(完整版)家长心目中的好老师
家长心中的好老师(家长角度)作文
家长心中的好老师(家长角度)作文“哎呀，你说什么样的老师才是好老师呀？”妈妈一边择菜一边问爸爸。
爸爸想了想说：“我觉得能让孩子学到知识，还能教孩子做人道理的就是好老师呗。
”我在旁边听着，心里也开始琢磨起来，家长心中的好老师到底是什么样的呢？记得有一次，我在学校里不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得我眼泪直打转。
正好被我们的班主任李老师看到了，她急忙跑过来，关切地问：“怎么啦，疼不疼呀？”我咬着牙点点头。
李老师轻轻地扶着我，带我去了医务室，一路上还不停地安慰我：“别怕，擦点药就好了，你可是个勇敢的孩子呀！”在医务室，李老师小心翼翼地帮我处理伤口，那温柔的样子就像妈妈一样。
处理完伤口后，李老师还特意嘱咐我这几天不要剧烈运动，要好好休息。
那一刻，我觉得李老师就是家长心中的好老师呀！她不仅关心我们的学习，还这么关心我们的身体。
还有一次，我们班的一个同学因为考试没考好，心情特别低落。
李老师发现后，没有批评他，而是找他谈心，鼓励他说：“一次没考好没关系呀，只要你努力，下次肯定能考好的！老师相信你！”那个同学听了李老师的话，脸上渐渐露出了笑容，又重新燃起了信心。
李老师就是这样，她总是能用最温暖的话语鼓励我们，让我们感受到她对我们的爱和信任。
李老师也很注重培养我们的品德。
她经常给我们讲一些感人的故事，让我们明白做人要善良、诚实、有爱心。
她还会组织一些公益活动，让我们去帮助那些需要帮助的人。
在她的影响下，我们班的同学都变得更加懂事，更加有爱心了。
家长心中的好老师不就是像李老师这样的吗？她既传授知识，又关爱学生，还能引导学生树立正确的价值观。
这样的老师，谁能不喜欢呢？谁的家长不希望自己的孩子能遇到这样的老师呢？我真希望所有的老师都能像李老师一样，成为家长心中的好老师，成为我们学生心中的好榜样！。
家长心目中的好老师
家长心目中的好老师今天，上大班的女儿回来说，要跟我聊聊心目中的好老师，我很惊讶:“好呀，你说我听着～”后来我才知道，原来他们幼儿园正在开展一个“心目中的好老师”征文活动，而她大班马上就要毕业了，特别希望妈妈能够帮助她写一写她心目中的好老师。
看着女儿天真的面孔，想起三年幼儿园生活，老师给她的点点滴滴，我不由得动起了笔。
我也是一名教师，我很清楚老师在学生心目中的地位有多重要，我带过不同年龄段的孩子，不管孩子年纪的大与小，那些好老师留在他们心目中的记忆都是暖暖的，当有一天偶尔在街上相遇，那除了是惊喜，更是一份抹不了的爱。
作为老师要在学生心目中留下一个好印象，那将意味着需要付出无比的艰辛，还要有不可缺少的细心，若稍有不慎，伤害得将不仅是一颗幼小的心灵，那也许就是一个美好的人生。
思懿三岁开始上幼儿园，三年来从一个爱哭闹、任性的小女孩变成了一个懂事、乖巧的可人儿。
这与她的好老师是分不开的，老师给了她无尽的关怀，不管是带她三年的朱老师，还是今年刚来的莎莎老师，每天孩子放学回到家，口中总是离不开她的老师，一会儿老师说这个不能做，一会又说那个该这样做。
可见，老师在孩子心目中的形象是多么崇高。
通过与老师的直接沟通，以及与孩子平时的言语交流，我们对老师的印象都非常好，她们都是优秀的老师，也是孩子与家长心目中的好老师。
陪伴了小思懿三年生活与学习的朱文燕老师是一位有丰富教学经验地老师，她工作沉稳，细心负责，了解儿童的心理特征，女儿的茁壮成长和点滴进步都离不开朱老师的关心爱护。
朱老师特别有爱心，把每个学生都当成自己的孩子，用慈母般的爱去教育，疼爱每个孩子。
记得女儿刚上小班的时候，特别胆小，不善于与其他小朋友交流，朱老师就开导鼓励她，还领着她与其他小朋友一起玩，渐渐地，小思懿变得活泼开朗了，能与小朋友开心的玩耍了。
朱老师上课很有耐心，经常听女儿回来说:“我们上课不会的，朱老师都会握着我们的手教的。
”可见，朱老师对待孩子们的学习是毫不马虎的，同时她亲切、和蔼的举动也给孩子们留下了深刻地印象。
家长心目中的好老师
家长心目中的好老师在每个人的经历中都会遇到许多老师，那些好老师留在学生记忆中永远是暖暖的，偶尔相遇带给大家的是惊喜，不管多远学生总会伸出手紧紧握住恩师的手；相反，另一种老师留给学生的是永远的痛甚至是恨，假如在街上遇见或者退避三舍或者怒目相视，所以，作为家长，我以为老师最大的能耐就是能让学生从心底生出对你的爱，这种爱能约束一些不良行为，去除不健康的念头，从而“会学习”“懂生活”“会做人”，因而终身受益。
中国传统观念的师者是“传道，授业，解惑”。
这就解释了教师不仅传授学业，而且还教导学生学会做人的职责。
亲其师，信其道。
其实，从长远来看，教师的学识的高低对学生今后的发展并不起决定作用。
要让学生对教师产生爱，并使此爱起到一个放大的效应，不是教师向学生传授了多少知识，而是在于学生受到老师健全而又催人奋进的人格魅力的熏陶。
