种子萌发的过程 ppt课件
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《种子的萌发》课件

种子的萌发与作物的生长周期密切相关。只有符合作物生长周期的萌发时间,才能获得最佳的生长效果。
种子萌发过程中需要关注的因素
水分
种子萌发需要充足的水分,水分不 足会影响种子的正常萌发。
温度
适宜的温度是种子萌发的必要条件 ,过高或过低的温度都会影响种子 的正常萌发。
土壤
土壤的质地、pH值等都会影响种子 的萌发。疏松而不太粘的土壤有利 于种子的萌发。
种子萌发的生理过程
吸水膨胀
种子吸水后体积会增大,内部的细 胞也会活跃起来。
细胞分裂与生长
种子吸水后,细胞开始分裂和生长 ,形成新的组织和器官。
根尖与芽的出现
在细胞分裂和生长的过程中,根尖 和芽会逐渐形成,这是种子萌发的 标志。
营养物质的运输与分配
种子萌发过程中,营养物质会从子 叶或胚乳中运输到生长部位,以支 持植物的生长。
食品工业领域
• 种子萌发过程中可以产生多种营养物质,如蛋白质 、维生素和矿物质等,这些物质对人类健康具有重 要作用。通过研究种子的萌发特性,可以开发出更 加营养丰富、口感更好的食品,为食品工业的发展 提供新的方向。
06
总结与展望
总结与展望
• 总结 • 种子萌发是植物生长周期中不可或缺的一环,对于农业生产、生态修复和科学实验等方面具有重要意义。 • 本课件通过图文并茂的方式,全面介绍了种子萌发的定义、过程、影响因素及其在生产实践中的应用,为
种子休眠
种子在适宜的条件下,能够处于休 眠状态,待到条件适宜时再萌发。
种子萌发的环境条件
温度
湿度
种子萌发的温度范围因植物种类而异,通常 在10-35℃之间。
种子需要足够的水分才能萌发,过干的土壤 会使种子无法吸水而影响萌发。
种子萌发过程中需要关注的因素
水分
种子萌发需要充足的水分,水分不 足会影响种子的正常萌发。
温度
适宜的温度是种子萌发的必要条件 ,过高或过低的温度都会影响种子 的正常萌发。
土壤
土壤的质地、pH值等都会影响种子 的萌发。疏松而不太粘的土壤有利 于种子的萌发。
种子萌发的生理过程
吸水膨胀
种子吸水后体积会增大,内部的细 胞也会活跃起来。
细胞分裂与生长
种子吸水后,细胞开始分裂和生长 ,形成新的组织和器官。
根尖与芽的出现
在细胞分裂和生长的过程中,根尖 和芽会逐渐形成,这是种子萌发的 标志。
营养物质的运输与分配
种子萌发过程中,营养物质会从子 叶或胚乳中运输到生长部位,以支 持植物的生长。
食品工业领域
• 种子萌发过程中可以产生多种营养物质,如蛋白质 、维生素和矿物质等,这些物质对人类健康具有重 要作用。通过研究种子的萌发特性,可以开发出更 加营养丰富、口感更好的食品,为食品工业的发展 提供新的方向。
06
总结与展望
总结与展望
• 总结 • 种子萌发是植物生长周期中不可或缺的一环,对于农业生产、生态修复和科学实验等方面具有重要意义。 • 本课件通过图文并茂的方式,全面介绍了种子萌发的定义、过程、影响因素及其在生产实践中的应用,为
种子休眠
种子在适宜的条件下,能够处于休 眠状态,待到条件适宜时再萌发。
种子萌发的环境条件
温度
湿度
种子萌发的温度范围因植物种类而异,通常 在10-35℃之间。
种子需要足够的水分才能萌发,过干的土壤 会使种子无法吸水而影响萌发。
种子的萌发ppt课件
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光合作用
种子萌发后,幼苗开始进行光合作用,制造有机物质,为植物自身 的生长发育提供能量和物质保障。
营养储存
种子萌发前,通常会在种子内储存大量的营养物质,如蛋白质、脂 肪、淀粉等,为萌发后的生长提供能量和物质支持。
种子萌发对生态环境的影响
1 2
土壤改良
种子萌发后,幼苗的生长过程可以改善土壤结构 ,提高土壤肥力,为其他植物的生长发育创造良 好的环境条件。
