九年级历史综合测试题(上)

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部编版历史九年级上册第一～四单元综合测试卷(含答案)

第一～四单元学情评估一、选择题(共30道，每小题2分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

)1．某古代文明具有以下特点：象形文字，经济以灌溉农业为基础，修建了狮身人面像，制定了太阳历。

该文明是()A．古埃及文明B．古印度文明C．古希腊文明D．两河流域文明2．“这座陵墓总共用石约230万块，其中的一些在原地采集，但大多数则从更远的尼罗河上游地区获取，趁洪水季节搬运到吉萨来。

”该建筑物是()A．古埃及文明的象征B．两河流域文明的象征C．雅典全盛的标志D．罗马城邦的重要遗址3．胡夫金字塔修建时至少有10万人参加，花费了约20年时间。

这意味着需要对全国的人力、物力资源进行大规模的组织和调用。

材料说明古埃及() A．政治制度完善B．外族入侵严重C．文明走向衰落D．国王权力至高无上4．古埃及人把大量精力和财富用于为统治者修建豪华的陵墓，准备丰厚的随葬品。

法老们修建众多神庙，表达自己对神的敬畏，祭司们则宣扬法老是神的化身。

这体现了古埃及()A．法老权威受到制约B．借鉴融合东西方文明C．王权与神权相结合D．拥有较高的建筑水平5．《汉谟拉比法典》规定：拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛，必须遭受同样损害；但如果损害无公民权的自由民的眼睛，则只需赔偿少量的钱财。

这说明该法典具有()A．随意性B．不公平性C．民主性D．等级性6．《汉谟拉比法典》规定：倘奴隶告其主人云：“你非吾之主人”，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。

这表明，在当时()A．主人可以随意处置奴隶B．奴隶是主人的私有财产C．男主人是无公民权的自由民D．战俘是奴隶的主要来源7．古巴比伦要求自由民尊重法律，服从法律，维护国家法律的统一和尊严。

有涉诉讼的受害的自由民，“务必诵读‘石柱法’，让‘石柱法’为彼阐释案件，使彼得到公正的审判”。

材料中的“石柱法”是指()A．《十二铜表法》B．《查士丁尼法典》C．《汉谟拉比法典》D．《法理概要》8．“由于雅利安人有强烈的种族优越感，故极力阻止与受他们鄙视的臣民混合，从而发展起……制度。

人教版历史九年级上册世界古代近代史综合检测试卷含答案

世界古代近代史（九上）综合检测试卷一、单项选择题1．“它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典，为研究古巴比伦社会提供了珍贵材料。

”“它”指（）A．《汉谟拉比法典》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．《民法典》2.下图所示的权力机构组织形式出现在（）A．古埃及 B．古印度 C．古代雅典 D．阿拉伯帝国3.古罗马是欧洲文明发源地之一。

下列有关古罗马历史的叙述，正确的是（）A．修建了帕特农神庙 B．颁布了《十二铜表法》C．被亚历山大帝国所灭 D．伯里克利推行民主政治4.如右图所示，公元2 世纪，发展进入黄金时期、版国达到最大的国家是（）A.大汉帝国B.阿拉伯帝国C.奥斯曼土耳其帝国D.罗马帝国5.“一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一级封君的封臣，而更高一级封君又是一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣。

”这一现象出现在（）A.古代希腊B.古代日本C.中世纪欧洲D.近代俄国6.800年前后，是谁鼓励基督教发展，把法兰克王国划为众多教区，命令每个教区的人民把每年收入的十分之一贡献给教会，致使教会财富迅速膨胀，成为最大封建主，国王的势力也远远不及。

（）A.克洛维 B.凯撒大帝 C.屋大维 D.查理曼7.中世纪的西欧庄园，佃户必须为庄园主（领主）服固定的劳役和缴纳一定的物品，如果佃户没有做到位，有权利处罚佃户的是（）A.国家法院B.庄园法庭C.地方官府D.公民大会8.在亨利二世（1154—1189年在位）时期，英国剑桥市民支付300银币和1金币获得了包税权，而且国王的治安官不得随意干涉市民。

这说明当时的剑桥（）A．获得一定自治权B．成为商人聚居地 C．加快工业化进程D．建立君主立宪制9.中世纪后期，大学兴起，大学课堂的课程不包括（）A.文法修辞逻辑B.算术几何天文C.音乐儒学D. 法学医学神学10.宗教的形成和传播对世界历史产生了深远影响。

