖掘自己的潜能，做你真正喜欢的事业。 1 、没有人能给你光明，除了你自己。人的一生，总是失意的时候多，得意的时候少，无论失意还是得意，都要淡定。失意的时候要坦然，得
人教版初中化学九下11.2 化学肥料 课件_10PPT
2.取研磨细的氮肥,钾肥再灼烧,分 别加入少量熟石灰粉末后,观察现象 .
活动与探究
区分氮Байду номын сангаас、磷肥、钾肥的方
一看、二法闻、三溶、
氮肥
磷肥
钾肥
外观 白色晶体 灰白色粉末 白色晶体
气味 NH4HCO3有 强烈氨味
无气味
无气味
溶解性 易溶
不溶
易溶
区别氮肥、钾肥的方法——四、加碱
加熟石灰 研磨
(NH4)2SO4 NH4Cl
3.利用物理、化学性质的不同初步 区分常见化肥的方法, 如:看外观. 加水.灼烧.加熟石灰等方法.
36.没有目标的人，努力有什么用。 5.其实旅行最大的好处，不是能见到多少人，见过多美的风景，而是走着走着，在一个际遇下，突然重新认识了自己。 31.每天醒来，敲醒自己的不是钟声，而是梦想。 26.把困难举在头上，它就是灭顶石；把困难踩在脚下，它就是垫脚石。 70.当你为自己想要的东西而忙碌的时候，就没有时间为不想要的东西而担忧了！ 15.尽管人生有那么多的徒劳无功，梦想，我还是要一次次全力以赴。 83.人生就像一场戏，演好自己的角色才是戏成功的关键。 17.梦想是点燃生命之火的催化剂。 72.生命如同一根火柴，只有磨砺才会跳跃出灿烂的火花。 8.知识、辨别力、正直、学问和良好的品行，是成功的主要条件，仅次于兴趣和机遇。 20.生活在笼子里的鸟，认为飞是一种病。 27.时间是化解证明表白一切的最好良方。有些东西往往越辩解越扯不清，就让时间去解决吧。 93.挫折经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。 93.学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 50.一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。 25.绳锯木断，水滴石穿。 66.天下无难事，只怕有心人。 62.人要有梦想，有了梦想才会努力奋斗，人生才会更有意义。如果没有梦想，那就只能做庸人。 87.我们确实有如是的优点，但也要隐藏几分，这个叫做涵养。 86.我们自己选择的路，即使跪着也要走完；因为一旦开始，便不能终止。这才叫做真正的坚持。
活动与探究
区分氮Байду номын сангаас、磷肥、钾肥的方
一看、二法闻、三溶、
氮肥
磷肥
钾肥
外观 白色晶体 灰白色粉末 白色晶体
气味 NH4HCO3有 强烈氨味
无气味
无气味
溶解性 易溶
不溶
易溶
区别氮肥、钾肥的方法——四、加碱
加熟石灰 研磨
(NH4)2SO4 NH4Cl
3.利用物理、化学性质的不同初步 区分常见化肥的方法, 如:看外观. 加水.灼烧.加熟石灰等方法.
