保护环境学生朗诵的诗歌
节约用水环保小诗歌（精选6首）
节约用水环保小诗歌节约用水环保小诗歌（精选6首）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都知道一些经典的诗歌吧，诗歌在形式上，不是以句子为单位，而是以行为单位，且分行主要根据节奏，而不是以意思为主。
那什么样的诗歌才是经典的呢？下面是小编收集整理的节约用水环保小诗歌，仅供参考，欢迎大家阅读。
节约用水环保小诗歌 1水是生命之源水，是生命之源水，是万物生存的希望没有水就没有了希望没有水，我们将不复存在节约用水，拧紧你眼泪的水龙头不要让地球上最后一滴水成为了你的眼泪……节约用水环保小诗歌 2你是地球的血液水，你是地球的血液。
没有你，地球上就没有生命。
水，你是地球的命脉，没有你，地球上就没有人类。
大家一定要节约用水。
水，水，水，有了你，地球上才会有生命。
水，水，水，有了你，我们的世界才会有美丽的颜色。
水是无法替代的宝贝，我们要珍惜它！节约用水环保小诗歌 3《节水歌》龙头开关要关好，不能让水白流掉。
人人节约一滴水，积少成多也是宝。
你来我来大家来，养成节约好习惯。
节约要从我做起，从不浪费水和电。
节约意识留心中，节约行动齐动手。
洗完手后关笼头，不要让水白白流！洗脸水，洗衣水，废水可以再利用！节约用水环保小诗歌 4《生命之源》一滴清水，一片绿地，一个地球。
水是生命之源，请君节约用水。
淡水在减少，浪费可不好。
如果不节约，后果可不小。
节约用水光荣，浪费清水可耻。
节约每滴水，造福全人类。
珍惜每滴清水，拥有美好明天。
国之栋梁不可无，生命之水不可枯。
节约用水环保小诗歌 5珍惜水资源寻找新的水源肯定不是问题的初衷。
一场恣意的洪峰过后意味着诗意的灾难蔓延，无论我们如何纵酒狂歌，坚守空洞的美感。
时间不会停止，死亡步步逼近另一场虚伪的幸福，那棵树沉睡了整个春天。
我以自作聪明的想象判它死刑，大难不死必有后福，谁说的比唱的好听。
面对一条枯竭的.河流，石头像星光闪烁的山野，谁欲哭无泪.本该结束的游戏，一遍遍重复排列。
请珍惜每一滴水，节约用水就是珍惜生命。
保护环境优秀诗歌适合朗诵
保护环境的优异诗歌合适朗读美化境作者：利斯清亮底的小河成了臭水渠，河面上油光一片，有垃圾在漂。
儿在水中呜咽，全部的眼泪和悲都由水来蒙受。
空气无无刻地包着我，却感不到它的存在。
空气染是冷血的“ 形手”，无不在、不留人情、没法幸免。
在弃的路旁，塑料袋随而舞，盈歌唱。
又一，白的、的、黄的⋯⋯如春花遍地放。
自不自地夸耀着无穷光。
也不，也清醒了，其我的命运就在你手里。
走看，投入情，并升成生活的。
美化境是一种感觉、崇奉、追求⋯⋯只需付出，必然充分而无憾。
忧环境作者：闲步时空遥看红尘广无际，繁荣遍及像星棋。
物欲横流多烦躁，动辄以钱分高下。
海角天涯羡国都，深山老林企闹市。
人来人往争兴盛，攘攘熙熙忙花费。
兴盛求快法缭乱，花费追侈样纷飞。
岂无简朴轻财者 ?不合时宜受冷遇。
取而无节用无度，虽有所得却临危。
资源迅减废速增，污染充满天与地。
环境恶化灾害频，生态失衡少安适。
财富性命遭伤害，千家万户久伤悲。
生产生活逢困扰，万乡千城不宜居。
到此境地谁劝止 ?灾害即惩即警告。
惩效轻轻警效弱，急于求成是劲敌。
良言谆谆和者寡，得寸进尺为罪魁。
现实现实当忧愁，原由原由惟惋惜。
长此过去不堪想，觉返迷津在何时? 保护环境，人人有责作者：出城看花人你献几根头发他捐一茎胡子我出一片汗毛让我们一同给荒漠栽上吧一片绿洲你流几滴汗水他涌几滴泪水我洒几滴鮮血输入干枯的母亲河浪欢海呼伸出你的手伸出他的手伸出我的手让我们在地球上紧握站成丛林退耕还林禁海归鱼保护环境人人有责。
二年级适合朗诵的课文
二年级适合朗诵的课文二年级适合朗诵的课文在二年级的阶段，学生们已经掌握了基本的拼音、词汇和语法知识，他们对世界充满了好奇心和渴望学习的热情。
适合这个年龄段的朗诵课文应该能够激发学生的兴趣，帮助他们提高口语表达能力和情感表达能力。
以下是一些适合二年级学生朗诵的课文，希望能够为老师们提供一些建议：1. 《小草的歌》小草的歌是一首简单而美丽的诗歌，它描述了小草从发芽到生长的过程。
这首诗歌可以帮助学生们了解植物的生命周期，同时也能激发他们对大自然的热爱和保护环境的意识。