根和茎不断生长,逐渐形成完 整的植物体。
种子萌发的意义
01
02
03
繁殖后代
种子萌发是植物繁殖后代 的重要方式,保证了物种 的延续。
生态平衡
种子萌发对于生态平衡有 着重要的作用,因为它们 可以促进植被的更新和恢 复。
农业生产
种子萌发是农业生产中的 一个重要环节,它关系到 农作物的产量和质量。
02 种子萌发的环境条件
VS
分析不同条件下种子萌发的差异,进 一步了解种子萌发的生理过程和生态 意义。
实验材料与设备
实验材料
小麦、绿豆等颗粒较大的种子若干,培养皿,滤纸,镊子,喷壶等。
实验设备
恒温箱、湿度计、光照仪等。
实验步骤与操作
1. 准备实验材料和设备,将种子放入培 养皿中。
5. 在恒温箱中设置不同的光照条件,观 察并记录种子的萌发情况。
扩展分布范围
种子萌发后,植物可以向新的地 域扩展,占据更多的生态位,有 利于植物种群的繁衍和生态系统
的多样性。
适应不同环境
种子萌发是植物对不同环境条件 的适应能力,能够在适宜的环境 条件下迅速生长,占据优势地位
。
种子萌发对植物生长的影响
生长发育
种子萌发是植物生长发育的重要阶段,萌发过程中吸收水分和养 分,启动了植物的生长周期,为后续的生长奠定了基础。
种子萌发后,幼苗开始进行光合作用,制造有机物质,为植物自身 的生长发育提供能量和物质保障。
营养储存
种子萌发前,通常会在种子内储存大量的营养物质,如蛋白质、脂 肪、淀粉等,为萌发后的生长提供能量和物质支持。
种子萌发对生态环境的影响
1 2
土壤改良
种子萌发后,幼苗的生长过程可以改善土壤结构 ,提高土壤肥力,为其他植物的生长发育创造良 好的环境条件。
根和茎不断生长,逐渐形成完 整的植物体。
种子萌发的意义
01
02
03
繁殖后代
种子萌发是植物繁殖后代 的重要方式,保证了物种 的延续。
生态平衡
种子萌发对于生态平衡有 着重要的作用,因为它们 可以促进植被的更新和恢 复。
农业生产
种子萌发是农业生产中的 一个重要环节,它关系到 农作物的产量和质量。
02 种子萌发的环境条件
VS
分析不同条件下种子萌发的差异,进 一步了解种子萌发的生理过程和生态 意义。
实验材料与设备
实验材料
小麦、绿豆等颗粒较大的种子若干,培养皿,滤纸,镊子,喷壶等。
实验设备
恒温箱、湿度计、光照仪等。
实验步骤与操作
1. 准备实验材料和设备,将种子放入培 养皿中。
5. 在恒温箱中设置不同的光照条件,观 察并记录种子的萌发情况。
扩展分布范围
种子萌发后,植物可以向新的地 域扩展,占据更多的生态位,有 利于植物种群的繁衍和生态系统
的多样性。
适应不同环境
种子萌发是植物对不同环境条件 的适应能力,能够在适宜的环境 条件下迅速生长,占据优势地位
。
种子萌发对植物生长的影响
生长发育
种子萌发是植物生长发育的重要阶段,萌发过程中吸收水分和养 分,启动了植物的生长周期,为后续的生长奠定了基础。
《种子的萌发》PPT课件
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种子吸水膨胀
探究三 种子萌发的过程
绿豆萌发的过程
胚根发育成根
胚轴发育成 连接根和茎 的部位
胚芽发育 成茎和叶
探究三 种子萌发的过程
种 子
吸收水分
子叶转运其中 胚乳营养物质
胚根 胚芽 胚轴
根
茎和叶
连接根和 茎的部位
探究三 种子萌发的过程
小结:
吸收水分,种子的体积胀大。
胚根伸长,突出种皮,发育成根。
种皮 1
保护作用
5 子叶 贮藏营养物质,为种
子的萌发提供营养。
胚是新植物的幼体,由_胚__芽_、_胚__轴_、_胚__根_、_子_叶__组成。
知识回顾
菜豆和玉米种子的比较
相同点
菜豆
玉米
都有_种__皮__和__胚___
不同点
子叶两片 无胚乳 子叶储存营养物质
子叶一片 有胚乳 胚乳储存营养物质
知识回顾 种子是如何萌发的?