36.没有目标的人，努力有什么用。 5.其实旅行最大的好处，不是能见到多少人，见过多美的风景，而是走着走着，在一个际遇下，突然重新认识了自己。 31.每天醒来，敲醒自己的不是钟声，而是梦想。 26.把困难举在头上，它就是灭顶石；把困难踩在脚下，它就是垫脚石。 70.当你为自己想要的东西而忙碌的时候，就没有时间为不想要的东西而担忧了！ 15.尽管人生有那么多的徒劳无功，梦想，我还是要一次次全力以赴。 83.人生就像一场戏，演好自己的角色才是戏成功的关键。 17.梦想是点燃生命之火的催化剂。 72.生命如同一根火柴，只有磨砺才会跳跃出灿烂的火花。 8.知识、辨别力、正直、学问和良好的品行，是成功的主要条件，仅次于兴趣和机遇。 20.生活在笼子里的鸟，认为飞是一种病。 27.时间是化解证明表白一切的最好良方。有些东西往往越辩解越扯不清，就让时间去解决吧。 93.挫折经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。 93.学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 50.一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。 25.绳锯木断，水滴石穿。 66.天下无难事，只怕有心人。 62.人要有梦想，有了梦想才会努力奋斗，人生才会更有意义。如果没有梦想，那就只能做庸人。 87.我们确实有如是的优点，但也要隐藏几分，这个叫做涵养。 86.我们自己选择的路，即使跪着也要走完；因为一旦开始，便不能终止。这才叫做真正的坚持。
人教版初中化学九下11.2 化学肥料 课件_9
明朝未及，我只有过好每一个今天，唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
人教版初中化学九下11.2 化学肥料 课件 _9优秀课件
19 、最有希望得成功者，并不是才干出众的人，而是那些最善于利用时机去努力开创的人。 1 、面对困境，我们要坚持自己的信念，就像守住一段珍贵的“沉香”。 7 、顶天立地的铮铮男儿，有着坚韧不拔的气质，忠诚和保卫国家，忠于和保护人民，吃苦在前，享乐在后，把祖国和人民的利益放在第一位 ;无条件的服从命令，听从指挥，跟着党走，一心一意;始终保持自信的战斗力，坚决果断，有第一就争，有红旗就要抗在自己的肩上;无怨无悔 ，自强不息，为国分忧，为民尽力，“一日为兵，终日为兵”。 12 、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 14 、如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂。可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉。 10 、如果你想在这个世界上获得成功，当你进入某个沙龙时，你必须让你的虚荣心向别人的虚荣心致敬。 4 、不要把成功想得太遥远，有时候，它离我们很近，只是由于我们的疏忽而与它失之交臂。 2 、发现自己的闪光点，挖掘自己的潜能，做你真正喜欢的事业。
一片高粱 十里果香
一片冬麦 十里荷塘
请您帮帮我！
我们小区的一株枇杷叶片枯黄，好可怜。
我们邻居家种的玉米籽粒不饱满，好可惜。
我家虎尾兰叶尖枯黄坏死，而且倒伏，好心疼。
真心希望得到您的帮助，谢谢！有目的看书：（1）农作物所需要的营养元素有哪 些？哪三种元素需要量最大？
（2）氮、磷、钾肥分别有什么作用？ 常用的氮、磷、钾肥有哪些？
不合理施用化肥的危害：
(1)造成土壤污染和退化，以及 水，大气的污染。
(2)使农产品的品质下降。
除了化肥之外，农药对农业的高产丰收也具有重要 的作用。
但农药也是有毒物质，在杀灭病虫害的同时也带来 了对自然环境的污染和对人体健康的危害。
1、大气污染 2、土壤污染 3、水污染
人教版初中化学九下11.2 化学肥料 课件 _10
元素有 5 种，藻类的相对分子质量为 3550 ；
（2）根据藻类的化学式确定工业和生活污水中导致藻类
生长过快的营养元素是（填元素符号） N、P ；
（3）从控制污染源头考虑，请你提出防春天孕育着丰收的希望，请参 照所学过的知识，结合你家近 年来庄稼的长势，为家长作出 一份合理施肥的建议。
化学肥料
自学提示
自主学习：阅读教材80—81页， 了解化肥的分类，常见种类,认 识不同类别化肥的作用及缺乏 导致的主要症状，学习有关的 施肥方法。
氮肥
磷肥
钾肥 复合肥料
CO(NH2)2
Ca(H2PO4)2 和CaSO4
K2SO4
(NH4)2HPO4