不在世界三大宗教之列的是（）A.佛教B.道教C.伊斯兰教D.基督教11.中世纪晚期，西欧社会处于转型时期，原来的封君封臣制度和庄园制度发生了很大变化，随之A．海外殖民战争 B．资产阶级革命 C．工业化及城市化 D．第一次世界大战24.19世纪中期，“全世界都必须到英国购买铁轨”“英国生产的花布覆盖了全世界”。

部编版九年级上册历史第三单元《封建时代的欧洲》综合测试题(含答案)

部编版九年级上册历史第三单元《封建时代的欧洲》综合测试题（含答案）1．斯塔夫里阿诺斯认为：“恰恰因为它们才从头开始，而且处于政治上支离破碎的欧洲而不是坚如磐石的帝国结构中，所以自治市的自由民从一开始就表现出自信和独立。

”下列描述能够体现自治城市独立性的是（）A．市民自己选举市长、市政官员B．市民是自由人，享有财产权C．领主不能非法剥夺市民的财产D．任何机构不得向市民任意征税2．公历是世界通用的历法古代罗马人创建了它。

与公历相关的宗教是（）A．佛教B．道教C．伊斯兰教D．基督教3．某剧组要拍摄一部反映西欧中世纪庄园的电视连续剧，他们设计了以下场景，但其中有一处有明显错误，它是（）A．庄园土地分为自营地、份地和共用地B．农奴在为领主修盖房屋C．庄园中有城堡、教堂、农舍、磨坊等D．领主可以买卖佃户4．西欧庄园的耕地被分为“自营地”和（）A．领地B．封地C．份地D．私有地5．西欧中世纪乡村典型的组织形式是庄园,下列有关庄园的说法不正确的是() A．庄园是一个自给自足的经济单位，能提供日常所有生产生活用品B．庄园法庭审判主要依据村法和习惯法，既维护领主的权益又限制了领主的特权C．基督教在庄园精神领域居于统治地位，佃户需要向教会缴纳“什一税”。

D．庄园佃户由农民和农奴构成，须无偿为领主耕种“自营地”6．西欧中世纪乡村典型的组织形式是庄园，生活在庄园里的佃户承担的义务不包括（）A．为领主耕种“自营地”B．向教会缴纳“什一税”C．按规定出席庄园法庭D．为领主开垦“共用地”7．封建庄园经济盛行是中古时期西欧社会的特征之一。

下列对庄园经济表述错误的是（）A．庄园的耕地分为“自营地”和“份地”两部分。

B．庄园中的主要劳动者是领主。

C．庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用D．城市的兴起对封建庄园经济具有瓦解作用8．“我的附庸的附庸，不是我的附庸”这一现象出现于（）A．古代印度河流域B．古代两河流域C．封建时代的欧洲D．封建时代的日本9．世界三大宗教对历史发展产生了深远影响，与“圣诞节”“公元纪年”“耶稣”相关的宗教是（）A．佛教B．基督教C．道教D．伊斯兰教10．查士丁尼组建了一个法典编纂委员会，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其种相互矛盾的条例，编成（）A．《汉谟拉比法典》B．《十二铜表法》C．《查士丁尼法典》D．《罗马民法大全》11．西欧的庄园具有司法权，各个庄园都设有庄园法庭。

九年级上册历史测试题(1-14课)部分

九年级上册测试题（1——14课）班级：姓名：考号：一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。

在下列每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请找出来填写在答题卡上）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案1、“人类从哪里来”是一个奇妙的问题，人们一直在苦苦地寻，耐心地等，还没弄明白“从哪里来”，又开始追问“到哪里去”。

被称为人类始祖的南方古猿生活在（）A欧洲B亚洲C美洲D非洲2、在人类的形成发展过程中，出现了三大人种：黑种人、黄种人和白种人。

某历史兴趣小组对三大人种的形成原因进行了探究，形成了以下结论。

其中正确的是（）A自然环境不同B人文环境不同C所受的教育不同D所吃的食物不同3、周杰伦在歌曲《爱在西元前》中唱道：“古巴比伦国王把法典刻在黑色玄武岩上，距今已经三千七百多年……”材料中提到的这一法典是（）A《民法典》B《宅地法》C《解放黑人奴隶宣言》D汉谟拉比法典4、民主政治是近代历史发展的必然趋势，雅典民主政治则是人类民主政治的起源。