2. 《小蚂蚁的努力》这个故事讲述了一只小蚂蚁克服困难、努力工作的故事。
通过朗诵这个故事，学生们可以学到努力工作的重要性，培养他们的毅力和自信心。
3. 《小兔子不吃草》这个故事讲述了小兔子喜欢吃胡萝卜，但是它却不吃草。
通过这个故事，学生们可以学到食物的多样性，并了解到不同动物对食物的需求不同。
4. 《小鸟的家》这个故事讲述了一只小鸟如何筑巢来建立自己的家。
通过这个故事，学生们可以了解到动物们为了生存而付出的努力，同时也能培养他们对家庭和社区的认同感。
5. 《小猫咪的冒险》这个故事讲述了一只小猫咪在外面冒险的故事。
通过这个故事，学生们可以学到勇敢探索和面对挑战的重要性，同时也能培养他们的想象力和创造力。
这些课文既能够提高学生们的口语表达能力，又能够培养他们的情感表达能力。
老师们可以通过让学生们朗诵这些课文，让他们在自信地表达自己的同时，也能够感受到语言的美和力量。
同时，通过与同学分享朗诵的经验，还能够培养学生们的团队合作和社交能力。
朗诵不仅是一种语言技能的训练，更是一种情感体验和交流的方式。
希望学生们能够在朗诵的过程中感受到快乐和成长，同时也能够通过朗诵这些课文，培养他们对阅读和写作的兴趣。
《保护地球妈妈》朗诵稿(8篇)
《保护地球妈妈》朗诵稿(8篇)《保护地球妈妈》朗诵稿【篇1】《给未来一片绿色》轻轻地打开地球画册，山山水水都会在问我：小朋友，跨世纪的小朋友，你想给未来的地球留下什么？是留下一棵树，还是留下一朵花？是留下一个生命的春天，还是留下一片永恒的绿沟？啊，你说，我说，他说：给未来留下一个更美的地球，和一首绿色和平的歌！深情的挥动七彩画笔，蓝天大海都会欢迎我；小天使，大自然的小天使，你想给未来的世界画些什么？是画出青山常青，还是画出绿遍沙漠？是画出场开不败的花季，还是画出永不消失的春色？啊，有你，有他，有我，给世界画出一个更美的未来，和一首爱护地球的歌！《保护地球妈妈》朗诵稿【篇2】《绿色》以前您美丽富饶而如今您渐渐衰老这是什么原因您应该知道人类使葱郁的森林变得贫瘠使绿色的草坪变得光秃使清澈的淡水变得泥黄使清新的空气变得浑浊您一忍再忍饶恕了人类许多次但人类又犯下同一种错误时您发怒了洪水是您推倒的水杯酸雨是您变幻的眼泪火山爆发是您恐怖的怒颜就连太阳公公也助您一臂之力投下火种烧的人类寸步难行您哭了因您的孩儿不听话而哭了人类现在再求您一次地球妈妈您别哭泣了我们一定会好好改正的《保护地球妈妈》朗诵稿【篇3】男：草原是地球妈妈宽阔的怀抱，女：森林是地球妈妈漂亮的外套，男：湖泊是地球妈妈明亮的眼睛，女：山嵴是地球妈妈弯弯的眉毛。
合：地球妈妈是一位慈爱的妈妈，我们在她的摇篮里读书，画画，一天天长大。
男：传说遥远的月宫里住着一位姥姥，天下的事儿她什么都知道。
女：那她也一定知道我们的快乐和烦恼。
男：快乐使我们的生活越变越美好，女：烦恼却使地球妈妈越变越苍老。
男：我想做一个孝顺的.孩子，让地球妈妈变得年轻，逗地球妈妈开心欢笑。
女：现在，虽然我的年龄还很小，但是，我的志向却很高，很高。
男：我要为地球妈妈洗尽脸上的尘土；女：我要为地球妈妈抹上淡淡的彩妆；男：我要为地球妈妈擦净眼中的污渍；女：我要为地球妈妈披上漂亮的绿衣裳。
合：星星啊！人人都说向你许愿都能实现。
保护大自然的现代诗歌朗诵
保护大自然的现代诗歌朗诵世界环境日到，多种花，多种草，让美好环境上上线;节能源，减排放，让垃圾污染隐隐身。
保护大自然的一花一草，让这个地球的家园更加美丽和健康。
下面给大家带来一些关于保护大自然的现代诗歌朗诵，供大家参考。
保护大自然的现代诗歌朗诵：《保护自然》留下一片天空让她湛然留下美好月色清水荡漾留下绿色故乡风景依然留下一阵清风吹往心房保护自然就是保护故乡保护自然就是保护生我养我们的地方留下一片森林多些清新留下一望无尽的草原策马奔扬留下一滴泪水美如泪光留下一条河流灌满心房保护自然就是保护企图保护自然就像保护人类的母亲一样!我们的自然承当不了太多的奢望你可知道母亲也有憔悴的模样我们的自然不要太多的野心和张扬你可知道母亲爱着我们最纯洁的模样别让身边河流污浊悲伤你看非洲家园缺水饥荒(保护自然……)别让烟尘污染遮挡阳光别让资源的枯竭造就忙乱保护母亲我们的大自然她是我们的依靠我们最初的向往我爱你自然美丽的大自然不要等到了天荒，大地也老了才想起母亲本来的模样(啦啦啦……)多一个好习惯少一点惶惶不安多一点简单多一份清新不要给我们的子孙添加太多的负担保护大自然的现代诗歌朗诵：《水之篇》看够湖海河江，纳污浮垢，浊色汤汤。