NH4HCO3
钙和镁的 磷酸盐
KCl
KNO3
缺氮
放出具有刺激性气 无具有刺激性气味
味的氨气
的氨气放出
化肥的简易鉴别： 方法：一看二溶三磨
看外观 加水
氮肥 钾肥
白色晶体
磷肥
灰白色粉状
全部溶于水
大多不溶于水或 部分溶于水
加 熟石灰
放出具有刺 无具有刺激
激性气味的 性气味的氨
氨气
气放出
试一试，看你知道了多少？
1、小明家责任田里的庄稼生长不茂盛，叶色淡绿、茎叶细小，同
植株矮小瘦弱，叶片 发黄，严重时叶脉呈 淡棕色
缺磷
植株特别矮小，叶片呈 暗绿色，并出现紫色
作物缺乏营养元素时的 症状
缺钾
茎秆软弱，容易倒伏， 叶片边缘和尖端呈褐色， 并逐渐焦枯
你知道吗？
1、 豆科植物能通过根瘤菌吸收空气中的氮气，将其
转化为氮肥，在化学上这叫做氮的固定。
2、 农谚：雷雨发庄稼。 你知道其中包含的科学道理吗？
（2）根据藻类的化学式确定工业和生活污水中导致藻类
生长过快的营养元素是（填元素符号） N、P ；
（3）从控制污染源头考虑，请你提出防春天孕育着丰收的希望，请参 照所学过的知识，结合你家近 年来庄稼的长势，为家长作出 一份合理施肥的建议。
化学肥料
自学提示
自主学习：阅读教材80—81页， 了解化肥的分类，常见种类,认 识不同类别化肥的作用及缺乏 导致的主要症状，学习有关的 施肥方法。
氮肥
磷肥
钾肥 复合肥料
CO(NH2)2
Ca(H2PO4)2 和CaSO4
K2SO4
(NH4)2HPO4
NH4HCO3
钙和镁的 磷酸盐
KCl
KNO3
缺氮
放出具有刺激性气 无具有刺激性气味
味的氨气
的氨气放出
化肥的简易鉴别： 方法：一看二溶三磨
看外观 加水
氮肥 钾肥
白色晶体
磷肥
灰白色粉状
全部溶于水
大多不溶于水或 部分溶于水
加 熟石灰
放出具有刺 无具有刺激
激性气味的 性气味的氨
氨气
气放出
试一试，看你知道了多少？
1、小明家责任田里的庄稼生长不茂盛，叶色淡绿、茎叶细小，同
植株矮小瘦弱，叶片 发黄，严重时叶脉呈 淡棕色
缺磷
植株特别矮小，叶片呈 暗绿色，并出现紫色
作物缺乏营养元素时的 症状
缺钾
茎秆软弱，容易倒伏， 叶片边缘和尖端呈褐色， 并逐渐焦枯
你知道吗？
1、 豆科植物能通过根瘤菌吸收空气中的氮气，将其
转化为氮肥，在化学上这叫做氮的固定。
2、 农谚：雷雨发庄稼。 你知道其中包含的科学道理吗？
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⑴土壤污染：重金属元素、有毒有机物、放射性物 质。
⑵大气污染:N2O、NH3、H2S、 SO2。 ⑶水体污染 :N、P过多，导致水体富营养化，赤潮、 水华等现象。
6、合理使用化肥: 使用化肥和农药时应注意根据当地的实际情况，合
理施用，以尽量少的化肥和农药投入，尽量小的对环境 的影响来保持尽量高的农产品产量及保障食品品质。
1、氮肥
氮肥能使作物和生长茂盛、叶色浓绿，是施用量 最大的化肥，常用的氮肥主要有尿素_C_O__(N__H_2_)2、 氨水_N_H__3•_H_2_O、碳酸氢铵__N_H__4H__C_O_3__、硫酸铵 (NH4_)_2S__O_4和硝酸铵__N_H_4_N_O__3_等。
氮肥的作用:氮肥能促使作物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。
⑴根据土壤情况和农作物种类选择化肥 ； ⑵农家肥(有机肥)和化肥(无机肥)合理配用。
二、氮、磷、钾三种化肥的简易鉴别
活动与探究
1.物理方法：
氮肥
磷肥
钾肥
碳酸氢铵 氯化铵 磷矿粉 过磷酸钙 硫酸钾 氯化钾
外观
白色晶体
有强烈 气味 的氨味
溶解性 易溶于水Biblioteka 灰白色粉末不溶 于水
无味
部分溶 于水
白色晶体 易溶于水
今天你学到了什么？
1
化学肥料的定义
2
化学肥料的分类及作用
氮(N)肥 NH4NO3 、NH4Cl 、CO(NH2)2
化学肥料 磷(P)肥 Ca(H2PO4)2
N黄P小K矮倒 钾(K)肥 K2SO4 、KCl 复合肥料 KNO3、 NH4H2PO4、 KH2PO4
3
化肥、农药的利与弊
4
常见化肥的鉴别
看色、闻味、溶水、加碱
２.化学方法鉴别氮肥和钾肥:
氮肥(铵盐)
钾肥
硫酸铵 氯化铵
硫酸钾
氯化钾
加熟石灰 研磨
放出具有刺激性 气味的氨气
没有具有刺激性 气味的氨气放出
鉴别铵盐氮肥(即含NH4+离子的氮肥)的反应原理: 与碱混合后，放出氨气。
如：NH4HCO3+Ca(OH)2=CaCO3+NH3↑ +2H2O
启示:
铵盐氮肥跟碱起反应，生成氨气逸走，降低肥效。 故不宜和碱性物质(如熟石灰或草木灰K2CO3)混合施 用!