下列有关雅典奴隶主民主政治的叙述，正确的是（）①伯利克里当政期间，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰②大化改新为以后的繁荣奠定了基础③公民大会是最高权力机构④妇女、奴隶、外邦人等没有公民权利A ①③④B ①②③C ①②④D ②③④5、方位示意图可以帮助我们更加简洁地记住地理方位。

下面是一个简易的方位示意图，标注着四大文明古国的方位。

其中②代表的是（）A古埃及文明B古巴比伦文明C古印度文明D古中国文明6、法兰克王国宫相查理·马特，不仅是一位杰出的军事家，同时也是一位卓越的政治家。

他在政治上的重大举措是（）A将查理帝国一分为三B将土地有条件的分封给贵族C将罗马附近的拉支那地区送给教皇D向法国琅城颁发自治特许状7、古代文明的交往既有暴力冲撞，又有和平交流。

下列选项与其他三项明显不同的是（）A罗马帝国的扩张B希波战争C亚历山大大帝东征D马可·波罗来华8、我们在生活中经常用到阿拉伯数字，阿拉伯数字的广泛使用也直接促进了数学和自然科学的发展。

部编人教版九年级历史上册第三单元综合测试卷

第三单元综合测试题1封建时代的欧洲一、选择题〔25 小题，每题 2 分，共 50 分〕1．〔2022 年黑龙江大庆〕世界三大宗教是人类文明的贵重财宝。

以下与“1世纪”“ ”“巴勒斯坦地区”这些关联〔〕A．佛教B．伊斯兰教C．基督教D．以上答案都不对2.在公元前8世纪至公元2世纪的时间段里，消灭了时至今日照旧闪耀非凡光线的人。

非凡的事集中在那个时代发生，同时又独立地在中国、印度、巴勒斯坦等地消灭。

对“时至今日照旧闪耀非凡光线的人”理解准确的是〔〕A.李白、伯里克利、穆罕默德B.秦始皇、尼赫鲁、汉谟拉比C．孔子、乔达摩·悉达多、D．孟子、穆罕默德、伏尔泰3.〔2022 烟台〕读右图：该图反映了中世纪西欧的社会现实，以下表述不正确的选项是〔〕A.教权高于皇权B.皇帝是由教皇任命的C.神权凌驾一切D.教皇和教会是封建制度的精神支柱4．〔2022黔南州〕德国的一位法学家说：“罗马曾经三次制服世界：第一次以武力，其次次以宗教，第三次以法律。

”材料中的宗教指的是〔〕A.道教B.基督教C．佛教D．伊斯兰教5．〔2022贵州遵义〕西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了众多王国，被称为“蛮族王国”。

其中法兰克王国最为强大，它的建立者是〔〕A．屋大维B．凯撒C．穆罕默德D．克洛维6．〔2022年湖南长沙〕“一个拥有几个封臣的封君本人或许就是更高一等级封君的封臣，而更高一级封君又是一个更大关系网络中的封君手下的一.名封臣。

”以下选项与材料全都的是〔〕A．“封建亲戚，以藩屏周”B．“我的附庸的附庸不是我的附庸”C．中世纪教育“最奇特的花朵”D．“城市的空气使人自由”7．公元 8 世纪，法兰克王国宫相丕平在教皇的支持下夺取了王位。

丕平继位后，帮助教皇战胜了他的敌人，并将意大利半岛中部包括罗马城在内的土地〔即拉温娜到罗马之间的“五城区”〕赠送给教皇，史称”不平献土”。

丕平献土说明〔〕A.西欧封建国家统治者借此加强对教会的把握B.教皇和西欧封建国家统治者的关系日益亲热，相互利用C.西欧采邑制度的建立逐步强化了封建等级制度D.罗马教皇始终是西欧封建社会的实际统治者8．〔2022 年山东临沂〕公元 800 年前后，该国成为当时西欧最大的王国。