美者鲍德温曾研究过73位教师与100名学生的相互关系，得出的结论：一个情绪不稳定的教师容易扰动其学生的情绪，而一个情绪稳定的教师也会使学生的情绪趋于稳定。
因学生不仅是“听其言”,还“观其行”“学其行”。
我想，教师人格对学生心灵的影响所产生的教育力量，是任何教科书及奖励制度所无法代替的。
教师的人格影响不仅局限于“身教”，而且包含了教师对生活、对学习、对工作，对自己、对他人的所有热情、精力、个性、信念等，即教师的求知精神、行为作风、为人态度、处事方法乃至性格、习惯，都会被学生视为榜样自觉或不自觉地加以模仿。
——桃李不言，下自成蹊。
严谨治学的态度，刻苦勤奋的精神，宽以待人的风度，通情达理的性格，稳重端庄中又蕴含着激情的情趣。
这是我作为家长认为受学生爱戴的好老师必备的条件之一。
总把教师比喻成“人类灵魂的工程师”，在于教育的工作是育人的工作，是育心的工作。
常有老师感慨“我们做教师的是吃良心饭”。
这是一句多么质朴、而又深刻的“”呀！讲求“良心”，是做人的基本道德规范，更是教师职业道德规范。
马克思说“良心是由人的知识和全部生活来决定的”。
家长心中的好老师标准
家长心中的好老师标准家长心中的好老师标准，是每一个教育工作者都应该深入思考和努力实践的课题。
在家长眼中，好老师不仅仅是知识的传授者，更是孩子们的引路人、榜样和朋友。
那么，究竟什么样的老师才能符合家长心中的标准呢？我认为，一个好老师应该具备以下几个方面的特质。
首先，好老师应该具备过硬的专业素养。
他们应该具有扎实的学科知识和丰富的教学经验，能够根据学生的不同特点和学习需求，采用多种教学方法和手段，使每一个学生都能够得到有效的学习和成长。
此外，好老师还应该不断学习和进步，关注教育教学的最新动态和理论，不断提升自己的教育教学水平。
其次，好老师应该关心学生，懂得尊重和理解每一个学生。
他们应该耐心倾听学生的心声，关注学生的成长和发展，给予学生足够的关爱和支持。
在教学中，好老师应该注重培养学生的自信心和创造力，引导学生树立正确的人生观和价值观，帮助他们树立远大的理想和目标。
此外，好老师还应该具备良好的教育教学能力和沟通能力。
他们应该能够有效地组织和管理教学活动，激发学生的学习兴趣和潜能，引导学生积极参与课堂，培养学生的学习能力和解决问题的能力。
同时，好老师还应该与家长保持良好的沟通，及时了解学生在家庭中的情况和问题，与家长共同关心和教育好每一个学生。
最后，好老师应该是学生心目中的榜样和朋友。
他们应该与学生建立良好的师生关系，关心学生的生活和成长，成为学生的良师益友。
在与学生交往中，好老师应该注重尊重学生的个性和特长，引导学生树立正确的人生观和价值观，成为学生的精神导师和情感支持者。
综上所述，家长心中的好老师标准，不仅仅是一个教育工作者应该具备的基本素质和能力，更是一种教育理念和情感投入。
只有具备了过硬的专业素养、关心学生、良好的教育教学能力和沟通能力，以及成为学生榜样和朋友的品质，才能真正成为家长心中的好老师。
希望每一位教育工作者都能够以此为目标，不断努力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
[我心中的好老师家长篇]我心中的好老师6篇
![[我心中的好老师家长篇]我心中的好老师6篇](https://img.taocdn.com/s3/m/a3ea30142379168884868762caaedd3383c4b510.png)
[我心中的好老师(lǎoshī)家长篇]我心中的好老师6篇我心中的好老师(lǎoshī)篇一:我心目中的好老师我心目(xīnmù)中的好老师我心目(xīnmù)中的好老师是无私的。
她让我们学会科学知识，还把她知道的上知识也毫无保存(bǎocún)的传授给我们。
我心目中的好老师应该是对工作认真负责的。
她就像辛勤的园丁给花儿浇水、施肥一样，耐心细致地把知识一点一滴地教给我们。
我心目中的好老师是关心，保护我们的。
当我们在生活中遇到困难时，她总是能帮助我们克服困难。
当我们需要帮助时，她从不推辞，从百忙中抽出空来，帮我们解决学习中的疑难问题。
我心目中的好老师是可亲可敬的。
她就像奶奶一样慈祥像妈妈一样热情，像姐姐一样和蔼，像朋友一样知心。
她是我们的良师益友。
当一位好老师是不容易的。
她需要有丰富的知识和良好的品格。
她既要教我们学会科学知识，又要像妈妈一样保护我们，虽然她那么也那么累，可她从不说一声苦叫一声累，她的这种精神值得我们学习。
我喜欢这样的好老师，我尊敬这样的好老师。
为了不辜负有这样的好老师，我会更加刻苦学习，以优异的成绩回报辛勤培育我的老师！指导教师：宋明我心中的好老师篇二:我心中的好老师知道我心中的好老师是谁吗？她就是我的班主任顾老师。
那是因为她对工作认真负责，教导我们学生时很有耐心。