紧瓶盖。
置于橱柜中 置于橱柜中
3号瓶
4号瓶
倒入少量的清 水,使餐巾纸 湿润,然后拧 紧瓶盖。
倒入较多的清水, 使种子淹没在水 中,然后拧紧瓶 盖。
置于冰箱中 置于橱柜中
探究一 种子萌发的环境条件 四、实施计划
厨柜
厨柜
冰箱
厨柜
探究一 种子萌发的环境条件
四、实施计划
环境 条件
1号瓶 10粒种子
无水 适宜温度 充足空气
探究四 测定种子的发芽率
1、为什么测? 防止发芽率低,造成减产。 2、怎么测?
思考
1、一位农民从种子站买了一袋种子。测发芽率时,能把 整袋种子都用上吗?如果不能?应当怎么办? 2、小熊同学说:“为了避免浪费,用四五粒种子测一 下就行了。” 可行吗? 3、“测发芽率时,应当尽量挑个大的种子”,对吗? 4、测发芽率时,应当给种子提供怎样的环境条件?
探究三 种子萌发的过程
绿豆萌发的过程
胚根发育成根
胚轴发育成 连接根和茎 的部位
胚芽发育 成茎和叶
探究三 种子萌发的过程
种 子
吸收水分
子叶转运其中 胚乳营养物质
胚根 胚芽 胚轴
根
茎和叶
连接根和 茎的部位
探究三 种子萌发的过程
小结:
吸收水分,种子的体积胀大。
胚根伸长,突出种皮,发育成根。
种皮 1
保护作用
5 子叶 贮藏营养物质,为种
子的萌发提供营养。
胚是新植物的幼体,由_胚__芽_、_胚__轴_、_胚__根_、_子_叶__组成。
知识回顾
菜豆和玉米种子的比较
相同点
菜豆
玉米
都有_种__皮__和__胚___
不同点
子叶两片 无胚乳 子叶储存营养物质
子叶一片 有胚乳 胚乳储存营养物质
知识回顾 种子是如何萌发的?
紧瓶盖。
置于橱柜中 置于橱柜中
3号瓶
4号瓶
倒入少量的清 水,使餐巾纸 湿润,然后拧 紧瓶盖。
倒入较多的清水, 使种子淹没在水 中,然后拧紧瓶 盖。
置于冰箱中 置于橱柜中
探究一 种子萌发的环境条件 四、实施计划
厨柜
厨柜
冰箱
厨柜
探究一 种子萌发的环境条件
四、实施计划
环境 条件
1号瓶 10粒种子
无水 适宜温度 充足空气
探究四 测定种子的发芽率
1、为什么测? 防止发芽率低,造成减产。 2、怎么测?
思考
1、一位农民从种子站买了一袋种子。测发芽率时,能把 整袋种子都用上吗?如果不能?应当怎么办? 2、小熊同学说:“为了避免浪费,用四五粒种子测一 下就行了。” 可行吗? 3、“测发芽率时,应当尽量挑个大的种子”,对吗? 4、测发芽率时,应当给种子提供怎样的环境条件?