人教版九年级历史上册第一、二单元综合测试题

第一、二单元一、选择题（在每小题的四个选项中,只有一项最符合题意。

本大题有15个小题，每小题2分,共30分）1．位于非洲尼罗河流域的古代埃及是世界四大文明古国之一，下列文明成就属于古代埃及的是（）A BC D2．公元前3100年左右,古代埃及初步实现了统一，之后经历了三个时代，其中法老图特摩斯三世统治时期，埃及成为强大的军事帝国，那么这一时期隶属于哪一时代(）A．古王国时代B．中王国时代C．新王国时代D．以上都不是3．我们熟知的“金字塔”是古代埃及国王的陵墓，下列有关叙述错误的是（)A．因形似汉字“金”而得名B．因用黄金堆砌而得名C．是国王权力的象征D．是古代埃及文明的象征4．公元前525年以后,古代埃及文明因外族入侵而中断,曾占领埃及的国家不包括（)A．波斯帝国B．希腊帝国C．亚历山大帝国D．罗马帝国5．古代埃及创造了辉煌的文明，下列属于其成就的是(）①太阳历②象形文字③分封制④狮身人面像A．①②③④B．②③④C．①②③D．①②④6．一个奴隶反驳不让他吃饱饭、只逼他拼命劳动的奴隶主说：“牛马还要吃草睡觉，你这样对待我，简直不是我的主人！"结果,按该国的法律，这个奴隶的两只耳朵被割掉了。

这部允许如此残暴行径的法律刻在一块黑色玄武岩石柱上，诞生于（）A．古代印度河流域B．古代尼罗河流域C．古代两河流域D．古代爱琴海7．生活在两河流域的古巴比伦人,创造出许多优秀的文明成果。

下列关于古巴比伦文明的表述,不正确的是（)A．《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典B．汉谟拉比在位时完成了整个两河流域中下游地区的统一事业C．《汉谟拉比法典》严格保护奴隶主的利益D．狮身人面像反映了两河流域早期的文明成就8．印度中央银行的首席经济学家兼首席顾问,蜚声国际的纳林德·贾达夫博士曾开玩笑说：“我来自印度种姓制度中最低贱的等级，但我突破了种姓制度的所有藩篱."如果根据种姓制度的划分，纳林德·贾达夫博士在古代印度应属于(）A．婆罗门B．刹帝利C．首陀罗D．吠舍9．吴道子被称为中国“画圣”。

初三上册历史第四单元综合测试题及答案

初三上册历史第四单元综合测试题及答案对于历史的学习，除了背之外，还要多做练习!那么，对于初三的历史究竟要怎样有效的去做题呢?别着急，接下来不妨和店铺一起来做份初三上册历史第四单元综合测试题，希望对各位有帮助!初三上册历史第四单元综合测试题一、选择题(每小题3分，共36分。

请将正确答案填涂在答题卡的相应位置)1.他被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。

他是( )A.但丁B.达•芬奇C.莎士比亚D.哥伦布2.白昼逝去了，伊斯兰教医学和科学却反射出古希腊文化的太阳的光芒，它象一轮明月，照亮了欧洲中世纪漆黑的夜晚;有些明亮的星星也闪烁着各自的光芒。

三在新的一天——文艺复兴——的黎明，月亮和星星却都变得暗淡无光。

以下关于文艺复兴的说法正确的是( )A.文艺复兴的先驱是莎士比亚B.是一场新兴的资产阶级思想文化运动C.是古代希腊、罗马文化的复古D.14世纪首先开始于法国3.文艺复兴、新航路开辟的共同作用是( )A.促进欧洲资本主义的产生B.揭开了资产阶级革命的序幕C.动摇了欧洲封建统治的思想基础D.巩固了欧美资产阶级的统治4.某同学将某一历史人物的主要事迹及贡献概括为：“军队统帅、战功显赫;拒戴王冠、甘为布衣;宪法立国、美国奠基;道德操守、百世流芳”。

据此可知，该历史人物是( )A.华盛顿B.拿破仑C.林肯D.玻利瓦尔5.拿破仑在逝世前说了一段话：“我是一位新普罗米修斯……我曾从天上窃了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西。

“拿破仑奉献给法兰西的“火种”是( )A.赫赫战功B.《拿破仑法典》C.加冕称帝D.建立法兰西共和国6.林•亨特在《人权的发明：一部历史》一书的开篇提到：“1689年英国《权利法案》，1789年法国《人权宣言》，1776年美国《独立宣言》被视为这一时期最具代表性的三份人权文献……”。

其中《独立宣言》与《权利法案》、《人权宣言》相比，其显著特点是( )A.以法律形式限制君主的权力B.宣告独立，脱离殖民统治C.强调私有财产神圣不可侵犯D.建立三权分立联邦制国家7.英国《权利法案》、法国《人权宣言》、美国《独立宣言》和1787年美国宪法代表着人类民主文明历程的重要成果。