顾老师是我们全校最高的女老师，她有着一头短短的卷发，高高的鼻梁上挂着一副眼镜，一双乌黑发亮的眼睛炯炯有神地盯着我们，任何微弱的小动作也逃不过她的眼睛。
记得有一次，我腮腺炎复发，整整一个星期不能到学校上课，当时将要面临期中考试，爸妈和我的心里都很着急，怕到时考试考砸了。
这时，顾老师就抚慰我说：“你不要急，在家好好养病，等你病情好了，老师会帮你把课补上的。
〞当我病好后去上课，顾老师就牺牲自己的休息时间，帮我把落下的功课一点一点补上。
使我在考试时发挥出了自己平时的水平。
这就是我心中的好老师——顾老师。
我心中的好老师(家长角度)作文
我心中的好老师(家长角度)作文《我心中的好老师（家长角度）》作为家长，我心中的好老师，就像孩子成长道路上的明亮灯塔。
我家孩子的班主任王老师，就是这样一盏明灯。
记得有一次，孩子生病请了几天假，回校后有些跟不上课程，心里着急又失落。
王老师注意到了，每天放学后都会专门抽出时间给孩子耐心辅导，用生动有趣的方式讲解知识，让孩子很快就跟上了大家的步伐。
看着孩子重新露出的笑容，我心里对王老师充满了感激。
还有一次，孩子在学校和同学闹了矛盾，情绪很低落。
王老师没有一味地批评指责，而是分别和两个孩子谈心，让他们明白友谊的珍贵，两个小伙伴又和好如初。
王老师用她的智慧和爱心，化解了孩子们之间的小摩擦，让班级充满了温暖和友爱。
这样的老师，就是我心中的好老师，能关注到每个孩子的喜怒哀乐，用爱陪伴他们成长。
《我心中的好老师（家长角度）》在我看来，一位好老师能在孩子的心中种下希望的种子。
孩子的语文老师李老师就是如此。
有一回，学校组织诗歌朗诵比赛，我家孩子胆小不敢报名。
李老师鼓励他说：“别怕，老师相信你能行！”在李老师的鼓励下，孩子鼓起勇气参加了。
比赛前，李老师一句句地指导孩子朗诵的技巧，陪着他反复练习。
最终，孩子在比赛中获得了不错的成绩，从那以后，孩子变得自信多了。
还有一次，孩子写的一篇作文被李老师当作范文在全班朗读。
李老师表扬孩子观察细致，用词生动。
孩子高兴极了，从此对写作充满了热情。
李老师就是我心中的好老师，她用鼓励和赞美，让孩子发现自己的闪光点，变得更加优秀。
《我心中的好老师（家长角度）》作为家长，我觉得好老师就像温暖的阳光，照亮孩子前行的路。
我孩子的数学老师张老师就是这样的一束光。
有次考试，孩子没考好，心情特别差。
张老师没有批评他，而是和他一起分析错题，找到问题所在。
还鼓励孩子说：“一次没考好没关系，只要努力，下次一定能进步。
”在张老师的鼓励下，孩子重新振作起来，数学成绩也慢慢提高了。
还有一次，孩子在课堂上回答对了一个难题，张老师当着全班同学的面表扬了他，给他发了小奖品。
父母心目中的好老师范文(五篇)
父母心目中的好老师范文(五篇)老师，你是辛勤的园丁，培育着我们健壮成长;你是灵魂的工程师，塑造着我们高尚心灵;你是威武的父亲，打造着我们刚毅毅力。
以下是为大家整理的父母心目中的好老师范文(五篇),欢迎品鉴!第一篇: 父母心目中的好老师梦中，一位身着黑色旗袍的女子走过，黑色的纱，黑色的大花，无不透着高雅。
是的，就是她，那个从梦中走出来的她。
——题记韩愈有文：“古之学者必有师。
师者，所以传道受业解惑也。
”又曰：“圣人无常师”。
孔子尚有很多老师，更何况我们这些弟子呢?漫漫其修远兮，吾得一心目中好老师。
九月的天气无风热浪袭袭，惴惴担心的坐在座位上，早已听闻原先的郭老师不教我们了，心中不免泛起点点涟漪。
悦耳的脚步声使我们抬眸，一股莫名的熟识感迎面而来。
哦，好像梦中的就是她。
她说她叫钱巧英，钱巧英，嘴里嘀咕着，好像上届初三的毕业典礼上那个让很多同学恋恋不舍的巧英姐就是她。
心中不免有些奇怪起来，是什么样的人格魅力能让如此的多的同学挂念?开学第一节课，书本扉页上就多了一句话：做最好的自己。
这是巧英姐送给我们的，一个星期的相处，便认定了她就是我心目中的好老师。
你可能要说我肤浅，通过的一个人装着就认定认定她，非也，你会发觉她的一颦一笑透露出良好的修养，语文课上妙语连珠的话语使我们深化其中，她特别的作业法规也让我们感到了新颖，哦，不对，是规章。
她喜爱嘉奖，不管做的好与坏都有嘉奖，你回家没有好好读课文，不要紧，把语段背出来“你上课回答问题三次，免掉一项作业。
你看，这就是巧英姐的嘉奖，没有体力活全是脑力的，她说这是为你们好。
记得上届有个学姐说：巧英姐最擅长的就是打你一下，再给你块糖吃，你还会心甘情愿说她好的人。
巧英姐喜爱将生活中发生的一些事或者发现的一本好书、一篇好的文章推举给我们，她认为语文不仅仅是教科书上的，更是在生活中的。
“师者，传道授业解惑者也”是韩愈对老师所下的定义。
巧英姐拥有深厚的的专业学问和伶俐的口才，把学问充分的传授给我们，帮我们答疑解惑。
（完整版）家长心中好老师
（完整版）家长心中好老师如今的家长越来越注重孩子的成长与成绩，这是值得肯定的。
但是有部分家长认为好成绩是跟学校和老师有关的，所以他们盲目地追求名校名师，忽略了家庭教育的重要性，因此对老师的要求也越来越高。