种子的萌发ppt课件
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。
交叉学科研究
结合物理学、化学、信息学等多 学科手段,开展种子萌发的交叉 学科研究,拓展人类对生命现象
的认识和理解。
06
种子萌发的课堂互动环节
问题解答与讨论
解答学生疑问
针对学生在种子萌发过程中遇到的问题进行解答 ,如种子萌发的条件、过程等。
引导学生讨论
提出引导性问题,如“为什么种子需要这些条件 才能萌发?”,鼓励学生积极参与讨论。
观察记录
定期观察种子的萌发 情况,记录萌发时间 、萌发率等数据。
实验结果记录与分析
萌发时间
统计种子从播种到萌发出的时间。
萌发率
计算种子萌发的比例,反映种子的活力和 萌发条件的适宜程度。
生长情况
分析讨论
观察记录种子萌发后的生长状况,如株高 、叶面积等。
根据实验结果,分析不同因素对种子萌发 的影响,如温度、光照、水分等。
胚根
发育成植物根系,吸收水分和 养分。
种子萌发的生理变化
水分吸收
种子吸水膨胀,软化种皮,激活酶活 性。
呼吸作用
种子利用储存的营养物质进行呼吸作 用,产生能量。
物质转化
种子中储存的物质转化为可溶性的、 易于吸收利用的物质。
激素调节
植物激素参与调节种子萌发的过程, 如赤霉素促进胚芽伸长,脱落酸抑制 种子萌发。
作。
课堂小结与反馈
总结知识点
回顾本节课所学的种子萌发相关知识点,帮助学生梳理知识体系 。
分享学习体会
邀请学生分享学习种子萌发过程中的体会和收获,促进经验交流 。
收集反馈意见
向学生收集对本节课的意见和建议,以便不断完善教学内容和方 法。
THANKS
感谢观看
05
种子萌发的应用实例
交叉学科研究
结合物理学、化学、信息学等多 学科手段,开展种子萌发的交叉 学科研究,拓展人类对生命现象
的认识和理解。
06
种子萌发的课堂互动环节
问题解答与讨论
解答学生疑问
针对学生在种子萌发过程中遇到的问题进行解答 ,如种子萌发的条件、过程等。
引导学生讨论
提出引导性问题,如“为什么种子需要这些条件 才能萌发?”,鼓励学生积极参与讨论。
观察记录
定期观察种子的萌发 情况,记录萌发时间 、萌发率等数据。
实验结果记录与分析
萌发时间
统计种子从播种到萌发出的时间。
萌发率
计算种子萌发的比例,反映种子的活力和 萌发条件的适宜程度。
生长情况
分析讨论
观察记录种子萌发后的生长状况,如株高 、叶面积等。
根据实验结果,分析不同因素对种子萌发 的影响,如温度、光照、水分等。
胚根
发育成植物根系,吸收水分和 养分。
种子萌发的生理变化
水分吸收
种子吸水膨胀,软化种皮,激活酶活 性。
呼吸作用
种子利用储存的营养物质进行呼吸作 用,产生能量。
物质转化
种子中储存的物质转化为可溶性的、 易于吸收利用的物质。
激素调节
植物激素参与调节种子萌发的过程, 如赤霉素促进胚芽伸长,脱落酸抑制 种子萌发。
作。
课堂小结与反馈
总结知识点
回顾本节课所学的种子萌发相关知识点,帮助学生梳理知识体系 。
分享学习体会
邀请学生分享学习种子萌发过程中的体会和收获,促进经验交流 。
收集反馈意见
向学生收集对本节课的意见和建议,以便不断完善教学内容和方 法。
THANKS
感谢观看
05
种子萌发的应用实例
种子萌发的过程ppt课件
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6.我们吃的大米,主要来自水稻种子中 的__胚__乳___。
27
此课件下载可自行编辑修改,供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!
5、胚乳---提供营养
14
大
家
豆腐富含蛋白质,是人们 喜爱的食品,你知道豆腐
谈
是由什么种子的哪一部分
加工而成的么?
15
动脑想
面粉主要是由小麦种子的哪个部 分加工而成的?
16
都有种皮和胚;(胚包括胚芽、 胚轴、胚根、子叶四部分)
无胚乳,有两片 子叶,子叶贮存 营养
有胚乳,有一 片子叶,胚乳 贮存营养
3
蚕豆
4
5
动手动脑
1.菜豆的观察 请同学按照从外到内的顺序观察花生
6
菜豆种子的结构
种皮 种脐
种皮 胚根 胚轴 胚芽 胚
子叶
返回
7
子叶提供营养物质 胚芽——发育成茎和叶
胚根——发育成根 8
胚轴——发育连接茎和根的部分
9
你知道了吗? 连胚接轴
发胚育芽成茎叶
胚生物幼体
双子发叶胚育根成植根 物
17
你见过的其他植物的种子,哪些与菜豆种 子的结构相同?哪些差别很大?