九年级历史上册第三、四单元综合测试题-部编版(含答案)

九年级历史上册第三、四单元综合测试题-部编版（含答案）一、选择题(每小题2分,共30分。

在每小题列出的四个选中,只有一项符合题目要求)1.它给封建制度绕上了一圈神圣的灵光。

它按照封建的方式建立了教阶制。

最后,它本身就是最有势力的封建领主。

“它”指的是（）A.资产阶级B.国王C.基督教会D.城市平民2.马克思曾说“野蛮的征服者总是被那些他们所征服的民族的较高文明所征服,这是一条永恒的历史规律。

”下列史实能证明或反映这条规律的是（）A.雅利安人进入印度后建立种姓制度B.亚历山大东征建立希腊式城市C.法兰克国王克洛维皈依基督教D.查士丁尼组织编纂《罗马民法大全》3.《诗经》中说:“普天之下,莫非王土；率土之滨,莫非王臣。

”西欧流传着一句名言:“我的附庸的附庸,不是我的附庸。

”对此下列说法正确的是（）A.中国臣子只需向上一等级分封者纳贡B.中国皇帝只能派遣下一等级随从作战C.西欧国王只能管辖下一等级的受封者D.西欧所有封臣都要向国王纳贡服兵役4.“若干散落居住的家庭组成小群体,处于某个领主保护和控制之下,便形成了中世纪乡村的基本社会单位。

”“基本社会单位”指的是（）A.基督教会B.西欧庄园C.自由城市D.教会学校5.中世纪的西欧,两个相距仅几百英里的地方,一个地方有大量的粮食,另一个地方却正在遭受饥饿,这是一件很正常的事情。

造成这种现象的主要原因是（）A.西欧出现了封君封臣制度 B.国王严格限制粮食贸易C.庄园经济封闭和自给自足D.奥斯曼帝国控制了商路6.13世纪后期,在英格兰的阿尔鲁斯,法庭全体人员要求领主应召前来答复他的一个佃农,是否依据国王的令状对该佃户提起诉讼,在下一次法庭上,领主因未出席法庭而被扣押财物。

这表明庄园法庭（）A.依据习惯法进行裁决B.适当限制领主的特权C.始终维护佃农的权益D.旨在维护领主的利益7.在亨利二世(1154-1189年在位)时期,英国剑桥市民支付1金币和300银币获得了包税权,而且国王的治安官不得随意干涉市民。

人教部编九年级历史上册综合测试卷(第五单元步入近代)

人教部编版秋九年级历史上册综合测试卷（第五单元步入近代）一、单项选择题（本大题共10小题，共10分）1．（・南京）“中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料、甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售。

”材料反映了(B)A．基督教的传播B．手工工场的产生C．新航路的开辟D．工厂制度的确立2．（・巴中）“他是旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代最初一位诗人”。

这位诗人的代表作是(C)A．《蒙娜丽莎》B．《哈姆雷特》C．《神曲》D．《向日葵》3．（中考·宜昌）恩格斯说：“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开始，是以一位大人物为标志的，这位人物就是意大利人但丁。

”这里的“开端”是指(A)A．文艺复兴B．新航路的开辟C．工业革命D．巴黎公社4．（中考・河南）米兰多拉（1463－1494）在《论人的高贵的演说》中借上帝之口说道：“亚当……你就像一个拥有主权和自由的设计者，你可以按照自己选择的方式来塑造你自己。

”作者的观点属于（B）A．君权神授思想B．人文主义思想C．启蒙思想D．民主科学思想5.（中考・安徽）“唯一真正的革命，是对心灵的启蒙和个性的提升；唯一真正的解放，是个人的解放。

”下列符合该观点的历史事件是(C)A．大化改新B．新航路开辟C．文艺复兴D．罗斯福新政6．塞缪尔・亨廷顿在《文明的冲突和世界秩序的重建》中指出：“人类文明的交流可划分为三个时期1500年以前称之为遭遇时期，1500年一19世纪末称之为冲击时期，而19世纪末到20世纪则是相互作用时期。

”世界不同地区的文明“遭遇”的标志性事件是(A)A．新航路开辟B．文艺复兴C．启蒙运动D．工业革命7．“资本主义时代曙光”到来在思想领域的表现是(B)A．新航路开辟B．文艺复兴C．启蒙运动D．工业革命8．下图是“三角贸易”示意图，它是人类历史上悲惨耻辱的一页。