11.2 化学肥料
肥料的分类
农家肥料: 肥料
化学肥料
植物的营养元素
肥料的分类
农家肥料:
人、动物的粪便， 植物残体等制成.
肥料
化学肥料简称化肥。以矿物，水， 化学 空气等为原料用化工方法人工制 肥料 成的含有农作物生长所需营养元
素的一种盐或者其它化合物。 氮N 磷P 钾K
一、常见化肥
常用化肥有 _氮__肥_ 、_磷__肥__ 和__钾_肥__，而含 氮、磷、钾中的两种或三种要素的化学肥 料，则叫做_复__合__肥__。
【例4】某同学家中种植的植物比
正常的植株矮小瘦弱，叶片发黄，
严重时叶脉呈淡棕色,你认为应该
A 施加下列哪一种化肥:( )
A. KNO3
B. KCl
C. Ca(H2PO4)2 D. CO(NH2)2
99.顶天立地奇男子，要把乾坤扭转来。 100.知道自己要干什么，夜深人静，问问自己，将来的打算，并朝着那个方向去实现。而不是无所事事和做一些无谓的事。 20.生活在笼子里的鸟，认为飞是一种病。 41.成功的速度=品德+修养+成熟度。 82.千万别迷恋网络游戏，有本事就玩好人生这场大游戏。 36.人生最大的悲哀不是失去太多，而是计较太多，这也是导致一个人不快乐的重要原因。 78.你所烦恼的原因在于你读书不多而想的太多。 84.敢于奋斗的人，心中不怕困难。 9.试着把光芒留给别人，不用太在意那些有的没的，你会更快乐。 87.如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼，烦恼都是自己内心制造的。 92.世界上有两个可贵的词，一个叫认真，一个叫坚持。认真的人改变了自己，坚持的人改变了命运。 33.这个城市没有草长莺飞的传说，它永远活在现实里面，快速的鼓点，匆忙的身影，麻木的眼神，虚假的笑容，而我正在被同化。 25.绳锯木断，水滴石穿。 68.不要言过其实夸大其词会使人怀疑你的判断力。精明的人表现出的是严谨，有时还会故意缩小其词。 58.世界是大舞台，公司是小舞台，家庭是后台，生活是连续剧，我们就是主角。
（肥效强且快，但营养元素单一。）
硝酸钠 磷酸二氢钙 NaNO3 Ca(H2PO4)2
磷酸钙
氯化钾
Ca3(PO4)2 KCl
碳酸钾 K2CO3
硝酸钾 KNO3
氮(N)肥
磷(P)肥
硝酸铵
尿素
NH4NO3 CO(NH2)2
硫酸钾 K2SO4
磷酸镁 Mg3(PO4)2
钾(K)肥
5、使用化肥、农药对环境的影响：
缺氮的棉花：叶片发黄，生长迟缓或停
施氮肥的植物
2、磷肥
磷肥可促进植物根系发达， 促进作物生长，穗粒增多、 缺磷：根系不发达，生长迟缓，植 饱抗寒满、，抗还旱可能以力增。强有作磷物肥的与的没株有矮磷小肥，的产小量麦降比低较。
缺钾：
3、钾肥 叶边缘发黄、
易倒伏
缺钾的植物
施有钾肥的植物
钾肥能促使作物生长，增强对虫害和倒 伏的抵抗能力。
随堂练习
【例1】下列物质可以直接做肥料
施用的是（ B ）
A. 氢氧化钙 B. 硝酸铵 C. 氢氧化钾 D. 硝酸
【例2】 下列化肥属于复合肥料
的是:( D )
A. NH4Cl
B. NH4NO3
C. K2SO4
D. KNO3
【例3】下列化肥不能与熟石灰
混合施用的是（ B ） A. 氯化钾 B. 碳酸氢铵 C. 磷酸钙 D. 硝酸钾
4、复合肥
施化肥的植物
小结：肥料的分类
肥料
农家肥料:
人、动物的粪便， 植物残体等制成.