水边溪畔，废液残渣排放。
国策明，上下呼号，治者众，此消彼长。
却仍见，涸了黄河，污了长江。
心伤!廿年水务，洞庭杂色，淮河无光。
松江警事，友邻纷争始惶恐。
高官辞，众吏惶惶。
新法颁，沸沸扬扬。
盼日后，环境永保，龙脉绵长。
保护大自然的现代诗歌朗诵：《声声慢·都来爱惜环境》淅淅沥沥，习习，昏昏然然痴痴。
大地包容无数，今何哀呓?楼高路阔养眼，却难堪，雾浓烟涕。
浪也混，摽油泥，错乱水族龙椅。
劝梦晨曦醒毕，挥亮剑，温学斩谡泪泣。
环境清鲜，让我口张喘气。
心怡淼波荡漾，看鱼游，镜中鳞细。
满世界，乐悠哉，仙境妙地!挥亮剑，温学斩谡泪泣。
保护大自然的现代诗歌朗诵：《美化环境》清亮见底的小河变成了臭水沟，河面上油光一片，还有垃圾在漂。
适合中学生的朗诵诗歌
适合中学生的朗诵诗歌
正文：
一、引言
本文档旨在提供适合中学生朗诵的优秀诗歌范例，帮助教师和学
生选择合适的作品进行演讲或比赛。
以下是经过精选并分类整理的各
类主题及相应推荐诗歌。
二、爱国主题
1.《黄河颂》——毛泽东：表达对祖国伟大河流黄河深情厚意。
2.《我爱你中国》——刘德华：以动人音乐形式展现了对祖国热
爱之情。
3.《我的祖国》——崔健：描述自己眼中美丽而壮观的家园。
三、友谊与亲情主题
1. 《童年时光里有个小太阳》，作者不详: 描绘了童年时代最真挚无私纯洁友谊。
2．《梅芬奇麻雀队长》，李志海著: 讲述一个男孩通过参加足
球比赛找回失去已久却又珍贵至极得到感恩心灵寓于其中的互助关系.
3．〈牧羊女與釋迦果〉, 西藏詞曲創作: 描寫了一個牧羊女與釋迦果之間的深厚情誼。
四、自然与环境主题
1.《静夜思》——李白：表达对大自然美景的赞叹和感慨。
2. 《小草》，郑愁予著：描绘了生命力顽强且不屈服于逆境的小草形象，启发人们勇敢面对困难。
3．〈綠島小夜曲〉, 塩田卓哉詞/鄭宗龍譯: 講述對台灣特有動物及其棲息地保育意識.
五、励志与成长主题
1.《登高》——王之涣：通过攀登山巅来比喻个人奋斗和超越自我的精神。
2．《我相信》，金庸原创歌词 / 翟晓兴填词：传递积极向上以及坚持理想并为之付出努力等正能量.
3． <平凡之路> ，朴树演唱 : 面對挫折時堅定心志
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小学生朗诵诗歌15篇
小学生朗诵诗歌15篇小学生朗诵诗歌1我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。
我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前开放气势磅礴。
小学生难忘的朗诵比赛稿件二：祖国，感谢您祖国，感谢您！感谢您赐予我金色的生命！黄皮肤，黑头发，黑眼睛，让我的身体里流着炎黄子孙的热血！祖国，感谢您！感谢您给予我优美的环境！游黄山，登长城，过三峡，让我在这青山绿水中自由地徜徉，祖国，感谢您感谢您传授我渊博的知识！学天文，习地理，明历史，让我在知识的海洋中尽情地遨游！祖国，感谢您感谢您所给予我的一切！千言万语，汇成一句：——感谢您，我的祖国母亲！小学生难忘的朗诵比赛稿件三：让爱起飞静静的你是静谧的风景你不知道却美饰着世界当蝴蝶飞呀红蜻蜓的日子闪亮美意的心坡遍地开花当温柔的风轻抚你的心坎生活的天空流欢溢乐生命因你而精彩世界因你而美丽你知道吗你是天之宠儿没有什么能够伤害你你知道吗世界、时空不能阻挡爱的光你的心自始被标注生命的爱永远脉动拥有爱就好像小溪融入了大海就好似白云依偎着蓝天还有什么可以阻挡的呢你不必忧伤因为爱为你分担你不必害怕因为爱为你保护敞开你的心接受爱的洗礼舒展你的心让心一起走与爱一起飞！亲爱的来吧让我们用爱划出同心圆亲爱的去吧让我们在爱的天空飞翔！在爱的道路、真理、生命里头随心儿乘起翅膀欢欣起动扇去忧愁蒸发泪水与爱一起飞……小学生朗诵诗歌2诵读爱国诗篇感受爱国情怀（女）从小就有两个字让我们难忘，(男）他有青花瓷般婉约，也有青铜铭文般激昂，(女)他有五千年的历史，也有五千年的沧桑，（男）这两个字只有笔直的横竖，和刚劲有力的一点，却被中华儿女的忠贞报国刻得方方正正，（女）这两个字就是（合）中国。