对“三角贸易”理解正确的是（B）①促进了欧洲资本主义的发展②造成了非洲长期的落后③给美洲提供了大批劳动力④最先进行“三角贸易”的是英国A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④9．埃博拉病毒在非洲的肆虐已经夺去了很多人的生命，在近代历史上曾导致非洲丧失大量人口的罪恶事件是(B)A．新航路开辟B．三角贸易C．文艺复兴D．大化改新10．一位经济学家描写19世纪末20世纪初世界经济的形势时写道：“今天的伦敦在芝加哥有它的粮食，在加拿大和波罗的海有它的森林，它的养羊场在澳大利亚，它的金矿和银矿在加利福尼亚和秘鲁，它喝从中国运来的茶叶、从东印度公司种植场弄来的咖啡。

人教版九年级上册历史第六、七单元综合测试卷(含答案)

人教版九年级上册历史第六、七单元综合测试卷（含答案）一、选择题(本大题共20小题，每题3分，共60分)1．英国国王财力不足导致宫廷服饰出现较大变化，王室审美观念也发生相应变化。

1691年英国史学家写道：“英国宫廷内服饰朴素文雅、谦虚内敛，让人觉得之前的英国人那般模仿法国人的着装，是相当愚蠢的。

”导致审美观念变化的根源是()A．君主权力的受限B．文艺复兴的深入C．工业革命的开展D．社会经济的衰退2．“1688年革命、1789年革命，这两次革命不仅反映了发生革命的地区即英法两国的要求，而且在更大程度上反映了当时整个世界的要求。

”“当时整个世界的要求”是()A．确立“王在法下”的原则B．摆脱殖民压迫，实现国家独立C．扫清资本主义发展的障碍D．建立资产阶级民主共和国3．读图，判断该漫画最有可能创作于()漫画说明：“不列颠娜”向其流浪的女儿——印第安少女“美利坚”索吻言和A．早期殖民掠夺时期B．英国资产阶级革命时期C．美国独立战争时期D．法国资产阶级革命时期4．下表是某中学九年级(3)班的小史同学阅读的一部人物传记中某一章的目录。

这一章的标题应该是()第一节英法战争初露锋芒第二节临危受命统领美军第三节独立战争建功立业……A．美利坚合众国之父B．国家统一的捍卫者C．力挽狂澜的改革家D．两极世界的独行者5．独立战争前后，美国梦成为占主导地位的文学创作主题。

这一时期，帕特里克·亨利的演说《不自由，毋宁死》和托马斯·潘恩的政论作品《美国危机》中出现了“考验人们灵魂的时候到了”等具有豪情壮志的句子。

据此可知，这些文学作品()A．在法国大革命影响下形成B．勾画了三权分立政治框架C．激发了美国人的革命精神D．丰富和发展了马克思主义6．1777年11月，大陆会议通过的《邦联条例》实施后，中央需钱时，只能向各州摊派款项，而且各州可以拒绝提供金钱。

为解决这一问题，1787年美国宪法规定()A．联邦政府与地方政府分享权力B．联邦政府实行三权分立C．总统和议员均由选举产生D．最高法院有权解释法律7．有学者认为，1787年美国的制宪者们并不愿意承认奴隶制的合法性，但当时联邦建立不久，废除奴隶制会损害南部诸州的利益，会破坏联邦稳固的基础。

部编版九年级历史上册第一至四单元综合测试题(含答案)

第一～四单元一、选择题(在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意。

本大题有15个小题，每小题2分，共30分)1．埃及是“尼罗河的馈赠”，这里孕育了灿烂的古代上古文明，下列古迹属于古埃及的是()A．金字塔B．《汉谟拉比法典》石柱C．故宫太和殿D．摩享佐·达罗遗址2．1901年，一支法国考古队在伊朗西南部古城苏萨发现一根黑色玄武岩石柱，如图所示，下面对它的叙述错误的是()A．此石柱上的法律条文是《汉谟拉比法典》B．此石柱上的法律条文是古巴比伦王国国王汉谟拉比主持制定的C．从此法典中可知家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征D．此法典维护地主阶级的利益3．古印度有着悠久深厚的文化内涵。

某班级以话剧的形式再现古印度历史，涉及“种姓制度”时，哪一句台词是不正确的()A．“我是一个拥有万贯家财的大商人，却屈居第三等级。

”B．“我爱慕一个上一等级的姑娘，但我们却不能步入婚姻殿堂。

”C．“本国王把持军政大权，整个国家唯我独尊！”D．“别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利。