对于老师而言，要成为家长心中满意的老师也越来越难做了。
怎样才能成为家长心中的好老师，我认为要做好以下几点：一、及时沟通。
家长对孩子在学校内发生的事情不清楚，一旦有什么问题及时和家长沟通。
另外家长每天的时间都是匆忙的，我们只有抓住与家长见面的时间，推销自己，准确的评价孩子的情况，这样家长才会认可你。
这一点对接一个新班级尤其重要。
与家长沟通了解家长的想法和对孩子的期望的标准。
根据其期望要求配合自己开展好教育工作二、家访能够赢得家长的心。
对班里没有按时上学孩子进行了解，对生病的孩子给与关心，家长就会非常的感动。
对于生病请假在家或者特殊家庭的孩子进行家访。
通过家访家长会感到老师对自己的孩子是非常的关注的，即使有什麽不满也会化解的！三、工作细心，解决问题时要主动、真诚。
工作中难免会出现失误，如谁被谁挠伤了脸，谁摔破了皮等等，像这样的事情我们老师及时道歉，做到要真诚，主动，争取家长的原谅。
四、关注弱势群体，对贫困家庭、单亲家庭、留守儿童给予更多的关爱。
弱势群体中如智障的孩子多多鼓励他，当他们有了一点点的进步，家长也会喜出望外，非常感激你的。
五、学会换位思考，学会理解家长。
每个班里都有一些非常难缠的家长，如果我们也跟他们之气的话，那我们就会被气死，其实当你冷静下来想一想，如果我是家长我遇到这样的事会怎么样呢？站在他的角度上思考，也许你会更容易与家长沟通，说话做事更会令家长满意。
我认为家长工作做的好了，令家长满意了那么我就会成为家长心目中的好老师。
家长心中的好老师200字范文(6篇)
家长心中的好老师200字范文(6篇)老师，是一种职业，指教同学正确学问的人。
以下是为大家整理的家长心中的好老师200字范文(6篇),欢迎品鉴!家长心中的好老师200字1老师，今日我想和您说说静静话。
您每天都给我们传授学问，总不顾自己的身体来指导我们，您用自己的生命来开拓我们通向将来的路。
您的一句骂，总可以让我们自我反省;您的一次表扬，总可以让我们自信满满。
您是我诉说心事和劝慰我的那个伴侣。
前段时间，由于严峻反感妈妈肚里的“二胎”，我心情反常，上课不用心，作业也没那么仔细了。
当您发觉后，像伴侣一样亲切地找我谈话。
刚开头，我忐忑担心，以为您肯定会批判我。
后来发觉您没有半点儿指责我的意思，反而像妈妈一样和我谈心事儿。
我非常惊异，也很欣慰，一口气把全部的委屈和担忧都说了出来……您听了，嫣然一笑，便说起了您小时候的事儿。
听完后，我在心里想：原来老师小时候也有和我类似的思想呐!接着，我们两人不像是师生关系，而变成了“闺蜜”。
我诉说着我的心事和想法，您洗耳恭听。
我非常惊异，原来您的内心这么细腻!您的心竟然可以理解我怪诞的思想。
您和我说说笑笑，还和我说了“孤独”“懊悔”等词，彻底让我从心底里接受了“二胎”的事实。
最终，您还送我了一个小礼物。
您猜那是什么?那是一碗“心灵鸡汤”啊!老师，您说过：爱是去除恨的方法，要让心开满美妙的花朵!老师，您的每一次指导都可以让我扬起新的盼望和爱的风帆!在这里，我想跟您说：“老师，我爱您，您是我的启蒙，我永久也不会遗忘”!家长心中的好老师200字2我有一个极其可爱却又严峻的语文老师，大家都很喜爱他。
我们之间的故事，经过日月的沉淀，变成了一本厚厚的书。
进入复习阶段，老师给我们发复习资料，让我们仔细完成。
其次天，他把前一天的作业发给我们，拿着一摞文件站在他面前说：这是你在我出差的时候写的。
班里的代课老师已经校对过了，我又批了一遍。
现在拿到之后，我仔细的改正了。
大家都仔细听着，话音一落就照做了。
家长心目中的好老师
家长心目中的好老师亲爱的老师：您好！在这个特殊的日子里，我想以学生的身份向您表达我对您的感激之情。
今天是教师节，我想借此机会向您致以最诚挚的祝福和感谢。
回想起这段时间以来，您是我心目中的好老师。
您不仅在学业上给予了我无尽的指导和帮助，更是在人生道路上给予了我莫大的关心和引导。
您的教诲让我受益终生，成为了我人生中的一束光明。
首先，我要感谢您对我的耐心和关心。
每当我遇到困难和挫折时，您总是耐心地倾听我的抱怨和烦恼。
您并不仅仅是一位教师，更是我人生中最亲近的朋友。
您总是鼓励我去面对困难，勇敢地去解决问题。
您的关心和鼓励，让我在学业上更加努力，也让我在生活中更加坚强。
其次，我要感谢您对我的悉心教导。
在您的教导下，我学到了许多知识和技能。
您总是用生动的语言和丰富的教学资源，让我对知识充满了兴趣和热爱。
您的教学方法独特而且有趣，让我在学习中找到了乐趣。
您不仅教会了我知识，更重要的是教会了我如何思考和解决问题。
您的教导让我在学习中不断进步，也让我在人生中更加自信和独立。
最后，我要感谢您对我的信任和鼓励。
您总是相信我有能力去做好每一件事情，从不怀疑我的能力。
您的信任让我更加自信，也让我更加努力地去追求自己的梦想。
您的鼓励让我勇敢地面对挑战，不断超越自己。