（男）为了祖国，有多少中华儿女用血和泪谱写出一曲曲生命的赞歌。
（女）今天让我们朗诵爱国诗篇，感受爱国情怀吧！(男)《春望》（女）国破山河在，城春草木深。
保护大自然的朗诵诗歌
保护大自然的朗诵诗歌保护大自然的朗诵诗歌生态平衡的破坏所造成的恶劣后果是世界性的，臭氧是阻挡宇宙中紫外线的天然屏障，但由于现代化设备排出的大量的一氧化碳等物质，消耗了臭氧，紫外线乘虚而入，侵害人体。
二氧化碳的剧增，破坏了地球与外层空间的热交换平衡，使地球持续增温，南北极的冰雪也开始融化了，还有珍奇的动物绝迹，气候恶劣等等。
保护环境的诗朗诵篇一轻轻地打开地球画册山山水水都会在问我你想给未来的地球留下什么?是留下一棵树，还是留下一朵花?是留下一个生命的夏天还是留下一片永恒的绿洲?我们说给未来留下一个更美的地球，和一首绿色和平的歌!深情地挥动七彩画笔，蓝天大海都会欢迎我;你想给未来的世界画些什么?是画出群山常青，还是画出绿遍沙漠?是画出场开不败的花季，还是画出满园不落的春色?让我们给世界画出一个更美的未来，和一首爱护地球的歌!城市里的树变成居民户口，城市里的树脱离土地和森林的本质，绿是装饰的色彩夜晚画出树的思念，在遥远的旷野喧嚣，你体会城市的个性，一个感情饱满的人寂寞，城市里的树，站在街头承受飞尘以及浊气的侵凌那个孤独的人，暗自流泪树的本质逐渐更改，飘落的叶那些游离的魂，无法找到回归的路径残冬莅临，伸向苍穹的枝桠嶙峋企图抓住季节的温和，这些离群的士兵鸟的歌唱，安抚灵魂的梵音一夜的风雨，紧握生命的根系在泥土里深入前行，苦苦追寻，森林的踪迹城市里的树，一面自然的旗帜逐渐撤退一声鸟鸣一声鸟鸣划破都市的烦躁鸟掠过的.影子，一道美丽的弧线都市的面孔年轻而神秘，疲惫来自心灵寂寞的时刻，我听见一声鸟鸣越过城市的围墙远处的树林，流动的河水呼唤我的魂魄，跟随他们，穿越沉重的尘世鸟的叫声从巢穴坠落在孤单和灭亡中，更加遥远烟筒里的黑雾冉冉升起，天空的湛蓝不再呈现生命的河水冬日里一再沉重鸟在四处追寻落巢的森林这些民间的歌手，一些亘古不变的歌谣黑夜里城市的梦乡，你不懈的激荡灵魂不得安定给未来一片绿色轻轻地打开地球画册山山水水都会在问我你想给未来的地球留下什么?是留下一棵树，还是留下一朵花?是留下一个生命的夏天还是留下一片永恒的绿洲?我们说给未来留下一个更美的地球，和一首绿色和平的歌!深情地挥动七彩画笔，蓝天大海都会欢迎我;你想给未来的世界画些什么?是画出群山常青，还是画出绿遍沙漠?是画出场开不败的花季，还是画出满园不落的春色?让我们给世界画出一个更美的未来，和一首爱护地球的歌!保护环境的诗朗诵篇二：热带雨林——地球的肺人类的最后一滴水，将是环境破坏后悔恨的泪。
保护地球幼儿园诗歌朗诵-地球是我们共同的家
保护地球幼儿园诗歌朗诵-地球是我们共同的家善待地球，保护资源环境，就是保护我们自己。
下面是小编整理收集的保护地球幼儿园诗歌朗诵，让我们一起来看看吧。
诗歌：地球是我们共同的家作者：Apple在浩瀚无边的宇宙里有一颗蔚蓝的星球，它与太阳、星星作伴，它是世间万物的朋友，它是我们美丽的家园。
妈妈只有一个，地球只有一个，地球是我们的好妈妈，我热爱着你妈妈。
让大地淌过蓝色的河流，让天空飘过洁白的云朵，让小溪穿上五彩的衣裳，让花儿演唱绿色的欢歌。
为了你我们放飞美得希望，为了你我们栽下爱的花朵，为了你我们放飞和平的白鸽，我们要让你变得更美丽。
生活在地球上的人们，为了鸟儿飞得更高，为了花儿开得更艳，为了浪花笑得更欢，为了大树变得更绿，为了我们的家园变得更美丽，让我们一起携手努力，拥抱地球，善待我们共同的家。
地球是我们共同的家园漠北的星忽明忽暗太阳收起克什米尔地表的光线路过草原的晚风携带着大马士革上空的一丝硝烟叙利亚传来的炮声在诉说世界走向和平是多么的艰难多少人的情怀留在亲手建起那不堪回首的家园这世界总有人挑起事端看西方霸权主义涨红的嘴脸五星红旗下的尊严军事设施也是别有洞天哪怕在红旗下买不起住房哪怕一直上不起幼儿园总不会整天提心吊胆逃亡在战火焦灼的生死线纽约的大街人行车穿霓虹灯的光彩照亮天边大马士革的硝烟里慌乱的人们寝食难安地中海沿岸的天空为什么不时的卷起狼烟不同的民族不同的语言地球是我们唯一的家园不同的皮肤不同的庄田和平是大家共同的心愿不同的风俗不同的风帆地球是我们共同的家园。