”4．课本剧是学生喜闻乐见的学习方式，但不应背离学科的严谨性。

下面是某班同学编演的日本大化改新历史剧的相关信息，其中与史实不符的是()A．7世纪中期，孝德天皇颁布诏书开始改革B．主要是仿效中国隋唐的制度C．通过改革日本过渡到资本主义社会D．体现了日本善于学习、长于模仿的特点5．某校九年级历史兴趣小组进行探究性学习，在他们的学习报告中出现了“西方文明的源头”“雅典奴隶制城邦”“《荷马史诗》”等关键信息，据此可推断出他们研究的对象是()A．古代埃及B．古巴比伦C．古希腊D．古罗马6．伯里克利时代，雅典公民塔克里和妻女居住在一个小山村，作为一家之主的塔克里()A．因家庭贫困没有资格参加公民大会B．派奴隶哈比代表他出席公民大会C．因担任政府公职获得津贴D．与妻子一起参加公民大会时，把女儿托付他人7．条条大路通罗马。

下面是古代罗马发展演变的线索示意图，其中③处应填写的是()A．罗马共和国B．罗马帝国C．西罗马帝国D．拜占庭帝国8．凯撒是古代罗马的军事统帅、政治家，曾集大权于一身，实行独裁统治。

人教版九年级历史上册第五单元综合测试卷含答案

人教版九年级历史上册第五单元综合测试卷一、选择题(每题2分，共30分)1．14世纪前后，在意大利许多自治城市里，商人投资开办作坊，雇用一些行会手工业者和零散工人工作。

这一现象反映了()A．封建王权的强化B．社会阶级的对立C．思想观念的解放D．生产资本主义化2．中世纪的欧洲，随着城市的发展和商业的繁荣，市民阶层逐渐形成并不断发展壮大，成为一股重要的政治力量。

富裕农民、骑士等成为农村中富有生气的阶级力量。

这反映了欧洲()A．思想文化逐渐僵化B．外交领域走向开放C．政治制度趋向专制D．社会结构发生变化3．他们热衷于复兴希腊罗马文化，因而文艺复兴时期的人文主义者对于有能力的人们会受益于古人的智慧，从而了解并改造世界充满信心。

他们把文艺复兴时期的现实主义同理想主义结合起来，以其强有力的结合去摆脱中世纪的观念。

这说明()A．文艺复兴目的在于复兴希腊罗马文化B．文艺复兴借助希腊罗马文化摆脱神学束缚C．文艺复兴直接推动新航路开辟D．文艺复兴运动大大推动了自然科学的发展4．中世纪艺术家常把婴儿基督画成成年男子的模样，但这一现象在文艺复兴时期发生了改变(如图)。

这一变化体现了()A．君权神授B．反对专制C．金钱至上D．人文主义5．某校虚拟现实(VR)社团准备选取一些元素再现欧洲某时期的场景。

该VR场景的主题应是()地点佛罗伦萨英国梵蒂冈元素A.希腊罗马的古典文化B．中世纪宗教神学发展C．文艺复兴的文学艺术D．中世纪城市的新发展6．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“文艺复兴不再被认为是与漆黑一团的中世纪相对立的时期，也不是一个断代时期或转折点，而是从中世纪转向近代文明的一个过渡时期。

”他意在强调文艺复兴()A．继承发展中世纪基督教文化B．全盘否定封建专制制度C．推动欧洲迈入资本主义社会D．促进欧洲经济快速发展7．李华同学在学习“走向近代”这一内容时，绘制了下面的结构示意图。

你认为①处可填写()A．手工工场B．人文主义C．地圆学说D．新航路开辟8．杜维运在《史学方法论》中说：“所谓原始史料，为目击者的陈述、文献以及事实自身的遗存，数者皆与事件同时。

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九年级历史综合测试题（上）
1、“这是一次人类从来没有经历过的最宏伟的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生
了巨人……的时代。