18
上图分别是玉米种子和菜豆种子的结构示意图:
上图中,1是__种_皮__(其中玉米还包括_果__皮_ );2是 _子__叶_ ;3是_胚__芽_ ;4是胚__轴__ ;5是_胚__根_ ;6是_胚___ ;7 是_胚__乳_ 。
2.种子中能发育成新植物幼体的是:( A )
A.胚 B.胚芽 C.子叶
D.胚根
3.在大豆种子的结构中,连接两个豆瓣的结构 是:( B )
A.胚根 B.胚轴 C.胚乳 D.子叶
27
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5、胚乳---提供营养
14
大
家
豆腐富含蛋白质,是人们 喜爱的食品,你知道豆腐
谈
是由什么种子的哪一部分
加工而成的么?
15
动脑想
面粉主要是由小麦种子的哪个部 分加工而成的?
16
都有种皮和胚;(胚包括胚芽、 胚轴、胚根、子叶四部分)
无胚乳,有两片 子叶,子叶贮存 营养
有胚乳,有一 片子叶,胚乳 贮存营养
3
蚕豆
4
5
动手动脑
1.菜豆的观察 请同学按照从外到内的顺序观察花生
6
菜豆种子的结构
种皮 种脐
种皮 胚根 胚轴 胚芽 胚
子叶
返回
7
子叶提供营养物质 胚芽——发育成茎和叶
胚根——发育成根 8
胚轴——发育连接茎和根的部分
9
你知道了吗? 连胚接轴
发胚育芽成茎叶
胚生物幼体
双子发叶胚育根成植根 物
17
你见过的其他植物的种子,哪些与菜豆种 子的结构相同?哪些差别很大?
18
上图分别是玉米种子和菜豆种子的结构示意图:
上图中,1是__种_皮__(其中玉米还包括_果__皮_ );2是 _子__叶_ ;3是_胚__芽_ ;4是胚__轴__ ;5是_胚__根_ ;6是_胚___ ;7 是_胚__乳_ 。
2.种子中能发育成新植物幼体的是:( A )
A.胚 B.胚芽 C.子叶
D.胚根
3.在大豆种子的结构中,连接两个豆瓣的结构 是:( B )
A.胚根 B.胚轴 C.胚乳 D.子叶
《种子发芽》PPT课件-完美版

帐子,里头住着白胖子。”麻屋子是指花生
果实A的( ),红帐子是指C ( ),白胖子 是指D( )
A.果皮 B.种子 C.种皮
D.胚
E.胚乳 F.子叶
《种子发芽》PPT课件-完美版
《种子发芽》PPT课件-完美版 《种子发芽》PPT课件-完美版
《种子发芽》PPT课件-完美版 《种子发芽》PPT课件-完美版
《种子发芽》PPT课件-完美版
如果想进一步探究“光对种子萌发的 影响”,在上述基础上该如何设计探 究方案?
设计一组与2号瓶完全相同的实验,一组放入黑 暗处,另一组放入向阳处,观察。
结果:同时萌发
《种子发芽》PPT课件-完美版
《种子发芽》PPT课件-完美版
根据右图回答问题: 1
(1)如果将此装置放在温暖的 2
《种子发芽》PPT课件-完美版
《种子发芽》PPT课件-完美版
什么是胚?
胚----包在种子内的幼小植物体,包括 胚芽、胚轴、胚根和子叶四个部分。胚 轴上端连着胚芽,下端连着胚根,子叶 着生在胚轴上,胚芽将来发育成地上主 茎和叶,胚根发育成根。子叶的功能是 储存养料或吸收养料供幼苗生长。
《种子发芽》PPT课件-完美版
地方能够萌发的种子是__2_号_____, 3
原因是种子萌发需__适_宜_的__温_度_____、 __一_定__的_水_分______ 、 _充__足_的_空__气___ 。
(2)如将此装置放入冰箱里面不能萌发的是
_________________1_、__2_、__3_号__都__不__能__萌__发___________________ _____________________________________________
《种子发芽》PPT课件-完美版 《种子发芽》PPT课件-完美版
果实A的( ),红帐子是指C ( ),白胖子 是指D( )
A.果皮 B.种子 C.种皮
D.胚
E.胚乳 F.子叶
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如果想进一步探究“光对种子萌发的 影响”,在上述基础上该如何设计探 究方案?