世界环境日诗歌朗诵作品
世界环境日诗歌朗诵作品《守护地球的誓言》
我站在这个美丽的地球上，
感受着大自然的宽广与深沉。
蓝天、碧海、青山、绿林，
它们构成了我身体的一部分。
可是，我也感受到了不安与忧虑，
地球的生态系统正受到破坏与摧残。
森林的被砍伐，河流的被污染，
让我心痛，让我感到惋惜。
今天是世界环境日，
我决心站出来，加入保护的行列。
我发誓要用行动来表达我的爱，
守护地球，守护我们的美丽家园。
我将从自己做起，
每天节约用水和用电的量。
关灯、关水龙头，养成好习惯，
让环保意识深入我生活的每个角落。
我将投入到环境保护的事业中，
主动参与志愿者的行动。
清理垃圾、种树、保护动物，
让大自然焕发着光彩与生机。
我将告诉更多的人，
我们的地球正在受到威胁。
我会邀请家人、朋友一起行动，传播环保的理念与责任感。
我相信，只要每一个人的努力，地球的未来会更加的美好。
让我们手牵手，共同携手前行，保护地球，保护它的每一寸土地。
因为我们是地球的守护者，
我们要为地球而战斗。
用我们的爱心，用我们的行动，让地球永远充满生机与希望。
在这个世界环境日的日子里，
我发誓要守护地球的誓言。
因为只有爱地球、爱生命，
我们才能迎接未来的光辉世纪。
关于保护环境的诗歌朗诵稿（通用5篇）
关于保护环境的诗歌朗诵稿（通用5篇）在生活、工作和学习中，大家都接触过诗歌吧，诗歌语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏。
诗歌的类型多样，你所见过的诗歌是什么样的呢？下面是小编为大家收集的关于保护环境的诗歌朗诵稿（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
保护环境的诗歌朗诵稿1留下一片天空让她湛然留下美好月色清水荡漾留下绿色家乡风景依然留下一阵清风吹往心房保护自然就是保护家乡保护自然就是保护生我养我们的地方留下一片森林多些清爽留下一望无尽的草原策马奔扬留下一滴泪水美如泪光留下一条河流灌满心房保护自然就是保护梦想保护自然就像保护人类的母亲一样！我们的自然承受不了太多的奢望你可知道母亲也有憔悴的模样我们的自然不要太多的野心和张扬你可知道母亲爱着我们最纯净的模样别让身边河流污浊悲伤你看非洲家园缺水饥荒（保护自然……）别让烟尘污染遮挡阳光别让资源的枯竭造就忙乱保护母亲我们的大自然她是我们的依赖我们最初的向往我爱你自然美丽的大自然不要等到了天荒，大地也老了才想起母亲原来的模样（啦啦啦……）多一个好习惯少一点惶惶不安多一点简单多一份清爽不要给我们的子孙添加太多的负担保护环境的诗歌朗诵稿2我的朋友！能否请把我的自由交给我让我可以享受轻松我的朋友能否请把我的生命还给我让我可以为你造福我的朋友能否请将你的绳锁拿走让我可以休息喘气！朋友不知该不该说你无情因为你忘掉了承诺朋友不知该不该说你无义因为你正在伤害我“损我律你故然不对但乐于助我也应不难”所以遍体鳞伤的我在等待着！保护环境的诗歌朗诵稿3 小船呀轻飘杨柳呀风中颠摇荷叶呀翠盖荷花呀人样妖娆斜晖映湖漾轻波金丝闪动锦鳞舞左行欢快撑向右莲舟上扬起歌声而今面目已非昨青烟呀袅袅狂沙呀大漠肆虐禾苗呀呻吟火舌呀吞噬城乡飞星传恨愁思结暗香残留几度秋鬓染霜雪为几何断肠何必把泪垂不需清歌也锁眉浪恶罾船半欲沉怨谁？恨谁？这并非青天里霹雳亦非晴天中打雷唉！白云尽收向来的灿烂日头也没了往日的神采地球我的母亲我过去现在食的是你穿的是你住的是你我要怎样报答你的深恩但愿我们未来能够继续享用你所赐予的自由天我相信终有一天会晓色云开保护环境的诗歌朗诵稿4为鱼儿留下一汪清泉；为蜜蜂留下一朵鲜花；为小草留下一寸土地，为鸟儿留下一片蓝天。
小班语言教案：诗歌《绿色的世界》
小班语言教案：诗歌《绿色的世界》一、教学目标：1.了解和学会诗歌《绿色的世界》的内容和意义；2.培养学生的语感和表达能力；3.激发学生对大自然的热爱和保护环境的意识。
二、教学重点与难点：1.重点：学习和领悟诗歌《绿色的世界》的意义；2.难点：培养学生的语感和表达能力。