您的信任和鼓励，是我前进的动力和力量。
亲爱的老师，您是我心中的好老师。
您用您的辛勤付出和真诚关怀，点亮了我人生的道路。
感谢您对我的教育和培养，让我成长为一个有担当、有责任心的人。
在这个特殊的日子里，我想向您致以最深深的谢意和祝福。
祝愿您教师节快乐！愿您的教育事业蒸蒸日上，愿您的生活幸福安康！再次感谢您，亲爱的老师！学生敬上。
家长心目中的好老师作文
家长心目中的好老师作文
【篇一：我心目中的好老师】
在我认识的老师中，有很多种。
可是，他们比起我心目中的老师，可差远了。
因为我心目中的老师具有我所认识的老师他们身上所有的优点，是一个很完美的人。
我心目中的老师是一个能讲一口流利、标准普通话的人，而且她不讲土话，也不讲脏话，这样，学生们也就不会讲那些不堪入耳的话了。
我心目中的老师是一个温柔的人，她从不会粗暴的痛斥我们，也不会用什么办法来惩罚我们，她会用温和的语气和我们说话，让我们没有压力。
我心目中的老师是一个有时也是很严厉的人，如果我们有什么地方不对了，她也是会毫不留情的批评我们的，并且还会给我们讲道理，叫我们不要再犯同样的错误。
我心目中的老师是一个幽默风趣的人，她能在紧张的学习当中和我们开几个小玩笑，让我们稍稍放松一下，让我们上课轻松一点，同时，我们的精神也就提起来了，上课的效率也高了。
我心目中的老师是一个偶尔也会出差错，但会及时地去改正的人。
比如她有时冤枉、错怪了一个同学，她会向那个同学道歉，就像同学与同学之间，不分大小尊卑，有错就改。
我心目中的老师是一个热心、善良的老师，她能热情地。
家长心目中的好老师
家长心目中的好老师第一篇：家长心目中的好老师家长心目中的好老师老师是我们生命之中的指明灯，一名好的老师对我们来说是非常重要的。
如果说“妈妈”是我们步入人生的第一声呼唤，那么“老师”便是我们开始成长时的第一个台阶。
是他们，把我们从懵懂带向成熟，从无知变得学有所长；也是他们，领着我们看到了天有多高，地有多深，梦想可以有多大！一名好老师，首先就要有爱心。
热爱教育首先要热爱学生。
要把学生当作自己的亲生孩子一样对待。
用慈母般的心情去教育、去关怀每一个学生，去爱护和培养每一个学生。
伸出温暖的双手，献出真诚的情和爱，扶持她们一步步长大。
他们只有深入理解、关心学生，才能取得相互之间心灵的沟通，赢得学生的信赖和敬重，才能在潜移默化中培养学生的爱心。
一名好老师，其次对教学工作要细心。
严谨的教学质量是每一个老师的基本要求。
虽然传统教学要求备课，但在具体对待学生，好老师可以选择让学生容易吸收的方式去教学相长，比如幽默。
细心更体现在另一个方面：关爱每一个学生。
要关心爱护每一个学生，把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。
学生看起来不值得爱的时候，恰恰是最需要爱的时候。
孩子犯错误时，最想得到的是理解和帮助，正是不断地从错误中吸取教训，他们才成长、成熟起来。
所以好老师要懂得细心地去观察学生，了解他们，帮助他们。
一位负责的教师在授业，一位尽职的教师在解惑，一位优秀的教师在示范，一位卓越的教师在启迪。
伟大的教育家陶行之先生终生实践的宗旨是“千教万教教人求真，千学万学学做真人。
”它在传递着真心，真心对待内心的良知，真心善待渴求知识的学子，真心回报家长的重托，真心实践教育造福子孙的光荣使命。
真心是教师纯朴心灵的展示，是诚信文明的传播。
真心诚意的喜爱孩子，并让孩子感受老师的喜爱，是一种功夫也是一门艺术。
这种喜爱是对生命的尊重，而不是功利的诉求。
是自心底里流出，而非虚伪的作秀。
孩子的成长不仅是知识、技能的积累，更重要的是精神和灵魂的发育、成熟和提升，教育需要好老师的信任和宽容，教育更需要好老师的耐心与守望。
我心中的好老师 家长版
我心中的好老师人这一生，会接触到很多老师，有些可能没有留下深刻印象，甚至名字已经忘却。
有些却令人难以忘怀，许多年以后，依然清晰记得他们的名字，心中念念不忘她们地谆谆教诲。
一日为师，终生为师。
一名好的老师对学生的影响是深远的，也可能是一生的。
有幸的是，在我成长的过程里，每一个阶段都会遇到一位好老师，她们指引着我在人生道路上，不断修正自己，约束自己、规范自己，使自己得以健康成长，成为对家庭、对社会有用的人。
那么，心中的好老师到底是什么样的呢？今天我就来说说好老师在我心中的的形象。
首先，她能够一视同仁对待每一位同学，不会因为孩子的容貌、智力、家境等不同而有所偏袒。
因为她知道，弱小的孩子更需要关爱，清贫的家庭更需要帮助。
她不会放弃每一个孩子，因为她知道，除了课本上的知识，她将教会每个孩子，用爱去回报社会；用爱去体现尊重；用爱去诠释人与人之间的平等。
其次，“为人师表”是作为老师最最基本的写照了。
一名好老师，理当”严于律己，言传身教”。
当今社会经济飞速发展，物质生活越来越丰富，相对于精神文明建设，很多理念和习惯了正被人们所淡忘。