设计一组与2号瓶完全相同的实验,一组放入黑 暗处,另一组放入向阳处,观察。
结果:同时萌发
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根据右图回答问题: 1
(1)如果将此装置放在温暖的 2
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什么是胚?
胚----包在种子内的幼小植物体,包括 胚芽、胚轴、胚根和子叶四个部分。胚 轴上端连着胚芽,下端连着胚根,子叶 着生在胚轴上,胚芽将来发育成地上主 茎和叶,胚根发育成根。子叶的功能是 储存养料或吸收养料供幼苗生长。
《种子发芽》PPT课件-完美版
地方能够萌发的种子是__2_号_____, 3
原因是种子萌发需__适_宜_的__温_度_____、 __一_定__的_水_分______ 、 _充__足_的_空__气___ 。
(2)如将此装置放入冰箱里面不能萌发的是
_________________1_、__2_、__3_号__都__不__能__萌__发___________________ _____________________________________________
《种子发芽》PPT课件-完美版 《种子发芽》PPT课件-完美版
人教版生物七年级上册 3.2.1 种子的萌发 课件(共37张PPT)

其实验记录如下表:
装置
种子数
空气
水
温度 实验结果
A
30 粒
充足
适量
2 ℃ 0 粒萌发
B
30 粒
充足
适量
20 ℃ 28 粒萌发
请回答下列问题: (1)该实验要探究的问题是__温温度度对对种种子子的的萌萌发发有有影影响响吗吗__? (2)请为该小组作出相应的假设__温度对种子的萌发有有影响__。 (3)在这一实验中,变量是__温温度度__。 (4)设置 B 装置的目的是__对对照照__作用。 (5)该实验结论:种子萌发需要__适适宜宜的的温温度度__。
C.测发芽率时应当设置实验组和对照组
D.不可能对检测对象逐一检测,应采用抽样检测的方法
14.(北京中考)小林同学用绿豆种子做材料,进行发豆芽的生物实践活
(D )
2.“春耕不肯忙,秋后脸饿黄”。春播前松土是为种子萌发提供 ( D ) A.一定的水分 B.适宜的温度 C.适度的光照 D.充足的空气
3.今年春夏我国中南地区遭遇了严重干旱,播种在干旱地里的种子很难
萌发,主要是因为缺少种子萌发所需要的
( A)
A.水分
Байду номын сангаасB.适宜温度
C.空气
D.活的胚
4.俗话说:“春种一粒粟,秋收万颗子。”播种大都在春季进行,如果
(D)
知识点四:测定种子的发芽率 12.测定种子的发芽率时,应该做到 A.一次测定全部的种子 B.测定两次,取平均值 C.测定多次,取平均值 D.测定多次,取最低值
(C )
13.测定种子的发芽率时,有四位同学分别发表了各自的意见,你认为
正确的是
(D )
A.为了避免浪费,用三五粒种子测一下就行了
种子萌发过程生物课件

5一位农民撒种后,只盖了很薄的一层土,他 播种的可能是什么种子( ) A大豆 B玉米 C小麦 D白菜 6、食用的豆腐主要是那种植物的种子的哪部 分加工成的( ) A小麦的子叶 B小麦的胚乳 C大豆的子叶 D 大豆的胚乳
7.我们食用的面粉主要是小麦种子的那部分加 工成的()A胚 B子叶 C种皮 D胚乳
1.食用的面粉主是由哪种植物 的哪一部分加工而成( ) A 大豆的子叶 B 小麦的子叶 C 菜豆的子叶 D 小麦的胚乳 2.在菜豆种子的萌发过程中,首先突破 种皮的结构是 ( ) A.胚根 B.胚芽 C.胚轴 D.子叶
