新人教版六年级语文上册古诗词专项水平练习

新人教版六年级语文上册古诗词专项水平练习

1. 用于下面的情境中最适合的一首诗是（）

抗日战争时期，为了躲避战火，北京大学、清华大学等学校被迫内迁成立西南联大。当抗日战争胜利。日本侵略者无条件投降的消息传到西南联大师生耳边，他们不禁诵读古诗，表达自己的喜悦之情。

A .曹植的《七步诗》

B .于谦的《石灰吟》

C .郑燮的《竹石》

D .杜甫的《闻官军收河南河北》

2. 古诗词及名言警句填空。

（1）诗歌中有丰富的联想，如《春夜喜雨》中的“晓看红湿处，______。”（2）读了《怀念母亲》这篇课文，我体会到了作者对祖国的热爱之情，对邓小平爷爷说的______，______这句话有了更深刻的理解。

（3）班主任老师教育我们要做诚实守信的学生，我不由得想起古人告诫我们的名句：______，______。

（4）鲁迅先生对敌人绝不屈服，对人民鞠躬尽瘁，我想借用一副对联“______，______”颂扬革命斗士——鲁迅先生。

3. 按要求写句子。

（1）人们常用龚自珍《己亥杂诗》中的诗句“______，______”来歌颂老师默默奉献的精神。

（2）李白在《秋夜洛城闻笛》中用诗句“______，______”表达了自己的思乡之情。

（3）《老子》中的名言“______”让我明白了做人要守信的道理。

4. 日积月累。

（1）读书有三到，谓______。

（2）______，人在天涯鬓已斑。

（3）当你取得好成绩时，你会提醒自己：______。（名言警句）

（4）久别故乡的人常常会不由自主地吟出王安石《泊船瓜洲》中的“______，______”来表达思乡之情。

5. 下列诗词表述的节令依次是（）

①去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。

②银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如水，卧看牛郎织女星。

③细看成阴近夕阳，湖边飞阁照寒塘。黄花应笑关山客，每岁登高在异乡。

④爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

A .①春节②中秋节③重阳节④除夕

B .①元宵节②中秋节③清明节④元日

C .①元宵节②七夕③重阳节④春节

D .①元旦②七夕③重阳节④元宵节

6. 美文回顾

（1）优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读于谦《石灰吟》中的“______，______”能让我们感受到诗人的高尚情操；读着李清照《夏日绝句》中的“______，______”，能让我们感受到她强烈的爱国之情；品读李贺《马诗》中的“______，______”，能让我们感受到他为国建功立业的情怀。（2）“子日：‘学而不思则罔，思而不学则殆。’”这句话中的“子”是______，这句话出自他和他的学生的语录集______，告诉我们要______。我还知道他的其他名言，如______。

7. 根据语境默写诗句。

（1）朱熹在《观书有感》中教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，充满活力和生机的一句是：______，______。（2）春雨，古今中外多少人赞美你。“______，______。”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……

8. 课内阅读与积累。

（1）你用甘甜的乳汁，______；你用______，挽起高山大海。你用______，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，______。

（2）本学期我们学到了很多富有哲理的文章：《最大的麦穗》告诉我们______；《山谷中的谜底》告诉我们______。另外我们还接触了一些托物言志的诗文，如：于谦借“石灰”表达自己“______，______。”（填诗句）的志向。（3）按要求填名言、诗句或八字成语。

六年的小学生涯即将结束，面对循循善诱的老师，我们会这样感激：______，______；面对即将各奔东西的同学，我们会这样赠言：______，______；面对自己未知的人生道路，我们会这样告诫自己：______，______。

9. 下面不是出自《陋室铭》的一句是（）

A .水不在深，有龙则灵。

B .无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

C .静以修身，俭以养德。

D .苔痕上阶绿，草色入帘青。

10. 把句子补充完整。

（1）迎着吹在脸上的______、______雨点，我看到的竟是一片花的原野。（2）它______着，极力______翅膀，我感到一股生命的力量在我手中______。（3）桂林的山真险啊，______，______，好像一不小心就会栽倒下来。

（4）溪流两岸的野花，五彩缤纷，像______。

11. 我能根据平时的积累，完成填空。

（1）“十年树木，百年树人”。种树与育人同理。正如《传习录》所说的：______，______。

（2）优秀的古诗词是我国丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读杜牧《山行》中的“______，______。”能感受到诗人眼中秋天的美景。

（3）古人给我们留下灿烂的文化瑰宝，如教育我们珍惜时间的格言“______”；如勉励我们虚心好学的格言“______”。

（4）我国四大名著中，许多人物给读者留下了深刻的印象，有的人物还被后人编成了歇后语，如：“______”。

12. 读文段，完成练习。

我想——

我们的祖先，

可曾在这些大树上

摘野果，

掏鹊蛋？

可曾在那片草地上

和野兔赛跑，

看蘑菇打伞？

（1）诗中划线的“摘”和“掏”各是什么意思？选一选。（填序号）

①用手或工具伸进去取。②采。

摘：______

掏：______

（2）根据短文内容填一填。

在大树上______，______。

在草地上______，______。

（3）仿照文段写一写。

可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？

可曾在那片草地上______，______？

13. 填空题。

（1）童真童趣：______，怕得鱼惊不应人；

儿童急走追黄蝶，______。

（2）真挚友情：______，唯见长江天际流；

桃花潭水深千尺，______。

（3）正直做人：______，要留清白在人间；

生当作人杰，______。

（4）古今贤文：______，乐以忘忧；从善如流，______。

14. 根据积累的内容填空。

（1）______，不亦说乎！

（2）好曲不厌百回唱，______。