三、教学过程：1.导入：教师引导学生回忆一下自己小时候的游泳、山爬等和大自然有关的活动，激发学生对大自然的热爱，并提出保护大自然的问题。
2.学习诗歌《绿色的世界》：教师先解读诗歌的标题，引导学生思考绿色的含义：绿色代表着生命和希望，也代表着大自然的美好。
然后，教师逐句朗读诗歌，引导学生跟读，感受诗歌的节奏和韵律。
《绿色的世界》春天绿草如茵夏天绿树成荫秋天绿叶如金冬天绿意盎然春天翠绿的田野夏天蔚蓝的天空秋天金黄的稻谷冬天银白的世界啊绿色的世界是生命的写照保护大自然我们的责任让我们手牵手共同保护它绿色的世界永远美丽学生齐读全诗后，教师引导学生讨论诗歌的意义和感受：诗歌表达了春、夏、秋、冬四季的绿色景象，并呼吁大家保护环境，保护绿色的世界。
3.巩固与拓展：教师组织学生合作朗诵诗歌，并进行小班诗歌朗诵比赛。
4.课堂小结：教师归纳总结本课内容，强调学生对大自然的热爱和保护环境的重要性。
5.作业布置：要求学生写一篇小短文，讲述自己的保护环境的经历和体会。
四、教学反思：通过本节课的学习，学生不仅了解了诗歌《绿色的世界》的内容和意义，还培养了学生的语感和表达能力，激发了学生对大自然的热爱和保护环境的意识。
课堂教学氛围活跃，学生参与度高，达到了预期教学效果。
但也有一些需要改进的地方，如在学习诗歌开头时，可以加入一些互动环节，引起学生的注意和兴趣。
同时，教师在引导学生讨论时，可以更多地引导学生表达自己的想法和感受，增强学生的思考能力和表达能力。
适合小学生朗诵的诗歌
适合小学生朗诵的诗歌
引言：
朗诵是小学生培养语言表达能力和情感表达能力的重要方式之一。
适合小学生朗诵的诗歌，既要简洁易懂，又要充满童趣和教育意义。
本文将推荐一些适合小学生朗诵的诗歌，并解读其内涵和教育意义。
一、《种一棵树》
种一棵树,
爱心如树种。
长出绿叶,
圈圈相连。
绿叶呼吸，
还我们空气。
树根地下，
还给我们水。
种一棵树，
它是我们的朋友。
我们要保护它，
一直到永远。
解读：这首诗通过描述种树、绿叶和树根，寓意了小学生应该热爱大自然，保护环境的重要性。
朗诵此诗，不仅可以提高小学生的朗诵能力，还能培养他们的环保意识。
二、《小蜜蜂》
小蜜蜂忙碌一天，
飞来飞去勤劳悄悄。
他采蜜到花边，
呀！花蜜真甜美。
小蜜蜂回家园，
给小蜂王添花粉。
他有斑纹身体黄，。
适合小学生朗读的散文诗歌(附朗读技巧)
适合小学生朗读的散文诗歌（附朗读技巧）1、《祖国，感谢您》祖国，感谢您！感谢您赐予我金色的生命！黄皮肤，黑头发，黑眼睛，让我的身体里流着炎黄子孙的热血！祖国，感谢您！感谢您给予我优美的环境！游黄山，登长城，过三峡，让我在这青山绿水中自由地徜徉，祖国，感谢您感谢您传授我渊博的知识！学天文，习地理，明历史，让我在知识的海洋中尽情地遨游！祖国，感谢您感谢您所给予我的一切！千言万语，汇成一句：——感谢您，我的祖国母亲！2、《我喜欢》我喜欢春天的花朵，从冬天孕育，在春天诞生，释放出淡淡的幽香。
我喜欢夏天的雨水，出其不意地从天而降，在炎热的夏天，带来沁人心房的清凉。
我喜欢秋天的稻香，当我睁开惺忪的睡眼，走出房门呼吸新鲜空气，浓郁的稻香扑鼻而来。
我喜欢冬天的阳光，在迷茫的晨雾中展开，在寒冷的冬天，添加了温暖、希望！3、《第一次的小雨》春天的第一次的小雨沙沙地落进青青的树林我独自在林子和林子之间漫步耳边充满了许多微弱的神秘而又美丽的声音翠色的樟叶在轻轻呼吸一支支幼笋无声地爆出地心无数的蘑菇宛若白色的小伞妈妈曾经告诉过我们它们的名字叫天鹅菌云雀像音符一样在跳跃从这一枝跳到那一技它们的歌声甜蜜又迷人露水闪亮着悄悄滑落淡淡的雾像轻柔的白纱布整个大自然像一首乐曲春天的林子是一架生命的琴它们奏出美妙的音乐和诗歌轻轻地轻轻地撞击着我的充满幻想的十四岁的心4、《我想》我想把月小手，安在桃树枝上。
带着一串花苞，牵着万缕阳光，悠呀，悠——悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫，接在柳树根上。
伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，长呀，长——长成一座绿色的篷帐。
我想把眼睛，装在风筝上。
看白云多柔软，瞧太阳多明亮，望呀，望——蓝天是我的课堂。