3.在菜豆种子的结构中,能发育成幼苗的茎 和叶的是 ( ) A.胚根 B.胚芽 C.胚轴 D.子叶 4.在菜豆种子和玉米种子的萌发过程中供给 胚根、胚轴和胚芽营养物质的结构分别是 ( ) A.子叶和胚乳 B.胚乳和子叶 C.子叶和子叶 D.胚乳和胚乳
第一节种子萌发过程
荷花种子 花生种子 玉米种子 小麦种子 向日葵种子 绿豆种子 芝麻种子 南瓜种子 西瓜种子 大豆种子
蚕豆种子
一、观察菜豆种子的结构
菜豆种子的结构:
种皮 胚芽 胚轴 胚根 子叶(2片)
胚
观察玉米种子结构
玉米种子的芽 胚 胚轴 胚根
二、种子萌发过程
1、上图分别是玉米种子和菜豆种子的结构示意图:
种皮 其中玉米还包括____ 果皮 );2是 上图中,1是_____( 胚轴 ;5是____ 胚根 ;6是____ 胚 ;7 子叶 ;3是____ 胚芽 ;4是____ ____ 胚乳 。 是____
说一说:种子萌发过程
猜一猜:绿豆芽吃的主要是哪一部分?
菜豆种子与玉米种子的比较表
菜豆种子
种皮
玉米种子
种皮 胚芽 胚轴 胚根 子叶
种子萌发的过程2016课件PPT
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暖处 暖件 变量
实验结果
水 2号发芽
空气 2号发芽
温度 2号发芽
实验结论 一定的水 充足的空气 适宜的温度
4、讨论和完善计划
(1)应该选择什么样的种子? 粒大饱满
(2)你想探究哪一种环境条件对种子萌发的影响? 实验组合对照组只有变量不同,
如何控制变量? 其他条件都相同。
1、根据右图回答问题:
(1)如果将此装置放在温暖的
1
2
地方能够萌发的种子是_2_号______,
3
原因是种子萌发需_适__宜__的__温__度___、
___一__定__的__水__分__ 、充_足__的__空__气___ 。
(2)如将此装置放入冰箱里面不能萌发的是
________1_、__2_、__3_号__都__不__能__萌__发____________
2、图中四粒玉米种子的不同部位受到了 损伤(阴影部分),判断哪一粒肯定 不会萌发?
不能萌发的是____C_____ ,说出原因 ____种__子__的__胚__受__到__了__损__伤__,__不__完__整_____
种花的步骤: 1、准备一个花盆,盆底有一小孔; 2、装上营养较好的土,距盆口约4-5厘米。 3、浇水使土壤湿润,种子均匀地撒入土内; 4、撒适量的土将种子盖上。
一、探究:种子萌发的环境条件
1、在什么样的环境条件下种子才能萌发?
2、做出假设:根据已有的知识、生活经验 1.肥料 2.土壤
种子的萌发需要…… 3.阳光 4.空气 5.水分 6.温度
3、制定实验计划
材料器具:绿豆(黄豆、花生、黑豆)种子40粒 盖玻璃瓶4个,小勺1个,餐巾纸8张,标签4张, 胶水、清水。
第二章 被子植物的一生
种子的萌发课件(38张ppt)
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一棵种子萌发后正在茁壮的生长:
P:88播种的小资料会给你一些什么启示?
许多作物是在春天播种的,天寒地冻不
适于播种。
温度
播种前往往要在地里浇一些水,使土
壤潮湿.如果刚下过一场小雨,不用浇
水就可以播种了,但是过于潮湿又容易
使种子霉烂。
水分
播种前往往要松土。
空气
一、探究种子萌发的环境条件
• 探究实验 1.提出问题: 哪种环境条件下种子才能萌发?