“五讲四美三热爱”、“勤俭节约”等等已经很少有人问津。
时代在变迁，但我们中华民族的传统美德还要继承。
除了家庭教育，可能更多的我们还是寄望于老师们的以身作则，尤其是中小学教育。
孩子是一张白纸，基础教育或许造就了今后三观的形成。
因此，一名好的老师会时刻以“节俭朴素”的生活引领着孩子；会时刻以“大方得体”的举动影响孩子。
第三，一名好的老师，除了教授书本上的知识，完成教学大纲，更能够“与时俱进”，打破常规教育机制，不断创新，教育出能够适应社会发展和需求的学生，避免高分低能。
在完成学业的同时，更注重孩子的生存能力和抗压能力训练，使之能够感恩社会、适应社会、回报社会。
尤为重要的是，作为中华儿女，从小就要培养孩子的爱国情操，避免崇洋媚外，树立振兴祖国的崇高理想。
第四，以包容和真诚面对学生。
一名好老师应该会成为学生真正的朋友，在尊重孩子的同时，必定会得到孩子的尊重。
家长心中的好老师(家长角度)作文
家长心中的好老师(家长角度)作文《家长心中的好老师》在我心里呀，好老师就像一盏明灯，照亮孩子成长的路。
我家孩子的语文老师王老师，就是这样的一盏明灯。
记得有一次，孩子写作文总是写不好，心里特别着急。
王老师知道后，没有批评他，而是耐心地给他讲怎么观察生活，怎么把看到的、听到的、想到的写出来。
还专门给他找了好多优秀的范文，一点点地分析给孩子听。
后来，孩子的作文有了很大的进步，还被当作范文在班上读了呢！还有数学老师李老师，那也是没得说。
有一回，孩子生病请了几天假，落了不少课。
李老师每天放学后都会主动留下来给他补课，把那些难题、重点题反复讲，直到孩子完全弄懂。
这样的老师，能不让我们家长喜欢吗？他们就是我们家长心中的好老师！《家长心中的好老师》作为家长，我觉得好老师就是孩子的知心朋友。
我孩子班上的英语老师张老师就是这样。
有次孩子参加英语演讲比赛，特别紧张，张老师就一直鼓励他，说：“别怕，你一定行！”还陪着孩子一遍遍练习，纠正发音。
比赛那天，张老师也在台下一直给孩子加油打气。
孩子得了奖，可高兴了，这都多亏了张老师的支持和鼓励。
体育老师赵老师也很棒。
有个同学跑步总是跑不快，赵老师就陪着他一起跑，给他制定训练计划，还不断地鼓励他：“坚持就是胜利！”慢慢地，那个同学的跑步成绩提高了好多。
能遇到这样关心孩子、帮助孩子的老师，真是孩子们的幸运，也是我们家长的福气。
《家长心中的好老师（家长角度）》咱做家长的，都希望孩子能遇上好老师。
我孩子的班主任刘老师，那真是没话说。
有一次开家长会，我跟刘老师说孩子在家不太爱看书。
刘老师就给我出主意，让我多陪孩子去图书馆，还推荐了好多适合孩子看的书。
从那以后，孩子慢慢养成了看书的好习惯。
还有美术老师陈老师，特别有创意。
记得有一次美术课，主题是“秋天”。
陈老师带着孩子们去校园里捡树叶，然后用树叶拼出各种漂亮的图案。
孩子们玩得开心，也学到了知识。
这就是我心中的好老师，能实实在在帮助孩子成长。
家长眼中的好老师
家长眼中的好老师没有旋转耀眼的舞台；没有狂热拥簇的鲜花；没有震耳欲聋的掌声。
只有三尺讲台论天下，一支粉笔写春秋。
在那个教室里，放飞的是希望；在那块黑板上，写下的是真理；在那支粉笔上，画出的是彩虹。
在三尺讲台旁，她年如一日孜孜不倦，他以崇高的师德、优秀的人格魅力感染着周围所有的人，他在平凡的岗位上绘出了一道亮丽的风景，她就是师专附小四（六）班的班主任肖黎菲——肖老师。
时间过的飞快，很快三年级的学习就要结束了，听说下学期要分班并且老师全部都要换，真的很怕我孩子分到不好的班级，因为我的孩子性格内项，不爱讲话，而且自立能力很差，什么事情都要依赖别人，所以在假期中我和孩子的心都悬着，一直到新学期开学，在开学典礼上，我们四年级六班的家长发现，我们六班的班主任换新的了，她的名字叫肖黎菲，这边就有家长说：“这个班主任可负责任了，是年级最好的老师”我当时听了悬着的心终于放下了。
能遇到好班主任，是每位家长最大的心愿。
因为老师在孩子的心目中的分量非常重，老师不经意的赞许、鼓励，孩子都会兴奋不已。
我感觉，我们的孩子是幸运的。
上幼儿园，遇到好的老师、好园长。
上小学，遇到好老师、好校长。
在与别的班的家长的交谈中，我似乎能感到他们眼中的羡慕。
所以自从肖老师成为我家孩子的班主任后，我惊喜的发现孩子性格真的比原来好的太多了，学习也很自觉了，学习成绩也上去了，回家后也能够主动的做一些力所能及的事，并不是所有的事都来倚仗我们家长，而且经常还帮我做一些家务，这些行为让我这个做家长的感到非常欣慰，我想这是肖老师在校教育的结果，使孩子提高自理能力，让孩子养成良好的学习和行为习惯。
对孩子能力的培养，素质的提升方面，我觉得肖老师比我们这些家长做的还要多。
有一天，孩子回家说，今天老师安排给我一个职务——早读班长，我说是干吗的呀，她很自豪的说：“当然是每天的早读归我管了，”我看她很高兴的样子，我心里真的也很高兴，我看到我的孩子真的改变的很多，这些都归功于肖老师教导有方。