我想把自己，种在春天的土地上。
变小草，绿得生辉，变小花，开得漂亮。
成为柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。
我会飞呀，飞——飞到遥远的地方。
不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量……5、《乡愁》作者：余光中小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头6、《乡愁》作者:北石我的乡愁是牵着风筝的线思念越长我的乡愁是心中珍藏的酒离乡越久味道越醇厚我的乡愁是隐藏在天宇的星斗夜深人静时便一颗一颗闪亮起来……我的乡愁是一遍一遍的月圆;我的乡愁是一列一列的帆船;我的乡愁是隔不断的海水;是远方的岸.故乡是磁石故乡是胎盘我的乡愁是孩子对乳汁的期盼是无以回报的忐忑是坚定不移的归心和眷恋!7、《南方的夜》作者：冯至我们静静地坐在湖滨，听燕子给我们讲讲南方的静夜。
中学生励志朗诵诗篇（通用17篇）
中学生励志朗诵诗篇（通用17篇）中学生朗诵诗篇篇1活出自己的精彩之奋发向上上帝犯的“小罪”，不能感到可畏。
背上旅途行囊，往事不再回望。
即使走得再累，不准掉下眼泪。
不历电闪雷鸣，怎能尝到甜味?中学生励志朗诵诗篇篇2自信是成功的第一秘诀，它不仅是对自己能力的信任，更是对自己所追求目标的坚定信念。
有了它，才能驶向胜利的彼岸。
陈毅的《梅岭三章》就是撼人心魄的自信之歌、胜利之歌!科学家门捷列夫说得好：“只有自信，才能让人在的心理状态下工作，而不致被怀疑吞食你的想象力”。
苏格拉底也说：“一个人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信。
”总之，自信是指向胜利的导航塔，是前进的不竭动力。
自卑却与自信背道而驰。
自卑者往往对别人的优点看得过多、过重，而对自己的长处认识不足，只觉得自己什么都不行，又不想去努力赶上，于是沉重的心理压力使这些人唯唯诺诺，裹足不前。
自卑者的心理障碍限制了能力的发展，使他们坐失成功的良机，最终一事无成。
而走出自卑阴影，前面必定是艳阳天!无论是《千手观音》还是舞动奇迹中的《追光》，演员们都以强者的信念与命运抗争，战胜了自卑，他们震撼的演出博得了观众热烈的掌声，深受人们的喜爱。
可见，战胜自卑，培养自信，是我们必然的选择。
自负者与自信者也格格不入。
自负与自卑都是极端心理，自负者在取得一些成绩后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。
这些人就算是先前取得一些成就，也只是昙花一现。
历的教训值得我们记取。
楚汉相争时，项羽在暴秦的残酷统治的斗争中起了不可低估的作用，但暂时的军事优势使他盲目自负，自封“霸王”，结果被刘邦打败，昔日不可一视的英雄，落得自刎乌江的下场。
三国时的曹孟德折戟沉沙，覆军于赤壁，又是一个自负导致失败的教训。
由此可见，正确估价自己的长处和成绩，正视自己的短处和不足，划清自信与自负的界限，对一个成功者来说真的很重要。
怎样看待自信、自卑、自负，其中充满辩证法。
我们要相信自己，却不自负;要正视不足，却不自卑。
短美诗文：小学生诗歌朗诵大全50首
尽管风儿用力的吹，
却仍敌但是我们的期望。
2、《我的妈妈》
当我调皮吵闹时，
妈妈是恐怖的xx，
火冒三丈的骂着我，
我很难过。
当我归巧听话时，
妈妈是温柔的天使，
xx双手拥抱我、鼓励我，
我很开心。
当我有问题不懂时，
妈妈是聪明的老师，
很有耐心的教导我，
让我学了不少知识。
当我难过时，
妈妈是一位很好的聆听者，
瞧……
双方和解的亲吻。
我真想变得整洁又高贵。
只要我晃一晃xx，
仆人立刻就会拿着刷子跑来，
十分十分轻柔的给我……
擦背。
我真想变成一个小小的精灵，
这样就能把鼻子伸进每个小洞洞，
然后就迅速的多起来。
看，其它的动物都……
惊讶无比。
我真想变成一只闪电蜗牛，
开着红色赛车，
飞快地驶过每个角落，
无论什么样的路，
都是我的……
心中顿时涌起一阵悲哀。
树叶呀，树叶。
你为何要在秋天枯萎？
你为何不？
我多期望有一天，
走在树旁不再有落叶。
我多期望有一个地方，
树常年是绿色的。