（营养元素种类丰富，但含量低。）
化学 肥料
氮(N)肥 NH4NO3 、NH3·H2O 、CO(NH2)2 磷(P)肥 Ca(H2PO4)2 钾(K)肥 K2SO4 、KCl
复合肥料 KNO3、 NH4H2PO4、 KH2PO4
⑵大气污染:N2O、NH3、H2S、 SO2。 ⑶水体污染 :N、P过多，导致水体富营养化，赤潮、 水华等现象。
6、合理使用化肥: 使用化肥和农药时应注意根据当地的实际情况，合
理施用，以尽量少的化肥和农药投入，尽量小的对环境 的影响来保持尽量高的农产品产量及保障食品品质。
1、氮肥
氮肥能使作物和生长茂盛、叶色浓绿，是施用量 最大的化肥，常用的氮肥主要有尿素_C_O__(N__H_2_)2、 氨水_N_H__3•_H_2_O、碳酸氢铵__N_H__4H__C_O_3__、硫酸铵 (NH4_)_2S__O_4和硝酸铵__N_H_4_N_O__3_等。
氮肥的作用:氮肥能促使作物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。
⑴根据土壤情况和农作物种类选择化肥 ； ⑵农家肥(有机肥)和化肥(无机肥)合理配用。
二、氮、磷、钾三种化肥的简易鉴别
活动与探究
1.物理方法：
氮肥
磷肥
钾肥
碳酸氢铵 氯化铵 磷矿粉 过磷酸钙 硫酸钾 氯化钾
外观
白色晶体
有强烈 气味 的氨味
溶解性 易溶于水Biblioteka 灰白色粉末不溶 于水
无味
部分溶 于水
白色晶体 易溶于水
今天你学到了什么？
1
化学肥料的定义
2
化学肥料的分类及作用
氮(N)肥 NH4NO3 、NH4Cl 、CO(NH2)2
化学肥料 磷(P)肥 Ca(H2PO4)2
N黄P小K矮倒 钾(K)肥 K2SO4 、KCl 复合肥料 KNO3、 NH4H2PO4、 KH2PO4
3
化肥、农药的利与弊
4
常见化肥的鉴别
看色、闻味、溶水、加碱
２.化学方法鉴别氮肥和钾肥:
氮肥(铵盐)
钾肥
硫酸铵 氯化铵
硫酸钾
氯化钾
加熟石灰 研磨
放出具有刺激性 气味的氨气
没有具有刺激性 气味的氨气放出
鉴别铵盐氮肥(即含NH4+离子的氮肥)的反应原理: 与碱混合后，放出氨气。
如：NH4HCO3+Ca(OH)2=CaCO3+NH3↑ +2H2O
启示:
铵盐氮肥跟碱起反应，生成氨气逸走，降低肥效。 故不宜和碱性物质(如熟石灰或草木灰K2CO3)混合施 用!
11.2 化学肥料
肥料的分类
农家肥料: 肥料
化学肥料
植物的营养元素
肥料的分类
农家肥料:
人、动物的粪便， 植物残体等制成.