家长口吻我心目中的好老师作文
家长口吻我心目中的好老师作文
《我心目中的好老师》
嘿，咱当家长的，都盼着孩子能遇上好老师。
在我心
里啊，好老师就得像孩子现在的老师那样。
就说有一回吧，我家那皮孩子在学校闯祸了。
把班级
里的花盆给打碎了，这可把我给愁坏了。
心想，老师不得
狠狠批评他呀。
结果老师没急着批评，而是先问清楚了是
咋回事。
原来我家这孩子是不小心碰倒的，自己也吓了一跳。
老师就耐心地跟他说：“以后可得小心点呀，这花盆打
碎了是小事，要是伤着自己或者别的同学可就不好了。
”然
后又带着孩子一起把碎片打扫干净。
等孩子回家跟我一说，我这心里暖乎乎的。
这位老师教学也有一套。
我家孩子以前最不喜欢学语
文了，觉得那些课文可枯燥了。
可自从这位老师教了以后，嘿，不一样了。
老师经常给他们讲一些有趣的故事，把课
文里的知识都串起来。
孩子回家还经常跟我讲老师在课堂
上讲的故事呢，“妈妈，今天老师给我们讲了个特别好玩的
故事，原来那个诗人这么有趣呢。
”看着孩子那兴奋的样子，我就知道这老师教得好。
而且啊，老师对每个孩子都很关心。
有一次开家长会，我去得早了点，就看到老师在和几个学习有点吃力的孩子
聊天。
老师弯着腰，轻声细语地给他们讲题，鼓励他们别
灰心。
那画面，可温馨了。
在我心里，这样的老师就是好老师。
能让孩子喜欢学习，关心孩子的成长，还能在孩子犯错的时候耐心教导。
真希望孩子能一直跟着这样的好老师学习。
嘿，你家孩子
遇到好老师了不？。
在家长眼中的老师（范文5篇）
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[在家长眼中的老师篇一]家长眼中的好老师说起老师很多人都深有感触，每一个人都有老师，也许她曾在你迷途懵懂时指引你前进的方向；也许她曾在你疑惑不知时彻夜为你辅导；也许她曾在你稚幼轻狂时改变过你的一生。
也许……是的这就是我们的老师。
他们在我们的脑海里留下的印象或认真，或慈爱，或睿智……现在我们为人父母，让我们一起看看孩子们的老师是什么样。
叮铃铃，叮铃铃，放学的铃声响了，从校园外向教学楼前望去，像一只大鸭子带了一群小鸭子来，那是三年级四班和他们的班主任徐老师领着她的学生放学。
又放学了，校园内走来一只队伍，老师看上去是那么骄傲，孩子们是那么快乐，那么自信，那是六年四班放学了。
转眼三年多过去了，孩子们茁壮成长，知识丰富了，内向的孩子开朗了，成绩落后的孩子自信了。
这些是那个走在队伍前面，带着一身的疲惫，而满面笑容的人最幸福的收获，这个人就是——现在六年四班的班主任徐晟徐老师。
孩子是三年级时换的班主任徐老师，徐老师的教学方法与原班主任贾老师并不一样，贾老师延续的是老式的教学方法，老师备课、讲课、留作业。
而徐老师上任后教学方式发生了改变，她先让孩子们自己在家，把第二天讲的课进行预习并自己找资料备课，上课时让孩子们自己讲课文的内容，并讲出自己对课文的理解，作业让孩子们互相判。
不知道现在家长们，看到这种完全发挥孩子自己学习能力的教学方法，是什么反映？但是在当时，徐老师这种先进的授课形式，就是因为有些耽误课程进度，却遭到了家长们的反对。
在家长对老师的测评时，徐老师刚开始还自信满满地去看测评，结果看到一大半的家长对她的测评给出差时，她当时好伤心。
她觉得自己对教学的创新没有人能理解，她一度想到放弃，放弃创新的教学形式，改用传统的教学；放弃对孩子们自我学习的锻炼，改用填鸭式的学习；放弃开发孩子们的天赋与潜力，改用为考试而教学。
家长演讲稿-我心中的老师
家长演讲稿我心中的老师家长演讲稿我心中的老师（通用16篇）好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。
在社会发展不断提速的今天，用到演讲稿的地方越来越多，那要怎么写好演讲稿呢？下面是小编精心整理的家长演讲稿我心中的老师，仅供参考，欢迎大家阅读。
家长演讲稿我心中的老师 1尊敬的老师们、同学们：教师，在我心中是一个崇高的职业。
从我上学，懂得这个字眼的那天起，经历了小学、中学、大学十几年的学习生活，我对这个职业逐渐有了更深的了解。
教师不仅是教授学生知识，他在一天的学习生活中潜移默化地影响着一个学生的人生观、价值观。
因而，被称为“人类灵魂的工程师”教师是当之无愧的。
我本身曾是个贪玩的顽皮学生，按照父母的打算，我也许考不上大学。
但另我庆幸的是我的身边有过很多好的老师，对我的影响很大，他们不仅教授我知识，教育我怎样做人，还在我情绪低迷的时候鼓励我，给了我奋发的动力，使我考了出去。
每当想起这些，我的心情都很激动，我从内心深处感谢我的老师，是他们给了我现在的一切。
因而，对教师这一职业，我有很深的感情。
虽然受当今社会不良习气的影响，在教师的字眼上出现了小小的瑕疵，但我知道，教师队伍的本质没有改变，他们仍然是最神圣、最纯洁的。