我喜欢绿色，
更喜欢那绿色的世界。
3、《歌唱祖国》
我的祖国，
可爱的xx，
你创造了辉煌的历史，
你养育了伟大的民族。我自豪你的悠久，
数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，
我自豪你的坚强，
惊险刺激的球场，
以前摔伤的运动跑道；
弥漫恐惧气氛的健康中心，
或是充满xx与自信的司令台，
依稀存在心里。
想着那天，
即将迈向另一段旅程的那晚，
眼泪在眼眶中打转，
梦游青草地朗诵教案及反思
梦游青草地朗诵教案及反思教案标题：梦游青草地朗诵教案及反思教学目标：1. 帮助学生提高口语表达能力和朗诵技巧。
2. 培养学生对自然环境的热爱和保护意识。
3. 培养学生的合作意识和团队精神。
教学资源：1. 诗歌《梦游青草地》的文本。
2. 录音设备或者音乐播放器。
3. 图片或视频素材展示自然环境。
教学过程：引入：1. 利用图片或视频素材展示美丽的自然环境，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 向学生介绍诗歌《梦游青草地》，并简要解释诗歌的主题和意义。
主体：1. 学生分组，每组选择一段诗歌进行朗诵。
2. 每组学生根据诗歌的内容和意境，设计朗诵的动作和表情，以增强表达效果。
3. 学生进行小组内的排练，互相帮助和指导，确保每个学生都能熟练掌握朗诵的内容和表达方式。
4. 每个小组轮流进行朗诵表演，其他学生可以给予鼓励和评价。
总结：1. 引导学生共同回顾朗诵表演的过程，分享自己的感受和体会。
2. 鼓励学生表达对自然环境的热爱和保护意识，让他们意识到自己的行为对环境的影响。
3. 引导学生思考如何通过自己的力量保护和改善环境，提出具体的行动计划。
反思：1. 教师应根据学生的实际情况，合理安排小组，确保每个小组的朗诵任务分配合理。
2. 教师在朗诵表演过程中要及时给予学生鼓励和肯定，激发他们的自信心和积极性。
3. 教师应在总结环节中引导学生深入思考，提出更具体和可行的环境保护行动计划。
扩展活动：1. 学生可以选择其他诗歌或短文进行朗诵，进一步提高口语表达能力。
2. 学生可以组织一次校园环境保护活动，动员更多的人参与进来。
通过以上教案的设计，学生将能够通过朗诵诗歌《梦游青草地》来提高自己的口语表达能力和朗诵技巧。
同时，通过对自然环境的热爱和保护意识的培养，学生将更加关注环境问题，并思考如何通过自己的力量来保护和改善环境。
这样的教学活动不仅能够提升学生的综合素养，还能够培养他们的合作意识和团队精神。
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保护环境学生朗诵的诗歌
母亲河，红领巾为你植树
——献给母亲的歌
母亲河，红领巾为你植树，
为你的明天披上秀美的绿色。
我们栽下一片片梧桐，
让他们每一片绿叶绽开春的笑靥；
我们栽下一行行垂柳，
让它们每一根枝条弹奏春的欢乐；
我们栽下一坡坡洋槐，
让它们洁白的花朵增添春的圣洁；
我们栽下一洼洼松树，
让它们如刺的针叶纺织春的蓬勃。
我们栽下一片片林海把荒山绿化，
我们栽下一条条林带把风沙阻隔；
我们栽下一行行绿荫把城市装扮，
我们栽下一丛丛果林让生活欢悦；
栽下春光，栽下鸟语，栽下美好，
栽下明天，栽下幸福，栽下欢乐……
母亲河，我们为你植树，
让你永葆青春的活力。
我们把树苗植进荒山秃岭，
我们把春天植进瀚海大漠，
我们把绿荫植进百姓心头，
我们把富裕植进家家院落。
再不许扣扳机的指头惊散春天的鸟语，再不许拿锯斧的大手伸向荡漾的绿波；再不许滚滚的风沙夺走我们美好的家园，再不许咆哮的洪流吞噬我们田园村舍。
母亲河，我们营造植被为了你的秀美，母亲河，我们铺设新绿为了你的清澈；母亲河，我们创造春色为了你的抒情，母亲河，我们献上绿叶为了你的磅礴。
母亲河，我们看见你匆匆的脚步，
母亲河，我们听见你淙淙流响的欢歌……母亲河，我们为你植树，
我们植树，把青春植进树的年轮，
我们植树，把生命植进树的绿叶；
我们植树，把追求植进树的枝杈，
我们植树，把理想植进树的脉搏。
我们对每一个细胞轻轻地说：
快点儿变成绿叶、变成花朵、变成浆果，献给我们的母亲河呀，
献给我们的祖国！献给我们的祖国！。