肥料
化学肥料简称化肥。以矿物，水， 化学 空气等为原料用化工方法人工制 肥料 成的含有农作物生长所需营养元
素的一种盐或者其它化合物。 氮N 磷P 钾K
一、常见化肥
常用化肥有 _氮__肥_ 、_磷__肥__ 和__钾_肥__，而含 氮、磷、钾中的两种或三种要素的化学肥 料，则叫做_复__合__肥__。
【例4】某同学家中种植的植物比
正常的植株矮小瘦弱，叶片发黄，
严重时叶脉呈淡棕色,你认为应该
A 施加下列哪一种化肥:( )
A. KNO3
B. KCl
C. Ca(H2PO4)2 D. CO(NH2)2
99.顶天立地奇男子，要把乾坤扭转来。 100.知道自己要干什么，夜深人静，问问自己，将来的打算，并朝着那个方向去实现。而不是无所事事和做一些无谓的事。 20.生活在笼子里的鸟，认为飞是一种病。 41.成功的速度=品德+修养+成熟度。 82.千万别迷恋网络游戏，有本事就玩好人生这场大游戏。 36.人生最大的悲哀不是失去太多，而是计较太多，这也是导致一个人不快乐的重要原因。 78.你所烦恼的原因在于你读书不多而想的太多。 84.敢于奋斗的人，心中不怕困难。 9.试着把光芒留给别人，不用太在意那些有的没的，你会更快乐。 87.如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼，烦恼都是自己内心制造的。 92.世界上有两个可贵的词，一个叫认真，一个叫坚持。认真的人改变了自己，坚持的人改变了命运。 33.这个城市没有草长莺飞的传说，它永远活在现实里面，快速的鼓点，匆忙的身影，麻木的眼神，虚假的笑容，而我正在被同化。 25.绳锯木断，水滴石穿。 68.不要言过其实夸大其词会使人怀疑你的判断力。精明的人表现出的是严谨，有时还会故意缩小其词。 58.世界是大舞台，公司是小舞台，家庭是后台，生活是连续剧，我们就是主角。
（肥效强且快，但营养元素单一。）
硝酸钠 磷酸二氢钙 NaNO3 Ca(H2PO4)2
磷酸钙
氯化钾
Ca3(PO4)2 KCl
碳酸钾 K2CO3
硝酸钾 KNO3
氮(N)肥
磷(P)肥
硝酸铵
尿素
NH4NO3 CO(NH2)2
硫酸钾 K2SO4
磷酸镁 Mg3(PO4)2
钾(K)肥
5、使用化肥、农药对环境的影响：
缺氮的棉花：叶片发黄，生长迟缓或停
施氮肥的植物
2、磷肥
磷肥可促进植物根系发达， 促进作物生长，穗粒增多、 缺磷：根系不发达，生长迟缓，植 饱抗寒满、，抗还旱可能以力增。强有作磷物肥的与的没株有矮磷小肥，的产小量麦降比低较。
缺钾：
3、钾肥 叶边缘发黄、
易倒伏
缺钾的植物
施有钾肥的植物
钾肥能促使作物生长，增强对虫害和倒 伏的抵抗能力。
随堂练习
【例1】下列物质可以直接做肥料
施用的是（ B ）
A. 氢氧化钙 B. 硝酸铵 C. 氢氧化钾 D. 硝酸
【例2】 下列化肥属于复合肥料
的是:( D )
A. NH4Cl
B. NH4NO3
C. K2SO4
D. KNO3
【例3】下列化肥不能与熟石灰
混合施用的是（ B ） A. 氯化钾 B. 碳酸氢铵 C. 磷酸钙 D. 硝酸钾
4、复合肥
施化肥的植物
小结：肥料的分类
肥料
农家肥料:
人、动物的粪便， 植物残体等制成.
（营养元素种类丰富，但含量低。）
化学 肥料
氮(N)肥 NH4NO3 、NH3·H2O 、CO(NH2)2 磷(P)肥 Ca(H2PO4)2 钾(K)肥 K2SO4 、KCl
复合肥料 KNO3、 NH4H2PO4、 KH2PO4