教师的职业是很辛苦的，他们早出晚归，每天和不经事的孩子们说着说不完的话，咽喉炎、肩周炎是他们的'职业病，这一切使我对教师的行业怀着崇高的敬意。
令我们欣喜的是，随着国家对教育的重视，教师的地位提高了，这是我们所高兴看到的。
现在做父母的对孩子的教育总不知如何是好，我和我的爱人在孩子的教育上分歧很大，总不知如何教育才好。
但从对孩子班任的几次接触上，我感悟到了很多东西。
虽然她比我们这些孩子家长小很多，但从对学生的教育方法上，从敬业的程度上，都令我肃然起敬，也是值得我们学习的榜样。
现在孩子的生活环境与我小时候的环境有很大的不同，对孩子的教育不能从主观愿望出发，要因势利导地根据孩子的秉性进行教育。
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我心目中的好老师
孩子是父母的希望，是家庭的未来，每一个父母都希望自己的子女将来有所出息，希望自己的孩子健康成长，成为对社会有用的人。
因而，我希望我的孩子能在学习上遇到好老师。
好的老师能够开拓孩子的眼界，丰富孩子的知识，充实孩子的生活，有利于孩子形成良好的人生观、世界观、价值观。
很幸运的是，我的孩子遇到了。
李老师——孩子的数学老师，也是她的班主任。
我的孩子今年刚刚进入六年级，这个阶段的小孩都有一点小叛逆，在家里，如何好好管教她，让她能够好好的学习成了一件让我很头疼的问题。
对她大声呵斥，怕小孩自闭，又怕她产生逆反心理。
而顺其自然，又怕她养成不良的行为习惯。
就在我们家长伤透脑筋一筹莫展的时候，我们惊讶的发现女儿竟然开始变得乖巧文静了，不但放学回家会主动完成家庭作业，而且每天都会看课外书来提高了自己阅读能力与写作能力，更意外的是，她还会帮助我们做一些简单的家务。
这不正是我所希望的吗？经过与女儿的谈话，我才知道，女儿的改变并不是偶然的。
她告诉我班主任李老师一直在耐心的鼓励和帮助她，才让她改掉了那些不好的习惯。
的确教师要有木匠的情怀，在木匠的眼中，不论一棵树长得高矮曲直都有它的用处，木匠情怀体现对每个学生的发现和尊重；教师要有农夫的情怀，农夫要想让每棵植物在自己的园中生长，就必须了解不同植物的习性，然后给它提供自我成长的阳光、水分和合适的酸碱度，农夫的情怀就体现在对每个学生的真正了解。
李老师不就
是这样的一位好老师吗？用心对待每一个孩子。
在生活上李老师就像妈妈一样爱护着班里的每一个孩子。
从孩子的口中，我时不时的可以听到一些琐事，如在食堂吃饭的时候，李老师会帮她加饭、加菜。
在孩子的心里也许只是开心的多吃到了一个鸡腿，但是在我的心中这是她对我孩子的细心呵护。
我听在耳里，那一份感谢在心里。
我的孩子由于一直都是我兼带的，可能有点优越感，有时与同学关系处得不够融洽，但是自从李老师带之后，她就像变了一个孩子一样，积极参加班里的大扫除，带头做好事，节省零用钱帮助有困难的同学，把自己穿不了的衣服主动带给班里同学的妹妹穿，当然这些都是李老师平时的潜移默化。
除此以外，李老师还让孩子们学会了有好东西与同学一起分享。
只要班里有孩子过生日，李老师就要求他们在班里发生日喜糖，用李老师的话来说：“现在独生子女比较多，再加上家里条件越来越好，很多孩子不自觉的就养成了自私自利，唯我独尊等一些不良习惯。
”于是就通过过生日发喜糖学会大家一起分享快乐。
李老师在生活上对孩子很和蔼，但是在学习上对他们的要求却很严格，容不得丝毫的马虎。
孩子作业，她都会认真地批改，对于孩子经常出错的地方，她都会细心的指导，并且及时和我们家长沟通，让我们做好监督工作，协助孩子改正错误。
有一次，在作业本里我女儿有一道数学计算题的结果小数点打错了，被李老师看出来了，李老师在我女儿的作业本上用红笔圈了个圈，并把我女儿叫到身边，详细地讲解了这道题，边讲还边写：“粗心要不得。
”从此，我女儿的粗心
毛病改了许多。
以至于每次考试她都在手心上写着：细心、认真。
一个人的进步需要众多人的帮助、关心与支持，孩子的进步不仅要感谢李老师，也要感谢其他老师所付出的努力。
遇见李老师是我女儿、也是我的幸运。
我始终觉得，老师用爱，智慧，去教育引导孩子，
孩子才会这么的敬爱自己的老师。
小学阶段是孩子学习习惯和行为习惯养成的重要时期，老师们不仅要传授孩子知识，还要教会他们正确的学习态度，以及良好的行为习惯，把孩子放在主导地位，想孩子所想，思孩子所思，作为家长，看到孩子一天一天的进步，我想在此真诚地对李老师说声：“谢谢！”
最后，我作为既是家长又是老师的想谈谈自己心目中对好教师的想法。
好教师是教育的根本，也是我们家长放心的保证。
好教师要有真情，真情是教师最重要的人格魅力，也是自己职业追求的动力源泉。
托尔斯泰说：“如果一个教师热爱教育事业和热爱学生相结合，她就是一个完美的教师。
”的确，爱不止是一个词，也不是一个动作，它是发自内心深处深深的一份真情。
作为教师的我们时刻要铭记：以师爱立身。
用师爱的光芒照亮孩子们的人生道路。