课堂练习
引 入
2.早春播种后,用“地膜覆盖”的方
探 究
法可以促进早出苗的原因是(B )
小 结
A、防止害虫破坏
课 后
B、保温、保湿、有利于萌发
C、防止鸟类取食种子
D、种子萌发需要避光
课堂练习
3.下列图中的四粒种子的不同部位受到了损 伤(阴影部分表示有损伤),请你判断哪一粒
引 种子肯定不会萌发( D )
自身条件
1.适宜的温度 2.一定的水分 3.充足的空气
1.胚是完整的 2.胚是活的
(在寿命期内)
3.储存时间短 4.已度过休眠期
P93探究
–测定种子的发芽率p:93页
什么叫抽样调查? P93 为什么用100粒种子? 为什么重复检测1~2次?
发芽率= 发芽的种子数 ×100%
供检测的种子总数
探究二:测定种子的发芽率
入 探 究 小 结 课 后
6.某同学为了研究阳光对大豆种子萌发的影响,
设计了如下实验,并在两个花盆中种下大豆种
子,这一实验设计中你认为应当改正的错误是
两个花盆(
B)
A.都应放在向光处或阴暗处
B.都应当浇充足的水
C.温度应当不同 花盆 光线情况 温度 水
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米
胚芽----发育成茎和叶
种
胚
子
胚轴----连接根和茎
子叶(一片)----不发育
胚乳
为种子萌发提供营养
三、种子萌发的过程
菜豆种子萌发的过程
叶
胚
子叶
芽 种皮
试一试
请阅读教材第4页,结合图片和生活 经验,尝试描述菜豆种子的萌发过程
玉米种子萌发的过程
种皮
叶
子叶
胚根
试一试
请阅读教材第5页,结合图片和生活经验, 尝试描述玉米种子的萌发过程
2.种子中的主要部分是( B ) A.种皮 B.胚 C.子叶 D.胚芽
3.花生和小麦种子都具有的结构是( A )
A.种皮和胚 C.子叶和胚乳
B.胚和胚乳ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱD.种皮和胚乳
4.下列关于种子内部结构的叙述,不正确的 是( D ) A.胚是新植物体的幼体,是种子的主要部分 B.胚根将来发育成新植物体的根 C.生有幼叶的部分是胚芽 D.所有种子的子叶都很肥厚,因为其中贮藏 了大量的营养物质
不同点:菜豆种子的子叶包着胚芽出土,玉米 种子的子叶不出土;玉米种子的胚乳留在土中; 菜豆种子萌发所需的营养来自于子叶,玉米种 子萌发所需要的营养来自于胚乳。
四、知识应用
1、如果你到种子公司购买当年播种所需的种子, 应选择什么样的种子? 2、我国北方早春播种后,为什么要地膜覆盖?
五、巩固新知
1.通过解剖并观察菜豆种子,我们 知道胚的构成包括( D ) A.胚轴、胚乳、种皮、子叶 B.胚根、胚轴、子叶、胚乳 C.子叶和种皮 D.胚根、胚轴、胚芽、子叶
种皮 胚芽 胚轴 胚根 子叶
菜豆种子
双子叶种子的结构与作用
种
保护胚
皮
菜 豆
胚根 发育成根
种
胚芽 发育成茎和叶
子
胚
胚轴 连接根和茎,可供出地面
子叶 为种子萌发提供营养
(不发育成新植物体的任何一部分)
发育成新生植物体
二、单子叶种子的结构
玉米种子
单子叶种子的结构与作用
种皮
保护胚和胚乳
玉
胚根----发育成根
第一节 种子萌发的过程
你看到过农民伯伯们种田吗? 不同的植物有不同的种子,不同的种 子种在地里的方法一样吗?
教学目标
1.简述种子的各部分结构,知道植物种子萌发的过 程,并能指出种子结构与幼苗各结构的对应关系。 2.培养观察能力、分析问题和动手探究的能力。 3.提高学习生物学的兴趣。
一、双子叶种子的结构
种子萌发的过程 吸收水分,种子的体积胀大
胚根伸长,突出种皮,发育成根
在不断生长的过程中,胚轴伸长,胚芽 突破种皮钻出地面
出土的胚芽继续生长,长成幼苗的茎和叶
胚乳和子叶不断变小
比较菜豆种子和玉米种子萌发过程的异同:
相同点:种子吸水膨胀;胚根首先突破种皮, 然后胚轴伸长,使胚芽露出地面;胚芽发育成 茎和叶,同时胚根不断生长,发育成根。