”恩格斯称颂的这一“变革”指
A、法国大革命
B、文艺复兴
C、意大利资本主义萌芽产生
D、英国资产阶级革命
2、16世纪前后，人类历史上发生了巨大转折，这一转折的实质是
A、世界各国，各地区间联系加强
B、资本主义的兴起和开放主义的解体
C、西欧殖民者开始了殖民扩张
D、农业文明开始向工业文明转变
3、以下关于英国、美国、法国资产阶级革命产生的共同原因的表述中确凿的是
A、资本主义经济进一步发展的需要
B、开放专制制度腐臭的结果
C、君权神授学说同议会矛盾的结果
D、殖民压迫使民族独立愿望增强
4、早期资产阶级革命取得的突出的成果是
A、资本主义制度在西欧北美开始确立
B、各自制定了本国的第一部宪法
C、完成了开放主义向资本主义的过渡
D、为工业革命准备了必要条件
5、拿破仑对法国历史最大的贡献是
A、颁布了《法典》，巩固了资产阶级的统治
B、发动政变夺取政权
C、建立法兰西第一帝国
D、发动对俄国的战争
6、科学技术是第一生产力。

是推动人类社会进步的动力。

18世纪60年代，从英国首先发生的工业革命，创造了强大的生产力，改变了世界的面貌。

请你说说下列我们生活中的哪种交通工具是工业革命的时代发明的
A、汽车
B、火车
C、飞机
D、拖拉机
7、美国独立战争和南北战争有很多相同点，下面的归纳不正确的是
A、引起战争的经济原因都与英国有关
B、战争为美国经济发展扫清了障碍
C、前者以争取国家独立为目标，后者以维护国家统一为旗帜
D、都是由当时的美国总统领导的资产阶级革命
8、俄国1861年改革和日本明治维新的共同点有
①通过战争推翻旧政权②保留大量开放残余③引进西方文化④走上资本主义发展道路
A、①②
B、②④
C、①③
D、①④
9、人类告别油灯和蜡烛的时代得益于（）
A、西门子的发明
B、爱迪生的发明
C、卡尔·本茨的发明
D、莱特兄弟的发明
10、下列各项，哪一项的概念间具有因果关系？
A、新航路开辟—文艺复兴
B、欧洲殖民扩张—英国资产阶级革命
C、日本大化改新—日本明治维新
D、资本主义经济政治发展的不平均—第一次世界大战
11、一位同学参加了中央电视台的“开心词典”节目，他的题目是：坦克作为战争武器
首次被哪个国家在第一次世界大战使用？你认为答案应该是（）
A、法国
B、德国
C、英国
D、美国
1
12、“不要希图成为一个胜利的人，而是努力成为一个有价值的人。

”说这话的人一生中最严重的贡献是
A、发明1300多种电器产品，被誉为“发明大王”
B、建立了统统的力学理论体系，其中力学三定律，对近代自然科学的发展影响最
大
C、第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论
D、提出相对论，推动了整个物理学理论的革命，打开了原子时代的大门
二、材料解析题（共2小题，每小题10分，共20分）
1、阅读下列材料。

材料一：明治政府把全国分成了3府72县，县知事由中央任命，承认土地私有和解放买卖；为了迅速发展工商业，明治政府出钱建立了大批工厂；为“求知于世界，”日本还请来了外国专家和技师。

材料二：过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内，东西方人民风俗例外，思想相差悬殊，各国相沿的习惯历经千百年之久，纵使利害十分明白，也不该骤然强搬硬套。

请回答
（1）材料一反映了明治维新的哪些内容？（4分）对日本历史发展产生了什么影响？（2）（2）从材料一、材料二中可以看出，日本明治维新时，采取了怎样的对外政策？（2）（3）你认为在改革开放和借鉴外来文明时，我们应该怎么做？（2分）
2、阅读下列材料。

材料一：1870年前后，科学技术飞速发展，并迅速运用于生产领域，形成了第二次工业革命浪潮。

材料二：第二次工业革命大大发展了社会生产力，推动了世界经济的迅速增长。

它也进一步改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量。

（1）举出两个在第二次工业革命中作出巨大贡献的科学家。

（2分）
（2）第二次工业革命主要表现在哪几个方面？（6分）
2
（3）第二次工业革命中，哪些发明创造改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质
量？请举两个例子来说明。

（2分）
3、美国是当今世界发达的资本主义国家，虽然只经历了200多年的历程，但其发展十分迅速。

请扼要回答：
（1）近代史上，美国经历了哪两次战争？（2分）
（2）19世纪中期，美国最主要的社会矛盾是什么？是通过什么途经解决的？（
（3）这一矛盾的解决对美国产生了什么影响？（2分）
34分）。